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我的老師和藹的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的我的老師和藹的作文，歡迎閱讀與收藏。
我的老師和藹的作文1
我有一個(gè)和藹可親的語(yǔ)文老師，他的身體微微發(fā)胖，他已經(jīng)有50多歲了，但是語(yǔ)文老師還是無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我們全班同學(xué)。
有一次，我們班的高建設同學(xué)除白菜，一下子便把手給鏟了，眼看著(zhù)鮮血直流，我們卻一點(diǎn)也沒(méi)有辦法。這時(shí)，不知道那位同學(xué)把這件事告訴了老師，于是老師便騎著(zhù)自行車(chē)硬是把高建設抬到了醫院，這時(shí)老師的衣服早已濕透，但他卻不嫌累，又是幫他掛號，又是關(guān)切的問(wèn)醫生他怎么樣，當醫生說(shuō)基本沒(méi)有大礙，老師才放心的微笑了一下。你說(shuō)我們語(yǔ)文老師關(guān)心學(xué)生吧！
自從出了這件事情后，我們語(yǔ)文老師總是在班會(huì )不止一次的提到了要珍惜生命，生命是最寶貴的。
老師不僅關(guān)心我們，而且還從不偏心。有一次班里的班長(cháng)張志娜在檢查作業(yè)時(shí)忽然想起自己的.作文落到家里了，心想自己以后可不能再馬虎了，可誰(shuí)知老師也打了張志娜一板子，那一板子，比誰(shuí)都打得響！說(shuō)到這你們別以為我們的語(yǔ)文老師十分狠，那你就錯了，每回打完板子以后，老師總是去安慰打板子的同學(xué)，說(shuō)讓他不要再犯錯誤了，每個(gè)同學(xué)都被老師這慈父一般的親情感動(dòng)了。我們都在這樣的師生情中快樂(lè )成長(cháng)著(zhù)。
我愿我們的語(yǔ)文老師永遠高興、快樂(lè )！
我的老師和藹的作文2
我的老師不漂亮，但她卻擁有一顆善良心。有一次我和老師坐在同一輛公交車(chē)上，看到老師將自己的位子讓給一位孕婦;還有一次老師在買(mǎi)東西時(shí)，別人多找了一些給她，她不但沒(méi)將錢(qián)收起來(lái)，還將多的錢(qián)找還給了老板。
我的老師雖不愛(ài)笑，但她卻讓我們每一個(gè)人都覺(jué)她很和藹。每次有人上課遲到時(shí)，老師都會(huì )問(wèn)其原因，當其原因合理能夠理解時(shí)她不會(huì )為難哪位遲到的同學(xué)，還會(huì )當著(zhù)全班人的面將其不責怪他的原因說(shuō)給大家聽(tīng)。
我的老師雖然不會(huì )說(shuō)笑，但她講的`課卻很生動(dòng)。我所說(shuō)的老師是她是教我們數學(xué)的，每次講課時(shí)她都會(huì )以生活中的例題來(lái)為我們講解，使我們更好地理解，記憶更加深刻，同時(shí)老師也會(huì )自己編一些題目給我們做。
我的老師雖然不是學(xué)校里最好的老師，但她在我們的心中卻是我們最喜愛(ài)的人。
我的老師和藹的作文3
夜深人靜的時(shí)候，您還在燈光下不辭辛勞地備課，多少個(gè)雙休日，您總在辦公室為我們批改作業(yè)。每當我看見(jiàn)您疲倦的身影，老師，我想輕輕地對您說(shuō)：老師，您該休息了。
每當我犯錯誤的時(shí)候，是您那一句句肺腑之言，幫助我改正了不少缺點(diǎn)，您像媽媽一樣寬容，教會(huì )我怎樣做人，在您的關(guān)懷下我們茁壯成長(cháng)。這時(shí)，我想感激地對您說(shuō)：老師，謝謝您的諄諄教誨。
您的教導，給了我們無(wú)窮的力量，您那雙炯炯有神的眼睛給了我們支持和鼓勵，您那溫暖的目光時(shí)刻關(guān)注著(zhù)我們的一舉一動(dòng)。在您的辛勤培育下，我們一天天成長(cháng)，長(cháng)大了，您把我們輸送到祖國需要的.地方。那時(shí)，我想對您說(shuō)：老師，謝謝您的教導和您對我們的付出，我們決不辜負您的期望。
又是一個(gè)教師節，老師，節日快樂(lè )，美麗的鮮花，我親手做的漂亮賀卡……都不能夠表達我對您的敬意和祝福，此時(shí)，老師，我最想深情地對您說(shuō)：老師，您辛苦了！
我的老師和藹的作文4
我愛(ài)我的“啞巴老師”。當媽媽第一次把它交給我的時(shí)候，我的.心浪一陣又一陣的翻騰。我把“啞巴老師”翻來(lái)覆去，把它每一個(gè)功能都翻了一遍。
我愛(ài)我的“啞巴老師”。在我因寫(xiě)不出字而焦急時(shí)，它會(huì )及時(shí)地幫助我。我翻開(kāi)它，找到拼音索引，找到我所需的字。有一次，我在作文本上寫(xiě)了一個(gè)詞語(yǔ)“藤蔓”，媽媽說(shuō)，蔓這個(gè)字讀“man”我說(shuō)這個(gè)字讀“wan”。正在爭論不休的時(shí)候，我猛然看見(jiàn)書(shū)桌上的“啞巴老師”，我急忙抓起它就翻頁(yè)，過(guò)了一分鐘，我就查到了，原來(lái)這個(gè)字讀“wan”。我把媽媽叫過(guò)來(lái)，對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)闶遣皇钦J為這個(gè)字讀“man”呀，這是錯的，“啞巴老師”告訴我這個(gè)字讀“wan”。頓時(shí)，媽媽的臉紅得像一朵含苞的石榴花。這回我終于知道了大人也會(huì )翻錯。
哈哈，同學(xué)們，你們知道么，我在文中寫(xiě)的“啞巴老師”就是字典老師呀。
我的老師和藹的作文5
老師我想對您說(shuō)，是誰(shuí)在我們課間休息不見(jiàn)蹤影，卻在我們的歡樂(lè )聲中批改作業(yè)，汗流浹背，疲憊不堪；是誰(shuí)在我們回答問(wèn)題后給我們掌聲；又是誰(shuí)在我們傷心時(shí)給我們安慰。是您——繆老師，您讓我們感覺(jué)到了什么叫溫暖。
老師我想對您說(shuō)，如果沒(méi)有您，我們怎樣能學(xué)到拼音，生字和寫(xiě)作……如果沒(méi)有您，又怎能聽(tīng)到我們開(kāi)心的笑聲；如果沒(méi)有您，我們這個(gè)搗蛋的班級怎么能變得一片生機，充滿(mǎn)陽(yáng)光。是您——繆老師，您讓我們到學(xué)習的快樂(lè )。
老師我想對您說(shuō)，在我小學(xué)的學(xué)習中，無(wú)論我犯什么樣的錯誤，您都用微笑來(lái)寬恕我，讓我知錯就改；我表現優(yōu)秀時(shí)，您就用燦爛的笑容來(lái)鼓勵我再接再勵。有一位名人說(shuō)過(guò)，笑容能征服世界，當然也是您——繆老師，您的笑容也征服了我的心。
老師我想對您說(shuō)，教師是一個(gè)高尚的職業(yè)，但也是最辛苦的.職業(yè)，需要管教我們這些淘氣的小鬼，還要批改作業(yè)﹑備課﹑講課……你卻依然選擇了這個(gè)職業(yè)。還是您——繆老師，您讓我們真正懂得了什么叫奉獻。也讓我們知道我們需要什么，該做什么。
繆老師，您是一位讓我們喜歡的人，更是一位讓我們尊敬的好老師。千言萬(wàn)語(yǔ)一句話(huà)，老師我想對您說(shuō)“您辛苦了”。
我的老師和藹的作文6
和藹可親的陳老師，您為了我們的學(xué)習操碎了心，我趁這次寫(xiě)作文的機會(huì )，跟您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”您對我們的愛(ài)像慈母一般：每當有同學(xué)生病了，您就馬上打電話(huà)給他家長(cháng)，讓他在家好好養病，多休息；每當天冷了，您就叫我們多穿衣服，不要著(zhù)涼了；每當休息日到時(shí)，您總是千叮嚀萬(wàn)囑咐我們：“注意安全。在家里要注意用電安全，不做危險的事�！蹦偸悄敲搓P(guān)心我們、照顧我們，卻從來(lái)都為了我們即使生病了還要來(lái)給我們上課。每當聽(tīng)到您的咳嗽聲，全班同學(xué)都下定了決心：好好學(xué)習，認真做作業(yè)，不讓老師傷心。
每當我從您的辦公室走過(guò)，您都在辦公桌前為我們批改作業(yè)。當我們作業(yè)不會(huì )做時(shí)，您總是耐心地給我們講解。只要有一位同學(xué)不會(huì )，您也不會(huì )不管，而是走到她身邊細心地解釋給他聽(tīng)，直到他聽(tīng)懂了，您才繼續講下一道題……
敬愛(ài)的陳老師，我愛(ài)您！您是人類(lèi)靈魂的.工程師，您有蠟燭那種自我犧牲精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了您的頭發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛(ài)深似大海，高如藍天。
謝謝您，陳老師！謝謝您對我的教育和付出，我在這衷心的對您說(shuō)一聲：“您辛苦了！”
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