【必備】六年級成長(cháng)作文4篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的六年級成長(cháng)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級成長(cháng)作文 篇1
新的學(xué)期在一陣陣涼爽的秋風(fēng)中到來(lái)了。我們又將跨入有悲有喜的校園生活了。
暑假的余韻還沒(méi)有散去，被�？档降哪菐卓脜⑻齑髽�(shù)也還沒(méi)有“替補”。我懷著(zhù)一種激動(dòng)和忐忑走進(jìn)了校園。
建筑依舊，同學(xué)依舊，笑聲依舊。
只是班級不同了，有新的老師了，有新的一年級學(xué)生入學(xué)了，校園里多了那一張張新的面孔，多么稚嫩、天真、可愛(ài)的笑臉！就如同當年我們第一次進(jìn)入校園那樣。大人們將這一張張笑臉送進(jìn)學(xué)校，我卻無(wú)法被這笑容感染，更加的憂(yōu)愁了，想：六年級到了，我要抓緊學(xué)習了，不能放過(guò)一切可有可無(wú)的時(shí)間。臉上的凝重，心中的沉重，累得我一發(fā)不可收拾的走向新教室。是啊，難道這就是新學(xué)期？同樣的面孔，同樣的目標和同樣的生活？我苦笑著(zhù)問(wèn)自己。我多么想要一個(gè)確切的答案！
如今望向窗外，那片空地上終于換上了新的綠色。嫩嫩的枝椏上悠悠閑閑地掛著(zhù)幾簇綠，清風(fēng)縷縷，穿過(guò)它柔嫩的枝干；陽(yáng)光束束，照射著(zhù)它稚嫩的臉龐，那入孩子般的臉龐。我呆呆的望著(zhù)這美麗的樹(shù)，這雖然不是一棵幼苗，卻也不如之前的那棵樹(shù)挺拔和年老，卻在天地之間站得那么直。這棵樹(shù)就像是我，每天的成長(cháng)，成長(cháng)，我也許注定要在天地之間默默的承受風(fēng)霜雨雪，這樣我才能像一顆真正的“大樹(shù)”一般，傲然挺立！腦海中靈光一現，就好像所有的問(wèn)題都得到了答案一般——
原來(lái)，在新學(xué)期中，我要學(xué)到的是成長(cháng)。每天看著(zhù)那棵樹(shù)在不斷地成長(cháng)，殊不知，也許那棵樹(shù)，也在鑒定著(zhù)我的成長(cháng)。
六年級成長(cháng)作文 篇2
星期六，風(fēng)和日麗，艷陽(yáng)高照。媽媽把一輛布滿(mǎn)灰塵的“新”自行車(chē)從車(chē)庫里推出來(lái)，拿到水池邊沖洗。我看見(jiàn)了問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是什么時(shí)候買(mǎi)的自行車(chē)呀？怎么有了摩托車(chē)還用自行車(chē)？”“這自行車(chē)是你小時(shí)候買(mǎi)的，是給你準備的呀！等你長(cháng)大了要用�！蔽乙宦�(tīng)樂(lè )了，現在我不是已經(jīng)長(cháng)大了嗎？我可以學(xué)自行車(chē)了。
下午，我便纏著(zhù)媽媽去教我學(xué)騎車(chē)。在媽媽的幫助下，我好不容易爬上了自行車(chē)，雙手緊握著(zhù)自行車(chē)車(chē)頭，雙腳勉強夠著(zhù)踏板。媽媽讓我用力踩腳踏板。我雙眼緊盯著(zhù)踏板，右腳用力一踩，嗨，車(chē)子動(dòng)了，可是當踏板到了下半圈時(shí)，我的腳不夠長(cháng)了，怎么辦，我只能將身子向右邊傾斜，這下可壞了，那車(chē)子也跟著(zhù)我斜下了身。還好，媽媽早有準備，費了好大的勁才沒(méi)讓我摔倒。媽媽說(shuō)：“騎車(chē)要眼、腳、手并用，還要注意身體的重心�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我又一次坐上了車(chē)子。
真是看起容易做起難哪，沒(méi)想到騎自行車(chē)也這么難。我不停地上車(chē)、摔倒，上車(chē)，摔倒……沒(méi)過(guò)半小時(shí)，媽媽已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了�？粗�(zhù)媽媽氣喘吁吁的樣子，我對著(zhù)自行車(chē)說(shuō)：“自行車(chē)老兄，多少給個(gè)面子我嘛！下次可別再倒了，不然我跟你拼命�！薄凹佑�，姜月濤。這次一定要成功�！蔽夷ㄈヮ^上的汗珠又一次跨上了車(chē)。這次，我終于踩了好幾下踏板，自行車(chē)平穩地向前進(jìn)了好一優(yōu)路程。媽媽悄悄地松開(kāi)了手，我的心里更是樂(lè )開(kāi)了花�？烧斘议_(kāi)心時(shí)，車(chē)頭不聽(tīng)使喚了，“啪”的一聲，我是連人帶車(chē)一齊重重地摔在了地上。我的腳被車(chē)輪子壓紅了一大塊，第二天就腫了起來(lái)。但是我沒(méi)有放棄，我相信，終有一天我會(huì )學(xué)會(huì )騎車(chē)的。
幾天后，我的腳好了許多，于是又開(kāi)始了“騎車(chē)訓練”。這次，我又遇到了許多困難：手有時(shí)會(huì )起泡，腿常會(huì )被劃傷，腳三天兩頭會(huì )被壓到……總之，我付出了汗水，會(huì )出了心血，付出了艱辛，但我還是堅信，總有一天我會(huì )成功的。
果然，功夫不負有心人。幾個(gè)星期后，我終于可以輕松地溜達好幾圈，我成功了！我的心中有一種絲毫掩飾不住的喜悅，是成功的喜悅，是品嘗到自己勞動(dòng)果實(shí)的喜悅。
第一次學(xué)騎自行車(chē)，讓我學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了忍耐……我們的人生道路中，還會(huì )有許多的“第一次”，但是，我們不管做什么事情，都要持之以恒，不要遇到一點(diǎn)小困難就退縮。只要堅持，有恒心，就一定能走向我們金色的未來(lái)。讓我們更多地去品嘗生活中“第一次”的滋味。
六年級成長(cháng)作文 篇3
我成長(cháng)時(shí)有許多許多高興的事。其中，令我無(wú)法忘記的就是去鄉下玩。
去鄉下玩時(shí)我最開(kāi)心啦！不僅可以挑菜、捉魚(yú)、摘果子、編草裙·····還有許多活動(dòng)呢！
記得有一年夏天，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火。我哥哥再也熬不住了，他跳下河去，上來(lái)時(shí)手里多了一條又肥又大的魚(yú)。我和姐姐心有靈犀地四目相視，立刻明白了，我們挽起裙邊，跳下河，魚(yú)兒把我們身上濺得都是水。于是我和姐姐開(kāi)始了我們的“復仇計劃”。我去附近的
人家找來(lái)一張大漁網(wǎng)，我拿住漁網(wǎng)，把目光鎖定在一群集在河中央的魚(yú)身上，于是我和姐姐悄然無(wú)息地走過(guò)去，我在魚(yú)群后面，姐姐在前面，我用手式打出一、二、三，姐姐就把漁網(wǎng)猛地一撒，又把網(wǎng)慢慢地收了起來(lái)，可惜只看見(jiàn)幾條不怎么大的魚(yú)，在網(wǎng)里奮力掙扎著(zhù)，大魚(yú)都已經(jīng)逃之夭夭了，“看來(lái)我們的捉魚(yú)技術(shù)還有待提高呢！”我和姐姐若有所悟，心里暗暗地佩服起哥哥來(lái)·····
捉完了魚(yú)，我們就去了蔬菜園。你看，黃瓜奶奶頭戴黃花帽，正沖著(zhù)我笑呢！番茄姑娘坐在黝黑的泥土中練瑜伽，豆角先生在唱歌，你瞧，他唱得多賣(mài)力��！大家說(shuō)秋天是豐收的節日，可在我眼里，夏天和秋天卻不相上下呢 。
這些有趣的故事伴隨著(zhù)我慢慢的長(cháng)大了，每當我回憶起當時(shí)的故事來(lái)，我總是在一旁咯吱咯吱地偷笑呢！
六年級成長(cháng)作文 篇4
哪一位父母不希望自己的孩子茁壯健康成長(cháng)？可是在教育孩子的問(wèn)題當中往往會(huì )遇到許多的困惑，那么誰(shuí)在困惑面前不犯錯誤呢？有一句話(huà)是這么說(shuō)的：海納百川，有容乃大。這句話(huà)好！作為父母不光要包容孩子的優(yōu)點(diǎn)，更要包容孩子的缺點(diǎn)。
今天我參加了初二八班的20xx年的第一次家長(cháng)學(xué)校，且看了教育專(zhuān)家盧勤老師的專(zhuān)題講座之后，我更深深的體會(huì )到父母的包容對孩子來(lái)說(shuō)極其重要。包容不僅能培養孩子的情懷，還可以讓孩子成為一個(gè)大度的人，盡管如此，可是還有很多家長(cháng)卻不能包容孩子。
包容有時(shí)候能成就孩子美好的未來(lái)，有時(shí)候也是孩子頑強活下去的勇氣和動(dòng)力。比如盧教授講的那位戰爭中受傷的跳樓自殺的孩子，如果他的父母包容一點(diǎn)，那么這個(gè)孩子也不至于喪生。唉！可憐啊，可悲！現在的生活中因父母的不包容孩子走向極端的例子還少嗎？家長(cháng)們望子成龍、望女成鳳心切，把分數看得比什么都重要，為了孩子能考高分家長(cháng)能承受一切、舍棄一切，可是他們卻從未考慮到孩子的感受，孩子的思想壓力是否會(huì )加重？有的孩子承受不住心理崩潰而得病，甚至有的孩子絕望而喪生，這些都是慘痛的教訓，醒醒吧，父母們！不要把分數看的至高無(wú)上，只要孩子盡心了、努力了就可以了，還有什么比孩子健康快樂(lè )的'活著(zhù)更為重要呢？
實(shí)事求是的說(shuō)，以前我也曾犯過(guò)類(lèi)似的錯誤，不過(guò)還好我醒悟的早，醒悟的及時(shí)�，F在我從沒(méi)有給孩子局限于分數，更不會(huì )因為考的差而痛打他們，我經(jīng)常在他們面臨考試的時(shí)候告訴他們：“以平常的心態(tài)去認真完成你認為滿(mǎn)意的答卷就可以了�！边@樣孩子也不會(huì )因為緊張而失分或者漏題了。
其實(shí)孩子比我們還看重他的成績(jì)，記得有一次，女兒放學(xué)回來(lái)一進(jìn)門(mén)就滿(mǎn)臉不高興的撅著(zhù)嘴說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫@次考砸了�！蔽乙豢催@情形，就寬慰她說(shuō)：“一次考不好不算什么，找找原因，下次努力考好就行�！蹦膫�(gè)孩子不想考一個(gè)理想的分數回家報喜呢？考不好他們自己已經(jīng)很難過(guò)了，家長(cháng)如果不理解他，再罵他甚至打他，他不更傷心嗎？可是又有什么用呢？解決不了根本問(wèn)題，也許還會(huì )適得其反。倘若換一種心態(tài)多理解體諒孩子，那效果就會(huì )大不一樣的，孩子會(huì )為你的理解與包容而感動(dòng)，繼而變成學(xué)習的動(dòng)力。這可是我的切身體驗哦，女兒在她們班級雖然不是很拔尖，但每次考試卻都有進(jìn)步，而且她已經(jīng)由原來(lái)的二百多名進(jìn)步到一百四十名以?xún)攘�，我很欣慰！這讓我想到了小時(shí)候我曾給他們講的《龜兔賽跑》的故事。女兒雖然進(jìn)步很慢，但我相信在她的不斷努力下，她一定會(huì )成功的！
實(shí)例證明，父母在教育孩子的問(wèn)題上用寬容的心態(tài)面對孩子的成長(cháng)過(guò)程，用肯定的教育方式教導孩子用心走好每一步，比固執的只要結果而效果好得多！所以家長(cháng)要肯定孩子的每一分努力，只有這樣才能讓孩子從錯誤中真正改變過(guò)來(lái)。人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)？何況是孩子呢？孩子總歸是孩子，難免要犯錯誤，只要我們用正確的方式去引導、去肯定、去幫助孩子改正，而不是片面的看待孩子、否定孩子，給他弄的體無(wú)完膚、無(wú)臉見(jiàn)人。孩子也有自尊心啊，給他留點(diǎn)面子，同時(shí)也是給他一個(gè)機會(huì )，一個(gè)改正的機會(huì )，這將會(huì )影響他的一生。所以在這里我呼吁各位家長(cháng)朋友們，要包容我們可愛(ài)的孩子，讓我們的孩子成為一個(gè)心胸開(kāi)闊的、能夠應付各種各樣磨難的人，因為父母是孩子堅實(shí)的后備力量，是一個(gè)支持他的安全港灣！
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