【必備】成長(cháng)記憶作文四篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的成長(cháng)記憶作文4篇，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)記憶作文 篇1
還記得五歲時(shí)，暑假里，我上爸爸的輪船。
那時(shí)候，我不懂事，經(jīng)常在船邊玩，爸爸一看見(jiàn)我，把手機給我玩，但是我抵制不住要看海的心情。有一次，我把靠椅拿到船頭，再拿許許多多的零食和果汁，偷偷拿上媽媽的墨鏡，一邊沐浴著(zhù)陽(yáng)光，一邊欣賞著(zhù)美麗的海景，結果被媽媽罵死了。（多可愛(ài)的做法，為什么呀？怕你不小心掉海里去呀�。�
更可笑的是，我上一年級的時(shí)候，在家里看電視，忽然被一念頭纏住，那就是，媽媽化妝后，比沒(méi)化妝之前還要漂亮，我化妝以后，會(huì )不會(huì )比媽媽化妝以后還漂亮呢？想著(zhù)，我拿出媽媽的化妝包，畫(huà)眼影，貼上睫毛，涂上口紅，畫(huà)上眉毛，拍上粉，涂上指甲油，哈哈！我真漂亮��！之后，覺(jué)得自己的小嘴不夠紅。我又涂了點(diǎn)口紅，把口紅涂到臉上了。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我，朝我大笑，我也跟著(zhù)笑了。
三年級時(shí)，我更過(guò)分了，一天閑著(zhù)沒(méi)事，再次拿出媽媽的化妝包，畫(huà)出眼影，貼上睫毛，涂上口紅，畫(huà)出眉毛，拍上粉，涂上指甲油，穿上高跟鞋，挎著(zhù)包，穿著(zhù)外套，給自己自拍了一張……
現在想起這些事，覺(jué)得自己以前真是搞笑，長(cháng)大了，漸漸懂得內在美比外表美更重要。
成長(cháng)記憶作文 篇2
今年我已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，再有2個(gè)月我就要上二年級了。
這一年里我學(xué)會(huì )了跳繩、做眼睛保健操、打乒乓球、游泳、騎自行車(chē)，它們使我的身體更健康了。
學(xué)會(huì )了看鬧鐘，知道了時(shí)間的重要性，以后我要珍惜時(shí)間。
學(xué)會(huì )了畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、寫(xiě)漂亮的字、背會(huì )了很多首古詩(shī)、讀了很多課外書(shū)，我喜歡上了學(xué)習。
這學(xué)期因為勤奮好學(xué)、作業(yè)干凈整齊、書(shū)寫(xiě)工整漂亮，語(yǔ)、數作業(yè)被評為優(yōu)秀作業(yè)，老師給我發(fā)了獎狀以資鼓勵。
爸爸媽媽和老師們，你們看到我的成長(cháng)了嗎？相信二年級時(shí)我會(huì )更棒的！
成長(cháng)記憶作文 篇3
從悠長(cháng)的記憶里泛出來(lái)的，是宛如流沙般細膩的舊時(shí)光。曾有一塊古樸的木刻流紋在幽暗中生根；曾有一幅絕美的畫(huà)卷在困苦中發(fā)芽；曾有一撅古韻在孤獨中開(kāi)花。古箏，促我成長(cháng)，古箏，是我成長(cháng)的記憶。
凝神而視，古箏，靜臥在昏暗的墻角。那乳白色的琴弦托起檀木色的箏碼，古樸的木刻流紋映著(zhù)淡雅的光。
時(shí)光回溯到那次比賽，苦練很久的我登上舞臺，聚光燈打在我身上，臺下觀(guān)眾的目光盡投在我微微顫抖的手指上。坐在琴旁，纖指觸碰，質(zhì)感微涼。當第一個(gè)音符從我手中彈出時(shí)，我便放下心中的憂(yōu)慮用心彈奏，可當彈到一處節奏較快之處時(shí)，手不小心刮到了琴弦，差一點(diǎn)把箏碼碰倒，我連忙用左手扶住了箏碼，卻傳來(lái)了一陣難聽(tīng)的雜音。
頓時(shí)全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，隨之，觀(guān)眾開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，我紅著(zhù)臉鞠了一躬便慌忙跑下了臺。失憶的眼淚從兩頰落下，心中籠罩了一層層烏云，我是否要堅持下去？我是否還有勇氣重新回到舞臺？我帶著(zhù)迷茫與困惑回到了觀(guān)眾席，一陣悠揚而歡快的琴聲傳來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)是另一個(gè)人在臺上彈奏，那琴聲宛如一縷陽(yáng)光，溫暖，明亮。我猛然間醒悟，為何不重拾我與古箏之間的.心語(yǔ)，難道就因一次失敗而放棄，我要重拾信心，不能再像原來(lái)那樣退縮不前了！
回到家中，陽(yáng)光灑進(jìn)屋內，灑在那乳白色的琴弦上，映紅了我的眼。我輕輕撥弄琴弦，聽(tīng)，那悠揚的琴聲不絕于耳，心中的快樂(lè )也被無(wú)限放大。琴韻，伴隨著(zhù)我走過(guò)一年四季：春時(shí)，它勾勒出勃勃生機；夏時(shí)，它揮灑出茫茫細雨；秋時(shí)，它點(diǎn)灑著(zhù)累累碩果；冬時(shí)，它舞動(dòng)著(zhù)紛紛白雪。
經(jīng)過(guò)整整一年的苦練，我自信登臺。坐在琴旁，昔日的曲目在我的掌下生花，在我的指尖上下翩飛。我的身子也隨著(zhù)那婉轉的曲調而前后擺動(dòng)，似是乘著(zhù)一葉扁舟，暢游在碧波上。彈到動(dòng)情處，我不由俯身，隨那乳白色琴弦一起振顫演奏結束，臺下掌聲雷動(dòng)。
坐在琴旁，我靜聽(tīng)春風(fēng)吹過(guò)耳畔，看春花開(kāi)的絢爛。與琴為伴，那是我與古箏之間成長(cháng)的記憶。
成長(cháng)記憶作文 篇4
一輪紅日正在緩緩滑落，將西邊的天空染得通紅。成績(jì)起伏不定，今次竟跌至谷底，我的心情壞到了極點(diǎn)。我獨自徘徊在小路上，不知何去何從。
為什么會(huì )這樣？我在逃避：逃避失敗，逃避自己。
一片樹(shù)葉被風(fēng)撕扯下來(lái)。我蹲下身子，惋惜地看著(zhù)它，葉脈仍然清晰，還泛著(zhù)綠色�！懊土业娘L(fēng)過(guò)早奪去了你的生命�！蔽亦�。
遠遠地，一個(gè)人朝我走來(lái)。怎么那么熟悉？走近一瞧，是小學(xué)同學(xué)。我的心情正糟糕，正想避開(kāi)，卻聽(tīng)見(jiàn)她喊我的名字。
“這么巧，我正想找你去玩，沒(méi)想到你在這兒，我也想欣賞夕陽(yáng)，一起走走吧�！彼淇斓卣f(shuō)。
我勉強擠出些笑容，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她望著(zhù)夕陽(yáng)，感嘆著(zhù)：“真美��！”
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！蔽译y掩自己的糟糕心情。
她轉過(guò)身，說(shuō)：“太陽(yáng)永遠不會(huì )落，短暫的沉沒(méi)只是在積蓄力量，為了明天更好地升騰。每天的太陽(yáng)都是新的�！彼龍远ǖ赝�(zhù)我，繼續說(shuō)道，“那落葉，它是從枝頭上脫落了，可這絕不是消極地逃避。它雖走完了生命旅程，卻也深深懂得‘化作春泥更護花’的道理，是不是？”
我怦然心動(dòng)。瞬間，一股暖流涌遍全身。我很慶幸我有如此貼心的朋友，我感到我的堅強和自信又被重新喚回，那只緊攫著(zhù)苦澀和痛苦的手松開(kāi)了。她說(shuō)得對，我從來(lái)就不是被生活打倒的弱者，我有過(guò)精彩，我還可以精彩！
我跟她道了別，快步奔回家。再次面對失敗時(shí)，我釋然了，心情很淡定。我明白，成長(cháng)，需要感悟，需要智慧。
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