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我想當老師作文

時(shí)間:2023-05-19 13:24:14 老師 我要投稿

我想當老師作文三篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的我想當老師作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我想當老師作文三篇

我想當老師作文 篇1

  我叫袁夢(mèng)琪,生日是20xx年3月15日,我的名字的含義是代表著(zhù)有一個(gè)美好的夢(mèng)想,我的格言是勤學(xué)善思,明理守紀,我興趣愛(ài)好廣泛,喜歡看書(shū)。畫(huà)畫(huà)。跳舞和唱歌……

  別人說(shuō)雙魚(yú)座的人心軟,善解人意。這一年我一共參加了曹燦杯朗誦比賽,文化中心舞蹈等活動(dòng)。在鏡子里的我臉又圓又大,眉毛像兩個(gè)彎彎的月牙,眼睛小小的,還是內雙,耳朵不大不小剛剛好,鼻子小小的,平時(shí)都喜歡穿裙子,公主裙是我的最?lèi)?ài)。

  我想當英語(yǔ)老師,我的英語(yǔ)成績(jì)還是可以的`。我英語(yǔ)和音樂(lè )這兩門(mén)課上的最認真,我們班的英語(yǔ)老師也姓袁,跟我一個(gè)姓真是幸運!我猜我們班的袁老師應該也是雙魚(yú)座吧!如果是的話(huà)真是好運來(lái)!我也好想當英語(yǔ)老師可是我知道,我數學(xué)。語(yǔ)文和科學(xué)都不怎么好,應該努力學(xué)習,我體育優(yōu),美術(shù)優(yōu),不知道其它幾門(mén)課會(huì )怎樣,我想一定不會(huì )好吧!我的弱點(diǎn)是語(yǔ)文。數學(xué)基礎知識掌握的不好,但是我對英語(yǔ)非常感興趣,所以每次英語(yǔ)考試考的還行。

  我學(xué)習一定要努力,一定不能再偷懶了,老師說(shuō)我是不認真,不是態(tài)度不好,我一定會(huì )努力改變的,我堅信我一定能考出好成績(jì)。

我想當老師作文 篇2

  如果讓我當一回老師,我要讓我的學(xué)生得到足夠的課余時(shí)間,我不會(huì )給他們帶來(lái)壓力。我會(huì )給他們布置一定的作業(yè),讓他們可以有效率地完成。我要讓他們有學(xué)習的時(shí)間,也要讓他們有休息的時(shí)間,更要讓他們有玩耍的時(shí)間。上課時(shí),我要多多表?yè)P表現好的同學(xué),同時(shí)告誡他們不要驕傲。對于做的不好的同學(xué),我會(huì )告訴他:做得不好不要緊,重要的是吸取教訓,以后改正。我會(huì )委婉地批評他,更會(huì )熱情地鼓勵他,讓他重拾信心。

  如果讓我當一回老師,我要多關(guān)心我的學(xué)生。對于單親家庭的孩子,我要多安撫他們,至少在學(xué)校中,要讓他們得到保護和關(guān)愛(ài),不受歧視和冷落。除了學(xué)習,我還要讓孩子們知道勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè ),讓他們在家中多幫助父母做力所能及的家務(wù)。我還要號召父母與孩子一起讀書(shū),哪怕每天十幾分鐘也好!這樣不僅能培養孩子讀書(shū)的好習慣,還能增進(jìn)家長(cháng)與孩子之間的親密度。

  如果讓我當一回老師,我還要在孩子學(xué)習之余帶他們去觀(guān)察、感受、親近大自然。比如,在學(xué)校中觀(guān)察花草樹(shù)木的特點(diǎn),到田野里感受季節的輪回變遷……這樣既有助于孩子們觀(guān)察能力的`提高,又有利于孩子們大腦思維的發(fā)育。孩子們還可以互相交流,把觀(guān)察到的畫(huà)下來(lái),把感受到的寫(xiě)下來(lái)……如此以來(lái),孩子們會(huì )得到多方面的鍛煉,既激發(fā)興趣,又培養能力,關(guān)鍵還把歡聲笑語(yǔ)帶進(jìn)孩子們的心房,何樂(lè )而不為呢?!

  如果讓我當一回老師,我不求回報。我愿成為一棵普通的樹(shù),搖動(dòng)孩子們長(cháng)成一棵棵蔥綠的小樹(shù);我愿成為一根普通的蠟燭,點(diǎn)亮孩子們通往繽紛世界的一盞盞心燈……

  如果可以,我一定做一個(gè)好老師!

我想當老師作文 篇3

  教師,太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),是人類(lèi)靈魂的工程師。我崇拜老師,更向往這個(gè)職業(yè)。我相信,在不久的將來(lái)我的愿望一定會(huì )實(shí)現的。

  那時(shí)的我扎著(zhù)馬尾辮,穿著(zhù)一身得體合身的教師服裝。

  那時(shí)的我既不是模特,也不是歌星,而是一位優(yōu)秀的'、深得學(xué)生愛(ài)戴的老師。

  那時(shí)的我,上課時(shí),站在講臺上專(zhuān)心致志的講著(zhù)這堂課學(xué)生所應知道的內容;下課時(shí),跟其他老師討論問(wèn)題、批改作業(yè);沒(méi)課的時(shí)候就去聽(tīng)老教師講課。放學(xué)時(shí),在家里備課,一天的8個(gè)小時(shí)都在辛勤的忙碌著(zhù)。并且我要做到上課嚴肅,下課和藹,積極融入學(xué)生群體當中去。

  那時(shí)的我是老師,如果在學(xué)生需要我的時(shí)候,我會(huì )毫不猶豫的給予幫助和支持。因為花兒最懂得春雨的無(wú)私,月兒最理解陽(yáng)光的慷慨,所以老師的厚愛(ài),我最能體會(huì ),慈祥是愛(ài),嚴厲是愛(ài),是充滿(mǎn)希望的愛(ài),但更加是老師對學(xué)生無(wú)私的關(guān)懷。

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