夢(mèng)想的方向學(xué)生作文
兒時(shí)的夢(mèng)想變化無(wú)窮，雖然這一秒還是當醫生，但也許下一秒就想成為糖果店的老板，而我也不例外。十歲時(shí)，班主任問(wèn)我的夢(mèng)想是什么�！班农ぉぁ蔽要q豫了半天，我不知道我的`夢(mèng)想到底是什么，因為它叫在變，我不確定那到底是不是它。班主任面帶微笑地叫我坐下，說(shuō)：“看來(lái)你還沒(méi)有找到夢(mèng)想的方向，好好想一想吧！”我坐下來(lái)仔細思考……
夢(mèng)想到底是什么？是和藹可親的老板，還是與整日與病魔作斗爭的醫生，或者是不求名利的志愿者？
正當我遲遲不能做出決定時(shí)，腦海中卻浮現出一個(gè)疲憊的身影……
──是班主任！
她帶著(zhù)給我們豐厚的禮物──淵博的知識而來(lái)，卻不得不帶著(zhù)讓她戴上黑眼圈的罪魁禍首──堆積如山的作業(yè)本回去！她日日夜夜為我們操勞，沒(méi)得到我們的尊重，卻換回了我們惡意的惡作��！老師，你是一根高大的蠟燭，燃燒自己，只為讓我們更好的從書(shū)本中汲取知識！老師啊老師，我們一定不會(huì )辜負你對我們深深的厚望，我一定好好學(xué)習，以后更好的報效祖國！
老師──一個(gè)多少偉大，多么神圣的職業(yè)！
我終于找到了夢(mèng)想的方向！
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