【必備】最美老師作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的最美老師作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

最美老師作文 篇1

　　我們都坐著(zhù)，眼神跟著(zhù)您到了教室的每個(gè)角落，您走著(zhù)，站著(zhù)，笑著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，像聳立的松，像生動(dòng)的風(fēng)，您揮動(dòng)著(zhù)手臂，那掛滿(mǎn)樹(shù)的果子，聽(tīng)到您的召喚紛紛地落了下來(lái)。我們每人都得到了小小的一籮筐。

　　記得開(kāi)學(xué)第一次見(jiàn)到您時(shí)，您穿了一件普通的'灰襯衫和一條黑西褲，褲腳挽了起來(lái)，腳上穿了一雙樣子老式的皮鞋，頭上戴了一頂鴨舌帽，鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，走路時(shí)背挺的直直的。因為這一身“特色”打扮，使我們馬上記住了您，像紳士又像俠士。

　　您的課，老實(shí)說(shuō)是最有趣的一科，因為那課上時(shí)不時(shí)會(huì )爆發(fā)出笑聲。您是個(gè)幽默的人，在相處的一年間，我不止一次的深刻體會(huì )到。您不會(huì )用暴力的方式阻止學(xué)生昏昏欲睡，您會(huì )時(shí)不時(shí)的講上一個(gè)笑話(huà)，笑聲把一些人拉回到課堂，笑聲讓一些人沉浸在課堂。課堂里，一個(gè)都不能少。

　　您是我認為最好相處的老師了，您是天生讓人覺(jué)得親近的人，不止是寬厚的外表，還有您溫婉的笑容。

　　您還是一個(gè)敬業(yè)的人，總是以幽默的方式使我們記憶深刻，我還深深的記得那堂課，那堂課學(xué)習?shū)f片戰爭，英法美與中國簽訂了不平等條約。他講的有聲有色，激起我們的愛(ài)國熱情，還把課文的重點(diǎn)勾出來(lái)，讓我們加強記憶，不忘國恥，愛(ài)我中華。

　　我從小就喜歡聽(tīng)歷史故事，對歷史特別感興趣，歷史本來(lái)就是講故事。而歷史老師就是講故事的！您對那些重點(diǎn)的解釋總是講的很有趣，您說(shuō)：“中國人，中國事，中國話(huà)，怎么會(huì )聽(tīng)不懂呢？”

　　所以說(shuō)粉筆生涯，講臺春秋。老師都把青春奉獻給了書(shū)本，奉獻給了學(xué)生。聽(tīng)您在課上的講解聲，那是怎樣的一種聲音啊，那是您用生命在歌唱，那種聲音仿佛很遙遠又仿佛近在咫尺之間。

　　風(fēng)刮來(lái)，雨打來(lái)，雪飛來(lái)，您總是站著(zhù)，穩如泰山，因為沒(méi)有誰(shuí)能改變您。

　　冬去春來(lái)，夏至秋又還，月復一日，年復一年，唯有您不變。

最美老師作文 篇2

　　現在回想，依舊難忘，那張美麗的笑臉，仿佛綻開(kāi)的嬌花，散發(fā)著(zhù)誘惑，鮮艷俏麗。那些曾經(jīng)。已經(jīng)歷經(jīng)風(fēng)吹，歷經(jīng)滄桑，但那記憶中的臉頰，依舊沒(méi)有任何的傷痕。她是一個(gè)美麗的人——路慧老師。

　　那年，我升入六年級，也就在那一年，我認識了她。同時(shí)，有她，那一年我才過(guò)的安樂(lè )祥和，她已成為我記憶中的一顆月明石，我的記憶也因為她而回味無(wú)窮······

　　她那曲卷的長(cháng)發(fā)，顯露出一絲蒼老，它沒(méi)有光澤，拈在手中，是一股蒼勁；她那雙眼睛，多么烏黑，泛著(zhù)光，一個(gè)深受童心喜歡的教師，怎能逃脫童心的敏銳；她那充滿(mǎn)微笑的`臉頰，嘴微微咧開(kāi)一道細密的縫，在那道縫中，流露出芳香的甘甜。

　　有一次，上作文課，我寫(xiě)作經(jīng)驗比較深厚，發(fā)筆也快，雖說(shuō)經(jīng)驗厚，但寫(xiě)得快，水平也就剛剛越過(guò)路老師的水平界限。還有一點(diǎn)，我也是為了爭第一，因為全班那么多人，第一個(gè)交了作文本，心中不有得流露出些許自豪，還有一種行步于金碧輝煌的大殿中的感覺(jué)。

　　我把作文本交上去，其他同學(xué)都沒(méi)寫(xiě)完，路老師就先判起了我的作文。在路老師粗糙的手中拿著(zhù)一根紅筆，路老師用紅筆尖在我那一行行的字上劃過(guò)，留下一道凹凹的淺痕。路老師的目光也在那字里行間閃過(guò)，路老師看的很仔細，一丁點(diǎn)兒小差錯都不放過(guò)。

　　隨著(zhù)路老師目光的變化，我也是察覺(jué)了些，路老師的目光漸漸顯露出一絲失望，我也看得出來(lái)，那是對我的失望。陸老師的目光繼續在我的作文上閃過(guò)。又看了一會(huì )兒，搖搖頭，扭過(guò)身子對我說(shuō)：“寫(xiě)作呀，不能馬馬虎虎，既然擁有寫(xiě)作的底子，便不能有任何的馬虎。對于自己的長(cháng)處不認真，就是對自己人生的荒廢！”

　　說(shuō)到這兒路老師又搖了搖頭說(shuō)：“希望你日后不會(huì )這樣了！”，說(shuō)完，然后在作文本上寫(xiě)下了這樣一條評語(yǔ)：“文中所述不詳細，用詞不到位，春風(fēng)拂過(guò)瀟瀟然然的樣子沒(méi)能完全展示，總結：態(tài)度不認真，望以后繼續努力！”

　　我看完評語(yǔ)，緩緩的閉上了眼，心想：“現在才知道，老師原來(lái)這么得和藹，細心的教導，淳淳的教誨，現在也才徹底的領(lǐng)悟······”

　　路老師就是這么一個(gè)簡(jiǎn)單的人，那件小事或許你們無(wú)法體會(huì )，但如果用心去領(lǐng)悟的話(huà)，路老師對我的付出便是會(huì )完美的展現······

　　我的一生，因為插入一個(gè)路老師而徹底改變，原本荒蕪的人生，因為有了路老師而重新綻放綠色。路老師讓我擁有屬于自己的航向，擁有屬于自己的光明，擁有屬于自己心中的燈塔······

　　路老師任教我僅僅一個(gè)春秋，卻在我的心中烙下了一個(gè)深深的印記······

最美老師作文 篇3

　　她，瘦瘦的身材，個(gè)子高高的。一頭秀麗、卷曲的長(cháng)發(fā)那么柔美。一雙大大的眼睛總是笑瞇瞇的，顯得很親切。這就是我眼中最美的老師——崔老師。

　　沒(méi)遇到崔老師之前，我是一個(gè)很膽小的怕事、不活潑開(kāi)朗的女生，甚至有的時(shí)候會(huì )在上課時(shí)間開(kāi)小差，崔老師看到后，找我談了很長(cháng)時(shí)間，讓我敞開(kāi)胸懷，多和同學(xué)交流，從那時(shí)起，我開(kāi)始慢慢地試著(zhù)改變自己，從開(kāi)始的不與同學(xué)說(shuō)話(huà)，變成下課與同學(xué)一起玩耍；從開(kāi)始的上課總是走神，變得上課聚精會(huì )神……崔老師也在幫我一點(diǎn)點(diǎn)的改變，我真是打心底里感謝崔老師。

　　崔老師幫了我很多，令我最難忘的是我的生日：

　　我的生日是和6位同學(xué)一起過(guò)的，上午的時(shí)候我很高興，一想到下午就要和同學(xué)們過(guò)生日，心里真是充滿(mǎn)了甜蜜和喜悅。做什么事情都更有干勁了。終于到過(guò)生日的那節課了，我竟然忘了一個(gè)很重要的事情：每個(gè)同學(xué)都要上去說(shuō)要對老師、同學(xué)、父母的話(huà)！一想到這，我就欲哭無(wú)淚！我在小學(xué)5年里，從未上過(guò)講臺發(fā)言！現在讓我上去，我一定會(huì )結結巴巴說(shuō)不出來(lái)的。該怎么辦啊，一位又一位的`同學(xué)上臺說(shuō)了自己要的話(huà)，我是最后一個(gè)，看著(zhù)第六位同學(xué)從講臺上充滿(mǎn)喜悅的下來(lái)，我都快急死了，我多希望第六位同學(xué)能走一個(gè)世紀！

　　此時(shí)此刻，我的心里就好像有一只活蹦亂跳的小鹿在亂撞。我好緊張，后背在不停的冒著(zhù)細汗，臉也緊張的像番茄一樣紅，腿都快抖得不行了，我在心里默默的安慰自己，替自己打氣：“徐吉哲你怎么回事啊，不就是上臺說(shuō)句話(huà)嗎？害怕什么！去吧，沒(méi)事的沒(méi)事的！……”忽然，老師柔美洪亮的聲音打斷了我的自我安慰：“不對吧？怎么只有6位同學(xué)��？不是7位的嗎？第7位是誰(shuí)��？”聽(tīng)了老師的話(huà)，剛想舉手，又想了想，我還是不舉手了吧，或許老師會(huì )以為自己記錯了，然后直接點(diǎn)蠟燭，想到這，我偷偷的笑了笑，不料，同位看出了我的心事，大聲的喊了出來(lái)：“老師，徐吉哲還沒(méi)有上去發(fā)言！”我僵硬的歪過(guò)頭去，用可以殺死人的眼神瞪著(zhù)他，這時(shí)，老師說(shuō)：“哦？是嗎？徐吉哲快點(diǎn)上來(lái)��！沒(méi)事別怕，老師同學(xué)都相信你！”我硬著(zhù)頭皮站了起來(lái)，對老師擠出了一個(gè)比牙疼想哭還要難看的“微笑”，用發(fā)顫的聲音說(shuō)：“好……”

　　本來(lái)就7、8步的路我走了20多步。一邊走一邊想：“千萬(wàn)不要說(shuō)錯話(huà)啊，一會(huì )就說(shuō)：‘謝謝老師的教導、謝謝同學(xué)們的照顧’就行了。對對對，就這么說(shuō)好了！”終于到了講臺，還沒(méi)有開(kāi)口，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們熱烈的掌聲，同學(xué)們真好��！我不說(shuō)好點(diǎn)對不起他們的掌聲啊，于是，本來(lái)想對著(zhù)天花板說(shuō)的念頭一下子消失，我心里真是充滿(mǎn)了感動(dòng)，在心里默默的想：“同學(xué)們和老師對我這么好，我有什么理由害怕？何況同學(xué)老師照顧我這么久了，我說(shuō)句感謝的話(huà)不是應該的嗎？”就這么想著(zhù)，剛才在心里默默準備的“臺詞”全部消失，說(shuō)出的一句句全部都是對同學(xué)老師發(fā)自?xún)刃牡母屑ぃ骸爸x謝同學(xué)們一直以來(lái)對我的照顧，也謝謝崔老師對我的教導，我一定不會(huì )忘記，我以后一定會(huì )好好努力的……”不知不覺(jué)，話(huà)脫口而出，說(shuō)完后，同學(xué)們全部都鼓起了掌，掌聲熱烈無(wú)比，回蕩在教室里，也回蕩在我心底最最柔軟的地方。( 吳江市震澤**紅木 - **文學(xué) www.sz-ylhm.com )

　　這次生日，讓我變得更加開(kāi)朗，朋友也漸漸的多了起來(lái)，我想，這次生日，真的算是我人生的轉折點(diǎn)吧！從膽小變成開(kāi)朗，從不與人交往變成朋友成群，這真是我最最大的收獲！我永遠也忘不了崔老師對我的教誨與幫助，在我的眼里，崔老師永遠是最美麗的！

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