【推薦】六年級年的作文300字集合10篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的六年級年的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級年的作文300字 篇1

　　眼前的蛋糕上有十四根燃燒的蠟燭，望著(zhù)這十四團跳動(dòng)著(zhù)的火焰，我卻遲遲不肯吹滅。因為它燃燒著(zhù)十三歲的記憶，閃爍著(zhù)十四歲的夢(mèng)。

　　突然間，我覺(jué)得自己長(cháng)大了……

　　十四歲，正值金色年華，我邁著(zhù)輕盈的步伐步入人生美好的青春，傾聽(tīng)生命里每一次跳動(dòng)的'節奏，感受生命力的堅韌與斗志。十四歲，我學(xué)會(huì )了去調節生活，當考試不理想時(shí)，我不再過(guò)分自責，也不再向別人投去羨慕的目光。因為我學(xué)會(huì )了拼搏，學(xué)會(huì )了忍耐，學(xué)會(huì )了如何克服面對復雜問(wèn)題時(shí)的恐懼。成績(jì)對每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都很重要，如果成績(jì)一時(shí)上不去，那就要學(xué)會(huì )忍耐，忍耐別人異樣的目光，我不甘心被眼前的困難所吞噬，從而煥發(fā)出新的生機與活力，在忍耐中鍥而不舍地去尋覓和追求！十四歲，我可以把自己的事情處理得妥妥貼貼，還會(huì )用種種道理說(shuō)服父母，告訴他們我已經(jīng)長(cháng)大了，我可以飛翔了！十四歲，老師告訴我——學(xué)會(huì )控制自己的言行，駕馭自己的命運，我將努力去奮斗，命運就在自己的手中。

　　十四歲是美好的。我的追求，我的向往，我的夢(mèng)想，伴隨著(zhù)我一起成長(cháng)，愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：天才是百分之九十九的汗水，加百分之一的靈感。我將用自己的汗水實(shí)現自己的夢(mèng)，勇敢而又堅強地去面對人生。

六年級年的作文300字 篇2

　　空閑時(shí)，我一捧起心愛(ài)的課外書(shū)，就被特殊的油墨清香深深地吸引了，然后迫不及待地讀起來(lái)。我記得，《昆蟲(chóng)記》曾經(jīng)把我帶到一片幽靜的森林，在綠葉叢中，突然出現一個(gè)揮舞大刀的勇士——— 螳螂。只見(jiàn)它威武地一跳，引得周?chē)�的�?dòng)物紛紛注目。最神奇的是迷宮蛛，它結出的網(wǎng)密密麻麻，卻沒(méi)有彈性，只能用來(lái)干擾獵物的視線(xiàn)……像這樣神奇的動(dòng)物世界，怎能不讓我興致勃勃呢？

　　心情煩悶時(shí)，我就在書(shū)海中尋找治療心情的良藥�！缎υ�(huà)大全》會(huì )一下子把我帶到一個(gè)爆笑的樂(lè )園，讓我開(kāi)懷大笑，心情一下子舒暢起來(lái)，好似天氣瞬間多云轉晴，感覺(jué)滿(mǎn)眼都是艷陽(yáng)天。像這樣一個(gè)開(kāi)心的樂(lè )園，怎能不使我心情愉悅呢？

　　心情舒暢時(shí)，童話(huà)故事書(shū)是我快樂(lè )的催化劑。童話(huà)的世界絢麗多彩、充滿(mǎn)神秘，任憑我的思想飛舞。它能把我帶到一座華麗的.城堡，感受英俊的王子和美麗的公主幸�？鞓�(lè )地生活。我還和他們共進(jìn)晚餐，玩帶著(zhù)魔法的小金球……這仙境般的世界，怎能不使我流連忘返呢？

　　在書(shū)的海洋里暢游，我感覺(jué)自己如魚(yú)兒般快樂(lè )！

六年級年的作文300字 篇3

　　我的故鄉——常熟，風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，有魚(yú)米之鄉的稱(chēng)號，常熟有青青的虞山，碧波蕩漾的.尚湖，你一到那里，就會(huì )被那些美麗的景色所陶醉。這里還有寶巖生態(tài)觀(guān)光園，青少年社會(huì )實(shí)踐基地——蔣巷村……

　　虞山山體由西北向東南展布，峰巒連綿起伏，海拔263米，南北寬約3公里，東西長(cháng)約7公里，山腳一圈約20公里。

　　尚湖風(fēng)景區位于常熟城西，虞山之南。因商末姜太公為尋訪(fǎng)仲雍在此隱居垂釣而得名。寬廣的湖面與十里虞山相映，有飛蝶撲山之姿。拂水長(cháng)堤橫臥湖中，荷香洲、釣魚(yú)渚、鳴禽洲、桃花島等七個(gè)洲島形成。湖中有島，島中有湖的獨特景觀(guān)。外湖煙波浩渺，鳥(niǎo)鷗翻飛；內湖碧波漣漣，菱荷滴翠，鳶翔魚(yú)泳。太公問(wèn)釣、濕地聞鶯、畫(huà)舸晴波、弦歌漁樂(lè )、湖甸煙雨、雙亭遺蹤、拂水攬月、天香競艷、風(fēng)荷流香、云崖飛瀑是尚湖十勝景。

　　常熟寶巖生態(tài)觀(guān)光園位于江蘇省常熟市虞山南麓寶巖灣的蒼山翠谷之中，占地109公頃，森林植物種類(lèi)繁多，建有果茶立體栽培園、果樹(shù)精品園、觀(guān)賞竹種園、楊梅品種園等森林植物生態(tài)園，配以福海池、寶巖苑、接福石、天外隕石“落星石”等景點(diǎn)。

　　我愛(ài)我的故鄉，更愛(ài)這故鄉的美景。

六年級年的作文300字 篇4

　　一雙有著(zhù)細長(cháng)手指的手，上面布滿(mǎn)歲月的痕跡，那是家事摧殘，那是工作的侵蝕。粗糙的手掌，有著(zhù)溫暖的軌跡，那是愛(ài)的象征，那是情的表現，那是媽媽的手。

　　從小到大，我總愛(ài)牽著(zhù)媽媽的手，無(wú)論是炎熱的夏天，還是冰冷的寒冬，每當握著(zhù)媽媽的手，總能感覺(jué)到一股溫暖的熱能傳到我的掌心，將我包覆在安全平和的世界中，使我能夠毫不畏懼的面向任何挑戰。

　　升上六年級后，課業(yè)壓力如巨石般壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，每當遇上難題，總想視而不見(jiàn)，幾次的失敗，讓我一天比一天墮落，漸漸的連喜愛(ài)的科目也提不起興致。就在這時(shí)，一雙堅強、充滿(mǎn)干勁的手，及時(shí)拉了我一把，那是媽媽堅強而有力的手，一把拉起失意喪志的我，使我站穩步伐，繼續向成功邁進(jìn)。媽媽耐心地陪我讀書(shū)，即使一路上風(fēng)風(fēng)雨雨，媽媽始終沒(méi)松開(kāi)緊握的.雙手，帶領(lǐng)著(zhù)不安的我，攜手前進(jìn)。

　　經(jīng)不起歲月的摧殘，媽媽的手一天比一天粗糙，手指也不再纖細。然而那股溫暖的熱能始終沒(méi)有消失，持續向我傳達愛(ài)的力量，緊緊的環(huán)繞著(zhù)我。

六年級年的作文300字 篇5

　　上個(gè)星期六的傍晚，我和媽媽騎車(chē)去爸爸的辦公室。

　　我們走到利民路路口時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)老人推著(zhù)一輛破舊的三輪車(chē)，而且三輪車(chē)上裝滿(mǎn)了垃圾。只見(jiàn)他緩緩的走在大街上，不時(shí)停下歇一歇。媽媽停下車(chē)子，對我說(shuō)：“他怪可憐人得，咱們給他點(diǎn)錢(qián)吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，從兜里拿出十塊錢(qián)來(lái)，可我看了看老人，不敢送過(guò)去。媽媽說(shuō)：“快去啊，有什么好怕的�！蔽遗苓^(guò)去，對老人說(shuō)：“給您10元錢(qián)，你去買(mǎi)點(diǎn)饅頭吧！”老人抬起頭，說(shuō)：“謝謝�！比缓蟀彦X(qián)接了過(guò)去。我和媽媽繼續朝前行駛。路上，我不停地想著(zhù)這件事，不是為做了一件好事而高興，而是感到心痛�，F在人們都那么富裕，為什么不能給無(wú)家可歸的`老人一點(diǎn)愛(ài)心呢？就算每人只捐1元錢(qián)，也可以讓老人吃一頓飽餐��！我回頭看了看，老人已經(jīng)消失在茫茫人海中了……

　　我要是個(gè)富翁，我會(huì )給老人更多的錢(qián)�，F在我雖然不能，但我能簡(jiǎn)單現出一份愛(ài)心……

六年級年的作文300字 篇6

　　唉，又快到雙休日了！雙休日，我的最恨！

　　以前，我非常喜歡雙休日。因為，只要做完那作業(yè)，便可以痛痛快快的玩一場(chǎng)，再去書(shū)店瀏覽圖書(shū)，并不曾知道雙休日的煩惱�？涩F在，我仿佛是被一只囚禁的小鳥(niǎo)，多渴望飛向那藍天呀！

　　星期五晚上，我將在補習班寫(xiě)作業(yè)到七點(diǎn)多�；氐郊依�，匆匆吃過(guò)飯，聽(tīng)英語(yǔ)后睡覺(jué)。第二天，本應屬于我的美好周末，卻如此忙碌。我要于八點(diǎn)半以前到校補習一天零一個(gè)上午。只有星期日下午才不用去。然后去洗澡，才可以有一點(diǎn)自由時(shí)間。本已身心疲勞的`我，才得以放松。

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小時(shí)候只放一天周末。但在這個(gè)周末里，大家可以痛痛快快的玩一天。不像現在的周末有兩天。但我想，雖然爸爸只有一天周末，可是玩的很開(kāi)心，是個(gè)“周末”；可我們雖有兩天，但天天上補習班，雙休日就被活生生的剝奪了，沒(méi)有一點(diǎn)色彩。特別是這次期中考試，考砸了以后，我就變了……周末變了……

　　自從減負以后，老師減的馬馬虎虎，可補習班和壞分數壞孩子的“名字”仍不肯放過(guò)我。我好想擁有一個(gè)不用在補習班里的周末，和爸爸媽媽弟弟盡情的玩，真的好想……

六年級年的作文300字 篇7

　　成長(cháng)是艱難的，成長(cháng)是漫長(cháng)的，但成長(cháng)又是快樂(lè )幸福的。

　　許多同學(xué)，在很小的時(shí)候自己就希望快快長(cháng)大，能想像大哥哥大姐姐那樣在一起“煮酒論英雄”，在一起天方夜譚的談?wù)撟约合矏?ài)的事情，并可以漫天的嘻嘻哈哈打鬧。

　　但是到現在從走過(guò)的路來(lái)看，不少同學(xué)覺(jué)得雖然自己已經(jīng)長(cháng)大了，但還是覺(jué)得小時(shí)的愿望太過(guò)于“愚蠢”了。突然發(fā)現小時(shí)侯的時(shí)光是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮啊。

　　是的`，長(cháng)大了。多了學(xué)習壓力，少了快樂(lè )的笑聲。多了一張張將將及格的試卷，少了那五顏六色的卡通玩具。多了父母的責備，少了父母的關(guān)懷。多了許多的緊張感，少了許許多多的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　但，躲在媽媽?xiě)驯У镍B(niǎo)總會(huì )一天的展翅高飛，經(jīng)不起風(fēng)雨的小野花總會(huì )有一天的完美綻放的，埋在臟土里的鉆石總會(huì )閃耀出璀璨的光芒的，童年的同學(xué)們也必須長(cháng)大，去學(xué)習，去自立，去奮斗。

　　當你已經(jīng)有所作為的時(shí)候，這是你便會(huì )驚嘆：“成長(cháng)的感覺(jué)真好�！�

六年級年的作文300字 篇8

　　春天來(lái)了！春天來(lái)了！春天穿著(zhù)綠草、鮮花編成的裙子，柳條、嫩枝連成的首飾，戴著(zhù)活潑的燕子，悄悄地回來(lái)了。

　　春天來(lái)到了田野里，田野里的樹(shù)木開(kāi)始發(fā)芽，碧綠的草坪又重新光顧了這里，花兒們也回到了樹(shù)枝上。

　　春天來(lái)到了山坡上，讓牛兒開(kāi)始悠閑地吃草，是桃花開(kāi)始綻放，她用她清新的.氣息，輕輕地吹拂著(zhù)大地。

　　春天又來(lái)到了我們的校園，為我們播下春的種子，讓我們感受到春天的氣息，還讓我們在她溫暖的呵護下盡情地玩耍、嬉戲，還為我們暖和已經(jīng)凍得紅通通的雙手。

　　春天來(lái)到了果園，來(lái)到了河邊，來(lái)到了……

　　看著(zhù)這樣美麗的景色，我猜想春姑娘在制造春天的景色時(shí)，一定用了最好的畫(huà)筆，鋪了最好的畫(huà)布，用了最鮮艷的顏色。要不然，怎么會(huì )有這么美麗的顏色呢？

六年級年的作文300字 篇9

　　有一個(gè)人，我想對他說(shuō)一句：“你真行！”

　　那個(gè)人就是梅杰，他較矮的身材，微微向下的頭發(fā)，眉目之間透著(zhù)一股英氣，唯一不足的就是那稍稍馱著(zhù)的背。

　　二年級的時(shí)候，每當上美術(shù)課，美術(shù)老師將畫(huà)畫(huà)在黑板上，那你準會(huì )發(fā)現一個(gè)身影：高昂著(zhù)頭，眼睛死死地盯著(zhù)老師的一舉一動(dòng)。不肯放過(guò)一絲一毫的細節。對，那就是梅杰。梅杰畫(huà)的畫(huà)可謂是栩栩如生，線(xiàn)條之間結合的非常完美�？�，那只張牙舞爪的小熊；看，那只蹦來(lái)蹦去的猴子；看，那調皮可愛(ài)的小孩；看，那高聳入云的大樓。一切都是在那支短短的鉛筆中刻畫(huà)出來(lái)的，不，那是孕育出來(lái)的！每當這時(shí)，我總會(huì )拍拍他的肩膀，激動(dòng)地說(shuō)：“你真行！”

　　有人會(huì )說(shuō)，畫(huà)畫(huà)有什么了不起的，知識才是最重要的.。對，說(shuō)得對，而知識，梅杰也是具備的。

　　考試時(shí)，梅杰都在看書(shū)而不是跟我們玩耍，你可能會(huì )說(shuō)他不合群，大錯特錯，他不是不合群，而是在考前抓住一分一秒，這才是他的作風(fēng)，所以他每次考試都考得不錯。有人奇怪：為什么我考前認真準備，而成績(jì)有時(shí)卻不理想呢？那是因為他每天看書(shū)長(cháng)達一個(gè)小時(shí)以上，付出就有回報。他寫(xiě)的作文更是一個(gè)字：好！一點(diǎn)也不亞于我。

　　梅杰，你真行！

六年級年的作文300字 篇10

　　眨眼間，6年過(guò)去了，在這里我就要在這里和我的“戰友”離別了，我們再回眸一下這熱鬧的大家庭！忘不了你��！母校！

　　我忘不了這里有福同享，有難同當的同學(xué)，忘不了這里如母親的老師，忘不了這里的一草一木，忘不了這里的歡笑和淚水……我走在1年級的走廊里，仿佛我就在教室里坐著(zhù)，看著(zhù)這新課本欣喜萬(wàn)分，來(lái)到2年級走廊學(xué)習了a、o、e、1、2、3……來(lái)到3年級的走廊我們學(xué)習了ABC……和乘除，來(lái)到4年級學(xué)習了英語(yǔ)課文、學(xué)會(huì )寫(xiě)日記和寫(xiě)作文……來(lái)到5年級這時(shí)已經(jīng)要為6年級做準備，又來(lái)到6年級這時(shí)沒(méi)有辦法像1年級一樣灑脫，要為考試做準備，在這6年里我忘不了！

　　我忘不了這里的春天，我們迎著(zhù)春風(fēng)在教室里學(xué)習，在夏天，我們的汗水已經(jīng)滲入了土壤里，在秋天里，我們都享受著(zhù)這涼爽的秋風(fēng)，在冬天，我們都頂著(zhù)寒風(fēng)復習知識準備面臨殘酷的考試。這4個(gè)季節我忘不了！

　　在這六年有歡笑，有激動(dòng)的.淚水，有委屈的淚，有勞動(dòng)的汗水，如今我們從小草長(cháng)成了大樹(shù)，老師也像蠟燭一樣慢慢融化自己用微弱的光引著(zhù)我們走向人生輝煌之路，梁老師、王老師、孫老師、秋老師、馬老師、母校，我都忘不了你們��！

【六年級年的作文300字】相關(guān)文章：

六年級作文_六年級作文01-20

感恩作文六年級_描寫(xiě)六年級感恩作文_六年級作文12-13

六年級作文：溫暖六年級作文03-11

六年級作文：樹(shù)六年級作文03-11

六年級作文：堅持六年級作文03-11

六年級作文：微笑六年級作文03-11

六年級的作文字_六年級作文01-20

發(fā)現六年級作文_六年級作文01-20

告別六年級作文_六年級作文01-20

我的六年級作文_六年級作文01-20