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我的理想作文【合集15篇】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我的理想作文，希望能夠幫助到大家。
我的理想作文1
我愛(ài)唱歌，我從小的夢(mèng)想就是做著(zhù)名的歌唱家，渴望站在那寬闊的舞臺上，盡情地放聲歌唱，綻放我的光彩。
當我小的時(shí)候，每次見(jiàn)到有人唱歌，我便深深地融入進(jìn)去了，認真的聆聽(tīng)每一個(gè)旋律，沉浸在那音樂(lè )之中。人人都說(shuō)聞雞起舞，而我卻聞歌起唱——
那天，我與媽媽走在大街上，突然，一陣震耳欲聾的歌聲傳了出來(lái)，我一聽(tīng)令我興奮不已，無(wú)論旁邊有多少人，便隨那歌聲唱了起來(lái)“鳳凰傳奇”的《大聲唱》�！肮媚锬愦舐暢�，我牽著(zhù)星星牽著(zhù)月亮，牽著(zhù)柔情牽著(zhù)吉祥，和你一起飛翔；姑娘你大聲唱，我牽著(zhù)風(fēng)兒牽著(zhù)花香，牽著(zhù)光芒牽著(zhù)希望，牽著(zhù)情歌牽著(zhù)夢(mèng)想，走進(jìn)你的心房……”當我唱完后，一片震耳欲聾的掌聲，為我響起。我深深地望著(zhù)他們，驚恐萬(wàn)狀，當我緩過(guò)神來(lái)，滿(mǎn)臉笑容的向她們致謝，那時(shí)我的心里比吃了蜜還甜。
從小到大，我的音樂(lè )夢(mèng)，至今都沒(méi)有放下。每次放學(xué)回到家，我便打開(kāi)電腦，放聲歌唱。聽(tīng)著(zhù)那悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，寫(xiě)起了家庭作業(yè)，邊聽(tīng)邊寫(xiě)，使我的心情無(wú)比舒暢。當我沉迷于音樂(lè )時(shí)，更得到了媽媽的鼓勵，使我追逐音樂(lè )夢(mèng)想加大了信心。
更可笑的是，那會(huì )，我正在專(zhuān)心致志的聽(tīng)歌，這時(shí)媽媽給我拿來(lái)了一根黃瓜，我不管三七二十一，拿過(guò)來(lái)當麥克風(fēng)，深情地唱起歌來(lái)，直到這首歌唱完，我才醒悟。我不禁大聲尖叫起來(lái)：“��！我怎么拿著(zhù)黃瓜呀？”
理想是石，敲出星星之火；理想是路，照亮夜航的路；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的'燈；理想是路，引你走到黎明。只要我有堅定的信念，努力奮斗，勇往直前，我相信我將會(huì )一步一步的邁向音樂(lè )家的道路，到達理想的境界！
我的理想作文2
理想，多么美好的字眼！有人的理想是當一名教師，有人的理想是當一個(gè)明星，還有人的理想是當一名科學(xué)家。而我的理想就是當一名優(yōu)秀編程員！
為什么我要當一個(gè)編程員呢？因為我一年級上奧數班，課間休息有一個(gè)“數字大爆炸”的游戲：一個(gè)小朋友上講臺寫(xiě)1—100的任意一個(gè)數字，然后另外一個(gè)小朋友猜數字，猜錯的話(huà)大家會(huì )提示她猜的數字是大了還是小了。我媽媽說(shuō)，這就是編程里最著(zhù)名的二分思想：比如1—100，要猜中間數50，可以排除掉一半數。以此類(lèi)推，最多猜7次就能成功。而如果盲目猜測的話(huà)，要最壞情況下要猜100次。原來(lái)編程可以大幅度提高效率的！
媽媽還說(shuō)，編程在生活中比比皆是：電飯煲、計算器、電視機里都有固化的程序。未來(lái)的世界更離不開(kāi)編程，人工智能、機器人、智能家居、智能手機、無(wú)人機……但凡不需要人參與的，帶有芯片的產(chǎn)品，都需要編程將人的意志燒錄其中并精準執行！所以，我立志要當一個(gè)優(yōu)秀的程序員，發(fā)明更好的.軟件，讓大家的生活更加便捷。
當然，程序員也不是那么好當的，為了實(shí)現我的理想，我現在在努力學(xué)習程序設計。每周六晚上，我都認真地去上編程課。上課時(shí)，我努力掌握老師講的每一個(gè)知識點(diǎn)。做題時(shí)，我仔細審題，觀(guān)察數據，考慮合適的算法，爭取一次性正確完成題目。每次，我都很晚才走，在請教老師不同方法和思路�；氐郊�，我會(huì )回顧老師的思路，完成老師布置的編程作業(yè)。
理想，是人生中的一盞明燈；理想，是冬日里的一縷陽(yáng)光。我堅信，只要向著(zhù)理想一直努力，我的“程序員夢(mèng)”一定能實(shí)現。
我的理想作文3
說(shuō)到理想，我們每個(gè)人都有：有的想當科學(xué)家，因為有一顆喜歡探索科學(xué)無(wú)窮宇宙的心；有的想當糕點(diǎn)師，因為喜歡甜點(diǎn)和各種糕點(diǎn)的外觀(guān)和味道，或是想學(xué)來(lái)做給自己和家人、朋友們吃；有的想當練習生，就和自己的偶像一樣，從練習生一步一步地走上去，然后出道，成為別人的偶像，同時(shí)一定也嘗過(guò)了自己的偶像在當練習生的時(shí)候，那種常人想都不敢想象的辛苦……
我的理想是當一名人民教師。也許有人會(huì )問(wèn)：你為什么會(huì )有這樣的理想呢？在我還小的`時(shí)候就覺(jué)得，當老師不僅工資高，而且節假日都不用上班，每天都很輕松。但是上學(xué)后我發(fā)現想錯了，當老師其實(shí)沒(méi)有自己想象的那么簡(jiǎn)單，因為老師每天都要管著(zhù)我們，我們還有時(shí)候不聽(tīng)話(huà)，惹老師生氣，而且老師還要給我們批作業(yè)，但有些同學(xué)卻把字寫(xiě)得那么難看，讓老師看不懂，另外老師要給我們布置作業(yè)，還每天不管刮風(fēng)下雨，來(lái)給我們上課。將自己學(xué)到的知識都教給我們。老師就是辛勤的園丁，照料著(zhù)我們這群祖國的花朵。當老師也一定會(huì )很有成就感，因為把我們教好，就會(huì )有滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。
所以我現在要好好學(xué)習，要學(xué)到更多的知識，考上好的學(xué)校。同時(shí)也要補全不足，我要多閱讀一些課外書(shū)，從中學(xué)到更多的知識、人生哲理，讓自己有更多知識，可以教更多的學(xué)生，讓孩子們都對學(xué)習產(chǎn)生好感，對學(xué)習有興趣。
“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！边@是列夫托爾斯泰說(shuō)的，是啊，每一個(gè)人都應該有自己的理想，因為有了理想，才能向目標努力進(jìn)發(fā)。
我的理想作文4
很多時(shí)候，我常會(huì )思考一個(gè)問(wèn)題：長(cháng)大后，我做什么呢？在一次次的回答中，我的答案始終是一個(gè)：當一名作家。
一直以來(lái)，看書(shū)、寫(xiě)作都是我的愛(ài)好。小時(shí)候，倚在媽媽的懷抱里，聽(tīng)《小紅帽》、《美人魚(yú)》、《丑小鴨》的故事，從那時(shí)候，我就想：多么有趣的故事��！是誰(shuí)寫(xiě)出來(lái)的？以后，我也要寫(xiě)這樣的故事。長(cháng)大后，這個(gè)理想一直都沒(méi)變過(guò)，深深地記在我的腦海中，而書(shū)的魅力對我而言，也越來(lái)越大。我開(kāi)始大量地閱讀書(shū)籍，認真思考各種問(wèn)題。
從小學(xué)三年級就有寫(xiě)作了，很多人對于寫(xiě)作很頭疼，我卻和他們恰恰相反。每一次，我都會(huì )用心完成：首先就是構思，接著(zhù)打下底稿，完后，自己再細細地看看，進(jìn)行自我修改，然后交給爸爸媽媽?zhuān)屗麄冊u價(jià)評價(jià)，進(jìn)行第二次修改，直到滿(mǎn)意為止，再謄抄好，交給老師。有時(shí)也會(huì )聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn)，因為我們都是小孩子，他們也許會(huì )站在我的角度上去審閱文章。
四年級起，我的語(yǔ)文成績(jì)總是名列前茅，好幾次寫(xiě)的，都被老師當范文在班上朗讀。平時(shí)看書(shū)，或者是參加競賽，或者是一個(gè)個(gè)的榮譽(yù)，讓我的快樂(lè )在提升，對這個(gè)理想的實(shí)現也就更堅定了信心。我已在“鹿山塢杯”感恩征文競賽中榮獲三等獎，還成為了“南太湖少年文學(xué)院的小院士”，但是，我并沒(méi)因此驕傲，還是繼續一絲不茍地寫(xiě)作，面對老師、父母、同學(xué)的提出的`建議，坦然接受，針對性地提升自己。
我要成為作家是因為滿(mǎn)足自己對寫(xiě)作的渴望，滿(mǎn)足多數人對書(shū)的渴求。我希望我的能給人帶來(lái)快樂(lè )和幸福感。
在一本書(shū)上，我看見(jiàn)過(guò)這樣一句話(huà)：夢(mèng)想伴隨人生，關(guān)鍵是必須堅持。我要把我的理想——成為一名作家堅持到永遠。
我的理想作文5
世界在一日千里地變更，20年后的家園是什么樣的呢？我想著(zhù)想著(zhù)發(fā)現窗戶(hù)上出現了一個(gè)大漩渦，而后我就被呼進(jìn)去了……
不知功了多長(cháng)時(shí)光，我睜開(kāi)單眼，領(lǐng)現本人掉在一個(gè)花園面。我站伏來(lái)看了看周?chē)�，發(fā)明四周一個(gè)人也不。突然，地上涌現許多洞，一個(gè)個(gè)人接踵而至地從洞里點(diǎn)出來(lái)，來(lái)到地上后，只聽(tīng)“嘀”的一聲從地上“噌”地冒出來(lái)很多房子，人們陸斷走入去購貨色。經(jīng)訊問(wèn)才知，本來(lái)地球中心出了點(diǎn)故障，須要建人們才轉移的。走在街上，處處披發(fā)著(zhù)淡咸的幽香。咦？足下怎么有小東東在動(dòng)，看了才知路，原來(lái)這是主動(dòng)推拿人言講。路邊處處是花叢，琳瑯滿(mǎn)目，到處是豪宅。我不禁感慨：“實(shí)有錢(qián)��！”路上的車(chē)子更是奇異，煙筒排沒(méi)的是新穎空氣，用垃圾該焚料，出來(lái)后只說(shuō)去哪兒，不必開(kāi)車(chē)，你能夠在里面關(guān)綱養神。因為當初人多，海地跟天上也住了我，人們有的也搬到別的星球上往，把它們也變成了漂亮的地球。屋里全是從動(dòng)化的，啟門(mén)只要手印就能開(kāi)，進(jìn)屋一看，怎么只有一間房子呀？原來(lái)，這間房子不是一般的房子，你需要臥室，它就變臥室，想變什么就變什么，而且家具一應俱齊，如果二個(gè)己有不共的'請求，這么屋子還會(huì )變成兩層呢！我走了一會(huì )兒，也沒(méi)有看睹警察，替什么呢？本來(lái)這世紀的人皆污染了口靈，每集體都仁慈雜樸，所以警察都失業(yè)了。另外，這個(gè)世界的人還常常到外星人那兒息客，帶點(diǎn)咱們的特產(chǎn)，帶著(zhù)他們的科技，你來(lái)我返，密切友愛(ài)�！凹偃缒苡幸环貓D就惡了�！蔽也唤f(shuō)說(shuō)。只聽(tīng)“啪”地一聲，輿圖即呈現在我的面前，原去呀，只有是路人的要供，市核心體系都會(huì )通過(guò)“傳遞門(mén)”迎上來(lái)，而且是免費的。我在瞅地圖呢，忽然有人鳴我：“李鑫，鈍醒醒�！蔽夷Ｄ：乇犻_(kāi)眼，望見(jiàn)媽媽正在叫我，我才曉得這是夢(mèng)。
這個(gè)夢(mèng)不正賴(lài)是我要寫(xiě)的內容嗎？真是“踩破鐵鞋無(wú)尋處得來(lái)全不費工夫”呀。于是，我就提筆寫(xiě)下了“我理想中的美佳家園�！�
我的理想作文6
我想大家一定知道那個(gè)吃了縮小藥丸、變成江戶(hù)川—柯南的人吧！我的理想就是當一名偵探。我超喜歡看《福爾摩斯》的破案故事。還喜歡看動(dòng)畫(huà)片———“名偵探柯南”�；孟胫�(zhù)，我可以像柯南一樣聰明。
之所以，我的理想是當偵探。因為我特愛(ài)看破案的故事，把自己也當做故事里的一個(gè)小偵探，和大家一起想問(wèn)題。
記得有一次，我上五年級時(shí)。媽媽的包丟了，里面有非常重要的單子。在屋里怎么也找不到了。于是我觀(guān)察了一下案發(fā)現場(chǎng)，當事人離開(kāi)了3、4分鐘把包放到了客廳的桌子上，就出去了。門(mén)一直沒(méi)關(guān)、在那幾分鐘里，家里都有：爸爸、弟弟、一個(gè)打工的大爺、和叔叔，他們都在辦公室。首先他們幾個(gè)成為嫌疑人。第一、可以排除弟弟和爸爸。因為弟弟才2歲、他沒(méi)有離開(kāi)過(guò)爸爸，而爸爸在辦公室。那個(gè)打工的大爺和叔叔能作證。叔叔、爸爸、弟弟一直在辦公室、只有那個(gè)打工的大爺出來(lái)過(guò)1分鐘，再打電話(huà)。而那個(gè)大爺一直都在門(mén)外來(lái)回轉。叔叔爸爸都能作證。那會(huì )是誰(shuí)呢？這件案子好奇，沒(méi)有靈感的'我、打開(kāi)了電視。真好有個(gè)破案的電視劇。有一句話(huà)給了我靈感，我走出門(mén)、繼續想下去。這時(shí)，我們家的狗狗向我撲了過(guò)來(lái)。這時(shí)、我意識到剛才距現在已經(jīng)10分鐘了。為什么剛才狗狗不出來(lái)呢？莫非是……
我飛快地跑到了狗窩，媽媽的包被咬爛了，不過(guò)還好，單子沒(méi)事。我交給了媽媽?zhuān)瑡寢尫浅ｉ_(kāi)心。從那以后，我迷上了偵探小說(shuō)、故事。我要想當個(gè)優(yōu)秀的偵探要做到以下幾點(diǎn)：1、必須要有一個(gè)非常好的邏輯思維能力，才能夠推理出案子。2、要有豐富的想象力和準確的判斷力。3、還要有許多的物理常識。4、還要了解犯罪人的心理。5、要了解被害人的關(guān)系。6、有認識社會(huì )上許多的人脈。7、人體常識。等……
要想實(shí)現我的理想，我必須要訓練出一個(gè)非常好的邏輯思維。上了初中以后，必須學(xué)好各個(gè)科目。我一定要實(shí)現我的理想。從今天起我就會(huì )努力的！
我的理想作文7
理想是什么？理想是一個(gè)磨煉的過(guò)程，至少高技術(shù)工不像書(shū)中說(shuō)的那樣一帆風(fēng)順，相反，這是一條艱辛的道路，哪怕堅持到了最后，還會(huì )有一條鴻溝等待你去穿過(guò)，才能真正實(shí)現你的理想。
我的理想就像顏料盒，豐富多彩，我小時(shí)候看電視想當奧特曼，可長(cháng)大了一點(diǎn)又想當威風(fēng)的老師，又長(cháng)大一點(diǎn)想當可愛(ài)的醫生，我的理想總是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)不斷變化。我現在的理想也許你也想不到，我想當一個(gè)總裁。
你別笑我這個(gè)理想太庸俗，最初我從電視上看到一些總裁，一出門(mén)，記者蜂擁而至，問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，時(shí)刻處在別人的關(guān)注之下。吃的是山珍海味，開(kāi)的是豪華跑車(chē)，一呼百應，事事有人伺候，員工們更是對他們畢恭畢敬。那一刻，我覺(jué)得當一個(gè)總裁應該是天下最舒爽的事。我決心將來(lái)也要當一個(gè)總裁。
慢慢地我了解到，每一個(gè)總裁的背后都書(shū)寫(xiě)著(zhù)奮斗的.血淚，他們?yōu)榱俗约旱睦硐胨冻龅男羷诓⒉皇浅Ｈ怂艹惺艿�。多年商�?chǎng)的摸爬滾打，才使他們遇風(fēng)雨鎮定自若，泰若安然；才使他們遇機遇敏銳干練，雷厲風(fēng)行；才使他們遇險境運籌帷幄，決勝千里。最可貴的是他們在自己成功之后，并沒(méi)有忘記那些貧困中的人們，總是會(huì )不遺余力參加一些公益事業(yè)。他們的氣度和胸懷才是他們最成功的標志。 這更堅定了我要成為一個(gè)總裁的理想和決心。
為了我的理想，一向愛(ài)看科幻小說(shuō)的自己看起了《哈佛大學(xué)成功錄》《如何理財》《自控力》等商業(yè)奇才必備之書(shū)。只要有空我就往書(shū)店跑。我甚至還想好的我公司的名字―――中國龍舟。我的企業(yè)不僅要在中國zhan一席之地，更在走向國際，讓外國人也對我的企業(yè)刮目相看。
媽媽曾說(shuō)過(guò)：“有了理想，若是努力過(guò)了卻沒(méi)有理想，算不了什么。唯有不努力就妄想成功才最可恥�！边@番話(huà)堅定了我的的步伐。中國龍舟加油！
我的理想作文8
我的理想是當一名教師，因為大家都說(shuō)老師培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，老師就是祖國的棟梁。正是老師，支撐起我們一代人的脊梁！老師像一支紅燭，為后輩獻出所有的熱和光！老師的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)一扇窗戶(hù)，讓我看到一個(gè)斑斕的新世界……��！有老師，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！如果沒(méi)有老師思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將老師贊揚！老師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。所以我要當一名教師。
老師是美的耕耘者，美的'播種者。是老師用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭！啊，老師精神，永記我心！老師多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。老師給我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；老師是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹(shù)人難。所以我要當一名教師。
如果我是教師，我也要向我的老師那樣：用人類(lèi)最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；老師教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的未來(lái)。所以我要當一名教師。
我的理想作文9
理想是什么？理想是指引你前進(jìn)的燈塔，是奮斗的目標，是成長(cháng)的動(dòng)力。
我的理想是當一名白衣天使——醫生。救死扶傷是醫生的職責，為病人排解難是醫生的使命。
說(shuō)起我的理想，還有一段生動(dòng)的故事呢！那是一個(gè)炎熱的夏天，我不慎從床上跌落下來(lái)，住進(jìn)了醫院。爸爸媽媽在診室里面著(zhù)急得焦頭爛額，醫生卻鎮靜的若地做出正確的判斷：應該是左鎖骨骨折。并告訴我們先去住院部。結果沒(méi)過(guò)幾天就出院，我頓時(shí)對醫生肅然起敬，并對醫生這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了羨慕。心里暗暗地下定決心，把成為一名醫生當年了我的人生目標。
20年以后，在紹興第一醫院的搶救室里，站著(zhù)一群醫生，手術(shù)臺上躺著(zhù)一名患心臟病的中年男子。醫生們按壓在按壓觀(guān)察的觀(guān)察。突然搶救者血跳微弱，生命垂危，醫生們失望地搖了搖頭，只有一名強壯的醫生咬了咬牙說(shuō)：“我們再試一試！”說(shuō)著(zhù)拿起心臟起搏器繼續搶救，醫生們似乎聽(tīng)見(jiàn)了沖鋒號角，像一名名即將上場(chǎng)的戰士……終于，搶救順利成功了，使那名患都轉危為安。那名強壯的醫生臉上露出了欣慰的`笑容，那可能就是我。
25年后一個(gè)炎熱的夏天，一位30開(kāi)外的高級新外科醫生剛走進(jìn)醫務(wù)室，就接到院長(cháng)的命令：“河塘里有一人溺水，請你馬上做好急救任務(wù)�！蓖饪漆t生派兩個(gè)年輕小伙子來(lái)到醫院門(mén)口，自己在手術(shù)室里準備好器具，等待溺水者的到來(lái)。很快一名昏迷不醒的小孩被人抬到手術(shù)臺上。醫生先把小孩口中的水吐盡，把養氣瓶掛上給小孩提供氧氣，當他恢復心跳時(shí)，醫生把一根導線(xiàn)接在他身上……一分鐘后，一男孩睜開(kāi)眼睛，悲喜交加的家長(cháng)緊緊地握著(zhù)醫生的手：“謝謝你救了我的孩子！”那位醫生那可能就是我。
魯迅說(shuō)：“凡事因理想為因，實(shí)行為果”。只要我從小揮灑辛勤的汗水，努力地學(xué)習，長(cháng)大就能實(shí)現我心中偉大的夢(mèng)想。
我的理想作文10
理想是石，敲出希望的火；理想是火，點(diǎn)亮希望的燈；希望是燈，照亮希望的路；理想是路，引導我們走向成功.......有理想的人要敢于拼搏，他的人生將一片光明；若只是空夢(mèng)，不去做那么他的一生將是坎坷的；若根本沒(méi)有夢(mèng)想，那么他會(huì )如行尸走肉一般，毫無(wú)意義......
有人問(wèn)我的理想是什么？我將會(huì )斬釘截鐵的說(shuō)，作家.....
小時(shí)候我翻開(kāi)書(shū)，幼小的心靈被深深震撼，那時(shí)候我不怎么識字只是草草的翻了幾頁(yè)，但是我知道這本書(shū)的字數多少.....我就開(kāi)始想這是怎么樣的作家可以有如此的耐心寫(xiě)的如此長(cháng)篇大論，幼時(shí)的我懂什么？只是知道作家要有耐心，要有毅力。我開(kāi)始認真學(xué)習耐心、毅力.....
上學(xué)時(shí)我打開(kāi)了書(shū)本被書(shū)上的內容吸引了，書(shū)里小小的孩子，令我吃驚不已，也令我贊嘆不已，我開(kāi)始想這是一位怎樣的作家可以有這樣的童真與想象寫(xiě)的如此繪聲繪色好似以一位小說(shuō)里的少年就站在我的面前，剛剛上學(xué)識字的我還沒(méi)想的很深，只是覺(jué)得作家要有想象力和創(chuàng )新力。我開(kāi)始有想象力和創(chuàng )新力.......
現在我又翻開(kāi)這本書(shū)，琢磨里面的奧秘與意義，終于我明白其中的`意義了，我開(kāi)始復讀這本書(shū)，現在我不僅懂得這篇小說(shuō)的意義也開(kāi)始向這篇小說(shuō)的作者學(xué)習他寫(xiě)《故鄉》的方法與精神。魯迅先生貴為民族魂，為人民寫(xiě)文章，寫(xiě)人民愛(ài)看的文章這就是魯迅先生的筆風(fēng)
我開(kāi)始向耐心、毅力、想象力和創(chuàng )新力走去，我相信有一天我也可以拿起手中的筆寫(xiě)出我的文章，我相信我終有一天也可以向魯迅先生一般寫(xiě)出屬于自己的文章，寫(xiě)出自己的風(fēng)格。
假如我的我的背后是一片汪洋大海，我愿意為它記錄它的心情；如果我腳下是一片青青綠草，我愿意為它抒寫(xiě)它的美麗；假如我的面前是巍峨雪山，我愿意為它寫(xiě)下美麗的畫(huà)面。
我的理想作文11
如今，我們的手機里都有“快手”這個(gè)軟件，上面有許多好玩的視頻，我也經(jīng)常上傳視頻，自導自演，樂(lè )此不疲。你們這應該知道我的理想是什么了吧？不錯，正是當導演。
你們一定想知道我為什么會(huì )有這個(gè)遠大的理想，那是因為每次我看“快手”“抖音”軟件上的一些十分搞笑的段子，我便躍躍欲試，想創(chuàng )作出比他們更搞笑的視頻。我會(huì )把小區里的一些好朋友叫來(lái)一起拍段子。記得拍第一個(gè)段子的時(shí)候是我創(chuàng )作了原稿，拍完之后我覺(jué)得十分好笑，便傳了上去，沒(méi)幾天就漲了幾百個(gè)粉絲，令我成就感滿(mǎn)滿(mǎn)，所以我就更加堅定了我當導演的理想。
為了實(shí)現這一個(gè)理想，我做了超級多的努力和規劃。每天只要一有時(shí)間，我就努力制作搞笑的段子，反復修改，并帶領(lǐng)更多的人一起拍段子�，F在我的團隊已有八人，但遠遠不足，因為我要讓更多人喜歡上段子，并加入拍段子。我的規劃是小學(xué)畢業(yè)時(shí)，“快手”軟件上至少有1000個(gè)粉絲，上完初中爭取在“快手”軟件上有5000個(gè)粉絲，高中爭取打開(kāi)“快手”軟件的直播室，在直播室錄制時(shí)間比較長(cháng)的段子。而且我還會(huì )努力學(xué)習，將來(lái)考進(jìn)電影學(xué)院，而且一定要學(xué)導演系，30歲爭取當上真正的導演。
如果我的理想實(shí)現，我一定會(huì )為人們拍攝很多優(yōu)秀的電視劇，和高質(zhì)量電影，為人們帶來(lái)許多樂(lè )趣。但我不會(huì )忘記自己的初衷，我會(huì )堅持錄更多的搞笑段子，給更多人帶來(lái)快樂(lè )。
我會(huì )為我的'理想繼續奮斗，理想其實(shí)是虛無(wú)的，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，只要堅持為實(shí)現理想而努力，理想一定在不久的將來(lái)實(shí)現。我十分期待我的理想實(shí)現的那一天！
我的理想作文12
世界上有一種奇妙的東西叫做理想。這是上帝給我們的最珍貴的東西。它藏在每個(gè)人的心里。它敦促每個(gè)人從剛接觸到挫折和失敗開(kāi)始，通過(guò)努力工作獲得成功。然而，我的理想促使我成為一個(gè)普通人。
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，幼兒園的第一堂藝術(shù)課讓我意識到世界上另一種奇妙的顏色。畫(huà)中的一抹亮色，像魔法一樣，融化在我幼稚的心里。從那以后，我一直渴望成為一名畫(huà)家。然而，隨著(zhù)時(shí)間的推移，這個(gè)難以捉摸的理想在我和其他人的眼里已經(jīng)逐漸變得幼稚和可笑。從此，畫(huà)家的理想逐漸從我的腦海中消失了。
我不知道什么時(shí)候，我似乎對教師這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了一點(diǎn)興趣。我覺(jué)得這個(gè)職業(yè)神圣而美麗。因為教師是靈魂的'工程師，他們可以給孩子無(wú)窮無(wú)盡的知識，幫助他們解決生活中的許多問(wèn)題。然而，對他們的學(xué)術(shù)成就和態(tài)度的思考很可能與教師職業(yè)脫節。當一個(gè)人的學(xué)習問(wèn)題沒(méi)有得到很好的解決時(shí)，他怎么有資格成為一名教師呢？
我知道我沒(méi)有作家的寫(xiě)作水平，所以我不能寫(xiě)任何優(yōu)秀的文章。我知道我沒(méi)有歌手的美妙嗓音，所以我不指望很多人會(huì )欣賞我的歌唱。我知道我沒(méi)有設計師持續的靈感和靈巧的雙手，所以我不會(huì )設計任何漂亮的作品。簡(jiǎn)而言之，我不是一個(gè)多才多藝的人，也不是一個(gè)有家庭背景的人。因此，我只想做一個(gè)普通人。
事實(shí)上，如果你獲得了這么多的名聲和財富，它最終不會(huì )變成一個(gè)虛擬現實(shí)。這些東西是否存在只是過(guò)眼云煙。有些人可能會(huì )說(shuō)我懦弱。是的，我承認我很懦弱，因為我太累了，不想為名利而奮斗。因此，我愿意做一個(gè)普通人，做任何我想做的事情，并獲得自由。
我的理想作文13
理想是一顆彗星，在黑夜中帶著(zhù)光輝將正前方點(diǎn)亮；理想是一條溪水，在坎坷中帶著(zhù)脆響歌唱朝深海流蕩；理想是一粒幼牙，在硬實(shí)土壤層中帶著(zhù)一絲甚少活力向一棵大樹(shù)生長(cháng)發(fā)育；理想是一絲火苗，在滅絕中帶著(zhù)滾熱朝遠處擴散燃放煙花……每一個(gè)人都安裝著(zhù)自身的理想化，不論是取得成功還是不成功，不管挫敗還是艱難，這一份逐夢(mèng)的固執都也沒(méi)有改變。
我的理想是變成一位文學(xué)家，這一理想是在很久以前便從我的心里出芽。為什么呢？聽(tīng)我細細地敘述吧！
不大的情況下，我也十分喜歡讀書(shū)，書(shū)里的幸福劇情與優(yōu)美語(yǔ)句使我的內心獲得陶冶，就在那時(shí)候我便對文學(xué)類(lèi)造成了深厚的興趣愛(ài)好；另外，書(shū)也寬闊了我的邏輯思維，要我可以把一些一般的物品想像成奇妙的事情。那時(shí)，我也曾想象到：如果我可以變成一名文學(xué)家，寫(xiě)出一句句精練的語(yǔ)句與顏色絢麗多彩的文章內容，并造就一本本內容美好的書(shū)籍，該可好了！
正由于有了這類(lèi)念頭與總體目標，.我有了前行的驅動(dòng)力，我的讀書(shū)喜好是唯美古風(fēng)玄幻修真，但我明白了，這對寫(xiě)作雖然有一定益處，但針對寫(xiě)作的提高并不那麼普遍顯著(zhù)，因此除開(kāi)在學(xué)自身鐘愛(ài)的課外讀物箱時(shí)，因為我在吸吮著(zhù)敘述小說(shuō)集、作文書(shū)、動(dòng)物小說(shuō)等各個(gè)方面專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)而使本身寫(xiě)作做到各個(gè)方面發(fā)展。
但是，讀書(shū)雖然對寫(xiě)作有好處，可是學(xué)精每門(mén)課程的功效才至關(guān)重要。尤其是語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)知識，不但要學(xué)好更深入的.掌握文章內容，也要學(xué)好掌握作者的描寫(xiě)方法、表達形式及其累積文學(xué)類(lèi)必需的修辭方法，并且要學(xué)好課文內容不一樣的句型，并感受作者的情感，學(xué)用結合，那樣才可以寫(xiě)成一篇篇廣為流傳的好的文章。
我是以那樣的方法來(lái)逐漸完成著(zhù)自身的理想化，在那樣的方法中，因為我在逐漸發(fā)展，一旦我有一些困乏時(shí)，想起我未來(lái)若能成為作家，用優(yōu)美的文章使閱讀者有了感受、有了對文學(xué)類(lèi)的一定興趣愛(ài)好，我也會(huì )涌起一絲笑容，咬緊牙關(guān)再次投身于到實(shí)現理想的勤奮與努力中……
我的理想作文14
中國有句諺語(yǔ)：“駿馬無(wú)腿難走路，人無(wú)理想難進(jìn)步�！倍纱丝梢�(jiàn)理想是多么重要。在我的生活中，幾乎每個(gè)人都有自己的一個(gè)自己的理想。有的人想當老師；有的人想當醫生；有的人想當警察；有的人想當軍人，還有的人想當探險家……但是，我卻想當一位小說(shuō)家，用我的筆給別人帶來(lái)優(yōu)美的文章。
在我三四年級的.時(shí)候，我便萌發(fā)了這種想法。那是前幾年的時(shí)候，孫老師在給我們講《“精彩極了”和“糟糕透了”》的時(shí)候，老師鼓勵我們搞點(diǎn)兒文學(xué)創(chuàng )作：比如寫(xiě)小說(shuō)、寫(xiě)詩(shī)等。我恍然大悟，決定要當一個(gè)小說(shuō)家。從那時(shí)候起我就開(kāi)始大量閱讀書(shū)籍，并嘗試著(zhù)寫(xiě)小說(shuō)�，F在我已經(jīng)寫(xiě)了好幾我的理想作文了，而且每我的理想作文都有4000-8000字�，F在我每天都找空閑時(shí)間寫(xiě)作。關(guān)于我寫(xiě)小說(shuō)還有許多有趣的故事呢。下面，我就給大家講講有一次我寫(xiě)小說(shuō)的故事吧。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我邁著(zhù)輕快的步子回到家中開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)。寫(xiě)了一會(huì )兒，只聽(tīng)爸爸對我說(shuō)：“兒子，飯做好了，可以吃飯了�！蔽亦帕艘宦暃](méi)動(dòng)地方。又過(guò)了一會(huì )兒，爸爸說(shuō)：“來(lái)呀，不吃我先吃了�！蔽胰允青帕艘宦�，又過(guò)了不長(cháng)時(shí)間，爸爸怒喝道：“再不來(lái)你就不用上學(xué)了�！蔽遗ゎ^看了一下鐘，不禁嚇了一跳，差二十五分鐘就要上課了，我連忙吃了幾口飯上學(xué)去了。
這就是一件小事，我一定朝著(zhù)這個(gè)目標努力的。把事寫(xiě)得生動(dòng)、具體，使讀者越來(lái)越多，還要多看書(shū)，然后把別人的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習下來(lái)。
如果我當上了小說(shuō)家，我一定會(huì )用精彩的內容吸引讀者，告訴他們一些不為人知的秘密。
史立茲的名言說(shuō)得好：“理想如星辰，我們永遠觸摸不到，但我們可以像航海者一樣，借著(zhù)星光的位置而航行�！彪m然實(shí)現這個(gè)理想可能很小，但是我也會(huì )朝著(zhù)這個(gè)目標努力奮斗的。
我的理想作文15
記得有一首詩(shī)——《理想》，“理想是石，敲出星星之火，理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜行的路，理想是路，引你走向黎明……”可見(jiàn)理想多么重要，有理想就要為理想去奮斗。
老師這個(gè)理想是盼望的職業(yè)，這個(gè)理想充滿(mǎn)神圣。老師用知識的甘露澆灌我們；老師用慈祥關(guān)懷呵護我們；老師用溫和的教誨教會(huì )我們做人的道理。每當在老師慈祥的話(huà)語(yǔ)下、溫和的眼神，我的心一次又一次的激動(dòng)，暗暗地下定決心，決定繼續走老師走過(guò)的路，踏著(zhù)老師的腳印做一個(gè)稱(chēng)職的好老師，做一個(gè)負責的好老師。
老師這個(gè)理想對于我來(lái)說(shuō)不但神圣，而且熟悉。我們的老師常常在表面上對我們比較嚴肅一點(diǎn)，但常常為我們的課堂增加一份幽默的色彩。老師是個(gè)溫和的人，對我們非常親切。每次恍惚中我都把老師當做了媽媽?zhuān)∥乙惨鰝�(gè)這樣的老師，跟同學(xué)們像朋友的老師！
我想人如果只有理想，而不付出實(shí)際的行為去奮斗地話(huà)，也許所謂的理想也只會(huì )是個(gè)空虛的殼子。樹(shù)立下目標，要去朝目標去努力、去開(kāi)拓，我的生活不會(huì )因此而改變，改變的只會(huì )是我的心態(tài)，我將會(huì )更加努力更加刻苦朝著(zhù)這個(gè)理想去奮斗。
如果我的`理想實(shí)現之后，我會(huì )建一個(gè)快樂(lè )生活小區，讓所有的殘疾兒童，可憐人士都居住到里面，每天都過(guò)著(zhù)充滿(mǎn)快樂(lè )、充滿(mǎn)幸福的生活！因為每當我看到那雙雙明亮的眼睛，那渴求知識的雙眼，我的心就會(huì )一次又一次地震撼！他們和平常孩子一樣有可愛(ài)的面目，一樣有聰慧的頭腦，一樣有生存的權利！
夢(mèng)！夢(mèng)一樣的理想。但我堅信通過(guò)我努力奮斗，夢(mèng)也將變成現實(shí)。
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