我的夢(mèng)想話(huà)題作文(15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的我的夢(mèng)想話(huà)題作文，希望能夠幫助到大家。
我的夢(mèng)想話(huà)題作文1
夢(mèng)想是我們的翅膀，有了它，人才才能飛翔，夢(mèng)想是最溫暖的光芒，即使在最黑暗的時(shí)候，它也能把前方的路照亮。
我的夢(mèng)想是成為一位醫生，每當我看到醫生給病人治病，我就想，如果我是一位醫生，我就會(huì )幫助病人接觸痛苦，如果我是一位醫生，我會(huì )幫助交不起醫藥費的人，如果我是一位醫生，我就會(huì )幫助年老的媽媽恢復健康，如果我是一位醫生，我會(huì )把病人們身上的病蟲(chóng)通通趕跑，如果我是一位醫生，我會(huì )讓全國人民身體健康，如果我是一位醫生......
為了這個(gè)夢(mèng)想，我決定奮發(fā)讀書(shū)，長(cháng)大成為一位優(yōu)秀的醫生。
我的夢(mèng)想話(huà)題作文2
心中的夢(mèng)想，人生的指引燈！為了夢(mèng)想才有為夢(mèng)想奮斗的努力！就一句話(huà)說(shuō)的如此！夢(mèng)想能成就一個(gè)人走向成功的頂峰！沒(méi)有了夢(mèng)想則是沒(méi)有靈魂的軀體！沒(méi)有了方向該如何去努力！
我的夢(mèng)想或許有些不切實(shí)際！在別人看來(lái)現在小時(shí)候的夢(mèng)想不可能會(huì )成為現實(shí)，因為夢(mèng)想永遠抵不過(guò)現實(shí)的殘酷！但是無(wú)論怎樣，現在我的夢(mèng)想就是做一名醫生！或許有人會(huì )覺(jué)的我的夢(mèng)想有些太過(guò)平庸！可我不那樣覺(jué)的，因為越是平庸的一切越是能幫助更多更需要幫助的人，因為平庸的人接觸到的就是最需要幫助的！正因如此我才有那樣的夢(mèng)想，我不想言什么醫生的名言！救死扶傷之類(lèi)的！那樣無(wú)疑只是空話(huà)，只是一句口號！再怎么喊的響亮又有何用，如此才體現出平庸的價(jià)值！
夢(mèng)想總是在遇到挫折的時(shí)候給人一種放棄的誤導，可是那又如何，只要我的夢(mèng)想還在，我還在為它奮斗，還有什么是挫折呢？
我的夢(mèng)想話(huà)題作文3
每個(gè)人的夢(mèng)想都像沙灘上的貝殼一樣五彩繽紛。你想知道我的夢(mèng)想嗎？那我就實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)！
有一天，我夢(mèng)見(jiàn)地球生病了，到處都是沙子。沙塵暴時(shí)有發(fā)生，危機不斷。因為我們沒(méi)有好好愛(ài)護地球，就一直挖坑砍樹(shù)，所以現在連上學(xué)都成了問(wèn)題。我戴著(zhù)防護頭盔，穿著(zhù)防護服去上學(xué)。沙堆里，老師不能大聲講課，我只好回家自己準備。在回家的路上，沙塵暴突然來(lái)襲，我正要被卷進(jìn)去。
自從那個(gè)夢(mèng)發(fā)生后，我每天都來(lái)學(xué)校，害怕有一天我的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現。為了不讓夢(mèng)想成真，我有一個(gè)夢(mèng)想，就是希望夢(mèng)想不要實(shí)現。
我的夢(mèng)想話(huà)題作文4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而，每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣。比如，當一位，當一名刑警，當一名作家，當一名舞蹈家等夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想是當一名優(yōu)秀的畫(huà)家，因為畫(huà)家可以把想到的、看到的，隨時(shí)隨刻就畫(huà)下來(lái)。
我從小就愛(ài)畫(huà)畫(huà)，上幼兒園的時(shí)候，只要一有時(shí)間就會(huì )拿起筆畫(huà)畫(huà)。記得有一次，我看見(jiàn)被子上的那兩只可愛(ài)的小狗圖案，就下定決心要把它們畫(huà)下來(lái)。于是我拿來(lái)了三樣東西，第一要是繪畫(huà)紙，第二樣是鉛筆，最后一樣是蠟筆，準備開(kāi)工咯！我拿起鉛筆，把這一對小可愛(ài)畫(huà)了下來(lái)，不好遇到難題了，小可愛(ài)的眼睛我不會(huì )畫(huà)了，我去請教了，在的指導下我把這對小可愛(ài)的眼睛畫(huà)出來(lái)了，我又拿起蠟筆涂色，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我就把這一對小可愛(ài)，畫(huà)好了�？瓷先プ晕腋杏X(jué)良好，媽媽也夸我畫(huà)的真不錯，我心里也美美的。
現在我上在班里畫(huà)畫(huà)也還算好，我畫(huà)的圖畫(huà)給美術(shù)老師打新都是六顆星，老師也說(shuō)我長(cháng)大是個(gè)畫(huà)家，這句話(huà)是真的嗎？我多么希望這句話(huà)就是現實(shí)��！
我的夢(mèng)想話(huà)題作文5
我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，成為一名大畫(huà)家。記得暑假前，美術(shù)老師讓我參加鼓樓區“慶世博”主題繪畫(huà)大賽，聽(tīng)到了這個(gè)消息，我高興極了，決心一定要獲獎。
回家后我畫(huà)了四幅草稿，可一次都不滿(mǎn)意，直到第五次，在媽媽的幫助下，我終于完成了作品當老師通知我去參加頒獎大會(huì )的時(shí)候，我高興極了！沒(méi)想到我的那幅畫(huà)竟然得了一等獎，而且是全校唯一一個(gè)一等獎！我感覺(jué)自己想在做夢(mèng)一樣！
站在高高的領(lǐng)獎臺上，看著(zhù)臺下爸爸媽媽喜悅的笑顏，我暗暗的對自己說(shuō)：“我長(cháng)大了一定要當大畫(huà)家！”我雙手接過(guò)老師發(fā)的證書(shū)，把他自豪的緊緊的捧在胸前……那一天，我有了夢(mèng)想！為了早日實(shí)現我的夢(mèng)想，我堅持練習繪畫(huà)，還經(jīng)常得到老師的表?yè)P呢！上學(xué)期，我還在上課的美院得到了一等獎的獎學(xué)金！
我希望自己能畫(huà)出一幅幅更加美麗的畫(huà)畫(huà)，給人們帶來(lái)快樂(lè )和幸福！希望我的夢(mèng)想能早點(diǎn)實(shí)現！
我的夢(mèng)想話(huà)題作文6
如果你問(wèn)我，我的夢(mèng)想是什么？我會(huì )告訴你，我想成為一名小畫(huà)家。
我想畫(huà)出最美的日出，捕捉云層中太陽(yáng)的影子，用金子畫(huà)出陽(yáng)光。我想用畫(huà)筆記錄驕傲的鷹。藍天像大海，那是它的家。我想畫(huà)綠色的`森林，每棵樹(shù)都應該長(cháng)得又高又直。我想用棕色涂抹大地，金色的莊稼就會(huì )長(cháng)在上面。我想畫(huà)美麗的楓葉和紅色的晚霞。用粉色畫(huà)童年娃娃，用紫色畫(huà)豐滿(mǎn)每一顆葡萄，用白色畫(huà)雪花。
這是我的夢(mèng)想，巨大的畫(huà)布，精致的畫(huà)筆，五顏六色的顏料，讓我在安靜的氛圍中快樂(lè )的畫(huà)畫(huà)。畫(huà)滿(mǎn)幸福人家的高樓。畫(huà)出流向海洋的河流。畫(huà)山，畫(huà)云，畫(huà)最藍的天空。畫(huà)出快樂(lè )，畫(huà)出微笑，畫(huà)出溫暖的擁抱。那么多故事美好而生動(dòng)，那么多人善良而可愛(ài)，我就把它們畫(huà)下來(lái)，讓世界記住，讓更多的人看到。
我的夢(mèng)既不小也不大。我要努力學(xué)習才能實(shí)現。我想記住我現在的夢(mèng)想，不要因為喜歡玩而忘記。
我的夢(mèng)想話(huà)題作文7
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有自己的夢(mèng)想：警察、軍人、醫生、科學(xué)家……但當神舟五號的成功飛天，當楊利偉叔叔走出艙門(mén)的那一刻，我所有的夢(mèng)想都被飛天夢(mèng)想所取代了——長(cháng)大了當一名宇航員，遨游在無(wú)邊無(wú)際的太空。自從人類(lèi)文明產(chǎn)生以來(lái)，許多善于觀(guān)察、思索的人就一直想弄清楚我們究竟生活在怎樣的空間里。要想對它有更深的探測，就得需要一顆很大的人造衛星，里面裝上更多的儀器、設備，科學(xué)家在里面才能完成工作。想要實(shí)現飛天夢(mèng)想真的很難，因為他需要一個(gè)人的綜合素質(zhì)很高，但我的興趣依然十分濃厚。以為宇宙是無(wú)限的，我的認識能力也是無(wú)限的。我對宇宙的認識是有限的，過(guò)程也是逐步的。
我下定決心努力學(xué)習，用知識武裝自己的頭腦，先從認識地球開(kāi)始，從而擴展到太陽(yáng)系、銀河系，乃至河外星系……為實(shí)現自己的飛天夢(mèng)想而努力奮斗！
我的夢(mèng)想話(huà)題作文8
我的夢(mèng)想，是做一名消防員。我為什么想當消防員呢？因為，我看見(jiàn)汶川、蘆山大地震時(shí)，被掩埋了很多人，消防員叔叔們挽救了很多人的生命。因此，我想成為一名消防員，在別人遇到危難時(shí)，能幫助別人脫離危險。
看，消防員叔叔們齊心協(xié)力沖上廢墟，他們勇往直前，一發(fā)現有生命跡象，就立刻一起清除障礙，直到救出傷員為止。他們馬不停蹄地工作，那么他們一定要有強健的體魄，假如救援現場(chǎng)很危急，那么要想出既安全又快捷的方法，是要有靈敏的思維和斬釘截鐵的判斷力的。
要想成為一名優(yōu)秀的消防員，可不是件容易的事，首先，我得要鍛煉身體，煉出強健的體魄，還要學(xué)好每門(mén)學(xué)科，這樣，才能在危險、復雜的環(huán)境中應付自如、才能有敏銳的思維和果斷的判斷力，另外，我還要向消防員叔叔學(xué)習團結一致的精神，只靠一個(gè)人的努力，力量是很微弱的。
為了達成我的夢(mèng)想，我得加倍努力了！
我的夢(mèng)想話(huà)題作文9
一直以來(lái)，我都有一個(gè)夢(mèng)想，做一名醫生拯救生命。
從我出生開(kāi)始，我就一直體弱多病。從小就要靠藥物維持身體健康，成了名副其實(shí)的“藥瓶”。一直以來(lái)，我都想過(guò)健康的生活，但是我擺脫不了那些瓶瓶罐罐。如果我能成為一名醫生，我就能找到治愈我疾病的方法，這樣我的父母就不會(huì )再為我擔心了，我就能請求藥物的安慰，過(guò)上健康的生活。
如果我成為一名醫生，我將幫助更多的人擺脫疾病的痛苦。我知道我的能力有限，但我會(huì )盡我所能讓盡可能多的人走出痛苦。我會(huì )努力學(xué)習新藥和心臟治療方法，努力成為一名好醫生！
但現在我只是個(gè)學(xué)生。我一定要讀大學(xué)，最終成為一名合格的醫生！
我的夢(mèng)想話(huà)題作文10
從六歲開(kāi)始，我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)寬容的同學(xué)，一個(gè)和藹可親的語(yǔ)文老師。因為我覺(jué)得我很有才華。上學(xué)后模仿畢老師的樣子給媽媽講課。我認真地說(shuō)出了每一個(gè)字。上完一節課，我媽拍手稱(chēng)贊我說(shuō)得好。我的心里充滿(mǎn)了喜悅！但是我知道我說(shuō)得沒(méi)有畢老師好。第一，畢老師從生詞入手，一字一句講得很透徹。然后他講課文。讓學(xué)生先讀一遍，然后再講一遍課文的主要內容。老師的演講很精彩，我興致勃勃地聽(tīng)。但是到了四年級，董老師和畢老師講課的方式截然不同。董老師講課很幽默，經(jīng)常讓我們笑，但也很認真負責。準備的時(shí)候，先寫(xiě)下自己的初讀感受，重點(diǎn)交流一下自己的初讀感受和課文內容。因為四年級是中高年級，學(xué)習重點(diǎn)不可能和低年級一樣。課后他關(guān)心我們所有人。上課不大膽說(shuō)話(huà)的時(shí)候，董老師耐心的鼓勵我，讓我有自信。喜歡老師，想對同學(xué)耐心細致，像朋友一樣幫助他們相處，關(guān)心他們，吸取老師的精華，以老師為榜樣，成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師！
我的夢(mèng)想話(huà)題作文11
我的夢(mèng)想是：成為一個(gè)出色的畫(huà)家，因為我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候會(huì )覺(jué)得很舒服，我經(jīng)常會(huì )在家里的墻上或者白紙上畫(huà)出美麗的小娃娃和藍藍的大海，我幻想著(zhù)有一天，我真的變成了一個(gè)畫(huà)家，我畫(huà)了一幅山水畫(huà)，畫(huà)面上有瀑布，有樹(shù)，有村莊，有一片綠綠的草地，我希望我們家就住在那個(gè)村子里。
我還希望做一名醫生，給別人治心臟病，高血壓這樣的病，讓他們恢復健康，快樂(lè )生活。
我還夢(mèng)想著(zhù)成為一名發(fā)明家，我要發(fā)明一種機器，可以幫媽媽做飯，洗碗，拖地板，只要媽媽手里拿著(zhù)遙控器，就可以操作那個(gè)機器，這樣媽媽就可以很輕松了，晚上看看電視，上上網(wǎng)，最好再發(fā)明個(gè)機器，可以幫我輔導功課，我有什么問(wèn)題，只要一問(wèn)，他就可以告訴我答案，而且態(tài)度很好，不會(huì )像爸爸媽媽一樣發(fā)脾氣。
我看我還是當個(gè)發(fā)明家比較好。
我的夢(mèng)想話(huà)題作文12
我有一個(gè)深深扎根于內心的夢(mèng)想。做科學(xué)家是——。雖然我沒(méi)有過(guò)人的智慧和嚴謹的思維，但我不會(huì )放棄。雖然這個(gè)夢(mèng)想離我很遠，但我會(huì )繼續追求。雖然在這個(gè)過(guò)程中我會(huì )遇到無(wú)數的挫折和艱辛，但我不會(huì )氣餒。
當我看到科學(xué)家的輝煌成就時(shí)，我總是感到羨慕和欽佩。因為有了他們，人民的生活水平提高了。所以，我想成為一名科學(xué)家，為國家做貢獻。
有了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì )一直努力學(xué)習，永不放棄；有了這個(gè)夢(mèng)想，我不會(huì )迷失方向；帶著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì )不斷前進(jìn)。
夢(mèng)想是生活中不可缺少的東西，因為它是每個(gè)人心中最高貴的凈土。
讓我們擁有自己的夢(mèng)想，朝著(zhù)這個(gè)目標努力吧！
我的夢(mèng)想話(huà)題作文13
今天放學(xué)后，我帶著(zhù)錢(qián)包和同學(xué)走出教室，錢(qián)包里有自行車(chē)鑰匙和一則關(guān)于夏令營(yíng)的廣告。
莊叔走過(guò)來(lái)拿起我手里的廣告看了一遍又一遍。我趕緊抓住它說(shuō)：“好，我回家了！”然而，我一離開(kāi)學(xué)校，突然發(fā)現我手里只有一個(gè)廣告。我的錢(qián)包在哪里？鑰匙在哪里？我有條件地喊道：“哦，不！我該怎么辦？”我急了，跑回去找。一個(gè)同學(xué)就看著(zhù)我的錢(qián)包說(shuō)：“你不要鑰匙嗎？”你說(shuō)話(huà)的時(shí)候把錢(qián)包遞給我。我趕緊說(shuō)：“謝謝！”真是有驚無(wú)險！
我很想發(fā)明一種不會(huì )掉下來(lái)的鑰匙鏈。我想了很久，有了一個(gè)想法。這個(gè)鑰匙鏈會(huì )自動(dòng)報警。鑰匙扣是人感應的，還是錢(qián)包，但是里面有個(gè)小方塊機。手里的手表有一臺同樣大小的機器。如果錢(qián)包掉在地上，碰到小機器，手表會(huì )發(fā)出聲音。主人聽(tīng)到后，會(huì )立即撿起錢(qián)包，鑰匙不會(huì )丟失。
這是一個(gè)非常好的主意。至于能不能實(shí)現，只有現在好好學(xué)習，以后掌握更多的知識，鑰匙鏈就不再是幻想了。
我的夢(mèng)想話(huà)題作文14
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)。老師是一支明亮的蠟燭，一支永不熄滅的蠟燭，照亮別人卻燃燒自己；老師和我們的母親一樣，為我們做出無(wú)私的貢獻；老師就像一艘大船，把我們送到成功的彼岸。不管老師有多忙，他都會(huì )給我們饑餓的孩子補充營(yíng)養。如果有人不舒服，老師總是關(guān)心問(wèn)候，幫他回家。最后睡覺(jué)的是老師，最先到校的也是老師。老師應該給我們批改作業(yè)，給我們備課。我一直覺(jué)得：如果我是老師，我會(huì )好好教那些學(xué)生，就像我現在的老師一樣，讓他們可以很聽(tīng)話(huà)很認真！
教師是一個(gè)令人欽佩的職業(yè)。學(xué)生逐漸知道了老師的痛苦，也逐漸了解了老師的內心。老師逐漸變得溫柔。老師改變了我們，改變了整個(gè)世界，給了我們知識，給了我們愛(ài)，給了我們對整個(gè)世界的關(guān)懷。
我希望我的夢(mèng)想能夠實(shí)現。我一定會(huì )為夢(mèng)想加油，努力！直到成功！
我的夢(mèng)想話(huà)題作文15
每一個(gè)都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，有人想當老師，為學(xué)生創(chuàng )造智慧；為有人想當醫生，為老百醫治百��；有人想當軍人，為了保家為國；而我想當數學(xué)家，讓人們愛(ài)上數學(xué)，學(xué)會(huì )數學(xué)。
我為什么想當數學(xué)家呢？是因為我喜歡數學(xué)，我認為數學(xué)可以讓我獲得成就感，數學(xué)可以讓我收獲快樂(lè )，數學(xué)也可以讓我贏(yíng)得成就。
當一道題在我絞盡腦汁后，突然解出來(lái)時(shí)，我便會(huì )覺(jué)得十分高興，十分有成就感。記得有一次，有一道題班上的人都在苦思冥想之時(shí)，我突然腦洞大開(kāi)，換了種解題思路，并解答出來(lái)后，我明白了辦法總比困難多，數學(xué)老師不僅說(shuō)我對，而且夸我解題思路很新穎。從此以后，我便覺(jué)得數學(xué)讓我十分有成就感，十分高興！
當每一次做應用題題型時(shí)，我可以憑借著(zhù)標準答案進(jìn)行更深度改造和創(chuàng )新，憑借這些，我便在學(xué)校里拿到了“小小數學(xué)家”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
數學(xué)家，是我一生的夢(mèng)想，我會(huì )堅持我的初心，成為一名出色的數學(xué)家！
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