老師的作文4篇（經(jīng)典）
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的老師的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
老師的作文 篇1
我有一位老師，她有著(zhù)一頭短短的棕色頭發(fā)，一雙不大的眼睛，戴著(zhù)一副近視眼鏡。
她平時(shí)衣著(zhù)較為樸素，經(jīng)常穿著(zhù)一件土黃色的外套和一條黑色的褲子，她的鞋子與褲子一樣，也是黑顏色的，脖子上戴著(zhù)一顆顆仿真的寶石，看起來(lái)閃閃發(fā)亮的。
她對待我們十分寬容，一般都只會(huì )好好地和我們講道理，而不會(huì )批評我們。像這樣的經(jīng)歷我有很多，其中有一次令我印象最為深刻。有一次中午吃好飯，我正在我們班級的走廊上掃地，掃了一會(huì )兒，好朋友沈辰陽(yáng)和徐澤楷跑了過(guò)來(lái)，讓我過(guò)去玩“石頭剪子布”，我因為經(jīng)不住玩耍的誘惑，所以便放下掃把，跑去與他們一起玩耍了。
午學(xué)時(shí)間到了，老師走到了教室門(mén)口，看到了走廊上很不干凈，便把我叫了出來(lái)。這時(shí)我心想：“啊，完了，我衛生還沒(méi)有搞好就去玩了，老師一定會(huì )狠狠地批評我一頓�！笨墒钱斘易叩阶呃壬系臅r(shí)候，老師并沒(méi)有批評我，而是心平氣和地對我說(shuō)：“以后搞衛生要抓緊時(shí)間，千萬(wàn)不能太貪玩了，你看……”聽(tīng)完老師的話(huà)，我的心里頓時(shí)激起一股暖流。我馬上走進(jìn)教室，拿出掃把認認真真地掃起來(lái)，我從走廊的東邊掃到西邊，又從西邊掃到東邊，掃到花盆那里時(shí)，我先小心翼翼地把花盆搬開(kāi)，再用力地掃起來(lái)，然后把花盆搬回原地，最后用拖把使勁地拖了一遍，原本骯臟的.地面一下子變得干凈了�？粗�(zhù)可以照出人影的地面，又轉身看看老師，她正朝著(zhù)我笑呢！
多么和藹、多么寬容的老師��！我真慶幸自己能遇到這樣一位老師。
老師的作文 篇2
小時(shí)候的我非常膽小，害怕陌生人，也害怕老師！
直到有一天我遇到了以為非常溫柔的老師——楊老師。她看出我的膽子比較小，不喜歡說(shuō)話(huà)，課下她就主動(dòng)找我說(shuō)話(huà)，我不懂的知識她很有耐心的'跟我說(shuō)。慢慢的我的膽子越來(lái)越大了，她像媽媽一樣無(wú)條件的關(guān)心我，我很感動(dòng)。
楊老師，謝謝你無(wú)私的愛(ài)，你是我最敬佩的人！
老師的作文 篇3
我們班里有一位和藹可親的“大朋友”，她就是我們的語(yǔ)文老師——李老師。李老師個(gè)兒高挑，愛(ài)穿色調不夠鮮艷的樸素衣服。臉上架著(zhù)一副晶光透亮的金絲眼鏡，別致極了。一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛顯得她是那么的平易近人，高高的鼻梁下那張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴總讓人覺(jué)得就是在受她批評時(shí)也會(huì )有一種親切感。
人們常把老師比作園丁，把我們比作花朵，如果真是這樣，我這朵渺小的“花兒”會(huì )理直氣壯地拍拍胸脯：“李老師是我見(jiàn)過(guò)的最和藹、最親切的園丁了！”
和李老師的第一次見(jiàn)面是在三年級新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天。聽(tīng)說(shuō)班里要換語(yǔ)文老師，我們都議論紛紛：“新老師是什么樣的.呢？”一位同學(xué)提出疑問(wèn)�！鞍�！好日子沒(méi)了，一定是位很兇的年輕老師！”一位同學(xué)嚇唬著(zhù)我們，“怎么可能！一定會(huì )是一位年輕漂亮又溫柔的女老師！”那位同學(xué)陶醉著(zhù)�！跋胂罅μS富了吧！依我看，那老師一定是位又老又有經(jīng)驗，而且兇神惡煞的……”上課鈴響了，我們期待已久的新老師終于出現了。她就是我們的新老師嗎？我仔細地打量著(zhù)她，樣子嘛，既不漂亮也不嚴肅，可不知心里是怎樣的！我正想著(zhù)。只見(jiàn)這位新老師動(dòng)作輕快地跨上講臺，神色親切而自然的自我介紹到：“我叫李勤，從本學(xué)期開(kāi)始負責你們班的語(yǔ)文教學(xué)，希望今后我們能互相支持配合�！遍_(kāi)始上課了，老師一轉剛才自我介紹時(shí)的語(yǔ)氣，用顯得十分干練但仍不失親切悅耳的聲音喊了聲“上課！”“起立！”“老—師—您—好”這拖拖拉拉的問(wèn)好聲剛落下，想不到老師竟也學(xué)著(zhù)我們的口氣回了句“同—學(xué)—們—好！”“哈哈哈哈！”全班都忍不住大笑起來(lái)。面對同學(xué)們不禮貌的態(tài)度，老師依然風(fēng)趣地說(shuō)：“怎么？難道我說(shuō)錯了嗎？我們可不可以用錄音機把剛才的美妙歌聲錄下來(lái)��？”這時(shí)，我們才反應過(guò)來(lái)，老師已經(jīng)委婉的批評了我們，大家慚愧地低下了頭。正式講課了，李老師娓娓動(dòng)聽(tīng)地為我們講授了三年級開(kāi)學(xué)的第一篇課文。一堂課很快就結束了，李老師給我們留下的第一印象就是親切和藹，風(fēng)趣幽默。除了這些外，她也很關(guān)心同學(xué)。寧愿自己受累，也不讓同學(xué)的課程拖下來(lái)。
有回上課，李老師剛進(jìn)了教室便咳了起來(lái)，還時(shí)輕時(shí)重，有時(shí)還咳得面紅耳赤，我們全班同學(xué)忙一起動(dòng)員，你倒水，我捶背地照顧李老師，李老師感動(dòng)得熱淚盈眶，她悄聲告訴我們她嗓子出血，醫生叫她別多說(shuō)話(huà)，只好委屈我們，請位同學(xué)當“傳聲筒”，聽(tīng)了李老師的話(huà)，我們心疼得直掉眼淚，后來(lái)，我們才知道，醫生壓根不讓李老師說(shuō)話(huà)，而她卻開(kāi)玩笑似地說(shuō)：“那你們怎么辦？難道長(cháng)大去要飯？”始終不肯回家療養，一直努力為我們堅持著(zhù)。
在課余，李老師常和我們一起談心，一起玩耍，看著(zhù)她在玩時(shí)的天真與燦爛笑容，我竟不敢相信在我眼前的“大朋友”是一位老師。
李老師就是這樣一位好老師，正因為有這么好的老師，我們才能輕松地學(xué)習，正因為有這么好的老師，我們的情感才得以釋放；正因為有這么好的老師，我們的語(yǔ)文成績(jì)才能在不知不覺(jué)中開(kāi)始慢慢上升。李老師，我們永遠愛(ài)您，園丁，我們永遠敬重您。
老師的作文 篇4
親愛(ài)的鄒老師：
您好！
今年暑假過(guò)后，您去當一年級學(xué)生的班主任了。他們的學(xué)習認不認真？一定有一些頑皮的小同學(xué)，讓你花費了好多心血吧！但我深信在你的無(wú)微不至的關(guān)懷和循循善誘的教導下，他們一定能健康快樂(lè )的成長(cháng)。當一年級班主任一定很辛苦，請您不要太過(guò)于操勞，注意保重自己的身體。
下面讓我來(lái)向你匯報一下，我現在所在四（3）班最近發(fā)生的一些事情吧！最近我們發(fā)了少先隊員的臂章：那兩個(gè)中隊長(cháng)的臂章給了班長(cháng)——胡玉雪和副班長(cháng)——張安琪。六個(gè)中隊委也發(fā)了一個(gè)帶有兩條杠的臂章，我也領(lǐng)到了一個(gè)哦！還是班主任黃老師親自給我戴上的呢！她吩咐我要認真學(xué)習，努力工作，要在班級中起帶頭作用，我心中默默地下決心：絕不辜負老師，包括你在內的.所有老師對我的期望，在新的年級爭取更大的進(jìn)步。
這學(xué)期，我們班又出現了許多好人好事，這些你一定在紅領(lǐng)巾廣播中知道了。這里我把我取得的一些成績(jì)向你匯報一下：由于我英語(yǔ)默寫(xiě)很出色，曹老師給我發(fā)了一張獎狀。在數學(xué)節中我的數學(xué)報得了一等獎。當然馬上要期中考試了，我一定認真復習爭取考個(gè)很好的成績(jì)，到時(shí)再向你匯報！
這學(xué)期，黃老師安排我和任毅坐一凳。他上個(gè)新期四摔了一下，去醫院縫了四針。老師希望我在學(xué)習上能夠幫助他一下，我一定盡力干好這個(gè)工作。
還有一件事要告訴你：我原來(lái)的同桌陽(yáng)光，他還是那么的幽默，經(jīng)常想耍小聰明。有一天，在體育課后，他把不是我們班的同學(xué)的衣服全搬到樓上我們班內，本來(lái)想干件好事，想得到表?yè)P，結果他又只得把這些衣服送了回去，還給我們老師批評了一通，你說(shuō)好笑不？
其他不多寫(xiě)了，最后祝您身體健康！工作愉快！
你的學(xué)生陳梓燕
xxx年xx月xx日
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