有關(guān)初中的老師作文3篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的初中的老師作文3篇，希望能夠幫助到大家。

初中的老師作文 篇1

　親愛(ài)的老師：您好！老師，我作為您的學(xué)生，有許多心里話(huà)想對您說(shuō)，可是一直沒(méi)有機會(huì )。今天我想通過(guò)這封信說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。老師，我知道您對我的評價(jià)是一個(gè)在課堂上不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子�？晌以诩依锸且粋�(gè)愛(ài)說(shuō)、愛(ài)唱、愛(ài)跳的孩子。我有很多愛(ài)好。我的第一愛(ài)好是體育運動(dòng)。我喜歡籃球、羽毛球、乒乓球、滑板。去年暑假，媽媽送我到籃球訓練班。

　　通過(guò)一個(gè)假期的訓練，我的籃球水平一下子提高了。我還喜歡唱歌。有一次，我的姐姐在聽(tīng)林俊杰的歌曲，我也坐在沙發(fā)上不由自主地聽(tīng)了起來(lái)，我和姐姐都聽(tīng)得入了迷。我覺(jué)得林俊杰的歌曲非常好聽(tīng)，就讓媽媽給我也買(mǎi)了一盤(pán)碟。我的手氣真好，一下子就買(mǎi)到了林俊杰的最新專(zhuān)輯�；丶液笪衣�(tīng)完了那盤(pán)碟的所有歌曲。從那時(shí)候起，林俊杰就是我的.偶像了。

　　我也成了一個(gè)愛(ài)唱歌的小男孩。媽媽說(shuō)我最大的缺點(diǎn)就是不愛(ài)展現自己，學(xué)習上最大的毛病是粗心，以后我要努力改掉這些毛病。老師，請相信我吧！敬祝老師身體健康，工作順利！

初中的老師作文 篇2

　　一個(gè)手提星巴克袋子的胖胖的身影飄了過(guò)來(lái)，那是我們可愛(ài)的韓老師。

　　韓老師走到哪，哪就有一陣淡淡的咖啡香。如果上她的課，你坐在第一排，那你的整節課就會(huì )在咖啡香中度過(guò)。

　　韓老師酷愛(ài)咖啡。冰咖啡，熱咖啡，拿鐵……幾乎每天不重樣。

　　咖啡是給她的課增彩的一方面，她的課才叫你好像沉浸在咖啡里。

　　她從來(lái)不只是低頭死摳課本上的語(yǔ)法，日本的歷史，習俗，影視作品，好聽(tīng)的歌曲……她的課內容是豐富多彩的。

　　但你也不要以為她在課上只是瞎扯，單詞，語(yǔ)法，講的樣樣精彩，她認真地回答我們提出的哪怕聽(tīng)起來(lái)很奇怪的問(wèn)題，耐心地講解我們一頭霧水的知識點(diǎn)。只要有一個(gè)人不懂，她一定再講一遍。聽(tīng)不懂的同學(xué)聽(tīng)懂了，本來(lái)就懂的同學(xué)又鞏固了一遍。

　　我在書(shū)上看到過(guò)“儀式感”這個(gè)詞。我想，韓老師大概就是把生活過(guò)出儀式感的人吧。

　　她雖然不瘦，但她的穿搭很講究，一點(diǎn)都不顯胖。她雖然教著(zhù)兩個(gè)年級，教學(xué)任務(wù)并不輕松，但她一定趁空余的小時(shí)間，讓自己放松一下，換一下腦子。她的辦公桌上，書(shū)和試卷摞得整整齊齊，還有幾朵漂亮的小花和一些精致的照片。

　　有同學(xué)過(guò)生日了，她一定會(huì )送那個(gè)同學(xué)一份小禮物，帶動(dòng)著(zhù)我們一起在學(xué)校給那個(gè)同學(xué)過(guò)生日。她常說(shuō)：“你們在一起，一呆就是六年，最后畢業(yè)了，就和親兄弟姐妹一樣，所以要多留下快樂(lè )的記憶呀�！�

　　韓老師的生活是散發(fā)著(zhù)咖啡香的。

　　她雖然是教日語(yǔ)的，但在日語(yǔ)和日本這個(gè)國家上，她有自己獨到的'見(jiàn)解。

　　“我們知道日本這個(gè)國家曾經(jīng)干過(guò)許多不好的事情，歷史固然需要銘記，但如果只是對日本這個(gè)國家一味的仇視，不會(huì )有什么好結果。對于別的文化，我們應當取其精華，棄其糟粕，而不是一味的抵制�！�

　　很多人認為學(xué)日語(yǔ)就是不愛(ài)國，但是如果你開(kāi)始學(xué)了，越學(xué)你越會(huì )發(fā)現，你越愛(ài)自己的祖國。因為你學(xué)了，你會(huì )有一種迫切的愿望：充當這兩個(gè)國家和人民之間因為語(yǔ)言不通而產(chǎn)生的片面的隔閡。

　　在散發(fā)著(zhù)咖啡香的課堂中，我聽(tīng)得如癡如醉，并熱愛(ài)這門(mén)語(yǔ)言！

初中的老師作文 篇3

　　有人說(shuō)老師是園丁，辛勤地培育著(zhù)祖國的花朵。也有說(shuō)老師是紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人，沒(méi)錯，這一切都是那么的真實(shí)，老師在奉獻自己，而我們卻不能為老師做些什么。

　　李老師，自身也是一個(gè)媽媽?zhuān)�把班級里的每一個(gè)孩子都當做自己的寶寶，自己是一個(gè)慈祥的媽媽?zhuān)�希望自己的每一個(gè)寶寶都健康成長(cháng)。雖然平時(shí)李老師都沒(méi)有多少時(shí)間可以陪陪自己的女兒，但是每天李老師都有充足的精力，照顧、哺育、培養著(zhù)班級里的七十多個(gè)孩子，每次的活動(dòng)都是那么的充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)激情，很好地調動(dòng)起了孩子們學(xué)本領(lǐng)的積極性，這也是李老師最希望看到的，也是李老師身上值得學(xué)習的地方。

　　記得有一次，李老師的親人生了病，住在了醫院，李老師完全可以向學(xué)校請假去照顧親人，而李老師卻沒(méi)有這樣做，因為塌了一節課就會(huì )直接影響到我們的成績(jì)，所以她放棄了這樣的.念頭。李老師一大早就起來(lái)，接著(zhù)，把做好的飯菜送到醫院，又急匆匆地趕到學(xué)校為我們上課，中午又箭一般的趕回家做飯，然后又送到醫院，忙了大半天，李老師又趕回學(xué)校上課，改本子。放學(xué)了，李老師披著(zhù)勞累的身子回了家，這樣的生活 習慣 一直進(jìn)行了好幾個(gè)星期，而李老師卻沒(méi)有一點(diǎn)怨言，課堂上，李老師仍然認認真真的教我們學(xué)習語(yǔ)文，教我們怎么做人。

　　��！老師是園丁，辛勤地培育著(zhù)祖國的花朵，無(wú)私地奉獻著(zhù)她所有的光輝！

　　教育，不是用那難聽(tīng)的嗓音去罵人，而是用那甜甜的嗓音，真摯的話(huà)語(yǔ)讓人由心的感發(fā)。

　　李老師一直脊椎不好，特別是陰雨天，疼的要命，可她卻沒(méi)有因為這個(gè)原因而不去改本子。有一次，李老師脊椎又疼了，李老師就到醫院做推拿，醫生說(shuō)只能多休息，病才能好，可李老師天天都要批改作業(yè)，想休息要比登天還難�？衫罾蠋熑匀粵](méi)有塌我們一節課。假如你生病了

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