我的理想小學(xué)作文4篇(熱門(mén))
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的理想小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的理想小學(xué)作文 篇1
理想不是可有可無(wú)的點(diǎn)綴品，而是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。朋友，你的理想是什么呢？我的理想是當一名書(shū)法家。
你肯定會(huì )問(wèn)了：你為什么想當書(shū)法家呢?我的理由很簡(jiǎn)單，就是因為我喜歡書(shū)法。
看到那一個(gè)個(gè)跳躍在紙上的毛筆字，我就有一種說(shuō)不出的喜歡�？�，王羲之的行書(shū)，飄若浮云，矯若驚龍；趙孟頫的楷書(shū)華滋遒勁，飄逸秀氣；懷素的草書(shū)真氣彌漫，狂放恣肆。這一個(gè)個(gè)毛筆字，在書(shū)法家們的筆下，或奔放豪邁，或細膩凝滑，形狀千變萬(wàn)化，怎能不叫人喜歡？
記得九歲那年，我無(wú)意中看到一本柳公權書(shū)法字帖。當時(shí)，我好奇地翻了翻。這一翻，可把我深深吸引住了。這些字，在柳公權的'筆下，盡情地釋放自我，如同一個(gè)個(gè)鮮活的生命�？�，一個(gè)普普通通的“大”字，是那么蒼勁，那么有靈性，囊括四海之意，并吞八荒之心盡在看似平淡無(wú)奇的一橫，一撇，一捺中。當時(shí)，我羨慕極了。在一旁的爸爸，好像看出了我的心思，鼓勵我說(shuō)：“你也可以做到�！薄拔乙材茏龅�？對，我也能做到！”
當時(shí)，我下定了決心，長(cháng)大后，我要成為一名偉大的書(shū)法家，讓這一個(gè)個(gè)有生命、有靈氣的字在我的筆下跳躍。
帶著(zhù)這個(gè)理想，這幾年，我一直在刻苦地練習。每天寫(xiě)一張，不管是春秋還是冬夏，不管是嚴寒還是酷暑，你都能看到我在練書(shū)法時(shí)的身影。我知道，在通往理想的路途上充滿(mǎn)著(zhù)辛酸，密布著(zhù)荊棘，但我相信，我一定能實(shí)現我的理想的！
我的理想小學(xué)作文 篇2
“小小兒童，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )淘淘……”每當我聽(tīng)到小朋友哼著(zhù)這首兒歌，就不禁感到一種酸溜溜，兒時(shí)的一件件趣事，一幕幕景象就浮現在我的眼前。
小時(shí)候，天天盼望著(zhù)長(cháng)大，一直無(wú)知的認為長(cháng)大了，就沒(méi)人管我了，就不用聽(tīng)媽媽的嘮叨，受爸爸的皮鞭了。還可以自由自在玩耍，想干什么就干什么，想玩什么就玩什么……可結果卻不是我想的那樣，自從成長(cháng)為少年，進(jìn)入了初中，成為了一名團員后，我才發(fā)出現，越長(cháng)大，煩惱越多，壓力越大。
一首歌唱得好，“小小少年，背著(zhù)書(shū)包，做不完的作業(yè)……太煩！太煩！”我多想回到童年，那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮而天真爛漫的時(shí)期，現在，學(xué)習壓力越來(lái)越重，再加上升學(xué)率頂在頭上，還有同學(xué)們的攀比，把我壓得氣喘吁吁。
進(jìn)入初中后，我的學(xué)習負擔越來(lái)越重，隨著(zhù)年級的上升，還將繼續增加，我給自己玩的時(shí)間越來(lái)越少了，而且感覺(jué)時(shí)間越過(guò)越快，越來(lái)越不夠用。俗話(huà)說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”就在這個(gè)時(shí)期體現。能力越大，責任也就越大，不久的將來(lái)，我將承擔起家庭的重任，可卻離童年，那個(gè)美好的時(shí)光越來(lái)越遙遠，直到消失在我的生活里……
每天晚上，我都會(huì )坐在床上，回想童年的往事，窗外，月亮姑娘好像也心事重重似的，幽幽發(fā)出慘淡的光，我不想被關(guān)在“盡情”的.作業(yè)牢籠中，我要做一只渴望自由的小鳥(niǎo)，希望有一天能夠沖破這個(gè)牢籠。有一首歌唱得好“我是一只小小鳥(niǎo)，想要飛呀卻飛也飛不高……”
我好想回到童年，回到那不諳世事的時(shí)候。我好想回到童年，回到那天真爛漫的世界。我好想回到童年，回到那逝去的歲月，找尋過(guò)往的快樂(lè )，彌補曾經(jīng)的遺憾。有這么一首歌“我不想不想長(cháng)大，長(cháng)大后世界就沒(méi)有花。我不想不想長(cháng)大，我寧愿永遠又笨又傻……
我多想回到童年，可它卻離我越來(lái)越遠……
我的理想小學(xué)作文 篇3
有的人夢(mèng)想成為科學(xué)家，在科學(xué)的世界里，盡情遨游；有的人夢(mèng)想成為音樂(lè )家，整天陶醉在優(yōu)美的音樂(lè )中；還有的人夢(mèng)想成為大作家，出版很多有意義的書(shū)，供人們閱讀……而我，有一個(gè)平凡而偉大的`夢(mèng)想——當一名出色的教師。
老師，是辛勤勞動(dòng)的園丁，把我們這些花苞培育成艷麗的花朵；老師，是一支蠟燭，無(wú)私地把知識全部教給了我們。當我看見(jiàn)老師站在講臺上，拿著(zhù)粉筆為我們講課時(shí)，這個(gè)心愿已經(jīng)在我的心中深深地扎下了根。
如果我成為了老師，我一定不會(huì )當個(gè)一直很?chē)烂C的老師，也不會(huì )給學(xué)生布置很多作業(yè)，只會(huì )少量地挑一些有意義的題目讓學(xué)生做。
我總是幻想著(zhù)，自己也站在講臺上，也拿著(zhù)粉筆，微笑著(zhù)講課。有時(shí)候，我還走到講臺上，感受一下當老師的心情。
我渴望著(zhù)……渴望著(zhù)自己有一天真的當上了老師，看著(zhù)臺下一個(gè)個(gè)專(zhuān)注而稚嫩的目光，心里就會(huì )生出一種欣慰……
但是，要成為老師，必須要擁有淵博的知識和高尚的品格。為了這個(gè)平凡而偉大的夢(mèng)想，我要努力讀書(shū)！
我的理想小學(xué)作文 篇4
在人繁忙的一生中，都會(huì )對未來(lái)有無(wú)限的憧憬。深藏在人們內心深處，都有一個(gè)最大的希望，就是理想。而我心中最大的理想就是：更好的享受生活。
記得那天午飯后，姐姐在看電視，我也去湊熱鬧。一下子就被電視中的老奶奶吸引了，她生活精致，住在一座山坡別墅中，四周是自己精心打理的花園......仿佛人間仙境一般。此時(shí)我的內心深處有個(gè)聲音在吶喊“我想要這樣的生活！”媽媽下班后，我迫不及待的把我的理想告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“有自己的.理想是件幸福的事情，但是只有想法是不行的。喜歡就要努力去爭取，從小事做起好好學(xué)習，長(cháng)大后才可以用智慧換取財富，才可以買(mǎi)下那樣美好的別墅，過(guò)上自己理想的生活�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我低頭沉思“媽媽說(shuō)要努力學(xué)習，可是從哪一步開(kāi)始呢？”。突然我看見(jiàn)桌子上的作業(yè)，于是我決定從認真寫(xiě)好每項作業(yè)開(kāi)始�？粗�(zhù)作文本上那篇得分“良”的作文，我一絲不茍的重新寫(xiě)了一篇；不急不躁做完了數學(xué)作業(yè)；干凈工整的寫(xiě)完英語(yǔ)作業(yè)......在課堂上，我認真聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話(huà)，認真對待學(xué)習上的每一件事。后來(lái)我的成績(jì)逐步提升，終于在今年的期末考試中取得了前所未有的好成績(jì)。我離理想又更近一步！
雖然我的理想很遙遠，但是我一定會(huì )憑借自己不懈的努力，在老師和父母的指引下，在同學(xué)們的幫助下，一步步走向實(shí)現理想的康莊大道上！
【我的理想小學(xué)作文】相關(guān)文章：
我的理想小學(xué)作文09-19
（精選）我的理想小學(xué)作文11-15
我的理想小學(xué)的作文07-31
【熱】我的理想小學(xué)作文02-21
我的理想小學(xué)作文【熱】04-24