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有夢(mèng)想就有希望的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的有夢(mèng)想就有希望的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有夢(mèng)想就有希望的作文1
“開(kāi)學(xué)啦!”隨著(zhù)一聲熟悉的聲音，一年一度的開(kāi)學(xué)第一課又開(kāi)始了。今年的開(kāi)學(xué)第一課以“乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀”為主題，講述了“夢(mèng)想”的意義。其中，最令我記憶深刻的是鋼琴家郎朗的故事。
郎朗對鋼琴的喜愛(ài)，要從他小時(shí)候說(shuō)起。他在看“貓和老鼠”時(shí)，被湯姆貓身穿燕尾服，優(yōu)雅地彈鋼琴的形象深深地吸引了。從那時(shí)起，做一個(gè)鋼琴家便成為了他心中的夢(mèng)想。他勤奮的練習鋼琴，并從中獲得了無(wú)限樂(lè )趣。他并不覺(jué)得這是一件枯燥的'事，因為他心中有一個(gè)夢(mèng)想。十五歲時(shí)，，郎朗為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，出國去學(xué)習鋼琴。當時(shí)作為第六第七替補的他，演出的機會(huì )非常渺茫。但他并沒(méi)有因此消沉，他更加努力地練習。他堅信，只要堅持自己的夢(mèng)想就會(huì )有希望。終于，他被一個(gè)大師發(fā)現，當大師問(wèn)：“你有什么曲子”時(shí)，他自信地回答：“你要什么曲子”，結果他成功通過(guò)了大師兩個(gè)多小時(shí)的考驗。第二天，他一早接到電話(huà)，要他參加芝加哥交響樂(lè )團世紀演出，從而一舉成名。
郎朗的故事給了我很大的感慨。他一直堅持自己的夢(mèng)想，從來(lái)沒(méi)有放棄。若他沒(méi)有堅持理想，就不會(huì )出國學(xué)習;若他在當替補時(shí)心灰意冷便不會(huì )遇見(jiàn)那位大師;若他沒(méi)有信心滿(mǎn)滿(mǎn)地回答“你要什么曲子”就不一定會(huì )被大師看重……面對這一個(gè)又一個(gè)追夢(mèng)途中的抉擇、阻礙，他堅持走了下來(lái)，因為他堅信，有夢(mèng)就有希望。我也要像郎朗一樣，堅持自己的夢(mèng)想，不管有多少困難，都要努力去克服。因為有夢(mèng)想，就有希望！
有夢(mèng)想就有希望的作文2
期待，埋藏在心底；
希望，蟄伏在腳下。
真正的生活是不斷前進(jìn)的，充滿(mǎn)希望。希望對任何人都非常重要。沒(méi)有希望，就沒(méi)有生活。美國五星上將麥克?阿瑟曾經(jīng)解釋過(guò)希望：“如果你想要，你就會(huì )年輕；如果你絕望，你就會(huì )衰老�！泵刻旖o自己一個(gè)希望，就是給自己一個(gè)目標，給自己一個(gè)信心。
在廣闊的人生旅途中，我們似乎總是想找到一種永恒的幸福和幸福，總是期待著(zhù)我們的努力得到回報。然而，生活并非一帆風(fēng)順，而是充滿(mǎn)了挫折和痛苦。當我們的努力被無(wú)情地粉碎時(shí)，我們會(huì )陷入極度的失望和痛苦。脆弱的生命將在絕望的吞噬中奄奄一息。我們希望成為拯救一切痛苦的神。我們心中失去的光芒將被重新擴張，彌漫整個(gè)心靈。因此，每天給自己一個(gè)希望，讓這顆承載著(zhù)美麗的種子，不斷滋養，直到碩果累累。
希望就像冰冷冰雪中燦爛的梅花，讓你在嚴冬感受春天的氣息；希望就像茫茫大海中明亮耀眼的燈塔，讓你在黑暗中找到航行的方向；希望就像沙漠中水草豐富的'綠洲，讓你在絕望中喝到生命的甘泉。
希望給灰色的生活一盞油燈，照亮不確定的未來(lái)；希望給垂死的人一線(xiàn)光，拯救消失的生命；希望給我們絕望的生命線(xiàn)，讓我們在深黑中，仿佛抓住了一棵頑強的草可以依偎。
是的，每天給自己一個(gè)希望，我們將充滿(mǎn)活力和激情。生命是有限的，希望是無(wú)限的，每天生活在希望中，我們的生活將是輝煌的，無(wú)限的魅力。
有夢(mèng)想就有希望的作文3
希望，是人類(lèi)實(shí)現自我的原動(dòng)力，就像魯迅所說(shuō)：“希望是附與于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明�！币惨驗槲覀儗�(shí)現了希望，人類(lèi)才能成為萬(wàn)物之靈。
不同的人，當然就有著(zhù)不同的希望，所以，希望的層次也就不盡相同；例如，有錢(qián)人的希望，就是著(zhù)重品味、追求時(shí)尚；一般人的希望，除了衣食溫飽外，還注重物質(zhì)生活。貧窮人的`希望，非常的簡(jiǎn)單，只要有了三餐溫飽與可以遮風(fēng)避雨的地方就夠了。
然而，這些希望都還只是在物質(zhì)的層次范圍，各種職業(yè)的人們，他們的希望亦各有不同，銀行家希望存戶(hù)愈多愈好，投資獲利愈大愈好；科學(xué)家希望發(fā)明的進(jìn)度愈快愈 好，突破性愈大愈好；商人企業(yè)家希望商品獲利愈賺愈多，競爭力愈強愈好；演藝人員希望觀(guān)眾愈多愈好，收視率愈高愈好；父母希望孩子們愈聽(tīng)話(huà)、愈用功、愈快 樂(lè )愈好，事實(shí)上這也是所有老師們共同的希望。至于我個(gè)人目前的希望就是盡快結束這個(gè)過(guò)度的叛逆青春期，真正將父母期待的快樂(lè )、安全、健康觀(guān)念融入我的生命中，培養出正確的人格，努力地善盡一位學(xué)生的基本責任，-用心正確的學(xué)習。
希望，是生命中的燈塔、失敗后的燭光；就像正在與死神搏斗的病人，他是需要有多么大的毅力跟信心，才能夠贏(yíng)得最后得勝利。有了希望，就會(huì )有信心、有毅力，也才能激發(fā)出永不放棄的堅定信念。期待我們能以更大的智慧、包容心，營(yíng)造出更健康、更有意義的希望。
有夢(mèng)想就有希望的作文4
富蘭克林曾說(shuō)過(guò)：“希望是生命的泉源，失去它，生命就會(huì )枯萎�！毕Ｍ麜�(huì )使我們充滿(mǎn)自信，希望會(huì )使我們充滿(mǎn)毅力，希望會(huì )使我們充滿(mǎn)夢(mèng)想。
貝多芬是一位音樂(lè )家，他從小被沉醉在酒肉天堂的父親嚴厲的教導鋼琴，貝多芬的父親每天不是打就是罵，但是貝多芬永不放棄，到耳朵聾了還是不停的創(chuàng )作，從古典走到浪漫，帶給后人悅耳的音樂(lè )，因為他的心充滿(mǎn)了希望；謝坤山是一位畫(huà)家，他在十六歲因工作而被高壓電電到，然而四肢殘缺，行動(dòng)有了障礙，但他努力堅強成為一位畫(huà)家，因為他的心也充滿(mǎn)了希望，倘若今天前述的貝多芬和謝坤山，他們放棄自己，對自己沒(méi)有希望，那么世上就少了兩位可以向他們看齊的對象了。
希望對人而言，好比生命般重要，假使今天人心缺少了希望，那么你的生命就不會(huì )有目標、不會(huì )具有挑戰性了。每個(gè)人心中充滿(mǎn)希望，方可使生命充滿(mǎn)色彩。
希望也可來(lái)自于人的鼓勵，人給自己目標、希望是一件很美好的事，便可以有一個(gè)往前進(jìn)的動(dòng)力。人生該是充滿(mǎn)希望的，沒(méi)有希望的.人生是空蕩的，充滿(mǎn)希望的人生是美麗的。
希望如一道光芒，希望可以指引我們大膽向前，走向未來(lái)，屆時(shí)的希望就不只是希望了，而是最終夢(mèng)想實(shí)現的那一刻。
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