（精選）我的班主任作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的班主任作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我的班主任作文 篇1

　　她剛進(jìn)入教室，她那粉色的上衣就把同學(xué)們吸引住了，瘦瘦的身材，單眼皮，一對小小的眼睛，笑起來(lái)真好看。她，就是我們的班主任王老師。

　　因為我喜歡王老師，上她的課的時(shí)候我也特別的.專(zhuān)心。王老師上課很特別，一節課下來(lái)，除了講課和生動(dòng)講解外，她講的問(wèn)題也很多，能讓我們學(xué)到好多的知識。

　　王老師除了講知識，講課有趣外，她還有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗呢。記得一次年紀比賽，我報了名。從那天起，每天放學(xué)后，王老師都會(huì )耐心的輔導我，將重點(diǎn)難點(diǎn)為我講解。比賽結束后，我居然得獎了。

　　王老師你給了我那么多關(guān)懷，十年后，二十年后……我想對王老師說(shuō):

　　您依然會(huì )是我想念的那抹“綠”！

　　我的班主任作文 篇2

　　從一年級到五年級教我的老師有很多，但令我印象最深刻的老師就是我們的班主任李老師。

　　我們班的班主任李老師長(cháng)得可漂亮了。她有一頭烏黑亮麗的`齊耳短發(fā)，銀邊眼鏡下面一雙炯炯有神的眼睛透著(zhù)睿智和幽默風(fēng)趣。她身材苗條，喜歡穿漂亮的裙子和高跟鞋。她平時(shí)很溫柔，但是如果我們犯錯誤或者調皮搗蛋的時(shí)候，李老師也會(huì )很?chē)绤柕呐�評教育我們。她喜歡有禮貌和學(xué)習好的同學(xué)，對學(xué)習不好的同學(xué)也是多多鼓勵，給同學(xué)們加油鼓勁！

　　有一次，我們在上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們在下面看課外書(shū)的看課外書(shū)寫(xiě)東西的寫(xiě)東西，干什么的都有。突然李老師猛一回頭，大聲一吼！我們全都坐直了，老師一怒給我們加了一項作業(yè)。

　　還有一次，我們在上作文課的時(shí)候，老師已經(jīng)講的很清楚詳細了，一個(gè)同學(xué)居然弄了個(gè)錯題大總結，差點(diǎn)把李老師氣死。

　　“落梅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！崩蠋熓菆@丁，為我們剪掉枯枝敗葉、枝枝叉叉，讓我們努力學(xué)習，長(cháng)成參天大樹(shù)！

　　我的班主任作文 篇3

　　我的班主任是李老師，她二十歲左右。她圓圓的臉蛋，高高的鼻梁上掛著(zhù)一副眼鏡，看上去既文靜又大方。她的個(gè)兒不高不矮，但走起路來(lái)很精神。她對我們既嚴厲又和藹。

　　前兩天，課間時(shí)，我班的黃韓博在和同學(xué)玩耍時(shí)不小心被別的同學(xué)弄傷了，李老師知道后馬上跑過(guò)去，立刻背起黃韓博去了醫院。當李老師再次提到黃韓博傷情的`時(shí)候，眼里閃動(dòng)著(zhù)淚花�？吹嚼罾蠋煂ξ覀兏冻隽四赣H般的愛(ài)，我感動(dòng)得流下了眼淚。

　　這就是我們的班主任李老師，她愛(ài)我們，我們也愛(ài)她。

　　我的班主任作文 篇4

　　我的班主任叫張慧文，我很喜歡她。

　　她最大的.特點(diǎn)就是關(guān)心學(xué)生。

　　她雖然長(cháng)得不算太漂亮，但很可愛(ài)。她中等個(gè)子，身材勻稱(chēng)，一雙水汪汪的大眼睛特別有神，她一笑起來(lái)臉上有個(gè)小酒窩，很可愛(ài)。

　　記得在20xx年9月份，剛剛開(kāi)學(xué)兩天，我患了急性闌尾炎，做了手術(shù)。張老師知道了，就和她的愛(ài)人帶著(zhù)禮物一起來(lái)看望我。我感動(dòng)極了。張老師親切地問(wèn)我：“疼不疼？”我說(shuō)：“有一點(diǎn)疼�！睆埨蠋煿膭钗艺f(shuō)：“堅強一些，過(guò)幾天就好了。好好養病，早日恢身體，好早一天到學(xué)校上課，拉下的課，等你上學(xué)了，找時(shí)間我給你補上�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我感到特別溫暖。老師能在百忙之中抽空來(lái)看我，關(guān)心我，我特別感動(dòng)。我的爸爸媽媽都說(shuō)我的老師是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師呢。

　　我的班主任作文 篇5

　　我的班主任姓蒙，她是一位既嚴厲又慈祥的老師。

　　蒙老師長(cháng)著(zhù)中等個(gè)子，平時(shí)喜歡穿平底鞋。一頭染黃的頭發(fā)顯得很精神，一雙雪亮的眼睛，高高的`鼻梁，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。她的眼睛不但雪亮，還會(huì )“說(shuō)話(huà)”呢！

　　在一節語(yǔ)文課上，有一位同學(xué)在課堂上搞小動(dòng)作，蒙老師看了他好幾遍，他還是沒(méi)做好，最后蒙老師用很?chē)绤柕难凵褚恢笨粗?zhù)他，仿佛在說(shuō)：“請認真聽(tīng)課！”那位同學(xué)看見(jiàn)了，馬上坐好認真聽(tīng)課了。

　　我的班主任還是一位溫柔慈祥的老師。有一天，我生病請了半天假，下午去學(xué)校的時(shí)候，蒙老師拿來(lái)批改好的練習題給我。原來(lái)是我寫(xiě)錯了“舒”字，我以為她要批評我，但她溫柔地對我說(shuō)：“梁瀟月，身體好些了嗎？你作業(yè)里面舒字右邊的予字點(diǎn)和橫勾不能寫(xiě)得太近�！蔽衣�(tīng)了長(cháng)舒了口氣，對老師說(shuō)：“謝謝老師的關(guān)心和指導�！�

　　蒙老師，我會(huì )永遠記住您的教育之恩，等我長(cháng)大以后有機會(huì )我一定會(huì )報答您。

　　我的班主任作文 篇6

　　八年級的時(shí)候，由于班主任的離職，一個(gè)新的班主任調到了我們班，他也是我們的英語(yǔ)老師。

　　班主任是一個(gè)很年輕的男老師，姓楊，黑色短發(fā)，不是很閃亮，但是英語(yǔ)說(shuō)的很標準。明亮的眼睛上戴著(zhù)一雙文藝的眼睛和一副文人的面孔。但是，接觸老師之后，你會(huì )發(fā)現老師其實(shí)很?chē)栏瘛?/p>

　　有一次，老師聽(tīng)說(shuō)我們小科目不重視，嚴厲批評我們。然后老師開(kāi)始行動(dòng)。后天美術(shù)課之前，剛剛上完最后一節課，我們就有了一場(chǎng)熱播劇。但就在這時(shí)，老班靠在門(mén)上，雙手交叉放在胸前，眉毛“倒八字”，眼睛盯著(zhù)我們。所有的學(xué)生瞬間回到座位上，有的打開(kāi)作業(yè)，有的`背英語(yǔ)，不知道該怎么辦�？傊�，教室很安靜，可以聽(tīng)到一根針掉在地上的聲音。老師直到下課十分鐘左右才慢慢離開(kāi)。

　　雖然新班主任很?chē)栏�，但他是個(gè)好老師。我希望并相信，在這位英語(yǔ)老師的帶領(lǐng)下，我們班(2)會(huì )越來(lái)越強，越來(lái)越好！

　　我的班主任作文 篇7

　　我的班主任是徐老師徐靜馨，她是一個(gè)經(jīng)驗豐富的人，知識多的`老師，徐老師不僅能把課本上的知識講的很清楚，清晰，還能講透，還給我們講了許多跟課本上無(wú)關(guān)的東西，比如說(shuō)穿衣打扮，身上不能超過(guò)5種顏色，還給我們講了許多關(guān)于畫(huà)畫(huà)的事情，徐老師以前是學(xué)國畫(huà)的，她跟我們講了國畫(huà)分工筆.........等。

　　徐老師說(shuō)她小時(shí)候文武雙全，她小的時(shí)候愛(ài)看小說(shuō)，所以她啥都會(huì )。徐老師教了30多年的書(shū)，她從十幾歲的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始教書(shū)了，這讓我羨慕不已。

　　我們如果有什么不會(huì )的，徐老師總能教給我們方式方法，這些方式都很好用并且很好玩，我喜歡我的班主任徐老師。

　　我的班主任作文 篇8

　　當我遇到瓶頸時(shí)，我會(huì )想到的第一個(gè)人是我的學(xué)校老師，威嚴的班主任。因為我現在的學(xué)生生涯，每天有一半的時(shí)間在學(xué)校，老師變得跟什么都不重要一樣。我當然會(huì )給他任何學(xué)習上的瓶頸。

　　不懂就問(wèn)老師，直到懂為止。老師放出來(lái)，我會(huì )感激地喊：老師！想想老師和觀(guān)世音菩薩的關(guān)系。每次學(xué)校有活動(dòng)，都是事情最多的時(shí)候，出現很多意想不到的.情況。要么有人失蹤了，要么什么東西不見(jiàn)了，消失了。

　　不管情況有多糟糕，老師在自己迷茫，大家迷茫的時(shí)候總能把明確的指示告訴我們，然后有條不紊的解決一切，就像所有的亂都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。這種超乎尋常的功能，超越了常人表面的迷茫但內心的平靜，真的讓我佩服。而且，這些東西，只要換個(gè)角度思考，也不一定是消極的。

　　所以，找神不一定有用。如果你找到了合適的老師，你不僅會(huì )解決你的問(wèn)題，甚至你的抑郁也會(huì )消失！

　　我的班主任作文 篇9

　　我的五年級班主任是徐老師，也是我四年級的老師。她是上課最?lèi)?ài)講笑話(huà)的老師。

　　徐老師身材高挑，背挺的筆直，一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼睛。徐老師不僅漂亮，在我眼中也是智慧的化身。

　　別看徐老師的臉上總是掛著(zhù)嚴肅又認真的'表情，其實(shí)她是一個(gè)名副其實(shí)的幽默老師。在數學(xué)課上，她經(jīng)常把我們逗的哈哈大笑。

　　徐老師總是用她幽默智慧的語(yǔ)言，使我們的數學(xué)課變得活潑快樂(lè )。我們都喜歡上數學(xué)課，也喜歡聽(tīng)她在班上的講話(huà)。我永遠不會(huì )忘記我們幽默的班主任徐老師。

　　我的班主任作文 篇10

　　我的班主任，是一位非常溫柔、親切的老師。

　　她姓張，是我們的語(yǔ)文老師。張老師很漂亮，有著(zhù)一雙美麗的大眼睛，烏黑的頭發(fā)披在肩上，一笑就會(huì )露出一口潔白的牙齒，讓人看一眼就會(huì )喜歡上她。

　　不過(guò)，讓我最喜歡的'，還是張老師的教育方法。

　　一二年級時(shí)，每次張老師教我們生字時(shí)，都有絕妙的方法讓我們簡(jiǎn)單而又迅速的記住。比如編口訣。有一次我們學(xué)了“忍”這個(gè)字，張老師告訴我們：“忍”字上面有把“刀”，手被“刀”劃破了，流出了一滴血，所以要“忍”著(zhù)痛。這個(gè)生動(dòng)形象的比喻讓我們一下子就記住了這個(gè)字，從來(lái)都沒(méi)有寫(xiě)錯過(guò)。

　　還有一次學(xué)習“善”字，張老師又編了一個(gè)口訣：“一只小羊有兩顆糖，啊嗚一口全吃光”。哈哈，有趣吧！正是張老師生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，才讓我喜歡上了語(yǔ)文。

　　我很喜歡張老師，你們呢？你們是不是也喜歡上了我們這位既美麗，上課又有趣的老師呢？

　　我的班主任作文 篇11

　　今天我給大家介紹一下我的一二年級班主任老師，她是我一二年級的數學(xué)老師。葉老師有一頭卷卷短發(fā)，中等身材。她很愛(ài)笑，每天來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，我都看見(jiàn)她笑容滿(mǎn)面的。好像有什么好事一樣。葉老師笑起來(lái)時(shí)兩個(gè)眼睛瞇瞇的，只留下一條細細的小縫。

　　葉老師是個(gè)和藹可親的'好老師，她對我們大家都很溫柔體貼，她說(shuō)話(huà)的聲音輕聲細語(yǔ)的，就算是生氣的時(shí)候也很動(dòng)聽(tīng)。她對同學(xué)很有耐心，她的課很受歡迎，我們都喜歡她。但是葉老師也是一位嚴格的老師。記得有一次我忘記交午餐費，葉老師幫我墊付了費用，而我也被葉老師狠狠地教訓了一頓，還留下來(lái)打掃衛生。因為這也是我們班的紀律。不過(guò)我還是很喜歡她。

　　可是現在葉老師已經(jīng)不再教我們了，我好傷心，我們班的所有同學(xué)都很傷心。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們還有一位敬愛(ài)的戴老師在繼續培育我們。我喜歡我們的老師。

　　我的班主任作文 篇12

　　我的班主任，姓時(shí)，我們都叫他時(shí)老師。她有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴厲。

　　溫柔時(shí)，她會(huì )編幾個(gè)笑話(huà)或一個(gè)故事，我還記得有一個(gè)是這樣的：當“混循環(huán)小數”的“混”不會(huì )寫(xiě)時(shí)，你就想“混蛋”的“混”，當你想起來(lái)時(shí)，你就說(shuō)：“我們老師真幽默，把‘混循環(huán)小數’的‘混’說(shuō)是‘混蛋’的.‘混’”說(shuō)完這個(gè)，我們全班同學(xué)都笑了，“如果還有人寫(xiě)錯，我們就罰他寫(xiě)‘混蛋’”我們又笑了起來(lái)。

　　還有一件事是這樣的：時(shí)老師把手變成剪刀的樣子，說(shuō)：“你們知道我要干什么嗎？”無(wú)人回答，“我要把你們小數點(diǎn)后面末尾的0剪掉�！蔽覀兓腥淮笪�，從此，我們再也沒(méi)有做過(guò)這樣的事。

　　她有時(shí)嚴厲：時(shí)老師生氣地說(shuō)：“王艷艷，上來(lái)�！彼�已經(jīng)預料到不祥的預感了，“你看看，幾乎全錯，左手！”她伸出左手，“叫你幾乎全錯！”使勁打了3遍，一邊打，一邊說(shuō)。我看見(jiàn)王艷艷回座位時(shí)，偷偷抹了眼淚，這個(gè)舉動(dòng)讓學(xué)習差的人望而生畏。

　　這就是我的班主任。

　　我的班主任作文 篇13

　　我的班主任姓陳，是一個(gè)女老師，她個(gè)子偏矮，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)披在肩上，炯炯有神的眼睛上架著(zhù)一副黑邊框的眼鏡，看上去很斯文。

　　陳老師像一們慈愛(ài)的母親關(guān)心著(zhù)我們，有幾次同學(xué)沒(méi)帶口風(fēng)琴，都是他去幫我們借的，記得一次上勞技課的時(shí)候，我不小心把手指給害破了，嚇得我哭了起來(lái)，陳老師連忙停下手中的工作，跑過(guò)來(lái)用按壓法幫我止血，還不停地安慰我，鼓勵我要勇敢一點(diǎn)，又陪著(zhù)我去衛生室包扎了一下，現在每當想起這件事我的心里仍然感到很溫暖。

　　陳老師不僅關(guān)心我們的生活，她對我們的學(xué)習也很關(guān)心，對工作更是負責。每天放學(xué)后她都要讓作業(yè)沒(méi)改好的同學(xué)留下來(lái)，耐心地指導他們改好作業(yè)，每次她都是最后一個(gè)離開(kāi)教室的.，在我們和陳老師的共同努力下，我們的語(yǔ)文成績(jì)越來(lái)越好。我們也越來(lái)越喜歡親愛(ài)的陳老師。

　　這就是我的班主任，一個(gè)關(guān)心同學(xué)、對工作認真負責的好老師。

　　我的班主任作文 篇14

　　教過(guò)我的老師有許多個(gè):有幽默風(fēng)趣的周老師，有愛(ài)笑的吳老師……其中，令我最難忘的就是我的`前任班主任溫老師。溫老師是一位中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子有點(diǎn)翹，皮膚白晰，頭發(fā)非常黑，聲音很洪亮。

　　溫老師很關(guān)心同學(xué)。有一次，我在操場(chǎng)上玩，不小心摔了一跤，膝蓋流血了，溫老師正好在旁邊，她急忙將我扶去辦公室。她拿出抽屜里的藥水，一邊幫我擦傷口一邊說(shuō):“你沒(méi)事吧？以后玩的時(shí)候要小心點(diǎn)�！蔽铱粗�(zhù)溫老師，一股感激之情油然而生……

　　溫老師不但關(guān)心同學(xué)，而且對同學(xué)們要求很?chē)栏�。有一次上課了，溫老師走上講臺，同學(xué)們還在吵鬧，溫老師停了一下，吵鬧聲仍未停息。溫老師氣急了，拿起教鞭，狠狠地往講臺上一拍，“啪”，教師里頓時(shí)安靜下來(lái)。溫老師嚴肅地說(shuō):“誰(shuí)再上課講話(huà)誰(shuí)的作業(yè)寫(xiě)兩倍！”從此以后，同學(xué)們在溫老師的課上再也不敢講話(huà)了。

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩，我終生難忘！

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