老師，我想對你說(shuō)作文[推薦]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的老師，我想對你說(shuō)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師，我想對你說(shuō)作文1

　　當我步入小學(xué)的大門(mén)時(shí)，我還是什么都不懂的調皮小毛孩，是敬愛(ài)的老師您，教會(huì )了我愛(ài)祖國、愛(ài)人民；是您，教會(huì )了我讀書(shū)、識字，教給我做人的道理。您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們。

　　夜深人靜的時(shí)候，您在認真地備課、改作業(yè)；在我們歡慶節日的時(shí)候，您總是忙前忙后為我們出謀劃策；在我們犯錯時(shí)，您總會(huì )嚴肅地批評和耐心地教育，給予我們正確的引導。您是老師，也是一位母親。我每天看到我的媽媽那么忙碌，我想，您忙完工作還要忙家務(wù)，一定也很累吧？

　　記得有一次，老師都去開(kāi)會(huì )了，讓我們自習。我趁著(zhù)老師不在，開(kāi)始“大展拳腳”，呼朋引伴地課堂上玩起了“斗筆”。第二節課是您的課，班委跟您報告我們擾亂課堂的行為。您聽(tīng)了不動(dòng)聲色地問(wèn)我們：“哪些同學(xué)參與了‘斗筆’呀？”看著(zhù)您那難以捉摸的神情，我有些不知所措，同學(xué)們也都不敢承認。老師您那慈祥的'眼睛一下變的很?chē)绤�。讓我們“斗筆”的同學(xué)主動(dòng)站起來(lái)承認。當時(shí)我心里十分矛盾：如果站起來(lái)承認，那我必定會(huì )受罰；可如果不承認的話(huà)，那我就是個(gè)不誠實(shí)的孩子，以后也不會(huì )得到別人的信任。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭之后，我最終選擇站起來(lái)承認錯誤。因為您教導過(guò)我們要做誠實(shí)，守信的人。參與“斗筆”的其他同學(xué)也陸續向老師您承認了錯誤。

　　那時(shí)候的您，嘆了一口氣，語(yǔ)重心長(cháng)地教導我們：不能浪費時(shí)間，時(shí)間就是生命，現在的刻苦學(xué)習和勤奮都是你們以后成功的積淀，將來(lái)的你一定會(huì )感謝現在奮斗的自己……您關(guān)心我們，苦口婆心地勸誡我們，就如同關(guān)心著(zhù)自己的孩子。

　　老師，你知道嗎？我為自己有這樣的老師而感到幸福與自豪。老師，謝謝您！您辛苦了！

老師，我想對你說(shuō)作文2

張老師：

　　你好！

　　還是稱(chēng)呼“你”吧。因為在我和同學(xué)們心目中。從來(lái)都沒(méi)把你當老師看待。

　　寫(xiě)這封信的時(shí)候，窗外正飄著(zhù)如絮的飛雪。我的思緒也如這紛飛的雪花，飄回到那段難忘的時(shí)光。老師，你那里也一定下雪了吧。你一定又和你的那群孩子們在雪地里“撒野”吧。

　　還記得我剛轉來(lái)的那個(gè)冬天嗎？當冬季的腳步剛剛來(lái)臨，你就早早給我們編織了冬天里最美麗的童話(huà)。你說(shuō)：“孩子們，冬天到了，老師知道雪是冬姑娘送給你們最好的`禮物。如果哪天下雪，咱們一定痛快地玩一玩�！庇谑�，我們天天盼，日日等。偏偏那個(gè)冬天，雪少的可憐。當雪姍姍而來(lái)時(shí)，已是在緊張的期末考試的前一天。我們以為，老師你已經(jīng)忘記了曾經(jīng)的許諾，或者你會(huì )拒絕�？墒菦](méi)曾想那天，當窗外飄下第一片雪的時(shí)候，最先驚喜地叫起來(lái)的是你，那是在課上。你說(shuō)：“孩子們，快看呀，下雪了�！�

　　于是，我們一擁而上，教室南面的窗戶(hù)邊上擠滿(mǎn)了黑黑的小腦袋。那天，雪下得鋪天蓋地，我們玩的也很野。還記得當時(shí)你被打的那狼狽相嗎？你的高跟鞋歪斷了一個(gè)后跟，眼鏡被打掉了，右臉腮不知被哪個(gè)一下子打腫了�！昂俸�，老師，還是從實(shí)招來(lái)吧。當初狠實(shí)實(shí)打你那壞小子就是鄙人也�！崩蠋�，你一定不會(huì )想到是我吧。因為我一直是一個(gè)表面上看來(lái)很安守本份的人�？赡憧芍�道這一年里，那個(gè)曾把心靈封閉得嚴嚴實(shí)實(shí)我，就因為遇見(jiàn)你這樣一位學(xué)生們深深喜歡的老師而又改變了多少。

　　說(shuō)起我的變化。還得從開(kāi)學(xué)初的一篇作文說(shuō)起。那是我剛到這個(gè)新學(xué)校的第二天，你布置我們寫(xiě)了一篇作文，題目是“開(kāi)學(xué)的第一天”。那時(shí)我的心情很糟糕，坐在座位上一言不發(fā)。沒(méi)曾想，細心的你竟看出了我的心思。

老師，我想對你說(shuō)作文3

尊敬的體育老師：

　　您好！

　　老師，我很好奇，您人高馬大還是男人，為什么就像剛出生的小姑娘那樣弱不禁風(fēng)呢？還有，為什么您這樣一個(gè)小小的老師，卻像國家總統那樣有那么多的事呢？

　　老師，您可知道當快要上您的課時(shí)，我們是多么的歡喜，但當其他老師把您的課占了時(shí)，我們又是多么的失望。

　　老師有一件事讓我感到很奇怪，當您有事或生病時(shí)，為什么您非要把自己的課送給數學(xué)老師呢？為什么您不可以把課給其他的老師呢？比如電腦老師，美術(shù)老師，音樂(lè )老師。

　　老師，為什么您就沒(méi)有一點(diǎn)骨氣呢？為什么您在處理其他事時(shí)，是一個(gè)原原本本的男子漢，而處理上課這件事時(shí)您就像一個(gè)小姑娘一樣優(yōu)柔寡斷呢？

　　老師，在別人將您的課占了時(shí)，您難道不會(huì )反抗嗎？當您的`反抗無(wú)效時(shí)，您難道就不會(huì )在以后的時(shí)間里，把課要回來(lái)嗎？

　　老師，雖然您在有些地方比音樂(lè )老師強，但在別人將自己的課占了時(shí)，您的處理方法實(shí)在是不如音樂(lè )老師，即使您反抗不了，在以后的時(shí)間里也不能要不回來(lái)的時(shí)侯，您難道就不會(huì )學(xué)習一下我們的美術(shù)老師嘛？先將這節課的知識長(cháng)話(huà)短說(shuō)的告訴我們，講完了美術(shù)的內容，再去叫占課的老師給我們上課，難道這么簡(jiǎn)單的方法您不會(huì )嗎？還需要我們手把手教您嗎？

　　老師，您難道忘了沒(méi)有老師占體育課時(shí)，我們是多么愉快嘛，所以老師為了讓我們過(guò)去的快樂(lè )重現，請您鼓起勇氣，向每一個(gè)來(lái)占課的老師，大聲說(shuō)一聲“不！”

　　祝您身體健康。

此致

敬禮

寫(xiě)信人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

老師，我想對你說(shuō)作文4

　　如果我是一棵小樹(shù)，您就是辛勤的園��；如果我是一只海豚，您就是慈祥的大海；如果我是一朵小花；您就是一個(gè)大大的花園。您鼓勵我們，遇到挫折時(shí)您激勵我們……其實(shí)我想對您說(shuō)：“謝謝”

　　當時(shí)我還記得您生病也給我們上課，而且過(guò)一會(huì )就要喝水，您別看我們專(zhuān)心致志的'聽(tīng)課，卻只有一個(gè)耳朵在“存檔”，另一個(gè)耳朵卻在聽(tīng)您當時(shí)的咳嗽聲，越聽(tīng)越擔心您的身體，下課時(shí)您往嗓子里面噴了幾劑藥劑，我們就只能用書(shū)本擋在我們擔心的心情。

　　第二天您卻沒(méi)有一如既往的出現在我們早讀的教室里，我們都已經(jīng)猜想到您為什么沒(méi)出現在教室里，心里有無(wú)限感慨，如果您真的離開(kāi)我們的話(huà)，我們肯定大哭一場(chǎng)，從一年級初次見(jiàn)面，第一次上課聆聽(tīng)您溫柔的話(huà)語(yǔ)，第一次您手把手教我寫(xiě)作業(yè)……我們互相難舍難拋棄，您一離開(kāi)以后，我的作業(yè)效率大不如前，我們有了四年感情，根本不想離開(kāi)您。我們每天上課、下課、上學(xué)、放學(xué)都在討論您什么時(shí)候回來(lái)給我們上課。

　　熬了兩個(gè)星期，盼星星盼月亮終于盼到您回來(lái)，我開(kāi)心地笑了。那位曾經(jīng)耐心指導我們的老師兩個(gè)星期修養完了以后，回到班級，這個(gè)“家”又熱鬧起來(lái)了。后來(lái)我得了傳染性水痘以后，開(kāi)始每天吃素，不能吃米飯，肉類(lèi)，酸甜苦辣咸，這些都不能吃，每天想著(zhù)您，想著(zhù)同學(xué)們，終于，兩個(gè)星期休生養息以后，終于回到了這個(gè)大家庭。

　　我們不是說(shuō)分就分，想分就能分的，想分開(kāi)我們的人，我只對他們說(shuō)：“不可能的�！�

老師，我想對你說(shuō)作文5

　　老師，您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；在這里，我有許多話(huà)要對您說(shuō)……有時(shí)候，我覺(jué)得您是神奇的。

　　上課的時(shí)候，您神態(tài)嚴肅，語(yǔ)言鏗鏘有力。您的身影在教室里，您獨特的授課方式吸引著(zhù)我，您清脆而又甜蜜的聲音陶醉著(zhù)我。從您口里吐出的每個(gè)字就像一個(gè)個(gè)音符，在我的心弦上激動(dòng)的跳響，任何美妙的音樂(lè )都無(wú)法和它相比。您知識淵博，古今中外，上至天文，下至地理，您都能侃侃而談。從孔子到巴爾扎克，從魯迅到莫泊桑，其至列寧和馬克思，您都能講的`頭頭是道，讓我真佩服您與眾不同的口才。您能和男同學(xué)一起暢言金庸、古龍，也可和女同學(xué)一起討論瓊瑤、度娟。

　　有時(shí)候，您真的像我們的好朋友一般。老師，我想對您說(shuō)：謝謝您，謝謝您那溫柔的話(huà)語(yǔ)和淵博的知識，它使我一生受益，從此以后，我會(huì )以您為榜樣，鼓起勇氣的風(fēng)帆，朝著(zhù)自己的目標奮斗。有時(shí)候，我覺(jué)得您是美麗的，特別是那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。在進(jìn)步時(shí)，您的眼睛給予我鼓勵；在氣餒時(shí)，您的眼睛給予我力量；我愛(ài)您那雙美麗的眼睛，那雙如一汪清水般的眼睛，老師，我想對您說(shuō)：謝謝您，謝謝您那雙雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，它會(huì )時(shí)時(shí)伴我前進(jìn)，伴我成長(cháng)，教會(huì )我成為一個(gè)新世紀的好學(xué)生。

　　老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您，我永遠深?lèi)?ài)著(zhù)老師您。

老師，我想對你說(shuō)作文6

　　老師，教師節快到了，我有許許多多的心里話(huà)兒想對您說(shuō)。

　　老師，我想對您說(shuō)：每天早上都是您最早來(lái)到學(xué)校，把教室打掃干凈，您像園丁一樣培育著(zhù)我們這些祖國的花朵，你想陽(yáng)光一樣溫暖著(zhù)我們的心田，您想露水一樣滋潤著(zhù)我們的心田。

　　老師，我想對您說(shuō)：每天晚上不知有多少人都進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉，而卻球在燈光下為我們批改作業(yè)，您把每一個(gè)學(xué)生都當作自己的孩子，您想媽媽一樣為我們批改作業(yè)，寫(xiě)下一句句贊美的話(huà)語(yǔ)，勾出我們每一個(gè)優(yōu)美的句子。

　　老師，我想對您說(shuō)：老師您上課認認真真，說(shuō)的每一句樸樸實(shí)實(shí)的`話(huà)語(yǔ)都記在我們心里，如果有誰(shuí)聽(tīng)不懂，您會(huì )一而再，再而三的為他們講解，知道他們聽(tīng)會(huì )為之，即使您有在重要的事，您都會(huì )為我們耐心講解不會(huì )的題。

　　老師，我想對您說(shuō)：每一次辦板報都是您和同學(xué)們共同的努力下完成的，因為有了您的指導，教師被布置的漂亮整潔起來(lái)。

　　老師，我想對您說(shuō)：有是同學(xué)們說(shuō)話(huà)，您讓我們抄課文時(shí)，我們可能有些不樂(lè )意，但這樣也是為了提高我們的背誦速度。

　　老師，我想對您說(shuō)：如果您多一點(diǎn)微笑，我們就會(huì )更開(kāi)心，如果您能對待學(xué)習不好的學(xué)生再多一點(diǎn)鼓勵和贊美，我相信他們就會(huì )學(xué)習更好一些。

　　老師，我想對您說(shuō)：只要您身體健康，就是我們最大的快樂(lè )。

老師，我想對你說(shuō)作文7

　　插柳之恩，終生難忘；播種之育，時(shí)刻難舍..... 給予我們教育的老師 ，給予我們知識的老師，給予我們呵護的老師，使我們變成了參天大樹(shù)，不朽在微妙的心田里。

　　老師您，如同我的兄長(cháng)，給了我比親人還要甜美的呵護，把我們一個(gè)天真稚氣的小禾苗，培育成了一顆永垂不朽的參天大樹(shù)；您的關(guān)心與信賴(lài)，如同是為我遮風(fēng)擋雨的的一把大傘，伴著(zhù)我走到了最后的山峰，一路上有喜有悲，一路上有苦有甜... 是你，給了我一把鑰匙。讓我打開(kāi)了心靈之窗，如同小鳥(niǎo)飛出去體驗快樂(lè )與痛苦的味道，經(jīng)歷的，猶如將士們跋山涉水，您如同以為領(lǐng)將，帶著(zhù)我們勇往直前，我終生不會(huì )忘卻您的率領(lǐng)。

　　老師您，如同我的母親，哺育了您最甜美的乳汁，把我們一個(gè)知識全無(wú)，一個(gè)平凡的小學(xué)生，教育成了一個(gè)知識淵博、努力向上的學(xué)生，您用了您的知識，傳授了我啟蒙、教導。讓我知道如何學(xué)會(huì )了做人，找到了做一個(gè)學(xué)生的本分。您如同我的父親，訓練了我最嚴格的試驗，伴著(zhù)我，隨著(zhù)我，學(xué)習了不計其數的學(xué)習方法，使自己成為了優(yōu)秀的好學(xué)生。老師您如同我的知心朋友，不高興時(shí)與您傾訴，開(kāi)心時(shí)光與您分享，感受了成功的.美好，嘗受了失敗的懲罰，到頭來(lái)，您還不是一樣，只要我們刻苦奮發(fā)，堅持不懈的奮斗，就能與同學(xué)們一起到達高峰，去努力，去學(xué)習。謝謝您，讓我們做永遠的師生....

　　今朝，您為我們開(kāi)拓了未來(lái)的道路，您如同一盞燈、明亮的燈，隨著(zhù)我們，照耀著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們，引領(lǐng)著(zhù)我們.....謝謝！親愛(ài)的恩師，謝謝您的在我們無(wú)知的心田上播下了最樸實(shí)、完美的種子，該收獲時(shí)就收獲，該繼續勞動(dòng)時(shí)就勞動(dòng)，如同以為農夫，給了我們最信仰、溫暖的依賴(lài)！謝謝！我會(huì )時(shí)刻掛在心的中央，永遠聳立著(zhù)！

老師，我想對你說(shuō)作文8

　　今天是教師節，我想把對老師的所有贊譽(yù)化為一句話(huà)：“老師您辛苦了！”

　　平時(shí)我在心里用三言?xún)烧Z(yǔ)都說(shuō)不盡的話(huà)，但因為我的膽小與害怕，不敢對您說(shuō)，現在就在這篇作文里一吐為快吧。

　　多少次，我看見(jiàn)您利用課間時(shí)間批改作業(yè)而不休息時(shí)，我多想對您說(shuō)：“老師休息會(huì )，別累壞了，累壞了誰(shuí)來(lái)教我們呀！”多少個(gè)中午我看見(jiàn)您在教室里邊吃飯邊和同學(xué)談心，告訴我們一些做人的道理，幫助學(xué)習能力不好的同學(xué)建立自信心，我多想對您說(shuō)：“老師去辦公室里休息會(huì )，注意身體，我們需要您！”多少個(gè)夜晚，我們早已呼呼大睡，而您忙完家務(wù)后，還要在燈下批改作業(yè)，備課，做上課用的幻燈片。老師��！我的好老師您在用行動(dòng)餞行“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神。

　　平時(shí)，我害怕上課發(fā)言，生怕答錯了�？墒悄�總是用您的眼神鼓勵我。老師此時(shí)您的眼神是山林間流淌的小溪，那么清澈，那么慈愛(ài)。它滋潤了我的'心靈，培育了我這顆求知的種子。老師您講的課豐富多彩，生動(dòng)形象，富有激情。每一片文章仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界。

　　老師今天是您的節日，我想對您說(shuō)：“您的生命因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃亮，因奉獻而充實(shí)。享受那桃李滿(mǎn)天下的快樂(lè )吧！”

老師，我想對你說(shuō)作文9

　　我們向往人們所稱(chēng)頌的“白衣天使”，更崇敬老師這一神圣職業(yè)。人們常常把教師比作辛勤耕耘的園丁，比作照亮別人燃盡的紅燭，比作人類(lèi)靈魂的工程師。是老師您把無(wú)知的我們帶進(jìn)了寬敞的教室，把我從一個(gè)毛小孩培育成一個(gè)彬彬有禮的學(xué)生。老師，我想對你說(shuō)：您辛苦了！“

　　我的.語(yǔ)文老師是章老師。在四年級時(shí)，章老師肚子里有寶寶了，雖然章老師已經(jīng)是孕婦了，但她每天都挺著(zhù)一個(gè)大肚子來(lái)上班。她絲毫沒(méi)有因為自己是一個(gè)孕婦就教課草草了事，還是和以前一樣十分認真。

　　四年級時(shí)，我們班里有些同學(xué)不懂事，常常上課來(lái)不及做作業(yè)，放學(xué)了還要被老師留下來(lái)。有一次，我和其他同學(xué)都留了下來(lái)，大家都已抓緊做完作業(yè)回家了，只剩下我一個(gè)人還沒(méi)有完成。章老師看到坐在角落里的我，問(wèn)：“周子鈺！你還沒(méi)好？”我低下頭，心中涌起了一股羞愧。天哪！我是最后一個(gè)！章老師走到我身邊，仔細地看了看我的導學(xué)與測試說(shuō)：“你不會(huì )？”我低下頭，又點(diǎn)了點(diǎn)頭。章老師便耐心的教我，還問(wèn)我有什么不理解的。到最后才和我一起走出校門(mén)。望著(zhù)章老師的背影，我突然覺(jué)得自己是多么不懂事呀！

　　章老師不僅在學(xué)校關(guān)心我們，甚至生了寶寶后還經(jīng)常來(lái)看我們，向代課老師了解我們的成績(jì)有沒(méi)有進(jìn)步？有沒(méi)有不聽(tīng)老師的話(huà)？

　　唱不盡的“園丁之歌”，抒不盡的“紅燭頌”。再讓我對您說(shuō)一句我一直想說(shuō)的話(huà)：“老師，您辛苦了！多留點(diǎn)時(shí)間給自己吧！”

老師，我想對你說(shuō)作文10

　　歲月如梭，光陰似箭。轉眼間，六年小學(xué)生活即將結束。臨近畢業(yè)，我想對袁老師說(shuō)：您辛苦了！

　　我永遠忘記不了您的外貌：高高的個(gè)子，一張英俊的國字臉上架著(zhù)一副淡藍色的眼睛，兩條眉毛很粗，左眉毛下邊長(cháng)滿(mǎn)了許多顯眼的紅痘痘。

　　袁老師，您還記得那一次嗎？

　　那天我們和往常一樣來(lái)學(xué)校上課，但直到晨會(huì )課的鈴打響，您卻仍然未出現。同學(xué)們在下面猜測發(fā)生了什么。就在這時(shí)，副班主任推門(mén)進(jìn)來(lái)對我們說(shuō)：袁老師在路上出了些事情，今天可能來(lái)不了了，語(yǔ)文課會(huì )由別的班的'老師代課。好了，下面

　　下了課，有的同學(xué)在猜測您出了什么事，有的同學(xué)則會(huì )期待是哪個(gè)班的老師代課

　　叮鈴鈴上課鈴聲響了。全班同學(xué)都全神貫注地盯著(zhù)教室門(mén)口。就在這時(shí)，您風(fēng)塵仆仆地闖了進(jìn)來(lái)，額頭上布滿(mǎn)了汗珠，大口大口地喘著(zhù)粗氣，臉上有著(zhù)十分細微的傷痕。面對同學(xué)們詫異的目光，您平靜的說(shuō)：不好意思，同學(xué)們我來(lái)遲了。下面開(kāi)始上課

　　后來(lái)，我才了解到事情的來(lái)龍去脈：原來(lái)是您在上班途中，不小心發(fā)生了交通事故。因為沒(méi)受什么傷，所以您便快馬加鞭地趕來(lái)學(xué)校給我們上課。袁老師，我想對你說(shuō)：您辛苦，您在這樣的情況下依然趕回來(lái)為我們上課，您實(shí)在太辛苦！

　　袁老師，您肯定還記得每次運動(dòng)會(huì )吧？運動(dòng)會(huì )上，您就像一個(gè)稚氣未脫的孩子，揮動(dòng)手臂大聲地為我們吶喊助威，原本白皙的臉龐也因此漲得通紅，頭發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)。當您的學(xué)生沖過(guò)終點(diǎn)，獲得第一名時(shí)，您會(huì )快步奔上前去，緊緊地把他摟在懷里，臉上洋溢著(zhù)孩子般的幸福與驕傲。當有同學(xué)沒(méi)有獲得理想的名次，你會(huì )撫摸著(zhù)他的頭，給予他親切的問(wèn)候。

　　時(shí)間太瘦，指縫太寬，我即將踏入中學(xué)與六年的小學(xué)生活說(shuō)再見(jiàn)，但我永遠忘不了您，袁老師。我想對您說(shuō)：您辛苦了！

老師，我想對你說(shuō)作文11

　　一恍，就是6年了，從那個(gè)6歲的小朋友到12歲的大學(xué)生，生疏到成熟，6年了，整整六年了，在這溫馨的校園里，您的關(guān)懷沒(méi)有一日斷過(guò)，“跌倒了爬起來(lái)”，這是您告訴我的人生哲理……

　　謝謝您，徐老師！

　　是您告訴我們，好東西要分享；是您教育我們，要誠以待人；是您告訴我們，好好學(xué)習成就未來(lái)……

　　您，就是我們的第二任母親。

　　我們是小船，您就是燈塔；我們是樹(shù)苗，您就是土壤；我們是星星，您就是月亮；我們是毛筆，您就是墨汁；我們是河流，您就是大�！�…總而言之，您在我們成長(cháng)的過(guò)程中，為我們添磚加瓦。

　　謝謝您，老師！

　　您的目光是鋒利的。

　　那天，在您的課堂上，飛進(jìn)一只嗡嗡叫的小蜜蜂，我的'注意力分散了，望著(zhù)它飛行的路線(xiàn)，無(wú)意間看見(jiàn)了您鋒利的目光，我知道，您在提醒我：“上課注意力集中，不要分心�！�

　　當然，您的目光也是柔和的。

　　那次，在課間，我的肚子疼痛難忍，您無(wú)意間看見(jiàn)了我，立馬放下手里的工作，皺起了眉頭，我知道，您是在擔心我：“哎喲，怎么搞的，怎么樣了？”

　　您永遠是默默的關(guān)心著(zhù)我們，無(wú)聲的為我們付出，日日夜夜的為我們準備資料，把知識通通傳授給我們，您把畢生的精力都奉獻給了文學(xué)，此刻，我想對您說(shuō)：“謝謝您，徐老師，是您告訴我們?yōu)槿颂幨碌牡览��！蔽蚁氚堰@句話(huà)大聲的喊出來(lái)：“謝謝您，徐老師，祝您老師節快樂(lè )，桃李滿(mǎn)天下，越活越年輕！”

老師，我想對你說(shuō)作文12

　　老師，我想對您說(shuō)，您像園丁一樣，為了培養祖國的接班人，日夜操勞。每當夜晚的時(shí)候，人們早已進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉，您還坐在燈下，精心為我們批改著(zhù)作業(yè)。老師，玫瑰只有在陽(yáng)光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們從您那里得到了陽(yáng)光雨露，老師，我想對您說(shuō)：您真偉大，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線(xiàn)。老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長(cháng)……我愛(ài)您，老師！

　　您把您全部的精力都用在了學(xué)生身上，您就像蠟燭一樣，永不停息地綻放著(zhù)光和熱。每當我犯下了什么錯誤，您就會(huì )給予我諄諄教誨；每當我十分優(yōu)秀的時(shí)候，您就會(huì )對我投來(lái)贊許的目光�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，這句詩(shī)寫(xiě)得多好��！老師，您不正像詩(shī)中的春雨嗎？

　　默默無(wú)聞地工作著(zhù)，培育出了一代又一代的社會(huì )棟梁，可卻絲毫不需要回報。是您，在我幼小的心靈深處點(diǎn)燃了希望的火花；是您，給了我打開(kāi)知識寶庫的鑰匙；是您，教會(huì )了我在知識的海洋里遨游的.本領(lǐng)。老師，謝謝您辛勤的培養，謝謝您的支持和鼓勵，您是我們心目中的好老師，您在我們的心目中是最美好的、是最開(kāi)心的、是最真誠的、是最認真的，您為了我們有美好的未來(lái)，不斷地教育我們，鼓勵我們，支持我們。老師，我想對您說(shuō)聲：“謝謝，謝謝您永遠照顧我們，老師，您辛苦了！”

老師，我想對你說(shuō)作文13

　　夜己漸深，千萬(wàn)扇的窗戶(hù)，只有您那扇窗還亮著(zhù)燈光，一個(gè)疲倦的身影還在專(zhuān)心備課。老師，我想輕輕對您說(shuō)：，您該休息了。多少個(gè)不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對們的關(guān)愛(ài)。有些人把您比作一盞指航燈，用自己的光芒為過(guò)往船只指引前進(jìn)方向。這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻，而且包含大家對您由衷的贊嘆。

　　您像親愛(ài)的母親， 那樣和藹、可親。 每當我做錯了事， 您用親切的話(huà)語(yǔ)， 使我改正錯誤。給我身軀的是父母，滋養靈魂的是辛勤的。

　　老師，我想感激地對您說(shuō)：謝謝您對我的諄諄教誨，每當我犯錯誤時(shí)，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，自從來(lái)到我們身邊，您就如慈母般地關(guān)懷我，讓們在您的關(guān)懷下茁壯成長(cháng)。

　　您的教誨，給了我無(wú)窮的力量，您那循循善誘的.教導，如甘泉般滋潤著(zhù)我們干涸的心田。這時(shí)才真正懂得了什么是用心良苦。

　　老師，我想對您說(shuō)：您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支持。瞧您那雙清澈的雙眼，我們在課堂上的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)您的視野，也正因為您這雙美麗的雙眼，使們改變了不專(zhuān)心的壞習慣，您眼中鼓

　　勵的目光，讓我們明白了許多，肯定了許多。您嚴厲的目光注視過(guò)我，體貼的眼神關(guān)注過(guò)我，每一次的無(wú)聲話(huà)語(yǔ)銘記在心，時(shí)常他會(huì )冒出來(lái)激勵我，激勵努力學(xué)習!

　　老師，我還想對您說(shuō)：謝謝您的教導，謝謝您為我們的付出，們是您的莘莘學(xué)子，一天天成長(cháng)，輸送到祖國需要的地方。

　　桃花潭水深千尺，不及育情。

老師，我想對你說(shuō)作文14

　　我的老師很高，有一頭黑色的長(cháng)發(fā)。在一雙濃黑的眉毛下，有一雙明亮的大眼睛。平時(shí)，她的嘴角總是掛著(zhù)甜蜜的微笑。

　　老師，我想對你說(shuō):“你對我們的愛(ài)就像一位慈愛(ài)的母親�！蓖ǔ�，當我們的.同學(xué)生病時(shí)，你總是拿出錢(qián)讓他們去看醫生和吃藥。當天氣變冷時(shí)，你總是提醒你的同學(xué)多加些衣服。在假期里，你總是告訴他們在回家的路上要注意安全。老師，我想對你說(shuō):如果我們是樹(shù)，你將是培養我們的最佳園丁。

　　老師，你知道嗎，我記得有一次，在一篇無(wú)聲的文章中，我看到1后面的兩個(gè)零對著(zhù)我“微笑”。我非常高興。然而，我突然發(fā)現我寫(xiě)錯了一個(gè)單詞。我想知道我是否應該為你糾正它。這時(shí)，一個(gè)小人出現在我的兩側。右邊的小個(gè)子告訴我:“張景俊，你一定是個(gè)誠實(shí)善良的男孩！快告訴老師，讓老師修改，你正在修改！”左邊的小個(gè)子男人說(shuō)，“張景俊，別聽(tīng)她的廢話(huà)。百分之百不容易。你還是不告訴老師，自己修改吧。否則，百分之百會(huì )消失！”我兩邊的小人吵架了。經(jīng)過(guò)左右兩派的思想斗爭，我決定聽(tīng)聽(tīng)右邊的小人說(shuō)些什么，替你糾正一下，但由于我的膽怯，我還是不敢對你說(shuō)。因此我也沒(méi)有得到額外的分數。今天我在這里給你寫(xiě)信。

　　成千上萬(wàn)的單詞匯集成一句話(huà)，那就是我的心:“謝謝你，我親愛(ài)的老師�！�

老師，我想對你說(shuō)作文15

　　一轉眼，小學(xué)學(xué)習生活瞬間過(guò)去了�，F在，我們即將畢業(yè)了。在即將離開(kāi)我們生活六年的老師、同學(xué)、母校，我們心中都充滿(mǎn)了留戀之情�；叵肫鹆�年的小學(xué)生活，真是美好，母校的每一個(gè)地方，是那樣的親切、那樣的熟悉、那樣的難舍······

　　難舍，敬愛(ài)的老師！我忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那慈祥的目光。一年級不會(huì )寫(xiě)字時(shí)，是您一手教會(huì )我；在我不會(huì )寫(xiě)作文時(shí)，您會(huì )指引我；在我失敗時(shí)，您會(huì )鼓勵我；您讓我從一個(gè)不懂事的孩子，變成了一個(gè)懂事的`孩子。

　　難舍，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們一起學(xué)習，一起奮斗的時(shí)光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中，我們一起度過(guò)了這段快樂(lè )的時(shí)光，我們曾在一起玩耍、奮斗、為班級爭光。記得前些日子，開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我跑步的時(shí)候，是你們給我鼓勵，讓我得上了第一名。在我考試沒(méi)考好時(shí)，難過(guò)時(shí)，我的同學(xué)就會(huì )安慰我，鼓勵我······

　　難舍，美麗的校園！您是一位溫和的母親，用甜美的乳汁，哺育著(zhù)我們，是我們茁壯成長(cháng)。校園的樹(shù)林真美麗，有花、有草、有樹(shù)木、還有鳥(niǎo)兒······清晨，我們在校園里的樹(shù)林里讀書(shū)。在這里我收到了嚴格的教育。

　　這樣的老師，這樣的同學(xué)，這樣的校園。讓我怎能忘記。再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，再見(jiàn)了，美麗的校園，再見(jiàn)了······

【老師，我想對你說(shuō)作文】相關(guān)文章：

老師我想對你說(shuō)你09-10

老師我想對你說(shuō)02-01

老師我想對你說(shuō)08-18

老師,我想對你說(shuō)09-10

老師，我想對你說(shuō)02-24

爸爸我想對你說(shuō)300字,我想對你說(shuō)作文08-24

作文 老師我想對你說(shuō)01-28

老師,我想對你說(shuō)作文08-18

老師我想對你說(shuō)的作文11-05

老師我想對你說(shuō)的作文01-27