今后的努力方向和改進(jìn)措施
在學(xué)習、工作生活中，接觸并使用措施的人越來(lái)越多，措施是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，意思是針對某種情況而采取的處理辦法。那么相關(guān)的措施到底是怎么制定的呢？以下是小編收集整理的今后的努力方向和改進(jìn)措施（精選32篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今后的努力方向和改進(jìn)措施 1
1、認真學(xué)習，做到全面學(xué)習和重點(diǎn)學(xué)習相結合，不斷給自己“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互切磋，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；認真學(xué)習各種規章制度，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)和安全教學(xué)的職責意識；積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習，努力提高自己的思想素質(zhì)。
2、嚴于律已，增強為學(xué)生服務(wù)的意識
我們工作的最終目標要體此刻為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強為學(xué)生服務(wù)的職責意識。
3、開(kāi)拓創(chuàng )新，樹(shù)立大局意識
在教學(xué)工作中，要開(kāi)拓創(chuàng )新，敢于突破常規思維，想別人之所沒(méi)想、所不想，樹(shù)立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所想、所為貼合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。自自己勇于剖析自己，經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，進(jìn)行自我反思。
今后的努力方向和改進(jìn)措施 2
1、牢固樹(shù)立黨性意識，進(jìn)一步加強政治理論學(xué)習。把學(xué)習作為一種精神追求、一種政治職責，切實(shí)加強理論學(xué)習，以理論指導工作，始終在思想上、政治上與上級黨組織保持高度一致。進(jìn)一步學(xué)習相關(guān)業(yè)務(wù)知識、法律法規知識等相關(guān)民生政策，不斷提高班子的決策潛力和工作水平。
2、踐行“兩學(xué)一做”，樹(shù)立為民服務(wù)意識。加強團隊合作意識，班子成員之間關(guān)系融洽，相互支持，相互幫忙；落實(shí)包片聯(lián)戶(hù)，定時(shí)入戶(hù)走訪(fǎng)，在精神上給予安慰，在生活上給予幫忙，做到八小時(shí)以?xún)�，工作嚴謹，八小時(shí)以外，注重自己的作風(fēng)和形象。
3、為民辦實(shí)事為已任，推動(dòng)社區工作。轉變工作的方式方法，不損害群眾的利益，在不違背政策法規的前提下，靈活處理居民的矛盾；做到辦事公平公正，發(fā)揮社區監督委員會(huì )的監督作用。尤其是困難慰問(wèn)、農村低保、財務(wù)收支等及時(shí)張榜公開(kāi)。
4、嚴格要求，切實(shí)做一名合格黨員。進(jìn)一步加強班子和隊伍建設，堅持民主集中制，完善社區各項會(huì )議制度；認真落實(shí)中央“八項規定”，進(jìn)一步轉變作風(fēng)，切實(shí)為居民解決實(shí)際困難，展示班子黨員干部的良好形象，推進(jìn)社區建設；嚴格自我要求，切實(shí)以黨員的標準嚴格要求自己，履行好本職義務(wù)，貫徹好為民服務(wù)宗旨。
今后的努力方向和改進(jìn)措施 3
隨著(zhù)開(kāi)展堅持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的不斷深入，經(jīng)過(guò)對照檢查、分析評議，使我更加清醒地認識到自己存在的問(wèn)題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改善和努力：
�。ㄒ唬┘訌娬卫碚搶W(xué)習，努力提高理論水平。學(xué)習無(wú)止境，必須要給自己定規矩，堅持認真學(xué)，認真寫(xiě)體會(huì )，做到學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，活到老學(xué)到老，在學(xué)習上也要增強自我約束機制，自我加壓，強化學(xué)習，努力學(xué)習理論，學(xué)政治、學(xué)市場(chǎng)經(jīng)濟知識，學(xué)法律法規，學(xué)會(huì )管理自己，學(xué)會(huì )管理單位，學(xué)會(huì )與時(shí)俱進(jìn)。有一個(gè)真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和教深的專(zhuān)業(yè)素養，對鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)有深刻的理解。
�。ǘ┘訌婞h性修養鍛煉，牢記黨的宗旨。在今后的工作中要密切聯(lián)系群眾，全心全意為為人民服務(wù)，多為群眾辦實(shí)事、辦好事，改善工作作風(fēng)和工作方法，時(shí)時(shí)處處以黨員和黨員干部標準要求自己，既要以身作則，率先垂范，更要著(zhù)眼全局，切實(shí)履行好黨員義務(wù)。
�。ㄈ┝⒆惚韭毠ぷ鞑粩嚅_(kāi)拓積極。僅有探索才會(huì )前進(jìn)，在今后的工作中，要敢于實(shí)踐，大膽實(shí)踐，勇于探索，積極主動(dòng)，勇挑重擔，不斷創(chuàng )新，努力提高工作能力和工作水平。
�。ㄋ模﹫猿衷瓌t，增強批評與自我批評的自覺(jué)性。要堅持黨性原則，大膽開(kāi)展批評與自我批評，不作老好人，不怕得罪人，敢于管理，關(guān)于管理，倡導浩然正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
�。ㄎ澹┣袑�(shí)改善工作作風(fēng)和工作方法。定期或不定期地深入基層開(kāi)展調研，加強與基層單位、與群眾、與同事之間的聯(lián)系和思想溝通，與群眾打成一片。堅持立黨為公，執政為民，艱苦奮斗，求真務(wù)實(shí)。
對照“三個(gè)代表”重要思想要求，深刻反思問(wèn)題，剖析原因，我深感自己與黨員先進(jìn)性要求差距很大，我遇到要以這次先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機，認真學(xué)習政治理論，努力改造世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。堅定夢(mèng)想信念，弘揚行業(yè)精神，勤奮學(xué)習工作，堅持依法行政，堅持清正廉潔。在工作崗位上履好職盡好責，為資興電力事業(yè)做出自己應有的貢獻。
今后的努力方向和改進(jìn)措施 4
1、加強學(xué)習，提高自身的素質(zhì)和能力
認真學(xué)習，做到全面學(xué)習和重點(diǎn)學(xué)習相結合，不斷給自己“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互切磋，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；認真學(xué)習各種規章制度，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)和安全教學(xué)的職責意識；積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習，努力提高自己的思想素質(zhì)。
2、嚴于律已，增強為學(xué)生服務(wù)的意識
我們工作的最終目標要體此刻為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強為學(xué)生服務(wù)的職責意識。
3、開(kāi)拓創(chuàng )新，樹(shù)立大局意識
在教學(xué)工作中，要開(kāi)拓創(chuàng )新，敢于突破常規思維，想別人之所沒(méi)想、所不想，樹(shù)立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所想、所為貼合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己，經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，進(jìn)行自我反思。
破常規思維，想別人之所沒(méi)想、所不想，樹(shù)立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所想、所為貼合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己，經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，進(jìn)行自我反思。
今后的努力方向和改進(jìn)措施 5
一、對照檢查存在的問(wèn)題和不足
1、工作方法簡(jiǎn)單。由于自己文化水平不高，做群眾思想工作潛力有限，對群眾的一些予盾糾紛沒(méi)辦法及時(shí)給予解決和幫忙。
2、有時(shí)不能大膽工作�？傉J為自己村主任的位置是由村民選舉出來(lái)的，很快三年一屆又滿(mǎn)了，因為怕丟選票，所以就不敢大膽開(kāi)展工作，平時(shí)喜歡做老好人，影響了一些工作的開(kāi)展，如：制止建法建設等……
3、工作時(shí)間不到位�？傉J為當村主任工資太低，所以缺乏對工作的熱情。為了養家生活，自己不得不在外面做些副業(yè)，有時(shí)難以?xún)深^兼顧，經(jīng)常耽誤村里面開(kāi)會(huì )、辦事，村里的事大多由其他班子成員去落實(shí)，總覺(jué)得自己不太稱(chēng)職。
5、性格較直，容易得罪人。由于自己性格直來(lái)直往，有時(shí)說(shuō)話(huà)、做事不能注意其他干部和群眾的感受，經(jīng)常得罪人，不利于班子團結，同時(shí)群眾也有意見(jiàn)。
3、身為村主任，對如何發(fā)展經(jīng)濟，增加群眾及村群眾收入，沒(méi)有認真思考，對于增加農民收入沒(méi)有太大方法。對群眾要求強烈的造福工程，因為怕資金沒(méi)有著(zhù)落實(shí)，沒(méi)有信心去做，到此刻也還沒(méi)有啟動(dòng)。
二、對照檢查產(chǎn)生問(wèn)題的主要原因
1、不重視學(xué)習。沒(méi)有把學(xué)習放在一個(gè)重要的位置，沒(méi)有在學(xué)習上花功夫。學(xué)習上存在著(zhù)必須的片面性，被動(dòng)學(xué)習多，主動(dòng)學(xué)習時(shí)間少。
2、沒(méi)有很好的發(fā)揮黨員的帶頭作用，自我管理還有待于進(jìn)一步提高，向他人學(xué)習的少，憑經(jīng)驗工作的多。紀律意識較淡薄，自己的一言一行與黨的要求還有距離。思想觀(guān)念比較陳舊，在工作中沒(méi)有新方法、新思路。
3、聯(lián)系群眾、走訪(fǎng)慰問(wèn)不夠經(jīng)常。與群眾沒(méi)有保持很好的溝通，做群眾工作的時(shí)候，相關(guān)的政策沒(méi)有細致的向群眾解釋?zhuān)瑢е碌拿�，也不能及時(shí)的解決。
三、今后的努力方向和改善措施
針對自己存在的問(wèn)題，我將在以后的工作中認真反思。具體做到以下幾點(diǎn)：
1、主動(dòng)學(xué)習，提高自身的素質(zhì)。今后我更要認真學(xué)習黨的科學(xué)理論知識，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。
2、用心工作，改善方法。在今后的工作中要克服得過(guò)且過(guò)的思想，樹(shù)立不進(jìn)則退的觀(guān)念。熱愛(ài)本職工作，把工作放在首位。實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，不弄虛作假，不搞形式。在工作中多想辦法，不斷改善工作方法，推進(jìn)本職工作不斷向前發(fā)展。
3、樹(shù)立群眾意識。在自己今后的工作中，多和群眾溝通，遇事多和群眾商量。多走村入戶(hù)，及時(shí)處理群眾反映的現實(shí)問(wèn)題。不斷改善干群關(guān)系，改善在群眾心目中的形象。
4、自我反省，改善工作作風(fēng)。在今后的工作生活中，充分發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用。對作出承諾、及時(shí)兌現承諾。把解決問(wèn)題貫穿始終，凡是能夠及早解決的就盡快解決，努力把工作干好。
今后的努力方向和改進(jìn)措施 6
存在的問(wèn)題：思想意識不清。工作沒(méi)有腳踏實(shí)地。學(xué)習落實(shí)不到位。
1.進(jìn)一步加強《師德》修養，牢固樹(shù)立宗旨意識。認真學(xué)習《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》，通過(guò)加強理論學(xué)習，夯實(shí)自身思想政治基礎，加強自身品德修養，時(shí)刻牢記黨的宗旨和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，時(shí)刻不忘黨賦予自己的使命，
2.進(jìn)一步自覺(jué)接受家長(cháng)監督，保持艱苦奮斗本色。按照“《廉政準則》中“8個(gè)禁止”、“52 條不準”的要求，做到頭腦清醒，政治堅定，做到清正廉潔，自重，自省，自警，自勵，以身作則，嚴格按照規定和制度辦事。在實(shí)際工作中，認真處理好親情與黨性的關(guān)系，堅持原則、秉公辦事、公私分明，堅持嚴以律己，不搞以權謀私。
3.進(jìn)一步增強法紀意識，做遵紀守法的模范。以《廉政準則》為鏡子，時(shí)刻對照、檢點(diǎn)自己的工作行為，嚴格要求自己，帶頭廉潔自律，穩得住心神，管得住手腳，抗得住誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗，時(shí)刻記住法律與紀律的“高壓線(xiàn)”，做一個(gè)遵紀守法的模范。
在今后的工作中，我將繼續嚴格遵守組織紀律，強化廉政自律，努力克服自己存在的問(wèn)題和不足，以《廉政準則》 要求為準繩，更加廉潔從教、克己奉公，更加堅定地與各種腐敗現象作堅決斗爭，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，恪盡職守，為學(xué)生的成長(cháng)盡自己最大的努力。
今后的努力方向和改進(jìn)措施 7
一、存在的問(wèn)題
1、缺乏耐心，特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時(shí)，教語(yǔ)文兼班主任的我心躁氣急，對此類(lèi)學(xué)生有時(shí)難免惡語(yǔ)相擊，大聲訓斥，偶爾對學(xué)生小施懲戒，還認為是對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，有歧視后進(jìn)生的言行。使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害，這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生人格的表現。不僅損害了老師的形象，還違背了“為人師表，語(yǔ)言規范健康，舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的教師應該具備的起碼要求。
2、缺乏積極精神，對獲取新知識，鉆研業(yè)務(wù)，求上進(jìn)等方面認識還不足。在教學(xué)常規管理工作中放松自我學(xué)習、自我充電，忽視了知識更新，學(xué)習自覺(jué)性、主動(dòng)性不強。
3、愛(ài)崗敬業(yè)上做得不夠突出，主動(dòng)意識不強。有時(shí)對待一些中心工作抱著(zhù)保持原有的態(tài)度，不愿深入，存在求穩怕亂思想，而缺乏自我挑戰意識，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導，領(lǐng)導咋說(shuō)我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時(shí)才倉促動(dòng)手做。
4、工作作風(fēng)不夠深，我作為一名教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā)，關(guān)心學(xué)生的生活，分擔學(xué)生的疾苦，服務(wù)于學(xué)生的意識不牢。而必然損害了學(xué)生的利益，想想在工作上自己有時(shí)對后進(jìn)生缺少應有的耐性，滿(mǎn)足于完成任務(wù)；作風(fēng)上，不夠嚴謹，工作責任心不夠強，對于犯錯的學(xué)生，不能立刻與家長(cháng)聯(lián)系、溝通和與學(xué)生談心教導。不能經(jīng)常深入教材，不能深入探究教育教學(xué)的新理論，沒(méi)能結合學(xué)生實(shí)際情況。對學(xué)生出現過(guò)高的甚至不切實(shí)際的要求，而在學(xué)生不能達到自己的要求時(shí)又言行過(guò)激，而對于學(xué)生提出的問(wèn)題和意見(jiàn)不聞不問(wèn)。
二、分析其問(wèn)題產(chǎn)生的根源
1、自覺(jué)加強師德師風(fēng)學(xué)習教育不夠，沒(méi)有樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、學(xué)生觀(guān)和崇高的理想信念。
2、堅持以學(xué)生發(fā)展為本的理念不夠堅強，在學(xué)生管理工作中總要求學(xué)生遵守《中小學(xué)生守則》，學(xué)生一旦犯錯誤或沒(méi)有達到預期的教育效果，就會(huì )有恨鐵不成鋼沖動(dòng)甚至有變相體罰學(xué)生的行為，缺乏對學(xué)生進(jìn)行理想教育、觸動(dòng)學(xué)生的心靈。
3、在教師服務(wù)的意識中淡薄“一切為了學(xué)生”，“一切依靠學(xué)生”，“從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去”的實(shí)質(zhì)表明，堅持任何時(shí)候都要以學(xué)生滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為自己教學(xué)水平，衡量標準，忽略了學(xué)生觀(guān)念。
4、工作缺乏經(jīng)驗，不善于從實(shí)踐中加以總結，導至了工作的創(chuàng )造性不夠。 因此，在今后的工作中我們一定要以“致富思源、富而思進(jìn)”為動(dòng)力，加強學(xué)習，振奮精神，努力完成本職工作。一是加強學(xué)習，切實(shí)提高思想和工作水平，首先是加強理論學(xué)習，其次要廣泛學(xué)習經(jīng)濟、政治、法律、科技、歷史、文化等方面的知識；二是從嚴治教，加強自身建設，進(jìn)行教學(xué)上的改革
三、改進(jìn)措施和努力方向
對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規范、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下整改措施：
1、堅持理想，堅定教書(shū)育人、為人師表信念。思想上清醒、堅定；理想信念不動(dòng)搖；理論要強。為此，我必須做到：切實(shí)加強黨教育理論學(xué)習。約束自己，認真整改；繼續培養正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現代教育觀(guān)。
2、轉變作風(fēng)，積極工作。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)念、效率觀(guān)念、質(zhì)量觀(guān)念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時(shí)時(shí)處處嚴格約束自己，正確對待個(gè)人得失，不計名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
3、加強語(yǔ)文業(yè)務(wù)知識學(xué)習，努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，一是從實(shí)踐中學(xué)，向同事學(xué)習，學(xué)習他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自己，豐富人生。
4、我必須踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，為學(xué)校謀發(fā)展，為同學(xué)們服務(wù)、為老師們服務(wù)。始終記住“學(xué)高為師，德高為范”這名句。
5、我還要繼續正確地對待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設的意見(jiàn)，從群眾意見(jiàn)中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的意見(jiàn)和建議，解決好自己的問(wèn)題。
今后的努力方向和改進(jìn)措施 8
一、對照全體黨員要著(zhù)力解決好五個(gè)方面的問(wèn)題，本人存在的主要問(wèn)題和整改措施
1、政治理論學(xué)習自覺(jué)性不夠，結合思想工作思考不多。
表現形式：政治理論功底不扎實(shí)，現需現學(xué)，臨時(shí)抱佛腳;工作計劃性不強，隨意性較大。
整改措施：一是樹(shù)立知識危機、本領(lǐng)恐慌意識，增強學(xué)習的自覺(jué)性，使學(xué)習成為一種生活常態(tài)，一種生活方式，按照“增新、補缺、提高”的要求，不斷提高自身的政治理論水平和業(yè)務(wù)工作潛力。二是思想上，要主動(dòng)向分管領(lǐng)導、支部書(shū)記匯報、交流;三是工作上，要做到每月有計劃、有小結，不斷提升工作質(zhì)量。
2、看齊意識不強，標準不高，要求不嚴。
表現形式：工作積極性不高，工作上敷衍應付，思想上放任自流現象時(shí)而有之。
整改措施：加強黨章黨規黨紀學(xué)習，把學(xué)習黨章、尊崇黨章、貫徹黨章、維護黨章作為自己分內之事，內化于心，外化于行，努力做到自身正、自身凈、自身硬。
3、工作方法簡(jiǎn)單，為群眾辦事不上心，化解矛盾和問(wèn)題的辦法不多。
表現形式：一是服務(wù)職工群眾意識不強，沒(méi)有主動(dòng)去關(guān)心部門(mén)所聯(lián)系的退休職工。三是在實(shí)踐監督執紀四種形態(tài)上方法不多，潛力不夠。
整改措施：一是樹(shù)立“一家人”理念，從林場(chǎng)發(fā)展穩定的高度出發(fā)，主動(dòng)和老職工宣傳林場(chǎng)發(fā)展前景和改革進(jìn)程，幫忙老職工做些力所能及的事，助推老職工為林場(chǎng)發(fā)展貢獻余熱。二是加強黨章、黨紀黨規的學(xué)習，掌握熟悉紀律審查的工作程序、業(yè)務(wù)流程，維護好林場(chǎng)各項規章制度的權威性。三是要強化自我監督，主動(dòng)理解黨內監督和社會(huì )監督，要管好自己，行得正、立得穩、過(guò)得硬，以更高的標準，更嚴的紀律發(fā)揮表率作用。
4、安于現狀、積極心不強，得過(guò)且過(guò)，不求上進(jìn)。
表現形式：創(chuàng )新意識不強，習慣于按部就班，用慣性思維分析事物，解決問(wèn)題。
整改措施：調整心態(tài)，切實(shí)摒棄倚老賣(mài)老思想，主動(dòng)去適應國有林場(chǎng)改革新常態(tài)，加強學(xué)習，努力工作。
5、缺乏工作職責心，缺少工作活力，缺乏縝密思考，隨意應對，不愿多做事。
表現形式：工作缺乏活力，職責心不強，主動(dòng)性不夠，常常是領(lǐng)導安排什么就干什么，隨意應對，老壇裝新酒，打不開(kāi)工作局面。
整改措施：增強使命感和職責感，滿(mǎn)懷真情，投入活力，把監督執紀問(wèn)責工作干好。
二、對照專(zhuān)業(yè)技術(shù)黨員要解決的問(wèn)題，本人存在的問(wèn)題和整改措施
安于現狀，不注重提升潛力素質(zhì)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平與相應職稱(chēng)不匹配。
表現形式：常以不從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作為借口，不關(guān)注、不學(xué)習新時(shí)期林業(yè)新技術(shù)、新知識、新理念，專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平還停留在上世紀末的狀態(tài)，與林業(yè)助理工程師職稱(chēng)已匹配。
整改措施：樹(shù)立落伍將被淘汰的危機感，增強學(xué)習的主動(dòng)性和緊迫感，把學(xué)習作為終身追求，多向身邊的專(zhuān)業(yè)人士、年輕同事學(xué)習，爭取每周都抽出必須時(shí)間來(lái)學(xué)習領(lǐng)會(huì )新時(shí)期生態(tài)禮貌建設的新理念、新知識和新技術(shù)，做到學(xué)以致用。
今后的努力方向和改進(jìn)措施 9
1、用心圍繞上級和縣委縣政府中心工作。盡量為領(lǐng)導提針對性的推薦。遇事要向領(lǐng)導多請示多匯報，以爭取領(lǐng)導的重視和支持。
2、對自己要高標準嚴要求。少說(shuō)多做。堅持原則，做到不該說(shuō)的堅決不說(shuō)，不該做的堅決不做，自覺(jué)維護黨委政府的權威和班子的團結。
3、增強工作的主動(dòng)性，加快工作節奏，做事要雷利風(fēng)行不拖拉不敷衍塞責。
4、增強學(xué)習的針對性系統性和自覺(jué)性。向書(shū)本學(xué)實(shí)踐學(xué)他人學(xué)。多學(xué)習領(lǐng)會(huì )上級文件方針政策法律法規和業(yè)務(wù)。
今后的努力方向和改進(jìn)措施 10
作為一名教師，本人能認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習，積極響應黨的號召，堅決 執行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》， 愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂(lè )于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節課，上好每一堂課， 批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。
一、做一個(gè)學(xué)習型教師
教師的從教之日，正是重新學(xué)習之時(shí)。我能認真學(xué)習教育教學(xué)理論，積極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現代教育技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后，我都會(huì )寫(xiě)下自己的反思，以不斷督促自己進(jìn)步。工作之余，我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專(zhuān)業(yè)類(lèi)的書(shū)籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內涵。
二、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師
愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當作朋友，去感受他們的，喜怒哀樂(lè )。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著(zhù)手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的'教育。作為班主任，我主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心，努力進(jìn)入每個(gè)學(xué)生的內心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長(cháng)也積極共同探討教育孩子的方法，或上門(mén)家訪(fǎng)或主動(dòng)打電話(huà)給家長(cháng)，使家長(cháng)的教育更具理性。
三、做一個(gè)理念新的教師
目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開(kāi)，在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在英語(yǔ)課上，我把英語(yǔ)知識與學(xué)生的生活相結合，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現，引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流，提高學(xué)習能力。使學(xué)生的知識來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )學(xué)習。
回顧以往來(lái)的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習的原則， 而這或喜或憂(yōu)、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點(diǎn)綴著(zhù)我的人生， 在今后的工作中我將揚長(cháng)避短，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步！
今后的努力方向和改進(jìn)措施 11
通過(guò)對照檢查，自我剖析，使我更加清醒的認識到自身存在的問(wèn)題和產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源，也更增強了我改善不足、提高修養的動(dòng)力，在今后的工作中將從以下幾方面改善和提高。
一、強化學(xué)習意識，提高素質(zhì)潛力。
充分認識學(xué)習的極端重要性，不斷增強提高素質(zhì)潛力的緊迫感，切實(shí)把加強學(xué)習作為第一位的需要，把提高素質(zhì)潛力作為第一位的任務(wù)，牢固樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習理念，養成勤于學(xué)習、勤于思考的良好習慣，切實(shí)把增強綜合素質(zhì)、提高執政本領(lǐng)的要求落到實(shí)處。在學(xué)習途徑上，注意把參加群眾組織的學(xué)習與個(gè)人自學(xué)結合起來(lái)，一方面積極參加集中組織的學(xué)習活動(dòng)，認真落實(shí)規定的學(xué)習資料，另一方面結合形勢發(fā)展和工作需要，本著(zhù)缺什么補什么的原則，制定好個(gè)人自學(xué)計劃并認真抓好落實(shí)，爭取多擠一些時(shí)間、多學(xué)一些東西;在學(xué)習資料上要注意把政治理論學(xué)習與公共資源交易知識的學(xué)習結合起來(lái)，在加強政治理論學(xué)習的同時(shí)，多看一些管理科學(xué)方面的書(shū)籍，不斷吸納新知識、掌握新技能、增強新本領(lǐng)。在學(xué)習方法上，注意把學(xué)習與運用結合起來(lái)，大力發(fā)揚理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，每年圍繞破解發(fā)展的突出問(wèn)題，確定1至2個(gè)課題進(jìn)行研究，讓課題牽引學(xué)習，努力讓學(xué)習進(jìn)入思想、進(jìn)入工作，切實(shí)把學(xué)習成果轉化為實(shí)際工作潛力。
二、牢記黨的宗旨，爭創(chuàng )一流工作業(yè)績(jì)。
牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢固樹(shù)立立黨為公、執政為民、甘作人民公仆的思想，樹(shù)立和實(shí)踐群眾觀(guān)念和群眾路線(xiàn)，把為人民謀利益作為自己的最高行為準則。在工作中，認真落實(shí)深入基層、深入群眾的工作要求，多傾聽(tīng)群眾的批評和意見(jiàn)，把群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意，高興不高興，答應不答應，擁護不擁護作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。帶著(zhù)深厚的感情去幫忙解決公共資源交易中遇到的實(shí)際問(wèn)題，只要貼合群眾切身利益的事，難度再大也要努力辦;違背群眾意愿的事，與民爭利的事有再大的誘惑也要堅決抵制，實(shí)實(shí)在在地為基層群眾辦一些實(shí)事、謀一些好事，切實(shí)做到感情上貼近群眾、行動(dòng)上深入群眾、利益上維護群眾。
三、不斷解放思想，樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng )新理念。
按照解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的要求不斷轉變思想觀(guān)念，勇于突破思想束縛，努力把解放思想體此刻具體的工作中。要打破常規，開(kāi)拓創(chuàng )新，應對新的形勢，以全新的思維去解決工作中遇到的各種問(wèn)題，圍繞如何推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，及時(shí)向黨委領(lǐng)導帶給科學(xué)有力、分析有據、價(jià)值重要的決策參考。
四是自覺(jué)防微杜漸，筑牢廉潔從政防線(xiàn)。堅持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養成良好的生活作風(fēng)，自覺(jué)抵制形式主義、官僚主義、享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)的侵蝕，時(shí)刻以《黨章》》從嚴要求自己，進(jìn)一步規范自身從政行為，自覺(jué)拒腐防變，增強慎獨意識和自律觀(guān)念，做到勤政務(wù)實(shí)、勤儉節儉、秉公用權、生活正派。堅持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，始終保持昂揚向上、奮發(fā)積極的精神狀態(tài)，自覺(jué)理解黨組織和群眾的監督，管住自己，守住小節，防微杜漸，以實(shí)際行動(dòng)維護黨紀政紀的權威性和嚴肅性，樹(shù)立勤政廉政的黨員領(lǐng)導干部形象。
今后的努力方向和改進(jìn)措施 12
經(jīng)過(guò)認真剖析自己，查找原因，充分認識到自身還存在一些不足，下面，將存在的不足和整改措施匯報如下。
一、存在的主要問(wèn)題
1、黨性觀(guān)念不夠強、宗旨意識有所淡化。在大是大非問(wèn)題上頭腦是清醒的，立場(chǎng)是堅定的，但在一些具體問(wèn)題上敏銳性不夠強，講政治的具體能力不夠高。
2、作風(fēng)漂浮、工作求真務(wù)實(shí)有差距、主動(dòng)性不強。對上級交待的工作任務(wù)雖能盡心盡力去完成，但主動(dòng)想事謀事少，出謀劃策少。
3、素質(zhì)能力有差距，開(kāi)拓創(chuàng )新意識不強。理解思維能力停留在原先的層次上，存在習慣思維，思想習慣性、方法習慣性、行為習慣性，缺乏創(chuàng )新意識。
4、群眾觀(guān)念不牢、服務(wù)意識有所淡化。在工作指導上有偏差，對部隊建設一些深層次問(wèn)題、難題關(guān)注不夠，對工作中出現的新情景、新問(wèn)題把握不準。
5、號令意識不強、法紀意識淡薄。落實(shí)指示存在打折扣、報喜藏憂(yōu);自律意識不夠強。
二、整改措施和努力方向
1、堅定夢(mèng)想信念，奠定思想基礎。正確的夢(mèng)想信念，是履行歷史使命的靈魂，是確保增強干部事業(yè)心職責感的思想基礎，自己要加強政治理論學(xué)習，提高思想認識，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)的思想，堅決抵御意識形態(tài)領(lǐng)域錯誤思潮影響，在大是大非問(wèn)題上堅決站穩立場(chǎng)、堅持清醒頭腦，始終與黨中央、中央軍委堅持高度一致，始終把黨和人民利益放在第一位，把心思和精力用在部隊建設上，增強工作的原則性戰斗性。
2、改善工作作風(fēng)，樹(shù)立良好形象。堅持以高標準嚴格要求自己，大力發(fā)揚實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，一切以法律法規和黨紀政紀、軍紀為準繩，以條令條例和部隊的各項規章制度來(lái)約束自己，經(jīng)常進(jìn)行自我反省、勇于開(kāi)展自我批評，正確對待個(gè)人名利，解決好做人與做事的問(wèn)題，任勞任怨，不計較個(gè)人得失，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，及時(shí)為基層解難題。樹(shù)立正確的政績(jì)觀(guān)，端正工作思想，注重質(zhì)量效益，堅持求真務(wù)實(shí)，堅持依法開(kāi)展工作，克服形式主義、官僚主義，集中心思和精力干工作，堅決反對和克服私心雜念。
3、加強學(xué)習、提高自身素質(zhì)。堅持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強學(xué)習理論的主動(dòng)性、自覺(jué)性、強化系統性、條理性，不斷提高自身的思想文化素質(zhì)，在真學(xué)、真懂、真用上下功夫，把理論學(xué)習與自己的工作、思想實(shí)際結合起來(lái)，提高工作能力、確定和分析能力。真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，不斷把學(xué)習成果轉變?yōu)楣ぷ魉悸泛痛胧�。拓寬知識面，更新知識結構，加強機關(guān)公文寫(xiě)作能力和呈文辦事能力，確實(shí)做到“站起來(lái)能講，坐下來(lái)能寫(xiě)、蹲下去能干”的合格干部。
4、加強黨性修養，陶冶道德情操。加強世界觀(guān)、人生觀(guān)改造，注重品行修養，自覺(jué)遵紀守法、遵守各項規章制度，規范自己的行為，自覺(jué)抵制“燈紅酒綠”的影響，清清白白做人，扎扎實(shí)實(shí)做事，時(shí)刻牢記自己是一名黨員，要“拒腐蝕、永不沾”，做到不當奢侈者，爭做勤儉人，堅
今后的努力方向和改進(jìn)措施 13
一、存在的問(wèn)題和不足
1、學(xué)習方法不對。這天學(xué)點(diǎn)這、明天學(xué)點(diǎn)那，結果什么都懂點(diǎn)，什么也不精，學(xué)到的知識不系統、不深不透。對學(xué)習的重要性認識很高，講起來(lái)一套，落實(shí)不到具體的教育教學(xué)行動(dòng)上。
2、創(chuàng )新意識不夠強�？创唧w教學(xué)難題習慣使用網(wǎng)絡(luò )，不善于與實(shí)際工作相結合，有教條主義、本本主義傾向，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強。
3、教學(xué)方法不夠活。自己認準的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見(jiàn)，個(gè)人隨機應變的潛力比較差，在處理問(wèn)題上不夠靈活，方法不夠多。
4、作風(fēng)上缺乏批評與自己批評的勇氣，在同事中間不敢大膽批評他人，即使自己有不一樣看法，也不愿公開(kāi)自己的觀(guān)點(diǎn)，因為勾通少，也不敢大膽向黨組織反映群眾的意見(jiàn)和要求，沒(méi)有竭力維護好群眾的正當利益。自己要求不夠嚴。
5、待人接物不夠細。待人接物大大咧咧，不注重細節、小節。認為不對的、看不慣的人和事，恨之有過(guò)。性子急，有時(shí)候說(shuō)話(huà)不仔細思考，直來(lái)直去，讓人理解不了，甚至造成誤解。
二、整改的措施
通過(guò)學(xué)習新修訂的《教師職業(yè)道德修養》，我找到了產(chǎn)生問(wèn)題的原因：一是自己放松了學(xué)習及對自己的要求;二是思想上有等、懶、靠的情緒;三是自己對自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統的規劃、整理。針對存在的問(wèn)題和不足，要加強以下工作：
1、加強自身建設，提高素質(zhì)。一是要提高教師法制理論素養，加強學(xué)習。二是在要求教師在業(yè)務(wù)上，勤練內功，努力提高自己的服務(wù)潛力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。
2、強化職責，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)、效率觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，促進(jìn)各項工作的順利開(kāi)展。
3、開(kāi)拓創(chuàng )新，提高教育教學(xué)水平。要在工作中勤觀(guān)察、勤思考，想學(xué)生、家長(cháng)之所想，急學(xué)生、家長(cháng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作，爭做讓學(xué)生喜愛(ài)、讓家長(cháng)放心的教師。
4、正確處理好依法與執教之間的關(guān)系：要做好依法執教核心在于正確處理好依法與執教之間的關(guān)系，首先在執教過(guò)程中要堅持法律意識，禁忌按照主觀(guān)意愿隨意對學(xué)生處罰;其次要靈活理解和運用法律法規，避免盲目的教條式的按照法律文字執教，畏首畏尾從而對學(xué)生出現的各種問(wèn)題不敢過(guò)問(wèn)。
5、加強對教育方面法律法規的學(xué)習：通過(guò)各種方式(學(xué)校組織培訓、業(yè)余時(shí)間自學(xué)等)結合目前自身的特點(diǎn)，逐步開(kāi)展各種教育法律法規的學(xué)習，增強自身的法律意識，避免出現問(wèn)題時(shí)還不清楚是否違法。
6、在法律的框架下，做好課堂突發(fā)事件應對措施：根據實(shí)際狀況總結課堂上可能發(fā)生的各種狀況，針對這些狀況制定與之對應的應對措施。措施的核心是在合法的范圍內，關(guān)鍵是不斷的總結和完善。
7、建立健全教師―學(xué)生―家長(cháng)互動(dòng)聯(lián)系機制：合理的教育體制應將家長(cháng)納入到學(xué)生的教育管理中來(lái)。這樣來(lái)一方面能夠通過(guò)家長(cháng)來(lái)管理學(xué)生，彌補家長(cháng)在學(xué)生管理方面的職責缺失，另一方面能夠避免教師在處理某些事情時(shí)要違法的尷尬處境。
8、學(xué)習老教師依法執教經(jīng)驗：充分的吸收老教師在教育學(xué)生過(guò)程中的各種經(jīng)驗，應用到實(shí)際工作中，同時(shí)不斷的反思執教過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，不斷提高自身依法執教的水平。
總之，我將抓住這次整改活動(dòng)的機遇，嚴格按照學(xué)校要求，在領(lǐng)導和教師們的大力幫忙下，認真整改自身存在的問(wèn)題和不足，從而使自己在思想觀(guān)念、教學(xué)作風(fēng)都有明顯提高。
今后的努力方向和改進(jìn)措施 14
經(jīng)過(guò)黨的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)，我認真梳理查找宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距，深刻進(jìn)行黨性分析和自我剖析，聯(lián)系自身思想工作實(shí)際，認真查找了自己在思想、工作、作風(fēng)上存在的問(wèn)題和根源，尋找自己與黨的十八大精神、與新時(shí)期黨對黨員干部要求的差距。
一、遵守黨的政治紀律情景
長(cháng)期以來(lái)，自我嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和基本路線(xiàn)不動(dòng)搖。在政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀(guān)點(diǎn)和路線(xiàn)、方針、政策上同黨中央保持高度一致。對中央已經(jīng)做出決定的重大方針和政策問(wèn)題沒(méi)有不一樣意見(jiàn)，也沒(méi)有公開(kāi)發(fā)表與黨的路線(xiàn)、方針、政策和決議相反的言論，更沒(méi)與中央的決定、決議等相違背的行動(dòng)。
二、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題
(一)克服“四風(fēng)”不夠徹底。一是在形式主義方面，有時(shí)寫(xiě)材料重形式弱實(shí)效;學(xué)風(fēng)不夠端正，學(xué)用時(shí)有脫節;二是在享樂(lè )主義方面，有時(shí)安于現狀、缺乏較強的憂(yōu)患意識和創(chuàng )新精神;思想上存在“求穩多、求進(jìn)少”傾向，缺乏極為強烈的事業(yè)心、職責感;有時(shí)存在“干累了，歇口氣”的想法。工作作風(fēng)不夠過(guò)硬。理論與實(shí)際聯(lián)系不夠緊密。
(二)理論學(xué)習不夠扎實(shí)。對理論學(xué)習只滿(mǎn)足于完成“規定動(dòng)作”，看文件、讀報紙，甚至看標題，靜下心來(lái)仔細研讀不夠;閱讀馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)原著(zhù)少，學(xué)習時(shí)看得多思考少、瀏覽多記住少。在學(xué)習過(guò)程中，世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的對照改造還不夠深刻。
三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
(一)放松了嚴格的政治理論學(xué)習。由于對政治理論學(xué)習的重要性認識不足，自覺(jué)不自覺(jué)地放松了政治理論學(xué)習，自以為憑已有的社會(huì )知識，做好本職工作應當沒(méi)有問(wèn)題，經(jīng)驗主義作怪，缺乏學(xué)習新理論、新知識的強烈愿望。常把工作當成硬任務(wù)，學(xué)習變成軟任務(wù)，“經(jīng)驗主義”的思想導致理論學(xué)習的興趣不濃，運用理論知識指導工作實(shí)踐的能力不夠強。
(二)放松了嚴格的黨性修養鍛煉。反思我在思想作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，一個(gè)深層次的原因，就是近些年來(lái)在嚴格黨性鍛煉上所下的力氣不夠多，世界觀(guān)的改造抓得不夠緊，為人民服務(wù)宗旨觀(guān)和艱苦奮斗精神有所淡薄。隨著(zhù)年齡增長(cháng)和環(huán)境變化，主觀(guān)主義多些。
四、今后的努力方向和改善措施
(一)努力方向。針對自身的問(wèn)題和不足，在以后的學(xué)習、工作中，本人決心在校黨組的領(lǐng)導下，按照黨員領(lǐng)導干部標準要求，堅持為民務(wù)實(shí)清廉，始終把團體的利益放在第一位，實(shí)實(shí)在在辦實(shí)事，辦好事，使理論研究工作邁上新臺階。
(二)整改措施。
第一、加強理論學(xué)習，堅定“三個(gè)自信”。
1、突出學(xué)習重點(diǎn)：學(xué)習和掌握鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅定共產(chǎn)主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別力，始終與黨中央保持高度一致。
2、做到“三個(gè)轉變”：從應付性學(xué)習轉變?yōu)橹鲃?dòng)鉆研學(xué)習、從主要著(zhù)眼于改造客觀(guān)世界轉變?yōu)楦脑炜陀^(guān)世界與主觀(guān)世界相結合、從為了工作的“要我學(xué)”轉變?yōu)樘嵘晕依碚撍仞B的“我要學(xué)”。
3、經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習，進(jìn)一步堅定道路自信、理論自信、制度自信，筑牢思想防線(xiàn)，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新。
第二、提高黨性修養，扎牢宗旨意識。
1、帶頭“學(xué)習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章�！�
2、堅持身體力行、求真務(wù)實(shí)、言行一致的工作作風(fēng)，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，實(shí)實(shí)在在地為辦實(shí)事、辦好事。
3、始終堅持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神狀態(tài)，做到自重、自省、自警、自勵，時(shí)時(shí)處處嚴格約束自己。
第三、改善工作方法，提高服務(wù)水平。
1、在學(xué)好政治理論的同時(shí)，根據工作需要和自我實(shí)際，堅持學(xué)習相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷豐富自己的知識，開(kāi)拓自己的視野。
2、堅持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)念、效率觀(guān)念、質(zhì)量觀(guān)念，提高工作效率。
3、堅持一切從實(shí)際出發(fā)，講真話(huà)、報實(shí)情，辦實(shí)事、求實(shí)效。
總之，在以后的工作中，我會(huì )不斷加強自我修養，時(shí)刻把為民務(wù)實(shí)清廉放在心中，做一名合格的黨員。
今后的努力方向和改進(jìn)措施 15
1、加強學(xué)習不斷提供好理論素養和思想水平。要在進(jìn)一步加強學(xué)習下功夫。進(jìn)一步增強學(xué)習的自覺(jué)性、緊迫性，真正把加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)知識放在首位，緊密結合，合理安排，始終堅持不懈。通過(guò)學(xué)習，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進(jìn)一步增強大局意識、責任意識、憂(yōu)患意識。不僅學(xué)理論，同時(shí)還有要學(xué)習管理知識，法律意識，不斷充實(shí)自己，豐富自己，在學(xué)習中總結，在總結中提高。
2、積極上進(jìn)，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性。用語(yǔ)積極，在工作中樹(shù)立超前意識，嚴格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極是一個(gè)和跟上當前形勢，把自己的本質(zhì)工作推上一個(gè)新臺階。
3、嚴格要求，切實(shí)轉變工作作風(fēng)，今后，在工作中一定嚴格要求自己，不斷加強自己思想道德的修養和人格品質(zhì)的鍛煉，做到工作認真，務(wù)實(shí)，把好的作風(fēng)運用到實(shí)踐中去，干出成績(jì)，干出成效。強化宗旨意識，牢固樹(shù)立以人為本的理念，發(fā)放密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng)，深入學(xué)生中，傾聽(tīng)學(xué)生呼聲，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮思政課教師的優(yōu)勢，與學(xué)生打成一票。
4、樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng )新的思想，養成勤于思考的習慣，增強工作的主動(dòng)性和預見(jiàn)性，對各項工作的落實(shí)要敢想敢干，積極研究新情況，解決新問(wèn)題，創(chuàng )新性地開(kāi)展工作，進(jìn)一步增強大局責任意識，創(chuàng )新意識。
今后的努力方向和改進(jìn)措施 16
通過(guò)近一段時(shí)間的工作，反省自身，還存在許多不足和缺點(diǎn)，現將近期的工作、學(xué)習中存在的不足和缺點(diǎn)簡(jiǎn)要總結如下：
1、自身的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)水平不高，事故應急處理能力不強。雖然通過(guò)學(xué)習和工作經(jīng)驗的積累，在業(yè)務(wù)水平上有了一定的提高，但業(yè)務(wù)水平和工作經(jīng)驗與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常生產(chǎn)工作，也忽視了自身思想素質(zhì)的提高，工作中爭強當先的意識不強。
2、工作上滿(mǎn)足于正�；�，缺乏開(kāi)拓和主動(dòng)精神，有時(shí)心浮氣躁，急于求成平穩有余，創(chuàng )新不足；處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到，心中想得多，行動(dòng)中實(shí)踐得少。工作中總習慣從壞處著(zhù)想，缺乏敢于打破常規、風(fēng)風(fēng)火火、大膽開(kāi)拓的勇氣和魄力。另外，政策理論水平不夠高。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習，但學(xué)習的內容不夠全面、系統。對公司政策理論鉆研的不深、不透。有時(shí)候也放松了對自己的要求和標準。
3、全局意識不夠強。有時(shí)做事情、干工作只從自身出發(fā)，對公司及車(chē)間作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領(lǐng)導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽(tīng)到、想到但還沒(méi)做到的情況，還需要進(jìn)一步增強事業(yè)心和責任感。
在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：
1、繼續拓寬自己的理論知識面，加強自己對理論知識的應用，在日常工作中，遇問(wèn)題多查閱文獻，熟悉相關(guān)知識，從而提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2、在思想工作方面，深化學(xué)習，努力提高自己的思想理論水平，加強自己的事業(yè)心和責任感，用新理念武裝自己的'頭腦，增長(cháng)自己的才干，提高駕馭工作的能力，并堅持理論聯(lián)系實(shí)際，注重學(xué)以致用。
3、在實(shí)際工作中，要更加積極主動(dòng)的向領(lǐng)導請教遇到的問(wèn)題，并多與同事們進(jìn)行溝通，學(xué)習他們處理實(shí)際問(wèn)題的方法及工作經(jīng)驗。通過(guò)多學(xué)、多問(wèn)、多想來(lái)不斷提高自己的實(shí)際工作能力。
今后的.努力方向和改進(jìn)措施 17
開(kāi)展思想作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái)，我對自己的思想、學(xué)習、工作等方面存在的突出問(wèn)題進(jìn)行深刻的剖析，找出問(wèn)題的根源，認真吸取教訓，明確努力的方向，以到達自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)的目的�，F將剖析的主要情景報告如下：
一、存在的主要問(wèn)題和不足
在領(lǐng)導和同事的指導幫忙下，自身素質(zhì)不斷提高，認真地完成各項工作和任務(wù)，但還有較大的差距。
1、思想解放的力度還不夠大。工作爭強當先的意識不強，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新、更新觀(guān)念、大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn)。
2、學(xué)積極性不足。在日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習，對學(xué)習“走過(guò)場(chǎng)”，流于形式，學(xué)習的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強；學(xué)習中滿(mǎn)足于“蜻蜓點(diǎn)水”。
二、整改措施和努力方向
經(jīng)過(guò)這次思想作風(fēng)整頓活動(dòng)，我看清了自己在思想、學(xué)習、工作等方面存在的一些問(wèn)題，但并不是查找了問(wèn)題，分析了原因就行了，關(guān)鍵是今后怎樣針對自身存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節，拿出實(shí)際行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問(wèn)題。
1、進(jìn)一步解放思想，在創(chuàng )新上下功夫。
�。�1）牢固樹(shù)立奮發(fā)有為、爭創(chuàng )一流的觀(guān)念，強化質(zhì)量意識和自我超越意識，緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創(chuàng )新、扎實(shí)工作，勤勤懇懇、認認真真地做好每一項工作；
�。�2）把創(chuàng )新意識貫穿于工作的全過(guò)程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質(zhì)量的基礎上不斷求新、求活；
�。�3）針對新情景、新問(wèn)題，大力開(kāi)展調查研究，確保寫(xiě)出一批有深度、有份量的調研成果。
2、加強理論學(xué)習、不斷提高自身素質(zhì)。今后將全面、系統、準確地加強理論學(xué)習，努力打下堅實(shí)的政策理論功底，拓寬個(gè)人知識領(lǐng)域。按照通讀與精研相結合、理論與實(shí)踐相結合的原則，確定學(xué)習中心，制定合理的學(xué)習計劃，確定學(xué)習中心議題，確保每一天拿出必須的時(shí)間用于學(xué)習，堅持作讀書(shū)筆記和心得體會(huì )，不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識、理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗；針對自己文字駕馭能力不強、寫(xiě)作水平需要提高的實(shí)際情景，加強寫(xiě)作方法理論的學(xué)習研究。
3、進(jìn)一步改善工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，不該說(shuō)的`話(huà)不說(shuō)，不該做的事不做；始終堅持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，高標準、快節奏的做好每一項工作，重視工作中的每一個(gè)細節和每一件小事，力爭使每一項工作都不出紕漏，到達完美；進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，增強工作主動(dòng)性和科學(xué)性，工作想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”�？傊�，我將以這次思想作風(fēng)整頓教育活動(dòng)為契機，振奮精神，扎實(shí)工作，嚴格要求自己，不斷充實(shí)、提高和完善自己，爭取早日到達辦公室獨當一面的要求。
今后的努力方向和改進(jìn)措施 18
�。ㄒ唬┎蛔阒�
1、沒(méi)有完全掌握智能制造項目，申報項目材料時(shí)仍有方向把握不準確，理解不到位，出現偏差的情況；
2、與總部同事溝通不夠落落大方，尋求幫助時(shí)比較拘謹，有時(shí)也容易出現溝通不到位情況；
3、工作細節方面做的不到位，易忽視細小問(wèn)題。
�。ǘ└倪M(jìn)措施
1、及時(shí)復盤(pán)申報項目，把握項目之間的`大同小異，找到共通之處，把不懂難懂的吃透；
2、加強主動(dòng)溝通，放開(kāi)心態(tài)，準備好問(wèn)題，把握細節后再去尋求幫助，精準定位需求，告知需求，避免繁瑣溝通；
3、提交項目前仔細檢查，養成完成一板塊檢查一板塊的習慣，重視細節問(wèn)題。
今后的努力方向和改進(jìn)措施 19
一、存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬⿶�(ài)崗敬業(yè)意識淡薄，注重個(gè)人功利
愛(ài)崗敬業(yè)是教師倫理的基本要求。教師只有立志獻身教育事業(yè)，甘做人才成長(cháng)階梯，才能滿(mǎn)腔熱情地投入到繁雜的教育教學(xué)工作中，對教育事業(yè)充滿(mǎn)高度的責任感，完成“百年樹(shù)人”的重任。筆者調查發(fā)現，部分師專(zhuān)教師愛(ài)崗敬業(yè)意識淡薄。同時(shí)，一些教師功利觀(guān)念過(guò)強，過(guò)分看重能給自己帶來(lái)名利的行為，而對需要奉獻的日常工作則不以為然，社會(huì )責任感降低。部分師專(zhuān)學(xué)生反映“老師上完課就走，不愿意在教室停留”“老師不太愛(ài)管事，對一些學(xué)生的違紀行為裝作看不見(jiàn)”“學(xué)生評價(jià)老師如果得分比較低，老師就生氣”。由此可見(jiàn)，一些教師對學(xué)生的發(fā)展和成長(cháng)不負責任。
�。ǘ╆P(guān)愛(ài)學(xué)生力度不夠，師生關(guān)系疏遠
關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師倫理的核心內容，是對學(xué)生進(jìn)行教育的情感基礎，也是獲得良好教育效果的基本前提。關(guān)愛(ài)學(xué)生能夠密切師生關(guān)系，培養學(xué)生良好的個(gè)性，形成融洽和諧的教育氣氛，甚至還可以彌補教師自身才能的一些不足。筆者調查發(fā)現，當前師專(zhuān)教師倫理存在的最大問(wèn)題是與學(xué)生的情感交流缺失，師生關(guān)系比較疏遠。學(xué)生普遍反映，多數教師對學(xué)生缺乏真誠的關(guān)心和幫助，學(xué)生缺少與老師溝通的機會(huì )。一些學(xué)生指出教師存在“記不住學(xué)生的名字，上課提問(wèn)喊學(xué)號”“冷漠，躲著(zhù)學(xué)生，不愿意和學(xué)生做朋友”等不良表現。一些學(xué)生形容自己對老師是“單相思”。部分教師對學(xué)生漠不關(guān)心，沒(méi)有給學(xué)生積極的引導和潛移默化的影響。同時(shí)，學(xué)生對老師比較生疏，與老師的情感關(guān)系和心理距離較遠，對教師的要求和行為必然缺乏認同和接納。
�。ㄈ﹪乐斨螌W(xué)精神欠缺，忽視課堂教學(xué)
嚴謹治學(xué)是教師倫理的根本要素，是指教師研究學(xué)問(wèn)應保持嚴肅謹慎和求真務(wù)實(shí)的態(tài)度。教師在教學(xué)工作中要尊重科學(xué)、實(shí)事求是、一絲不茍、精益求精。而部分師專(zhuān)教師滿(mǎn)足現狀，認為自身的業(yè)務(wù)水平和知識結構完全能夠勝任工作，因而不注重充實(shí)和更新知識結構以提高自身的專(zhuān)業(yè)素養，缺乏積極進(jìn)取和潛心鉆研的精神。還有一些教師沒(méi)有把教學(xué)作為中心工作，課堂知識講授缺乏獨立見(jiàn)解，照本宣科，機械重復已有的知識和經(jīng)驗，教學(xué)過(guò)程枯燥乏味，再加上對學(xué)生的學(xué)業(yè)要求不嚴，學(xué)生逃課及上課睡覺(jué)現象常有發(fā)生。
�。ㄋ模槿藥煴碜饔貌幻黠@，自律意識亟待提高
為人師表是教師倫理區別于其他職業(yè)倫理的重要標志，是指教師的品德和人格應對學(xué)生起到榜樣示范作用。教師是最直接的最有教益的模范，是學(xué)生活生生的榜樣。師專(zhuān)教師是“師表之師表”，因而對其品行的要求更高。部分教師不能?chē)栏褚笞约�，違反職業(yè)紀律：有的上課接打手機，隨意中斷課堂教學(xué)；有的打亂課程計劃安排，隨意調課；有的因為其他事務(wù)誤課，隨意縮短教學(xué)時(shí)間；有的對學(xué)生態(tài)度強硬，高高在上。這些行為降低了教師在學(xué)生心目中的威信，削弱了教師為人師表的示范作用。
二、問(wèn)題的歸因
�。ㄒ唬┞殬I(yè)信念不堅定，成就需要缺乏，教師快樂(lè )體驗不足
愛(ài)崗敬業(yè)是對教師工作態(tài)度的要求。師專(zhuān)一些教師工作態(tài)度不端正，既有客觀(guān)原因，也有主觀(guān)原因。從客觀(guān)上說(shuō)，一方面社會(huì )環(huán)境是制約教師倫理水平的重要因素。在市場(chǎng)經(jīng)濟的沖擊下，部分師專(zhuān)教師個(gè)人主義、拜金主義滋生和蔓延，忽視社會(huì )利益和集體利益。另一方面師專(zhuān)不注重對教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)思想教育，也不能充分激發(fā)教師的工作熱情。主觀(guān)方面的原因首先是教師缺乏職業(yè)理想和信念。其次是教師情感需求得不到滿(mǎn)足。情感得到滿(mǎn)足而獲得快樂(lè )體驗是教師努力工作的不竭動(dòng)力。同其他高校相比，師專(zhuān)教師的社會(huì )地位和學(xué)術(shù)水平較低，成就感和自尊感較為缺乏，這使得一些教師僅僅把教育工作當作謀生的手段，而不是作為事業(yè)執著(zhù)追求。
�。ǘ┎涣私鈱W(xué)生心理需求，師愛(ài)意識偏差，教師情感投入不到位
教師倫理重點(diǎn)體現在師生關(guān)系中，強調教師對學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護。在師專(zhuān)中，一些教師對學(xué)生冷漠，尤其對學(xué)生缺乏了解，同其自身對師愛(ài)認識不足密切相關(guān)。一方面，師專(zhuān)學(xué)生對教師的情感需求強烈而且容易滿(mǎn)足。由于大部分學(xué)生住校獨立生活缺乏親人的關(guān)懷和家庭的溫暖，非�？释處煷娓改傅慕巧�，成為自己學(xué)習和生活中最親近的成年人。學(xué)生“愿意和老師在一起聊天說(shuō)話(huà)”，但又不敢主動(dòng)接近老師，老師的一個(gè)微笑、一個(gè)關(guān)注的眼神都能使他們獲得不同層次的快樂(lè )和滿(mǎn)足。部分教師不了解學(xué)生的特殊心理需求，沒(méi)有給學(xué)生必要的關(guān)心和愛(ài)護，致使學(xué)生情感缺失得不到彌補，對老師產(chǎn)生畏懼甚至不滿(mǎn)心理。另一方面，一些老師對師愛(ài)的`認識不到位。教師對學(xué)生的愛(ài)，是發(fā)自?xún)刃牡臒o(wú)私的愛(ài)。教師對待學(xué)生應以心換心、以愛(ài)生愛(ài)、以情移情，不能只注重教師的權力和威嚴。用嚴格要求代替關(guān)心愛(ài)護，用師道尊嚴強制遵守服從，其結果必然導致師生關(guān)系緊張。
�。ㄈ┙虒W(xué)模式單一，發(fā)展目標不明確，教師忽視專(zhuān)業(yè)素養的提升
嚴謹治學(xué)是倫理規范對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求。部分師專(zhuān)教師治學(xué)態(tài)度欠佳，一是由于社會(huì )上急功近利的不良風(fēng)氣的消極影響；二是學(xué)校評價(jià)機制在操作過(guò)程中存在問(wèn)題。師專(zhuān)對教師的評價(jià)涉及思想態(tài)度、教學(xué)水平、科研成果和工作成績(jì)等諸多方面，由于教師學(xué)識水平和治學(xué)態(tài)度不易進(jìn)行量性分析。評價(jià)過(guò)程中難度較大，因而學(xué)校對教師的評價(jià)主要體現在學(xué)歷、資歷、科研成果等容易量化的指標上，導致很多教師在工作中只追求顯效性的成績(jì)，忽視教學(xué)質(zhì)量和知識積累等內在素質(zhì)的提高；三是固定化的教學(xué)模式使教師產(chǎn)生思維定勢。突破原有教學(xué)模式的束縛比較困難，教師創(chuàng )新精神和鉆研能力越來(lái)越弱，教學(xué)在低水平徘徊。另外，由于師專(zhuān)沒(méi)有升學(xué)任務(wù)，學(xué)校對教師的教學(xué)質(zhì)量和效果的監控力度不強，學(xué)生對教師的教學(xué)水平和學(xué)識水平?jīng)]有較高的要求，導致教師對自身的專(zhuān)業(yè)素養的提升缺乏長(cháng)遠打算，沒(méi)有明確的計劃和目標，發(fā)展動(dòng)力不足，鉆研精神欠缺。
�。ㄋ模┢犯裥摒B欠缺，學(xué)生消極厭學(xué)，教師產(chǎn)生職業(yè)倦怠
師表意識是教師倫理的基本特征。部分師專(zhuān)教師不能?chē)栏褚笞约�，自律意識較差主要歸因于：
一是個(gè)人修養存在問(wèn)題，如傲慢、勢利、自以為是等，嚴重影響教師形象；
二是長(cháng)期T作消耗與學(xué)生厭學(xué)情緒的影響。師專(zhuān)由于在社會(huì )影響力、專(zhuān)業(yè)、學(xué)歷、就業(yè)等方面處于劣勢，招收的學(xué)生整體素質(zhì)較低。反映在學(xué)習方面，大部分學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性較差，缺乏學(xué)習熱情、學(xué)習興趣以及良好的學(xué)習習慣。教師面對學(xué)生的消極態(tài)度和厭學(xué)情緒，加上不善于自我調節，逐漸產(chǎn)生了職業(yè)倦怠，表現為：對工作缺乏熱情，教學(xué)態(tài)度懶散，降低對自身的要求，自我約束意識減弱等。
三、解決的策略
�。ㄒ唬┩怀鰩煼短厣膶�(zhuān)業(yè)信念教育與管理，提升教師職業(yè)幸福感
師專(zhuān)對教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)倫理教育可以采用“回爐式教育”與“跟進(jìn)式教育”的方式�！盎貭t式教育”主要指師專(zhuān)教師工作一段時(shí)間后，與學(xué)生一道重溫職業(yè)規范，接受職業(yè)理想信念再教育�！盎貭t式教育”是終身教育思想在教師倫理方面的充分體現，有利于教師倫理持續保持較高的水平�！案M(jìn)式教育”主要指教師應跟上學(xué)生的教育專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，分期分批參與到中小學(xué)教育觀(guān)摩和教育見(jiàn)習等活動(dòng)中�！案M(jìn)式教育”也是一種體驗教育，有利于激發(fā)教師工作積極性，促使其感受和思考現實(shí)中的各種教育問(wèn)題，形成教師職業(yè)良心。上述兩種教育方式中，教師既是教育主體，也是教育客體，在主客體轉換過(guò)程中教師倫理水平不斷得到提高。學(xué)校應注重實(shí)施情感管理，體現人文關(guān)懷，如關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，增強教師對工作的滿(mǎn)意度；為教師提供參與學(xué)校決策的機會(huì )，提高教師的責任感；為教師提供獲得成功的機會(huì )，滿(mǎn)足教師的成就感。這些情感的滿(mǎn)足能夠提升教師的職業(yè)幸福感，從而激發(fā)他們更加熱愛(ài)自己的工作和崗位。
�。ǘ┐罱◣熒�(dòng)平臺，增強“師愛(ài)”意識，密切師生情感關(guān)系
教師對待學(xué)生的態(tài)度和情感可以說(shuō)是教師倫理水平高低的直接體現。這既取決于師生雙方交往的頻率和深度，也取決于教師的師愛(ài)意識。師專(zhuān)應積極為師生交往搭建平臺，如組建學(xué)科興趣小組和學(xué)生社團組織、組織教師對學(xué)生進(jìn)行各項教學(xué)基本技能訓練、舉辦各種讀書(shū)學(xué)習及娛樂(lè )活動(dòng)等，拓寬師生交往渠道，加深師生交流，密切師生情感關(guān)系。教師是塑造人和培養人的工作，沒(méi)有深厚情感做基礎的教育很難取得良好效果。教師應用愛(ài)和感情對待學(xué)生，善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界。教師對學(xué)生應多從生活上關(guān)懷和體貼，拉近和學(xué)生的心理距離，給學(xué)生足夠的信任與尊重，尊重學(xué)生內心真實(shí)的體驗和情感以及由此而做出的行為選擇，努力成為學(xué)生的知心朋友。同時(shí)，教師對學(xué)生的進(jìn)步和成長(cháng)充滿(mǎn)期待，充分發(fā)揮教師對學(xué)生的期望效應。
�。ㄈ�(shù)立課程改革意識，合理規劃發(fā)展階段，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
教師倫理強調教師研究學(xué)問(wèn)應持嚴肅謹慎、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度。師專(zhuān)對教師鉆研精神的培養必須緊跟基礎教育課程改革步伐�；A教育課程改革給中小學(xué)教師帶來(lái)的一場(chǎng)新的革命，中小學(xué)教師在教育理念、內容和方法等方面實(shí)現了全方位變革。師專(zhuān)作為中小學(xué)教師的培養機構，仍然沿襲多年以來(lái)固有的教育理念、教材內容和教學(xué)模式，嚴重滯后于中小學(xué)課程改革現實(shí)，不可能培養和造就新形勢下具有時(shí)代精神的教師。因此，師專(zhuān)應開(kāi)展與基礎教育課程改革相配套的課程改革，動(dòng)員全體教師積極鉆研基礎教育課改理論，重新整合課程資源，編寫(xiě)教材和講義，改革課堂教學(xué)模式。師專(zhuān)課程改革有利于推動(dòng)教師思考和研究問(wèn)題，打破原有的思維定勢，關(guān)注課堂教學(xué)效果，重視提升自身專(zhuān)業(yè)素養。
與此同時(shí)，師專(zhuān)教師應對自身發(fā)展進(jìn)行合理規劃，包括對自己合理定位，確定發(fā)展方向；了解學(xué)校，明確發(fā)展空間和資源條件；確定發(fā)展目標，充分發(fā)揮長(cháng)遠目標和具體目標的引領(lǐng)和激勵作用；積極采取行動(dòng)，實(shí)現自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。ㄋ模⿵娀皟纱鷰煴怼币庾R，不斷尋求工作興奮點(diǎn)，克服教師職業(yè)倦怠
教師倫理要求教師注重言傳身教成為學(xué)生的典范，增強“教師意識”是首先應重點(diǎn)思考的問(wèn)題。教師意識指教師對自己的身份以及對自身的言行舉止在學(xué)生中產(chǎn)生的影響的認識�！拔沂墙處煛币庾R的增強，能夠激勵教師加強個(gè)人修養和完善自身形象，以高尚的人格為學(xué)生提供一種道德楷模。
師專(zhuān)教師和學(xué)生是教師與準教師的關(guān)系，二者都應樹(shù)立教師意識即“兩代師表”意識，不斷提高個(gè)人修養，完善自身形象。教師可以以生為鑒，經(jīng)常反思自己的言行舉止；同時(shí)學(xué)生應以師為鏡，經(jīng)常檢查和分析自己的所作所為。如果教師和學(xué)生能成為兩面鏡子，互相映照對方真實(shí)的自己以及期待的自己，就能夠實(shí)現教師倫理意義上的“教學(xué)相長(cháng)”。另外，師專(zhuān)應積極營(yíng)造教師倫理建設氛圍，如懸掛教育家和優(yōu)秀教師像、教育名言警句，經(jīng)常舉辦優(yōu)秀教師報告會(huì )、增強教師意識座談會(huì )，提高師生自省意識，增強自我約束能力。
另一方面，師專(zhuān)教師應善于尋求新的工作興奮點(diǎn)，努力克服職業(yè)倦怠。師專(zhuān)教師要善于思考和研究，注重開(kāi)發(fā)自身的創(chuàng )造潛能，突破機械重復和單調的課堂教學(xué)模式。師專(zhuān)學(xué)生的個(gè)性特征、成長(cháng)經(jīng)歷、興趣愛(ài)好、學(xué)習態(tài)度、道德品質(zhì)等各不相同，學(xué)習過(guò)程和日常行為表現千差萬(wàn)別，教師要善于在這些復雜的情況中尋找新的興奮點(diǎn)，在學(xué)生健康成長(cháng)的同時(shí)進(jìn)發(fā)自身的激情，煥發(fā)青春和活力，以更加飽滿(mǎn)的熱情履行自身的職責。
今后的努力方向和改進(jìn)措施 20
一、存在的問(wèn)題
1、由于“特崗”教師招聘條件寬松，非師范生也可以報考，而且考試結構設置單一，只是心理學(xué)、教育學(xué)、專(zhuān)業(yè)知識方面內容，由此造成特招的老師專(zhuān)業(yè)性很強，但是行為舉止、生活作風(fēng)等素質(zhì)方面都存在嚴重的現象，比如部分老師只會(huì )教學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識，而養成教育這方面很欠缺，也就是德育教育出現嚴重滯后。
2、隨著(zhù)90后新增特崗教師日益增多，他們思想單一、個(gè)性，我行我素，尤其是非師范專(zhuān)業(yè)的老師，更是不懂得什么是“德高為師、身正為范”的教師形象，他們認為我只要把學(xué)生所學(xué)科目的成績(jì)提高即可，嚴重忽略了德智體美音全面發(fā)展的硬道理。不是認定他們對工作玩忽職守，而是缺乏這方面的理論知識或者經(jīng)驗。
3、“學(xué)非所教”現象突出。由于邊遠學(xué)校師資力量缺乏，大部分特崗教師都要同時(shí)任教幾門(mén)課程，有的特崗教師所任教課程與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)不相吻合，致使他們的專(zhuān)長(cháng)難以得到充分發(fā)揮。
4、由于部分地方在“特崗教師”服務(wù)的三年期間，當地政府積極為他們繳納“三險一金”，表面山看，這是一件好事，但是隨之而來(lái)的問(wèn)題就發(fā)生了，三年內特崗教師面臨著(zhù)購房結婚生子，而我們那部分本來(lái)就少的工資經(jīng)“三險一金”扣除后，連基本的維持生計都困難，更不要談還房貸、結婚等，由此造成特崗教師工作積極性受挫，始終有著(zhù)“騎驢找馬“的思想，不能一心穩定下來(lái)為教育事業(yè)奮斗終身。
二、幾點(diǎn)建議
1、加強教育培訓，加強思想道德素質(zhì)建設，培育特崗教師終身從教理念和崇高理想信念，發(fā)揚吃苦耐勞和愛(ài)崗敬業(yè)精神，扎根教育，潛心育人。既然年輕人是新鮮血液、既然年輕人能使教師崗位增添新鮮活力，那么為什么不積極引導他們更快的進(jìn)步呢？不是他們不積極，而是無(wú)經(jīng)驗無(wú)頭緒，每天看到他們辛辛苦苦，但是班級管理還是不令人滿(mǎn)意，因此，我認為這是“方法”問(wèn)題，而這個(gè)“方法”將需要我們教育部門(mén)，或者政府部門(mén)給提供機會(huì )，加大培訓力度，經(jīng)常參加一些其他名校的教育教學(xué)活動(dòng)，讓特崗教師從中吸取經(jīng)驗，他們年輕，他們有悟性，相信他們一學(xué)即會(huì )。
2、非師范專(zhuān)業(yè)學(xué)生最好停止招聘，必須是有教師資格證才可以報考，這樣就可以從源頭杜絕了“混飯吃、不會(huì )教、不會(huì )管理”等現象發(fā)生。
3、盡力解決特崗教師在工作、生活、學(xué)習方面遇到的困難，以愛(ài)心感人，用溫暖留人，使特崗教師定心穩神投身工作。同時(shí)，建議將穩定特崗教師的工作情況納入各級學(xué)校的考核范圍，讓他們同樣享受和在編教師同等待遇。
4、繼續加強農村學(xué)校師資配備，按照編制充實(shí)新教師，有效解決“學(xué)非所教”問(wèn)題。
今后的努力方向和改進(jìn)措施 21
(一)不足之處
1、工作上滿(mǎn)足于正�；�，缺乏開(kāi)拓和主動(dòng)精神，
2、有時(shí)心浮氣躁，急于求成，平穩有余，創(chuàng )新不足；
3、工作中總習慣從壞處著(zhù)想，缺乏敢于打破常規、大膽開(kāi)拓的勇氣和魄力。
�。ǘ└倪M(jìn)措施
1、加強反復學(xué)習，開(kāi)拓工作思路，敢于打破舊模式，改變一些習以為常的思維。
2、努力加強自己的事業(yè)心和責任感，用新理念武裝自己的頭腦，增長(cháng)自己的才干，提高駕馭工作的能力，并堅持理論聯(lián)系實(shí)際，注重學(xué)以致用。
3、在實(shí)際工作中，要更加積極主動(dòng)的向領(lǐng)導請教遇到的問(wèn)題，并多與同事們進(jìn)行溝通，學(xué)習他們處理實(shí)際問(wèn)題的方法及工作經(jīng)驗，通過(guò)多學(xué)、多問(wèn)、多想來(lái)不斷提高自己的實(shí)際工作能力。
今后的努力方向和改進(jìn)措施 22
缺點(diǎn)一：情緒控制不到位，遇到事情有時(shí)容易急躁或沖動(dòng)；
改進(jìn)措施：
1、 在工作中、生活中，逐步控制自己的脾氣，做到冷靜、冷靜、再冷靜；
2、 在工作中、生活中，逐步培養自己的耐心，認真傾聽(tīng)，了解事實(shí)真相后再做判斷；{工作中不足及改進(jìn)措施}.
3、 在急躁或沖動(dòng)時(shí)，不做任何決定，謹記“沖動(dòng)時(shí)魔鬼”的道理；
4、 從身邊小事開(kāi)始鍛煉自己，逐步做到處事不驚、不慌、不亂、不沖動(dòng)；
5、 定期總結和反省自己“情緒控制能力”；
缺點(diǎn)二：工作上有時(shí)有拖拉現象，有時(shí)候以思考不周為由導致部分事情實(shí)施和執行時(shí)間推后和延遲；
改進(jìn)措施：
1、 在制定計劃時(shí)，思考周全，制定詳細的時(shí)間進(jìn)度表，嚴格按計劃執行；
2、 不斷說(shuō)服自己，突破心理障礙，養成及時(shí)行動(dòng)的習慣；
3、 在遵循“行動(dòng)有方案”的前提下，養成在行動(dòng)中完善方案的習慣，在時(shí)間與計劃的完美性之間做好平衡；
4、 牢記“時(shí)間價(jià)值”，定期總結和反省自己“工作實(shí)效性”；
缺點(diǎn)三：做事不夠細心，對細節的把控和謹慎程度不夠，考慮問(wèn)題不夠全面；
改進(jìn)措施：
1、 進(jìn)一步培養自己的責任意識，重視小事和細節；
2、 逐步培養自己的耐心，認真對待每一件事情和每一個(gè)細節；
3、 牢記“細節決定成敗”的訓言，從小事和細節上加強對自身的要求；
4、遇事多換位思考，多角度思考后再制定方案；
缺點(diǎn)四：在管理上，對上司的否定不愿爭執；
改進(jìn)措施：
1、 相信“真理越辯越明”的道理，突破自己心理障礙，勇于面對上司；
2、 當對上司的想法有異議時(shí)，勇于提出和直接表達自己對上司觀(guān)點(diǎn)的看法；
3、 當自己的方案或想法被上司否決時(shí)，勇于表達自己真實(shí)的想法，不懼怕?tīng)幷摵蜎_突；
缺點(diǎn)五：對自身形象關(guān)注不夠，有時(shí)隨意嘻嘻哈哈；
改進(jìn)措施：
1、 對自身的'言行舉止制定一定的標準要求，嚴格對照去做；
2、 牢記自己的三重身份該具有的形象，時(shí)刻注意自己的言行舉止，不隨意而為；
3、 將工作與生活分開(kāi)，在工作中，嚴格按照工作和職業(yè)人的標準要求自己，注意自身修養的提高和正能量的發(fā)揮；
缺點(diǎn)六：有時(shí)婦人之仁，在執行制度時(shí)有放松現象；
改進(jìn)措施：
1、 制定制度時(shí)，考慮周全，從實(shí)際出發(fā)，按照科學(xué)的方法和依據制定符合實(shí)際的標準；
2、 執行制度時(shí)，做到一視同仁和鐵面無(wú)私；
3、實(shí)施和執行制度的過(guò)程中，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并組織修正和完善；
缺點(diǎn)七：對下屬工作跟蹤督導不到位；
改進(jìn)措施：
1、 重視下屬周、月工作計劃和總結，定期督導和跟進(jìn)；
2、 定期培訓下屬，注重下屬培養，提升下屬思想境界和專(zhuān)業(yè)技能；
3、 隨時(shí)關(guān)注下屬工作狀態(tài)，了解下屬工作進(jìn)度及工作中的疑難之處，及時(shí)給與指導和協(xié)助；
4、 注意其他部門(mén)或人員反饋給自己的關(guān)于本部門(mén)員工的任何信息，找到問(wèn)題后，有計劃的改進(jìn)和跟進(jìn)；
5、 用心對待每一位下屬，和下屬之間做到無(wú)縫對接，及時(shí)化解下屬工作壓力；
缺點(diǎn)八：親和力不太強、凝聚團隊能力有點(diǎn)弱、策劃能力有點(diǎn)弱；
改進(jìn)措施：
1、 進(jìn)一步加強自身修養，主動(dòng)接觸和了解員工，提升自身親和力；
2、 加強學(xué)習，努力提高自身的專(zhuān)業(yè)技能和管理水平；
3、 多傾聽(tīng)和吸納他人意見(jiàn)，借助他人的長(cháng)處來(lái)彌補自己的不足；
4、 多總結和反思自己，逐步提升自己的各項技能；
本改進(jìn)方案自即日起開(kāi)始實(shí)施，我將在以后的工作中以更高的標準要求自己，加強理論學(xué)習和實(shí)踐鍛煉，在提升自身專(zhuān)業(yè)技能和管理技能的同時(shí)，不斷提升自身的思想境界和宏觀(guān)格局。
今后的努力方向和改進(jìn)措施 23
20xx年上半年護理工作中存在的問(wèn)題分析及整改措施20xx年6月護理部對各科半年中護理工作進(jìn)行了深入細致的檢查，檢查中發(fā)現了五方面的問(wèn)題：
1、個(gè)別護理人員未認真執行護理常規基礎護理不到位。
2、整體護理程序運用不熟練。
3、個(gè)別護士對體溫單的項目填寫(xiě)不認真，有缺項漏記。健康宣教評估單當天宣教當天評價(jià)結果。
4、護理核心制度落實(shí)不到位。
5、規范化文明服務(wù)行為未能與臨床護理服務(wù)有機結合。
針對上述問(wèn)題護理部認真分析發(fā)現主要存在以下幾方面的原因：
1、低年資護理人員的未形成主動(dòng)學(xué)習專(zhuān)科護理操作、理論氛圍。
2、護理人員管理培訓存在一定欠缺。
3、部分護理人員缺乏法律意識對護理記錄的嚴肅性和重要性認識不足缺乏自我保護意識。
4、護理質(zhì)量管理有脫節。
5、護理規范化服務(wù)培訓不夠細致。
制定如下的整改措施：
1、加強護理素質(zhì)教育樹(shù)立以病人為中心服務(wù)理念，樹(shù)立“以人為本”的服務(wù)理念，主動(dòng)、熱情地最大限度地滿(mǎn)足患者的需求。認真落實(shí)基礎護理、危重病人護理。加強護士長(cháng)對危重病人的護理質(zhì)量管理，認真落實(shí)基儲危重病人的護理質(zhì)量控制評價(jià)，嚴格做到“定期查，及時(shí)改”。
2、培訓低年資護士運用整體護理程序的方法，將整體護理程序轉化為日常工作流程，重點(diǎn)培訓護士收集資料，專(zhuān)科查體的正確方法。
3、一切護理活動(dòng)都應遵守“寫(xiě)我所做、做我所寫(xiě)、記錄做過(guò)的”，春夏秋冬走健康之路看四季養生網(wǎng)健康飲食養生問(wèn)題養生小常識嚴格按照護理文件規范記錄。確保各種記錄的及時(shí)、準確、完整。加強對護理人員法律知識的`學(xué)習和教育，強化她們的法律意識，使其認識到護理的嚴肅性和重要性，認識到護理記錄如果不真實(shí)、不細致、不按規范和要求填寫(xiě)常常會(huì )成為各類(lèi)醫療糾紛的導火索。護士長(cháng)、質(zhì)控護士、責任護士要嚴把質(zhì)控關(guān)，加強對護理記錄和出院病歷質(zhì)量，隨時(shí)抽查各種護理記錄，要求大家做到表格規范各項記錄按程序和標準認真填寫(xiě)，做到記錄原則分明責任到人。
4、加強護理質(zhì)控人員的相互配合、相互協(xié)作，每月定期檢查質(zhì)控人員質(zhì)控工作完成情況，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)改正。各項計劃安排月初必須明確制定并詳細記錄。疑難病例討論要求討論記錄要明確注明討論的日期、時(shí)間。
5、參照護理規范化文明服務(wù)行為，落實(shí)禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)向病人問(wèn)好，語(yǔ)言以“請”字開(kāi)頭，“您好”為先，“謝”字結尾，提供微笑服務(wù)。訓練護士規范化服務(wù)，注重細節管理，做到統一規范。
今后的努力方向和改進(jìn)措施 24
工作中的不足
一、在領(lǐng)導和同事的幫助下，通過(guò)一年以來(lái)的工作和學(xué)習，我在辦公室文員一職的工作中盡職盡責，同時(shí)也學(xué)到了很多以前沒(méi)有學(xué)到的東西，但距離公司領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平還有待進(jìn)一步的提高，工作能力上如遇事考慮不夠周全、不夠細致等等，這些問(wèn)題，我決心在今后的工作中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作，服務(wù)公司。以后的工作對我來(lái)說(shuō)意味著(zhù)新的機遇與挑戰。
二、對公司各部門(mén)有些工作了解得不夠深入，對存在的問(wèn)題掌握真實(shí)情況不夠全面，從而對領(lǐng)導決策應起到的參謀助手作用發(fā)揮不夠。
三、抓制度落實(shí)不夠，由于公司事物繁雜，基本檢查不到位，因而存在一定的重制度建設，輕制度落實(shí)現象。
四、對各單位不同階段的工作重點(diǎn)掌握不夠。
五、培訓需求和培訓資源間矛盾較為突出，培訓需求迫在眉睫。
六、部門(mén)在提高執行力方面做得還不夠，沒(méi)有有效的`針對員工的個(gè)性和工作特點(diǎn)進(jìn)行有效的激勵和培訓。
七、規章制度的執行上施之太軟有待加強。八管理上存在只說(shuō)不管、只講不罰。
八、由于行政部工作常常繁瑣細致，每項工作主觀(guān)上都希望能完成得最好，但由于能力有限，不能把每件事情都做到盡善盡美。
改進(jìn)措施
1、加強基礎管理，創(chuàng )造良好工作環(huán)境；
2、加強培訓學(xué)習，形成良好的學(xué)習氛圍，完善培訓機制；
3、認真履行職責，按照公司規定執行監督督促作用；
4、繼續完善規章制度：加強考勤管理，在全公司上下協(xié)助下抓按時(shí)上、下班時(shí)間，規范考勤制度；嚴格考勤制度責任的落實(shí)；加強請假制度、放行條管理，對不履行請假手續或未打卡者擅離崗者，堅決予以查實(shí)并作出處理，這樣即維護考勤制度的嚴肅性，又從另一方面激勵了在崗員工的積極性，進(jìn)而大大改善了公司的工作作風(fēng)。
5、加強統計、登記制度，做好日常數據的錄入，做好日常保障工作；
6、招聘方面：部門(mén)傳人員增補單；根據部門(mén)人員的實(shí)際需要有針對性、合理性招聘一批員工，以配備各崗位。通過(guò)采取一系列切實(shí)措施，如廣發(fā)招聘信息、網(wǎng)上招聘、定點(diǎn)招聘等各種辦法攬用工人才，卓有成效。
今后的努力方向和改進(jìn)措施 25
一、不足之處
1、加強財務(wù)理論學(xué)習和實(shí)踐不夠。
2、責任心不強，工作作風(fēng)不深入、不踏實(shí)。
3、與部門(mén)溝通和向領(lǐng)導請示匯報做得不夠。
4、對資金周轉用量估計不足，處理工作不細致。
5、沒(méi)有及時(shí)準確反映公司的財務(wù)狀況，經(jīng)營(yíng)成果，現金流量。
6、對公司資金控制不到位。
7、沒(méi)有編制年度財務(wù)預算報告及分析。
8、財務(wù)分析（信息處理）能力不重視。
9、對往來(lái)款項的清理不重視。
10、事發(fā)后不能心平氣和的面對錯誤，有逃避心理。
二、整改措施
1、加強學(xué)習，認真學(xué)習理論知識和專(zhuān)業(yè)知識，重點(diǎn)加強業(yè)務(wù)方面知識的學(xué)習，業(yè)務(wù)以外的`知識也要適當涉及，還要及時(shí)了解當前的政策、法規。
2、工作要有熱情，要用積極的心態(tài)去工作。不僅要做好本職工作，還要幫著(zhù)做一些力所能及的事。
3、對業(yè)務(wù)上的事要多加練習，遇到不懂的地方要虛心請教。
4、針對會(huì )計科目不太熟悉這個(gè)問(wèn)題，可以通過(guò)多看這方面的書(shū)籍，還可以看看以前同類(lèi)型的賬，爭取盡快勝任這份工作。
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一，工作中的不足
1.在工作中只是注重自己業(yè)務(wù)能力的提高。在平時(shí)的工作中，只是想著(zhù)要盡快提高自己的業(yè)務(wù)能力。只是想著(zhù)一門(mén)心思的學(xué)業(yè)務(wù)。忽視了與公司內部人員建立更加良好的關(guān)系。使得與同事產(chǎn)生了隔閡，彼此之間缺少溝通�；ハ鄾](méi)有深入的了解，沒(méi)有建立起很好的關(guān)系。從而使得有時(shí)在工作中與每個(gè)部門(mén)沒(méi)有很好的配合，同時(shí)也產(chǎn)生了被動(dòng)。
2.在工作中沒(méi)有很好的講究方式方法。在平時(shí)的工作中，包括在與客戶(hù)談判、聊天時(shí)候，只是想著(zhù)要將工作盡快、順利的`完成。沒(méi)有考慮，在工作中也要講究方式方法，做事情，不能偏激，不能只是一味的盯著(zhù)工作，這樣做會(huì )事與原違。不能不講究方法、講究策略。
二，需要改進(jìn)的地方
對于自己存在的以上兩點(diǎn)問(wèn)題，結合自身的實(shí)際情況，以及對今后工作中需要注意的問(wèn)題。通過(guò)認真的思考，制定了以下整改措施：
1.不能只是注重自己業(yè)務(wù)能力的提高。在工作中，不能只是注重提高自己的業(yè)務(wù)能力。我們整個(gè)公司就是一個(gè)團隊，公司的銷(xiāo)售額不單單需要我們一線(xiàn)業(yè)務(wù)員，還要各部門(mén)的互相配合來(lái)創(chuàng )造，因此在工作和生活中還要與公司同事多接觸、多溝通，盡快消除部門(mén)同事的隔閡，要對他們有深入的了解。從而使得有時(shí)在工作中產(chǎn)生的被動(dòng)情況變?yōu)橹鲃?dòng)情況。
2.在工作中要講究方式方法。首先，在平時(shí)的工作中，特別是在與客戶(hù)交流，不能偏激。一定要講究方法和策略。一定要明確自己每次拜訪(fǎng)客戶(hù)的目的，拜訪(fǎng)客戶(hù)前要準備要自己所需要的資料跟拜訪(fǎng)客戶(hù)的主題；其次，在工作中會(huì )多向前輩們討教成功的經(jīng)驗，并且把合適自己的方式方法運用到自己的工作中去。
對于公司工作：
1.公司應該重視培訓，特別是中層領(lǐng)導的各方面能力，員工培訓是培育和形成共同的價(jià)值觀(guān)、增強凝聚力的關(guān)鍵性工作。一個(gè)企業(yè)人才隊伍建設一般有兩種：一種是靠引進(jìn)，另一種就是靠自己培養。
2.公司應該以多種方式激勵我們員工，培訓其實(shí)就是激勵我們的方法之一，不能讓員工有既來(lái)之則安之的心態(tài)，要讓員工有付出有收獲，當然根據馬斯洛需求層次論來(lái)講，我們不僅僅需要的是基本的物質(zhì)與生理需求，在一個(gè)公司還應該要得到歸屬尊重等需求，這個(gè)正是公司要向我們員工所付出的，在公司的戰略方向戰略規劃中也應該所提及的。
今后的努力方向和改進(jìn)措施 27
通過(guò)最近一段時(shí)間的工作，自我反省，仍有許多不足和不足之處�，F將近期工作和學(xué)習中存在的不足和改進(jìn)總結如下：
1.專(zhuān)業(yè)水平不高，急救潛力不強。通過(guò)學(xué)習和工作經(jīng)驗的積累，我們必須提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，但我們的專(zhuān)業(yè)水平和工作經(jīng)驗仍然低于其他老同志。在日常工作中，我們特別重視日常生產(chǎn)工作，卻忽視了思想素質(zhì)的提高。我們沒(méi)有意識到在工作中起帶頭作用的重要性。
2.工作中滿(mǎn)足于常態(tài)化，缺乏主動(dòng)性和開(kāi)拓精神，有時(shí)浮躁，急于實(shí)現穩定，缺乏創(chuàng )新；有時(shí)不夠深思熟慮來(lái)處理問(wèn)題，想得更多，做得更少。在工作中，我總是想到缺點(diǎn)，缺乏打破規則的勇氣和勇氣，打破風(fēng)風(fēng)火火，敢于開(kāi)拓。此外，政策理論水平還不夠高。雖然我們通常更注重學(xué)習，但學(xué)習材料并不全面和系統。企業(yè)政策理論研究不夠深入和深入。有時(shí)他們放松自己的要求和標準。
3.整體意識不夠強。有時(shí)候做事情和做工作只是從自己的角度出發(fā)，公司和車(chē)間做出的一些重要決定并沒(méi)有完全理解，雖然也會(huì )根據領(lǐng)導的要求去完成要做的工作，還有一些其他心理上的想法。在工作中，我們仍然可以看到、聽(tīng)到和思考，但是我們還沒(méi)有做到。我們要進(jìn)一步增強事業(yè)心和責任感。
在今后的工作中，我決心在以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：
1.不斷拓寬自己的理論知識，加強理論知識的應用，在日常工作中，遇到問(wèn)題時(shí)，多查閱文獻，熟悉相關(guān)知識，從而提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的潛力。
2.做好意識形態(tài)工作，深化我們的研究中，努力提高思想理論水平，加強我們的職業(yè)和責任感，用新思想武裝我們的頭腦，提高我們的能力，提高潛在的控制工作，堅持理論與實(shí)際相結合，注重學(xué)習應用程序。
3.在實(shí)際工作中，要更加認真主動(dòng)地向領(lǐng)導請教遇到的問(wèn)題，并與同事溝通，學(xué)習他們處理實(shí)際問(wèn)題的方法和工作經(jīng)驗。通過(guò)多學(xué)習，多提問(wèn)，多思考，我們可以不斷提高自己的實(shí)際工作潛力。
今后的努力方向和改進(jìn)措施 28
個(gè)人在前一階段工作中存在的問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)系統回顧和認真總結，在工作落實(shí)、制度落實(shí)和職責落實(shí)上存在以下不足：
1、對工作的落實(shí)缺乏一杠子插到底的精神。一是對待工作有時(shí)有應付心理，只是滿(mǎn)足于不出差錯，而沒(méi)有更進(jìn)一步研究如何將工作做的更好、更深入、更細致；二是對工作的追蹤落實(shí)不夠，只滿(mǎn)足于布置了、安排了缺乏對落實(shí)工程中的管理和對結果的考證；
2、在制度的落實(shí)上不出問(wèn)題就行的現象。一是對自己的要求不夠嚴格，只滿(mǎn)足與不違反制度，而沒(méi)有思考如何更好的在自身落實(shí)各項制度；
3、在職責落實(shí)方面存在應付、自己分管工作不出問(wèn)題就行思想。一是在職責落實(shí)上存在“這個(gè)”問(wèn)題我說(shuō)過(guò)、“這個(gè)事情應當不是我負責”等推諉思想；二是缺乏大局意識，不能在研究分管工作的同時(shí)更好的研究到全區的工作。以上種種不能發(fā)現自己在執行力方面存在很大的問(wèn)題和不足，如何提升自身執行能力、加強自身能力素質(zhì)提升是今后工作和學(xué)習的重要資料。
改善措施
一是加強學(xué)習豐富自身素質(zhì)、改善自身思維模式�！八季S方式僅有經(jīng)過(guò)學(xué)習才能獲得”，學(xué)習使人清心明目，使人思維敏捷，使人思路清晰，使人方向明確，學(xué)習是工作的最高境界，學(xué)習是提高能力的基本途徑和手段；堅持理論聯(lián)系實(shí)際，如果不聯(lián)系工作實(shí)際和思想實(shí)際，理論也是空洞的，灰色的，當理論與實(shí)際相結合就會(huì )產(chǎn)生火花，就賦于理論極強的生命力和巨大的指導作用；改善學(xué)習方法，增強學(xué)習力。當今社會(huì )知識日新月異，我們僅僅重視自己所占有的知識是不夠的，更要注重增強自己的學(xué)習能力，不斷學(xué)習，不斷更新。
二是加強實(shí)踐鍛煉。加強實(shí)踐鍛煉是提升能力的基本方法，經(jīng)過(guò)實(shí)踐鍛煉，加速知識向能力的轉化，進(jìn)而提升能力。一要用科學(xué)的實(shí)踐態(tài)度，自覺(jué)地把改造客觀(guān)世界與改造主觀(guān)世界有機統一起來(lái)，在實(shí)踐中不斷運用已掌握的知識，又不斷獲得新的知識，提高對社會(huì )的認識水平和各種能力。二要運用解放思想，實(shí)事求是，開(kāi)拓創(chuàng )新。解放思想實(shí)事求是是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論。就是要在尊重客觀(guān)規律的基礎上，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新。
三是在總結中提高。今后在學(xué)習和工作中認真總結自己的工作和思想，經(jīng)過(guò)調查研究，思考提煉出實(shí)踐中的很多真知灼見(jiàn)。一要以調查研究為基礎，要經(jīng)過(guò)調研取得很多的第一手資料，要開(kāi)門(mén)調研，不能閉門(mén)造車(chē)，不能將工作和思想上的總結與寫(xiě)文章劃等號。二要運用馬克思主義唯物辯證法基本觀(guān)點(diǎn)、方法和原理，去認識分析事物，總結出反映事物全面情景、本質(zhì)聯(lián)系、帶有規律性的正確結論。
經(jīng)過(guò)上述方式、方法，努力改變自身不足，不斷改善個(gè)人的思維模式、不斷提升自身的執行能力。
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在這一年的時(shí)間里，我認真學(xué)習、努力鉆研、扎實(shí)工作，以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對待本職工作，在財務(wù)崗位上也發(fā)揮了相應作用，取得了一定的成績(jì)，總結如下：
一、主要工作
1、反映，是財務(wù)工作的基本職能之一。財務(wù)工作人員必須對公司發(fā)生的每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)通過(guò)不同的方式、方法進(jìn)行規范記錄，反映在憑證、帳簿和報表中，以備隨時(shí)查閱。我公司財務(wù)部已經(jīng)對日常工作流程熟練掌握，能做到條理清晰、帳實(shí)相符。從原始發(fā)票的取得到填制記帳憑證、從會(huì )計報表編制到憑證的'裝訂和保存都達到正規化、標準化。做到全面、及時(shí)、準確的反映。
2、核算，這也是財務(wù)工作的基本職能。核算包括成本核算、工資核算、費用核算等等。在成本核算上能夠結合我公司特點(diǎn)，在生產(chǎn)成本上，按實(shí)際發(fā)出原材料計算成本，按先進(jìn)先出法進(jìn)行結轉，比較適合本公司的生產(chǎn)產(chǎn)品。在工資核算上，采用計件制，有效的加快了生產(chǎn)率和員工的工作績(jì)效。在費用核算上，采取分部門(mén)核算，隨時(shí)都可以查出每個(gè)部門(mén)每個(gè)月實(shí)際發(fā)生的費用，加強了費用的管理，節省了開(kāi)支。
3、監督，是財務(wù)工作的另一項基本職能。首先是每個(gè)部門(mén)每筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)的合法性、和理性進(jìn)行監督，保證企業(yè)不受不必要的經(jīng)濟損失，更不能無(wú)意的為一些工作人員創(chuàng )造犯錯誤的氛圍。在這方面，財務(wù)部嚴格按有關(guān)制度執行，鐵面無(wú)私從不放過(guò)任何不合理事情；其次是對公司整體資產(chǎn)進(jìn)行監督，定期進(jìn)行固定資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn)、存貨盤(pán)點(diǎn)、庫存現金余額盤(pán)點(diǎn)等，以保證公司財產(chǎn)不受侵害。
4、報表，對不同時(shí)期或階段的經(jīng)營(yíng)成果及財務(wù)狀況進(jìn)行評價(jià)和分析。財務(wù)部能夠按著(zhù)月、季和年通過(guò)會(huì )計報表和財務(wù)輔助說(shuō)明進(jìn)行分析和評價(jià)。
5、管理，是財務(wù)工作的一項重要職能。首先是為領(lǐng)導管理和決策提供準確可靠的財務(wù)數據，公司財務(wù)部能夠隨時(shí)完成公司領(lǐng)導和其他部門(mén)要求提供的數據資料；其次是參與公司管理和決策，對公司存在的不合理現象，財務(wù)部已經(jīng)提出合理化建議，大部分已被采納。
二、其它工作
1、通過(guò)xx年度一般納稅人年檢和工商年檢工作。
2、通過(guò)xx年度稅務(wù)匯算清激工作，無(wú)不合理費用列支。
3、清理盤(pán)點(diǎn)公司資產(chǎn)，對原材料報廢進(jìn)行了合理的處理。
三、存在問(wèn)題
1、有關(guān)制度和規定執行力度不夠；
2、個(gè)人綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平一般；
3、財務(wù)部的管理職能沒(méi)有充分發(fā)揮。
4、管理高層對財務(wù)知識比較欠缺。
四、解決方法
1、首先確定制度和規定的適用性和可執行性，如有障礙，向執行部門(mén)提出，然后堅決執行到底；
2、財務(wù)人員設定學(xué)習目標，通過(guò)考試取得職稱(chēng)和學(xué)歷，并與績(jì)效掛鉤，逐步提高自己；
3、參與管理，參與公司的重大經(jīng)營(yíng)決策，來(lái)充分發(fā)揮財務(wù)部的管理職能；
五、幾點(diǎn)感想
1、工作方法及工作效率至關(guān)重要，充分體驗到事半功倍和事倍功半的差距；
2、凡事都要付諸熱心，相信耐力無(wú)所不能；
3、團隊協(xié)作精神非常重要；
總之，在這一年的工作中，有成績(jì)和喜悅，也有不足之處，但我們會(huì )在今后的工作中不斷努力、不斷改進(jìn)。我確信公司財務(wù)部是一個(gè)團結、高效的工作團體，每位成員都能夠獨擋一面，我有信心協(xié)同財務(wù)部全體人員與公司共同走向輝煌!
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縱觀(guān)近期2次操作，還是存在不少違反投機規則之處“違反規則的唯一結果就是承擔超出預期之外的資金虧損”就如欠下了市場(chǎng)的債務(wù)，早晚要還的。這在我投機10年來(lái)已經(jīng)是經(jīng)過(guò)無(wú)數次實(shí)踐得來(lái)的“真理”那么，通過(guò)近期交易我又有違反了什么規則以及需要改正的毛病呢？
1、執行力還是不夠，貪心還是過(guò)盛由此導致心態(tài)細化處不夠
由于人性的缺點(diǎn)，貪婪總是在我不留意之中出現，兩次操作如果完全按照介入前計劃介入，將不會(huì )虧損，只是給國家上交了貢獻。
而由于貪婪，不等最后確認，貪小便宜總是迫不及待的'執行買(mǎi)入�？偸亲詈髮⒁獩Q定勝敗短短十幾分鐘關(guān)頭堅持不住，違反規則打了提前量。而市場(chǎng)總在違反規則介入后馬上還以顏色，將我掛在高出，并不如我所想那樣確認上升，隨后我陷入被動(dòng)局面，承擔并放大了虧損！
所以首先改正的就是----只有但我看到的，實(shí)在發(fā)生在眼前的`才是真的！一定要等待最后確認！執行力不夠是我目前最大的障礙！
2、首倉過(guò)重
還是由于貪婪使我對于首倉的定義混淆了，首倉只是為隨后確認加倉服務(wù)的倉位，他的特點(diǎn)在于保障確認后加倉的安全運行，在試探而不在盈利！所以首倉發(fā)生多次虧連續損現象是必然的！可我卻由于首倉大多處于盤(pán)整區域價(jià)格低廉原因本末倒置，貪小便宜加大首倉數量，導致虧損加大！
必須改正的就是明白首倉的特點(diǎn)，我90%以上的資金流失都是首倉造成的，而首倉發(fā)生多次虧連續損現象是必然的！截斷虧損重要之處在于首倉的成功率，減少本金流失在于減少首倉量，不賠的重要原因就是加大首倉成功率和減少首倉數量！
3、品種的選擇
如果堅守以上兩點(diǎn)，將立于不敗之地，但要盈利還早，盈利的關(guān)鍵在于品種的選擇！如何選擇品種？唯勤奮多觀(guān)察而已！任何行業(yè)都沒(méi)有不勞而獲，投機其實(shí)是一種耗費更大精力的行業(yè)。需要更多的精力去存強去弱“強者恒強”這兩次操作選股上還是不錯的，惜本性難改，導致承受不該承受損失！
總結完畢，以觀(guān)后效！
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一、我對照工作、學(xué)習實(shí)際，認真排查，主要在以下三個(gè)方面存在不足：
1、學(xué)習缺乏深入性，理論水平和業(yè)務(wù)水平還在低度徘徊。在學(xué)習上缺乏理論對實(shí)踐的有力指導，學(xué)習要求不嚴，學(xué)習質(zhì)量不高。雖然寫(xiě)了一些學(xué)習心得體會(huì )，但大部分還是在摘抄的層面，真正感悟性、指導性文章還沒(méi)有，學(xué)習缺乏檔次，流于形式。
2、思想解放程度不夠，創(chuàng )新意識不強。習慣于按領(lǐng)導的安排和部署，機械式地開(kāi)展。思想沒(méi)有完全與社會(huì )發(fā)展構成的管理合拍，致工作中手腳不能完全放開(kāi)，在團結等因素的左右下，在推動(dòng)工作中，存在著(zhù)萎縮心理。
3、工作缺乏深入研究和細致，不能積極全面掌握相關(guān)工作規定、資料、方法等，工作中時(shí)而出現盲目和被動(dòng)。
存在上述不足，雖然有必須的客觀(guān)因素，但更主要的還是主觀(guān)因素影響。深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的思想根源，概括起來(lái)主要是：黨性修養不到位，科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內涵理解不透徹，業(yè)務(wù)素質(zhì)不到家，學(xué)習不重視，領(lǐng)導和駕馭工作能力還不強、水平還不高，大刀闊斧地開(kāi)展工作的魄力不足。
二、今后打算
我初步排查出了存在的突出問(wèn)題，決心在今后的工作中加大整改力度，重點(diǎn)從以下幾方面入手。
一是加強黨性修養，堅定夢(mèng)想信念。加強學(xué)習，爭當學(xué)習型領(lǐng)導，在學(xué)習和實(shí)踐中，加強黨性鍛煉。認真學(xué)習理論知識，學(xué)習政治理論和黨的路線(xiàn)方針政策，自覺(jué)地用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，堅定共產(chǎn)主義的遠大夢(mèng)想和社會(huì )主義信念，認真改造主觀(guān)世界，提高思想境界和道德修養。根據自己分管的工作，有針對性地學(xué)習研究，力求學(xué)得深一些、學(xué)得透一些，增強學(xué)習效果，理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步提高自己的理論水平、拓寬自己的知識面，增強自己在科學(xué)確定形勢、應對復雜局面、總攬全局等方面的能力。
二是增強創(chuàng )新意識，大膽解放思想。從事務(wù)中解放出來(lái)，用更多的時(shí)間研究新問(wèn)題，立足現實(shí)，著(zhù)眼長(cháng)遠，研究研究前瞻性工作思路，加強調查研究細致化、日常工作管理常規化、宣傳教育先行化的總體工作思路，按照市委、市政府確定的目標思路，進(jìn)一步服務(wù)好開(kāi)發(fā)區。
三是牢記服務(wù)宗旨，強化服務(wù)意識，樹(shù)立公仆形象。認真落實(shí)全心全意為企業(yè)服務(wù)的宗旨，密切聯(lián)系企業(yè)，盡最大努力協(xié)助解決企業(yè)建設生產(chǎn)中存在的困難，促進(jìn)開(kāi)發(fā)區的發(fā)展再上新臺階。
四是進(jìn)一步改善作風(fēng)，不斷提高工作效率。根據分工負責、團結協(xié)作的要求，把時(shí)間和精力放在重抓落實(shí)上，構成有思考、有布置、有檢查、有落實(shí)的良好風(fēng)氣。集中力量加強管理，不斷提高工作效率。
五是立足本職工作，開(kāi)拓創(chuàng )新。作為新任領(lǐng)導干部，堅決破除影響工作發(fā)展的阻力，樹(shù)立從做好自己的本職工作開(kāi)始，從全心全意為人民服務(wù)做起的意識，以人民滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、擁護不擁護、贊成不贊成作為衡量自己地位的標志。把準確領(lǐng)會(huì )上級指示和意圖與準確掌握我區實(shí)際和準確定位自己主角職責緊密結合起來(lái)，求真務(wù)實(shí)，統籌兼顧，銳意積極，努力開(kāi)創(chuàng )工作新局面。
我相信，有上級黨委的正確領(lǐng)導和黨組織、同志們對我的幫忙和支持，我必須能更好的完成工作。
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回顧歷往工作實(shí)踐，我具備以下的優(yōu)點(diǎn)：
1、良好的組織能力。經(jīng)過(guò)多年的中層干部經(jīng)歷錘煉，特別在負責政教工作期間，多次組織學(xué)校大型活動(dòng)，如藝術(shù)節、六一兒童節、學(xué)生文明禮儀教育等活動(dòng)，每次活動(dòng)都有條不紊地開(kāi)展，展示了組織魄力。自2009年轉任支部書(shū)記后，開(kāi)始獨擋一面分管黨務(wù)，一年一度的黨員生活會(huì )、師德教育活動(dòng)，我都能未雨綢繆，安排具體，措施得力，更展示了在組織技巧上風(fēng)范。
2、靈活的溝通、協(xié)調指揮能力。善于溝通、巧于溝通，協(xié)調八方，調動(dòng)全體，運籌得當是一個(gè)領(lǐng)導必備的`素質(zhì)。在任校長(cháng)助理期間，分管后勤工作，面對的是一批年齡大、資格老、個(gè)性強的工作人員，工作難度大。溝通、協(xié)調非常關(guān)鍵。協(xié)調好了，每個(gè)人的優(yōu)勢都能發(fā)揮；協(xié)調不好，相互拆臺，推下層磨。在我分管期間，同志們關(guān)系融洽和諧了，工作積極肯干了。學(xué)校先后被評為“十堰市后勤管理先進(jìn)單位”、“十堰市文明食堂”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
3、硬實(shí)的工作能力。近年來(lái)，我在各級活動(dòng)中多次獲獎，榮獲國家級“雙龍杯”書(shū)畫(huà)賽輔導銀獎、丹江口市體音美術(shù)個(gè)人基本功比賽第二名等。在工作中，我始終以身作則，模范帶頭，律已以嚴，待人以寬，個(gè)人威信高，工作說(shuō)服力強，辦事效率高，有扎實(shí)的群眾基礎。
人無(wú)完人，金無(wú)足赤。我對個(gè)人缺點(diǎn)也有清醒認識，有待今后竭力改正。
1、見(jiàn)到領(lǐng)導過(guò)于謹慎，不善言語(yǔ)。
2、處事低調，導致做決定的時(shí)候用的時(shí)間比較多。
3、工作時(shí)間觀(guān)念差，勞逸結合的科學(xué)工作方法不得當。
4、工作、生活安排缺乏合理性，重工作，輕生活現象嚴重，不利身心健康發(fā)展。
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