老師來(lái)我家作文（精選27篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的老師來(lái)我家作文，歡迎閱讀與收藏。
老師來(lái)我家作文 1
家里多一個(gè)人，多一份快樂(lè )。任何一件事都能找到一份快樂(lè )，而我卻是在學(xué)習中找到快樂(lè )的。
下午放學(xué)回家后，媽媽跟我說(shuō)：“等等寫(xiě)完作業(yè)，就有家教老師來(lái)我們家來(lái)檢查作業(yè)，不會(huì )的先空著(zhù)。你們學(xué)習不好，所以我才請家教老師來(lái)的，你們要好好學(xué)習�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，馬上去寫(xiě)作業(yè)。
“叮叮鈴，叮叮鈴�！庇腥藖�(lái)我家了。是不是家教老師來(lái)了，我好激動(dòng)呀！林老師一來(lái)，我們馬上把作業(yè)本拿好、準備好。林老師一來(lái)就把慈祥的表情露出來(lái)，讓我覺(jué)得很滿(mǎn)意。我和林老師進(jìn)去房間寫(xiě)作業(yè)。把不會(huì )的拿出來(lái)，一開(kāi)始，我找點(diǎn)事情跟林老師溝通，慢慢地，我們就熟悉起來(lái)了，有說(shuō)有笑的。突然她說(shuō)：“不要聊天了，來(lái)說(shuō)點(diǎn)正式的吧�！蔽野岩恍┎粫�(huì )的說(shuō)出來(lái)，慢慢的`，我就會(huì )了許多知識，我們連在知識里也能笑，我心里想：“如果這個(gè)時(shí)光一直停下來(lái)就好，這個(gè)時(shí)光真是讓人難以忘懷�！�
我寫(xiě)好作業(yè)就出來(lái)。弟弟就進(jìn)去。弟弟和林老師的聲音我在廁所都能聽(tīng)得見(jiàn)。弟弟突然開(kāi)門(mén)說(shuō)了一句話(huà)：“嘢，我終于做完了！”我心里想：“這個(gè)老師教得好棒呀，又快又準，我好喜歡呀！”弟弟出來(lái)之后，我們就開(kāi)始吃飯。
美味的飯菜真香呀，香得連得連千里之外的親人都能聞得到。我們和林老師開(kāi)始吃飯，我們吃得津津有味，突然林老師面前出現了一只短手，哦，原來(lái)是陳冠裕，陳冠裕夾著(zhù)一個(gè)雞腿放到林老師的碗里。大家一直在找話(huà)題跟林老師說(shuō)話(huà)。
就這樣，美好的時(shí)光就過(guò)去了。
老師來(lái)我家作文 2
期中考試結束了，這段時(shí)間老師常常要家訪(fǎng)，其實(shí)我總盼望老師別來(lái)我家家訪(fǎng)，但我怕老師還是會(huì )來(lái)。
老師，如果你非要來(lái)就來(lái)吧。我家離咱們輔導班很近，在云竹小區，第三棟樓第一單元403號。你在輔導學(xué)校往西走，可能要走六七分鐘的`路。但這段時(shí)間，這條路正在修公鐵立交橋，有的時(shí)候路很不好走。如果這條路走不通，你只能走立交橋了，那樣繞大約要走30分鐘。
老師，我英語(yǔ)不好。這次期中考試，我數學(xué)得了100分，語(yǔ)文得了97分，可英語(yǔ)才得了84分。我怕你來(lái)了跟爸爸說(shuō)起我的英語(yǔ)成績(jì)來(lái)，我會(huì )挨打。但老師如果你非要來(lái)，就來(lái)給我輔導輔導英語(yǔ)吧！
老師，我們家以前有四大古典文學(xué)名著(zhù)，可是《三國演義》卻被老叔借給別人了。您有這本書(shū)嗎？如果有就帶來(lái)借給我看看吧。因為我特別愛(ài)看這本書(shū)，所以才向你借。我的想象非常豐富，還自己寫(xiě)了一本《三國演義》呢，但還沒(méi)寫(xiě)完。
老師，如果你帶書(shū)來(lái)，我歡迎你來(lái)到我家家訪(fǎng)！
老師來(lái)我家作文 3
聽(tīng)說(shuō)王老師下午就要來(lái)我家做客，心中十分不情愿。
“叮鈴鈴”是誰(shuí)在敲門(mén)？透過(guò)門(mén)眼看到王老師正在外面。媽媽為王老師開(kāi)開(kāi)門(mén)接啦一杯熱呼呼的開(kāi)水，放在王老師面前。
王老師隨著(zhù)媽媽來(lái)到客廳里，開(kāi)始他們的談話(huà)。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……突然一個(gè)熟悉的聲音從屋中傳來(lái)“石永杰”。是王老師在叫我呢。我迅速來(lái)到王老師身旁。王老師對我說(shuō)：“作文其實(shí)不難，只要把心中的情緒完整地描繪下來(lái)，一篇精彩的作文就算成功，只要在平時(shí)多寫(xiě)作文，多修改作文，日積月累，你的作為水平就一定會(huì )有長(cháng)足的.進(jìn)步�！�
王老師的話(huà)深深感動(dòng)了我幼小的心靈，使我終身難忘。
老師來(lái)我家作文 4
今天放學(xué)，老師突然對我說(shuō)，要去我家家訪(fǎng)。我一陣緊張，撒腿就跑了。
老師還是找到了我家。我想躲起來(lái)，可是被發(fā)現了。只好乖乖坐在老師身邊，心里七上八下，不知老師會(huì )如何批評我。姑姑也在家，平時(shí)姑姑對我特別嚴厲，稍微做得不好就要打我，我特別害怕。這時(shí)，姑姑正要大聲罵我，被老師止住了。老師把一杯茶送到我面前說(shuō)，“柏龍，喝茶呀�！蔽业囊浑p手正不知如何放才好，就順勢端起茶杯，喝了一口，一股暖流緩緩地流到心里。
爸爸媽媽姑姑他們都不說(shuō)話(huà)了，老師問(wèn)我，“喜歡老師來(lái)你家嗎？”哎呀，我還真不喜歡呢，要是老師把我在學(xué)校的事情告訴爸爸姑姑，我可是要挨批的呀。我生性好動(dòng)，平時(shí)在課堂上喜歡搞小動(dòng)作，周?chē)瑢W(xué)老是告我的狀，我好動(dòng)貪玩，作業(yè)常常拖欠，老師總是不厭其煩地提醒我。要是老師把這些都告訴爸媽?zhuān)铱蓻](méi)有好日子過(guò)�？墒俏矣植荒苷f(shuō)這么不尊重的話(huà)，只好默不作聲。老師對著(zhù)他們說(shuō)：“其實(shí)，柏龍很聰明，很有靈氣的，他一定會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生的�！比缓罄蠋熡謫�(wèn)我：“是嗎！柏龍，你覺(jué)得自己優(yōu)秀嗎？”我突然覺(jué)得，老師跟我是站在一邊的，她沒(méi)有批評我，還不讓家長(cháng)批評我，我的`心里放輕松了。我一股腦的把自己心里的話(huà)都說(shuō)出來(lái)了，也把自己一直做得不好的地方說(shuō)出來(lái)�！袄蠋�，我這么壞，一錯再錯，是要挨打的嗎？”“不要，你一點(diǎn)不壞，從今天起，沒(méi)有人會(huì )打你，你姑姑也不會(huì )打你，我們共同努力，打造一個(gè)優(yōu)秀的出色的柏龍，好嗎？”老師的話(huà)說(shuō)得那么誠懇那么真切，我突然覺(jué)得自己就是那個(gè)特別優(yōu)秀的學(xué)生了。接著(zhù)，老師給我提出了幾點(diǎn)要求，還指出了我的一些不良行為習慣，我全聽(tīng)進(jìn)去了。我暗暗下定決心，要按老師的要求好好努力，做個(gè)最優(yōu)秀的學(xué)生。
老師要回去了，我牽著(zhù)老師的手，不停地說(shuō)再見(jiàn)，我還真希望，老師能常常來(lái)我家。
老師來(lái)我家作文 5
暑假里的一天早晨，我打著(zhù)哈欠懶洋洋地從床上爬起來(lái)，晃進(jìn)衛生間洗漱。忽然，媽媽的手機響了，“喂？蔡老師，您好”我的心一下子提到了嗓子眼兒，瞌睡蟲(chóng)也飛到了九霄云外。大清早的，蔡老師為什么給媽媽打電話(huà)？我一邊胡思亂想著(zhù)，一邊豎起耳朵緊張地偷聽(tīng)媽媽打電話(huà)�！凹以L(fǎng)好的好的，咱們一會(huì )兒見(jiàn)！”
什么，家訪(fǎng)完了完了，暑假過(guò)去一半了，我的暑假作業(yè)還一筆沒(méi)寫(xiě)呢！現補肯定來(lái)不及了，萬(wàn)一老師問(wèn)起來(lái)怎么辦？我急得團團轉。
兵貴神速，不一會(huì )兒，蔡老師就“空降”到我家。我心中一慌，趕忙躲進(jìn)了衛生間�！靶芷�，蔡老師來(lái)家訪(fǎng)了，你在衛生間里磨蹭什么呢？”我咬咬牙，慢慢吞吞地走出來(lái)，叫了聲“蔡老師好”，就準備溜到書(shū)房里去看書(shū)。蔡老師仿佛看出我心虛，笑著(zhù)說(shuō)：“也不來(lái)坐一下呀？”聽(tīng)到這話(huà)，我只好轉過(guò)身來(lái)，坐在了沙發(fā)上。
“別擔心，我不是來(lái)檢查你作業(yè)的�！蔽颐偷靥痤^，驚喜地看向蔡老師，只見(jiàn)她笑著(zhù)沖我眨了眨眼�！笆罴倮�，你都做什么了呀？”“學(xué)游泳，和爸爸媽媽出去旅游，還有”我又心虛地低下頭，不敢看蔡老師了。
“還記得，我布置了暑假里要讀二十本課外書(shū)的作業(yè)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！坝浀�，我還給自己列了書(shū)單呢！”蔡老師一邊看著(zhù)我的書(shū)單，一邊問(wèn)我：“這些書(shū)都很好，很適合你這個(gè)年齡段閱讀，你讀了多少？”“七本�！蔽矣行┑靡獾卣f(shuō)。一放暑假，我就一頭扎進(jìn)了課外書(shū)中，雖然暑假作業(yè)沒(méi)怎么寫(xiě)，書(shū)可是看了不少哪！“那可真不錯！多讀課外書(shū)，對你提高閱讀理解和寫(xiě)作能力很有幫助。所以，這次暑假作業(yè)我布置得很少，目的就是讓你們能騰出更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行課外閱讀�！眿寢屢灿X(jué)得蔡老師說(shuō)得很對，不住地點(diǎn)著(zhù)頭。
接著(zhù)，蔡老師把我平時(shí)的'表現——優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)都一一跟媽媽說(shuō)了，然后對我說(shuō)：“你拿本書(shū)去看吧！”“這”“放心，我不會(huì )背地里說(shuō)你壞話(huà)的。你的缺點(diǎn)，我都已經(jīng)說(shuō)完了�！笨粗�(zhù)蔡老師笑得一臉輕松，我也放松了，鉆進(jìn)書(shū)房看書(shū)去了。
不知過(guò)了多久，“轟隆”一個(gè)響雷把我從故事中拉回到現實(shí)，窗外暴雨如注。我連忙把頭探出書(shū)房，啊，蔡老師正跟媽媽道別呢！“蔡老師吃過(guò)午飯再走吧�！眿寢屚炝舻��！安宦闊┠�，我下午還得去兩個(gè)學(xué)生家家訪(fǎng)呢�！彼χ�(zhù)沖我們揮揮手，推開(kāi)門(mén)走了。
目送著(zhù)蔡老師的身影消失在雨幕中，我心中不無(wú)感動(dòng)。哪怕在假日里，哪怕在這個(gè)下雨的日子，老師依然惦記著(zhù)我們，關(guān)心著(zhù)我們，我們又怎能不努力學(xué)習呢？
老師來(lái)我家作文 6
一學(xué)期的成果正在開(kāi)花，但不知道的鮮花還是野花。終于，揭曉的時(shí)刻來(lái)臨了，老師要來(lái)家訪(fǎng)了！早晨，我呼吸著(zhù)清新的空氣在村莊四周晨跑。得知消息，老師讓我們去一位同學(xué)家。我冒著(zhù)蒙蒙細雨，往回家的路上跑著(zhù)。眼看一位同學(xué)等急了，我便大聲呼喚他的名字，隨后，他帶著(zhù)我，在雨中辛苦地找著(zhù)老師，我們幾次詢(xún)問(wèn)，可依然失敗。但我們沒(méi)有放棄，最終“皇天不負有心人”，找到了老師。老師停下腳布，歇于我家--------這只是悲劇的開(kāi)頭。
悲劇的過(guò)程--------我同幾位朋友膽戰心驚地站在那里，不由得哆嗦著(zhù)，嘴里還念著(zhù)：“這下完蛋了，糟糕了！”不料，厄運先落在了我身上，我第一個(gè)被逮到了。還沒(méi)等到老師開(kāi)口，媽媽就接了一句：“科學(xué)怎么考這么差，其他幾門(mén)課也都還一般，英語(yǔ)也落后了�！边呎f(shuō)邊指手畫(huà)腳的。我心里有那么一絲埋怨：為什么媽媽不想想我的優(yōu)點(diǎn)，總記著(zhù)我的缺點(diǎn)。接著(zhù)，老師有語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你科學(xué)考的和中下生一樣，但不要灰心，下學(xué)期繼續努力。便拿出兩本書(shū)遞給我。我拿著(zhù)書(shū)翻了翻，貌似還挺好看，還沒(méi)等我翻完，媽媽又說(shuō)我周末做完作業(yè)就沒(méi)看書(shū)。老師又拉著(zhù)我說(shuō)：“其實(shí)老師也看出來(lái)了，你寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)看書(shū)，很多人選你當學(xué)習之星，其實(shí)還有一位同學(xué)她每天默默學(xué)習，不受別人打攪�！蔽衣�(tīng)了，雖有些傷感，但我還挺高興，因為我不想當學(xué)習之星，我覺(jué)得我還不夠資格，既然老師能明白那位同學(xué)的辛苦和勤奮，就好了！接著(zhù)，就是拍照片了，作為家訪(fǎng)紀錄。
我已躲過(guò)了一劫，現在該輪到我的朋友們了，老師居然只告訴他們成績(jì)，其他什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)，真是出乎我的意料，他們用奇怪的'眼神看著(zhù)我還對我詭異地笑了下，我用一個(gè)鬼臉的形式回了他們。最后，老師又要起身了，她們準備去別的同學(xué)家了。
在老師走的那一刻，我仿佛看到天邊那道絢爛的彩虹。寒風(fēng)吹來(lái)，代表著(zhù)春天的降臨，新的一年，我告訴自己要忘記過(guò)去，重新努力！
老師來(lái)我家作文 7
“丁”一陣急促的電話(huà)鈴聲把我拉出了問(wèn)題的海洋。我很好奇：這個(gè)時(shí)候誰(shuí)來(lái)打電話(huà)？打完電話(huà)，我媽就沖過(guò)去，上氣不接下氣的說(shuō)了七天“老師晚點(diǎn)回家！”我驚呆了，一躍三尺高：“真的？"媽媽哭了，“別寫(xiě)作業(yè)了，快點(diǎn)收拾房間�？催@是什么亂七八糟的`！”我一聽(tīng)到這些，就迅速開(kāi)始工作。
我把所有的鉛筆都塞進(jìn)抽屜；再把毛絨玩具扔到衣柜里；然后拿出一塊抹布，擦去桌上的污垢；最后，我疊好被子。喊“萬(wàn)物皆需東風(fēng)”。
“老師到了沒(méi)有？”媽媽告訴我老師還沒(méi)來(lái)。噓.我長(cháng)噓了一聲，不過(guò)沒(méi)關(guān)系！過(guò)了一會(huì )兒，躺在窗邊的父親叫道：“老師到了�！蔽亿s緊整了整衣服，站在門(mén)口迎接老師。媽媽下樓去見(jiàn)老師。
媽媽咔嚓一聲打開(kāi)了門(mén)。天啊，老師來(lái)了！“好老師！”我拿出拖鞋給老師。然后我又給老師泡了一杯濃茶。然后我們坐在一起聊天。老師說(shuō)：“你的弱點(diǎn)在于你不夠主動(dòng)。你看，打掃衛生的時(shí)候不主動(dòng)。其他同學(xué)都在執行任務(wù)，你卻坐著(zhù)不動(dòng)，老師叫你，你就走。以后什么事情都主動(dòng)去做�！薄班��！蔽一卮��！捌鋵�(shí)你上課作文也不錯，”老師又說(shuō)�！袄^續加油，時(shí)間不早了，我該走了�！薄袄蠋熈粝聛�(lái)吃飯�！眿寢屭s緊說(shuō)�！安恍�，我還要去另一個(gè)同學(xué)家�！崩蠋熣娴暮苄量��！霸僖�(jiàn)，老師！”“再見(jiàn)！”
看著(zhù)老師遠去的背影，我想：老師那么努力，也不求什么回報。我們應該努力學(xué)習，改正自己的缺點(diǎn)，用最好的結果回報老師。
老師來(lái)我家作文 8
“咚咚咚！”“誰(shuí)呀？”我邊問(wèn)邊打開(kāi)門(mén)。只見(jiàn)張老師滿(mǎn)面笑容地站在門(mén)口。
我看著(zhù)張老師，心里不由得地一驚：老師來(lái)我家干嘛？我最近學(xué)習成績(jì)也不差��！老師是來(lái)告狀的嗎？是來(lái)當著(zhù)媽媽的面批評我嗎？“媽?zhuān)埨蠋焷?lái) 啦！”我一邊禮貌地請張老師進(jìn)來(lái)，一邊招呼媽媽。老媽放下活，來(lái)到客廳：“張老師！您……您有什么事嗎？”說(shuō)著(zhù)，拿著(zhù)茶壺給張老師倒茶。張老師從容地接過(guò) 茶杯，我心里卻像打了個(gè)晴天霹靂：完了，這次老媽肯定要跟張老師長(cháng)時(shí)間交談了！老師喝了一口茶：“沒(méi)啥，我只是想問(wèn)一問(wèn)，陳希最近的學(xué)習情況。不知陳希有 沒(méi)有和你說(shuō)，她這次數學(xué)考試考了98分�！薄班�，她說(shuō)了，”媽媽聽(tīng)到這事，似乎笑了，“她就跟中了大獎似的，高興地又蹦又跳�！薄安恢阌袥](méi)有給她做別的 作業(yè)？”“做了，自從那次考試考了85分以后，我就給她做了�！眲偛�，我還在旁邊站著(zhù)呢，可現在，我恨不得地上有一條縫讓我鉆進(jìn)去。因為，我最討厭地就是 這個(gè)話(huà)題了。原來(lái)如此，”張老師似乎沒(méi)注意到我的`尷尬，“難怪她的數學(xué)成績(jì)有很大的提高。從85分到95分，從95分到98分，進(jìn)步很大��！”這下， 我、媽媽、張老師都笑了。我笑，因為我得到了老師的夸獎；媽媽笑，因為她為我感到自豪；張老師笑，是因為他的學(xué)生進(jìn)步很大�！昂�，我只想了解一下，沒(méi)別的 事。那么，我走了，再見(jiàn)�！痹僖�(jiàn)�！蔽液臀覌寢屝χ�(zhù)目送張老師離開(kāi)。
這次家訪(fǎng)，完全可以用“完美無(wú)缺”來(lái)形容概括。同時(shí)，我嘗到了被老師夸獎的滋味。我一定會(huì )繼續努力做到更好。
老師來(lái)我家作文 9
叮咚，叮咚，我家門(mén)鈴響了。在可視電話(huà)上看。啊，老師來(lái)了。我非常驚訝，害怕地打開(kāi)了門(mén)。
老師帶著(zhù)她珍貴的女兒來(lái)了。她女兒一到，就開(kāi)始在我房間里大吵大鬧。首先，她把我的書(shū)扔來(lái)扔去，然后拿出我的玩具。我整理好之后，她就扔掉了。太窩火了，我關(guān)上門(mén)，讓媽媽和老師在客廳里靜靜地聊天。
過(guò)了一會(huì )兒，我設法用幾顆奶糖讓她女兒安定下來(lái)。然后悄悄打開(kāi)小門(mén)偷聽(tīng)媽媽和老師的對話(huà)。果然，老師大聲抱怨。馬江，我告訴你，程浩在學(xué)校一點(diǎn)也不好。我心想，這個(gè)老師說(shuō)他是來(lái)探親的，其實(shí)是來(lái)投訴的'。
老師和我媽聊了很久，一直說(shuō)我壞話(huà)。我媽只答應是，是，是，陪著(zhù)笑臉。女兒，我們回家吧！最后老師要走了，我背著(zhù)她看了她一眼。
老師終于走了，我媽關(guān)上門(mén)生氣的對我說(shuō)：“你，你怎么這么討厭？你為什么不讓我在學(xué)校擔心？我聽(tīng)著(zhù)那種語(yǔ)氣。太可怕了！媽媽嘮叨的問(wèn)題又回來(lái)了。
老師，老師，請不要再來(lái)我家了！
老師來(lái)我家作文 10
今天我們班的班主任——王老師來(lái)我家家訪(fǎng)。王老師的到來(lái)使我們全家十分開(kāi)心。
我們一起請王老師坐在沙發(fā)上，喝了一杯熱茶。王老師首先介紹了一下我在學(xué)校的表現。她說(shuō)：“李丹若蘭在學(xué)校表現還不錯，做值日也很認真，每次都和鄧晨昕做值日做到很晚。她學(xué)習成績(jì)一直也還不錯，但她唯一的缺點(diǎn)就是不愛(ài)舉手發(fā)言�！蓖趵蠋熣f(shuō)完后，媽媽也簡(jiǎn)單的說(shuō)了一下我在家的表現，媽媽說(shuō)：“孩子在家能經(jīng)常幫助家長(cháng)做一些力所能及的家務(wù)事，還很尊敬老人。雖然有時(shí)候比較倔強，但家長(cháng)耐心教育后也能虛心接受。在學(xué)習方面，能主動(dòng)完成作業(yè)，但作業(yè)的速度比較慢�！�
王老師還和爸爸，媽媽說(shuō)了一些學(xué)校的教育情況，以及對我以后的學(xué)習和生活方面的建議。說(shuō)完后，老師和我一起參觀(guān)了我的“小天地”，還夸獎我的房間整理的.真干凈。
這次家訪(fǎng)促進(jìn)了老師與家長(cháng)的交流，對我的健康成長(cháng)有著(zhù)極大的幫助。
老師來(lái)我家作文 11
周五放學(xué)，范老師給我發(fā)了通知。打開(kāi)一看，原來(lái)是要去我家做客！我有點(diǎn)緊張。最近有時(shí)候上課開(kāi)小差。范老師也批評過(guò)我。這次你會(huì )告訴我父母嗎？
回到家，我立刻“通知”了我爸媽這個(gè)消息，爸媽趕緊打掃客廳，叫我對老師客氣點(diǎn)……但是他們不知道我有多緊張！
已經(jīng)下午兩點(diǎn)了。范老師怎么還沒(méi)來(lái)？我忍不住在門(mén)口四處張望。過(guò)了一會(huì )兒，范老師匆匆忙忙地來(lái)到我家，才看到她滿(mǎn)頭大汗。她一定去過(guò)很多同學(xué)家。我媽立馬讓我給范老師泡茶。我在茶杯里放了很多茶葉，然后放了一大杯水在里面。突然，茶香了。這時(shí)，媽媽和老師聊得很開(kāi)心。我心里緊張得不知道他們剛才在說(shuō)什么，但還是恭恭敬敬地把茶端給老師，老師笑了�！皬堄旰@次考試考得很好，就是最近上課的時(shí)候總是和同桌說(shuō)話(huà)。如果她繼續這樣下去，會(huì )影響學(xué)習的�！蔽覌尩闪宋乙谎�，對老師說(shuō)：“是啊，這孩子學(xué)習不努力，考試總是一不小心就掉幾分。我真的'不知道該怎么辦�！崩蠋熣f(shuō)的是真的，一點(diǎn)也不夸張。我真的不辜負老師的悉心教導和父母的殷切希望。我會(huì )努力學(xué)習，遵守課堂秩序，爭取下次考試取得更好的成績(jì)。
也許是老師看到我的尷尬，趕緊夸了我幾句：“對了，這孩子作文不錯，每一篇作文都那么生動(dòng)，語(yǔ)文能力也挺強的�！�
“你其實(shí)很有潛力。只要你不懈努力，改掉一些小毛病，上一層樓肯定會(huì )的�！狈独蠋熣嬲\地看著(zhù)我說(shuō)。她看了看表，對我說(shuō)：“時(shí)間不早了。我應該去下一個(gè)。再見(jiàn)！”“再見(jiàn)，范老師！”
看著(zhù)老師遠去的背影，我心里一熱：這么熱的天老師回家多難啊，我一定要按照老師要求的去做，走上一段樓梯！
老師來(lái)我家作文 12
“嘀零零……”清脆的電話(huà)聲突然響起，我聽(tīng)著(zhù)Mp4，哼著(zhù)周杰倫的歌，蹦蹦跳跳地走向電話(huà)機。
“喂，誰(shuí)——呀？”我故意扯長(cháng)了聲音，想跟那打電話(huà)的人開(kāi)個(gè)小小的玩笑。
“是李焱嗎？我是徐老師呀！”一聽(tīng)這親切而又熟悉的聲音，我驚訝得張大嘴巴，慌忙扯下Mp4并恭恭敬敬地答道：“是！”
“你爸媽在家嗎？我想去你家家訪(fǎng)�！蔽翌l頻點(diǎn)頭，忙不迭地說(shuō)“在……在家！歡迎您來(lái)我家�！庇捎诋敃r(shí)我心里忐忑不安，連個(gè)“再見(jiàn)”也忘了說(shuō)就掛了電話(huà)。
“徐老師要來(lái)我家，我要給她留個(gè)好印象才是�！蔽覜_向房間，推開(kāi)房門(mén)。呀，房間內簡(jiǎn)直一團糟！地上全是一張張五顏六色的三國人物卡；桌上躺著(zhù)一本本橫七豎八的漫畫(huà)書(shū)；而床上則放著(zhù)一塊卷心菜似的被子和一個(gè)皺巴巴的枕頭……總而言之，能想到的亂七八糟我幾乎都“做到”了。
事不宜遲，我甩了甩手，不管三七二十一，卷起袖子，就馬上開(kāi)始整理大行動(dòng)！
我把三國人物卡塞入玩具箱，將漫畫(huà)書(shū)一一請進(jìn)書(shū)柜，還將被子疊得整整齊齊，甚至把地板也擦得干干凈凈。
“這可是你破天荒第一次把自個(gè)兒的窩鼓搗得這么好！”媽媽笑著(zhù)打趣說(shuō)。
萬(wàn)事俱備，只等老師大駕光臨。我拿起作業(yè)本想做時(shí)，徐老師就來(lái)了。
“哦！李焱，這么用功！在做作業(yè)呀？！”徐老師見(jiàn)我這么“勤奮”，忍不住先夸了我一句。
我暗自得意，呵，幸虧剛才動(dòng)作快。
“哇！你房間真是一塵不染呀！”徐老師夸贊完畢，又調頭好奇地問(wèn)我，“是你自己整理的嗎？”
“是呀！剛剛才……啊不……是我自己整理的�！蔽也铧c(diǎn)說(shuō)漏了嘴。
“很好，就得早點(diǎn)學(xué)會(huì )自己整理，這樣將來(lái)就少讓父母操心了。有些孩子上大學(xué)了，還讓他父母幫忙整理，更離譜的是有些孩子上大學(xué)時(shí)的臟衣服還郵寄給家里幫著(zhù)洗……”
媽媽在旁邊意味深長(cháng)地朝我笑了笑。
我不禁羞愧地低下了頭，我想我以后不僅要自己的事自己做，還要幫媽媽多做些家務(wù)活。
望著(zhù)徐老師遠去的身影，我不禁想起徐老師平時(shí)那一次次語(yǔ)重心長(cháng)的談話(huà)，她對我們的.付出是無(wú)私的，她是多么辛苦啊。我們同學(xué)一人做一次作業(yè)，老師卻要改四十幾次！老師好比一只一盞燈，用他的生命之火照亮我們前進(jìn)的道路；老師又好比是一架橋，身軀架起的橋梁送我們走向成功。老師，您樸實(shí)、辛勤、無(wú)私，您辛苦了！我們愛(ài)你！我不會(huì )辜負您的希望，我會(huì )從小事做起，努力做父母的乖孩子，老師的好學(xué)生，將來(lái)成長(cháng)為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
老師來(lái)我家作文 13
任老師家在焦作，所以每天她都是在學(xué)校的食堂吃飯，有一天，我想請任老師來(lái)我家里吃飯，因為學(xué)校的飯沒(méi)有我們家的飯了吃，我把想法告訴了奶奶，奶奶滿(mǎn)口答應了我。
第二天中午下學(xué)，我告訴任老師說(shuō)：“任老師，你今天來(lái)我家吃飯吧，我奶奶做了好多菜�！边@時(shí)，奶奶已經(jīng)騎電三輪車(chē)在學(xué)校門(mén)口等我們了，任老師和我一起來(lái)到了學(xué)校外面，見(jiàn)到了奶奶，和奶奶打了招呼，我們一起向家里走去。
來(lái)到家里，奶奶已經(jīng)提前燉好了排骨，然后又炒了肉，還炸平菇，還有豆角，這時(shí)，媽媽回家了，非常歡迎任老師的到來(lái)。奶奶做好了所有的菜，我們準備開(kāi)始吃飯了。我很積極的幫大家分筷子，還幫任老師拿碗，大人們一邊談笑一邊吃飯，那天午飯我們都吃的很飽，我比平時(shí)多吃好多的.飯，任老師還夸獎了奶奶做的飯好吃。
任老師還參觀(guān)了我的小臥室，看我了的書(shū)架，還看了我的星星榜，很快到了快要上學(xué)的時(shí)間了，我奶奶把我和任老師送到學(xué)校去。任老師能來(lái)我家吃飯，我真是太高興了！希望下次任老師有空還能再來(lái)我家吃飯。
老師來(lái)我家作文 14
雨天，小路，轉角口。
在沙沙的小雨中，我和爸爸靜立著(zhù)，等待著(zhù)，各有所想。路燈將一切都變得昏黃，營(yíng)造出一種安詳氣氛，沖淡了我心中的緊張。我心中默念著(zhù)：已經(jīng)八點(diǎn)多了，老師您可快點(diǎn)來(lái)啊。
正當我這樣想著(zhù)的時(shí)候，爸爸接到了電話(huà)，說(shuō)車(chē)子開(kāi)來(lái)了，各個(gè)任課老師都在。我深吸了一口氣，猜測著(zhù)一會(huì )兒的情景。因為是第一次被家訪(fǎng)，我不知該怎么做好。一下子家里便熱鬧了起來(lái)，狗兒在叫，腳步紛雜，就連爺爺奶奶也出來(lái)迎接，妹妹在門(mén)口好奇地看著(zhù)。而我呢，則在廚房忙著(zhù)泡茶。
待老師們坐定，我本想著(zhù)家訪(fǎng)是大人的事，我只要坐在角落里聽(tīng)他們說(shuō)就好了�？墒鞘屡c愿違，我被叫去坐在中間�？吹街�?chē)?zhù)一排我的師長(cháng)，我覺(jué)得自己像個(gè)待審的罪犯，腿也開(kāi)始抖了起來(lái)。幸好我的老師們都是平易近人的，他們和藹地詢(xún)問(wèn)我在家的`學(xué)習生活情況，并且告訴我該往哪些方向努力，叮囑我好好學(xué)習。而李老師則跟奶奶在聊天，了解家里的事情。孫老師、賈老師和田老師在和媽媽談?wù)撐业谋憩F，點(diǎn)明我的長(cháng)處和短處，談笑風(fēng)生。果然，還是相同年紀的人比較有話(huà)聊啊。我漸漸地輕松起來(lái)，也不時(shí)的地說(shuō)上幾句，接不上話(huà)的時(shí)候呢我就在一邊靜靜諦聽(tīng)，知道他們對我的看法。田老師笑著(zhù)說(shuō)： 以后啊，作文的開(kāi)篇不要寫(xiě)得太長(cháng)，容易偏離主題。你的心還是比較細的，我希望你能多考一些高分，多寫(xiě)好的作文。 我終于知道了最近作文寫(xiě)不好的原因。她的笑讓我感覺(jué)很舒服，很自然，宛如一縷清風(fēng)拂過(guò)面龐。
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，不可避免地提到了我的期末成績(jì)，我的心跳漏了一拍。我考得很不好，幾乎讓我落入了萬(wàn)丈深淵之中。我記得期末考試之前班主任張老師還跟我談話(huà)，希望我從年級八十進(jìn)入四十，可眼下連張老師親自教的數學(xué)都快不及格了，辜負了張老師的期望，讓我怎么能再笑著(zhù)提起這件事呢。我突然意識到從剛才開(kāi)始，張老師就一直都沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)，只是默默地喝茶。他會(huì )不會(huì )是已經(jīng)對我失望了？我的心緊了。剛才風(fēng)和日麗的氣氛會(huì )不會(huì )轉為陰雨綿綿呢？張老師他沒(méi)有多說(shuō)什么，只是告訴我，不要落后，上一次的失誤是可以用你的努力彌補回來(lái)的。話(huà)雖不多，但一下子讓我覺(jué)得自己應該比別人更加努力，更加刻苦。從張老師眼中我似乎看到了一種精神，一種力量。
不一會(huì )兒，老師們就要離開(kāi)了，我們都去送他們。撐起的傘像一個(gè)個(gè)蘑菇，又像一朵朵彩花。 沙沙 的聲音像是草叢中的小動(dòng)物在夢(mèng)囈般地絮語(yǔ)，使沒(méi)有行人的小路更加幽寂，車(chē)子在夜的籠罩下遠去。
加油吧！你一定行！ 我對自己說(shuō)。
老師來(lái)我家作文 15
任老師家在焦作，所以每天她都是在學(xué)校的食堂吃飯，有一天，我想請任老師來(lái)我家里吃飯，因為學(xué)校的飯沒(méi)有我們家的飯了吃，我把想法告訴了奶奶，奶奶滿(mǎn)口答應了我。
第二天中午下學(xué)，我告訴任老師說(shuō)：“任老師，你今天來(lái)我家吃飯吧，我奶奶做了好多菜�！边@時(shí)，奶奶已經(jīng)騎電三輪車(chē)在學(xué)校門(mén)口等我們了，任老師和我一起來(lái)到了學(xué)校外面，見(jiàn)到了奶奶，和奶奶打了招呼，我們一起向家里走去。
來(lái)到家里，奶奶已經(jīng)提前燉好了排骨，然后又炒了肉，還炸平菇，還有豆角，這時(shí)，媽媽回家了，非常歡迎任老師的到來(lái)。奶奶做好了所有的'菜，我們準備開(kāi)始吃飯了。我很積極的幫大家分筷子，還幫任老師拿碗，大人們一邊談笑一邊吃飯，那天午飯我們都吃的很飽，我比平時(shí)多吃好多的飯，任老師還夸獎了奶奶做的飯好吃。
任老師還參觀(guān)了我的小臥室，看我了的書(shū)架，還看了我的星星榜，很快到了快要上學(xué)的時(shí)間了，我奶奶把我和任老師送到學(xué)校去。任老師能來(lái)我家吃飯，我真是太高興了！希望下次任老師有空還能再來(lái)我家吃飯。
老師來(lái)我家作文 16
一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的傍晚，我正在房間里認真的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，突然，我聽(tīng)到媽媽喊我名字的聲音，我急忙跑過(guò)去，媽媽著(zhù)急的說(shuō)：“剛才你的老師打電話(huà)來(lái)了，說(shuō)一會(huì )要來(lái)家訪(fǎng)�！薄罢娴�？”我一下子懵了。媽媽又說(shuō)：“你趕緊去把你房間收拾一下，那么亂，像什么話(huà)�！庇谑�，我趕緊跑回房間，動(dòng)起手來(lái)。
不一會(huì )兒，我就收拾好了房間，這時(shí)，門(mén)鈴響了，媽媽打開(kāi)了門(mén)，是老師，我走上前說(shuō)了一句：“老師好！”媽媽趕緊請老師進(jìn)來(lái)，并叫我倒一杯茶給老師，然后，老師就和媽媽一起談?wù)撈鹞业膶W(xué)習情況了。老師對媽媽說(shuō)起我在學(xué)校的表現，有長(cháng)處也有短處，說(shuō)到我最主要的`缺點(diǎn)就是做事情不夠積極主動(dòng)，比如大掃除時(shí)，全班的大部分同學(xué)都在忙著(zhù)打掃衛生，而我卻什么事也不做，仿佛這個(gè)班集體與我無(wú)關(guān)。說(shuō)到這里，老師看了我一眼說(shuō)：“以后做事情要主動(dòng)一點(diǎn)，知道嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了，老師�！敝�，他們又聊了很長(cháng)時(shí)間�！皶r(shí)間不早了，我該走了�！崩蠋熎鹕碚f(shuō)道�！罢媸切量嗬蠋熈��！薄袄蠋�，再見(jiàn)�！蔽液蛬寢屨f(shuō)。
老師走了，那遠去的背影漸漸地消失在了夜色中。
老師來(lái)我家作文 17
吃完晚飯，我正悠閑地看著(zhù)電視，媽媽拿著(zhù)手機笑瞇瞇地走到我面前，“小貝，你看這個(gè)！”“嗯？”我轉過(guò)頭定睛看了看�！鞍�？老師要來(lái)家訪(fǎng)？”
我一蹦從沙發(fā)上跳起來(lái)，沖上樓梯，鉆到房間，收拾起房間。從床上收拾被子到整理書(shū)桌，不到半個(gè)小時(shí)，我就把自己的小房間收拾得干干凈凈。對了，我還要沖個(gè)澡，老師第一次到我家可不能“臭哄哄”。媽媽見(jiàn)了歡呼道：“呦喉！沒(méi)想到我兒子這么能干！”我朝媽媽做了個(gè)勝利的手勢，便開(kāi)始看我的課外書(shū)了。
可是我把整本書(shū)都看完了，老師們還沒(méi)有來(lái)。我等啊，等��！豎著(zhù)耳朵生怕老師敲門(mén)聽(tīng)不到！終于，媽媽接到朱老師的電話(huà)，說(shuō)老師們出發(fā)了。我趕緊跑到茶室，燒上開(kāi)水，拿出瓜子、豆子、鳳梨酥和水果，等待這老師的到來(lái)。
“叮咚！”門(mén)鈴響了，尹老師和朱老師終于來(lái)了。老師親切地和我問(wèn)好，并參觀(guān)了我的家，我的房間。我高興地陪著(zhù)老師在茶室聊起了天，老師和我說(shuō)了很多，如我的.優(yōu)點(diǎn)。我也和老師說(shuō)了自己的缺點(diǎn)，比如時(shí)間概念不強、說(shuō)得精彩寫(xiě)得不出色等等。我還下了決心，表示要改正。我深深體會(huì )到尹老師對我的信任，希望我成為班里的“領(lǐng)頭雁”。我一定要努力學(xué)習，養好習慣，真正成為班里的“領(lǐng)頭雁”！
老師來(lái)我家作文 18
晚上，我正在做作業(yè)，忽然，聽(tīng)到有人敲門(mén)，我趕緊放下筆，走到門(mén)口，透過(guò)貓眼往外望，��？原來(lái)是老師。我連忙把門(mén)打開(kāi)，請老師進(jìn)屋，又把椅子放到老師面前，對老師說(shuō)："老師，請坐。"
老師坐下了，我又是給老師倒茶，又是給老師削蘋(píng)果。老師直夸我是個(gè)懂禮貌的孩子，我不好意思地說(shuō)："這都是平時(shí)媽媽教我的'。"忙完了這些，我就站在老師面前，看著(zhù)老師，可心里忐忑不安，怕老師來(lái)家告狀，連兩只手都沒(méi)處放了。于是，我小心翼翼地問(wèn)老師："老師，你到我家來(lái)干什么呀？我爸、媽上超市去了。"老師說(shuō)："我是來(lái)家訪(fǎng)的，了解一下你在家的學(xué)習情況，看把你緊張的，你這么優(yōu)秀，老師哪舍得批評你呢！"聽(tīng)到老師這么一說(shuō)，我的心才平靜下來(lái)，反而有點(diǎn)喜滋滋了，便挨著(zhù)老師坐下了。此時(shí)，我真希望爸爸媽媽能早點(diǎn)回來(lái)，讓他們聽(tīng)聽(tīng)老師對我的表?yè)P。
可爸媽偏偏遲遲不來(lái)，老師坐了一會(huì )兒，就起身告辭了。我送老師下樓，又安心地做起了作業(yè)。
老師來(lái)我家作文 19
暑假的一天早上我正在家里寫(xiě)作業(yè)。外出的爸爸突然殺個(gè)“回馬槍”，說(shuō)有客人要來(lái)。我驚訝地問(wèn)：“誰(shuí)呢？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“是楊老師要來(lái)�！蔽业男睦锿蝗烩疋裰碧鴹罾蠋熯@次來(lái)不知干么？是我這次期末考試成績(jì)差，還是這學(xué)期在學(xué)校做得不好要向我爸“投訴”？算了，算了，既來(lái)之，則安之，不我左盼右盼，盼了好長(cháng)時(shí)間，楊老師終于盼來(lái)了。她滿(mǎn)臉笑容，臉上掛著(zhù)豆大的汗珠。頭發(fā)被風(fēng)吹還有點(diǎn)凌亂，她一踏進(jìn)門(mén)就親切地摸摸我的頭。
我心想：老師真辛苦��！這么熱的天還來(lái)我家家訪(fǎng)。剛坐下便問(wèn)我：“勁博，作業(yè)做了怎么樣了？”我忐忑不安地把早已準備好的作業(yè)交給老師，她仔細檢查我作業(yè)和完成的情況后，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)完成得還不錯，讓我繼續努力。那壓在我心里石頭終于落地了，我長(cháng)長(cháng)吸的一口氣。老師還建議我到書(shū)店買(mǎi)兩本書(shū)，一本是《小學(xué)語(yǔ)文資料包》這是一本小學(xué)知識百事通，還有一本是《新閱讀與寫(xiě)作》讓我能在閱讀和寫(xiě)作上有所突破。她還要求我多看一些像《快樂(lè )我做主》這樣好的書(shū)籍，能讓我增長(cháng)知識。當然，老師還提出我的缺點(diǎn)，比如我作為班長(cháng)在管理上畏畏縮縮，不敢大刀闊斧的管理同學(xué)的`老毛病希望我能在暑期里盡快改掉。
過(guò)了一會(huì )兒楊老師與我爸爸媽媽聊了起來(lái)�！斑@么熱的天，為了我家的孩子，你不辭勞累來(lái)家訪(fǎng)，真是辛苦�！卑职终f(shuō)，“楊老師這次期末考試語(yǔ)文成績(jì)不是很理想��！”哎喲！爸爸怎么會(huì )提出這么刁鉆的問(wèn)題，這時(shí)我的心掉在喉嚨上，真不知道老師會(huì )怎么回答。楊老師說(shuō)：“這次語(yǔ)文試卷有點(diǎn)難，你的兒子已經(jīng)考了很不錯了”。心里感激地想：老師，真是謝謝您。她還鼓勵我繼續努力爭取下次考得更好。爸爸還了解了我在學(xué)校的表現，楊老師笑瞇瞇說(shuō)：“勁博學(xué)習非常地認真，老師每次交給他的任務(wù)都能認真地完成，能團結同學(xué)，樂(lè )于助人，上課能積極發(fā)言……”老師講了我那么多優(yōu)點(diǎn)，我都不好意思地臉都紅了，可心里卻美滋滋的。
短暫的家訪(fǎng)就這樣結束了，我抬起頭望了望天空，太陽(yáng)好似一個(gè)大火爐懸掛在那里，我把楊老師送出了家門(mén)，目送著(zhù)她的離開(kāi)，望著(zhù)老師在炎熱的天氣中背影慢慢的遠去，我豁然開(kāi)朗，我看到了自己的缺點(diǎn)，也明白了自己應該朝什么方面發(fā)展，老師的話(huà)回蕩在我的耳邊，也銘刻在我的心里，它將時(shí)刻提醒我朝著(zhù)理想的目標前進(jìn)。老師，您辛苦了。我一定好好學(xué)習不辜負您的期望。
老師來(lái)我家作文 20
一個(gè)炎熱的下午，我一個(gè)人沉迷在書(shū)房中觀(guān)看電腦中的視頻，它正在播放《喜羊羊和灰太狼》。
當我正看得津津有味的時(shí)候，被一聲急促的敲門(mén)聲打斷了。我心中十分惱怒，氣憤憤地說(shuō)：“敲敲，敲什么敲，你不看我正忙著(zhù)嗎？”忽然從門(mén)縫中傳來(lái)媽媽說(shuō)的話(huà)，飄入我的耳中，“劉琰，您的老師來(lái)了�！蔽乙宦�(tīng)老師來(lái)了，馬上就降低音響，心里一下子慌張起來(lái)，不知所措，這不被老師逮個(gè)正著(zhù)嗎，我的良好形象不是一落千丈嗎？
我膽戰心驚地走出書(shū)房，看見(jiàn)金老師和楊老師坐在客廳的沙發(fā)上，她倆滿(mǎn)頭大汗，汗水從臉頰淌下來(lái)，身上還透出被烈日燒烤的熱氣。兩位老師異口同聲地說(shuō)：“劉琰，坐在老師這里�！蔽疫~著(zhù)沉重地步伐，小心翼翼地向老師走去，心里就像十五只吊桶打水——七上八下，老師好好的來(lái)我家干啥呀？回想一下，我沒(méi)做什么錯事��！要告我什么狀呢？我的心“砰砰”直跳，今天一定完蛋了！我走到老師身邊，金老師正在和媽媽說(shuō)話(huà)：“這么熱的天氣，孩子是不是每天下午都在書(shū)房，這樣會(huì )把孩子憋壞的，你要注意培養孩子的`良好習慣�！�
金老師看到我來(lái)了，和藹地問(wèn)：“你的暑假作業(yè)做好了嗎？”我說(shuō)：“差不多做好了�！彼謫�(wèn)：“那你半天在書(shū)房里不出來(lái)，在做什么呢？”我紅著(zhù)臉吞吞吐吐地說(shuō)：“我…我每天下午都在看動(dòng)畫(huà)片�！苯鹄蠋熣Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“這樣做是不行的，不能每天下午看動(dòng)畫(huà)片，因為你長(cháng)時(shí)間看動(dòng)畫(huà)片不僅會(huì )影響你的視力，不利于你的身心健康，而且會(huì )使你的學(xué)習成績(jì)逐步下降。你應該利用暑期放假時(shí)間到新華書(shū)店多看看課外書(shū)，給自己充充電，這樣會(huì )使你增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，陶冶情操。作為一位小學(xué)生，你這種壞習慣應該要好好改掉，”金老師又轉身對媽媽說(shuō)：“孩子比什么都重要，要抽些時(shí)間照顧孩子�！眿寢専o(wú)奈地說(shuō)：“工作太忙了，又是暑假，就隨便她了�！币恢睕](méi)作聲的楊老師嚴肅地對媽媽說(shuō)：“工作是要緊，但孩子更重要！你工作是為什么，還不是為孩子嗎？”金老師也說(shuō)：“是啊，現在教育好孩子，以后會(huì )輕松很多的�！眿寢屄�(tīng)了，忙不迭地說(shuō)：“是啊是啊，老師說(shuō)的有理。我以后盡量抽時(shí)間管管她�！睏罾蠋熣酒鹕�，摸了摸我的頭說(shuō)：“爸爸媽媽那么忙，你有時(shí)候也要幫一下忙嘛，要做一些你力所能及的事情�！苯鹄蠋熣f(shuō)：“你看，你現在一直坐在第二排，跟你生活習慣不好也有關(guān)系的�！币还膳黝D時(shí)流入我的心頭，溫暖了我的全身，使我感到無(wú)比幸福。
這件事令我終生難忘，因為這次家訪(fǎng)讓我知道了，原來(lái)老師不僅教我們知識，還關(guān)心著(zhù)我們的生活和身體健康。我下定決心，一定要好好學(xué)習，不辜負老師對我的關(guān)心和期望。
老師來(lái)我家作文 21
那是二十世紀七十年代的事。
期末考試的時(shí)候，我考了個(gè)好成績(jì)，雖不是雙百分，但也算山村里小學(xué)校成績(jì)頂呱呱的，老師很喜歡我，說(shuō)是要到家里來(lái)給我送獎狀，一張大大的獎狀。
其實(shí)我心里不是很痛快，上學(xué)期考了一科一百分，另一科九十九分，那是多好的成績(jì)。當時(shí)的山村小學(xué)能夠考雙百分的學(xué)生幾乎沒(méi)有，像我這樣的學(xué)生都是少之又少，已經(jīng)算不錯了。老師每年在學(xué)期末都要選擇一個(gè)或者二個(gè)成績(jì)好的學(xué)生，給他們家送去獎勵，算是一份老師對學(xué)生愛(ài)心的表現，這種表現是老師的工作需要，也是老師的感情需要。
我們老家離山村小學(xué)還有一點(diǎn)距離，不算遠也不算近。說(shuō)遠，是因為要繞過(guò)一根田坎接著(zhù)一根田坎，繞了多少根田坎，有幾個(gè)人數得清嗎？沒(méi)有對村莊環(huán)境熟悉到一定的程度，根本沒(méi)有辦法數那些彎彎曲曲的一根根細田坎。說(shuō)近，那是因為我們太清楚了自己的村莊，知道自己村莊有多少個(gè)山堡，有多少條溪流，有多少塊大田，當然清楚地知道學(xué)校至家里有多少根田坎，天天都在學(xué)校與家里的這條路上跑，跑過(guò)了哪根彎的？又是稍直的，一根連接一根，要跑多少步幾乎都清清楚楚，這樣的距離當然難不倒我們，我們心里明白，讀書(shū)的這點(diǎn)距離就是一陣風(fēng)的事，對我們來(lái)說(shuō)當然是很近的。
老師要來(lái)我家的事，事先告知了村里的干部。干部心中很高興，這畢竟是一件值得驕傲的事，干部又同社里的干部說(shuō)了，社里的人盡快地告知了爸爸媽媽。爸爸媽媽當然高興，這在村莊里是一件很有面子的事情，是兒子為他們爭取的，他們不可能不高興，但這種高興的事，已只是短短的一瞬間，他們是個(gè)老實(shí)人，覺(jué)得這樣的事還是兒子自己的，作為爸爸媽媽接待好就行了。不接待好從情理上說(shuō)不過(guò)去，也怕影響孩子的成長(cháng)，娃兒考出好成績(jì)，理所應當按照村、社干部和老師的要求認真對待。
老師拿著(zhù)獎狀到了老樟樹(shù)，老樟樹(shù)是我們老家的'小地名，同行的還有村干部。
村干部裝怪，扯著(zhù)喉嚨喊叫：圣旨到，欣童接旨。老師哈哈大笑，爸爸媽媽也是跟著(zhù)大笑。欣童是我讀書(shū)的大名，只不過(guò)聽(tīng)起來(lái)不舒坦，還是小名狗剩兒叫起來(lái)舒服些。
我也不敢怠慢，順著(zhù)村干部的桿往上爬。欣童接旨，感謝老師皇上的皇恩浩蕩。老師也不含糊：弟子，這是你應得的榮譽(yù)。
我接過(guò)老師手里的獎狀，其實(shí)也就是一張比平常的紙厚一些，紙上的紅字很突出，鮮紅鮮紅的獎狀兩個(gè)字很醒目，內容只有幾句話(huà)，其他的已經(jīng)記不清了，唯獨最后一句“以資鼓勵”，我記得清清楚楚，沒(méi)有什么資，也算不上什么鼓勵，可讓我永遠記住了老師和村里對我的鼓勵。老師的那份獎狀，后來(lái)就一張一張地貼在我家的堂屋墻壁上，一直到小學(xué)畢業(yè)，墻上幾乎貼滿(mǎn)了半邊。但老師親自送來(lái)的那份獎狀，爸爸媽媽把它擱在正中央，那是一份特別的獎勵，讓我從初中到中師，以至后來(lái)的函授大家畢業(yè)，直至參加工作的在職研究生結業(yè)，我都沒(méi)有忘記小學(xué)老師的那份鼓勵。心中尚存的還有村里干部和村里人對老師的尊重，實(shí)質(zhì)上說(shuō)是對農村對知識文化的尊重，雖然他們自己沒(méi)有多少知識文化。
老師來(lái)我家作文 22
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里晴空。我睡了一個(gè)懶覺(jué)，一睡就睡到了十點(diǎn)三十分，梳洗一番后，輕手輕腳的下樓去玩。
呀！嚇我一跳，迷迷糊糊的，我似乎看到班主任朱老師的身影，耳畔仿佛又聽(tīng)到朱老師的聲音。我拍拍腦袋，又揉了揉了眼睛，心想：那一定是幻覺(jué)，我怎么還沒(méi)睡醒��？乍一看，真是朱老師！心里不由一驚，怎么朱老師來(lái)了。難不成告我的狀，我做錯了什么呀？心一下子就提到了嗓子眼！我急匆匆地跑下樓去，跟朱老師打招呼，并且，我還倒了一杯茶給老師！老師看到我倒的茶，還夸我真懂事呢！
此時(shí)，我心里就像喝了蜜一樣甜，開(kāi)心極了！我緊張的心情這才得到了緩解。我冷靜下來(lái)，問(wèn)老師來(lái)干嘛？老師微笑地對我說(shuō)：“沒(méi)什么，只是做一個(gè)簡(jiǎn)單的'家訪(fǎng)而已�！碧彀�！老師竟用這么簡(jiǎn)單的一句話(huà)來(lái)回答我，其中是否有什么秘密？我百思不得其解。
我家第一次有老師來(lái)家訪(fǎng)！這時(shí)，我一想，好像忘了什么？��！媽媽?zhuān)褘寢尳衼?lái)。于是，我先請老師坐下，請她稍等一會(huì )兒。而自己就飛快跑上樓去叫媽媽。媽媽一聽(tīng)老師來(lái)了，立刻放下手頭的工作，連忙跑下樓。說(shuō)實(shí)話(huà)，我第一次見(jiàn)到媽媽那樣慌張，看樣子還真有點(diǎn)嚇到了。媽媽見(jiàn)到了老師，笑著(zhù)說(shuō)：你就是茜茜的老師啊，你好你好�！崩蠋熜χ�(zhù)回答：“是的�！本o接著(zhù)，就彼此握了握手，各自坐下。我看電視里老師來(lái)家訪(fǎng)的時(shí)候，小朋友這時(shí)候該離開(kāi)。但是，我的好奇心驅使著(zhù)我，身體不由自主地坐了下來(lái)。��！真與電視里的一樣，我剛一坐，媽媽就叫我回房間，說(shuō)是有話(huà)要跟老師說(shuō)。我沒(méi)有辦法，只好上樓去了。
那段時(shí)間真可稱(chēng)得上度日如年啊，我焦急地走來(lái)走去，腦子里面空空的，也不知道她們談了些什么。不會(huì )是因為我犯了什么錯誤來(lái)告狀的吧！怎么辦？急死我了。哥哥正巧看到了我著(zhù)急的模樣安慰道：“茜茜，你最近表現不是很好嗎？當上了班干部，周末又和同學(xué)一起把教室布置得很漂亮。這么擔心干什么啊�！苯�(jīng)哥哥這么一說(shuō)，我真的有點(diǎn)不擔心了。想想也是啊，我最近表現還可以，怕什么呢！不過(guò)，我“記憶力”超差，老師吩咐我做的事，一上手這件事就忘了那件事，往往都會(huì )被老師說(shuō)一頓。雖然被批評，但我知道老師并不是動(dòng)真格要罵我。
就這樣，過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右，終于，我聽(tīng)到媽媽叫我了，我急忙跑下樓。��！是老師要走了，讓我送送。咦！桌上的茶怎么一點(diǎn)也沒(méi)喝，似乎談得很投機似的。最后，媽媽和老師還互視了一下，嘴角微微咧笑。這表情，我似乎明白了這其中的蘊意，不由自主的松了一口氣。
就這樣，我送走了朱老師。
老師來(lái)我家作文 23
前幾天，班主任對我們說(shuō)了一個(gè)突如其來(lái)的消息：要走訪(fǎng)每個(gè)同學(xué)的家。聽(tīng)到這個(gè)消息，有的同學(xué)高興，有的同學(xué)緊張，有的同學(xué)卻害怕。害怕是因為有的同學(xué)怕把在家里的“丑”泄露給老師。我猜，這些同學(xué)那時(shí)的心情就像像踹了只兔子一樣，不停地怦怦直跳著(zhù)吧。
放學(xué)后，我走在回家的路上。感覺(jué)天空是黑色的.，小草、小花都病怏怏的，她們都無(wú)精打采地望著(zhù)我，心情格外沮喪。唉，因為老師也有可能來(lái)到我家，可是我卻連一點(diǎn)準備都沒(méi)有……想到這里，心里像有塊巨大的石頭壓著(zhù)，心情沉重得很。直到洗完澡，躺在床上準備睡覺(jué)時(shí)，心里想的依然是——假如老師來(lái)我家，我該怎么做？不知不覺(jué)中，我睡著(zhù)了，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉……
“叮咚，叮咚！”一陣清脆的門(mén)鈴聲，喚醒了正在忙碌中的媽媽?zhuān)矄拘蚜苏陬}海中思索中的我。媽媽連忙去開(kāi)門(mén)，竟然是班主任王老師和數學(xué)周老師。媽媽熱情地招呼著(zhù)：“原來(lái)是兩位老師��！快，請進(jìn)��！沈可，趕緊給老師倒茶�！币宦�(tīng)是老師來(lái)了，我不知所措，看了一下凌亂的房間，我急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊去把被子折疊了一下，把地上的幾片紙屑也撿了起來(lái)，我便對媽媽說(shuō)：“來(lái)了，來(lái)了�！毙南耄阂磺袦蕚渚途w，真是“萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)”了。我走出房間，倒了兩杯茶，請老師們坐到沙發(fā)上，把茶遞給老師。老師說(shuō)：“謝謝��！”我回了一聲：“不客氣！”媽媽和老師們便開(kāi)始聊了起來(lái)。
“我孩子在學(xué)校里表現怎么樣��？”
“沈可啊，在學(xué)校表現挺好的！”
“是嗎！那多虧了老師的辛勤培育��！”
聽(tīng)到老師對我的夸獎，我心里真是美滋滋的。
聊了一段時(shí)間后，老師便看了看手表，說(shuō)了一聲：“時(shí)候不早了，我們該回去了�！蔽液蛬寢屗屠蠋煶隽碎T(mén)……
“可兒，該起床了！”媽媽的叫聲把我從睡夢(mèng)中叫醒。醒后，我不禁想起了昨晚做的那一場(chǎng)家訪(fǎng)的夢(mèng)。心想：假如老師來(lái)我家，我一定會(huì )熱情地歡迎老師，拿出最好的表現迎接老師。
吃完飯，走在上學(xué)的路上，感到天空格外地藍，小草、小花在朝陽(yáng)的映照下顯得分外美麗，我興高采烈地走在小路上，心情真舒暢！
老師來(lái)我家作文 24
“咚咚咚！”“誰(shuí)呀？”我邊問(wèn)邊打開(kāi)門(mén)。只見(jiàn)張老師滿(mǎn)面笑容地站在門(mén)口。
我看著(zhù)張老師，心里不由得地一驚：老師來(lái)我家干嘛？我最近學(xué)習成績(jì)也不差��！老師是來(lái)告狀的嗎？是來(lái)當著(zhù)媽媽的面批評我嗎？“媽?zhuān)埨蠋焷?lái) 啦！”我一邊禮貌地請張老師進(jìn)來(lái)，一邊招呼媽媽。老媽放下活，來(lái)到客廳：“張老師！您……您有什么事嗎？”說(shuō)著(zhù)，拿著(zhù)茶壺給張老師倒茶。張老師從容地接過(guò) 茶杯，我心里卻像打了個(gè)晴天霹靂：完了，這次老媽肯定要跟張老師長(cháng)時(shí)間交談了！老師喝了一口茶：“沒(méi)啥，我只是想問(wèn)一問(wèn)，陳希最近的學(xué)習情況。不知陳希有 沒(méi)有和你說(shuō)，她這次數學(xué)考試考了98分�！薄班�，她說(shuō)了，”媽媽聽(tīng)到這事，似乎笑了，“她就跟中了大獎似的，高興地又蹦又跳�！薄安恢阌袥](méi)有給她做別的 作業(yè)？”“做了，自從那次考試考了85分以后，我就給她做了�！眲偛�，我還在旁邊站著(zhù)呢，可現在，我恨不得地上有一條縫讓我鉆進(jìn)去。因為，我最討厭地就是 這個(gè)話(huà)題了。原來(lái)如此，”張老師似乎沒(méi)注意到我的尷尬，“難怪她的數學(xué)成績(jì)有很大的.提高。從85分到95分，從95分到98分，進(jìn)步很大��！”這下， 我、媽媽、張老師都笑了。我笑，因為我得到了老師的夸獎；媽媽笑，因為她為我感到自豪；張老師笑，是因為他的學(xué)生進(jìn)步很大�！昂�，我只想了解一下，沒(méi)別的 事。那么，我走了，再見(jiàn)�！痹僖�(jiàn)�！蔽液臀覌寢屝χ�(zhù)目送張老師離開(kāi)。
這次家訪(fǎng)，完全可以用“完美無(wú)缺”來(lái)形容概括。同時(shí)，我嘗到了被老師夸獎的滋味。我一定會(huì )繼續努力做到更好。
老師來(lái)我家作文 25
今天早上九點(diǎn)多，我打開(kāi)了電腦，準備修改我的電子版作文集。過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在打電話(huà)，我便停下來(lái)，豎起耳朵傾聽(tīng)，才知道媽媽在打電話(huà)聯(lián)系方老師，呀，是方老師要來(lái)我家了！我心里又緊張又害怕。緊張的是因為我還沒(méi)有思想準備，怕家里沒(méi)收拾干凈，早上家里很亂七八糟的；害怕是擔心方老師說(shuō)我在校的表現不好。心里想著(zhù)想著(zhù)，像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
“靜怡——你去公路邊的‘車(chē)前板’路牌邊，接方老師�！眿寢尣蝗菸叶嘞�，在院子沖我喊道。
我答應了一聲，馬上關(guān)掉電腦，下了樓。只見(jiàn)媽媽用微信把我家所在的位置發(fā)給了方老師。我馬上騎上自行車(chē)，往公路邊騎去。
到了公路邊，我翹首往前望，不見(jiàn)方老師的身影。我焦急而又耐心地等了一會(huì )兒，就遠遠看見(jiàn)了方老師騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，朝我過(guò)來(lái)了，“嘿，靜怡，等很久了么？”方老師一見(jiàn)到我，就親切地笑了笑。
我搖了搖頭，調轉自行車(chē)車(chē)頭，在前面帶路。進(jìn)了院子，媽媽正在低著(zhù)頭，削辣木，說(shuō):“老師來(lái)了嗎？”沒(méi)等我回答，方老師用那親切的語(yǔ)音說(shuō)：“來(lái)了！”
媽媽忙抬起頭，領(lǐng)著(zhù)方老師走進(jìn)客廳，讓我拿袋子把地板上的.辣木裝到袋子里。我就蹲下來(lái)，低著(zhù)頭，心不在焉地收拾起來(lái)，卻豎起耳朵，想聽(tīng)聽(tīng)方老師和媽媽說(shuō)什么，就這么磨蹭了一會(huì )兒。
“靜怡，快過(guò)來(lái)坐，等一下再收拾�！狈嚼蠋煹脑�(huà)讓我的心里暖暖的。我慢慢地走進(jìn)客廳，坐在媽媽旁邊。
方老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，看了看我，說(shuō)：“靜怡，明天要開(kāi)學(xué)了，你準備好了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，不敢回答。
方老師繼續微笑著(zhù)說(shuō)：“靜怡，你的學(xué)習方法要改進(jìn)一下，字也寫(xiě)得小了點(diǎn)。作文失分，就在那書(shū)寫(xiě)上�！�
我心悅誠服地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽也連聲說(shuō)是。方老師接著(zhù)問(wèn)了我上學(xué)期期末的成績(jì)，說(shuō)：“其實(shí)數學(xué)要多練習，熟能生巧�！崩蠋熯�講了班上的幾個(gè)優(yōu)秀同學(xué)如何刻苦學(xué)習的事。
方老師說(shuō)：“現在我們來(lái)合照一下，我先跟你合照，再跟你媽媽合照�？蛷d上的福字也露鏡�！狈嚼蠋煱咽执钤谖业募绨蛏�，我仿佛踩在一朵幸福的云上，我露出了微笑�！斑青�，咔嚓！”我和方老師合影了，平生第一次，好幸福呀！
輪到媽媽和老師合照了，我跑到客廳中央給她們拍照。拍好后，完把手機還給老師，老師看了看說(shuō)：“還是你媽媽拍得好，你看，福字都出現了，而你拍的只有半張福而已�！蔽也唤α似饋�(lái)，就重拍了一張。
“你蹲下拍，手機抬高�！蔽艺兆�。拍好后，我們三人又聊起我學(xué)習的事情。有時(shí)候方老師還露出潔白的牙齒，哈哈大笑，我卻是抿著(zhù)嘴唇微笑。
方老師還問(wèn)我：“那電子版作文集是你自己做的嗎？媽媽又沒(méi)有幫忙？”
媽媽說(shuō)：“我不懂電腦，我怎么會(huì )幫忙？都是她自己做的�！�
“哇！真棒！”方老師喝了一口白開(kāi)水，說(shuō)，“你的作文集做得真好，按老師要求的格式來(lái)做，排版很好，只是要插圖就更棒了。我昨天已經(jīng)把插圖發(fā)給你們了�！�
聽(tīng)了這句話(huà)心里甜滋滋的，心想：真的呀，我的作文集做得最好！方老師不會(huì )是忽悠我的吧！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛信心倍增，說(shuō)：“我收到了，也都把插圖插入了�！�
過(guò)了一會(huì )兒，方老師要走了，媽媽把辣木和青棗掛在方老師的車(chē)上，說(shuō)：“這辣木可以燉雞吃，可以降血脂、降血壓，自家種的。這個(gè)辣木，你可以百度一下，就知道功效了�！�
“不用不用�！狈嚼蠋熗妻o道。
“沒(méi)事，自家種的，無(wú)污染！哈哈！”媽媽笑道。
方老師說(shuō)了聲：“再見(jiàn)！”我也朝老師揮揮手，說(shuō)再見(jiàn)！望著(zhù)老師遠去的身影，我又高興又激動(dòng)，同學(xué)們，你們猜猜為什么嗎？
這次的家訪(fǎng)，催促我?jiàn)^發(fā)向上，給我的童年留下美好的回憶。這次家訪(fǎng)，讓我覺(jué)得老師很和藹可親，很平易近人。我跟老師的心貼得更近了，我希望我們同學(xué)能和老師互相理解，互相交流，和老師快樂(lè )相處。
老師來(lái)我家作文 26
親愛(ài)的老師，您辛苦了，您為了我們，不分晝夜的操勞，您真是辛苦呀！我聽(tīng)說(shuō)教育局通知，讓你們在寒假中家訪(fǎng)，為了節約您的寶貴時(shí)間，就讓我做一次您的向導吧！
從作文班出發(fā)，向南走有個(gè)商業(yè)大廈，再向南走有個(gè)示范校，就到了開(kāi)發(fā)區，繼續向南走到第3個(gè)十字路口向東拐，有一個(gè)高聳如云的現代化建筑物----金融大廈和一個(gè)信托公司，中間有一條南北小路，小路向北就到了我家小區“八角亭小區”。
我家住在99號樓2單元4樓22號，我家里有5口人，我、爸爸、媽媽、奶奶、爺爺我們歡迎您。
一進(jìn)家，首先看到的`是一個(gè)柜子。右邊是鞋柜，左邊是沙發(fā)。我們會(huì )像貴賓一樣的接待您的。我會(huì )讓您參加我們家的貴賓慶典。
中午，老師您要走了您留下吃頓飯吧！我媽媽的手藝好著(zhù)呢，包您滿(mǎn)意，如果您執意要走，我送您到樓下。
我真誠的說(shuō)一句：“老師，請到我家來(lái)”。
老師來(lái)我家作文 27
我盼著(zhù)星星與我入夢(mèng)；盼著(zhù)月亮與我唱歌；盼著(zhù)外星人乘著(zhù)飛船與我玩耍，卻從沒(méi)盼過(guò)老師來(lái)我家……
期末考試結束了，老師便宣布明天要去同學(xué)們家家訪(fǎng)。
早晨，天空下起了蒙蒙細雨，天氣夠冷的。但是，我早早地起來(lái)收拾房間了，因為今天班主任老師就要來(lái)我家家訪(fǎng)了，不好好收拾一番怎么行呢。
收拾完畢，我就心情忐忑地在門(mén)口等待著(zhù)老師的到來(lái)。門(mén)口每過(guò)去一輛車(chē)，我的心就“怦”地跳動(dòng)一下，仿佛心里揣著(zhù)一只小野兔。突然一個(gè)穿著(zhù)雨衣騎著(zhù)摩托車(chē)的熟悉身影出現在我的視線(xiàn)里。沒(méi)錯，是老師。我三步并做兩步小跑著(zhù)進(jìn)屋去泡茶，準備招呼老師�！罢垎�(wèn)有人在嗎？”老師清脆而又響亮的聲音在我耳旁響起。爸爸立刻迎上前去打招呼，我大步流星地從屋里跑出來(lái)，看見(jiàn)老師的'手被凍得發(fā)紅，不停地顫抖，還不時(shí)地摸著(zhù)鼻子，好像鼻涕就要流出來(lái)了。我看著(zhù)這一切，瞬間一股暖流涌上心頭，淚花在眼眶里打轉。我連忙向老師問(wèn)好，老師露出了和藹可親的笑容。雖然老師面帶笑容，但我的心跳還是越來(lái)越快，我緊張地抓住衣角，在心里默默祈禱：老師��！您可千萬(wàn)不要向我爸爸打小報告呀！進(jìn)屋以后，老師和爸爸愉快地交流著(zhù)，而我則在旁邊認真傾聽(tīng)。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我明白原來(lái)老師來(lái)我家是為了和我爸探討，如何幫助我培養學(xué)習興趣。因此，我高懸著(zhù)的心終于放下了。
老師臨走時(shí)，真誠地對我說(shuō)：“你有一個(gè)聰明的頭腦，只要肯努力，學(xué)習一定會(huì )更上一層樓的！”
望著(zhù)老師美麗的身影在雨中消失，我豁然開(kāi)朗，看到了自己的缺點(diǎn)，也明白了自己應該朝什么方向繼續努力。老師的話(huà)始終在我耳邊回蕩，深深銘刻在我心中，時(shí)刻提醒我朝著(zhù)自己的目標努力奮斗。
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