校園夢(mèng)想作文3篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的校園夢(mèng)想作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園夢(mèng)想作文 篇1
這時(shí)的我，發(fā)現校園里的一切是多么幸福，有親愛(ài)的同學(xué)們和親切的老師們，可以建立起深厚的友誼。此時(shí)的我，已經(jīng)發(fā)現校園是我的第二個(gè)家。痛苦只不過(guò)是使我的夢(mèng)想開(kāi)花結果必須經(jīng)歷的一場(chǎng)磨練！
為了夢(mèng)想而拼搏，為了夢(mèng)想而奮斗，靠自己、靠父母、更要靠校園內的導師們及同學(xué)們的指導與鼓勵。有了這些，便能像鳳凰涅槃一般浴火重生，必會(huì )得到一個(gè)全新的自我！
校園中的一切，多么美好，又多么令人向往。校園中，有那徐徐風(fēng)中屹立飄揚的國旗；還有陽(yáng)光下展現活力的操場(chǎng)；也有那整齊簡(jiǎn)潔的校服和青春的笑聲；也有明亮的教室以及瑯瑯的讀書(shū)聲；更有那些愛(ài)我們的的老師們和活潑的同學(xué)們。這個(gè)校園，讓我難忘……
青春時(shí)節，風(fēng)華正茂，年華尚好。有成長(cháng)給予的驚喜，也有校園中老師和同學(xué)們的共同努力，更有夢(mèng)想在校園中給予的人生啟示。高中的校園生活，也許會(huì )壓得我喘不過(guò)氣，但至少還有共進(jìn)退的老師們和同學(xué)們不是嗎？他們，可以陪伴著(zhù)我在校園中逐夢(mèng)的道路上一直走下去！
可以說(shuō)，我的夢(mèng)想就是在校園里開(kāi)花結果的。還有不到兩年的時(shí)間，在我所愛(ài)的校園中繼續為追逐夢(mèng)想而繼續奮斗吧！讓夢(mèng)想在這里徹底的開(kāi)花結果吧！
校園夢(mèng)想作文 篇2
學(xué)校，我們在這個(gè)地方度過(guò)了許許多多的日子。這些日子中，有的甜蜜，像糖果般；有的苦澀，像中藥般；有的委屈，淚水充滿(mǎn)的眼睛可能時(shí)常出現；還有的辛酸，像走了幾百公里的.路一樣。
校園之路，是一場(chǎng)馬拉松，等你跑完全程，正值青春年華。幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，這一個(gè)個(gè)里程碑，都將被我們走完。
初步入幼兒園大門(mén)，一群牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子抓著(zhù)父母的褲腳，哭哭啼啼的，不管怎樣都不放開(kāi)。幼兒園小班的孩子，看著(zhù)大班的哥哥姐姐們，背著(zhù)書(shū)包，神氣地從他們面前走過(guò)，他們真的好羨慕！幼兒園大班的孩子，已經(jīng)會(huì )數數，會(huì )算數，會(huì )識字，會(huì )寫(xiě)字，會(huì )讀書(shū)，會(huì )唱歌，他們這一切的知識和本領(lǐng)，他們真的很自豪！
上小學(xué)了，經(jīng)過(guò)幼兒園的學(xué)習，那些大班的孩子來(lái)到了一年級，他們在少先隊隊旗下宣誓：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習，好好鍛煉，準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！一聲聲稚嫩的嗓音，說(shuō)出如此有抱負理想的話(huà)。各種活動(dòng)、競賽接踵而來(lái)，而那些孩子們，積極參加各種活動(dòng)、競賽，為自己的學(xué)校爭光！他們要讓中國為他們自豪！
初中，他們抱著(zhù)新的心態(tài)去迎接新的未來(lái)，歷史、地理、化學(xué)等課程，他們門(mén)門(mén)都在努力，爭做第一。中考，一群學(xué)子們持準考證，抱著(zhù)興奮中有些不安的心情來(lái)到考場(chǎng)，在沙沙的筆聲中，他們寫(xiě)出一份屬于自己的滿(mǎn)意答卷！
高中，昔日稚嫩的孩子早已長(cháng)成一個(gè)個(gè)大人，他們在為自己的前途而奮斗。高考，這一次，莘莘學(xué)子將面臨人生的分岔路口，他們十二年寒窗苦讀匯聚于此�？紙�(chǎng)中，從沙沙的筆聲中，可以看出他們有多么的認真！
校園之路，放飛夢(mèng)想，為自己的夢(mèng)想而奮斗吧！
校園夢(mèng)想作文 篇3
如果你問(wèn)我夢(mèng)想中的校園是什么樣的，我會(huì )告訴你，它是這樣的。清晨，我背著(zhù)書(shū)包，向校園走去。校門(mén)是一扇莊重而美麗的大門(mén)，一進(jìn)校門(mén)，就會(huì )聞到一陣香味，它是桂花的香味。校門(mén)兩旁種著(zhù)一棵又一棵美麗的桂花樹(shù)。校園中心是一座大理石做的噴泉，大理石上擺著(zhù)郁金香、牡丹、梔子花等。噴泉之上，是一座孔子雕像�？鬃幽弥�(zhù)書(shū)，十分認真莊重，給人一種神圣而不可侵犯的感覺(jué)。水池里，養著(zhù)一條又一條的金魚(yú)。時(shí)不時(shí)的跳躍著(zhù)，鱗片在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
操場(chǎng)就在東北角，那里有草坪、沙堆、秋千……草坪坐落在最左邊，上面有兩個(gè)秋千和沙堆。運動(dòng)設施就在中間。下課了，有許多同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍。
再往里面走，同學(xué)都在背誦課文，書(shū)聲朗朗，給沉悶的校園添了幾分色彩。
老師們細心的教導著(zhù)祖國的花朵。學(xué)生們認真的上課，使人覺(jué)得可愛(ài)。但也有幾個(gè)調皮的學(xué)生，被老師罰站。老師斥責著(zhù)，眼睛里卻透出關(guān)心和憐愛(ài)。罰站過(guò)后，老師又將學(xué)生摟在懷里，細細地教學(xué)生做人的道理。
下午，學(xué)生都在教室里靜靜地看書(shū)。安靜得像一幅畫(huà)，這畫(huà)應該叫“書(shū)香校園”。
放學(xué)了，家長(cháng)們都在校門(mén)等待著(zhù)自己的孩子。一個(gè)個(gè)孩子和家長(cháng)抱在一起，十分溫馨。家長(cháng)忙著(zhù)關(guān)切地問(wèn)，上課有認真聽(tīng)嗎？今天表現怎樣了？……
瞧，這就是我夢(mèng)想的校園。
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