【精品】難忘老師作文三篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的難忘老師作文3篇，歡迎大家分享。

難忘老師作文 篇1

　　在我的小學(xué)六年生活中，經(jīng)歷過(guò)二位班主任老師，其中我印象最深的老師是——晏老師。

　　晏老師是四年級的班主任，她一雙烏黑的短頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃樣的嘴巴，大約三十多歲，臉上總會(huì )帶著(zhù)一絲甜甜的微笑，教學(xué)方法獨特、幽默、風(fēng)趣，還會(huì )心理學(xué)呢!

　　晏老師就像把我當親生女兒一樣，就是那次做數學(xué)題的.時(shí)候。

　　那是個(gè)炎熱的夏天，我們正在托管做數學(xué)作業(yè)�！肮�哈，我快要寫(xiě)完了�！蔽艺�高興地說(shuō)著(zhù)。突然，一道深奧的數學(xué)題把我給難道了。這時(shí)，我抓耳撓腮，我一直盯著(zhù)電風(fēng)扇發(fā)呆�？墒�，我還是寫(xiě)不出來(lái)。這時(shí)，晏老師似乎看出了我的心思，使用眼神與我說(shuō)話(huà)：“怎么了，怎么不會(huì )寫(xiě)嗎?”我謙虛的點(diǎn)了點(diǎn)頭。便下了位，向晏老師請教。一到講臺，晏老師就問(wèn)了問(wèn)：“是哪道題�！蔽抑噶酥浮斑@道題|”。晏老師一向是那么和藹，細心，慈祥。晏老師細心，并用親切的語(yǔ)氣說(shuō)話(huà)�！跋冗@樣.....然后再......”不用一下子的時(shí)間，我就領(lǐng)會(huì )了晏老師教我的知識，晏老師說(shuō)：“小寶貝，明白了吧�！蔽议_(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，這一下，我感覺(jué)到了一絲溫暖。

　　我的那顆心，已經(jīng)被晏老師融化了。啟蒙老師，您多像溫暖的母親，在我的心中有一種溫暖的呵護，您的愛(ài)將永遠在我心里留住。

難忘老師作文 篇2

　　我的數學(xué)老師是龔老師。他長(cháng)的又高又瘦，而且很英俊。

　　龔老師教了我六年了，他臉上的皺紋也長(cháng)出來(lái)了，我發(fā)現其中一絲皺紋也是為了我長(cháng)的，我永遠都會(huì )記住你的�，F在已經(jīng)離開(kāi)了你，我很傷心，因為只有你才能讓我們整個(gè)六一班成績(jì)上升，我真希望你能教到我們都長(cháng)大成人。

　　他的教學(xué)方法是很多老師學(xué)不到的，他很幽默，當然也很?chē)烂C。他上課的時(shí)候臉上總是帶著(zhù)笑容，能給我們降低學(xué)數學(xué)的壓力，他總是希望我們能考一個(gè)好成績(jì)，可我們每次都不爭氣，所以我們在期末考試一定要考一個(gè)高分來(lái)報答他—龔老師。

　　我是六年級的一名學(xué)生，這次考試數學(xué)我們終于可以報答他了，我們這次數學(xué)考試的平均分是94點(diǎn)多。我們的`老師可高興了，我們也很高興，因為我們達到了目標了。

　　在畢業(yè)典禮上，龔老師把我們的成績(jì)報了一下，報著(zhù)報著(zhù)，龔老師眼睛被一些眼淚侵蝕了，話(huà)漸漸說(shuō)不出來(lái)了，我們也有的人哭了，我也哭了三四次。我知道，龔老師舍不得我們，我們也舍不得龔老師，這一切證明了龔老師的努力沒(méi)白費，在我們班里，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )說(shuō)龔老師不好，都認為龔老師是全國最好的老師。之后，龔老師沒(méi)人發(fā)了點(diǎn)錢(qián)，讓我們在店里盡情消費，幾乎超過(guò)了400元，沒(méi)有一個(gè)老師會(huì )像他一樣，這是很多人學(xué)不到的。那天晚上，我和幾個(gè)小伙伴到他家去玩，龔老師給我們搬了一些椅子，讓我們在電腦上看我們在畢業(yè)典禮上的講話(huà)。然后，龔老師像小孩子般的玩起了CF，和幾個(gè)同學(xué)們一起交流。我們都很開(kāi)心，不過(guò)開(kāi)心中也帶有傷心，因為我們離開(kāi)了我們的龔老師！

　　龔老師在快考試的時(shí)候買(mǎi)了一個(gè)數碼相機，總是逞我們不注意的時(shí)候給我們拍照，在老師的QQ空間里有好多我們的相片，也有我們和二班比賽的視頻。龔老師的QQ號是：xxxxxxxx，想看就加他吧！

　　此時(shí)此刻，我只想說(shuō)，謝謝你！——龔老師。是你教會(huì )了我怎么做人，怎么學(xué)習數學(xué)。當了你六年的學(xué)生，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。在我小小的心靈里，除了父母便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您；將來(lái)我也做老師，我常常這樣夢(mèng)想......

難忘老師作文 篇3

　　在我的腦海里，有一張美麗的臉被一頭棕紅色的頭發(fā)蓋著(zhù)額頭，翹而小的鼻子，黑色的眼睛，一張櫻桃小嘴，組成了一張美麗而開(kāi)朗的臉盤(pán)——這就是我的語(yǔ)文老師吳老師。

　　一年級，一個(gè)頭發(fā)像方便面、穿著(zhù)一件歐美裙子的老師走進(jìn)教室，大家頓時(shí)安靜了下來(lái)。一雙嚴肅的眼睛“秒殺”了全班，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)。

　　吳老師開(kāi)始介紹了自己，很溫柔的聲音：“我叫吳樂(lè )群，大家都叫我吳老師，接下來(lái)的日子里，我們要好好地學(xué)習�！�

　　就這樣，我們開(kāi)始了師生的`學(xué)習生活。在語(yǔ)文課上，吳老師對著(zhù)我們說(shuō)：“希望小朋友們能好好的寫(xiě)字，認真聽(tīng)課�！苯又�(zhù)讓我們每個(gè)同學(xué)在黑板上寫(xiě)自己的名字。我偷樂(lè )了一下：哈哈哈，爸爸說(shuō)我寫(xiě)字非常的好看，讓我來(lái)露一手。全班都寫(xiě)完了自己的名字，吳老師怒氣沖沖地說(shuō)：“‘楊奇奇’是誰(shuí)寫(xiě)的這個(gè)字，像雞爪似的，是誰(shuí)？給我站起來(lái)！”我不好意思地站了起來(lái)。

　　吳老師要生小寶寶了，終于走了，說(shuō)我寫(xiě)的字不好看，寫(xiě)的字像雞爪，要寫(xiě)端正。

　　過(guò)了一個(gè)多月，吳老師還沒(méi)回來(lái)。我不禁拿起手機給吳老師打了個(gè)電話(huà)，問(wèn)吳老師：“老師，您好點(diǎn)了嗎？”“好點(diǎn)了，好點(diǎn)了！”“我們很想您，您好好休息，我們等著(zhù)您上課呢�！�

　　一個(gè)纖弱的聲音：“謝謝你的關(guān)心�！蓖蝗�，吳老師好像想到了什么，嚴肅地說(shuō)：“你寫(xiě)字時(shí)要好好的寫(xiě)喲，不要像雞爪似的，讓人看到就煩�！�

　　哎，這就是我的變臉老師——吳老師。

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