【必備】成長(cháng)挫折作文六篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的成長(cháng)挫折作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)挫折作文 篇1
孩提時(shí)，蹣跚學(xué)步；爛漫天真時(shí)，也會(huì )有“急走追黃蝶”的惋惜。
這些都是挫折，正是這些挫折，使我們漸漸長(cháng)大。故成長(cháng)離不開(kāi)挫折。
挫折是鑄劍的火，“寶劍鋒從磨礪出”經(jīng)歷了火的磨礪，寶劍方能鋒利無(wú)比，正因為我經(jīng)歷了火的冶煉，在它粗獷的燒灼下，我將傷口化為痂，感受它精心的實(shí)驗，考驗我是否堅強。正因它，我提高了我的認事水平，一個(gè)個(gè)痂提醒吾汲取昔日教訓，無(wú)形中鞭策著(zhù)我前進(jìn)，像劍一樣，披荊斬棘，殺出一片我的天地
挫折是彩虹前的風(fēng)雨，沒(méi)有風(fēng)雨，我亦如何殺出我的天地，綻放屬于我的彩虹，“生命不息，奮斗不止”風(fēng)雨兼程，我以信念作舟，勤奮作槳，將“張海迪，貝多芬”的故事化作風(fēng)帆，在人生激流之中涌進(jìn)。當我有所突破后，我細細回味，風(fēng)雨中苦澀蘊含彩虹的光芒，我是何等欣慰，昔日的挫折迎來(lái)了象征期望的彩虹，鳥(niǎo)兒為我高歌，花兒為我綻放，陽(yáng)光照亮人生那條坎坷之路……我堅信，越挫越勇，風(fēng)雨不大，彩虹不美。
挫折是成功的必經(jīng)路，彩虹是橋，抵達彼岸之橋。學(xué)習生涯，英雄多不勝數，有誰(shuí)不知“頭懸梁錐刺股”之苦，但有氣節可將苦倦作甘霖雨露滋養身心，雖處苦境卻夢(mèng)縈著(zhù)成功的甘甜，竭力汲取書(shū)中營(yíng)養，為達成功，不顧食寢，眾人亦云挫折苦，可誰(shuí)知挫折過(guò)后使人斗志煥發(fā)；品味苦難，令人精神抖擻、步伐堅定，是向著(zhù)成功演奏的天籟
我堅信，在挫折之火的鍛煉下，我能如寶劍般鋒刃無(wú)比；我堅信，在挫折風(fēng)雨抽打之下，我能架起七色之橋；我堅信，我能夠演繹出成功的天籟；我堅信，黎明破曉，在第一縷陽(yáng)光照耀下，我能夠在挫折中奮起，長(cháng)成參天大樹(shù)。
成長(cháng)挫折作文 篇2
走過(guò)冬季，我向春天走來(lái)。
走過(guò)雨天，我向晴朗走來(lái)。
告別無(wú)知，我向成熟走來(lái)。
磨煉意志，我向堅強走來(lái)�！}記
經(jīng)過(guò)這么多年，我才知道什么叫挫折。挫折包圍了我的生活，曾經(jīng)不懂什么是挫折，對待挫折總是第一個(gè)念頭就是“死”。后來(lái)才知道，原來(lái)挫折是很平常的事，生活中挫折是無(wú)處不在的。只有在挫折中成長(cháng)，才能進(jìn)步。我們應該正視挫折。
我現在已經(jīng)13歲了，我經(jīng)歷了無(wú)數的挫折，現在的我很堅強，我不會(huì )因為小事而傷心，每當遇到挫折時(shí)，我總會(huì )把自己想象成“女強人”。雖然沒(méi)有《男兒當自強》，但也有《堅強女人心》。
我知道，你們想看我的笑話(huà)，我還知道你們以為我挺不過(guò)去，現在我要大聲告訴你們，告訴那些看我笑話(huà)的人：“我王申宛不會(huì )垮的，就是經(jīng)歷再多的磨難，我也不怕，你們等著(zhù)吧！總有一天我會(huì )讓你們看看我會(huì )重新站起來(lái)的！”
萬(wàn)春龍，我不會(huì )垮的，我要告訴你，沒(méi)有什么可以打到我，我不怕！周龍，你們的事我不管，你們事太復雜了，你們自己去處理吧！
李若冰，你以為你對我橫眉冷對我就會(huì )怕你了嗎？你錯了！
牛佳楠，不管你們倆是兄妹關(guān)系，還是什么，我都不在乎，你們以為這樣就可以讓我絕望，不好意思，讓你們失望了。我不但不失望，我反而由衷的鄙視你們！
……
還有你們，你們，你們！你們以為我的成績(jì)不能超過(guò)你們？不要門(mén)縫里看人把人看扁了！我不但要追上你們，而且還要超過(guò)你們，不能再讓你們看不起我！個(gè)世界上難道還有比挫折更可怕的嗎？我連挫折都不怕，我還怕什么？
我現在不怕失敗，失敗有什么可怕？它只不過(guò)是在別人的成功之路上的絆腳石而已，只要將它利用好，它完全可以成為我們的墊腳石！
我是一個(gè)堅強的人，無(wú)論現在別人怎樣看我，無(wú)論我現在怎樣孤單，我會(huì )把它看作我的一次磨煉。我要在磨練中成長(cháng)！
我不是任人鞭打的羔羊，我是猛獅，不與羊群為伍，失敗者的屠宰場(chǎng)不是我命運的歸宿！——后記
成長(cháng)挫折作文 篇3
總有這樣的一種人：海倫·凱勒因聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)，卻學(xué)會(huì )了十一國的語(yǔ)言；霍金因身體有疾病。卻完成了《相對論》……他們因挫折更努力。
也有另外一些人：身體有先天性缺陷，在剛開(kāi)始學(xué)走路時(shí)，就倒下了，最終一生都坐輪椅上度過(guò)；一些大學(xué)生，因第一次就業(yè)失敗，就從此一蹶不振……他們因挫折而跌落。那么，挫折到底是什么？其實(shí)，挫折就是人生的絆腳石，只要肯邁過(guò)它，目的地就會(huì )離你更近一步。因挫折而跌落的人們，你們有沒(méi)有想過(guò)挫折，也是一種幸福呢？
很多人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“挫折是一所最好的大學(xué)”、“人生因挫折更美麗”等諸如此類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。揭示，挫折也是一種幸福。
我清楚記得——小時(shí)候學(xué)溜冰。那個(gè)時(shí)候溜冰場(chǎng)上有很多哥哥姐姐，還都是高手，年幼的我，興奮地穿上溜冰鞋，問(wèn)題就出現了，我無(wú)論如何都不敢邁出第一步，爸爸媽媽鼓勵我，哥哥姐姐們，也過(guò)來(lái)說(shuō)要帶我玩，我卻因此抓得欄桿更緊了，就這樣第一次我失敗了。但是我不甘心，因為年幼的我讀出了爸爸媽媽眼中的悲傷。在晚上，大街上幾乎沒(méi)有人時(shí)，我決定穿上溜冰鞋，必須邁出這一步�？删褪沁@樣，我邁出了一步就摔倒了，連續摔了好幾次。我才想到有可能是我滑的姿勢不對，腦海里涌現出哥哥姐姐滑溜冰的樣子，就這樣慢慢移動(dòng)自己的'步子，意外出現了，我成功了！我逐漸加快速度，滑得也越來(lái)越好。我戰勝了，一個(gè)人生的絆腳石。
換一種態(tài)度去看待挫折，就會(huì )發(fā)現挫折并沒(méi)有那么可怕，相反的，挫折，也是一種幸福。
成長(cháng)挫折作文 篇4
我們的成長(cháng)須要什么？對，需要挫折。就像那漂亮閃爍的鉆石需要經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的擊磨才能弄惡小鳥(niǎo)要經(jīng)過(guò)無(wú)數次的嘗試才能教會(huì )翱翔，而成長(cháng)的我們不是經(jīng)過(guò)屢次摔倒才學(xué)會(huì )走路嗎？
記得在三年級一次英語(yǔ)考試的時(shí)候，我的成績(jì)澀坡厲害。原來(lái)我的英語(yǔ)基本還算能夠，但在那次考試中因為考題難，再加上我又不認實(shí)溫習，最后只拿到了72分，我沒(méi)精打采地歸到家等候打罵。沒(méi)想到的媽媽卻對我說(shuō)：“這次測驗并不代表你當前的成就，人不可能好事多磨，只有閱歷過(guò)挫折才能成過(guò)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我口想：對！一次失敗并不代表什么，只有經(jīng)歷挫折，能力勝利！于是我天天爭奪時(shí)光，開(kāi)端當真復習，上課也更添潛心。末于，在期終考試中失掉了班上前三名的程度。從這次以后，在一次次的挫折中我緩緩地成長(cháng)訖來(lái)了當初的我終于清楚了挫折的力氣。
是的，我們的我生不可能永遙皆是飽經(jīng)風(fēng)霜在碰到挫折的時(shí)候，爾們要從容點(diǎn)對。就像居面婦己經(jīng)功無(wú)數次的挫折跟嘗試才發(fā)明了鐳，巨大的創(chuàng )造野愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)無(wú)數次的挫折和磨難才取得了發(fā)現大王的名稱(chēng)一樣。咱們只有經(jīng)由挫折，才干成長(cháng)伏去。
成長(cháng)挫折作文 篇5
父母的愛(ài)滋潤著(zhù)我們，友情的心溫暖著(zhù)我們，我們成長(cháng)路有陽(yáng)光也有風(fēng)雨。我也不例外，也有過(guò)挫折。
那是發(fā)生在二年級考試的時(shí)候。
出門(mén)前，媽媽囑咐我考試不要緊張。我滿(mǎn)懷信心的說(shuō)：“媽媽?zhuān)憔头艑捫陌�！”到了學(xué)校，大家都抓緊一分一秒的復習，這都是為爭奪——學(xué)習標兵。
“叮鈴鈴！”考試開(kāi)始了。教室充滿(mǎn)緊張的氣氛，只能聽(tīng)見(jiàn)筆在“刷刷”寫(xiě)字的聲音。一根針落地似乎都能聽(tīng)見(jiàn)，靜得可怕，交卷了，我自信的交給老師，激動(dòng)地望著(zhù)她。老師檢查了一遍又一遍，老師的神情很?chē)烂C，用一種嚴厲的目光瞪著(zhù)我，我不明白為什么。
第二天，老師宣布了學(xué)習標兵：有我、賀彬。我更認為我這次考得不錯。老師哼了下：“胡曉，一會(huì )去我辦公室一趟�！蔽壹�(dòng)來(lái)到辦公室，以為老師表?yè)P我�？墒�，老師吐出個(gè)字來(lái)“76分”我恍然大悟。從這以后，我的心情一直很沉重，領(lǐng)獎那天我不由得留下了傷心的眼淚。事后，媽媽安慰我說(shuō)：“曉曉，我們每個(gè)人都有過(guò)挫折。我想：一次考試沒(méi)考好算不了什么？下次再努力就一定行！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但我又問(wèn)媽媽?zhuān)豪蠋熯�會(huì )喜歡我嗎？”“當然會(huì )，老師不僅因為你學(xué)習好才選你的呀！你要記注：天才出于勤奮”媽媽教育是呀，我不是弱者！一次的失敗，算不了什么？只是我要記住失敗的教訓！遇到挫折，我們要去面對它，這才是最好的方法，難道不是嗎？
成長(cháng)挫折作文 篇6
什么是成長(cháng)？那是你內心的一個(gè)尺度，你內心知道你會(huì )成長(cháng)為什么樣子。
一個(gè)人的成長(cháng)之路，就像是一位冒險家穿過(guò)到處都是荊棘的森林。當冒險家們確定了自己的前進(jìn)目標，不管叢林里有多少荊棘，他們都必須要斬斷并越過(guò)障礙。這樣，他們才會(huì )安全到達森林的頂端，領(lǐng)略美好的世界。
記得在小學(xué)時(shí)，因為一件事，我很討厭寫(xiě)，認為那是世界最煩的事情，可也同樣是那件事，讓我徹底愛(ài)上了寫(xiě)作。
“你寫(xiě)的什么東西？”語(yǔ)文老師在辦公室呵斥。幾天前，市里舉行了大賽我覺(jué)得新鮮就便參加了。我拿著(zhù)草稿給老師看，老師看了一眼，視線(xiàn)從草稿本上移開(kāi)，疑惑地看著(zhù)我說(shuō)：“這是你寫(xiě)的？”“是的，請老師修改下”。她把草稿往桌上一拍說(shuō)：“這是市里比賽，不比其他，那么多從其他學(xué)校來(lái)的精英，你這寫(xiě)的什么東西，你連初審都過(guò)不了，豈不是白白浪費一個(gè)名額？”我還是不想放棄“老師我會(huì )從寫(xiě)的，請給我一次機會(huì )”“算了吧，這次比賽很重要，你下次再參加吧”后來(lái)，我不知道是如何走出辦公室的，等到放學(xué)的。雖然這是因為我覺(jué)得好玩才參加的，可是每一段每一句都是我絞盡腦汁想出來(lái)的，里面傾注了我的感情，這絕決的拒絕讓我無(wú)法釋?xiě)选?/p>
事實(shí)上，每遭一次打擊，就動(dòng)搖一次信心，這是人之常情。但是偉人和凡人的不同，就在其動(dòng)搖信心的同時(shí)，會(huì )說(shuō)服自己再次樹(shù)立信心。我和凡人一樣義無(wú)反顧的選擇了——我要當偉人。
后來(lái)幾天的長(cháng)假中，我幾乎已沮喪了，我的心情跌倒了低谷，每次想起老師說(shuō)的那些話(huà)，總認為自己是不是真的很笨。漸漸地我的成績(jì)越來(lái)越差。這更加深了我的認為——我真很笨。不過(guò)很快這一切的引導者——，帶我走出了深淵。我的母親初中時(shí)，是他們學(xué)校的才女，至今還留著(zhù)她當年獲獎的許多，我無(wú)意中翻出這些，看著(zhù)上面生動(dòng)的語(yǔ)言，我突然發(fā)現是個(gè)寶貝，她能將人帶進(jìn)另一個(gè)境界，讓人回味無(wú)窮�？赡芤驗檫z傳的關(guān)系吧，看到這，我的熱情噴涌出來(lái)——我要寫(xiě)。一次、兩次，我發(fā)現我愛(ài)上了寫(xiě)，四次、五次我徹底愛(ài)上了寫(xiě)。
逆境出真知，這個(gè)道理大部分人都懂，做起來(lái)卻不那么容易。挫折拷打的不光是自己的身體，更是自己的意志力，意志力往往就是我們成長(cháng)路上的支持。要想成長(cháng)起來(lái)就得看你的意志力能不能承擔起挫折了。
成長(cháng)路上往往有許許多多的挫折，沒(méi)有人能隨隨便便成功，每一件事都充滿(mǎn)了挑戰。就像是大海里的船舶，只要不停止航行，就會(huì )遭遇風(fēng)暴，甚至會(huì )觸礁，沒(méi)有風(fēng)平浪靜的海洋，沒(méi)有不受傷害的船只。面對他們，你怯懦退縮時(shí)它會(huì )把你擊打的體無(wú)完膚，一敗涂地；你勇敢堅強時(shí)，它會(huì )因你的不屈不饒而退讓?zhuān)o你亮出一片風(fēng)雨過(guò)后的艷陽(yáng)，即使你不能預測到未來(lái)會(huì )發(fā)生什么，但是你可以用勇氣迎接這些挑戰，承受挫折，鍛造自己的成長(cháng)之路。
所以，要想領(lǐng)略沿途的風(fēng)景，繪出人生的彩卷，何嘗不讓我們一路挫折地成長(cháng)下去？
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