夢(mèng)想作文優(yōu)秀【4篇】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的夢(mèng)想作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想作文 篇1
在我們成長(cháng)的道路上，一定會(huì )有許多的夢(mèng)想，它們可能實(shí)現了，也可能沒(méi)有實(shí)現。它們的結局或喜或悲，但它們終究是你的夢(mèng)想。
未入學(xué)時(shí)，看到姐姐的一手好字便心生羨慕，期望著(zhù)自己也能寫(xiě)出那一手好字。想要寫(xiě)好字的基礎是先學(xué)會(huì )怎樣握筆。剛開(kāi)始練習，我的握筆姿勢總是那么的不規范，也許是筆太滑的原因，筆經(jīng)常從我手中溜走。經(jīng)過(guò)幾天的訓練，我握筆的姿勢已經(jīng)算是到位了，可在紙上寫(xiě)過(guò)字后才發(fā)現只是掌握了怎樣握筆就想寫(xiě)好字是遠遠不夠的，還應當注意字的筆畫(huà)和寫(xiě)字時(shí)的力度。經(jīng)過(guò)了以上的訓練，現在的我，寫(xiě)的字已經(jīng)有了很大的提高，但我還想更進(jìn)一步。
小學(xué)時(shí)，自己的夢(mèng)想可真是五花八門(mén)，但其中最值得仔細回味的是希望自己的體育成績(jì)能非常好。我的體育成績(jì)雖算不上最差，但卻一直屬于中下游。那時(shí)學(xué)校里每個(gè)學(xué)期都會(huì )舉行一次運動(dòng)會(huì )，老師會(huì )選那些體育成績(jì)很好的同學(xué)去參加比賽。然而比賽后，那些在運動(dòng)會(huì )中成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)就會(huì )獲得豐厚的獎品。對于我這種體育成績(jì)處于中下游的同學(xué)來(lái)說(shuō)，我只能和那份榮譽(yù)與獎品干瞪眼。每舉辦一次運動(dòng)會(huì )我便在心里默默的期望運動(dòng)員的名單中有我的名字�？山�(jīng)歷過(guò)一次一次的失望后，我意識到首先要鍛煉好身體，有良好的'身體素質(zhì)才能積極參加運動(dòng)會(huì )�？蛇@個(gè)夢(mèng)想一直沒(méi)有真正的實(shí)現，一直停留在那里。
到了初中，這個(gè)夢(mèng)想可所謂是大眾化了——希望自己的學(xué)習成績(jì)能很好。從小學(xué)升入初中時(shí)我的成績(jì)還算是不錯，可隨著(zhù)課程的增多和對新環(huán)境的不適應，我的成績(jì)也隨著(zhù)下降了很多�？删驮谀菚r(shí)我想起了一句話(huà)——別人能做到的，經(jīng)過(guò)努力，我也能做到。想起那句話(huà)我心中奮斗的火焰又重新的燃燒了起來(lái)。慢慢地，隨著(zhù)對新環(huán)境的適應，再加上我的努力和那句話(huà)的鼓勵，我的成績(jì)才逐漸穩定下來(lái)。而我并不滿(mǎn)足于低水平的成績(jì)，我也正在向夢(mèng)想大快步的邁進(jìn)。
清點(diǎn)以前的夢(mèng)想，總會(huì )有新的收獲，而這種收獲正是邁向夢(mèng)想彼岸的動(dòng)力。
夢(mèng)想作文 篇2
我喜歡蔚藍色的天空，總夢(mèng)想著(zhù)有一天我能駕駛著(zhù)飛機，在她的懷抱里盡情地翱翔。今天的實(shí)踐基地的航模制作課，再次點(diǎn)燃了我的夢(mèng)想。
上課了，教室的桌子上擺放著(zhù)機身、側翼、尾翼、膠水，砂紙和連接板。指導老師是一位男老師，他高大、英俊，一臉的嚴肅。在他的指導下，我們開(kāi)始了制作。
“看，桌上的配件都是木板的，木板的角都是尖尖的，”老師用他那雙炯炯有神的眼睛掃視了一下全班接著(zhù)說(shuō)，“請你們拿起桌上的砂紙把它磨圓潤�！蔽覀兡闷鹕凹�，只聽(tīng)到一片“沙沙沙”的聲音。磨好以后，同學(xué)們陸續坐直了身子，安靜地等待著(zhù)。
“用膠水把兩個(gè)側翼粘上機身，再組裝飛機的垂直尾翼和水平尾翼�！崩蠋熯呎f(shuō)邊示范，“要粘牢了，連接到位了！”我認真地聽(tīng)著(zhù)，小心地組裝著(zhù)，生怕出現一丁點(diǎn)兒差錯。
我做得既快又好，由于凝固時(shí)間比別人長(cháng)，我的飛機比他們的都要牢固，它就像一只展翅的小鳥(niǎo)，正在準備飛翔。這時(shí)，老師走過(guò)我的身旁，豎起大拇指說(shuō)：“這架飛機做得真棒，待會(huì )兒它一定飛得最高！”我聽(tīng)了又是高興又是害羞，臉上紅撲撲的.。
試飛了，我將飛機拿得穩穩的，一陣風(fēng)吹來(lái)，我看準時(shí)機，猛地一擲。啊，我的小飛機乘著(zhù)風(fēng)，載著(zhù)我的夢(mèng)飛得又高又遠，飛到了所有小飛機的上面。老師用贊許的目光看著(zhù)我，同學(xué)用羨慕的眼神瞧著(zhù)我，我的心里就像吃了蜜糖一樣甜。
我抬起頭深情地凝望著(zhù)我的小飛機，默默地想：我的小飛機，有朝一日，你一定會(huì )變成一架真正的大飛機，到那時(shí)，我將和你一起飛到白云上去！
夢(mèng)想作文 篇3
我從小就有著(zhù)這樣一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想長(cháng)大以后能成為一名光榮的人民教師。能夠站在講臺上，向自己的學(xué)生們傳授自己的知識。
也許是為了自己這個(gè)夢(mèng)想吧，我特別愛(ài)看書(shū)，從小就與書(shū)結下了不解之緣。不管任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，我隨手拿著(zhù)一本書(shū)就能看得津津有味。
記得有一次，晚上回到家，我看到一本媽媽小時(shí)候上學(xué)的課本，就不由自主地拿著(zhù)書(shū)看了起來(lái)……時(shí)間一分一秒過(guò)去了。我竟然為了看這本書(shū)而誤了煮飯、寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。到了吃飯時(shí)間，我盛好四碗飯后，又拿起書(shū)看了起來(lái)�！俺燥埐粶士磿�(shū)�！卑职謬绤柕卣f(shuō)。爸爸都生氣了，我只好乖乖地放下書(shū)，接著(zhù)吃飯。
還有一次，我去上廁所，也拿著(zhù)一本書(shū)看。不料，過(guò)了很久，我感到腳一陣麻痛，我竟然忘記了自己是蹲在廁所里�；氐郊�，媽媽焦急地問(wèn)：“你去哪里了，為什么我喊你，你不答應？”“我……我去上廁所了，在里面看書(shū)，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)�！澳阊侥�，真是一個(gè)名副其實(shí)的‘蛀書(shū)蟲(chóng)’。愛(ài)看書(shū)是好事，可你也要分時(shí)間嘛！什么時(shí)候該看，什么時(shí)候不該看�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。從此，我更愛(ài)看書(shū)了，我自己也會(huì )分配時(shí)間了。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的營(yíng)養品。讀書(shū)是美妙的精神之旅，讀書(shū)能啟人心智，怡人性情，給人帶來(lái)美的享受……
在書(shū)中，令人賞心悅目的佳句、成語(yǔ)，帶給了我許多震撼，多次的`驚喜。書(shū)是知識的海洋，它帶領(lǐng)我們遨游一望無(wú)際的大海。知識是無(wú)限的，只有學(xué)得更多的知識，才能成為一名有學(xué)問(wèn)的教師。為明天的夢(mèng)想而努力吧！
夢(mèng)想作文 篇4
人生在世，說(shuō)長(cháng)，悠悠數萬(wàn)日，遙遙無(wú)期，說(shuō)短，匆匆幾十秋，彈指一揮間。我們更要珍惜，揚起理想的風(fēng)帆，讓人生雖短但精彩。
人們期盼伊甸園中遙遠的愛(ài)情，人們憧憬著(zhù)海市蜃樓的美妙，人們向往雨后彩虹的盡頭。一個(gè)個(gè)遙遠的向往，寄托了內心最誠摯希望。
我有一個(gè)夢(mèng)想，三月的鐘聲訴說(shuō)著(zhù)最初的承諾，繽紛的季節又一次送來(lái)春天的信息�？粗�(zhù)天空自由飛翔的鳥(niǎo)兒，心中不免生起想飛的沖動(dòng)，飛向遠方，在海面向太陽(yáng)那頭飛去消失在云霧與光的交界。讓我成為一只鳥(niǎo)兒，自由一次，放縱一次，在丟掉煩惱，拋去無(wú)奈與傷感在空中旋轉，轉出對遠方的渴望。
借助海上閃爍的殘光，沿著(zhù)孤獨的夢(mèng)的波浪，燦爛地向遠方橫渡。在太陽(yáng)掩下最后一束溫暖，我寂寞的站在巖邊，就這樣默默地站著(zhù)，任翻飛的浪波，奏響心中對遠方的向往，任落寂的`水聲，叮咚你如煙的明眸。遠方的天邊卻在我們真誠的期待和凝視里，升起一葉執著(zhù)的遠帆。哦，它那一成不變的航向，正昭示我們夢(mèng)中的去處，它那遙遠的背影，留下了多少迷人的向往。
在不知不覺(jué)中，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我看見(jiàn)了充滿(mǎn)溫馨的伊甸樂(lè )園，看見(jiàn)了夏娃和亞當的愛(ài)情。我是一只鳥(niǎo)兒，在扇動(dòng)著(zhù)翅膀不停地飛，我誤闖入云霧縈繞的世界。忽然，眼前一幅龐大的畫(huà)面，我看見(jiàn)了海市蜃樓，彌漫著(zhù)神秘和華麗，好美——飛得好累了，好累，暈暈地不知棲在何處。不經(jīng)意抬頭一望，彩虹啊，我驚喜的踩著(zhù)紅橙黃綠青藍紫一直走，仿佛世界都被這驚喜染得充滿(mǎn)生機和快樂(lè )。踏著(zhù)幸福，自由，快樂(lè )一直向彩虹的盡頭走去……
【夢(mèng)想作文】相關(guān)文章：
夢(mèng)想_描寫(xiě)夢(mèng)想的作文03-23
關(guān)于夢(mèng)想的作文：夢(mèng)想，如花04-17
夢(mèng)想的作文02-01
夢(mèng)想的作文02-01
夢(mèng)想的作文02-02
夢(mèng)想的作文02-02
夢(mèng)想的作文01-30
夢(mèng)想的作文01-30
夢(mèng)想的作文01-30