我的班主任作文通用14篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我的班主任作文，歡迎大家分享。

　　我的班主任作文 篇1

　　我的班主任班主任姓朱，她的皮膚很白，長(cháng)得很漂亮，她身材很瘦很嬌小，平時(shí)總是喜歡扎一個(gè)小辮子，也總是皺著(zhù)眉頭，好像一直在思考什么問(wèn)題，這就是我的'朱班主任。

　　朱班主任教我們語(yǔ)文課，每當上課時(shí)，她會(huì )很認真地講解課文。下課后，她會(huì )開(kāi)心地和我們交流各種各樣的話(huà)題。朱班主任批作業(yè)也很認真仔細，她會(huì )把很細小的問(wèn)題把指出。作為班主任班主任，她不僅要講課，還要帶班，很辛苦。有時(shí)她生病了，但還是堅持來(lái)給我們上課。

　　朱班主任為了我們付出了很多，她的付出讓我很感動(dòng)，所以我們要好好學(xué)習，不辜負班主任的期望！

　　讓我們一同拿起感謝的花朵，送給像媽媽一樣的班主任吧！

　　我的班主任作文 篇2

　　從小到大，我們一生中都會(huì )遇到很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默……

　　我喜歡的老師是我們的班主任唐老師，從小學(xué)四年級到現在，老師一都陪伴著(zhù)我們，老師長(cháng)得很漂亮，中等個(gè)子，瘦瘦的`身材，烏黑亮麗的頭發(fā)，彎彎的眉毛下嵌著(zhù)一雙和善明亮的眼睛。

　　老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都喜歡上她的課，老師對我們的學(xué)習一絲不茍、認真負責。每次的作業(yè)都會(huì )批改檢查，發(fā)現問(wèn)題就認真講解，同學(xué)們都很尊敬她。

　　在學(xué)習上如果我們表現不好，老師偶爾也會(huì )生氣，前幾天我們在上一篇課文時(shí)，有一位沒(méi)有認真聽(tīng)講的同學(xué)被老師看見(jiàn)了，大發(fā)雷霆嚴厲地批評了他，因為很少看見(jiàn)老師生那么大的氣，當時(shí)我們也嚇了一跳。之后，老師繼續上課，課程中同學(xué)們的精彩回答問(wèn)題讓老師感到非常滿(mǎn)意。

　　這就是我們的班主任-——唐老師，我永遠都不會(huì )忘記你。

　　我的班主任作文 篇3

　　我的班主任姓蘭，大家叫她蘭班主任。你們知道蘭班主任為什么對同學(xué)們的表情、態(tài)度不同嗎？是因為有些同學(xué)膽小，所以班主任對她溫柔，有些同學(xué)調皮，所以班主任對她嚴厲。記得一年級下學(xué)期，有一次作業(yè)要簽字，爸爸媽媽都不在家，于是我到奶奶，奶奶不懂寫(xiě)字，于是我就自己簽了媽媽的名字。第二天，班主任看出了我的字跡，蘭班主任溫柔地問(wèn)：“這是誰(shuí)簽的字？”“是我”我難過(guò)地說(shuō)�；丶液�，我不敢對爸爸說(shuō)，于是我大哭起來(lái)，爸爸問(wèn)我怎么了，我把事實(shí)告訴了爸爸。嚴厲的爸爸不但沒(méi)罵我，還說(shuō)：“知錯要改才是好孩子！明天寫(xiě)份檢討給班主任�！钡谌�天，我把檢討給了班主任蘭班主任，蘭班主任以溫柔的眼神看著(zhù)我并接過(guò)檢討，蘭班主任的.溫柔和寬容保護了我的自尊心。最近我在電腦上查了稱(chēng)贊班主任的名言，有：教師是靈魂的工程師。還有：教誨如春風(fēng)，師恩似海深。我認為這些蘭班主任都配的上。這就是我的班主任！

　　我的班主任作文 篇4

　　我的班主任老師是語(yǔ)文老師，她姓秦，她個(gè)子高高的，長(cháng)著(zhù)圓圓的臉，有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，獨有的氣質(zhì)令人印象深刻。我們這個(gè)班是秦老師從一年級帶上來(lái)的。

　　今天是教師節，我拿著(zhù)我的'零花錢(qián)買(mǎi)了一支紅筆走到校門(mén)口，我看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著(zhù)鮮花和賀卡，我就猶豫了一下，慢慢地走進(jìn)了教室。秦老師已經(jīng)在教室里了，有兩個(gè)同學(xué)把一大束鮮花送給秦老師，還有同學(xué)送了巧克力，而我不好意思地低著(zhù)頭把紅筆送給了老師，老師卻高興的說(shuō)：“謝謝你，這是我教師節收到最好的禮物，以后我就用它改作業(yè)�！鼻乩蠋熡终f(shuō)：“禮物不在于輕重，只要好好學(xué)習就是給老師最好的禮物�！�

　　我聽(tīng)了秦老師的話(huà)，我以后會(huì )更加努力的學(xué)習，以最好的成績(jì)報答老師。人們常說(shuō)：“老師是園丁，老師像父母�！痹谶@里我深深的祝福秦老師健康幸福。

　　我的班主任作文 篇5

　　我的老師年齡三十歲左右，留著(zhù)一頭長(cháng)頭發(fā)，長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，笑起來(lái)甜甜的，她教我們語(yǔ)文。

　　我的老師很?chē)绤�，并不是很兇。老師自帶殺氣，我的`老師并沒(méi)有魔力，但是老師一來(lái)，我們馬上安靜下來(lái)了。

　　老師讓我們講故事，故事講完了，我還沉浸在故事里，老師就開(kāi)始上課了。老師拍拍我的肩膀說(shuō)：“芯彤上課了�！蔽揖婉R上回過(guò)神來(lái)開(kāi)始上課啦。

　　我的老師嚴中有愛(ài)，我有一次犯了錯，我很擔心老師會(huì )說(shuō)我，但是我沒(méi)想到老師很關(guān)心我說(shuō)："事不過(guò)三下次別犯錯了。"我當時(shí)就感覺(jué)老師特別美。

　　海倫凱勒的老師莎利文是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的老師，但我覺(jué)得我的老師比莎莉文老師更棒。

　　這就是我嚴厲的老師，又是嚴中有愛(ài)的老師。更是像莎利文一樣的老師。

　　我的班主任作文 篇6

　　記得我第一天上學(xué)，是老師您讓我做自我介紹，那時(shí)，我的膽子個(gè)性小，見(jiàn)到老師就像老鼠見(jiàn)到貓，是老師您不斷鼓勵我，我最后鼓起了信心，到講臺上做自我介紹。您還請我做了一次班長(cháng)，我的腿一向在發(fā)抖，起立和坐下說(shuō)得很小聲。等到放學(xué)之后，我的額頭上還是冒出了許多冷汗。但是，自從這次以后，我漸漸的大膽起來(lái)了。

　　還有一次聽(tīng)寫(xiě)漢語(yǔ)拼音，我只得了44分，是施老師，您耐心的輔導我，手把手的教我寫(xiě)，又教我讀。在下次聽(tīng)寫(xiě)中，我得了98分，看到您的笑容，我心里別提有與多高興了。

　　三年級時(shí)，您讓我們描字帖，我的字寫(xiě)得比較難看，您有手把手的教我描紅，教我寫(xiě)字的'方法，我得心里涌起了一股暖流。

　　��！施老師，是您春風(fēng)化雨，因材施教，潤物無(wú)聲，教化護苗。多謝您，施老師，您的教誨之恩我終生難忘！

　　我的班主任作文 篇7

　　我上四年級了，班主任換了一個(gè)新的，這個(gè)新的老師姓何，一個(gè)單人旁一個(gè)可以的可。 何老師已經(jīng)四十多歲了，比以前的羅老師大很多，但也看不出來(lái)，是一個(gè)很有教學(xué)經(jīng)驗的老師。

　　何老師留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，身材很苗條，說(shuō)話(huà)聲很洪亮，也很有幽默感，還懂得非常多的成語(yǔ)。

　　何老師是這樣介紹自己的姓氏的：一個(gè)單人旁就等于人，旁邊的'可就是可以的可，也就是說(shuō)，何老師這個(gè)人還可以。何老師還介紹自己的字寫(xiě)得很漂亮，我看看黑板上的字，的確是名副其實(shí)呀！

　　還有新的數學(xué)老師，汪老師。汪老師也是一個(gè)很有效學(xué)經(jīng)驗的老師。

　　汪老師戴著(zhù)一副眼鏡，長(cháng)得很瘦，看起還很年輕，說(shuō)話(huà)的聲音也很溫柔。

　　我對這兩個(gè)老師的期望都很高，認為她們都能像以前的羅老師和曹老師一樣細心地教我們。當然，要是比羅老師和曹老師還教地好，我也沒(méi)意見(jiàn)。希望老師們能夠做到這一點(diǎn)。

　　我的班主任作文 篇8

　　我們的宋老師從一年級就開(kāi)始教我們班，所以老師知道并關(guān)心我們班的每一個(gè)學(xué)生。我們也很喜歡這位美麗、可親、嚴厲的班主任宋。

　　他留著(zhù)短而有能力的`頭發(fā)，皮膚是健康的巧克力。笑一笑，露出潔白的牙齒。她很善良，每個(gè)人都喜歡她。當我們在考試中取得好成績(jì)，在學(xué)習中取得進(jìn)步時(shí)，宋老師總是和藹地微笑，表?yè)P我們，獎勵我們。但是，如果我們寫(xiě)得不好，上課不認真聽(tīng)講，不認真聽(tīng)講，學(xué)得倒退，老師會(huì )嚴厲地批評我們，但是老師會(huì )耐心地幫我們分析原因，讓我們改掉壞習慣，培養好習慣，讓我們熱愛(ài)學(xué)習，進(jìn)步。

　　這是我們尊敬的班主任，宋老師。

　　我的班主任作文 篇9

　　要是說(shuō)起我的班主任老師，保管把你們嚇一跳！他就是和藹可親的周老師，人送外號：“神奇班主任”，怎么樣，嚇你們一跳吧！

　　記得有一次：我犯了一個(gè)嚴重的錯誤——沒(méi)做語(yǔ)文小冊。我就被周老師帶進(jìn)了辦公室，這是，我的.心忐忑不安，特別害怕�！拔以撛趺崔k？逃跑？不行，我可是一個(gè)好學(xué)生！還是認錯吧！”我的心里一次又一次想這句話(huà)�！敖裉炷銥槭裁床蛔鲎鳂I(yè)呀？不會(huì )嗎？”周老師和藹可親地說(shuō)�！爸芾蠋�，對不起，昨天，我……”我無(wú)地自容的說(shuō)�！靶辛�，不用說(shuō)了。下次千萬(wàn)不要再范這種低級的錯誤了，好嗎？”“嗯，周老師，我保證再也不犯了！”我的心頓時(shí)平靜了下來(lái)。再回教室的路上，我一直在思考一件事：我為什么不做作業(yè)呢？做作業(yè)不好嗎？于是，從那以后，我就在再也沒(méi)有沒(méi)做過(guò)作業(yè)了。

　　怎么樣？周老師是不是很厲害呢？

　　我的班主任作文 篇10

　　我的班主任——楊金麗我的班主任是我們班里對我們最好的一位老師。一年級的第一天，馬老師才來(lái)到我們班時(shí)，對我們可好了，從那時(shí)起我就喜歡上了他。他從不打我們，每次我們做錯事時(shí)，他都會(huì )告訴我們，以后不要這樣做，要叫我們好好做人。二年級考試時(shí)我們班取得了優(yōu)異的成績(jì)，他可樂(lè )壞了，每天都笑呵呵的。三年級了，馬老師對我們更嚴格了。每天早晨，他都要檢查作業(yè)，可仔細了，任何一點(diǎn)錯誤都逃不過(guò)他的眼睛�，F在，我們都認真完成作業(yè)，乖乖聽(tīng)馬老師的`話(huà)。我為有這樣的班主任而感到驕傲�！爸x謝您”。我熱愛(ài)和尊敬的馬老師。

　　我的班主任作文 篇11

　　我的班主任姓趙，我們非常敬愛(ài)她。她長(cháng)得十分漂亮：一雙水靈靈的大眼睛下面長(cháng)著(zhù)小巧玲瓏的鼻子，嘴巴是櫻桃小嘴，笑起來(lái)，那樣子真好看。

　　記得有一次，我上課有點(diǎn)不專(zhuān)心聽(tīng)講，趙老師看見(jiàn)了我，那雙眼睛好像嚴肅的在說(shuō)：上課不能開(kāi)小差哦！我立刻挺直腰桿，聚精會(huì )神地聽(tīng)趙老師講課�！岸ｂ忊彙毕抡n了，同學(xué)們都向只活潑的小鳥(niǎo)蹦蹦跳跳地出去玩耍了，而我卻靜靜的坐在座位上，覺(jué)得上課真不應該開(kāi)小差，一想起這件事，我不好意思的.低頭笑了。

　　在以后的日子里，我再也沒(méi)有開(kāi)小差了，可能是趙老師的眼睛教育了我，讓我學(xué)習做“真人”。我愛(ài)我的班主任—趙老師。

　　我的班主任作文 篇12

　　每個(gè)班級都有班主任，我們班也不例外，今天我就來(lái)夸一夸我的班主任。

　　我的班主任—也就是我的語(yǔ)文老師，姓蘇，是一名職業(yè)女教師。她有著(zhù)一張白凈的瓜子臉，一頭褐色的'長(cháng)卷發(fā)，一幅明亮的眼鏡似乎能夠看透人心。

　　蘇老師就像一本百科全書(shū)，所有我們不懂的問(wèn)題只要在課堂上一討論，蘇老師總能一一解答出來(lái)。只要有蘇老師在，問(wèn)題總能解決。

　　蘇老師不僅是一本百科全書(shū)還是一位溫柔而又嚴厲的母親。為什么要這樣說(shuō)呢？因為，蘇老師的脾氣總是喜怒無(wú)常，有時(shí)對我們很溫柔還會(huì )和我們一起說(shuō)笑像一位正在讀高中的大姐姐，而有時(shí)卻很兇像一只母老虎。而我卻因為這樣兒喜歡蘇老師，因為蘇老師溫柔的時(shí)候對大家很好，兇的時(shí)候對一些愛(ài)調皮搗蛋的同學(xué)是很好的懲罰。

　　聽(tīng)了我的介紹你一定也覺(jué)得我的班主任很可愛(ài)吧！快點(diǎn)動(dòng)筆向我介紹介紹你的班主任吧！

　　我的班主任作文 篇13

　　每個(gè)人都有自己的偶像，我也不例外。目前我尊敬的超級偶像有兩個(gè)，一個(gè)是奶奶，一個(gè)是我們班主任。

　　自從爸爸媽媽分開(kāi)后，照顧我的重擔都落在了奶奶身上。奶奶每天起得很早。起床后第一件事就是洗衣服，晾衣服，準備早餐。我自己照顧自己的時(shí)候，送我上學(xué)，然后我就立馬趕去市場(chǎng)幫爺爺和爸爸做生意。奶奶就像陀螺，每天總是沒(méi)完沒(méi)了的工作，但我從來(lái)不聽(tīng)奶奶抱怨。

　　然后是班主任，他一走進(jìn)教室就帶我們去看書(shū)。然后清潔校園環(huán)境，廁所，老師除了指導學(xué)生還動(dòng)手，毫無(wú)疑問(wèn)，我們應該以身作則。接下來(lái)緊湊的課程設置往往會(huì )讓老師沒(méi)有時(shí)間去上廁所，經(jīng)常會(huì )看到老師在我們的鈴聲響起后，短短的五分鐘閱讀時(shí)間后就匆匆忙忙的去上廁所。我總是看到成堆的作業(yè)堆在你的桌子上。我想你在完成所有作業(yè)之前一定沒(méi)有休息過(guò)。

　　奶奶和老師不怕辛苦的精神，我真的.很欣賞，很佩服。從現在開(kāi)始，我想向你學(xué)習不關(guān)心的利他精神，因為你是我的超級偶像。

　　我的班主任作文 篇14

　　我有一個(gè)溫柔的班主任，她優(yōu)雅又不失美麗，待我們也不薄，她的名字叫申林玉。

　　我們的`班主任對我們都是溫和的，大多時(shí)候都是微笑著(zhù)給我們上課，對我們的問(wèn)題盡全力解答，我們都很喜歡她。申老師對我們總是那么細心，有任何一個(gè)人受傷申老師總會(huì )細心顧問(wèn)，她猶如我們的第二個(gè)母親。

　　我記得有一次，我們班喬紫軒被一個(gè)3、4年級的小朋友撞到了，因為她在那之前有尾椎骨骨折，申老師趕緊把她送到醫院去做檢查，中午都沒(méi)休息，忙前忙后的。

　　對人總是那么有耐心，讓我來(lái)描述的話(huà)，好老師這三個(gè)字申老師配上完全沒(méi)問(wèn)題。

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