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母校的作文[精選]
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的母校的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
母校的作文 篇1
我徘徊在校園里,心中涌起一股難以仰制的眷戀之情,啊,母校!6年來(lái),我生活在母校,學(xué)習在母校,嬉笑玩耍在母校,這里的一草一木,都滲透了我的感情。如今,我長(cháng)大了。就要離開(kāi)您,展翅高飛,這叫我怎能不留念呢?……我留戀母校,母校您是我第二個(gè)家。
校園里的柳樹(shù)!你可記得,當我第一次踏進(jìn)校門(mén),我們在老師的辛勤教導下,學(xué)習“a、o、e……”,學(xué)習“1、2、3……”;我們在老師的帶領(lǐng)下,拔草種花;我們在老師的教育下,從一個(gè)不懂事的孩子,成為了一個(gè)朝氣蓬勃的少年。再這其中,老師您花了多少心血呀!
校園里的柳樹(shù)!你可記得,在我加入少先隊的那一天,慈愛(ài)的老師把一條紅領(lǐng)巾系在我的脖子上,陽(yáng)關(guān)映紅了我的臉,也映紅了老師的臉,老師您對我說(shuō):“紅領(lǐng)巾,是用烈士的鮮血染成的,紅領(lǐng)巾,是紅旗的一角……”您那親切的話(huà)語(yǔ),至今還響在我的耳邊。
校園里的柳樹(shù)!你可記得,在那夜深人靜的時(shí)候,在我們的教室里,還有一盞明燈再閃亮,一個(gè)熟悉的身影還在伏案工作。老師,這么晚了,您還在知識的土地上辛勤的耕耘。
校園里的柳樹(shù)!你看見(jiàn)了嗎?這就是我的老師,我的母校。往事像一粒粒珍珠,串起了我的七彩童年。老師的身影,又浮現在我的腦海。啊,親愛(ài)的老師!親愛(ài)的.母校!分別的時(shí)刻即將到了,您的學(xué)生在向您告別。母校,你是我第二個(gè)家。老師,您是我的再生父母。您的孩子是永遠不會(huì )忘記您的,無(wú)論何時(shí),多么久遠,我也難以把您的形象從我的記憶中抹掉。
母校, 再見(jiàn)了!
老師,再見(jiàn)了!
母校的作文 篇2
在鎮子的東邊,坐落在我們的母!t葉中心小學(xué)。
我們的校園,有高大的教學(xué)樓,有千姿百態(tài)的花草樹(shù)木,還有天真活潑的小學(xué)生……是個(gè)美麗的地方。
在溫柔的春天里,道路兩旁的花壇里,是各種顏色的花。紅的,黃的,紫的像一位位穿著(zhù)彩衣的仙子。漫步在這路上,深呼吸,是令人陶醉的花香。微風(fēng)拂過(guò),花瓣落在美麗的女生的長(cháng)發(fā)上,一整天都有香味。我們坐在教室里上課,經(jīng)?梢月劦揭魂囮嚽呷说挠南,身處這樣的環(huán)境里讓我們身心愉悅,能夠認真地投入到學(xué)習上。
在熱情似火的夏天,你需要到小學(xué)的'荷塘去看一看。一朵朵似女子的荷花盛開(kāi)在荷塘之中,淡淡的香味勾著(zhù)我們的鼻子。在夜晚,老師們會(huì )在這里乘涼。柔弱的月光灑在荷塘上,灑在嬌嫩的荷花上,宛如仙女下凡。清風(fēng)微涼,水中的月影翩翩起舞,一絲絲不絕的蟬鳴帶人進(jìn)入夢(mèng)鄉。
在金黃色的秋天,就請來(lái)到圖書(shū)館的樓頂上。學(xué)校里的楓樹(shù)是一片火紅色,她舞動(dòng)著(zhù),展現出生命的精彩。夕陽(yáng)西下時(shí),楓葉在陽(yáng)光的照耀子顯得往南飛的候鳥(niǎo)在夕陽(yáng)里穿行,一點(diǎn),一團,接著(zhù)是遮天蔽日般,壯觀(guān)盛大。
在白色的冬天里,大雪落下之后,整個(gè)校園都是雪白的。在寬闊的操場(chǎng)上,是一群孩子。他們有著(zhù)紅撲撲的臉蛋,通紅的小手,在雪地里勇敢地穿行。雪球肆虐,你不小心一點(diǎn),一個(gè)雪球就會(huì )在你臉上開(kāi)花。冬天的這個(gè)時(shí)候,是屬于孩子們的。他們盡情的在校園的大操場(chǎng)上你追我趕,手中拿著(zhù)大雪球,歡快的打雪仗,在這樣的歡笑聲中驅逐冬日的嚴寒,也讓他們彼此增進(jìn)了友誼。
紅葉中心小學(xué),我美麗的母校。
母校的作文 篇3
在即將離開(kāi)這個(gè)生活了七年的母校時(shí),我想重新觀(guān)賞一下這個(gè)母校的風(fēng)光。還等什么呢?go、go、go!
走進(jìn)校園,映入眼簾的就是那八盆正在舒展著(zhù)自己那翠綠色頭發(fā)的鐵樹(shù)。雖然這八盆鐵樹(shù)都還小,但是光看著(zhù)它們那碧綠色的小嫩芽,你便會(huì )被它深深地吸引住了。
觀(guān)賞了鐵樹(shù),我們來(lái)到的地方教學(xué)樓西面的圍墻上的“文化長(cháng)廊”。大家都應該知道文化長(cháng)廊是有什么作用嗎?對了,它就是負責把同學(xué)們那些優(yōu)秀作品擺出來(lái),供大家欣賞而建造的?炜,那一幅幅美麗的畫(huà),讓人甚是喜歡?上攵,為了完成這些畫(huà),作者是花費了多少心思才凝成了這么美麗的畫(huà)!再看看,那些鋼筆字帖,寫(xiě)得可真是“淋漓盡致”!
接下來(lái),我們看到的便是那棟像是巨人般坐立在校園中間的教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有兩個(gè)棟,一邊有三層,一邊是四層。教學(xué)樓就像是守衛邊疆的.戰士一樣,不管是狂風(fēng)暴雨,還是熊熊烈日,它都盡職盡責地守護在自己的崗位上,為我們擋住了暴雨與烈日的“進(jìn)攻”。
教學(xué)樓的后邊是供小朋友們娛樂(lè )的小天地,還有供我們鍛煉身體的欄桿;前面是舞臺與籃球場(chǎng)……
這就是我的母校,一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校。!母校,時(shí)光飛逝,在即將離開(kāi)之際,我想對您說(shuō):“母校,我愛(ài)你,就像是老鼠愛(ài)大米!”
母校的作文 篇4
因為母校是啟蒙教育我的園地,有時(shí)我實(shí)現人生夢(mèng)想的搖籃;我生活中最美妙的樂(lè )章在這里奏出,最有趣的事情從這里開(kāi)始。我人生夢(mèng)想的實(shí)現離不開(kāi)我的母校,老師。是她們給了我豐富的知識,巨大的關(guān)懷和幫助。
還記得,在我不懂題的時(shí)候是老師教會(huì )了我,在我有煩惱的時(shí)候是老師關(guān)懷了我,在我做錯事的時(shí)候是老師教育了我,在我孤獨的.時(shí)候是朋友們幫助了我……!母校,我親愛(ài)的母校!
在這里,我嘗試了第一次獨立生活的滋味,第一次自己動(dòng)手的快樂(lè ),第一次勞動(dòng)的樂(lè )趣,第一次步入知識教堂的歡喜……!母校,我親愛(ài)的母校!
如今,我即將升入中學(xué),決心將所學(xué)的知識,轉入實(shí)踐當中去,不斷學(xué)習,充實(shí)自己,為我國社會(huì )主義事業(yè)作出貢獻。
祝愿:“我的母校,越來(lái)越美,越來(lái)越好!”
母校的作文 篇5
在我的母校里,長(cháng)著(zhù)許多樹(shù),有高大的樹(shù),有矮小的樹(shù)。但更惹人喜愛(ài)的是那棵在校園中最粗壯的槐樹(shù)了。
初春,和風(fēng)習習,細雨蒙蒙;睒(shù)上暴出白色豆角樣的花,象葡萄似地串在樹(shù)枝上。一個(gè)月后,枝上長(cháng)了葉,漸漸地每根枝杈上都長(cháng)了樹(shù)葉,密密麻麻,一片片在微風(fēng)中搖搖晃晃,使人感覺(jué)槐樹(shù)的活潑可愛(ài)。
盛夏,那嫩碌的葉子,挨挨擠擠地,織成了龐大的樹(shù)冠,猶如一把把碌絨大傘。站在槐樹(shù)下,好像置身于原野草林、清栓宜人。課間,我們在樹(shù)下快樂(lè )地游戲。雨天,我們在樹(shù)下避雨。烈日當空,我們在樹(shù)下躲蔭。
夏末,槐樹(shù)細枝上,悄悄地長(cháng)出了紅色的種粒,一陣風(fēng)吹來(lái),紅色種粒漫天飛舞,好像天空中下著(zhù)紅色的雪,美麗極了。
深秋,嫩碌的槐樹(shù)葉漸漸枯黃,一片片黃葉,在秋風(fēng)中悠悠飄落。那樣子就像打著(zhù)秋千,飄飄悠悠;時(shí)而像降落傘,搖搖落下;時(shí)而
像一只只蝴蝶,飄飄飛翔。多有意思呀。往地面一看。剛清掃過(guò)的地面,又鋪上一參‘金毛毯’自此我想起了龔自珍的是詩(shī)句:落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花。這樹(shù)葉雖然不是春天的‘落紅’,卻具有‘落紅’的獻身精神。
嚴冬,槐樹(shù)美麗的衣服,被狠心的.風(fēng)婆婆奪去了,然而他沒(méi)有愁眉苦臉,依然粗壯的枝干,與風(fēng)婆婆戰斗,與寒冷抗爭。他頑強的精神,終于感動(dòng)了雪爺爺,雪爺爺大方地送給他一件銀衣;睒(shù)得到了安慰,甜甜地睡了。是啊,他勞累了一年,也是該好好睡一覺(jué)了。
我愛(ài)你。母校里的槐樹(shù)。你雖然是普普通通的樹(shù)木,卻默默地向人們貢獻,無(wú)私地奉獻著(zhù)大家。
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