我的理想小學(xué)作文(精)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的我的理想小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的理想小學(xué)作文 篇1
理想，是什么？理想對于我來(lái)說(shuō)。是陽(yáng)光是氧氣是黑暗中的一盞燈籠。
我的理想是要成為一名老師。不是一名普通的老師，我要成為一名去山村支教的老師。
最開(kāi)始。我沒(méi)有過(guò)這種想法。山村，那得有多苦��？還是大城市好。后來(lái)。我看到了大涼山，我才知道，原來(lái)我一直是幸福的。我才知道，中國居然有這么艱苦的地方。一瞬間，我的心被刺痛了。想想我平日的時(shí)候，想想我在明亮寬敞的教室里讀書(shū)時(shí)。他們卻可能書(shū)都讀不了。這不公平！一樣的花一樣的年齡。經(jīng)歷卻不一樣。一樣的'國家。讀書(shū)條件卻不一樣。我想去大涼山支教。給他們帶城市的玩具，給他們買(mǎi)課外書(shū)。和他們一起做游戲。一切的一切，都是那么美好。
有了這個(gè)理想，讓我更加渴望學(xué)習了。我知道，我必須努力學(xué)習才能有足夠的能力教他們。我知道，作為一個(gè)老師，自己的成績(jì)也是要優(yōu)異的。作業(yè)才有資格去讓他們取得好成績(jì)。我會(huì )一直努力。
揚起希望的風(fēng)帆，插上理想的翅膀。向著(zhù)目的地，出發(fā)！
我的理想小學(xué)作文 篇2
我的理想確乎是渺小，我單單只想去守護那些孩子，成為一名普普通通的孤兒院義工。有人問(wèn)我為什么？那么多的職業(yè)，為何偏偏青睞它？我笑笑回答道，在你從書(shū)籍，網(wǎng)絡(luò )看到那些無(wú)家可歸的孩子在街頭流浪，乞討時(shí)，你作何感想？轉過(guò)頭看見(jiàn)自己的兒女在嬉戲，在學(xué)校接受良好的教育時(shí)，你又作何感想？想想那些孩子，你的心就沒(méi)有一絲絲的疼，一絲絲的痛嗎？看見(jiàn)那些幼小的孩子，在大街上叫“媽媽”的時(shí)候，你的眼中沒(méi)有冰涼的液體想要落下嗎？他們與所有的孩子是同等的`，為什么命運就會(huì )如此不公，使他們在那樣純真，美好的年紀里便要離開(kāi)雙親，跪在街邊求人施舍？為什么那些孩子要承受那些磨難，為什么他們要在花一般的年紀里這巨大的傷痛？
我理想成為他們的家人，朋友，陪伴在他們身邊，給予他們足夠的的關(guān)愛(ài)。但我的心仍舊血流不止，因為陪伴在他們身邊的不應該是我，理應是他們的雙親。我希望我關(guān)愛(ài)他們，但我又不希望他們需要我的關(guān)愛(ài)，因為我希望他們自己已經(jīng)得到足夠的關(guān)愛(ài)，我希望國內多建一些孤兒院，收留流浪的孩子，但我又希望世界沒(méi)有孤兒院，因為我希望他們都能夠生活在屬于自己的家。那些自以為高尚的父母，既然沒(méi)有能力撫養，為何又偏偏帶他來(lái)這悲慘的世上呢？
可是，那些希望終究是希望。我所能做的便是使他們受傷的傷口盡量的愈合。希望能夠幫他們盡早走出陰影，希望用我微弱的愛(ài)使他們得到更多想擁有的，希望我能讓他們在這冰冷的世上，盡可能的體會(huì )到一絲溫暖。
命運為何如此不公，讓幼小的他們在剛剛跨出人生第一步時(shí)，便迎來(lái)如此大的傷痛，讓他們早早便知道人性中那冷漠無(wú)情。他們做錯了什么��！我們雖不能彌補他們所受的創(chuàng )傷，但我們可以盡自己全部的愛(ài)心去幫助他們，讓他們知道人性中的善良與美好，讓他們知道，這世界還有愛(ài)。
我的理想是當一名孤兒院護士，我為這一項工作驕傲著(zhù)，自豪著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)、期待著(zhù)！
我的理想小學(xué)作文 篇3
每個(gè)人都有一個(gè)自己的理想，卻是與眾不同。中國當代作家丁玲曾說(shuō)過(guò)：人只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境都能適應。的確，人只要有夢(mèng)想，就奮力拼斗；人從小勵志，長(cháng)大了以后就會(huì )有上個(gè)人生目標，由此一來(lái)人生才不覺(jué)得有挫折。我也有個(gè)理想，希望能做個(gè)畫(huà)家。
雖然夢(mèng)想和現實(shí)還是有不同的，但那也算是夢(mèng)想，最重要還是選朝著(zhù)眼前的目標向前，人總要一步一步的是吧。不過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng)想也不是瞬間決定，還是考慮很長(cháng)時(shí)間才取決來(lái)的。
小的時(shí)候很喜歡畫(huà)畫(huà)，一個(gè)頭有兩個(gè)眼睛，看起來(lái)很好玩。長(cháng)大了吧，就不會(huì )與曾經(jīng)那么幼稚�？吹絼e人有漫畫(huà)，也不去看內容，知識圖上的畫(huà)風(fēng)好好琢磨一番。自然就與它產(chǎn)生了聯(lián)系。就這樣，我覺(jué)得應該朝著(zhù)藝術(shù)的道路前進(jìn)。
雖然有這樣的想法，但朝著(zhù)先前的話(huà)題，“最重要是找著(zhù)眼前的理想前進(jìn)”，那就是好好學(xué)習。首先我的想法就是這樣，先搞好成績(jì)，考上好的`學(xué)校。當然，畫(huà)畫(huà)什么還是得留意的，不僅要跟著(zhù)老師后邊學(xué)好，自己還是去留心觀(guān)察周?chē)h(huán)境，自己能創(chuàng )造出風(fēng)格最重要。就比如說(shuō)我吧，要畫(huà)一幅草地牛羊的田園畫(huà)風(fēng)，我得有景生情。先去找個(gè)鄰近的地方體驗一把，隨即提筆動(dòng)手。然而畫(huà)長(cháng)了，新的靈感便油然而生，難道不是兩全其美？
我最在意的便是故事的經(jīng)過(guò)，大家都一樣，以至于我現在才是一個(gè)臨近畢業(yè)的小學(xué)生。但是我們要有理想，人生要有一個(gè)奮斗的目標，這樣才不會(huì )有虛度年華的感受。人要活得有意義，有價(jià)值。
這就是我的理想，我因為有個(gè)這樣的理想而感到快樂(lè )與充實(shí)。
我的理想小學(xué)作文 篇4
每一個(gè)人都擁有理想，都曾經(jīng)為理想努力，但有時(shí)卻事與愿違，為了生活有的還不得不放棄理想，去做自己不想做的事，我也擁有理想，我的理想是當一個(gè)歌手，雖然我的實(shí)力并不好，但是我在唱歌中得到了快樂(lè )，得到了歡笑。我喜歡唱歌，唱歌時(shí)，必須擁有細膩的感情，在唱歌時(shí)把感情給選好了，當然歌就變得美了！
再說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我猜想同學(xué)們已經(jīng)哈哈大笑。我的心里很不自在，我曾想過(guò)放棄這個(gè)夢(mèng)想，但是每當聽(tīng)到歌聲，我的心都會(huì )微微一怔。我無(wú)法忘記這個(gè)夢(mèng)想，它給我的啟發(fā)太大了。聽(tīng)著(zhù)這首歌，不知不覺(jué)滑落出一滴晶瑩的淚水！在這時(shí)，我決定要唱出令人驚訝的歌聲，我是否太～～～～～～
每一個(gè)人都擁有理想，都曾經(jīng)為理想努力，但有時(shí)卻事與愿違，為了生活有的還不得不放棄理想，去做自己不想做的事，我也擁有理想，我的理想是當一個(gè)歌手，雖然我的實(shí)力并不好，但是我在唱歌中得到了快樂(lè )，得到了歡笑。我喜歡唱歌，唱歌時(shí)，必須擁有細膩的`感情，在唱歌時(shí)把感情給選好了，當然歌就變得美了！
再說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我猜想同學(xué)們已經(jīng)哈哈大笑。我的心里很不自在，我曾想過(guò)放棄這個(gè)夢(mèng)想，但是每當聽(tīng)到歌聲，我的心都會(huì )微微一怔。我無(wú)法忘記這個(gè)夢(mèng)想，它給我的啟發(fā)太大了。聽(tīng)著(zhù)這首歌，不知不覺(jué)滑落出一滴晶瑩的淚水！在這時(shí)，我決定要唱出令人驚訝的歌聲，我是否太～～～～～～
我的理想小學(xué)作文 篇5
理想，是一個(gè)寄托著(zhù)我們美好向往的風(fēng)箏，雖美麗，但又遙遠�？芍灰覀兙o握著(zhù)它，努力追逐它，終有一天，幻想會(huì )變成現實(shí)。我的理想是成為一個(gè)作家。
作家，用筆書(shū)寫(xiě)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)撥動(dòng)心弦的故事，比如魯迅、冰心、朱自清那樣的作家。他們的語(yǔ)言或激昂，或樸實(shí)，或華美，讓人如癡如醉。而我也想用筆書(shū)寫(xiě)出我的美好天空，讓我筆下的事物留在人們心中。
我曾在很多個(gè)午后品味著(zhù)文字，它們帶著(zhù)我來(lái)到了獨一無(wú)二的世界，帶我去冒險，帶我觀(guān)賞震人心魄的美景……在這些文字的浸潤下，我也想編織文字，織成美麗的網(wǎng)，把所有美好的事物捕捉起來(lái)，創(chuàng )造出一個(gè)小小的世界。
我一天天成長(cháng)，懂得的也越來(lái)越多。成功來(lái)源于努力、堅持，一個(gè)人如果有了理想，并為之努力，堅持下去，理想總有一天會(huì )實(shí)現的。不過(guò)，我知道實(shí)現理想不是容易的，要我們付出努力、汗水。所以，為了實(shí)現理想，我購買(mǎi)了《魯迅散文集》《城南舊事》《假如給我三天光明》等中外著(zhù)名的文學(xué)作品。閱讀這些作品我獲得了許多知識精髓，我的眼界也得到了拓寬，并且，我的寫(xiě)作水平也得到了很大的提高。
在平時(shí)的學(xué)習生活中，有關(guān)文學(xué)的知識我都豎起耳朵仔細聆聽(tīng)，老師布置的作文我也盡心地去完成。日常生活中，我經(jīng)常觀(guān)察身邊的'人和事，并用心感受他們，有些時(shí)候還會(huì )拿筆記錄下來(lái)。這些素材都用在了我的作文當中，讓我的作文有血有肉，感情豐富。而我今后也會(huì )多投稿，爭取發(fā)表一些文章或作品，看看大家對我的文章有何評價(jià)，讓我了解大眾的閱讀興趣，讓我滿(mǎn)足大家的眼福。
有可能實(shí)現理想的道路，我會(huì )走得很艱難，遇到許多困難險阻，但我不會(huì )放棄。我堅信終有一天，我會(huì )走到終點(diǎn)，而我走過(guò)的路上，會(huì )灑遍我的汗水，開(kāi)滿(mǎn)我的作品之花。
我的理想小學(xué)作文 篇6
每個(gè)人都有理想，我也不例外，我的理想是當一名作家。
那么有人就要問(wèn)我為什么想當一名作家而不去當一名歌手之類(lèi)的呢？我想說(shuō)現在的作家很多人都很出名，我想我如果當上了作家再出幾篇好文章，就能一炮走紅，成為老舍，季羨林那樣的`大名人了。還有一點(diǎn)，我的語(yǔ)文水平好，其他的幾科不太好，所以我以后寫(xiě)作文的機會(huì )大一些。
但是如果想一炮走紅成為大作家的話(huà)也要付出很大的努力，首先要多看課外書(shū)，但也不能看熱鬧，要細細品味，學(xué)習作者的寫(xiě)作手法，并與另一個(gè)作者的手法比較，吸取好的部分。其次要堅持寫(xiě)日記，因為只有量的積累才有質(zhì)的飛躍。所以只要努力就一定會(huì )成功。
我當上作家后一定還要努力做到把文章登上小學(xué)課本，中學(xué)課本。還要爭取寫(xiě)出一本小說(shuō)或自傳之類(lèi)的書(shū)，成為家譽(yù)戶(hù)曉的大作家。
我的理想小學(xué)作文 篇7
每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、醫生、警察……每個(gè)人的理想都那么美好，每個(gè)人都是那么執著(zhù)。為了理想，每個(gè)人都努力不懈地實(shí)現，把理想成為現實(shí)。
我的理想是做一位畫(huà)家。因為畫(huà)家可把人和所有東西的模樣畫(huà)在紙上，看起來(lái)像真的一樣。還可以借畫(huà)筆抒發(fā)感情，把美麗奉獻給大家，因為從小我就對繪畫(huà)很敏感，每當我看見(jiàn)或想到美好的景色時(shí)，就控制不住創(chuàng )作的'欲望，所以經(jīng)常畫(huà)出一些“大作 ”，每當我的一幅大作完成時(shí)我的心情是無(wú)比舒暢。
理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要是我就會(huì )奮斗，向著(zhù)自己的理想大步前進(jìn)。
我的理想小學(xué)作文 篇8
從小到大，我一直很羨慕老師。因為老師能在講臺上展示自己的才能，老師還有很多我所不知道的知識。我很羨慕她們可以出口成章。
我不斷地努力，不斷地耐心和同學(xué)交流，不斷地大膽嘗試．現在我只有努力地去學(xué)習，為我的目標而奮斗，不是有句話(huà)叫＂世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗＂么？我要為我的理想而奮斗。
我相信，只要努力，理想就會(huì )變成現實(shí)．我堅信我一定會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的.＂園�。�。
我的理想小學(xué)作文 篇9
一個(gè)人的理想可以很偉大，也可以很渺小，可以重如泰山，也可以輕于鴻毛。我的理想是當一位辛勤的園丁——老師。
在我讀幼兒園的時(shí)候，我覺(jué)得老師非常聰明，什么知識老師都懂。我就想：等我長(cháng)大了，也當一位聰明的老師吧!
但我長(cháng)大了才知道，當老師是非常辛苦的。因為老師每天都要批改大量的作業(yè)，而且還有備課，40分鐘的一節課可能要準備2、3天，但老師只要看的同學(xué)們優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，就會(huì )覺(jué)得再辛苦也是值得的。
當老師也是很令人驕傲的!
當同學(xué)們問(wèn)問(wèn)題時(shí)，是老師最喜歡的時(shí)候。因為老師講完后，同學(xué)們不僅學(xué)到了知識，老師也會(huì )有一種驕傲的感覺(jué)。
如果我當上了老師，就一定會(huì )帶著(zhù)我的`學(xué)生在知識的海洋中遨游，讓他們在數學(xué)王國中體會(huì )在數學(xué)的樂(lè )趣;讓他們在英語(yǔ)字母中品嘗到英語(yǔ)中的快樂(lè );讓他們在一個(gè)個(gè)音符中感受到音樂(lè )的世界。
這是我的理想，我一定會(huì )為這個(gè)理想而奮斗下去，永遠不會(huì )退縮。
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