夢(mèng)想是什么作文2篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的夢(mèng)想是什么作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想是什么作文1
夢(mèng)想是什么？似一陣風(fēng)，吹向未來(lái)；似一艘船，飄向遠方；似一盞燈，點(diǎn)亮明天。
6歲 一只想飛的小鳥(niǎo)
我自豪，我長(cháng)大了，每次與奶奶一同去趕場(chǎng)，別的孩子在父母的陪同下想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么。而我要呢，就沒(méi)有這種待遇了，要在奶奶面前表現得相當好才給予“獎賞”。多么渴望有父母的言和影，時(shí)時(shí)在身邊晃來(lái)晃去，只有奶奶那張慈愛(ài)的“黑臉”和喋喋不休的嘴。有一次，在市場(chǎng)上一個(gè)小朋友賣(mài)舊的物品能換錢(qián)，還能買(mǎi)吃冰淇淋，我極羨慕他。我幼稚的跑去跟奶奶說(shuō)，我也要去賣(mài)舊東西，可以買(mǎi)好多冰淇淋。沒(méi)想到，奶奶黑著(zhù)臉說(shuō):你還小.我不服氣，心想：我還小嗎，我都6歲了。我想證明給她看，于是，有一回奶奶出門(mén)忙活了，我在家里翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有找到一樣破舊的物品.不過(guò)，我腦子靈機一動(dòng)，有了，過(guò)年用的小火鍋沒(méi)壞，我就砸壞，裝酒玻璃瓶沒(méi)有空，我就將酒倒掉，不就空了.這樣費了天的力量終于有了“舊東西”，當我換了2元錢(qián)，高興地在奶奶面前現擺。還理直氣壯的對奶奶講，我要掙錢(qián)，我要掙大錢(qián)，當奶奶回到家里聞到一陣酒味，屋里一片狼藉，奶奶急黑了臉、手里的掃帚向我飛來(lái)。我傷心地捂著(zhù)發(fā)紅的屁股：賣(mài)舊東西掙點(diǎn)小錢(qián)買(mǎi)吃冰淇淋就這么難嗎？
9歲，一只起飛的小鳥(niǎo)
我慢慢長(cháng)大，小時(shí)侯幼稚的想法早已更新，我又有了新的夢(mèng)想。每次李老師上美術(shù)課時(shí)，看到書(shū)上一幅幅美麗的畫(huà)，看到老師在課件上放出可愛(ài)的卡通，特別看到我姑媽家的哥哥，他隨便地在紙上畫(huà)一畫(huà)，那可愛(ài)的小狗、調皮的小貓、活蹦亂跳的小豬，一間間房子，一排排小樹(shù)，彎彎的小河。就跑上來(lái)了。手癢癢的，總盼望著(zhù)我也能畫(huà)出那樣的畫(huà)，于是，我有了新的追求——當畫(huà)家。為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我又去纏著(zhù)奶奶給我報美術(shù)班。起初，我僅僅是為了當畫(huà)家，可是，學(xué)了一段時(shí)間后，那重復一次又一次單調的素描，那要一次又一次去上色才能有明暗效果的畫(huà)。這些煎熬，我對繪畫(huà)的興趣你應猜想到，我越發(fā)感覺(jué)到，我不應該只是為了當畫(huà)家而已，我應該有許許多多更大更遠的追求，才能給我帶來(lái)很多快樂(lè )，才能陶冶我的情操，才能讓我夢(mèng)想更大。不用說(shuō)，我這個(gè)夢(mèng)想又泡湯了。
12歲，一只放飛的小鳥(niǎo)
生活早已將我磨煉，曾經(jīng)天真的我褪變成一個(gè)成熟的我，也讓我重新?lián)碛凶砸训睦硐搿晃粌?yōu)秀的老師。
當我讀了文章一遍又一遍百思不解時(shí)，可語(yǔ)文老師對幾個(gè)關(guān)鍵詞的解釋和文章深情并茂地誦讀后，我開(kāi)朗了；當我解一道數學(xué)題費了天大的力氣，灰溜溜地想放棄，數學(xué)老師將一個(gè)關(guān)鍵的數學(xué)關(guān)系展現出來(lái)，我回悔死了；美術(shù)課在黑板上，老師輕輕的幾筆畫(huà)將一個(gè)人的喜、怒、哀、樂(lè )的嘴臉展現得淋漓盡致，老師神筆馬良，我折服了，老師，以自己淵博的知識為學(xué)生的未來(lái)點(diǎn)亮一盞盞明燈；老師，那顆無(wú)私奉獻的心讓我毫不猶豫的選擇教師為我未來(lái)的夢(mèng)想。
老師們卻要花上一倍乃至更長(cháng)的時(shí)間備課，才能讓同學(xué)們深入淺出地理解知識。如我們的英語(yǔ)張為了每個(gè)學(xué)生記住單詞、熟悉一個(gè)又一個(gè)短語(yǔ)、掌握那該死的機械的語(yǔ)法，老師的臉黃了、頭發(fā)白了，為了同學(xué)們掌握知識做到日日清、周周清、月月清，老師消瘦了。課間，老師在找調皮學(xué)生做思想工作；午間，老師在辦公室閱讀學(xué)生周記；夜深，學(xué)生睡覺(jué)了老師要去給學(xué)生關(guān)上門(mén)才輕輕地離開(kāi)；放學(xué)，老師護送學(xué)生校門(mén)外500米才回家；學(xué)生生病了，老師比家長(cháng)還急，因為家長(cháng)在遠方打工；想到老師們的這些辛苦，我也曾想放棄這個(gè)理想。
但是想到多少老師為學(xué)生真心付出、傾盡心血，全身投入到教育工作中，老師的那種充實(shí)深深地打動(dòng)我。平凡的崗位上，為國家、為社會(huì )培育出一個(gè)個(gè)優(yōu)秀杰出的人才，特別是當老師談到自已學(xué)生的成功時(shí)，那老師臉上洋溢著(zhù)幸福感、快樂(lè )感，我便不由被這份工作的意義所震撼。
我要立志成為一名既師既友的大朋友，并用心去跟學(xué)生交流、用心去教育學(xué)生，希望學(xué)生能在我身邊感受到的是朋友間天真的友誼，但卻不缺老師與學(xué)生之間的情誼。 要成為一名優(yōu)秀的教師，我得努力，要以豐富淵博的知識教育學(xué)生，要以一顆愛(ài)心感染學(xué)生。所以，在任何時(shí)刻都應銘記我的理想，為此目標而努力奮斗！這也許只是我現在的夢(mèng)想，以后會(huì )不會(huì )變還不知道，但只要我有了夢(mèng)，有了追求，我會(huì )努力完成它。
我是一只小鳥(niǎo)，放飛長(cháng)空是我的夢(mèng)想！
夢(mèng)想是什么作文2
一個(gè)人有了夢(mèng)想就會(huì )有了動(dòng)力，有動(dòng)力就會(huì )不顧一切的去追求。夢(mèng)想帶給人希望與動(dòng)力。夢(mèng)想是一種欲望，想是一種行動(dòng)。時(shí)間不停的走著(zhù)，當一個(gè)人靜下來(lái)時(shí)會(huì )想很多很多，有時(shí)候會(huì )覺(jué)著(zhù)自己的夢(mèng)想遙不可及，但是自己卻還是苦苦堅持，會(huì )用各種方式來(lái)安慰自己。還是孩童的`時(shí)候覺(jué)得讀書(shū)跟夢(mèng)想是搭在一起的，那時(shí)候有各種各樣的夢(mèng)想，總之那時(shí)候對于夢(mèng)想的定義就是讀好書(shū)。直到有一天我突然發(fā)現原來(lái)自己從小到大都未曾有過(guò)一個(gè)真正的夢(mèng)想。終有一天內心不再強大的時(shí)候，終有一刻信念不再堅定的時(shí)候，夢(mèng)想就像飄渺的煙塵，漸漸散去，一點(diǎn)點(diǎn)痕跡都不會(huì )留下。封存夢(mèng)想把夢(mèng)想裝在心中，用行動(dòng)舞蹈。夢(mèng)想是雪后那抹陽(yáng)光，溫暖一顆心。夢(mèng)想如五彩的氣泡，美麗又易逝。沒(méi)有夢(mèng)想，我們的心靈是殘缺的；夢(mèng)想斷了，無(wú)異于幻想，只能編織一段傷心的記憶。
有誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)想，有誰(shuí)不愿爬上夢(mèng)想的峰巔？可又有幾人夢(mèng)圓，又有幾人的夢(mèng)想不被殘酷的現實(shí)壓成粉末，隨風(fēng)飄遠？小時(shí)候，當被老師問(wèn)及“長(cháng)大后想當什么”一類(lèi)因重復多次而略顯俗套的問(wèn)題，還是會(huì )很認真地思考一番，然后歪歪扭扭地在紙片上寫(xiě)下諸如“科學(xué)家”、“企業(yè)家”、“警察”等正統而光芒萬(wàn)丈的名詞。顯然，完全忘了考慮是否具有實(shí)踐性。然后得意洋洋地伸頭去看鄰座伙伴寫(xiě)的是什么，相互比較一下。在略微懊惱自己寫(xiě)得不如別人稱(chēng)心后，便大大咧咧地扯開(kāi)了話(huà)題。所謂理想，便是不了了之。
現實(shí)就是這樣，那么無(wú)情，殘酷。無(wú)論曾經(jīng)如何美好，如何快樂(lè )，也改變不了現實(shí)。以至于一星期后再回憶那天紙片上所寫(xiě)的文字時(shí)，腦海里唯一的印象便是一大片荒蕪的墨漬。夢(mèng)想是遠處的燈塔，指示前進(jìn)的方向。其實(shí)有時(shí)候做美夢(mèng)，會(huì )讓自己很開(kāi)心，但是做噩夢(mèng)會(huì )讓自己很傷心，但是我們中國人的夢(mèng)想，往往都可能基于別人的現實(shí)。那時(shí)自然不懂得落筆的重量，這一筆蕩開(kāi)，仿佛未來(lái)都在觸手可及的地方靜靜地等待綻放。墨香不退，星茫不散。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結晶。很久以后的如今，除了喟嘆年少時(shí)候太過(guò)驕縱，更多的，還是懷念那些用浪漫的情懷來(lái)接納未來(lái)的我們。深深地緬懷。
夢(mèng)想是個(gè)好東西，夢(mèng)想首先是一種力量。有人說(shuō)：最美的是追求夢(mèng)想時(shí)候的喜悅。有夢(mèng)想就要去追，因為正年輕。把握夢(mèng)想，不讓青春虛度。如果夢(mèng)想是風(fēng)箏，總有個(gè)線(xiàn)牽著(zhù)才行，要么是斷線(xiàn)墜地，要么就源源不斷的補著(zhù)繩子，讓夢(mèng)想高飛，風(fēng)箏是不會(huì )累，累的是牽線(xiàn)的人。夢(mèng)想推動(dòng)這個(gè)世界向前發(fā)展的原動(dòng)力，如果沒(méi)有夢(mèng)想，世界將一片漆黑。有時(shí)候我想，我們應該做自己的夢(mèng)，不要拿自己跟別人去攀比，因為攀比了，你就覺(jué)得很累。
夢(mèng)想是一生的信仰，它會(huì )停歇，它會(huì )轉彎，它會(huì )悄悄沉默下來(lái)，可它一直都在。也許我們因為種種，將它遺忘在泛黃的過(guò)去里。別擔心，它會(huì )記得回來(lái)的路。很多時(shí)候曾經(jīng)以為自己揣著(zhù)夢(mèng)想就能走得很遠很遠，不論一路有多艱辛，可是到頭來(lái)卻發(fā)現，原來(lái)夢(mèng)想是那么的輕，稍微有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹就飄遠，脆弱的不是夢(mèng)想而是自己。如果沒(méi)有夢(mèng)想，人肯定會(huì )迷失，夢(mèng)想給人力量，也給人以指引，所以，人不能沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的人是行尸走肉，沒(méi)有夢(mèng)想的民族是一團亂麻。
夢(mèng)想是一粒種子，可以結出希望的果實(shí)。命運掌握在自己的手心，沒(méi)有人可以替代。夢(mèng)想是興奮劑，付出是酸棗汁，成功是哈密瓜。生活就像無(wú)厘頭，歲月如梭，轉眼即逝。許多人曾經(jīng)為了年輕時(shí)夢(mèng)想為之努力過(guò)，經(jīng)歷過(guò)多少千辛萬(wàn)苦的考驗。有的與夢(mèng)想隔海相望了，有的與夢(mèng)想攜手同行了，這也意味著(zhù)成功與失敗之間存在著(zhù)付出。夢(mèng)想還是一盞明燈，有什么樣的夢(mèng)想你就可能成為什么樣的人。要想成功不是光說(shuō)不干，要想成功不是紙上談兵，要想成功不是隨心所欲，要想成功并不是意味著(zhù)等待而不付出。所以夢(mèng)想的高度，須你抬頭可見(jiàn)，然后執著(zhù)地攀登；夢(mèng)想的距離，不要超出視角，然后努力地靠近。也許有千千萬(wàn)萬(wàn)的人曾經(jīng)為了理想打拼過(guò)、執著(zhù)過(guò)，但終究卻與成功無(wú)緣。但我想說(shuō)的是人生一世，人來(lái)到這個(gè)世界是來(lái)體驗生活的，酸甜苦辣的生活難道不算是多姿多味嗎？但愿夢(mèng)想可以預見(jiàn)，在漫長(cháng)而蜿蜒的盡頭等我，再也沒(méi)有荊棘。只想做真實(shí)的自我。
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