【精華】點(diǎn)亮夢(mèng)想作文（通用13篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的點(diǎn)亮夢(mèng)想作文，希望對大家有所幫助。
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 1
千里明月，披紗云。波光艷影，緒千秋。萬(wàn)里孤竹，詩(shī)中韻。------春雪迎春飛，落雨夜敲窗�；孟胫畨�(mèng)，你在哪兒？ -----題記
夢(mèng)想是帆，揚起帆駛往成功之岸；夢(mèng)想是燈，點(diǎn)亮燈照亮前方之路；夢(mèng)想是翅膀，插上翅膀自由飛翔。因為有了夢(mèng)想，人生才有了意義。
童年的夢(mèng)
兒時(shí)的“我們”天真，可愛(ài)�！拔覀儭钡南敕ㄌ祚R行空，無(wú)論是在大人們眼里還是在“我們”今天眼中，幼時(shí)的一切，看起來(lái)都是幼稚可笑的。我們可還記得童年的夢(mèng)想？
----想發(fā)明一些古怪的東西。
----想像超人一樣飛，擁有超能力。
----想像機器貓一樣擁有一個(gè)神奇的袋子。
每個(gè)人都曾想擁有太多，太多令你癡狂，沉醉的夢(mèng)想。有的時(shí)候夢(mèng)想就是一根火柴，點(diǎn)燃了想象的火焰，創(chuàng )作就如炭火，使火焰更加旺盛。童年的夢(mèng)想，帶著(zhù)古怪而神秘的氣息，因為它在海上找不到燈塔，在黑暗中找不到光明，他們沒(méi)有方向。
少年的夢(mèng)
少年是什么？是活力是希望是拼搏�！吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強則國強�！鄙倌暧兄�(zhù)怎樣的夢(mèng)呢？少年的夢(mèng)想是空想，他們沒(méi)有實(shí)踐，沒(méi)有付出，不知前路的艱辛與淚水，他們沒(méi)有理性判斷。
----想為祖國做貢獻，問(wèn)：如何做？
----想成為一名醫生，問(wèn)：如何做？
----想成為一名老師，問(wèn)：如何做？
年少的他們懷揣著(zhù)不羈的夢(mèng)想，面對懵懂的未來(lái)，滿(mǎn)腔熱血的決心氣概。天真的他們不知前路的艱險。
青年的夢(mèng)
青年的夢(mèng)是崇高的，比童年的夢(mèng)成熟，比少年的夢(mèng)理智。他是基于對自己全面的夢(mèng)。青年人堅定，有決心有毅力，他們經(jīng)歷的比我們多，可以預測未知的艱辛。
----想成為大學(xué)教授【努力】
----想考上清華大學(xué)【堅持】
----想成為教育家【加油】
青年的夢(mèng)才是真正的夢(mèng)。童年的夢(mèng)幼稚可笑，少年的夢(mèng)遠大不實(shí)際，青年的夢(mèng)成熟崇高。夢(mèng)想為我點(diǎn)亮一盞燈，青年的夢(mèng)才是人生的夢(mèng)。人生有著(zhù)千奇百怪的夢(mèng)，夢(mèng)想。無(wú)論是怎樣的夢(mèng)想，只有播種希望，用辛勤的'汗水澆灌，才會(huì )收獲成功的喜悅。與乳臭未干的孩童相比，我們比他們有頭腦；與稚氣未脫的兒童相此，我們比他們成熟；與慈祥年長(cháng)的老人相比，我們比他們擁有更多的時(shí)間。時(shí)間似流水，一去不復返，我們在度過(guò)人生最美好的青春年華，應該大膽的去追逐夢(mèng)想。點(diǎn)亮一盞燈，照耀我們的人生；點(diǎn)亮一盞燈，照亮心中的暗夜；點(diǎn)亮一盞燈，照向成功的彼岸，夢(mèng)想就是火柴，在它燃燒之際，點(diǎn)亮那盞屬于你的燈吧。
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 2
我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)斷了翅膀的鳥(niǎo)兒能在天空飛翔，我也不相信沒(méi)有夢(mèng)想的人能夠燦爛輝煌。
——題記
升入初三，感到自己肩頭挑著(zhù)責任更加沉重，走路的步伐也越發(fā)匆忙凌亂。教室里的空間仿佛凝固了一般，連呼吸都顯得困難。鮮紅的日歷在無(wú)形中增添壓力，黑板上密麻麻的要點(diǎn)、公式宣告著(zhù)我們已經(jīng)遠離曾經(jīng)逍遙快樂(lè )的童年時(shí)光。
超負荷的腦力勞動(dòng)和累得半死的體育拉練讓我的神經(jīng)緊繃、肢體麻木。這樣地獄般的魔鬼生活我究竟能堅持到何時(shí)?可憐的成績(jì)、末尾的'排名以及接連的失敗，讓我的內心升起一絲酸楚，接著(zhù)心裂開(kāi)了一條縫，然后慢慢向四周擴散開(kāi)來(lái)，最后完全破碎。
星期五，隨著(zhù)一聲清脆悅耳的放學(xué)鈴，一切都結束了。我帶著(zhù)激動(dòng)興奮以及彷徨不安走出校門(mén)。腦海中不斷閃過(guò)父母飽含期望的眼神、老師滿(mǎn)懷希望的鼓勵，同學(xué)埋頭苦學(xué)的場(chǎng)景，我心有所思：該怎么辦?是堅持還是放棄?
不知不覺(jué)到了家門(mén)口，推開(kāi)家門(mén)，勉強擠出一抹微笑。媽媽還忙著(zhù)做家務(wù)，看見(jiàn)我歸來(lái)，慈祥的眼神中流露出欣喜的神色。連忙幫我卸下書(shū)包體貼地說(shuō)：“餓了吧，你先歇會(huì )兒，媽把手里的活忙完就給你做飯……”聽(tīng)著(zhù)母親熟悉的聲音，我的內心涌起一股暖流，家才是最溫暖的港灣，母親才是我最親近的人，我不禁對母親充滿(mǎn)了愧疚。難道生活的一點(diǎn)挫折與困難就要讓我放棄夢(mèng)想嗎?不，不可以，我勉勵自己：為什么不把這困難化作人生途中的美景，點(diǎn)綴生命的花朵，只要努力拼搏，一樣可以活的精彩。
選擇初三就是選擇拼搏和付出，要走出大山，升入理想的高中，必定要經(jīng)過(guò)一番生活的磨練。
即使是空中雄鷹也曾折斷過(guò)翅膀，水中蛟龍也曾困于淺灘，可是磨難過(guò)后，他們依舊還是空中的主宰，水中的霸主，不難看出跌倒是為了更好的前行，失敗是為了迎接未來(lái)的成功。
生命因夢(mèng)想而精彩，未來(lái)因夢(mèng)想而光明，人生因夢(mèng)想而璀璨，人生的道路伴隨寂寞和挫折，因為有了夢(mèng)想的陪伴，我的心靈不再孤單，我會(huì )沿著(zhù)夢(mèng)想的方向一直走下去，哪怕遍體磷傷，也要活得漂亮!
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 3
在我很小的時(shí)候，幼小的心靈便埋下了一粒種子，那就是理想的種子，每當我看到電視里慧心妙舌，舉止文雅的主持人，我就十分羨慕，幻想著(zhù)自己就是電視里的主持人
每當我看見(jiàn)有我崇拜的主持人董卿阿姨的節目時(shí)，我就會(huì )停在那個(gè)頻道，站在電視機前學(xué)董卿阿姨的一舉一動(dòng)，言行舉止，因為我最最崇拜的就是董卿阿姨這個(gè)主持人。再長(cháng)大一點(diǎn)，我會(huì )讓媽媽把一些簡(jiǎn)單的繞口令或小文章，每天會(huì )抽出一點(diǎn)時(shí)間，來(lái)讀這些繞口令和文章。
到了小學(xué)三年級，學(xué)校開(kāi)始了社團，我立馬就報了語(yǔ)言社團，家人也很支持我。自那以后，我一直在語(yǔ)言社團和老師學(xué)著(zhù)主持的基礎。老師覺(jué)得我很有天賦，很關(guān)照我，所以我比其他同學(xué)學(xué)的多。
我自然也沒(méi)有辜負老師和家人對我的期望。我經(jīng)常學(xué)習語(yǔ)言中的其他部分，我也經(jīng)常請教語(yǔ)言老師。在兩年內，我不僅學(xué)會(huì )了主持，還學(xué)會(huì )了相聲，朗誦，播音等，去年我還參加市內舉辦的小小朗讀者競選比賽，雖然沒(méi)有進(jìn)決賽，但我收獲了很多，不僅認識到了我自己的缺點(diǎn)，也看到了別人的優(yōu)點(diǎn)。經(jīng)過(guò)這次的.比賽，我進(jìn)行了反省，我覺(jué)得在下次比賽中，我會(huì )成長(cháng)，讓評委老師能夠記住我。
在學(xué)校里面，我曾幾次代表班級參加學(xué)校舉辦的各種朗誦比賽和節目。也曾兩次代表學(xué)校參加市內舉辦的中華魂的比賽。每次比賽完，我都會(huì )認識到自己的短出處。家里也有很多朗誦比賽的獎狀。
我相信大家有自己的夢(mèng)想或理想，它既是一個(gè)美好的愿望，也是我們奮斗的目標。只要我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想或理想努力奮斗，一定可以實(shí)現！因為我們都是追夢(mèng)人！加油吧！少年強，則國強！
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 4
一只毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)想是變成在花叢中翩翩起舞的彩蝶；一顆小樹(shù)苗的夢(mèng)想是變成參天的大樹(shù)，我也有一個(gè)美麗的夢(mèng)想-就是成為一位美術(shù)老師�？蓧�(mèng)想怎么點(diǎn)亮呢？
今天，我從媽媽給我的一本書(shū)-《周恩來(lái)的故事》那里得到了答案。周恩來(lái)是我們中華人民共和國的總理，也是全世界最受敬仰的'國家總理。他在12歲那年就有了為中華之崛起而讀書(shū)的夢(mèng)想。他不僅在學(xué)校努力讀書(shū)，而且還遠渡重洋去法國留學(xué)。后來(lái)，他又投身革命，爬雪山、過(guò)草地，讓革命的星星之火點(diǎn)亮中國。周總理不怕困難，奮發(fā)讀書(shū)；不怕?tīng)奚�，投身革命。用智慧和生命讓我們中華民族屹立于世界的東方。
我被《周恩來(lái)的故事》里描繪的偉大夢(mèng)想所感動(dòng)，也明白只有通過(guò)努力讀書(shū)，不怕困難才能點(diǎn)亮心中的夢(mèng)想。我最喜歡畫(huà)畫(huà)了，并且得到了等級通過(guò)證書(shū)。但是，只這樣還遠遠不夠。我要努力讀書(shū)，把各門(mén)功課學(xué)的棒棒的。長(cháng)大以后回到北小成為一名美術(shù)老師，把美的種子撒進(jìn)孩子們的心田，用各種色彩和線(xiàn)條繪出祖國美好的河山。為什么呢？因為這是我的愛(ài)好呀，而且也能為國家出力�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成為淚始干�！崩蠋煹臒o(wú)私奉獻精神最偉大了，像一場(chǎng)春雨滋潤了我的心田。
夢(mèng)想是燈，讀書(shū)時(shí)油，要想燈明，就要讀書(shū)加油。所以我暗暗下定決心，點(diǎn)亮我的夢(mèng)想，為成為一位優(yōu)秀的美術(shù)老師而努力讀書(shū)。
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 5
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽腋艺f(shuō)，我這個(gè)有夢(mèng)想的身體，肯定特別需要這些營(yíng)養品！我很小的時(shí)候，坐在浴盆里，手上就拿著(zhù)塑料的洗澡書(shū)。后來(lái)我長(cháng)大了，我的媽媽總是能在馬桶后面、枕頭下面、沙發(fā)下面等等各種奇怪的地方，發(fā)現我補充過(guò)營(yíng)養的痕跡，我真為我的大腦和身體補充了好多的營(yíng)養。
盡管有同學(xué)叫我“書(shū)蟲(chóng)”，但是我覺(jué)得我更像一條在書(shū)海里漫游的有夢(mèng)想的小魚(yú)。我潛到了神秘而廣闊的海底，與尼摩船長(cháng)乘坐“鸚鵡螺號”，一起探求海底的奧秘，感受了作者不可思議的想象力；我又來(lái)到了法布爾的身邊，走進(jìn)昆蟲(chóng)的世界，摸到了它們的身體，聞到了它們的氣味，成了它們的一份子，也體會(huì )到了法布爾先生頑強的毅力和執著(zhù)的熱情……，每一本書(shū)閱讀的.過(guò)程，對我來(lái)說(shuō)都是享用一頓美味的大餐。
我看過(guò)一本《闖入白宮的灰姑娘》的書(shū)，一個(gè)11歲的美國黑人女孩子和爸爸來(lái)到白宮參觀(guān)時(shí)，爸爸鼓勵她長(cháng)大后要當美國總統。她回答說(shuō)：“早晚我會(huì )在那座房子里工作的�！彼J真學(xué)習俄語(yǔ)、法語(yǔ)，還會(huì )彈一手好的鋼琴……，后來(lái)她去了白宮工作，她的夢(mèng)想都實(shí)現了，她就是美國歷史上黑皮膚的女國務(wù)卿——賴(lài)斯。
看了這本書(shū)后，我的夢(mèng)想是長(cháng)大后會(huì )很多語(yǔ)言，可以去世界各地，幫助更多的人們。我一定要繼續做一條漫游在無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海的小魚(yú)，從每本書(shū)上吸取我成長(cháng)需要的營(yíng)養。閱讀可以點(diǎn)亮我心中的這個(gè)夢(mèng)想！我一定會(huì )離我的夢(mèng)想越來(lái)越近！
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 6
有句古訓，常聽(tīng)大人們說(shuō)起“書(shū)山有路勤為路，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，為的就是讓自己的孩子們能夠勤讀書(shū)、多讀書(shū)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)，能帶給我們豐富的閱歷，能引領(lǐng)我們一步步走向自己的夢(mèng)想。
很小的時(shí)候就常聽(tīng)媽媽說(shuō)：“無(wú)聊的時(shí)候就看看書(shū)，你會(huì )和它成為最好的朋友�！币虼宋液茉缇拖矚g上了書(shū)，但也只限于看書(shū)而已，有時(shí)只是看看里面的圖畫(huà)，有時(shí)會(huì )挑選自己喜歡的故事，卻不懂精讀。三年級后，開(kāi)始寫(xiě)作文了，老師說(shuō)要積累精美的詞語(yǔ)、句子，我才慢慢地學(xué)會(huì )細讀，每晚寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì )看上一會(huì )兒，有時(shí)會(huì )把自己也帶入到書(shū)里面的故事中，會(huì )隨著(zhù)書(shū)中人物的喜而歡樂(lè )，也會(huì )因書(shū)中人物的悲而憂(yōu)愁。
前段時(shí)間，我喜歡上了一本名為《孩子，先別急著(zhù)吃棉花糖》的書(shū)，因為它教我學(xué)會(huì )了堅持與耐心。這本書(shū)是圍繞著(zhù)一個(gè)關(guān)于棉花糖的實(shí)驗來(lái)寫(xiě)的：參加試驗的小朋友分別被帶進(jìn)不同的房間，每個(gè)人分一塊棉花糖，并且告訴他們，能忍住十五分鐘不吃的話(huà)會(huì )得到第二顆棉花糖。后來(lái)經(jīng)過(guò)統計和跟蹤發(fā)現，能堅持十五分鐘不吃的孩子，長(cháng)大后各方面都很優(yōu)秀。這本書(shū)主要講述了一個(gè)小女孩與她爸爸之間發(fā)生的故事。這個(gè)小女孩叫做珍妮弗，她的爸爸是個(gè)成功的商人，非常有錢(qián)。珍妮弗身上有著(zhù)很多的缺點(diǎn)：愛(ài)遲到、缺乏自信、缺少金錢(qián)觀(guān)念、沒(méi)有人生目標。面對女兒身上的問(wèn)題，她的爸爸沒(méi)有太多的'擔心，而是給她講了這個(gè)棉花糖的故事，還牽連出一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事：建立自信的橘色棉花糖、掌握時(shí)間的黃色棉花糖、善用金錢(qián)的綠色棉花糖、輕松減肥的紫色棉花糖。吃著(zhù)這些棉花糖，你就可以學(xué)到很多大人夢(mèng)寐以求的“成功法則”。就是這些法則，幫助我學(xué)會(huì )慎重的選擇，懂得了只有不急著(zhù)吃“棉花糖”，才能在成功的道路上走的更遠。
高爾基說(shuō)：“書(shū)記鼓舞了我的智慧和心靈，他們幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì )溺死在那里，會(huì )被愚笨和丑陋的東西嗆住�！弊x了幾年的書(shū)，漸漸地我懂了，我明白了，書(shū)能給人知識，書(shū)能給人力量，書(shū)能讓人變得有思想……
“讀書(shū)破案卷，下筆如有神”，這句熟語(yǔ)告訴我們，要養成讀書(shū)的習慣，堅持不懈，持之以恒，更要把讀書(shū)與平常寫(xiě)作結合起來(lái)，學(xué)以致用，要用讀書(shū)點(diǎn)亮我們的夢(mèng)想！
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 7
新的一年到來(lái)了，過(guò)去一年的煩惱將統統忘去。迎接我們的是嶄新的一年。新年的氣球。新年的氣球，是紅色的。紅色，是一種吉祥的顏色，是一種喜慶的顏色�？粗�(zhù)紅色的氣球，仿佛它也在為我們慶祝。
紅色的氣球香火紅的燈籠一樣，掛在房子里，讓我們快樂(lè )，溫暖了我們的心。新年的氣球，是橙色的。橙色，是歡快而活潑的光輝色彩，是暖色里面最溫暖的顏色，它使人會(huì )聯(lián)想到金色的秋天，豐碩的`果實(shí)，是一種即快樂(lè )又幸福的顏色。新年的氣球，是綠色的。綠色，帶表著(zhù)祝福，祝愿我和哥哥的學(xué)習成績(jì)步步高升，祝愿爸爸、媽媽、大舅舅、大舅媽、小舅舅、小舅媽?zhuān)ぷ黜樌�，財源滾滾來(lái)，祝愿外公、外婆、爺爺、奶奶，身體健康，萬(wàn)事如意，祝愿我們一家平平安安，團團圓圓，快快樂(lè )樂(lè )，開(kāi)開(kāi)心心的生活，快樂(lè )每一天。新年的氣球，是藍色的。藍色，代表著(zhù)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想有很多很多，想成為書(shū)法家，想成為歌唱家，想成為舞蹈家……
這些目標都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是祖國過(guò)做出貢獻。讓我們一起放飛們想吧!!!
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 8
夢(mèng)想是一座高而險的山，只有銳意進(jìn)取、不懈奮斗、永不停息才有可能登上最高最美的山峰。伴隨著(zhù)書(shū)香，我開(kāi)始領(lǐng)悟如何點(diǎn)亮夢(mèng)想。領(lǐng)悟的不僅僅是讀書(shū)的樂(lè )趣，還有思想的寶藏。這寶藏正一步步點(diǎn)亮我的夢(mèng)想。
——題記
書(shū)籍是跳動(dòng)的生命，書(shū)籍是偉大的向導，正在編織著(zhù)我的導演夢(mèng)。通過(guò)閱讀，我的導演夢(mèng)，正一步一步地向我起來(lái)。
閱讀使我擁有童心，創(chuàng )造夢(mèng)想
書(shū)籍是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫。我靜靜地躺在床上，伴著(zhù)皎潔的月光，讀起了我最要好的朋友《小王子》。
“我唯一的花，在一天早晨，被一只羊糊里糊涂地毀了。難道這樣的事不重要嗎？”讀到這里，我震驚了。不就是一朵小花被吃掉了嗎？小王子怎么這么在意？后來(lái)，我又仔細地想了想，的確，在小孩子眼中那朵花是比金子還寶貴的東西。我的臉漸漸變得像蘋(píng)果一樣紅，并且火辣辣的。我為之前對花與羊的戰爭的視而不見(jiàn)感到慚愧。我決定，從此以后我要保持住童心。
之后，我便更喜歡與動(dòng)物、植物做朋友了，更喜歡拜書(shū)籍為師了，更喜歡與作文打交道了。心想，如果我一個(gè)人寫(xiě)出的作文，能和更多的人分享就好了。對了，我還藏著(zhù)一個(gè)導演夢(mèng)，通關(guān)電影電視將我的作品傳遞給別人�？墒�，有時(shí)候夢(mèng)想會(huì )像天空即將放晴時(shí)的云彩，可望而不可及。所以，我會(huì )更加努力，讓夢(mèng)想結果。
夢(mèng)想是一本讀不厭的書(shū)，夢(mèng)想是一顆茁壯成長(cháng)的樹(shù)�，F在，我的夢(mèng)想已經(jīng)生根發(fā)芽。希望在我今后的努力下，能茁壯成長(cháng)，長(cháng)成一棵高大的樹(shù)。
閱讀使我不畏寒苦，敞亮夢(mèng)想
彩虹搭起繽紛的五線(xiàn)譜，白云奏出歡快的樂(lè )章。早晨，鳥(niǎo)兒在枝頭奏出美妙的樂(lè )音。我悄悄捧起心愛(ài)的《童年》，津津有味地讀起來(lái)。
“米沙，快走啊，他們會(huì )把你打殘的，快跑！”讀到這里我的心都要碎了，我真為阿廖沙擁有這么悲慘的童年（還有十分不合的家庭）感到傷心。我又想了想，可最后阿廖沙為什么成為一位家喻戶(hù)曉的作家？是阿廖沙通過(guò)自己的努力和勤奮，才成功的。況且，我擁有這么美好家庭，沒(méi)有理由說(shuō)我比阿廖沙差。
現在，我比以前更加刻苦了。一到晚上，就會(huì )讓書(shū)教我半個(gè)小時(shí)以上的知識與道理。我知道，夢(mèng)想是一彎新月，是缺憾。不是所有的夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現的，失望的不完滿(mǎn)才是它的大部分。光空讀書(shū)有什么用？所以，我便拿起尺子在書(shū)中找出一些優(yōu)美的語(yǔ)句，在她腳下畫(huà)出一條波浪形的地毯，再像品茶似的把作家寫(xiě)作的`方法，一遍又一遍，慢慢地品味出來(lái)。
夢(mèng)想是回環(huán)曲折的小路，常常會(huì )走出正確的路線(xiàn)�，F在，我已經(jīng)回到正確的路線(xiàn)，并敞開(kāi)了夢(mèng)想的大門(mén)。
閱讀使我堅持不懈，追逐夢(mèng)想
書(shū)籍是精彩的動(dòng)畫(huà)，讓人樂(lè )在其中，書(shū)籍是美妙的畫(huà)卷，讓人大飽眼�！，F在，我拿著(zhù)一本《魯濱遜漂流記》，快樂(lè )地閱讀起來(lái)。
“羊，我一定要抓到你�！濒敒I遜高聲說(shuō)。魯濱遜這也太執著(zhù)了，都失敗了這么多次仍然在堅持不懈地用陷阱抓羊。我又想了想我自己，忽然，我的臉又紅了，像水壺一樣發(fā)燙，因為我平時(shí)一遇到“攔路虎”就會(huì )放棄與它抗爭�，F在，我決定做一個(gè)為了目標、夢(mèng)想堅持不懈的人。
有一次考作文，我不小心考砸了。就想，看來(lái)我的作文天賦不行啊，連作文都寫(xiě)不好，更別說(shuō)與小說(shuō)、劇本打交道了。忽然我想起了《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜堅持不懈的情景。對，夢(mèng)想是一彎新月，是缺憾，不是所有的夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現，失望和不完滿(mǎn)才是大部分，所以我不能放棄！又到了寫(xiě)作文的時(shí)候，我認認真真地寫(xiě)，把頭腦里所有的智慧都擠出來(lái)，并給文字寶寶穿上了漂亮的“衣裳”。這篇通過(guò)認真努力的作文，又到了大家的贊揚。
無(wú)論夢(mèng)想有多遙遠，我始終堅信星星會(huì )說(shuō)話(huà)，石頭會(huì )開(kāi)花。穿過(guò)夏天的木圍欄和冬天的風(fēng)雪后，我們終會(huì )到達。當風(fēng)帶來(lái)春的生命，當陽(yáng)光照射出夏的火熱，當落葉蕩出秋的果實(shí)，當雪洗刷冬的潔白，我相信夢(mèng)想依然輪回，輪回于我的內心。而書(shū)籍是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；書(shū)籍是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺。相信在不久的將來(lái)，夢(mèng)想能夠在書(shū)籍的灌溉下開(kāi)花、結果。
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 9
你喜歡閱讀嗎？我很喜歡閱讀，因為閱讀不僅給了我一個(gè)想象的空間，而且讓我擁有了獨立的思考能力和獨特的觀(guān)點(diǎn)。
閱讀就像在吃大餐一樣，每本書(shū)猶如擺在我面前的美味佳肴�！赌滤沽值脑岫Y》就如同苦瓜，很苦澀，但讓人回味無(wú)窮，忍不住想要再看一遍；《貓武士》則像濃濃的黑巧克力一般，剛開(kāi)始有一點(diǎn)苦，細細品味卻是厚重的甜味......盡管每本書(shū)里的味道各不相同，但都能帶給我閱讀的享受。
書(shū)不僅帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣，同時(shí)也帶來(lái)知識的甘霖�！袄ハx(chóng)界的.荷馬”——法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，告訴我石峰、螳螂、蟈蟈等昆蟲(chóng)的特點(diǎn)和生活習性；《天天愛(ài)學(xué)習》教會(huì )我很多學(xué)習的方法和基本常識，讓我受益匪淺；《上下五千年》則讓我知曉中華民族五千年歲月中發(fā)生的故事，了解我國悠久的歷史......我在知識的海洋中遨游，閱讀成為我生活中不可或缺的一部分。
閱讀伴我成長(cháng)。閱讀豐富了我的情感，有時(shí)讓我開(kāi)懷大笑，有時(shí)讓我淚流不止，有時(shí)讓我思考；閱讀開(kāi)闊了我的眼界，增長(cháng)了對社會(huì )的認識。我以后要多讀書(shū)，讓生活更加豐富，更加多姿多彩。
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 10
蚌殼里的夜，有多長(cháng)？不再思量，不再思量。我已擺脫苦悶與憂(yōu)傷，如果被昔日的淚水淹沒(méi)，我的生命不會(huì )發(fā)光。
我，是一個(gè)曾與失敗作伴的國王。在那次戰爭中，我被敵兵殺的丟盔棄甲。一個(gè)人坐在那陰暗潮濕的小黑屋子中，我彷徨，我迷茫，失敗的場(chǎng)面仍歷歷在目，我？需要放棄？在我抬頭的那一瞬間，我發(fā)現了一張蜘蛛網(wǎng)�？粗�(zhù)那只還未有掌心大的蜘蛛，它，是怎樣結出一張不符它的網(wǎng)？又是怎樣上到與它不成比例的房梁之上？它，它竟是一點(diǎn)一點(diǎn)努力爬上去的，我吃驚于它的勇敢與執著(zhù)，為自己的目的而奮斗。這時(shí)它的網(wǎng)絲黏到地上，我本以為它會(huì )放棄，可它卻將網(wǎng)絲重新整好，繼續向前。那是我明白了�？粗�(zhù)透過(guò)窗戶(hù)外的朝陽(yáng)，我，要用奮斗將它染紅。
我，曾是一個(gè)貪玩的孩童。每天只會(huì )玩耍于青蓮之間。一日，我見(jiàn)一位老奶奶竟在石頭旁磨鐵杵，卻只為一顆針。望著(zhù)這位奶奶的'背影，每日幾乎都在不停的打磨，默默望著(zhù)剛剛升起的朝陽(yáng)，我相信鐵杵終能磨成針。于是，笑語(yǔ)小溪旁不在有我的背影，每日書(shū)行間多了我朗朗之聲。我，終用我的奮斗將朝陽(yáng)染紅。
王羲之，臨池學(xué)書(shū)，池水盡黑，終成一代大家；匡衡，鑿壁借光，囊螢映雪，終流傳千古；達爾文進(jìn)化論，十年如一日，持之以恒，終被后人認可……
夢(mèng)不遠，路很長(cháng)，所以失落，所以逃避。
路很遠，夢(mèng)不遠，所以昂揚，所以?shī)^斗。
齊聲呼喊，用奮斗點(diǎn)亮夢(mèng)想，用奮斗染紅朝陽(yáng)！
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 11
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，這些夢(mèng)或大或小，有的是美好的，有得又是坎坷的，我們只是知道現在的自己是怎樣的?卻不知道未來(lái)的自己是怎樣的?我們只知道現在該怎樣?卻不知道將來(lái)該怎樣?我們只知道現在的任務(wù)是學(xué)習，卻不知道將來(lái)的任務(wù)會(huì )是什么?雖然我們什么也不知道，但只要堅信自己的夢(mèng)想，我們就會(huì )見(jiàn)到最美的風(fēng)雨彩虹!
夢(mèng)想的力量是強大的，它幾乎是鼓舞人前進(jìn)的一種動(dòng)力，它是無(wú)敵的，它，更是激勵人成長(cháng)必不可少的鼓勵。只要心中有一個(gè)夢(mèng)想，就沒(méi)有什么事做不成;只要心中有一個(gè)夢(mèng)想，生活將變得多姿多彩;只要心中有一個(gè)夢(mèng)想，心靈就會(huì )充滿(mǎn)希望之光!
那時(shí)，幼小的.我不知道什么是夢(mèng)想，更不知道什么叫擁有夢(mèng)想，只知道老師就是一個(gè)偉大的成就�？勺詮奈铱戳恕堕_(kāi)學(xué)第一課》后，才明白了，什么是夢(mèng)想?什么是擁有夢(mèng)想?更明白了，什么才是實(shí)現夢(mèng)想?在這個(gè)教育頻道中，我學(xué)到了許多有關(guān)堅持的故事。其中最為代表性的是：朗朗的鋼琴之路。朗朗自幼家教就十分嚴，只能照著(zhù)父親的安排做事，不能有自己的意愿，更別說(shuō)是提出要求了!這天朗朗看見(jiàn)同學(xué)在彈鋼琴，于是也跟著(zhù)彈了起來(lái)，可能是天生與鋼琴有緣，他一碰到鋼琴的琴鍵時(shí)，就立刻愛(ài)上了它。三天兩頭地跑去那同學(xué)的家里彈琴，世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻，這事很快被他爸爸知道了，他見(jiàn)朗朗如此熱愛(ài)鋼琴，就幫他買(mǎi)了一架，叮囑他說(shuō)：“如果你不好好練琴的話(huà)，我就立馬把鋼琴送給需要幫助的人，不讓你再觸摸一下。于是，朗朗心中的一顆希望之苗越長(cháng)越大，逐漸變成了一棵大樹(shù)，獲得了今天我們所看到的輝煌成就�？芍^是：‘臺上三分鐘，臺下十年功’�，F在的他，連水果、蔬菜等，都能用來(lái)彈鋼琴!令人敬佩萬(wàn)分，更是令人羨慕!
這檔節目使我明白了：夢(mèng)想是美好的，夢(mèng)想是甜美的，夢(mèng)想更是你說(shuō)它遙遠，就是遙不可及，而，你認為它近在咫尺，它就觸手可及!所以，夢(mèng)想說(shuō)遠，不遠;說(shuō)近，不近。只要我們朝著(zhù)夢(mèng)想之光去努力追求，就一定能見(jiàn)到最美的彩虹!
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 12
蘇格拉底說(shuō)：“世界上最快樂(lè )的事莫過(guò)于為理想而奮斗�！蔽覀儜汛�(mèng)想努力學(xué)習。你可能想做一名創(chuàng )造未來(lái)的科學(xué)家，他可能想做一名品德高尚的醫生，而我的夢(mèng)想是想當一名桃李滿(mǎn)天下的人民教師。
教師是平凡的，更是偉大的。這個(gè)職業(yè)既沒(méi)有明星那耀眼的光環(huán)，又不像許多“白領(lǐng)”、“金領(lǐng)”擁有豐厚的報酬�？墒抢蠋焸兣囵B了不計其數的人才、國家的棟梁，誰(shuí)又能說(shuō)老師不是偉大的呢!媽媽曾經(jīng)也想當一名老師，它沒(méi)有實(shí)現，就讓我來(lái)替她實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想吧!教師，辛勤育人，看著(zhù)自己的學(xué)生在各行各業(yè)中發(fā)揮其卓越的才能，也是一種幸福吧!
我的舅舅舅媽就是英語(yǔ)老師，每次他們一回來(lái)，我就十分開(kāi)心，圍著(zhù)他們問(wèn)這問(wèn)那，他們也不厭其煩的給我聲情并茂的將那些他們學(xué)校中的故事。一個(gè)班的班主任不在，舅舅當了一回班主任，學(xué)生們的告狀聲接連不斷，舅舅只得一一解決，一整天沒(méi)有閑暇……我聽(tīng)得如癡如醉，哈哈大笑。聽(tīng)了不計其數的小故事，我更加想當一位老師，完成夢(mèng)想了!
我想當一名像我的班主任武老師一樣認真、負責的教師。我明白，要想實(shí)現夢(mèng)想必須付出艱辛努力，成功是來(lái)之不易的。當今社會(huì )競爭激烈，所以我必須好好學(xué)習，為將來(lái)實(shí)現夢(mèng)想打下堅實(shí)的.基礎。其次我必須擁有健康，俗話(huà)說(shuō)：“身體是革命的本錢(qián)�！蔽乙欢ㄒ煤缅憻捝眢w，讓自己健康、自信，精力充沛的投入到學(xué)習當中，實(shí)現夢(mèng)想。還有我必須具備抗壓能力、懂得心理知識，這樣將來(lái)我的學(xué)生才能擁有健康的心理，高尚的人格�？傊�，做一名優(yōu)秀的教師要具備很多、很多……我一定要竭盡所能、努力做得更好，實(shí)現自己心中那個(gè)“教師夢(mèng)”。
人生是船，夢(mèng)想是風(fēng)。讓夢(mèng)想點(diǎn)亮人生，使前進(jìn)的道路更加明亮;讓夢(mèng)想成為助力，推動(dòng)人生，駛向成功的彼岸!
點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 13
如果說(shuō)，生活是一片黑夜的話(huà)，那夢(mèng)想，就像一把焰火，點(diǎn)亮我的生活。
我的科學(xué)老師，有一雙巧手，自從我嘗過(guò)他做的甜品后，我下定決心，將來(lái)要當個(gè)甜品師！
小時(shí)候，奶奶告訴我，甜品可以給人帶來(lái)幸福。后來(lái)，我心愛(ài)的發(fā)夾丟了，哭了好久，吃一杯甜品，卻怎么也找不到幸福的感覺(jué)。表姐聽(tīng)說(shuō)我哭了，忙來(lái)到家中安慰我，還帶了一杯甜品。我從那杯甜品中真真正正品出了幸福的味道。后來(lái)我吃了很多甜品，卻怎么也找不到那種味道了。我發(fā)現：在快樂(lè )時(shí)吃甜品才能吃出幸福的感覺(jué)。那天，我就發(fā)誓：一定要做出讓人幸福的甜品！
第二個(gè)星期，我開(kāi)始為我的夢(mèng)想準備。我交上幾個(gè)好朋友，一起做了一個(gè)蛋糕。雖然賣(mài)相和松軟度都不夠好，但我卻第一次長(cháng)出了夢(mèng)想的味道。
但媽媽知道我在學(xué)做甜品后，十分反對，怕我耽誤了學(xué)習，怒聲問(wèn)道：“學(xué)習都沒(méi)學(xué)好，就想飛了？沒(méi)門(mén)兒！你要再做，就別進(jìn)家門(mén)！”我跑到表姐家，問(wèn)他怎么辦？我既不想放棄夢(mèng)想，又不敢違抗媽媽的.命令。表姐說(shuō)：“你好好學(xué)習，每個(gè)月我叫你做一次甜品！”“那我媽……”“交給我！”
從那以后，我每個(gè)月都跟表姐學(xué)一次做甜品，等我學(xué)習認真了，甜品也有成果了，媽媽也就不會(huì )反對了吧。
現在，我已經(jīng)學(xué)會(huì )做一些簡(jiǎn)單的小蛋糕或是果汁了。我感到，自己離夢(mèng)想更近了。
夢(mèng)想，如一地圖，將我從迷茫中解救出來(lái)；夢(mèng)想，像盞明燈，點(diǎn)亮我前方的道路。
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