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小學(xué)夢(mèng)想作文400字

時(shí)間:2021-05-31 08:59:17 夢(mèng)想 我要投稿

【必備】小學(xué)夢(mèng)想作文400字集合十篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)夢(mèng)想作文400字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】小學(xué)夢(mèng)想作文400字集合十篇

小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇1

  講著(zhù)、夢(mèng)想。有時(shí)候、覺(jué)得自己真是夠可笑。是啊,我有夢(mèng)想,可是我做不到,半吊子的態(tài)度,別人也覺(jué)得可笑。好像越來(lái)越近了、我卻更覺(jué)得迷茫。燃燒著(zhù)激情,我明白自己、我知道我還缺著(zhù)什么,少了一個(gè)和自己一同前進(jìn)的人。我的夢(mèng)想。

  也許我成不了畫(huà)家,我只想在我閑暇之余畫(huà)幾幅讓我興奮的作品。也許我成不了音樂(lè )家,我只想在我閑暇之余彈幾首讓我快樂(lè )或憂(yōu)傷的歌曲。也許我成不了作家,我只想在我閑暇之余看幾本讓我豐富知識的各色的書(shū)籍。也許我成不了攝影家,我只想在我閑暇之余照幾張令我心動(dòng)的畫(huà)面。也許我成不了廚師,我只想在我閑暇之余做幾道菜,享受這過(guò)程,喜悅我愛(ài)的人吃下的幸福。也許我成不了舞者,我只想在我閑暇之余跳幾段讓我享受身體的扭動(dòng)就像零件重新安裝的舒服。也許我成不了旅行家,我只想在閑暇之余看看世界各地的美的人、事、物。也許我還有很多想做卻成不了的事,但我知道,我以后的工作將不會(huì )是它們。它們是我閑暇之余的喜悅。不管我做的到或做不到,那有如何?我不在乎身外之物,錢(qián)的多少又如何?有住的有吃的有穿的,只要不是落魄的讓人受不了就行。把錢(qián)花在想做的事上,我會(huì )更快樂(lè )。我只想做個(gè)自由者。我的夢(mèng)想就是做我想做的事。

小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇2

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,當然我也不例外,但我的夢(mèng)想實(shí)在太多了。都過(guò)去五年來(lái),我還沒(méi)有拿定注意,所以我把所有的夢(mèng)想都寫(xiě)了出來(lái),并且我想一一實(shí)現。

  我的第一個(gè)夢(mèng)想就是當一名醫生,雖然醫術(shù)比不上華佗,但我卻有信心,每一個(gè)病人讓我來(lái)治,我一定會(huì )努力治好。每種病毒見(jiàn)到我就像老鼠見(jiàn)到貓一樣躲開(kāi)。

  我的第二個(gè)夢(mèng)想就是當一名設計師,用全天下最好的材料縫制最美的衣服。雖然不是最好的衣服,但卻花費了我全部的心思。

  我的第三個(gè)夢(mèng)想就是當一名小學(xué)鄉村教師,因為我知道在農村和大山里有許多孩子因為家庭非常貧困,所以讀不起書(shū)。但只要我的到來(lái),會(huì )讓他們沉浸在知識的海洋里。

  我的第四個(gè)夢(mèng)想就是當一名解放軍人。為祖國的邊疆做最好的守候。決不讓侵略者踏進(jìn)純凈的土地,我要接受最嚴格的訓練。讓我的父母徹底為我驕傲。

  我的第五個(gè)夢(mèng)想就是當一名建筑師。建造出最溫馨的房子,雖然這些房子并不是那么的華麗。但足夠讓人們在里面舒服的享受。

  我的夢(mèng)想還有很多,我相信不久的將來(lái)我一定是一名出色的老師或醫生;蚴且幻夥跑娙撕凸こ探ㄖ䦷。這些夢(mèng)想不會(huì )變成夢(mèng),而終究會(huì )變成現實(shí)。

  評語(yǔ):有較好的夢(mèng)想,想象豐富。富有愛(ài)心,樹(shù)立了實(shí)現中國夢(mèng)的志向。

小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇3

  當老師需要具有豐富的學(xué)識和足夠的耐心,還需要有無(wú)私的愛(ài)心。我們的班主任陳老師就擁有這些。每當同學(xué)們的學(xué)習狀態(tài)出現異常,她會(huì )及時(shí)和我們談心。并且在暑假和寒假期間或平時(shí)多次上門(mén)拜訪(fǎng),了解學(xué)生家庭情況,與家長(cháng)溝通。幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)個(gè)學(xué)習難關(guān)。

  我們的任課老師都具備足夠的學(xué)識。每當我們提出各種各樣的難題時(shí),她們都能輕而易舉的回答出來(lái)。當我們還是迷惑不解時(shí),她們十分耐心的根據自己的教學(xué)經(jīng)驗,從我們的角度考慮,不厭其煩的講通講透為止。

  我的夢(mèng)想是當一名優(yōu)秀的`老師。因為我覺(jué)得當一名老師是幸福的。當看到自己的學(xué)生離開(kāi)學(xué)校,在各個(gè)崗位上展現自己的人生;當看見(jiàn)他們成功的建立起自己的事業(yè):當看見(jiàn)他們擁有和睦的家庭;當看見(jiàn)自己的學(xué)生在各自的賽場(chǎng),獲得一項項榮譽(yù)……這種感覺(jué)就像看見(jiàn)自家的果園里,一顆顆的果樹(shù)開(kāi)花結果,“桃李滿(mǎn)天下”這就是當老師的幸福。這也是我立志想當老師的原因。

  為了完成夢(mèng)想,我要在好好學(xué)習的同時(shí),大量的閱讀各類(lèi)書(shū)籍,增加自己的知識面。另外我要多多參加各類(lèi)公益活動(dòng),培養自己的耐心和愛(ài)心。為了這個(gè)夢(mèng)想,我決定從現在開(kāi)始。

小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇4

  今年,我十六歲,初三。

  人們都說(shuō)初三是一座城,攻下亦或淪陷,取決于自己。初三的我,有目標,有追求。所以,我堅定我的夢(mèng)想——做好一個(gè)吃貨!

  你沒(méi)聽(tīng)錯,別急著(zhù)嫌我沒(méi)出息,吃貨的學(xué)問(wèn),你還真不一定懂。

  吃貨,顧名思義,唯一的目標就是食物。就像懶羊羊,他的確很懶,還有點(diǎn)兒傻,但他就是一個(gè)名符其實(shí)的吃貨。無(wú)論前方道路多么曲折、艱難,無(wú)論是否會(huì )成功,至少,他會(huì )嘗試去尋找食物,并堅持。似乎沒(méi)什么特別的原因,只是一個(gè)吃貨的本性所決定的。

  當然,這種本性我很欣賞。

  理論上來(lái)說(shuō),做一個(gè)吃貨并不容易。執著(zhù)的為著(zhù)前方的食物而奔跑,哪怕頭破血流,也不愿停下。擔當食物的那種馨香充斥著(zhù)你的口腔的那一刻,這種幸福,或許只有吃貨才能懂吧。過(guò)程很漫長(cháng),結局必定很美好。

  相傳上帝有三顆蘋(píng)果,一顆誘惑了夏娃,一顆砸中了牛頓,一顆被喬布斯咬了一口。無(wú)可厚非,我想要第四顆。只因為我是吃貨。試想,當一顆滿(mǎn)泛著(zhù)誘人的紅光的蘋(píng)果對你若即若離時(shí),不踮起腳尖嘗試著(zhù)抓,你讓一個(gè)吃貨情何以堪?

  吃貨就是我,我就是吃貨。做好一個(gè)吃貨,是我的夢(mèng)想,也是我畢生的追求。有一天我會(huì )背上行囊,踏上那條通往遠方的路。傾我所有,只為,——做好一個(gè)吃貨。

小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇5

  夢(mèng)在遠方,需要我們去追逐它。追逐夢(mèng)想的歷程,就是我們長(cháng)大的歷程,F在回想,我不禁暗暗發(fā)笑。

  小時(shí)候,我渴望擁有一個(gè)時(shí)髦漂亮的芭比娃娃。那時(shí)誰(shuí)擁有芭比娃娃,似乎誰(shuí)就擁有了財富。有芭比娃娃的女孩總是格外受人關(guān)注,可以向同齡女孩炫耀,請到家里來(lái)展示一翻,別人羨慕、崇拜的眼光,會(huì )讓自己甜蜜好久。我多么想體驗一回當“明星”的感覺(jué)。商場(chǎng)里,芭比娃娃那窈窕的身材,金色瀑布般飄揚的秀發(fā),微翹的鼻子,小巧的嘴唇,水藍色清澈的眼睛,華麗的衣服裙子,讓我過(guò)目不忘。得到一個(gè)芭比娃娃是每個(gè)女孩夢(mèng)寐以求的,而這些事卻是富貴人家兒女子孫才輕而易舉得到的吧。

  我有想過(guò)當一名糖果制造廠(chǎng)的廠(chǎng)長(cháng)。超市里琳瑯滿(mǎn)目的糖果總是讓人眼花繚亂:五顏六色的果汁軟糖,有嚼勁的牛皮糖,夾心的棒棒糖,香噴噴的牛奶糖,甜甜酸酸的水果味硬糖。我希望我制造的糖果色彩鮮艷,品種繁多,一上市就受到“小饞貓”的青睞。我會(huì )制造出許多新式口味糖果,到時(shí),我也會(huì )把那些糖果嘗個(gè)遍,因為我是廠(chǎng)長(cháng)嘛!

  現在,我卻想當一名醫學(xué)家。許多人被病魔奪去了生命,被疾病困擾。我希望長(cháng)大后的我能刻苦鉆研,為人類(lèi)解決醫學(xué)難題,發(fā)明許多東西。

  夢(mèng)想就是一個(gè)大舞臺,需要我們用心去品味,努力去追尋。

小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇6

  在海邊,有一群海鷗,它們族里面有一只海鷗非常特別,他就是主人公喬納森。別的海鷗認為飛是用來(lái)糊口養生吃面包渣,但是他卻以飛翔當作樂(lè )趣享受生活,就因為這樣,他違反了族群規定,成了放流者。他獨自生活了幾天,卻靠飛翔捉到了珍鮮美味。有一天,有一對海鷗離他一英寸的距離飛,他就考驗他們,只要他會(huì )的,他們也會(huì )。他們邀請喬納森去一個(gè)地方,在那個(gè)地方他認識了沙利文和長(cháng)毛吉,并學(xué)習了很多飛行技巧。后來(lái)喬納森回到他原來(lái)的族里,并把飛行技巧傳授下去。喬納森漸漸透明,屏翅高飛了。

  我讀了之后,一開(kāi)始看不懂,后來(lái)慢慢品味,終于把它看明白了。雖然它表面上是寫(xiě)海鷗,實(shí)際上,它是在寫(xiě)人生,夢(mèng)想。啊怕你有了夢(mèng)想,光想不做是不行的,要做出行動(dòng)來(lái)!當你的夢(mèng)想實(shí)現時(shí),你也不能就孤零零一個(gè)人屏翅高飛呀!所以你不僅要完成自己的夢(mèng)想還要幫助別人完成夢(mèng)想,這樣你才會(huì )很滿(mǎn)足。

  而我有一個(gè)大夢(mèng)想,就是把數學(xué)所有猜想證明掉。自從有了這個(gè)夢(mèng)想,我對數學(xué)特別感興趣,每天做數獨,看數學(xué)科普書(shū)。記得第一次參加華杯賽,我好緊張,通過(guò)了預賽進(jìn)入了決賽,雖然只得了個(gè)三等獎,但我相信:我會(huì )離夢(mèng)想越來(lái)越近的!

小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇7

  你走了,在一個(gè)起風(fēng)的黃昏,身披一片夕陽(yáng)的余暉,背著(zhù)那只裝滿(mǎn)了書(shū)信的旅行包,獨自遠行了。深秋的落葉為你鋪成了一條金色的地毯,道路在你的腳下不斷延伸。望著(zhù)你那遠去的背影,我感到自豪,因為我有一個(gè)勇于追求理想的哥哥。

  還記得嗎?小時(shí)候媽媽總說(shuō)你貪玩調皮,將來(lái)一定沒(méi)有出息,可每一次你總要撅起小嘴振振有詞:“才不是呢!我將來(lái)要當一個(gè)大將軍!”那幼稚卻認真的語(yǔ)氣總把全家逗得哈哈大笑。每當此時(shí),我也是懂非懂的搶著(zhù)說(shuō):“還,還有我呢!我也要像哥哥那樣做將軍!”“不行,你是女孩子,怎么能當將軍呢!”“就能,就能嘛!嗚——”接著(zhù),小屋里便響起了媽媽愛(ài)撫的哄逗聲,可每次只有你的安慰才能讓我停止哭鬧,知道嗎?從幼時(shí)起,你就成了我心中的偶像。我經(jīng)常驕傲地對伙伴們說(shuō):“我的哥哥是最棒的!”

  果然,你以?xún)?yōu)異的成績(jì)考取了名牌大學(xué),來(lái)通知的那天,你知道爸媽有多高興嗎?你知道我有多興奮嗎?我真恨不得把這個(gè)好消息告訴所以的人?墒恰

  靜,死一樣的寂靜!時(shí)間在沉默中流淌。爸爸掐滅了手中的煙頭,又機械似的點(diǎn)燃另一支,這已經(jīng)是第五支了!鞍,當兵是我從小的志向,我希望你支持我!”屋內響起了我堅定的話(huà)語(yǔ)!半y道忘了十年寒窗苦讀是為了什么嘛?”爸爸強壓住心中的怒火,聲音微顫,“連說(shuō)都不跟我們說(shuō)一聲,就自作主張,你以為這就是成長(cháng)了?成熟了?”“好了,孩子既然有自己的想法,你就隨他吧!眿寢尩男目偸悄敲窜。

  “爸媽對不起,也許我還不成熟,但我想追求自己的理想……”夜色中,你的聲音是那么宏亮,富有感染力。

  你走了,去追求你的夢(mèng)了,帶著(zhù)那份未來(lái)的憧憬,帶著(zhù)那份青春的自信。秋風(fēng)為我歌唱,秋葉為我舞蹈。

小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇8

  我夢(mèng)想中的汽車(chē)種類(lèi)有很多,比如說(shuō)便捷的全自動(dòng)汽車(chē),環(huán)保的太陽(yáng)能汽車(chē)....

  其中我最喜歡的是便捷的全自動(dòng)汽車(chē),為什么我這樣說(shuō)呢?那是因為有些人拿不到駕照,所以開(kāi)不了車(chē)。還有一些老年人開(kāi)電瓶車(chē)不方便。這些人就可以開(kāi)這種車(chē)子了,有一些人想要自己開(kāi)車(chē),車(chē)子就可以轉換成自己操作。

  比如說(shuō),又一位大人,經(jīng)?捡{照就是考不上,人家就推薦使用全自動(dòng)汽車(chē),第一天他還不會(huì )用,不過(guò)到了第二天就經(jīng)常用,有一天他要去外地,但是不認識路。于是,那人就用語(yǔ)音和車(chē)子說(shuō)自己要去哪里,之后車(chē)子就真的自己開(kāi)到了那。而且速度非常的快。自己一看以為用了很多的油,但是他沒(méi)想到自己的車(chē)子只“吃”了一點(diǎn)油。于是這人和車(chē)子很親密。有次,他對愛(ài)車(chē)說(shuō):“為什么我不會(huì )開(kāi)車(chē)呢?”車(chē)子說(shuō):“世界上沒(méi)有做不起來(lái)的事情,只有用不用心去做這件事,以后我來(lái)教你!钡葠(ài)車(chē)教完全部的知識后,這人又去考駕照了,他認為這次又考不到了,沒(méi)想到自己考到了。這次之后,他為了感謝愛(ài)車(chē),從來(lái)不給垃圾汽油給愛(ài)車(chē)“吃”。

  其次,就是太陽(yáng)能汽車(chē)了,太陽(yáng)能汽車(chē)既能在天上飛,又能在地上跑。又不用花多少汽油費。十分的好!唯一的缺點(diǎn)就是需要人開(kāi)!

  瞧!這就是我夢(mèng)中的新型汽車(chē)!

小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇9

  從前的我們曾把夢(mèng)想高掛在天空,因為它的蔚藍,給予我們無(wú)限放心;從前的我們曾將理想置于深海,隨著(zhù)深度的不同,我們追逐的也不同,因為它的神秘,引起我們對它的幻想……

  今天的天空,再也沒(méi)有往日的活力,因為鳥(niǎo)兒再也不稀罕在“片藍天下”飛翔;今日的深海,失去了往日的光彩,失去了往日的神秘,因為今天的魚(yú)兒要“搬家”了。

  寄托著(zhù)我們夢(mèng)想的藍天被一層烏紗阻隔著(zhù),可憐我們不能再與陽(yáng)光接觸,缺少溫暖的我們不得不對它失去往日的自信,將夢(mèng)想回收;海水被一層又一層的石油“包裹”著(zhù),透不過(guò)氣來(lái),已經(jīng)奄奄一息了,我們的理想不能再遨游于海底,我們必須撈回自己的理想……

  隨著(zhù)21世紀日新月異,新科技發(fā)展突飛猛進(jìn),資源需求量大幅度的增加,人們拼命去開(kāi)礦、采礦,最可惡的是燃礦,廢氣、廢渣污染了藍天,遭蹋了海水,讓我們在有限的空間內無(wú)法呼吸。能怨誰(shuí)呢?這些都是人類(lèi)自己闖的禍。

  難道有發(fā)展就一定得有污染嗎?不,不,這會(huì )收獲越多,失去越多的,難道就沒(méi)有一個(gè)兩全十美的辦法嗎?不,有,只是我們不愿去實(shí)踐而已,就是生產(chǎn)綠色產(chǎn)品,然后再依次循環(huán)利用。但世界上不能只生產(chǎn)“綠”,至于重工業(yè)等行業(yè)就必須把污染減到最低,技術(shù)高些就可減少不必要的浪費;還有些不聽(tīng)使喚的人頑固執著(zhù)的人,就必須用強制手段去制裁他,命令他種植樹(shù)木花草……

  這樣,鳥(niǎo)兒才會(huì )有個(gè)棲身之地,天空才會(huì )因此變得更藍,那烏紗才會(huì )被“藍”所摘除;水也因此更深,魚(yú)兒才舍不得離開(kāi)那神秘的海洋呢!……到那個(gè)時(shí)候,我們將重新把理想像風(fēng)箏般放飛于天空……

小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇10

  在動(dòng)物們心中,小烏龜一向很笨拙:爬得那么慢,也沒(méi)什么別的優(yōu)點(diǎn)。

  小烏龜的媽媽對他說(shuō):“孩子,你應該嘗試著(zhù)多學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng)”。于是,小烏龜就去和小白兔學(xué)跑步?墒,他身上的殼實(shí)在是太重了,因此他每走一步都那么艱難。好長(cháng)時(shí)間過(guò)去了,小烏龜都沒(méi)有什么長(cháng)進(jìn),小白兔也失去了教他的耐心。

  小烏龜就去松樹(shù)林里,跟小松鼠學(xué)爬樹(shù)。還沒(méi)爬到大樹(shù)的一半,可憐的小烏龜就掉了下來(lái)!巴!好疼呀!”小烏龜喊道。小松鼠嘲笑他說(shuō):“你連爬樹(shù)都不會(huì ),還能學(xué)會(huì )什么別的本領(lǐng)?”

  小烏龜很沮喪,但是他不想就這樣放棄,他來(lái)到老鷹的家里,請教老鷹怎樣飛翔。老鷹說(shuō):“孩子,你永遠飛不上天的,你這輩子只能在地上爬!

  小烏龜很傷心,悶悶不樂(lè )地回到家,這時(shí)小鴨子來(lái)找他玩,看見(jiàn)小烏龜垂頭喪氣的樣子,就問(wèn)他:“你有什么煩心事嗎?”小烏龜就把自己的故事講給小鴨子聽(tīng)。小鴨子說(shuō):“每個(gè)動(dòng)物都有一技之長(cháng)。雖然你學(xué)不會(huì )跑步、爬樹(shù)、飛翔,但你會(huì )游泳呀!”

  于是小烏龜和小鴨子來(lái)到池塘邊,快樂(lè )地跳入水中。他倆一會(huì )在水面游來(lái)游去,一會(huì )又潛入水中,和水底的魚(yú)兒玩耍,

  回到岸上的時(shí)候,小烏龜自信地露出了笑容!

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