夢(mèng)想是什么中學(xué)生話(huà)題作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的夢(mèng)想是什么中學(xué)生話(huà)題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夢(mèng)想是什么中學(xué)生話(huà)題作文1
當一粒小種落入士地時(shí)，它給自己豎立了一個(gè)目標那就是成為蒼松，在人生的道路上，那些有理想但走得很慢的人，他絕對比那些漫無(wú)目的徘徊的人好。
英國物理學(xué)家布拉格小時(shí)家境貧窮，上學(xué)時(shí)總穿著(zhù)一雙又大又舊的皮鞋，回學(xué)的譏諷與恥笑并沒(méi)有打倒布格，因為小布拉格知道只有出人頭地才不會(huì )被人在后指指點(diǎn)點(diǎn)，于是布拉格在心中豎立下一個(gè)目標科學(xué)家勤奮刻苦的布拉格日日夜夜穿著(zhù)那雙早已磨得不成樣的大皮鞋刻服了人生道路上的荊棘，父親也曾自豪說(shuō)過(guò)：“兒子一路是穿著(zhù)我那雙舊皮鞋成功的�！比穗m貧窮，但不能沒(méi)有理想，或許一頓飯可以填飽肚子，可一理想卻如精神上的救濟糧，平日的人或許插上理想的雙翼時(shí)他早己開(kāi)始轉變命運。
給自己一個(gè)夢(mèng)想無(wú)倫大小他都會(huì )如警告鈴在心中敲響。富蘭克林的理想就那13克目標，看似簡(jiǎn)單，富蘭克林的嚴格要求使得這個(gè)夢(mèng)想一下高聳如山，一個(gè)黑點(diǎn)接著(zhù)一個(gè)，隨時(shí)間的消逝剩下的黑點(diǎn)幾乎沒(méi)有，這意味著(zhù)他快攀上了理想的山頂。當一幾黑點(diǎn)也沒(méi)有那顆，他成功了，他受到了人們的景仰與美頌，看似簡(jiǎn)單但符合事實(shí)。
相反英國化學(xué)家格林尼亞在還未醒悟之間，他可是一個(gè)出了名的花花公子，家庭的富裕使他花天酒地每日沉于五光十色之中。導致舞會(huì )時(shí)受到了女伯爵的鄙視與貶低。
人的價(jià)值可大可小，毛遂當年自薦時(shí)因為他的夢(mèng)想是說(shuō)服楚王并不甘埋沒(méi)才干;劉邦看皇帝坐轎而過(guò)，他說(shuō)：“我也能做那樣的人”這可不是隨便開(kāi)玩笑，他堅立夢(mèng)想再看后日他如愿以?xún)?貝多芬耳聾，可他的夢(mèng)想是一定扼住命運的咽喉，譜寫(xiě)出一曲又一曲扣人心弦的交響樂(lè )，富蘭克林在一次又一次在樓一頂實(shí)驗避雷針，他的夢(mèng)想向生命極限發(fā)出了挑戰，他們這些人心中豪情滿(mǎn)懷壯志凌云，因為他們給了自己一夢(mèng)想。
雖有的如春雷掃過(guò)大地，有的如海燕掠過(guò)天空，有的如浪花激過(guò)長(cháng)石，他們的成功有如鮮花綻放之形也有長(cháng)虹貫日之神。
或許平靜地一生如白晝，但豎立夢(mèng)想后的黑夜更加燦爛，只要充滿(mǎn)夢(mèng)想與信心，沉寂的黑夜也會(huì )留下那璀璨的流星。
夢(mèng)想是什么中學(xué)生話(huà)題作文2
“有夢(mèng)想就有可能!”我們每個(gè)人都有著(zhù)不同的夢(mèng)想，或偉大，或渺小，或遠在天邊，或觸手可及，或重如泰山，或輕如浮毛堅持雖然不一定成功，但放棄卻一定會(huì )失敗。所以無(wú)論如何都要永不放棄!
小時(shí)候，我稚嫩的心靈總充滿(mǎn)奇思妙想。一會(huì )兒想當妙手回春的醫生;一會(huì )兒想當推動(dòng)社會(huì )的科學(xué)家;一會(huì )兒想當威風(fēng)凜凜的警察但我在一次突如其來(lái)的事情中樹(shù)立了堅定不滅的夢(mèng)想成為一位中外文明的畫(huà)家!
那個(gè)暑假我剛剛跨入展廳，一幅栩栩如生的名畫(huà)映入我的眼簾齊白石所畫(huà)的蝦圖!我的眼睛粘住了這幅畫(huà)，唉呀呀!這蝦活靈活現的，仿佛剛從水缸里跳到畫(huà)上來(lái)的背部的硬殼，腹部的線(xiàn)條，蝦須輕微的抖動(dòng)，全表現得淋漓盡致!我飄飄然，一時(shí)間云里霧里，猶如看見(jiàn)了人間仙境。我下定決心，一定要成為一位千古傳頌的畫(huà)家!
從那以后，我心中樹(shù)立了一個(gè)遠大的目標。為了這個(gè)目標，我付出了許許多多!白天，我全神貫注地臨摹圖書(shū)上的畫(huà);傍晚，我小心翼翼地畫(huà)著(zhù)溫馨的家庭。我一會(huì )兒靈感突涌;一會(huì )兒撓頭掻耳;一會(huì )兒工筆細描;一會(huì )兒揮筆速寫(xiě);一會(huì )兒筆聲沙沙;一會(huì )兒靜得出奇我一會(huì )兒心平氣和，一會(huì )兒火冒三丈整整過(guò)了兩年，我已經(jīng)畫(huà)了二十幾本了!
我的作品已經(jīng)像模像樣了。雖說(shuō)不算栩栩如生，也算得上出類(lèi)拔萃了�；仡櫷�，我的`水平一點(diǎn)點(diǎn)上升，由不會(huì )到會(huì );由不好到好我在此當中，受益無(wú)窮，學(xué)到了許多道理，也明白了堅持不懈，必取成功的道理。我堅信，我將來(lái)一定是一個(gè)中外聞名的畫(huà)家。
堅持我們內心的夢(mèng)想，就算有所現實(shí)阻攔那又怎樣，拿出勇氣向前沖，為夢(mèng)想而拼搏。堅持自己的夢(mèng)想，不是簡(jiǎn)單的“癡心不改”，更不是死板的“矢志不移”。而是堅持不懈，永不言棄，為自己的夢(mèng)想付出更多的行動(dòng)。相信自己，你也能做到!
夢(mèng)想是什么中學(xué)生話(huà)題作文3
夢(mèng)是心靈的思想，是我們的秘密真情�！}記
我看了一本關(guān)于夢(mèng)想的書(shū)后，我問(wèn)我自己：“你的夢(mèng)想是什么呢?”是啊，我的夢(mèng)想是什么呢?我久久沒(méi)有回答。
上學(xué)時(shí)，我問(wèn)我們的班長(cháng)：“班長(cháng)，你的夢(mèng)想是什么呢?”班長(cháng)聽(tīng)到了我的聲音后，把頭從厚厚的書(shū)本中拔出來(lái)�？粗�(zhù)我認真地說(shuō)：“我的夢(mèng)想啊?我的夢(mèng)想就是努力學(xué)習，考到第一并把第一這個(gè)成績(jì)保持住，讓我的爸爸媽媽為我感到驕傲�！蔽衣�(tīng)到這個(gè)回答搖了搖頭，這不是我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想不會(huì )這么呆板，這個(gè)夢(mèng)想或許會(huì )更貼近家長(cháng)的心思，但不是我要的。
我又去問(wèn)了我的同桌：“唉，你的夢(mèng)想是什么?”說(shuō)完我一臉期待的看著(zhù)她，希望她能給我我想要的答案，她疑惑的看著(zhù)我：“為什么要問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題?”我解釋說(shuō)：“我想做個(gè)調查，調查一下大家的夢(mèng)想�！薄芭秪原來(lái)是這樣啊。那你聽(tīng)好了，咳咳，本小姐的夢(mèng)想就是，掙好多好多錢(qián)過(guò)最好的生活!同時(shí)也要讓我的親人們也過(guò)上好生活，還有那些窮人，我也要幫助他們，讓小孩子都上得起學(xué)，怎么樣這個(gè)愿望夠偉大吧�！薄邦~很偉大�！笔呛軅ゴ�，但也不是我想要的。
我又去問(wèn)了我的老師，他很年輕，上課時(shí)總是能讓我們邊笑邊學(xué)，所以我們都喜歡他，都想和他交朋友�！袄蠋�，您的夢(mèng)想是什么呢?”老師轉過(guò)頭，看著(zhù)我：“我的夢(mèng)想就是做一個(gè)優(yōu)秀的教師，而現在，我的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現了一半了�！薄霸瓉�(lái)這就是您來(lái)做教師的原因呀!謝謝老師，我知道了�！蔽易叱隼蠋煹霓k公室，邊走邊想：他們都有夢(mèng)想，那我的夢(mèng)想是什么呢?
走著(zhù)走著(zhù)，我走到了教學(xué)樓頂，看著(zhù)那廣闊的天空，看著(zhù)天空中正在飛翔的鳥(niǎo)，我明白了，我的夢(mèng)想并不是要多么偉大，把我想做的事做到最好，這就是我的夢(mèng)想，沒(méi)有班長(cháng)那么呆板努力，那么貼近家長(cháng)的心思;沒(méi)有那么偉大;也沒(méi)有老師那樣貼近實(shí)際。因為我就是我，我有自己的夢(mèng)想。
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