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夢(mèng)想的作文

時(shí)間:2024-10-06 08:06:21 夢(mèng)想 我要投稿

夢(mèng)想的作文

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的夢(mèng)想的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

夢(mèng)想的作文

夢(mèng)想的作文 篇1

  夢(mèng)想是春天,孕育著(zhù)希望的生命;夢(mèng)想是夏天,開(kāi)出了希望的花朵;夢(mèng)想是秋天,收獲了希望的果實(shí);夢(mèng)想是冬天,埋下了希望的種子。阿?安?普羅克特說(shuō)過(guò):“夢(mèng)想一但被付諸行動(dòng),就會(huì )變得神圣”

  夢(mèng)想人人都有,包括我自己。三毛說(shuō)過(guò)一句話(huà):“一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想,有一個(gè)理由去堅強,心若沒(méi)有棲息的地方,到哪里都是在流浪”在一些人看來(lái),夢(mèng)想可能只是走個(gè)過(guò)場(chǎng),可在另一個(gè)觀(guān)點(diǎn)的人他們會(huì )覺(jué)得,夢(mèng)想可以改變自己,改變一個(gè)人。

  雖然說(shuō)在追逐夢(mèng)想的過(guò)程當中,是孤獨的、悲傷的`、堅難的……但誰(shuí)的人生不是這樣坎坎坷坷的呢?也許每一次的坎坷,每一次的失敗,它都有可能會(huì )成為你走向成功的階梯。跌倒了,再站起來(lái);失敗了,從頭來(lái);累了,就停下來(lái)休息一下下。

  蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上最快樂(lè )的事,那就是莫過(guò)于為理想而奮斗”。當你離成功就差幾步的時(shí)候,你或許會(huì )興奮不已,因為你的夢(mèng)想快要實(shí)現了,你堅持與奮斗已久的夢(mèng)想要實(shí)現了。

  我們因夢(mèng)想而偉大,也許人生就像一輛自行車(chē),你用力蹬,它就往前進(jìn),如果你沒(méi)有蹬,它依然在前進(jìn),那么你走的可能是下坡路。努力去實(shí)現你的夢(mèng)想,千萬(wàn)不要讓夢(mèng)想變成

夢(mèng)想的作文 篇2

  夢(mèng)想就像一粒種子,需要我去播種,等待豐收的到來(lái);夢(mèng)想又像一副畫(huà)卷,期待我去描繪美麗的圖畫(huà);夢(mèng)想還像一片荒漠,需要我去開(kāi)墾,最后變成蔥籠的綠洲。

  小時(shí)候我的夢(mèng)想是當書(shū)法家,一年級的時(shí)候,媽媽就給我報了書(shū)法學(xué)習班,可我學(xué)了好長(cháng)一段時(shí)間書(shū)法也沒(méi)有進(jìn)步,我開(kāi)始打退堂鼓了。我不情愿地去上課,上課的時(shí)候,也不太認真,老師講的筆法我也不去記,回家作業(yè)也是草草了事。

  有一次我去日本旅游,東京國立博物館正好有顏真卿的書(shū)法展,我想起來(lái)書(shū)法老師教我的就是顏體,所以我抱著(zhù)激動(dòng)的心情,想去看看大師的書(shū)法是怎么樣的。到了博物館,看到了顏真卿的真跡,我有點(diǎn)吃驚,大師的字寫(xiě)得也太好了吧,比起大師,我真是自慚形穢,看來(lái)我再怎么努力也當不了書(shū)法家了。

  就在我沮喪的時(shí)候,我想起了我之前看過(guò)的一本繪本——《我有一個(gè)夢(mèng)想》,書(shū)中黑人男孩馬丁的夢(mèng)想就是希望黑人和白人可以親如手足,后來(lái)馬丁通過(guò)自己的不懈努力,換來(lái)了黑人與白人之間的和平。馬丁在困難面前沒(méi)有退縮,而是迎著(zhù)困難勇往直前,終于換來(lái)了成功。那我為什么不能像馬丁那樣呢?回到上海后,我開(kāi)始鼓勵自己,堅定信念,上書(shū)法課的時(shí)候,我開(kāi)始認真寫(xiě)字,老師講的筆法,我也認真練習。感到自己一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的同時(shí),老師也夸獎了我好幾次,我也越來(lái)越有信心了。

  雖然我離書(shū)法家的距離還是很遠的',但是我不會(huì )因為眼前的困難和挫折而退縮了,我相信只要努力學(xué)習,不放棄,總有一條路是通向成功的。讓我們一起展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀,在蔚藍的天空自由翱翔吧!

夢(mèng)想的作文 篇3

  我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想:就是能擁有一個(gè)像巴拉巴拉小魔仙里的魔仙棒,需要什么就能變成什么,如果那樣的話(huà)我就能夠幫助很多需要幫助的人了。

  如果,我有這樣的一個(gè)魔仙棒,我首先要去幫助“賣(mài)火柴的小女孩”,把她手中的火柴全都賣(mài)掉,給她一雙溫暖的鞋子、一座漂亮的房子和豐盛的年夜飯;讓她的`奶奶和媽媽都回到她的身邊。讓她衣食無(wú)憂(yōu),幸?鞓(lè )的度過(guò)自己的童年生活。

  如果我有一個(gè)魔仙棒,我會(huì )讓我們國家這么多的留守兒童都能經(jīng)常見(jiàn)到自己的爸爸媽媽。不會(huì )讓他們因為孤單寂寞、思念而痛哭流淚。

  如果我有一個(gè)魔仙棒,我揮一揮手就能讓來(lái)城市賣(mài)西瓜的農民伯伯的瓜一搶而空。不會(huì )讓他們再馬路當床,天空當被席地而睡。

  如果我有一個(gè)魔仙棒,我會(huì )讓那些空巢老人的家不再“空”我揮一揮我的魔仙棒,派出很多的小精靈去陪伴這些老人,讓這些老人度過(guò)幸福而美滿(mǎn)的晚年生活!

  如果……

夢(mèng)想的作文 篇4

  在一條小河里,黑色的河水里不時(shí)地冒出嗆鼻的味道,河面幾乎被垃圾滿(mǎn)滿(mǎn)地覆蓋住了:大大小小的塑料袋、泡沫板、各種空瓶子。魚(yú)兒家族的生活環(huán)境遭到了破壞,健康受到了威脅他們正在召開(kāi)緊急會(huì )議,他們還邀請了德高望重的龜爺爺參加。

  魚(yú)媽媽說(shuō):我們的家園已經(jīng)遭到人類(lèi)的嚴重破壞,現在!還沒(méi)等話(huà)說(shuō)完,一個(gè)瓶子突然從天而降,砸在魚(yú)媽媽的背上。魚(yú)媽媽從垃圾雨中找出一把破雨傘擋住垃圾的攻擊,她讓魚(yú)寶寶們也躲了進(jìn)去,她焦急地繼續說(shuō):現在,河流污染問(wèn)題日益嚴重,我們許多老人和孩子因為承受不了污染的傷害而生病,甚至失去了生命。我們必須想辦法,不能再這樣下去了!魚(yú)媽媽看著(zhù)一個(gè)個(gè)生病的同胞,一根根枯萎的水草,激動(dòng)地說(shuō)。那我們應該怎么辦呢?這里到處都是垃圾和被污染的.水!魚(yú)寶寶抱怨道。不如我們一起逃走吧!離開(kāi)這個(gè)可怕的地方,去找一個(gè)美麗的地方,重建大魚(yú)帝國!另一條小魚(yú)建議道。其他小魚(yú)也覺(jué)得這主意不錯。龜爺爺感慨地說(shuō):我已經(jīng)在這里生活了400多年了,10年前還是清澈見(jiàn)底,生機盎然的好地方,可現在卻面目全非,我們怎么舍得離開(kāi)這里呢?我們應該向人類(lèi)發(fā)出呼吁,呼吁大家保護環(huán)境,還我們美麗的家園!五歲的小魚(yú)寶寶好奇的問(wèn):什么是清澈見(jiàn)底、生機盎然?美麗的家園是什么樣子的?

  它們幻想著(zhù)有一天經(jīng)過(guò)大家的齊心協(xié)力,人類(lèi)認識到了錯誤,和魚(yú)兒家族一起治理環(huán)境,污染的河流變成了清澈見(jiàn)底的河道,雜亂不堪的沙灘被治理成了漂亮的黃金沙灘。魚(yú)兒們又可以在干凈的河水里生活、嬉戲玩耍。青蛙在碧綠的荷葉上歡快地歌唱,魚(yú)兒們伴著(zhù)歌聲盡情地舞蹈,龜爺爺在給小蝌蚪們講著(zhù)小河古老的故事這一天早點(diǎn)到來(lái)多好呀!魚(yú)兒們正在夢(mèng)想著(zhù),又有一批同伴被打撈走了,它們無(wú)聲地哭泣著(zhù)。

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