夢(mèng)想·希望作文（通用43篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的夢(mèng)想·希望作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想·希望作文 1
今年植樹(shù)節前的一個(gè)星期天，孩子打電話(huà)說(shuō)他們班有個(gè)學(xué)生家長(cháng)送給他們班三棵果樹(shù)苗，老班讓他們在植樹(shù)節這天種在校園里，并要求每個(gè)人把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在一張紙上，裝在玻璃瓶里，連同樹(shù)苗一起種下去，高考結束，也就是三年后再挖出來(lái)。我一聽(tīng)，很感興趣，連忙問(wèn)：“你的夢(mèng)想是什么？”孩子說(shuō)：“我還沒(méi)想好呢！等我想好了告訴你�！蔽覓吲d地說(shuō)：“那你想好了，用手機短信發(fā)給我，我真的很想知道呢！”孩子笑著(zhù)說(shuō)：“一定發(fā)給你！”
種下夢(mèng)想，讓它和樹(shù)苗一起抽枝長(cháng)葉，孩子們會(huì )懷著(zhù)希望去呵護自己的夢(mèng)想，呵護陪伴夢(mèng)想一起成長(cháng)的小樹(shù)苗，這里面不能不說(shuō)蘊藏了一位教師的智慧。三年，一棵小樹(shù)苗經(jīng)不經(jīng)得住風(fēng)吹雨打，它能不能長(cháng)成大樹(shù)，都是未知數。而正是這未知的嘗試，會(huì )教給孩子們面對現實(shí)：為夢(mèng)想努力付出，卻不見(jiàn)得可以開(kāi)花結果。它也許沒(méi)緩過(guò)苗就夭折了；再或者，它在生長(cháng)的過(guò)程中枯萎了。至少，孩子們會(huì )意識到：守護夢(mèng)想并不是一件輕輕松松的事。但無(wú)論如何，付出了，就無(wú)悔了。 對每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)：無(wú)論他的夢(mèng)想是什么，只要他在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中收獲了開(kāi)心快樂(lè )就好！小樹(shù)苗的'成長(cháng)過(guò)程和一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程何其相似！孩子的成長(cháng)過(guò)程中，風(fēng)雨是必須的，痛苦和失敗也是必須的，沒(méi)有人可以避免，正如一棵一經(jīng)植下便再無(wú)選擇余地的樹(shù)苗一樣，水源、空氣、陽(yáng)光，都不是它自己能夠掌控的。但它會(huì )適應，它會(huì )讓自己盡快地融入所處的環(huán)境，最大限度的為自己生命所需做著(zhù)努力；不過(guò)，適應也有可能成為它致命的打擊，就像《桃花心木》那篇課文里那位植樹(shù)人說(shuō)得和做得那樣，是適應了依賴(lài)，還是適應了自己找水源，這才是一棵樹(shù)能不能成材的關(guān)鍵。而作為一名家長(cháng)或老師，如果在孩子追夢(mèng)的過(guò)程中，盡快、盡早的讓孩子學(xué)會(huì )像小樹(shù)一樣自己找水源，那么，我們應該是成功的。
我想對每一個(gè)孩子說(shuō)：向著(zhù)夢(mèng)想的方向快樂(lè )地奔跑吧，雖然會(huì )跌倒，會(huì )受傷，但是，希望就在前方。只有學(xué)著(zhù)笑對疼痛和失敗，你們才能長(cháng)大！加油！
夢(mèng)想·希望作文 2
放飛希望在一片廣袤的夜空中，一顆閃爍著(zhù)的新星正在皎潔的月光的照耀下徐徐升起……那是一顆乘載著(zhù)我們十三億中國同胞殷切祝愿的新星。因為，在那一刻……對，就是在那一刻：5月12日14時(shí)28分，大地中隱居著(zhù)的一個(gè)名叫“地震”的惡魔在這一刻，把集聚在內心長(cháng)達32年的'怨恨與憤怒又一次通通迸發(fā)了出來(lái)。他猛烈地顫動(dòng)著(zhù)身體，把四川省汶川縣當做震中，對著(zhù)那個(gè)位置拼命搖晃。就因為“地震”那猛的一顫，使上萬(wàn)個(gè)無(wú)辜的中國同胞流離失所，失親散友，只要心中有光，有一個(gè)信念的基點(diǎn)，人們將無(wú)所不克。地震來(lái)臨時(shí)，一位母親立即抱住了孩子，把孩子放在包前，自己則跪在地上護住了孩子。這是一個(gè)還在襁褓中的孩子。當營(yíng)救人員發(fā)現她們時(shí)，母親已經(jīng)沒(méi)有生命，而孩子還在活著(zhù)，營(yíng)救人員發(fā)現夾在毫發(fā)無(wú)損的孩子的身上有一部小靈通，上面有一段文字：親愛(ài)的寶貝，如果你還活著(zhù)，你要知道“我愛(ài)你”！
這一則樸實(shí)的短語(yǔ)，照亮了所有人的心，一字一句，都讓我們感受到了偉大的母愛(ài)。同時(shí)，在地震發(fā)生的同一剎那，一個(gè)學(xué)校的男老師，讓來(lái)不及逃走的四名學(xué)生躲在課桌下，他自己則弓著(zhù)腰，護住整個(gè)課桌，用他那單薄的血肉之軀，用他那脆弱的生命，留住了四名學(xué)生的生命，給了他們重生的機會(huì )，卻流逝了自己的青春年華。他就是譚千秋老師。據說(shuō)，他們在被發(fā)現的時(shí)候，譚老師仍保持著(zhù)那個(gè)救人的姿勢，由于他的意志與信念太堅定，在救那四名學(xué)生時(shí)，怎么都掰不開(kāi)他的手，不得已才剁下了譚老師的雙手，救出了被困學(xué)生。這一個(gè)個(gè)感人至深的故事，使我們不得不惋惜那近七萬(wàn)人的生命，不得不嘆息生命的脆弱，不得不由衷稱(chēng)贊那舍己為人與堅忍不拔的頑強精神。
雖然8.0這個(gè)數字對于我們來(lái)說(shuō)再普通不過(guò)了，可是對于地震的震級來(lái)說(shuō)又是多么地巨大，可怕呀！這次里氏8.0級的地震，讓我們又一次認識到生命的意義，又一次認識到這世間充滿(mǎn)愛(ài)。只要我們心中有光，放飛夢(mèng)想，我們才能迎來(lái)璀璨的明天。瞧！那顆閃爍著(zhù)的新星又在徐徐上升呢……
夢(mèng)想·希望作文 3
習慣對我們的生活有絕大的影響，因為它是一貫的。在不知不覺(jué)中，一直影響著(zhù)我們的品行，暴露我們的本性，揭露我們的成敗。習慣對人的生活、工作、學(xué)習有著(zhù)很重要的影響，甚至可以影響一個(gè)人的命運，好的習慣可以使人事半功倍，壞的習慣卻是人成功的絆腳石。在很多時(shí)候，一個(gè)好的習慣和性格，能為你帶來(lái)莫大的好處。
好的習慣有很多：喜歡讀書(shū)的習慣；樂(lè )于表達的習慣；獨立思考的習慣；遵守紀律的習慣；節儉的習慣；勤苦的習慣；和同學(xué)友好相處的習慣；文明禮貌的習慣；助人為樂(lè )的習慣；誠實(shí)守信的習慣 。當然，在生活中我們都會(huì )有一些壞的習慣，這些習慣有些已經(jīng)扎下深根，有的則在慢慢形成，這些習慣是很不容易改掉的。但是， 當你從小處入手，并借助積累的力量和一顆堅定不移的心，那么改掉習慣也將變得十分容易。
學(xué)習成績(jì)的好壞往往取決于是否有良好的學(xué)習習慣，特別是思考的習慣。勉強成習慣，習慣成自然。一開(kāi)始是很勉強自己的，按照某一種步驟進(jìn)行訓練，進(jìn)行拓展，這樣習慣就自然了。
把一個(gè)信念播種下去，收獲到的`將是一個(gè)行動(dòng)；把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲到的將是一個(gè)習慣；把一個(gè)習慣播種下去，收獲到的將是一個(gè)性格；把一個(gè)性格播種下去，收獲到，的將是一個(gè)命運。
從小養成良好的習慣的人，一定會(huì )有一個(gè)好的性格與命運。因為習慣非常重要，它甚至會(huì )決定我們的一生。
學(xué)習習慣都是在學(xué)習過(guò)程中經(jīng)過(guò)反復練習形成并發(fā)展，成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習行為方式。良好的學(xué)習習慣有利于激發(fā)我們學(xué)習的積極性和主動(dòng)性有利于形成學(xué)習策略，提高學(xué)習效率，有利于培養自主學(xué)習能力，有利于培養我們的創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力，使我們終生受益。
“塞翁失馬，焉知非福�！睍r(shí)刻告誡自己，保持一顆平常心，保持一顆平和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。相信吃虧未必不是福，失去了的未必就是我們真正需要的，失去的未必就永遠得不到的。
讓我們在自己人生的春天播下真誠的種子，開(kāi)出好習慣的花朵吧！等到若干年后，我們一定會(huì )收獲一個(gè)好的性格和命運！
夢(mèng)想·希望作文 4
人的一生總是那么漫長(cháng)，也許，別的，我們總有選擇的權利，可是，我們是否走上人生這條道路是我們永遠也沒(méi)有辦法選擇的。上天讓這個(gè)美好的世界給予了你一個(gè)擁抱，你就必須勇敢的踏上這條人生的道路。
人生總有那么一些無(wú)可奈何，我們在做任何事之前總會(huì )有希望�？擅慨斪鲆患虑樵桨l(fā)深入的時(shí)候，對于有的人來(lái)說(shuō)，可能是成功的希望越來(lái)越大了，當然，對有的人來(lái)說(shuō)，是“失敗的希望”越來(lái)越大了。
我不知道希望在每一個(gè)人心中的定義是什么，當我想，也許大家心目中的希望都會(huì )有很多的定義。也許，希望是一種拼搏，是一種嘗試，是心中最美好的盼望，同時(shí)希望也是一種堅持。
每一個(gè)人都會(huì )為了自己心中最美好的希望在拼搏，在奮斗，可上天是奮進(jìn)的，他不會(huì )輕而易舉的便讓你的希望成為現實(shí)，他總要讓你與多人競爭，他總要讓你努力踏上階梯，也許，他可能會(huì )讓你在希望之上小憩一會(huì )兒，但他卻不會(huì )保證能讓你在上面永遠休息。就像有人先給你一些甜頭，然后等你上癮之后，有漸漸地塞一些苦澀的味道進(jìn)去。
希望總是那么美好，現實(shí)卻總是那么殘酷，希望就如同成功一般，總要不懈努力，總要有無(wú)數次的嘗試，他催人奮進(jìn)，卻又使人沮喪。
有的人因為希望的苦澀，放棄了前進(jìn)，放棄了見(jiàn)到成功的花朵的機會(huì )，有的人卻又因為希望的魅力，勇敢地前進(jìn)。我想，如果讓我有所選擇的話(huà)，我會(huì )毫不猶豫的`選擇后者，畢竟，大家最熟悉的一句話(huà)就證明了:“風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹�！彼�，為了彩虹的美麗，我會(huì )踏上那條希望的道路。
只要有所堅持，便能走向希望，上天為每個(gè)人都送來(lái)了希望，但并不是每個(gè)人都會(huì )珍惜的，但我相信，只有你堅持過(guò)來(lái)，才會(huì )走向希望，幸運兒是萬(wàn)分之一的。
堅持吧，只有堅持了，你才能有機會(huì )，才能有希望。如果，你連堅持都做不到，那么，你注定與成功的希望無(wú)緣。
為了能見(jiàn)到更美的景色，更神秘的世界。我們所需要做的就是堅持，不要半途而廢，堅持下去，你總能見(jiàn)到更好的明天，每個(gè)人所向往的都是美好，既然這樣，我們有了目標，便要進(jìn)行計劃，堅持是一種習慣，是一種希望鋪墊。
堅持下去，希望，就在你的不遠處向你招手。
夢(mèng)想·希望作文 5
這一次開(kāi)學(xué)第一課的主題是——夢(mèng)想�？赐辍伴_(kāi)學(xué)第一課”，雙眼早已是被淚水浸透。一個(gè)個(gè)精彩的故事，一個(gè)個(gè)偉大的人物，在他們背后，又付出了多少淚水和汗水呢？沒(méi)有東西不用付出就能獲得；沒(méi)有人不用努力就能成功；沒(méi)有名利不用淚水就能形成。王亞平、廖智、鄭亞波、周星馳、章子怡……他們是成功的人，他們都為夢(mèng)想努力過(guò)，也都失敗過(guò)。其實(shí)，夢(mèng)想是一句話(huà)：成功的人曾經(jīng)都失敗過(guò)，失敗的人失敗后不再努力就不會(huì )再成功。
在眾多人中，令我最感動(dòng)的是廖智。一天，她從床上醒來(lái)后，想去衛生間，她大呼喚著(zhù)父母，卻發(fā)現父母都不在，只好艱難地爬著(zhù)去找她的.假腿，她好不容易找到了自己的假腿卻又跌倒了，這樣反復了很多次。從那以后，她發(fā)誓：一定要學(xué)會(huì )自己走路！一年后，她學(xué)會(huì )了自己走路。又過(guò)了一年，她學(xué)會(huì )了游泳、跳舞……終于，她實(shí)現了她的夢(mèng)想!廖智是殘疾人卻能游泳、跳舞，那正常人不是更容易實(shí)現自己的夢(mèng)想嗎？廖智的經(jīng)歷讓我想起了我自己的一個(gè)故事:有一次，我去滑雪場(chǎng)滑雪，我從上面準備滑下來(lái)，結果滑雪板掉了，我從上面跌了下來(lái)，吃了好幾口雪，我哭了，結果被爸爸罵了一頓，我想哭又不敢哭，這種感覺(jué)讓我十分難受，于是我決定再滑一次，我準備好，把滑雪板托到上面，想穿過(guò)去，卻怎么也穿不上，這時(shí)我的腳又被扭傷了，那種感覺(jué)真的好無(wú)助，后來(lái)，經(jīng)過(guò)自己的不斷嘗試，終于滑得很好了。這時(shí)，我是感到自豪的！
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想，是一盞明燈，為我們指引人生的方向；夢(mèng)想，是一位好心人讓我們擺脫迷茫；夢(mèng)想，是一種鼓勵，把我們從絕望中救出；夢(mèng)想，是一句祝福，讓我們好安心走自己的路；夢(mèng)想，還是一種動(dòng)力，讓你不斷燃燒內心的小宇宙，激發(fā)對美好生生不息的渴望。
我一直有一個(gè)探索夢(mèng)，那就是飛上太空，探索太陽(yáng)系以外的星球，可是，以我們現在科技，根本無(wú)法做到。所以我要向這個(gè)方向努力。加油！加油！
讓我們朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)吧！記�。河袎�(mèng)想就會(huì )有希望！
六年級:余藝萌
夢(mèng)想·希望作文 6
古人云：“有志者，事竟成�！币粋�(gè)人只有確立了奮斗的目標，才可以選擇正確的生活道路。進(jìn)而去掌控、規劃自己的人生，作為小學(xué)生的我也不例外。我也多次思考，我到底是為什么而學(xué)習呢？為了什么而生活呢？為了家人，為了自己，亦或都不是。
抬頭仰望天空，不禁試想，有多少人在這湛藍的天空下，放飛夢(mèng)想，放飛希望，放飛未來(lái)，無(wú)邊無(wú)際的藍天見(jiàn)證了許多夢(mèng)想的實(shí)現�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，有夢(mèng)想的人就要付諸行動(dòng)去實(shí)現自己的夢(mèng)想。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強則是強者之舉。是呀，夢(mèng)想要靠行動(dòng)才能實(shí)現，如果你想成為社會(huì )的有用之才，祖國的棟梁之才，你就必須聞雞起舞，醉里挑燈看劍……
宋朝時(shí)期的'著(zhù)名政治家，文學(xué)家范仲淹從小就要立志為國效力。后來(lái)寫(xiě)下了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的傳世佳句，并作為自己偉大的抱負。周恩來(lái)在十二歲就樹(shù)立了“為中華之崛起而讀書(shū)”的崇高理想，為此，他堅持不懈的刻苦讀書(shū)，最終成為一代偉人，為國為民立下了豐功偉績(jì)。又如，同學(xué)們十分熟悉籃球運動(dòng)員姚明，他曾對記者說(shuō)：“人活著(zhù)，有了目標就跑得快，沒(méi)有目標就沒(méi)有動(dòng)力。我之所以能有今天的成績(jì)，完全是因為我的人生目標在激勵著(zhù)我�！�
由此可見(jiàn)，一個(gè)人能腳踏實(shí)地的制定自己的人生目標，就會(huì )給自己的家庭，給身邊的人們，甚至給社會(huì )和國家帶來(lái)無(wú)窮的力量和希望。我也有著(zhù)自己的理想，我的理想是當一名老師，為祖國培育花朵，讓那些孩子們的生活變得充滿(mǎn)陽(yáng)光。自從我有了這個(gè)夢(mèng)想以后，我覺(jué)得自己長(cháng)大了許多，學(xué)習再也不用媽媽催了。課余再也不會(huì )因為沒(méi)事做而覺(jué)得無(wú)聊了，因為我知道，為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，只有付諸實(shí)際行動(dòng)，我現在還不能說(shuō)理想已經(jīng)點(diǎn)亮了我的人生，但我可以說(shuō)，我正在努力向著(zhù)自己的理想靠近，擁有著(zhù)理想的我，宛如擁有了一把打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙；擁有著(zhù)理想的我，已經(jīng)找到了許多志同道合的朋友；擁有了理想的我，已經(jīng)開(kāi)始思索成長(cháng)的真諦。
朋友們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們牽手夢(mèng)想，乘風(fēng)破浪，揚帆起航吧！
夢(mèng)想·希望作文 7
也許你想不到，你生命中的第一封信，是你的母親我，在她高中時(shí)代這個(gè)心潮澎湃的時(shí)刻寫(xiě)下的，這封信寄托著(zhù)我對你的期待與希望。
在高手如林的班級里，媽媽我只是普通的一員。若干年后，你也會(huì )和媽媽一樣經(jīng)歷這花色純凈蒼穹碧藍的年代，這麥穗初成漫野鮮花的季節。能到達金字塔塔頂的只有兩種動(dòng)物：鷹與蝸牛。人，要么做一只一飛沖天的鷹，要么做一只腳踏實(shí)地的蝸牛。寶貝，媽媽希望你能做一飛沖天的鷹——沒(méi)錯！就是一飛沖天的鷹！
假如有一天蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了你的爐臺，灰燼的余煙嘆息著(zhù)貧困的悲哀，你該鋪平失望的`灰燼，用美麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái)！
葉子的離開(kāi)是因為風(fēng)的追求還是樹(shù)的不曾挽留？
樹(shù)在失去葉子的季節里仍然顯得靜默安然，在樹(shù)的心中，永遠有著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，相信在不久的春天，又會(huì )是綠葉滿(mǎn)樹(shù)的口子。人生中，難免會(huì )面對失去的事實(shí)，你要堅信未來(lái)，要以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對，才能像樹(shù)木一樣，在經(jīng)歷了滄桑的秋季后迎來(lái)歡愉的春天。若是你因為錯過(guò)太陽(yáng)而流淚，那么你也會(huì )錯過(guò)繁星。
寶貝，面對失去，只有相信未來(lái)，才能在迷霧中看到光明，在悲傷中得到撫慰，在失落中重新站起來(lái)。相信生活中總有陽(yáng)光燦爛的日子。只有那樣才能像靜默安然的樹(shù)木一樣，在蕭索的秋季，在樹(shù)葉落盡之時(shí)，還能高舉著(zhù)枝條，昂揚地望著(zhù)天空，等待春暖花開(kāi)的日子。
寶貝，我跟你說(shuō)這些，是因為，在現在這樣云淡風(fēng)輕、淡定如水的日子里，媽媽迷失了自我，在黑暗中摸索卻找不到方向。我始終在自己的狹小世界里游弋，左沖右突，無(wú)比艱辛。我想提早把這份心情告訴你，作為你日后的借鑒。
寶貝，我會(huì )為你把多彩的校園言論、生活之趣、人生哲理統統封入信封，讓它們強健你的翅膀，讓你有力量一飛沖天，親自觸摸天宇的蔚藍。我將為了你，為了給予你更真實(shí)更豐富的回憶而更加努力。
寶貝，你是我的希望，希望！
我好像看見(jiàn)，十年后的一天，你在天宇中翱翔的矯健身影，于是我微笑著(zhù)想起，十年前的一天，我在這封信里悄悄塞進(jìn)了夢(mèng)想。
你的媽媽
夢(mèng)想·希望作文 8
上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，必定為你打開(kāi)一扇窗�！}記
每個(gè)人都擁有著(zhù)巨大的財富，是什么？是你自己的大腦。它可以創(chuàng )造，可以思考，可以改變我的人生。如果你覺(jué)得你很倒霉，那請想想，你還可以改變，因為每一件事都是相對的，有壞處那必定就會(huì )有好處。有一種就做觸底反彈，不到最后一刻，就請不要放棄一絲的希望。抓住機遇，這就是希望。
夢(mèng)想是一個(gè)人的靈魂，是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。然而，我在一次又一次的失敗后堅持下來(lái)了。這時(shí)，當你回頭看看哪些經(jīng)歷過(guò)的苦難后，你會(huì )發(fā)現以前一次次的跌倒都化作通往成功的路。
在學(xué)習和成長(cháng)的過(guò)程中，我相信每個(gè)人都會(huì )遇到煩惱。有的是身高的煩惱，有的`是學(xué)習上的疑惑，有的是與父母交流之間出現的種種矛盾。而我，偏偏在學(xué)習上發(fā)了愁。從小，數學(xué)一直不好的我就怕動(dòng)腦筋，一看見(jiàn)數學(xué)作業(yè)就頭疼。但時(shí)間不等人，轉眼間我就步入了中學(xué)的大門(mén)。剛開(kāi)始，還能勉強跟上節奏，可到了后來(lái)我發(fā)現自己像一只掉了隊的小鴨子，別人都跟著(zhù)鴨媽媽學(xué)會(huì )了各種本事，而我還在原地踏步。晚上，我回到家坐在窗前，靜謐的夜晚里一個(gè)人在思考自己的未來(lái)�？粗�(zhù)自己的成績(jì)我失去了信心，但又不服輸。這是，腦子里閃現出這樣一句話(huà)：同一個(gè)屋檐下學(xué)習，憑什么你受人矚目，而我卻用來(lái)湊數目。于是，“打了雞血”的我開(kāi)始抓住每一次機會(huì )，不懂的題目積極請教老師和同學(xué)，上課認真聽(tīng)講，看著(zhù)分數逐漸上漲，才覺(jué)得這一切都值得。要感謝那個(gè)不服輸的自己，哪怕是希望很渺小，我也要試試。如果撥開(kāi)云霧后就是光呢？
或許只有跌倒了，你才會(huì )知道成長(cháng)的滋味，也許它就是成長(cháng)路上的催化劑吧！風(fēng)跌倒了才有了美麗的落葉；云跌倒了才有了滋潤萬(wàn)物的雨露；太陽(yáng)跌倒了才有了靜謐的夜晚。跌倒從不是一件壞事，但請用最美的姿勢站起來(lái)。
既然目標是遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影！
夢(mèng)想·希望作文 9
一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想、沒(méi)有志向、生活沒(méi)有目標的人，無(wú)論他所擁有的外在因素多么優(yōu)越，自身綜合素質(zhì)多么優(yōu)異，都只能使他最后淪為平庸，永遠也無(wú)法實(shí)現自己人生的價(jià)值，到達成功的彼岸。
只要心有夢(mèng)，美麗就不再遙遠。每個(gè)人都應該擁有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想，就是一個(gè)人在自己有限的生命過(guò)程中實(shí)現，最終擁有的能力、地位、智慧、物質(zhì)財富和精神思想，以及對社會(huì )和人類(lèi)文明所作的貢獻，而體現出來(lái)的人生價(jià)值和生存意義。立志，就是樹(shù)立一個(gè)實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想的、堅定的決心，這是每一個(gè)想實(shí)現自身價(jià)值的人首先要做的事情。
偉大的夢(mèng)想成就偉大的人，美妙的夢(mèng)想給你一個(gè)美妙的人生。
什么樣的夢(mèng)想才是偉大的、美妙的呢?偉大的夢(mèng)想就是一個(gè)人運用自己所擁有的一切條件，突破各種因素的影響，在人類(lèi)社會(huì )歷史的變遷中發(fā)出主動(dòng)作用，而其力量足以在其所活動(dòng)的領(lǐng)域內產(chǎn)生重大的影響，并在人類(lèi)文明的歷史上留下施惠于后人因而值得懷念的業(yè)績(jì)。所有達到這種業(yè)績(jì)而為人類(lèi)文明作出貢獻的人就是這里所指的.偉人。
比如，你想成為一位偉大的科學(xué)家，經(jīng)過(guò)多年努力工作，發(fā)現一個(gè)自然規律或創(chuàng )造發(fā)明了一項新的技術(shù)或事物，足以改善全人類(lèi)或大多數人的生存條件和生活水平，其影響也是長(cháng)遠的。那么，夢(mèng)想就會(huì )因此而偉大，而你，就會(huì )成為偉大的人。你的夢(mèng)想是當一名偉大的政治領(lǐng)袖，就得為人類(lèi)文明的和平進(jìn)程而努力，并推動(dòng)人類(lèi)文明有序的穩定前進(jìn)，從而拯救并改變許多人的命運，惠及以后的許多代人，這樣，你才會(huì )顯得偉大。
這類(lèi)夢(mèng)想有很多，不一而足。每一個(gè)已經(jīng)成就歷史的偉人，都是因為有一個(gè)正確的、偉大的夢(mèng)想而偉大。只要樹(shù)立一個(gè)偉大的夢(mèng)想和實(shí)現夢(mèng)想的決心，相信，下一個(gè)偉人就是你!至于所謂的偉人的界定，不是本書(shū)內容所涉及的范圍。
夢(mèng)想·希望作文 10
剛剛褪去稚嫩的我們，心中對夢(mèng)想一詞還很懵懂。迷迷糊糊的卻執著(zhù)夢(mèng)想的方向。在瑰麗的山水中，大自然的美展露無(wú)疑，生活在自然中的我們，無(wú)時(shí)無(wú)刻追逐著(zhù)心中那美好的夢(mèng)想。
就如同淳樸的鄉村，雖然沒(méi)有城市那么繁華，那么時(shí)尚，但卻有一派獨特、迷人的風(fēng)光。無(wú)論是春夏秋冬都是那么迷人，但我卻對鄉村的秋季“情有獨鐘”。那里讓我隱隱約約摸索到了夢(mèng)想的.方向。
離開(kāi)了城市，天空漸漸變藍了，走近了鄉村，天上幾朵云彩在悠閑地飄蕩著(zhù)，空氣也十分新鮮了。秋天來(lái)了，是農民辛苦了一年收獲的時(shí)候。果園里，田野里，房前屋后一片黃金。
踏著(zhù)七彩的陽(yáng)光，一群打棗的小手在空中飛舞。成熟的棗兒不熟的童心，和著(zhù)幾竿竹棍，把秋色搖落。那紅棗，胖嘟嘟的，喜氣洋洋地滾滿(mǎn)一地，那歡聲笑語(yǔ)，輕快明亮。
最熱鬧的就屬田野里了。農民伯伯正忙著(zhù)割麥子，收高粱，掰玉米棒子，忙得滿(mǎn)頭大汗，臉上卻掩飾不住的高興。麥子一大片一大片的，彎著(zhù)腰，似乎是在向農民伯伯道謝。一陣微風(fēng)吹來(lái)，麥子翻滾著(zhù)，似波浪，美麗極了。高粱不時(shí)搖曳著(zhù)，好似波動(dòng)的紅海。如海的高粱舉起了火把，映紅了天際。一株株玉米竟有半人高，它那綠色的燕尾服早已發(fā)黃了，露出黃澄澄，飽滿(mǎn)的果實(shí)。我剝開(kāi)一個(gè)金黃的玉米，那一絲絲的甜香，讓我垂涎欲滴。
繞過(guò)田野，我來(lái)到鄉間的羊腸小道上。慢慢地走著(zhù)，呼吸著(zhù)空氣中的絲絲香甜，仰望著(zhù)蔚藍的天、潔白的云。我靜靜的回想著(zhù)鄉村給我帶來(lái)的心靈感觸。
我不禁聯(lián)想到：每個(gè)人都有夢(mèng)想，就像毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)想是哪一天的化繭成蝶，樹(shù)苗的夢(mèng)想是變?yōu)閰⑻齑髽?shù)……追夢(mèng)的途中可能不會(huì )一帆風(fēng)順，但只要有希望，不氣餒，努力執著(zhù)，夢(mèng)想終究會(huì )實(shí)現。遠離了城市的喧囂，就要像鄉村一樣淳樸，勤勤懇懇，一步步腳踏實(shí)地的為夢(mèng)想而努力。付出努力，才會(huì )得到回報，“苦盡甘來(lái)”大概就是這個(gè)意思吧。
美麗的鄉村給我留下了深刻的印象，它所象征的美好意義我將永遠牢記心中。讓我們?yōu)榱藟?mèng)想而努力吧！
夢(mèng)想·希望作文 11
兒時(shí)不懂夢(mèng)想，幻想它是夜晚天空上的繁星，遙遠卻美麗。兒時(shí)也不懂何為希望，懵懂且天真。
可如今，我已不再是那個(gè)會(huì )經(jīng)常赤著(zhù)腳在鐵道邊看晚霞的小孩了。
初二的我也學(xué)會(huì )憧憬著(zhù)未來(lái)，但這個(gè)年紀的壓力也常讓我迷失在無(wú)助的眼淚當中。時(shí)間是快的，快到還沒(méi)來(lái)得及學(xué)會(huì )成長(cháng)，就在每天早上5：30的鬧鐘里睜了眼。
我希望我的青春不要迷茫。這是新的學(xué)期，新的初二，新的我。我開(kāi)始在紙上寫(xiě)我的夢(mèng)想，寫(xiě)我的希望�！盎盍�18年，做的最多的事就是學(xué)習，可還沒(méi)有做到優(yōu)秀，你說(shuō)我有什么用？”這句話(huà)出自高考后的姐姐。后來(lái)，她選擇了復讀。我恍然初醒，身邊的每個(gè)人都在奮斗，我又為何不能努力這一次，為我自己奮斗一次呢？
夢(mèng)想是刻在心上的希望。
我也學(xué)著(zhù)快點(diǎn)成長(cháng)，在我每天5：30的鬧鐘里成長(cháng)，在晚上亮起的臺燈下成長(cháng)。
鬧鐘響起，我穿上校服，從那天開(kāi)始，我就是一名準初二學(xué)生。我鄭重地將計劃貼在書(shū)桌前的墻上，它提醒我，距離中考還有643天。
未來(lái)掌握在自己手上。
與其渾渾噩噩地度過(guò)一天又一天，不如好好把握住自己的夢(mèng)想，掌握自己的未來(lái)。我從來(lái)都不想一輩子困在一個(gè)小縣城里，我想走出小地方，走出舒適圈，走向大世界，走出大視野。
既然掉進(jìn)了深淵，就該拉自己一把。
記得初一的.我，猶如一條咸魚(yú)，沒(méi)有夢(mèng)想，安靜地待在前十的舒適圈。我放縱自己，假期睡到自然醒，手機從不離身，可這到底有什么意義呢？沒(méi)有任何意義——我親手將自己推進(jìn)了深淵。我要拉自己一把！我還有夢(mèng)想，心底的熱血又能燃燒了起來(lái)。
高度自律即絕對自由。
初二的我追求自律，我知道，曾經(jīng)那個(gè)我又回來(lái)了。我不做咸魚(yú)，也不想再做咸魚(yú)！只有現在我努力，將來(lái)我便可以獲得自由——選擇權在我手上。
黑夜里，信仰月亮的人還在奔跑。
學(xué)習沒(méi)有捷徑，你要努力奔跑——去追尋來(lái)自學(xué)習的慰藉感。學(xué)習就是一次馬拉松，無(wú)論起點(diǎn)如何，白天大家一起跑，黑夜里，你信仰你的夢(mèng)想，于是你仍在奔跑。至于最終誰(shuí)能獲勝，我賭上我的初二來(lái)試一試。
“先接受自己的普通，再拼了命的與眾不同�！�
夢(mèng)想和明天，誰(shuí)能先到來(lái)？我猜是明天，但是前者也不在遠處。
夢(mèng)想·希望作文 12
今天《開(kāi)學(xué)第一課》以“中國夢(mèng)”為依托。主題為“乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀�！眽�(mèng)想主講老師有：地震最美舞者廖智，加油站媽媽鄭亞波，退休教師潘其華等。他們和航天員王亞平，鋼琴家郎朗一塊兒詮釋夢(mèng)想的力量。
其中最讓我感動(dòng)的是汶川地震最美舞者廖智。她從小就喜歡隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞。雖然沒(méi)能成為一名舞者演員，但舞蹈老師的工作也讓她快樂(lè )無(wú)比。
突如其來(lái)的汶川地震讓她失去了最?lèi)?ài)的家人和女兒，以及她輕盈舞動(dòng)的雙腿。
這使她的夢(mèng)想破碎，但她依然沒(méi)有放棄。安上假肢，繼續行走；坐上輪椅，繼續跳舞。
一旦發(fā)現你不再恐懼，害怕，困難也不是那么難以戰勝。
接下來(lái)的時(shí)間，她做了很多健全時(shí)不曾嘗試的事情：游泳，攀巖，登山……對夢(mèng)想的堅持，給了她一次重生。
她說(shuō)自己必須要堅強，而一個(gè)女人的堅持就是可以用她柔弱的雙肩去承擔，或者去獲取她應得的照顧。一個(gè)女人的堅強就是無(wú)論遭遇了什么挫折，都可以一直平靜，一直溫柔的看待這個(gè)世界。而失去就是，讓她更懂得了珍惜。為了夢(mèng)想，堅持不懈。
每個(gè)人從小就有自己的夢(mèng)想，有遠的，也有近的，有大的，也有小的。有的長(cháng)大想當一名教師，有的想當一名醫生，有的想當一名工程師……總之，無(wú)所不有，一個(gè)人如果連一個(gè)夢(mèng)想都沒(méi)有就會(huì )沒(méi)有自己的`目標，就像魚(yú)兒沒(méi)有了水。那么前方將是一頭的迷茫，讓你無(wú)法前進(jìn)。所以每一個(gè)人一定要在心中埋下一顆夢(mèng)想的種子。
可是有了夢(mèng)想，并不代表你就會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。有夢(mèng)想的人固然多，但是能實(shí)現夢(mèng)想的人又是那么的寥寥無(wú)幾。要想實(shí)現自己的夢(mèng)想，必須要有恒心，有耐心，有信心，有決心。
每一個(gè)人都有夢(mèng)想，無(wú)論貧富貴賤。在我們生活的道路上，我們都要克服重重困難，朝著(zhù)夢(mèng)想一路前進(jìn)。
夢(mèng)想·希望作文 13
捧一杯香茗，茶葉翻涌，一如我讀完文章的心情，思緒竟也飄逸起來(lái)，震撼了心靈的歲月。
夢(mèng)想，從鄉間小路走過(guò)
鄉間的那條小路，彎彎曲曲，坑坑洼洼。
曾幾何時(shí)，鄉間小路讀懂村民的貧困與饑餓。他們面朝黃土背朝天，一把鋤頭一擔箕畚，只為了填空肚子，然而，日子還是那樣的艱難。曾幾何時(shí)，一陣陣春風(fēng)吹進(jìn)鄉間的小路，村民們追著(zhù)春風(fēng)，背著(zhù)行囊，裝著(zhù)勤勞和智慧，尋找夢(mèng)想的`道路去了。
富起來(lái)的村民們，行囊里，裝著(zhù)鼓鼓的春風(fēng)，和著(zhù)時(shí)代的強音，邁著(zhù)自信的步伐，描著(zhù)鄉村的藍圖……
眨眼間，高樓大廈拔地而起，工廠(chǎng)廠(chǎng)房錯落有致，交通四通八達……
鄉下人知道：圓夢(mèng)了，采擷希望時(shí)代到了！就在這個(gè)年代，鄉間小路，踩出鄉村幸福美滿(mǎn)的生活。鄉間的小路拓寬了，整平了，又把一陣陣春風(fēng)迎進(jìn)來(lái)了。
小康，從山間果園飄來(lái)
我和爸爸走進(jìn)一片果園，從果園里傳來(lái)幾聲孩子的哭聲，我順著(zhù)哭聲走過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)小女孩坐在樹(shù)下，小臉紅撲撲的，我走過(guò)去把她抱起來(lái)，她不哭了，望著(zhù)我咯咯地笑起來(lái)。我懷疑是不是有人把她給遺棄了。
“謝謝你！”背后傳來(lái)一個(gè)聲音把我從疑惑中揪回來(lái)�；仡^一看，有點(diǎn)像有康（化名），可我和爸爸都不敢確認，因為他是我們村有名的懶蟲(chóng)�！鞍↓�，我是有康，你不認得我嗎？”“有康，怎么會(huì )是你，你在樹(shù)林干什么？”“你沒(méi)看見(jiàn)我背上背著(zhù)什么嗎！我在給果樹(shù)噴藥�！蔽覀兒�(jiǎn)直懷疑自己的耳朵，爸爸笑著(zhù)問(wèn)：“你什么時(shí)候也變得勤快了？你以前不是……”“別提了，那是老皇歷，黨的政策好啊，我能眼看大伙大步跨小康社會(huì )而無(wú)動(dòng)于衷嗎？這個(gè)山頭的果園是政府承包給我的，一年收入也有五六萬(wàn)，我還想請兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的技術(shù)員進(jìn)行科學(xué)種植，這幾年的承包，讓我感覺(jué)原來(lái)幸福生活就在我身邊！”望著(zhù)他那樂(lè )呵呵的模樣，我們也樂(lè )了！牽手夢(mèng)想，收獲了希望……
尾聲
文章讓我經(jīng)歷了國家全面建設小康生活的里程碑，祝愿我們偉大的祖國在小康的道路上越走越穩健，采擷更多，收獲更多！明天會(huì )更好！
夢(mèng)想·希望作文 14
高考、中考在即，每個(gè)學(xué)生都面臨著(zhù)新人生的開(kāi)始，所以我今天要聊聊希望。
一個(gè)心存希望，擁有夢(mèng)想，那么他的生命就會(huì )有個(gè)圓滿(mǎn)的句號，否則如同行尸走肉。希望是埋藏在心底萌發(fā)激情，跨越挑戰的一粒種子。
一位刑警，在一次執行任務(wù)時(shí)，綁匪刺中了他的雙眼，然后逃之夭夭，別人都為這個(gè)刑警的余生提心吊膽，大家心里清楚，后天失明會(huì )摧垮一個(gè)人生存的信心。令人驚訝的是，雙目失明的刑警利用其他的感觀(guān)從未放棄搜尋這個(gè)綁匪，10年的煎熬終于讓這個(gè)綁匪鋃鐺入獄。人們用欽佩贊嘆、掌聲、鮮花來(lái)證明他的價(jià)值時(shí)，卻發(fā)現他結束了自己的生命。人們在扼腕嘆息中終于明白了抓住綁匪就是根植在他心中的唯一希望。一旦達到目的，希望就如同秋葉化做塵泥。不再鮮亮。他開(kāi)始注重自己的現實(shí)生活，于是選擇了消沉和逃避。
沒(méi)有希望是多么可怕呀！
我們小時(shí)候，大人總會(huì )問(wèn)我們：長(cháng)大干什么？于是，想干的那件事就是與生俱來(lái)儲存在腦子里的一顆種子。某些心猿意馬的'人會(huì )有很多希望，今天想做這個(gè)，明天又想做那個(gè)，最終每個(gè)希望都慢慢消失，現在我們知道了，原來(lái)希望也只能專(zhuān)，而不能濫，或者說(shuō)在每個(gè)成長(cháng)階段中，只能有一個(gè)希望。為了這個(gè)希望成為現實(shí)，我們還有苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。才能春種秋收。
希望隨處可見(jiàn)，我們的父母憐愛(ài)的眼中總包含著(zhù)希望，從襁褓里他會(huì )把希望的種子播進(jìn)我們的眼里、心里。隨著(zhù)我們的成長(cháng)，他們嘮叨希望的次數越來(lái)越少，但他們的行動(dòng)卻越來(lái)越現實(shí)，含辛茹苦，餐風(fēng)露宿，用微薄的收入養殖著(zhù)堅韌的信念，然后他們一生的希望就不會(huì )在改變。執著(zhù)而專(zhuān)一的播種方式和管理技能難道不值得我們用累累碩果去博得他們一笑嗎？
播種希望。就必須持之以恒，把希望變成現實(shí)，二戰后，一個(gè)納粉碎分子受到軍法處置，他的妻子羞愧而亡，留下一個(gè)孩子，一個(gè)婦女收養了她，接踵而來(lái)的是這個(gè)婦女被人唾罵數年，但她心存希望，用堅強的自信向人們證明總有一天會(huì )春風(fēng)化雨，接納無(wú)辜的孩子，最后這個(gè)希望達到了，為了這個(gè)希望，她持之以恒的信念和心中根植的希望懲救了許多人。
種植希望，收獲成功；埋藏希望，收獲幸福：傳遞希望，激勵他人；帶動(dòng)希望，必須趕路，愿希望的種子遍地開(kāi)花結果。
夢(mèng)想·希望作文 15
每個(gè)人都渴望得到收獲，卻很少有懷著(zhù)播種的心態(tài)，做出播下的行為。但是，只有播下種子才會(huì )有豐收的時(shí)候。所謂"一分耕耘，一分收獲"��！
我想，天上真不會(huì )掉餡餅來(lái)，只有用自己的付出來(lái)?yè)Q得收獲。雖說(shuō)付出了不一定就能得到收獲，但是，沒(méi)有付出卻注定會(huì )一無(wú)所獲。人，就是這樣，難道沒(méi)有付出還會(huì )有收獲嗎？
你看那五彩繽紛的花朵們，在春天里，它們就爭奇斗艷，一陣風(fēng)吹過(guò)，它們又展示自己的獨特的舞姿，在春風(fēng)中偏偏起舞，點(diǎn)綴著(zhù)那綠油油的小草，不管從哪個(gè)方位看，它們都那么美，把蝴蝶和蜜蜂都給引來(lái)了。有人問(wèn)，這些花那么美，供人欣賞，這也是它們的付出，為什么卻看不到它們的收獲呢？其實(shí)，處處留心的人可以發(fā)現，草坪上不是掛著(zhù)"愛(ài)護花草"的牌子嗎？正因為它們的美麗和對環(huán)境的保護，因此人們對它們加以保護。你看，那些園丁不是天天來(lái)給花兒澆水嗎？哦，這就是它們的收獲，它們之所以有這樣的收獲，是因為有之前的付出。
許多人都想無(wú)動(dòng)于衷而有收獲，但我覺(jué)得那樣是不可思議的'事情。
就拿背書(shū)來(lái)說(shuō)吧，老師給了我們較長(cháng)的時(shí)間，可是到了一定的時(shí)間，卻有著(zhù)不同的結果。有的同學(xué)能夠斷斷續續地背下來(lái)，有的同學(xué)能夠一口氣背下來(lái)，還有的同學(xué)卻一言不發(fā)。是什么原因導致結果截然不同呢？噢，是學(xué)習的態(tài)度不同導致的原因。我想，一口氣背下來(lái)的同學(xué)必定花了不少精力，而斷斷續續的同學(xué)則也付出了，只不過(guò)付出的較少，至于一言不發(fā)的同學(xué)，可能是沒(méi)有行動(dòng)。所以說(shuō)："態(tài)度決定一切"
在人生的道路上，只有播種才會(huì )有收獲，只有付出才會(huì )有好結果。請做一個(gè)播種者吧！即使不會(huì )有收獲，但播下的種子卻帶著(zhù)希望的光芒�？茨锹愤吙蓱z的乞丐吧，他們不懂得付出和播種，只知道付出了努力不一定可以得到收獲，所以寧愿當寄生蟲(chóng)也不愿意靠自己的努力掙錢(qián)。其實(shí)，他們都錯了。他們是否又知道沒(méi)有付出卻注定一無(wú)所有呢？哎！
播種與收獲，只有播種才會(huì )有收獲��！
夢(mèng)想·希望作文 16
每個(gè)人的心中都有一個(gè)五彩斑斕的盒子，里面裝著(zhù)愛(ài)，裝著(zhù)夢(mèng)想。
—題記
歌德說(shuō)：“每個(gè)人都要確立一個(gè)夢(mèng)想，并決心實(shí)現它�！�
烈日當空，蟬聲不斷。
我拖著(zhù)沉重的書(shū)包從學(xué)�；氐郊依�。電視上正放映著(zhù)《功夫熊貓》，熒幕上的阿寶還只是一直胖熊貓，但卻夢(mèng)想著(zhù)成為功夫大師。夢(mèng)想也許真的很難實(shí)現吧！我心里想著(zhù)，不自覺(jué)地走到了房間，坐在床上，思索起來(lái)：我的夢(mèng)想又是什么呢？是成為名震一方的科學(xué)家、企業(yè)家？亦或是親政愛(ài)民的公務(wù)員？我搖搖頭，不，不，那些只是我父母的心愿。
我抬頭，看見(jiàn)書(shū)桌上的數本中外名著(zhù)，那旁邊是隨意散落的幾張稿紙。我也常想，為何我會(huì )鐘情于寫(xiě)作？現在想來(lái)，原來(lái)成為作家不是一場(chǎng)白日夢(mèng)而是我長(cháng)久以來(lái)切切實(shí)實(shí)的夢(mèng)想。
母親常告訴我，作家是沒(méi)有大的前途的。也許她說(shuō)的是錢(qián)途吧！她還說(shuō)，我只有學(xué)好數理化才是正經(jīng)事。也許她是對的，但，我有自己的想法，有自己的夢(mèng)想。我想，成為一名合格的作家，博覽群書(shū)是關(guān)鍵所在。若是想成為有名氣的作家就須有“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的文采，語(yǔ)句如“清水出芙蓉”般的淡雅，可眼下，這些我都不具備。
我緩緩來(lái)到書(shū)桌旁，聽(tīng)見(jiàn)外面傳來(lái)阿寶爸爸的聲音，他說(shuō)：“你認為那是好的.，那一定是好的�！蔽夷贸龈寮埲テ纷x我自創(chuàng )的文章，雖不是語(yǔ)出驚人，但也是發(fā)自心靈的聲音，且絕對是原創(chuàng )。我的進(jìn)步空間還是很大，所謂“玉不琢，不成器”，以后會(huì )怎樣，誰(shuí)能說(shuō)得清楚呢？萬(wàn)一我實(shí)現了夢(mèng)想了呢？即使沒(méi)有成功，至少我還可以說(shuō)，我曾經(jīng)為了夢(mèng)想而去努力揮灑過(guò)汗水，即使沒(méi)有成功，但我至少無(wú)悔��！
電影里的阿寶終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想，它成了了不起的功夫大師�！袄K鋸木斷，水滴石穿”。我想只要堅持和努力，就不怕沒(méi)有收獲。
青石板留著(zhù)誰(shuí)的夢(mèng)啊/一場(chǎng)秋雨又落了一地花/婉轉的音樂(lè )響起/我也終究踏上了夢(mèng)想之路。
夢(mèng)想·希望作文 17
蝶在沉默了一冬后，積蓄了全身的力量，終于把飛的夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)；依米花在沉默了五年之后，爆發(fā)了自己畢生的心血，終于把花的芬芳吐露給大家。堅定夢(mèng)想，放飛希望，你就主宰了自己的世界。
每個(gè)人的夢(mèng)想各不相同，我想做一位偉大的科學(xué)家。造福人類(lèi)，給每一個(gè)人發(fā)一臺地震檢測儀，讓人類(lèi)避過(guò)可怕的自然災害。就不會(huì )有那一個(gè)個(gè)無(wú)辜的生命永遠離我們而去；我要研制出抗震的.納米材料，讓人們住上用這種新型材料蓋的堅固的房子，到時(shí)候，再大的災難也與無(wú)形一般。這才是我夢(mèng)想中的進(jìn)步社會(huì )，高級社會(huì )。
也許這個(gè)夢(mèng)想太過(guò)遙遠，就我們現在來(lái)說(shuō)，首先學(xué)好做人做事的道理，學(xué)好知識，不管理想是什么，我們長(cháng)大后，必是國家的棟梁之才，為國家出力，讓我們美麗的祖國成為世界強國。
我并不是一個(gè)不切實(shí)際的人，也許你會(huì )說(shuō)，多少人里才會(huì )有一個(gè)科學(xué)家，一個(gè)國家棟梁，不，這是我的夢(mèng)想，我會(huì )向著(zhù)它而努力，就算這偉大的夢(mèng)想未能實(shí)現，我也不會(huì )讓我寒窗苦讀的成果白白浪費 。我們的夢(mèng)想一個(gè)比一個(gè)偉大，宇航員、飛行員……..。小時(shí)候我曾想過(guò)當一名人民教師，一份純潔無(wú)私的職業(yè)，卻被嘲笑沒(méi)追求；五年以后，慢慢品味，發(fā)現沒(méi)有老師，哪來(lái)我們？老師像粉筆，不怕粉身碎骨，來(lái)教會(huì )我們，所以長(cháng)大后，不論做什么，一切對祖國有用的就是必要的。
樹(shù)立夢(mèng)想，放飛希望，你將能隨它一起到美麗的地方。樹(shù)立夢(mèng)想，放飛希望，你將會(huì )擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想開(kāi)花，讓希望結果。
當我站在臨行的家門(mén)，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最好的理由；蜘蛛告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì )成為累贅；葉子告訴我，永遠不要哀嘆，用一生綠著(zhù)，然后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)；我告訴自己，有夢(mèng)就要去追。
振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，起飛！
夢(mèng)想·希望作文 18
夢(mèng)想是每一個(gè)人擁有的。我有一個(gè)夢(mèng)想，你有一個(gè)夢(mèng)想，他也有一個(gè)夢(mèng)想，所有人的夢(mèng)想固然不同，但他們都會(huì )去為自己的夢(mèng)想奮斗，去實(shí)現自己的夢(mèng)想，這是他們的異中之同。
“有夢(mèng)想才會(huì )去奮斗！”追溯到東漢末年三國時(shí)期，漢室皇親后裔劉備劉玄德，出身貧寒，早年喪父，和母親以織草鞋為生。自黃巾起義，徐州太守貼榜征兵，劉備心中存有雄心壯志，前去應征。于是就有后面與關(guān)羽，張飛“桃園三結義”的“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的豪言邁語(yǔ)；“三顧茅廬”請諸葛亮出山輔佐自己，體現他的好用人的有點(diǎn)；攜十萬(wàn)百姓隨軍逃走不棄，體現了他的仁義，用諸葛亮的話(huà)說(shuō)：“云長(cháng)��！像這樣的仁義之君，天下還能找到第二個(gè)嗎？”；“赤壁之戰”，劉備戰出了自己的風(fēng)格和勇猛，得到了自己的立身之地——荊州。最后，在成都稱(chēng)帝，建立了蜀國。從此，三國鼎立的局面形成了！
“超越夢(mèng)想，一起飛！”
19世紀40年代，一個(gè)金發(fā)小男孩出生在俄亥俄州米蘭鎮的一家醫院中。他的.家庭經(jīng)濟良好，受他父親的影響，從小就喜歡發(fā)明創(chuàng )造，在他五六歲就自己制作出“槍”彈弓之類(lèi)的小東西。在他十幾幾歲時(shí)，因為點(diǎn)蠟燭看書(shū)不清楚，有傷眼睛，于是他有開(kāi)始發(fā)明一種當時(shí)沒(méi)有的東西——電燈泡。他大約實(shí)驗一千兩百多次才成功，在他近二十五歲時(shí)才成功，別人都說(shuō)他失敗了那么多次，浪費光陰，他卻幽默地說(shuō)：“我雖然失敗了這么多次，但我卻為科學(xué)做出了貢獻，因為我找到了一千兩百多種不適合做電燈泡的材料！”就這樣，世界上的第一個(gè)電燈泡，誕生了！人類(lèi)備受黑暗欺凌的時(shí)代結束了！人類(lèi)進(jìn)如了一個(gè)嶄新的時(shí)代了！
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功……！”同學(xué)們，樹(shù)立你們的夢(mèng)想吧！朝著(zhù)它前進(jìn)吧！為它拼搏，奮斗，勇往直前，激流勇進(jìn)地向前！因為，我堅信，有夢(mèng)想就會(huì )有奇跡！
夢(mèng)想·希望作文 19
對于已經(jīng)結束的畢業(yè)考試和小學(xué)生涯，我所擁有的思想感情不是對學(xué)校以及同學(xué)們的遺憾。而是對這六年來(lái)我沒(méi)有好好努力，沒(méi)有好好學(xué)習的可惜。
學(xué)習總歸來(lái)說(shuō)還是學(xué)習，不學(xué)習以后的路還是很難走下去。但必須要有一個(gè)執念去不斷追求才有得收獲。
初一的課本已經(jīng)借到了，被歷史的朝代、政治表達的思想、語(yǔ)文要背誦的課文……想想就是很頭疼，這幾天都學(xué)習過(guò)程中也想過(guò)要放棄。如果就這么白白放棄，夢(mèng)想再好也是一塌糊涂。
“努力了喊夢(mèng)想。不努力喊空想�！狈艞壛素M不是前功盡棄？到頭來(lái)還是碌碌無(wú)為，一事無(wú)成�，F在時(shí)光也依然靜好，在這個(gè)環(huán)境下努力著(zhù)，自己所想的，努力去做了。
其實(shí)發(fā)現也沒(méi)有那么難。
空想對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都可以做到，但是夢(mèng)想，就好似天邊無(wú)可觸及的.螢火，可觀(guān)不可褻瀆。雖然“沒(méi)有夢(mèng)想的人和咸魚(yú)沒(méi)有區別�！�，但是你有夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)地去做到，或者為它努力著(zhù)。
你也是條咸魚(yú)。和空想的人沒(méi)有半點(diǎn)區別。
也不需要在中學(xué)這個(gè)階段把自己逼得過(guò)于緊張。墨菲定律里面有一句話(huà)“物極必反�！蹦阍讲辉敢獍l(fā)生的事情它偏偏就發(fā)生了。
太過(guò)于期望某種物品或者是事物的需求感，結果沒(méi)有得到的失落更大。比如說(shuō)，月考。目標是年紀第一，每天晚上都加緊復習的你，但是放榜的時(shí)候第一名卻是別人。這對你的壓力和打擊真的非常重大。
立的flag下一次月考年紀第一，但事實(shí)卻是你在第五。逼得自己太過(guò)于緊張，導致壓力大，心理不好受。這對于你來(lái)說(shuō)也許是一個(gè)打擊，或者是一塊走向成功的絆腳石。結果兩次月考年級第一與你失之交臂，得到的不是你期待的結果。
還是需要放寬心態(tài)，留給自己一點(diǎn)希望的光�？梢砸恢弊呦氯�，不至于太過(guò)于絕望，也不至于膨脹。希望和夢(mèng)想交織在一起，為夢(mèng)想而做好自己，讓自己更優(yōu)秀，留給一點(diǎn)希望讓無(wú)限追逐。
愿，你努力過(guò)后達到自己夢(mèng)想的巔峰。希望永遠在。
夢(mèng)想·希望作文 20
月光還沒(méi)有退去，東方出現了一片銀白色的天空。城市還在沉睡，農村已經(jīng)醒來(lái)了。這時(shí)候露珠兒還在玉米的葉子上躺著(zhù)；微風(fēng)吹著(zhù)，當你站在黎明前的田頭，輕輕的一碰玉米。露珠兒就會(huì )打濕了衣服，冰涼冰涼。
然而大街上，到處是匆匆忙忙的人群，有的騎著(zhù)自行車(chē)，有的駕駛著(zhù)三輪車(chē)，有的開(kāi)著(zhù)拖拉機，他們是到自己的農田里收獲玉米�；蛘呤欠N麥子。
此時(shí)，正值秋收和秋種時(shí)節，陣陣玉米棒子的清香迎面撲來(lái)。玉米的清香只有在這個(gè)收獲的季節里才能聞到。
田野里，玉米收割機在轟鳴，收割機駕駛員比農民起的還要早些。一片片農田被收獲，玉米棒子被裝上三輪車(chē)拖拉機。地里只有一片片被粉碎的玉米秸稈了。耕地的拖拉機在后邊，把土地深翻細耙。小麥播種機在后面把麥種播種在剛才還是一片片玉米的地里。
太陽(yáng)慢慢的從東方地平線(xiàn)上升起，廣袤的田野里，到處是一片繁忙的景象。農民們正在忙著(zhù)各自的工作，豐收的喜悅蕩漾在每一個(gè)人的臉上。
現在才看清楚，田野里沒(méi)有年輕人，勞作的.都是些上了年紀的人�，F在，我們這里已經(jīng)沒(méi)有多少人在農田里勞作了，年輕人都隨著(zhù)城市化的進(jìn)程，到城市里打工落戶(hù)了。上了年紀的人沒(méi)有技術(shù)，不那么好找工作，就留在了這片生養他們的土地上。幸虧農業(yè)機械化程度的提高。才使的這些人能繼續經(jīng)營(yíng)這片土地。
上了年紀的農民故土難離，土地就是他們的命根子。經(jīng)歷了時(shí)代的滄桑。從人民公社的生產(chǎn)隊到最初的大包干。從最初的減免農業(yè)稅，到現在逐步加大的糧食補貼。他們看到了農業(yè)的希望。他們在滄桑中收獲經(jīng)驗，在艱辛中收獲滿(mǎn)足，在汗水中收獲幸福，金黃色的玉米就是他們的微笑，收獲的喜悅就是他們的心思。一車(chē)車(chē)的玉米棒子是他們的希望。
秋天的早晨是忙碌的，忙忙碌碌是收獲的喜悅。忙忙碌碌的播種著(zhù)希望，播種地里的小麥種子會(huì )生根發(fā)芽，經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)澆水、施肥的小麥，明年的夏天的，又會(huì )一個(gè)大豐收。就這樣，農民在享受收獲喜悅的同時(shí)，播種著(zhù)來(lái)年豐收的希望……
夢(mèng)想·希望作文 21
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，這些夢(mèng)或大或小，有的是美好的，有得又是坎坷的，我們只是知道現在的自己是怎樣的?卻不知道未來(lái)的自己是怎樣的?我們只知道現在該怎樣?卻不知道將來(lái)該怎樣?我們只知道現在的任務(wù)是學(xué)習，卻不知道將來(lái)的任務(wù)會(huì )是什么?雖然我們什么也不知道，但只要堅信自己的夢(mèng)想，我們就會(huì )見(jiàn)到最美的風(fēng)雨彩虹!
夢(mèng)想的力量是強大的，它幾乎是鼓舞人前進(jìn)的一種動(dòng)力，它是無(wú)敵的，它，更是激勵人成長(cháng)必不可少的鼓勵。只要心中有一個(gè)夢(mèng)想，就沒(méi)有什么事做不成;只要心中有一個(gè)夢(mèng)想，生活將變得多姿多彩;只要心中有一個(gè)夢(mèng)想，心靈就會(huì )充滿(mǎn)希望之光!
那時(shí)，幼小的我不知道什么是夢(mèng)想，更不知道什么叫擁有夢(mèng)想，只知道老師就是一個(gè)偉大的成就�？勺詮奈铱戳恕堕_(kāi)學(xué)第一課》后，才明白了，什么是夢(mèng)想?什么是擁有夢(mèng)想?更明白了，什么才是實(shí)現夢(mèng)想?在這個(gè)教育頻道中，我學(xué)到了許多有關(guān)堅持的故事。其中最為代表性的是：朗朗的鋼琴之路。朗朗自幼家教就十分嚴，只能照著(zhù)父親的安排做事，不能有自己的意愿，更別說(shuō)是提出要求了!這天朗朗看見(jiàn)同學(xué)在彈鋼琴，于是也跟著(zhù)彈了起來(lái)，可能是天生與鋼琴有緣，他一碰到鋼琴的琴鍵時(shí)，就立刻愛(ài)上了它。三天兩頭地跑去那同學(xué)的.家里彈琴，世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻，這事很快被他爸爸知道了，他見(jiàn)朗朗如此熱愛(ài)鋼琴，就幫他買(mǎi)了一架，叮囑他說(shuō)：“如果你不好好練琴的話(huà)，我就立馬把鋼琴送給需要幫助的人，不讓你再觸摸一下。于是，朗朗心中的一顆希望之苗越長(cháng)越大，逐漸變成了一棵大樹(shù)，獲得了今天我們所看到的輝煌成就�？芍^是：‘臺上三分鐘，臺下十年功’�，F在的他，連水果、蔬菜等，都能用來(lái)彈鋼琴!令人敬佩萬(wàn)分，更是令人羨慕!
這檔節目使我明白了：夢(mèng)想是美好的，夢(mèng)想是甜美的，夢(mèng)想更是你說(shuō)它遙遠，就是遙不可及，而，你認為它近在咫尺，它就觸手可及!所以，夢(mèng)想說(shuō)遠，不遠;說(shuō)近，不近。只要我們朝著(zhù)夢(mèng)想之光去努力追求，就一定能見(jiàn)到最美的彩虹!
夢(mèng)想·希望作文 22
別人問(wèn)我什么叫“放飛夢(mèng)想，放飛希望”，這個(gè)句子的意思其實(shí)就是我們經(jīng)常放的風(fēng)箏。
風(fēng)箏是代表我們童年最好的一件東西，它代表著(zhù)童真，代表著(zhù)快樂(lè )，代表著(zhù)我們的心靈，更代表著(zhù)我們的希望。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，光芒四射的太陽(yáng)從東方慢慢升起，宣告了新的一天的到來(lái)，我睜開(kāi)了惺忪的睡眼，從床上爬了起來(lái)，我看了看窗外，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。激動(dòng)地心情涌上心頭。我想今天是放風(fēng)箏的好天氣，我迅速穿好衣服，洗漱完以后。我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。爸爸批閱完以后，我們帶上早已準備好的風(fēng)箏，一起來(lái)到酒泉最大的市政廣場(chǎng)。終于到了目的地，一下車(chē)，我被眼前的景象驚呆了，只見(jiàn)天上的風(fēng)箏多的不計其數，形狀各種各樣，有的像老虎，有的像章魚(yú)，有的像螞蟻……風(fēng)箏一個(gè)比一個(gè)飛得高，我也不甘示弱，我想：“看看我的厲害，我一定要放的更高，爭當第一名�！蔽姨统隽孙L(fēng)箏，在爸爸的幫助下，我準備就緒。我帶著(zhù)風(fēng)箏開(kāi)始跑起來(lái)，風(fēng)箏很快就飛了起來(lái)，一會(huì )兒風(fēng)箏就飛上了高空。我時(shí)而放線(xiàn)，時(shí)而收線(xiàn)，不一會(huì )兒，一大盤(pán)子線(xiàn)就放完了，我高興地呼喊起來(lái)：“爸爸，我們的風(fēng)箏飛向遠方！”爸爸夸獎我:“孩子，你真棒。風(fēng)箏隨著(zhù)你的夢(mèng)想一同飛向了遠方，將來(lái)你要像咱們的風(fēng)箏遠走高飛�！�
高興之余，我突然發(fā)現手中的線(xiàn)有點(diǎn)松了，線(xiàn)掉到了地上，抬頭一看，哎呀！糟啦！風(fēng)箏線(xiàn)斷了。我大喊爸爸：“爸爸，風(fēng)箏線(xiàn)斷了。風(fēng)箏被風(fēng)吹走了�！蔽翌櫜涣四敲炊嗔�，撒腿就跑去追斷線(xiàn)的風(fēng)箏，可最后我還是沒(méi)有追回我那可愛(ài)的風(fēng)箏，急得我都快要哭了。爸爸走過(guò)來(lái)摸著(zhù)我的.頭說(shuō)：“孩子，沒(méi)事！風(fēng)箏斷線(xiàn)是個(gè)好事兒，別哭.他將會(huì )把你的夢(mèng)向遠方，飛的越遠，你的夢(mèng)想就越大。將來(lái)它還會(huì )回來(lái)給你報信的�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我的心情也好了許多。
這件事雖已經(jīng)過(guò)去了，但我一直在想并懂得了一個(gè)道理，我并不因為失去了一只風(fēng)箏而后悔，相反，我會(huì )更加努力學(xué)習，將來(lái)一定要實(shí)現我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想·希望作文 23
錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一弦思年華....
不知為什么又想起了這首詩(shī)，李商隱道出的只是當時(shí)已惘然飽含了多少悔恨？
看著(zhù)被無(wú)論自己修改了多少次都不滿(mǎn)意的章節，真的想要放棄。我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名作家，為此我也做出了很多的努力。研究名家名篇，摘錄好詞好句，可是卻始終無(wú)法寫(xiě)出我想要的東西，文筆粗糙無(wú)力，斑駁蒼白生澀無(wú)比�；蛟S我真的沒(méi)有寫(xiě)作的天賦吧！忍不住的嘆息，還 是放棄吧，反正無(wú)論怎樣都寫(xiě)不好了。
究竟是什么時(shí)候開(kāi)始的呢？是第一次閱讀書(shū)籍的`時(shí)候？是第一次為書(shū)中的故事動(dòng)容的時(shí)候？還 是第一次落筆完成我所創(chuàng )造的故事的時(shí)候？
原來(lái)已經(jīng)不記得了，可卻還 是想要堅持下去。不要嘆氣，每嘆一口氣便會(huì )少一份自信，要時(shí)刻提醒自己我無(wú)所不能。地獄不像傳說(shuō)中那樣可怕，夢(mèng)想沒(méi)有想象中的那樣艱難。夢(mèng)想就像螢燭，為了發(fā)光而需要黑暗�；泻鲋邢肫鹆俗栽�(jiàn)到過(guò)的這段話(huà)。說(shuō)的對夢(mèng)想怎能放棄!只要月亮和太陽(yáng)還 在的時(shí)候，一切還 來(lái)得及。
重新拾回了信心，繼續開(kāi)始寫(xiě)作并期待著(zhù)有人欣賞�？墒窃绞窍Ｍ驮绞鞘�，又失敗了。就像你能寫(xiě)出什么？別妄想了，還 是回到現實(shí)吧！耳畔似乎又想起同學(xué)們的嘲笑，是啊，還 是放棄吧。我黯然地把紙和筆鎖進(jìn)了抽屜，連帶著(zhù)鎖起了夢(mèng)想。
日子還 是同往常一樣過(guò)著(zhù)，可是總覺(jué)得少了什么，兀自望著(zhù)筆發(fā)呆。
只是午夜夢(mèng)回之時(shí)，似乎看見(jiàn)了什么，你怎么來(lái)了？明明把你鎖在黑暗之中長(cháng)眠不醒，經(jīng)過(guò)日月，粉黛春秋，你卻飛越關(guān)嶺，趁著(zhù)行歲未晚，到我面前說(shuō)縱使漂泊，始終雨打歸舟。
是啊，明白了翅膀不一定長(cháng)在身上，還 能長(cháng)在心里。只要愿意，心中一笑，便是萬(wàn)水千山，我笑了，握住他的手，這一次我絕不會(huì )放棄了。
沒(méi)有追求和付出哪來(lái)的成功，誰(shuí)說(shuō)我們一定要走別人的路，誰(shuí)說(shuō)輝煌背后沒(méi)有痛苦，只要為了夢(mèng)想不服輸，再苦也不停止腳步。
只要希望還 在，夢(mèng)想就不會(huì )離去。
夢(mèng)想·希望作文 24
在賣(mài)火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鴨，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅持心中永不服輸的信念，只要你肯努力，就一定會(huì )成功。在雜交水稻之父袁隆平眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結得一串串”，夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng )造。在“千手觀(guān)音”邰麗華的眼里，夢(mèng)想是聾人可以“聽(tīng)”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。
夢(mèng)想，伴隨著(zhù)我們每一個(gè)人。
夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(cháng)久以來(lái)的信仰。
夢(mèng)想是陽(yáng)光的`，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅定，并走向成功。
夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源;高遠的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。
如《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著(zhù)的一部長(cháng)篇小說(shuō)，于1933年寫(xiě)成。小說(shuō)通過(guò)保爾·柯察金的成長(cháng)道路，告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì )創(chuàng )造出奇跡，才會(huì )成長(cháng)為鋼鐵戰士。革命者在斗爭中百煉成鋼。
上帝沒(méi)有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì )飛的心，一個(gè)會(huì )夢(mèng)想的大腦。人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀，唯有夢(mèng)想的力量才能激勵和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。
有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿(mǎn)希望的。
夢(mèng)想·希望作文 25
夢(mèng)想是什么呢?是夢(mèng)中的想法，還是能用自己的行動(dòng)實(shí)現的想法?我一直對“夢(mèng)想”這個(gè)詞，懵懵懂懂，直到看到《開(kāi)學(xué)第一課》，我明白了……
四個(gè)班會(huì )，讓我最有感觸的，是第二節班會(huì )。
劉偉，一個(gè)雙手截肢的年輕人，可偏偏就是這樣的一個(gè)人，熱愛(ài)上了鋼琴，為了追求他的'鋼琴夢(mèng)，為了實(shí)現他的音樂(lè )夢(mèng)，他開(kāi)始了夢(mèng)想之旅。沒(méi)有雙手，只好用雙腳來(lái)彈奏樂(lè )曲，那是一般人不能做到的，但是，劉偉卻克服了重重的困難，練成了這個(gè)特殊的本領(lǐng)。
悠揚的鋼琴聲響起，那是用腳趾彈奏的音樂(lè )，那是夢(mèng)想的聲音。靈活的腳趾在琴鍵上跳躍，琴聲卻是哀傷的。我不知道這是什么曲子，卻覺(jué)得好熟悉，它，在詮釋夢(mèng)想，如怨如訴，卻輕快靈巧。
把不可能變?yōu)榭赡�，這是夢(mèng)想，用行動(dòng)來(lái)證實(shí)想法，這是夢(mèng)想……
小時(shí)候，我也有很多的夢(mèng)想，現在，我卻喜歡上了作家這個(gè)稱(chēng)號，我想為很多人寫(xiě)文字，寫(xiě)好多好多的文字，創(chuàng )造很多很多的幸福。夢(mèng)想，是汗水和淚水的結晶，實(shí)現夢(mèng)想，就得克服困難，有了夢(mèng)想，就有了希望，我想，一個(gè)人有很多的夢(mèng)想，但不是每個(gè)夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現的，我們只要選擇一個(gè)目標，并不斷努力，就一定能實(shí)現!
當我們努力過(guò)后，卻仍不能抵達夢(mèng)的彼岸，我們——無(wú)悔，至少，我們努力過(guò)，至少，我們付出過(guò)。天空劃過(guò)翅膀的痕跡，而我們，卻已經(jīng)飛過(guò)……
我的夢(mèng)，中國夢(mèng)，世界夢(mèng)!失敗并不可怕，可怕的是，沒(méi)有夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，就是有了希望，有了光芒。每一個(gè)人的夢(mèng)想拼起來(lái)，就是整個(gè)世界，整個(gè)完整，美麗的世界。宏偉的長(cháng)城，是通往未來(lái)世界的時(shí)光隧道，它將見(jiàn)證我們的夢(mèng)，中國的夢(mèng)!
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想才會(huì )去奮斗，去努力，去追求。
夢(mèng)想·希望作文 26
我們這代人，從小就生活在充滿(mǎn)“希望”的世界中，父母對我們的希望，老師對我們的希望，以及小朋友在過(guò)生日吹蠟燭時(shí)的那一句“我希望……”使我們看不清“希望”這個(gè)東西，只是即興地給它下了定義：希望就代表一切美好的東西，有希望就有未來(lái) 。
記得還有首歌叫《在希望的田野上》，我從小就會(huì )唱，每當哼起它，那優(yōu)美的旋律所描繪出的美好畫(huà)卷，便又一次堅定了我“希望就是美好”的信念，這樣也好，我伴著(zhù)這樣的旋律，懷著(zhù)這樣的信念，走出了我金色的童年。
接下來(lái)的日子使我動(dòng)搖了那樣的信念 。在那些個(gè)莫名其妙的黃昏，沒(méi)心沒(méi)肺的.黎明，我不再奢求屬于我的希望。我不明白為什么我一如以前那樣虔誠那樣無(wú)辜，而希望卻讓我再也找不到，猜不透。
沒(méi)有希望陪伴的日子是痛苦的，熬人的，真的就像別人所說(shuō)的黑暗，我生平第一次有了那種感覺(jué)，鉆心的冷，刺骨的痛，這時(shí)你只想找一間溫室，寧可做溫室中的幼苗。
但我并沒(méi)有，我最無(wú)助時(shí)，我會(huì )想想別人，大家是怎樣的情況，畢竟我是一個(gè)凡人。
于是我開(kāi)始在黑暗中挖掘，想象眼前有一條路，這路雖長(cháng)，但我們仍把它想象成一條通向春暖花開(kāi)的路，我唯一的路，希冀中帶著(zhù)些渺茫，困惑中帶著(zhù)些向往，我懷著(zhù)復雜的心情耕耘著(zhù)，不敢奢望收獲，只求那小小的樹(shù)苗能快些生長(cháng)。
聽(tīng)，好像是鳥(niǎo)叫的聲音，聞，好像是百花齊放的春天！
痛苦的希冀化作了泥濘的淚水，滾滾而下，我實(shí)在是等了太久��！等著(zhù)等著(zhù)，我就哭了，哭到嘶啞，我便又笑了，我看到了那些因等待而流下的淚滋養了我空虛的靈魂，補給了我那整裝待發(fā)的船只，在向著(zhù)陽(yáng)光的地方，我看見(jiàn)了晶瑩跳動(dòng)的希望，聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。
夢(mèng)想·希望作文 27
夢(mèng)想是一襲綴滿(mǎn)水晶的華裳，實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程就像正在一針一線(xiàn)的織繡華裳，水晶就是努力的汗水，讓夢(mèng)想散發(fā)璀璨的光華。
喜歡歌曲源于對文字的迷戀。文字像夜空里的星星，每一個(gè)都帶有精靈般的光芒。在某個(gè)時(shí)間，他們相遇在一起，便交匯出了一個(gè)又一個(gè)美麗的故事。那些文人作家所寫(xiě)的詩(shī)篇，都是我望塵莫及的境界，為了讓自己用來(lái)抒寫(xiě)情感的筆尖寫(xiě)出優(yōu)美動(dòng)人的句子，我常常在空閑的時(shí)候聽(tīng)幾首歌，用心感受他們的熱情狂野、寧靜婉約。
我常常聽(tīng)得入迷，忘記時(shí)間忘記所有的一切，就好像歌里唱的就是我的世界。不同的歌曲講述著(zhù)不同的故事，它們有著(zhù)不比文字遜色的感染力。清澈空靈的嗓音唱著(zhù)深深淺淺的.遇見(jiàn)，無(wú)奈，錯過(guò)，生活……他們比文字清楚明白，一首歌的時(shí)間，就可以感受但世界淡淡的滄桑。
我喜歡音樂(lè )，喜歡他們或惆悵或微笑地唱自己所想。
我的夢(mèng)想是當一名歌手，唱自己無(wú)與倫比的心情，唱那些用夢(mèng)編制的故事。
陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，卻無(wú)力趕走寒冷的空氣。
因為對音樂(lè )的癡迷，我的月考成績(jì)出奇的差，看著(zhù)卷子上鮮紅的叉叉，聽(tīng)著(zhù)老師的批評，我沒(méi)由來(lái)的難過(guò)。我決定要親手把它掩埋，先做好眼下的事，先把它當成一種業(yè)余愛(ài)好。我要努力學(xué)習，要在未來(lái)織就那樣一襲絕美的華衣。
我喜歡寫(xiě)零碎的文字，喜歡在未來(lái)時(shí)看著(zhù)自己寫(xiě)好的歌詞，滿(mǎn)懷著(zhù)笑意。
夜里，有人在清唱：”愛(ài)是空白日記，我是筆，任你涂鴉著(zhù)回憶。填滿(mǎn)感動(dòng)笑意，在你心里翻閱每一刻美麗……“
夢(mèng)是空白日記，我是筆，畫(huà)出閃耀的天晴。
夢(mèng)想·希望作文 28
世界上所有的生物都有夢(mèng)想，包括植物、動(dòng)物，雖然它們的夢(mèng)想不是非常美，但是，他們堅信有希望，夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現。
在一個(gè)荒無(wú)人煙的沙漠，有一棵仙人掌，她夢(mèng)想自己可以開(kāi)花，可是，當他把這個(gè)夢(mèng)想告訴自己的家人、朋友時(shí)，沒(méi)有一個(gè)支持它。還說(shuō)這個(gè)夢(mèng)想根本就是天馬行空。
雖然家人們都這樣說(shuō)，但這并沒(méi)有阻擋仙人掌想開(kāi)花的夢(mèng)想。它想：你們說(shuō)這是不可能的事，我就偏要證明給你們看，讓你們知道，只要有希望，夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現。
從此以后，它每天都讓太陽(yáng)照射在它身上，晚上，它便吸收沙漠里的水分和營(yíng)養。它的家人和朋友見(jiàn)他這樣，便跟他說(shuō)：“你別傻了，這里是沙漠，幾乎沒(méi)有水分，你是絕對不可能在這種環(huán)境中開(kāi)花的�！薄澳銈冋f(shuō)不可能，我就偏要試試能不能開(kāi)花，我相信，有希望，夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現，你們就不要管我了�！�
它的.家人見(jiàn)它那么堅定，便對它說(shuō)：“隨你怎么樣，只有你到時(shí)候不會(huì )后悔，就行了�！薄拔医^對不會(huì )后悔的�！本瓦@樣過(guò)了幾年，仙人掌還是沒(méi)有開(kāi)花。
突然，有一天，太陽(yáng)比以前更刺眼了，仙人掌想：都過(guò)了這么久了，我還是沒(méi)有開(kāi)花，難道真的像家人們說(shuō)的那樣，仙人掌是不會(huì )開(kāi)花的嗎。忽然，他的腦子里浮現出一句話(huà)，那正是他對家人們說(shuō)的話(huà)：有希望，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。
以后的一段日子里，仙人掌總會(huì )用這句話(huà)來(lái)激勵自己，每當自己想要放棄的時(shí)候，他便會(huì )拿出這句話(huà)讓自己重獲信心。
終于，功夫不負有心人。仙人掌終于開(kāi)花了，當它讓它的家人和朋友看時(shí)，家人們大吃一驚，因為它們從沒(méi)有看過(guò)仙人掌開(kāi)花。它們不由的感嘆：原來(lái)，有希望，夢(mèng)想真的可以實(shí)現。
夢(mèng)想·希望作文 29
今天，我們看了一本書(shū)：《琴動(dòng)我心》。這本書(shū)：很感人，催人淚下。讀完后，引起了我許多感慨。
這本書(shū)的內容一波三折，講的是一位父親與妻子離婚了，他自己一人創(chuàng )辦了一所鋼琴學(xué)院，不料起了大火，他活了下來(lái)，可一切全部被燒毀了，他又欠了一大筆債，就在這時(shí)，他的女兒又來(lái)到他那邊住了。父親是一位鋼琴家，只因手廢了無(wú)法彈鋼琴，一無(wú)是事。他不讓女兒彈鋼琴，可他女兒一直偷偷地學(xué)，她父親很生氣，可也沒(méi)辦法，最終，父親決定讓女兒去參加鋼琴比賽，拿十萬(wàn)元獎金替他還債，不幸的是，他女兒病了，如果動(dòng)手術(shù)就不能參加比賽了，可她為了替父親還債，也為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，堅持了下去，彈了下去，參加完了鋼琴比賽。
讀完后，我悟出了許多許多。我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，可又有誰(shuí)能把這夢(mèng)想給堅持下去并最終實(shí)現它呢？做到的人恐怕很少吧。為了實(shí)現這些夢(mèng)想，就必須得付出許許多多的汗水與血水。就像電影中那女孩一樣，她為了拿到冠軍，毅然放棄了手術(shù)，決定比賽。我覺(jué)得，實(shí)現這些夢(mèng)想，不但要靠自己的努力，也要有父母的`支持與鼓勵。電影中的父親不正是如此嗎，他每天都在指導女兒怎樣彈，每天過(guò)的都很快樂(lè )。他在女兒成功的背后肯定還有那如山一樣雄偉的父愛(ài)！
現在的家長(cháng)都要孩子學(xué)這學(xué)那，可是他們是否想過(guò)，孩子要不要學(xué)，孩子想不想學(xué)，學(xué)樂(lè )器本來(lái)是一件非�？鞓�(lè )的事，可悲父母一逼迫就變得不快樂(lè )了。所以，我覺(jué)得應該讓孩子想學(xué)什么就學(xué)什么，想學(xué)多長(cháng)時(shí)間就學(xué)多長(cháng)時(shí)間。這樣，孩子就會(huì )快樂(lè )，就會(huì )有自己的夢(mèng)想并一步步地實(shí)現它。
只要自己腳踏實(shí)地的一步一步走，夢(mèng)想之花就一定會(huì )為你而綻放。
夢(mèng)想·希望作文 30
幼年時(shí)的夢(mèng)想是：長(cháng)大了當一名教師——有很多學(xué)生，教他們寫(xiě)字、教他們畫(huà)畫(huà)；
童年時(shí)的夢(mèng)想是：長(cháng)大了當一名世界導游——專(zhuān)門(mén)給國家領(lǐng)導人講解世界各國風(fēng)光、風(fēng)土人情；
少年時(shí)的夢(mèng)想是：長(cháng)大了當一名外交官——讓全國、全世界的人們認識自己；
高中時(shí)的夢(mèng)想是：能考上中國傳媒大學(xué)！畢業(yè)后能到北京去參加工作！以后生活在北京，可以在閑暇時(shí)去北京大劇院看看話(huà)劇、欣賞音樂(lè )會(huì )、聽(tīng)聽(tīng)相聲表演，感受藝術(shù)熏陶！
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，閱歷的增加，夢(mèng)想也在不斷發(fā)生變化。
……
夢(mèng)想，伴隨著(zhù)我們每一個(gè)人。
夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(cháng)久以來(lái)的信仰。
夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅定，并走向成功。
夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源；高遠的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。
夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱，是堅持心中永不服輸的信念，只要你肯努力，就一定能夠成功。
夢(mèng)想是生命的一雙無(wú)形的翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。
上帝沒(méi)有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì )飛的心，一個(gè)會(huì )夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。
人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠大的.目標，從而讓夢(mèng)想帶著(zhù)自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。
有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿(mǎn)希望的。愿每一個(gè)孩子在他們的童年、少年、成年都能夠擁有自己的夢(mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大，這個(gè)夢(mèng)想是否能實(shí)現。因為有夢(mèng)想才有希望，有夢(mèng)想才有未來(lái)！
夢(mèng)想·希望作文 31
在遙遠的沙漠中有一片綠洲，一位老人跪在地上，拿著(zhù)鐵鍬在挖沙土。
一個(gè)旅人經(jīng)過(guò)綠洲，停下來(lái)給駱駝飲水。他看到滿(mǎn)頭大汗的老人，便上前打了聲招呼：“你好呀，大爺�！�
“你好�！崩先嘶卮饡r(shí)并沒(méi)有停止干活。
旅人問(wèn)道：“這么熱的天，你在這里挖什么呢？”
“我在播種�！崩先苏f(shuō)。
“你要在這里種什么？”
“種椰棗�！崩先苏f(shuō)道。
“椰棗？！”旅人驚訝地說(shuō)，那副表情就像聽(tīng)到了最愚蠢的話(huà)，“你的腦子被烤壞了吧，大爺，走，還是放下鐵鍬跟我去店里喝一杯吧�！�
“不，我得先把種子播完，然后我們可以喝一杯�！崩先苏f(shuō)。
“告訴我，大爺，你多大年紀了？”旅人問(wèn)。
“我不知道，六十，七十，還是八十……我忘記了……但這并不重要�！�
“大爺，椰棗樹(shù)長(cháng)成要五十多歲，長(cháng)成之后才能結出果實(shí)。我希望你能長(cháng)壽，能活到一百歲，但到那時(shí)你也很難收獲今天勞動(dòng)的成果。還是別干了吧�！甭萌藙裾f(shuō)道。
“我吃的椰棗是前人種下的，播種的人也沒(méi)有夢(mèng)想吃到自己種的椰棗。我今天播種，是為了讓后人能吃到我種的.椰棗……雖然我也并不知道誰(shuí)會(huì )吃到我種的椰棗，但我想，這份辛苦是值得的�！�
聽(tīng)完老人的一席話(huà)，旅人說(shuō)：“很感謝你的這一課，請收下我的學(xué)費�！闭f(shuō)著(zhù)，他把錢(qián)袋遞給老人。
“謝謝你的錢(qián)，朋友。你看，事情往往就是這樣的。你認為我無(wú)法收獲自己的勞動(dòng)果實(shí)，但我還沒(méi)有播完種，就收獲了一袋錢(qián)和一位朋友的謝意�！崩先诵χ�(zhù)說(shuō)。
收獲是沒(méi)有標準的，只要我們真誠對待他人，對待生活，對待每一次播種，那么我們就能得到意想不到的收獲。
夢(mèng)想·希望作文 32
今天下午，我在學(xué)�？戳恕堕_(kāi)學(xué)第一課》在八達嶺長(cháng)城隆重開(kāi)講，這節課的中心思想是“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”。 長(cháng)城是中華民族的偉大象征，其文化內涵中飽含著(zhù)中國人民“勤勞、樸實(shí)、堅韌、向上”的精神和“友誼、和平”……
今天下午，我在學(xué)�？戳恕堕_(kāi)學(xué)第一課》在八達嶺長(cháng)城隆重開(kāi)講，這節課的中心思想是“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”。
長(cháng)城是中華民族的偉大象征，其文化內涵中飽含著(zhù)中國人民“勤勞、樸實(shí)、堅韌、向上”的精神和“友誼、和平”的夢(mèng)想。由教育部、中央電視臺和八達嶺長(cháng)城傾力打造的《開(kāi)學(xué)第一課》，以現場(chǎng)課堂的形式，講述個(gè)人與國家“大愛(ài)”的夢(mèng)想。
黑暗中，一盞照亮前進(jìn)方向的燈就是夢(mèng)想。從西南旱災到玉樹(shù)地震，從28省區市的水災到舟曲泥石流，我們失去了很多，但夢(mèng)想不曾失去。
特邀嘉賓老師李連杰、馬云、李中華、章子怡分別用演講的方式向孩子們講述夢(mèng)想成真的.心路歷程;而作為輔導老師的龐清、佟健、房祖名、張靜初、陳然、韓庚、王心凌等人，則以課間操、游戲和表演與孩子們融為一體。
來(lái)自玉樹(shù)的才仁旦周是地震時(shí)最小的志愿者，為救援隊當翻譯拯救生命;無(wú)臂的楊孟衡和劉偉給了人們更多感動(dòng);來(lái)自舟曲遇難女孩父親和校長(cháng)的講述讓人們更加珍視生命的含義和學(xué)習的夢(mèng)想。
這使我的夢(mèng)想也改變了，現在我的夢(mèng)想是“勿忘國恥，振興中華”。
從世博會(huì )到亞運會(huì )，從長(cháng)城到中國，從我的夢(mèng)到中國夢(mèng)，夢(mèng)想就是希望。開(kāi)學(xué)第一課告訴孩子們，堅強、努力，從長(cháng)城出發(fā)，實(shí)現夢(mèng)想。
夢(mèng)想·希望作文 33
新的一學(xué)年又開(kāi)始了，對于我來(lái)說(shuō)，這學(xué)年是特殊的一學(xué)年，因為，我升入高三了。為了迎接開(kāi)學(xué)第一天，教育部與中央電視臺聯(lián)合推出《開(kāi)學(xué)第一天》大型公益演出。這次演出對于我這個(gè)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，是意義非凡的第一課。因為它，我明確了我的目標，更加堅定了我追求夢(mèng)想的步伐。
曾經(jīng)我的夢(mèng)想是什么？沒(méi)有人能告訴我，但上完開(kāi)學(xué)第一課，與眾多夢(mèng)想者分享了、聆聽(tīng)了他們的尋夢(mèng)之旅，我明白了夢(mèng)想是夸父逐日時(shí)永不停歇的腳步，夢(mèng)想是風(fēng)雨航行時(shí)對岸不滅的燈塔，夢(mèng)想是狂風(fēng)肆虐時(shí)蒼鷹不停歇的.身姿。我明白了夢(mèng)想可以創(chuàng )造奇跡。擁有夢(mèng)想，一根小小的火柴可以照亮一片心空；擁有夢(mèng)想，三塊小小的木板，可以承載起八個(gè)人的希望；擁有夢(mèng)想，一片小小的樹(shù)葉可以裝點(diǎn)整個(gè)春天……
小小的夢(mèng)想，卻是我們邁向成功的鋪路石�；蛟S，我們沒(méi)有李連杰的功成名就；或許，我們沒(méi)有馬云的巨大財富；或許，我們沒(méi)有章子怡的美滿(mǎn)人生。但請相信，他們的成功也來(lái)自于一個(gè)小小的夢(mèng)想�？涓钢鹑�，道渴而死；精衛填海，矢志不渝；女?huà)z補石，以補蒼穹。他們夢(mèng)想的成就來(lái)自于追求夢(mèng)想的執著(zhù)，這才演繹了生命的壯麗和輝煌。失去雙臂的痛苦沒(méi)有讓劉偉他們放棄自己的夢(mèng)想，耳聾的悲傷沒(méi)有止住邰麗華的深情演繹，正是他們對夢(mèng)想執著(zhù)的追求，才成就了他們的成功。汶川、玉樹(shù)、舟曲，當災難來(lái)臨，老天遺棄了它們，可人民沒(méi)有拋棄它們。百萬(wàn)人民失去了他們的生命，可夢(mèng)想還在，他們不在了，活著(zhù)的人替他們完成，只有夢(mèng)想，才有希望；只有希望，才能更好的活著(zhù)。
從一個(gè)小小的夢(mèng)想開(kāi)始，追求成功的道路還很長(cháng)。讓夢(mèng)想揚帆起航，讓希望起航，放飛我們的夢(mèng)想，放飛我們的希望，讓我們在成長(cháng)的道路上走得更遠、更好。
夢(mèng)想·希望作文 34
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我演講的題目是——《播種希望，放飛理想》。
和風(fēng)送暖，大地回春。踏著(zhù)春天的腳步，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，站在了新的起點(diǎn)，開(kāi)始了新的征程。
過(guò)去的一年里，我校全體師生以高昂的斗志和務(wù)實(shí)的作風(fēng)，在工作和學(xué)習中又向前邁出了堅實(shí)的一步，取得了驕人的成績(jì)，回首過(guò)去，我們留下了堅實(shí)的腳步；展望未來(lái)，我們滿(mǎn)懷著(zhù)希望與豪情迎接春天的到來(lái)！
春天是希望的季節，春天是播種的.季節，春天是成長(cháng)的季節，春天是耕耘的季節。
在這希望的季節里，我相信同學(xué)們對新學(xué)期充滿(mǎn)了憧憬，充滿(mǎn)了向往，對新的學(xué)習任務(wù)充滿(mǎn)了信心。
在這耕耘的季節里，我更熱切地期待同學(xué)們馬不揚鞭自?shī)^蹄，讓自主伴隨你，讓科學(xué)支撐你，探究適合自己的學(xué)習方法，感受知識的無(wú)窮價(jià)值和永恒魅力，做到想學(xué)、勤學(xué)、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)，做學(xué)習的真正主人。
同學(xué)們，有志者事竟成。無(wú)須惆悵，無(wú)須彷徨，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，梅花香自苦寒來(lái)�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。你們今天付出的汗水必將成為人生最寶貴的財富，必將成為青年時(shí)代最美好的回憶，迎接你的必將是鮮花、掌聲和朝陽(yáng)。
同學(xué)們，一年之計在于春。春天的到來(lái)，必將使世界萬(wàn)物欣欣向榮，使我們的生活充滿(mǎn)活力，也必將是我們新希望的開(kāi)始。但千里之行，始于足下，理想的實(shí)現，還需要你們忠貞不渝的追求、腳踏實(shí)地的努力和持之以恒的攀登。
最后祝愿同學(xué)們鼓足干勁、力爭上游，更上一層樓！
謝謝大家！
夢(mèng)想·希望作文 35
夢(mèng)想是水，澆灌成功之樹(shù)；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃心靈之燈；夢(mèng)想是燈，照亮人生之路。
——題記
牽�；ㄔ脚涝礁�，丁香越開(kāi)越艷，小草愈長(cháng)愈旺，它們載著(zhù)夢(mèng)想揚帆起航了。隨著(zhù)墻上的日歷一頁(yè)頁(yè)減少，我上初三了……
多了一份緊張，少了一份安逸。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)了我似曾相識的校園。望著(zhù)初三的名單我感到一股強大的壓力向我襲來(lái)。是啊，沒(méi)有壓力哪來(lái)的'動(dòng)力呀！望著(zhù)前方的路我感到很緊張但是緊張的背后一定會(huì )是充實(shí)。溫室里的花朵永遠不能獨立，我要做那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草。
多了一份安寧，少了一份喧鬧。
隨著(zhù)鈴聲的響起下課了，但是初三的課間是安靜的，沒(méi)有大聲喧嘩，只有溫聲細語(yǔ)；沒(méi)有追逐打鬧，只有爭分奪秒。同學(xué)們犧牲了自己玩的時(shí)間全神貫注的投入到學(xué)習中去。整天在相同的地方徘徊，腳步是那樣的匆匆，因為我們在和時(shí)間賽跑，他讓我們知道了時(shí)間的寶貴讓我明白有付出才會(huì )有回報。
多了一份責任，少了一份任性。
晚上我拖著(zhù)疲憊的身子回到宿舍，一頭栽在床上好累好累，可是躺在床上卻是輾轉反側難以入睡。腦子里像放電影一樣展現著(zhù)今天的一幕一幕。我突然明白我要對自己負責，哪怕只有0.1%的希望我也要付出100%的努力。不拼搏結果只有失敗，也許拼搏之后奇跡就會(huì )出現，因為有夢(mèng)想才會(huì )有希望。
在那暴風(fēng)雨之后總有一道亮麗的彩虹，相每一滴汗，每一滴淚，甚至是每一滴血都不會(huì )白流，而且我們還要做“行動(dòng)的巨人”“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！�
夢(mèng)想·希望作文 36
今天我去參加了晚報小記者組織的自制水火箭的活動(dòng)。我們去的有點(diǎn)早，等了一會(huì )兒老師才來(lái)，集合隊伍，帶我們去了聊城實(shí)驗小學(xué)。那里有老師把我們分成8組，每組10人，其中每?jì)蓚�(gè)人為一個(gè)小組。老師先給我們做了一個(gè) 扎氣球的小實(shí)驗，然后教我們自己動(dòng)手自制水火箭。
先拿一個(gè)塑料瓶子剪掉上面的一部分，然后把兩個(gè)瓶子插在一起并且用膠帶粘好，這樣火箭的身體基本做好了。老師又每個(gè)小組發(fā)了一個(gè)錐頭（也就是火箭頭），我們把錐頭粘在火箭身體的前面，這樣看起來(lái)就好多了。
但是我們都覺(jué)得自己做得水火箭和老師手里拿的不一樣，這時(shí)候老師拿出來(lái)一個(gè)不規則的五邊形，大家都猜不出來(lái)是干什么用的。老師告訴我們那個(gè)是火箭的尾翼。讓我們自己把長(cháng)大以后的夢(mèng)想寫(xiě)在尾翼上，并且寫(xiě)上自己的名字。我心里很高興，這樣夢(mèng)想就能隨著(zhù)火箭一起發(fā)射出去了，就能飛起來(lái)了。寫(xiě)完后我們又動(dòng)手把尾翼粘在火箭的尾部，這樣整個(gè)水火箭就做好了。
終于等到了要放飛水火箭的時(shí)候，老師說(shuō)要進(jìn)行比賽，第一輪的前六名可以進(jìn)入決賽，決賽獲得前三名的有獎品。我們都想自己的水火箭能夠，飛得最高，飛得最遠！老師帶我們到操場(chǎng)上放飛水火箭�？吹絼e人的水火箭成功飛起來(lái)了，我的心里特別高興！終于盼到我自己的火箭要放飛了，特別激動(dòng)，在老師的指導和幫助下，我的`水火箭成功的起飛了，但是飛得不算遠，沒(méi)有進(jìn)入決賽。我還是很高興的為進(jìn)入決賽的同學(xué)，加油。
通過(guò)這次制作水火箭活動(dòng)，鍛煉了我的動(dòng)手能力。而且還成功的放飛了我的夢(mèng)想，希望我的夢(mèng)想通過(guò)我的努力變成現實(shí)！
夢(mèng)想·希望作文 37
有一個(gè)小男孩，考試得了第一名，老師獎給他本世界地圖，他好高興，跑回家就開(kāi)始看這本世界地圖。很不幸，輪到他為家人燒洗澡水，他就一邊燒水，一邊在灶邊看地圖，看到一張埃及地圖，想到埃及很好，埃及有金字塔，有埃及艷后，有尼羅河，有法老王，有很多神秘的東西，心想長(cháng)大以后如果有機會(huì )一守要去埃及。
他看得正入神的時(shí)候，突然有一大人從浴室里沖出來(lái)，胖胖的圍一條浴巾，用很大的聲凌晨跟他說(shuō)：“你在干什么？”他抬頭一看，原來(lái)是爸爸，他說(shuō)：“我在看地圖！”他爸爸很生氣，說(shuō)：“火都熄了，看什么地圖！”他說(shuō)：“我在看埃及的地圖�！本蟾赣H跑過(guò)來(lái)“啪啪！”給他兩個(gè)耳光，然后說(shuō)：“趕快去生火！看什么埃及地圖？”打完后，踢他屁股一腳，把他踢到火爐旁邊去，用很?chē)烂C的表情跟他講：“我給你保證！你這輩子不可能到那么遙遠的地方去！趕快生火�！�
他當時(shí)看著(zhù)爸爸，呆住了，心想：“我爸爸怎么給我這么奇怪的保證，真的嗎？這一生真的不可能去埃及嗎？”20年后，他第一次出國就去埃及，他的朋友都問(wèn)他：“到埃及干什么？那時(shí)候還沒(méi)開(kāi)放觀(guān)光，出國很難的。他說(shuō)：”因為我的`生命不要被保證�！白约壕团艿搅税＜奥眯�。
他在金字塔前面的臺階上，買(mǎi)了張明信片寫(xiě)信給爸爸。他深有感觸地寫(xiě)到：”親愛(ài)的爸爸，我現在在埃及的金字塔前面給你寫(xiě)信，記得小時(shí)候，你打我兩個(gè)耳光，踢我一腳，保證我不能到這么遠的地方來(lái)，現在我就坐在這里給你寫(xiě)信�！八职质盏矫餍牌瑫r(shí)跟他媽媽說(shuō)：”哦，這是哪一次打的，怎么那么有效？一巴掌打到埃及了�！�
夢(mèng)想·希望作文 38
心中有夢(mèng)，猶如明燈。點(diǎn)亮了那心中的燈，我們的人生，別樣的精彩。即便高四，也還如此。
一輪高考的結束，是另一個(gè)時(shí)代的開(kāi)來(lái)。從高三到高四，這一路，我們走得異常的辛苦。高考的落榜，是我們心中永遠的傷和長(cháng)久的痛。曾經(jīng)的信誓旦旦，曾經(jīng)的口出狂言，曾經(jīng)的.不可一世，都在那雨量有點(diǎn)多的夏天被少得可憐的分數打得一敗涂地。也許，連天都在為我們哭泣，但我們無(wú)須沉淪。
生命在季節的流轉里有歡笑也會(huì )有淚水。我們都應在一次又一次的磨煉中成長(cháng)和領(lǐng)悟。曾經(jīng)在書(shū)上看過(guò)這樣一句話(huà)：生命猶如一條簡(jiǎn)陋的繩索，倘若你能優(yōu)雅的走在上面，你要微笑，你要感謝生命給予了你那么多;如果你不幸被他絆倒，在爬起來(lái)重新上路的時(shí)候，你要微笑，仍要感謝，生命給予了你那么多。高考何其不是一條簡(jiǎn)陋的繩索，有人能優(yōu)雅的走在上面，也會(huì )有人很無(wú)奈的被他絆倒。但不管上天給了我們哪一個(gè)選項，我們都要微笑，要感謝，高考給予了我們那么多。
心若在，夢(mèng)就在。即使在茫�？臻g里沉浮著(zhù)今生所有的傷痛，我們也要記得用夢(mèng)想之翼仰望未來(lái)，重新上路。歷史從哪里沉淀，道路就從哪里開(kāi)拓�；蛟S我們真的應該感謝高四，感謝生命，感謝自己。因為我們心中還有夢(mèng)，我們心中的明燈還在，我們還有追夢(mèng)的機會(huì )。
努力吧!不管在什么季節，生命總是美麗的。要嫁就嫁給幸福，要輸就輸給追求。在沒(méi)有人喝彩的日子里，我們?yōu)樽约汗恼�。以血淚之殤紀念千年的執著(zhù)，創(chuàng )造跨越數千年的美麗。
高考是人生的轉折點(diǎn)，是生命的拐彎處。背著(zhù)希望，背著(zhù)未完的夢(mèng)想，背著(zhù)生命給予的喜悅和磨難，點(diǎn)亮心中的明燈，走出失落，走出迷惘，在高考的征途再一次揚帆起航。下一個(gè)彼岸，將是我們共同的夢(mèng)想天堂。
夢(mèng)想·希望作文 39
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
歡迎大家又回到了嶺南溫暖的校園，開(kāi)始了新的學(xué)習生活。濃濃春意驅散了冬季的寒冷，萬(wàn)象更新孕育著(zhù)新年的期望。經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿(mǎn)懷希望的迎來(lái)了新學(xué)期的到來(lái)。
同學(xué)們，一年之計在于春，春天的到來(lái)，必將使萬(wàn)物欣欣向榮，使我們的生活充滿(mǎn)活力，也必將是新希望的開(kāi)始。春天同時(shí)也是我們刻苦攻讀、努力拼搏的`季節。古人云：天行健，君子以自強不息。成就和榮譽(yù)固然讓人羨慕。但千里之行，始于足下，理想的實(shí)現，需要堅持不懈的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登。新學(xué)期將是一個(gè)充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)收獲的季節。在此，我建議大家可以從如下幾點(diǎn)做起：
1、開(kāi)好頭，起好步。凡事開(kāi)頭難，良好的開(kāi)端是成功的一半。從今天起，我們要把假期中玩的心思收回來(lái)，專(zhuān)心聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)，養成良好的文明禮儀及衛生習慣，注意交通安全，行為安全，實(shí)現良好的開(kāi)端。
2、要樹(shù)立自信心。有位教育家曾說(shuō)過(guò)：要培養一個(gè)人只要培養他的自信心，要毀滅一個(gè)人也是只要毀滅他的自信心。這就足以說(shuō)明自信心對于一個(gè)人成長(cháng)的重要性。作為每一個(gè)學(xué)生，我們要懂得自信才會(huì )出色，努力才又成功！一分耕耘，一分收獲。堅信付出總有回報！
3、要勇于挑戰自我。作為學(xué)生，我們的青春歲月是無(wú)價(jià)的，為了使自己的少年時(shí)代更加有意義，我們一定要好好把握現在，勤學(xué)苦練，不斷挑戰自我。父母養育我們如此地辛苦，那么我們報恩的方式也就是要認真讀書(shū)，努力讀書(shū)！拿出實(shí)際行動(dòng)，以一顆感恩之心，爭當一名合格、優(yōu)秀的學(xué)生，讓老師放心，讓家長(cháng)放心。
最后祝同學(xué)們健康成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步！謝謝大家！
夢(mèng)想·希望作文 40
今天是3月12日——植樹(shù)節，翰林寫(xiě)作的老師特意為我們安排了一次有意義的戶(hù)外體驗活動(dòng)——植樹(shù)。接到通知后，我非常興奮，因為我珍藏的寶貝——“萬(wàn)能軍用鐵鍬”終于派上用場(chǎng)了，可以用它來(lái)挖樹(shù)坑。另外，老師還讓我們每人準備了一個(gè)小水桶，用來(lái)接水澆樹(shù)苗。
早晨8點(diǎn)鐘，大家都陸陸續續地集合在了學(xué)校門(mén)口，高興地展示著(zhù)自己的工具，似乎都覺(jué)得自己的工具最厲害。8點(diǎn)15分，我們就坐上了屬于自己班級的大巴車(chē)，浩浩蕩蕩地向目的地出發(fā)了。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們就來(lái)到了開(kāi)發(fā)區，一下車(chē)，哇！大風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，像小刀一樣劃在我們的臉上，把臉都吹紅了。然后，老師讓我們排好隊伍，領(lǐng)取屬于自己的小樹(shù)苗。接著(zhù)，我們來(lái)到了需要植樹(shù)的地方，居然是一個(gè)斜坡！這給我們植樹(shù)增加了好大的困難，這可怎么種��？爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要我們挖好樹(shù)坑，澆上水，小樹(shù)一樣可以茁壯成長(cháng)�！卑职窒扔密娪描F鍬畫(huà)了一個(gè)圈，我就接過(guò)鐵鍬使勁挖起來(lái)�？墒�，在斜坡上挖坑真不容易，挖出來(lái)的土沒(méi)法放到樹(shù)坑旁邊，都滾到了斜坡下面。挖了大約10分鐘，坑還不夠深，因為我們的軍用鐵鍬確實(shí)太小了，比不上旁邊一位爺爺的`農用大鐵鍬，于是，我們就跟他借了過(guò)來(lái)，只挖了五鐵鍬，坑就足夠深了。我把樹(shù)苗放到坑里并扶著(zhù)，爸爸往坑里培土，最后還在樹(shù)苗周?chē)袅艘粋�(gè)小圓坑，我問(wèn)爸爸這是為什么，爸爸說(shuō)為了方便給樹(shù)苗澆水。接下來(lái)，我又遇到了新問(wèn)題，去哪兒接水呢？幸虧一位好心的同學(xué)跑過(guò)來(lái)告訴了我接水的地方，我就找到了水源，并接了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水。給樹(shù)苗澆完水后，我把預留的圓坑填上，終于大功告成了。
雖然感覺(jué)很累，但是我仿佛看到了十年以后綠油油的參天大樹(shù)。
夢(mèng)想·希望作文 41
人的一生不一定要拿諾貝爾獎，不一定要拿奧斯卡金獎，也不一定要做出轟動(dòng)全國乃至世界的事情。但是我們一定要有自己的夢(mèng)想，并且盡自己最大的努力去實(shí)現它。追求一個(gè)夢(mèng)想是一種幸福和快樂(lè )！
阿里巴巴集團的董事長(cháng)馬云曾說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢！曾經(jīng)的馬云正是擁有夢(mèng)想建立中國最好的購物網(wǎng)站，他開(kāi)始為之努力在他的.不斷努力下，終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想，使中國走上了數字化時(shí)代的高峰！他沒(méi)有很高的學(xué)歷，但他沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，最終取得成功。
德國的一位著(zhù)名樂(lè )曲家貝多芬在年少時(shí)就有了自己的夢(mèng)想成為一名優(yōu)秀的音樂(lè )家，在他的努力下取得很大的成就�？缮系蹍s與他開(kāi)了個(gè)玩笑，一次中耳炎導致他雙耳目失聰了，這對他是一個(gè)巨大的災難，但是他依然沒(méi)有放棄，繼續堅持追求夢(mèng)想，最終獲得了成功。
有了夢(mèng)想，我們還要不斷追求，才會(huì )有希望，才不會(huì )迷茫；要想實(shí)現夢(mèng)想必須一直往前，不斷努力，拼盡全力才能鍛造出打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。
或許有的人會(huì )選擇放棄自己的夢(mèng)想，在前進(jìn)的道路上敗退下來(lái)，這說(shuō)明他失去了自己的意志。我們有時(shí)候會(huì )看到，有的人不在自己的意志指揮下活著(zhù)，而總是停留在別人給他規劃的圈子里。這些人總會(huì )想著(zhù)：別人認為怎么樣就怎么樣。要是我不這樣做，別人會(huì )怎么說(shuō)。然而別人的話(huà)總是不一致。小紅覺(jué)得應該向東走，小明認為應該向西走，假若你選擇了其中之一，那么其他一人會(huì )指責你。所以，我們就應該有自己的意志，有自己的判斷力，不能總是想著(zhù)別人會(huì )怎樣想，自己決定方向，不被別人的意見(jiàn)所左右。
在夢(mèng)想的道路上，總會(huì )有坎坷和磨難，走向成功的道路也必定是荊棘遍布。但只要我們能堅持追求夢(mèng)想，就會(huì )有希望，就能乘風(fēng)破浪，走向成功的彼岸。
夢(mèng)想·希望作文 42
在開(kāi)學(xué)第二天的上午，我們收看了電視節目——《開(kāi)學(xué)第一課》�？赐曛�，我的心久久不能平靜，感觸萬(wàn)分。而其中，給我印象最深的就要數那位失去雙臂可仍在彈鋼琴的大哥哥劉偉了。
劉偉哥哥在10歲時(shí)因為雷擊而被迫截取了雙臂。這對當時(shí)的他來(lái)說(shuō)是多么大的打擊��！因此，他開(kāi)始一蹶不振。就在他要對自己的人生失去希望時(shí)，老天仿佛并不是那么的無(wú)情，再次將希望降臨在了這個(gè)10歲的少年身上。有一天他的媽媽正在和他一起散步，忽然一陣悅耳的歌聲鉆進(jìn)了他的耳朵里，于是驚奇地問(wèn)他的媽媽?zhuān)骸皨寢屇鞘鞘裁绰曇舭�？”“孩子，那是鋼琴的聲音�！睆哪菚r(shí)起，他便立志要當移民鋼琴演奏家。
通過(guò)近10年的努力和付出，他完成了一項對他來(lái)說(shuō)幾乎不可能的'事情——成為一名鋼琴演奏家。劉偉大哥哥身雖殘志卻堅，而身體健全，條件優(yōu)越的我們呢？
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，而我也不列外。我的夢(mèng)想是做一個(gè)博士，再將我畢生所學(xué)的知識交給我的學(xué)生們，最后看著(zhù)他們以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)；看著(zhù)他們?yōu)樽约旱淖鎳龀鲐暙I；看著(zhù)他們成為祖國的棟梁之材。
有些人沒(méi)有實(shí)現自己兒時(shí)為自己定下的夢(mèng)想，而他們卻說(shuō)：“我盡力了！”他們真的盡力了嗎？不，沒(méi)有。這只是他們?yōu)樽约赫业慕杩诙�，而這種行為是可恥的。
在這次觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》中，我明白了一個(gè)道理：我們每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，而只要我們付出了，努力了，就一定會(huì )有所收獲。
最后，我想說(shuō)：讓我們放飛我們的夢(mèng)想，為實(shí)現我們的夢(mèng)想而努力，加油！
夢(mèng)想·希望作文 43
這幾天不知道是怎么了，心里沒(méi)事而又仿似有事，心神不寧的，做事也提不起神，晚上老是睡不著(zhù)覺(jué)，白天而又顯得無(wú)精打采的，當看到一天過(guò)完的時(shí)候，我的心里又無(wú)比的失落，仿似這一天什么也沒(méi)做，而時(shí)間就這樣從我的身邊無(wú)情的流失了，總想著(zhù)如何去抓住時(shí)間，如何去跟上時(shí)間的腳步，而時(shí)間又好像不給我這個(gè)機會(huì )，很郁悶！
反過(guò)來(lái)想一想，機會(huì )都是我們自己爭取的，它又怎么會(huì )平白無(wú)故地落入我們的.手中呢！“天上是不會(huì )掉餡餅的”，機會(huì )都是留給有準備的人的。前期沒(méi)有一點(diǎn)準備，即使有機會(huì )，也是抓不住的。再者說(shuō)了，即使有機會(huì )，不會(huì )去利用，不還是徒勞嗎？
因此，我不能再這樣下去，我要反擊，我要爭取，我要傾盡全力，我要獨守信念，我要忍耐寂寞，我要不顧一切，去為贏(yíng)得一個(gè)美好的明天而努力奮斗！
不管何時(shí)何地，不管年齡有多大，不管有多晚，只要心中有目標，心中有夢(mèng)想，敢于踏出第一步，我們就贏(yíng)了！
我要學(xué)會(huì )定位自己，為自己樹(shù)立目標，確立自己的夢(mèng)想，用夢(mèng)想引領(lǐng)自己，找到自己的人生方向，奮力前行。因為人生短暫，留給我們奮斗的時(shí)間不多了，我們只有奮力前行，才能不負夢(mèng)想的期盼！
有夢(mèng)想就有希望，無(wú)論在任何時(shí)候，只要我們有夢(mèng)想，那么我們在前進(jìn)的道路上，就不會(huì )迷失方向，我們就有前進(jìn)的動(dòng)力。
人最怕的是沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有斗志，你就不知道自己該何去何從，只有夢(mèng)想，才能引領(lǐng)你走向成功。
那么，僅有夢(mèng)想也是遠遠不夠的，在夢(mèng)想的前提下，需要我們去行動(dòng)，去奮斗，朝著(zhù)夢(mèng)想的方向發(fā)展，勇于堅持，敢于實(shí)踐，只有這樣你才具有獲得成功的條件！
為了明天更美好，趕緊行動(dòng)吧，不在奮斗的年紀選擇安逸，不為自己的人生留下遺憾！
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