精選新來(lái)的老師作文8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的新來(lái)的老師作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

新來(lái)的老師作文 篇1

　　盼望已久的新班主任和我們見(jiàn)面了，我的心涼了。竟然來(lái)了一位五十多歲快退休的老教師。聽(tīng)他的介紹里，知道他姓沈，他的頭發(fā)前面卷卷的。第一天我們班的同學(xué)就給這位老師取了外號“卷毛”老師，原來(lái)的班主任俞老師厲害不？還不是讓這幾個(gè)調皮鬼給趕走了。我真替沈老師擔心��！

　　上課鈴響了，同學(xué)們都乖乖地坐在自己的座位上。老師開(kāi)始上課了，幾個(gè)調皮鬼在自己做小動(dòng)作，不認真聽(tīng)講，還做了幾個(gè)布娃娃，趁老師寫(xiě)字時(shí)，拿起布娃娃對著(zhù)老師笑。

　　老師回過(guò)頭來(lái)，看了看幾位“湊名遠揚”的調皮鬼，并沒(méi)有生氣，而是對他們說(shuō)：“同學(xué)們你們做的'布娃娃真漂亮，你們再去做幾個(gè)，給掛在教室里，體現你們對班級的關(guān)心�！蔽冶疽詾�，那位老師肯定會(huì )狠狠批評那幾個(gè)調皮鬼，可他沒(méi)那么做。

　　沈老師在下課后，拿來(lái)了幾張布，要這幾個(gè)“小藝術(shù)家”做一下表演。不說(shuō)也怪，調皮鬼竟然做了好多布娃娃，難一想象的是，他們做的個(gè)個(gè)漂亮。

　　這幾個(gè)調皮鬼變了。變得很服從老師了，變得不欺負同學(xué)了，變得上課認真聽(tīng)講了。

　　這位老師給我們帶來(lái)了快樂(lè )，我們感謝他！

　　原來(lái)我的擔心是多余的。

新來(lái)的老師作文 篇2

　　開(kāi)學(xué)了，我們班來(lái)了兩位新老師，下面我就給大家介紹一下我們新來(lái)的語(yǔ)文女老師吧？

　　我們的語(yǔ)文老師姓徐，圓圓的臉，大大的眼睛，有一對又彎又粗的眉毛，她還戴著(zhù)一副眼鏡呢，看起來(lái)十分斯文。

　　她第一次來(lái)上課的時(shí)候，突然說(shuō)了一句英語(yǔ)，而且說(shuō)得很快，大家都不知道他說(shuō)什么，后來(lái)才知道他說(shuō)的是：“早上好，同學(xué)們！”等我們明白過(guò)來(lái)時(shí)，我們被她可愛(ài)的表情逗笑了。更逗的是，他還說(shuō)他是學(xué)校里最兇的老師，也是學(xué)校里最好的班主任。一聽(tīng)到這句話(huà)，可把我們樂(lè )壞啦，哈哈，這位老師真是幽默極了。第二天他上課的時(shí)候，笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“我已經(jīng)跟家長(cháng)說(shuō)過(guò)啦，如果你們表現好的.話(huà)，我就帶你們出去玩�！薄耙�！”我們高興得跳了起來(lái)。

　　我們以為徐老師這么軟，肯定會(huì )很好欺負的，誰(shuí)知她發(fā)起火來(lái)真的很厲害。記得那天上課，男同學(xué)讀書(shū)讀得馬馬虎虎，有氣無(wú)力的樣子，老師生氣地說(shuō)：“為什么讀不好？重讀！再讀不好就抄第一課五次！女同學(xué)聽(tīng)男同學(xué)讀！”這下可把男同學(xué)嚇壞了。我幸災樂(lè )禍地看著(zhù)男同學(xué)，心想：“誰(shuí)讓你們讀不好，這下知錯了吧？”男同學(xué)只好繼續讀了，雖然老師最后還是沒(méi)有讓男同學(xué)抄課文五次，但是經(jīng)過(guò)這一次教育后，男同學(xué)再也不敢馬馬虎虎地讀書(shū)了。

　　這就是我們新來(lái)的徐老師怎么樣？挺好的吧？

新來(lái)的老師作文 篇3

　　第一節課上課鈴響了，我們新來(lái)的語(yǔ)文老師張老師快步地走進(jìn)教室，張老師大概三十來(lái)歲年紀，臉上戴了一副眼鏡，樣子看上去很和藹。

　　開(kāi)始上課了，我發(fā)現張老師總是讓同學(xué)們自主發(fā)言，同學(xué)在張老師啟發(fā)下踴躍地舉手發(fā)言。張老師講課內容只說(shuō)一遍，我不得不豎起耳朵聽(tīng)課，生怕遺漏了什么內容。

　　這就是我第一次對張老師的`感受， 希望這學(xué)年能把語(yǔ)文成績(jì)提高上去。

新來(lái)的老師作文 篇4

　　最近，我們班新來(lái)了一位老師——戴老師。她的眼睛大大的，臉頰像個(gè)紅蘋(píng)果。她有時(shí)會(huì )和我們說(shuō)笑，有時(shí)會(huì )教我們如何寫(xiě)字，有時(shí)還會(huì )給我們講故事……

　　今天，戴老師給我們上了一次“思品課”。一走進(jìn)教室，她首先環(huán)顧了我們全體同學(xué)，然后朗聲說(shuō)道：“今天，我們上第十課——《去超市購物》。大家知道是什么超市嗎？”同學(xué)們對照著(zhù)課本，齊聲回答：“華眾超市！”接著(zhù)，她分配我們進(jìn)行小組活動(dòng)，表演書(shū)上的內容。同學(xué)們表演結束后，她又睜大眼睛向我們提問(wèn)：“同學(xué)們，如果大家買(mǎi)到假貨，怎么辦？”在同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)出各自的辦法后，她和我們一起有聲有色地讀了“教你一招”，學(xué)習了具體處理假貨的方法。最后戴老師又留下了一連串的問(wèn)題讓我們思考：“為什么同樣的商品在不同的.商店價(jià)格不一樣？為什么同樣的商品在不同的季節價(jià)格也不一樣？……”

　　戴老師是我的新朋友，雖然她來(lái)得很少，但她的課還是讓我久久難忘。開(kāi)始時(shí)，我還懷疑她能不能教好我們呢。但現在，你聽(tīng)，她講得那么好、那么動(dòng)聽(tīng)，讓我很激動(dòng)、很興奮。甚至都沒(méi)有聽(tīng)到下課的鈴聲。

　　我好期待戴老師能再次給我們上一堂課！

新來(lái)的老師作文 篇5

　　“當當……”，上課了，這是開(kāi)學(xué)后的第一節語(yǔ)文課。這時(shí)，一個(gè)二十多歲的男子從教室門(mén)前跨進(jìn)來(lái)。��！這學(xué)期又換了一個(gè)語(yǔ)文老師。他說(shuō)：“同學(xué)們，你們好！我是你們新來(lái)的語(yǔ)文老師兼班主任，我姓王，大家以后就叫我王老師吧。如果大家在學(xué)習中有什么困難，盡管來(lái)問(wèn)我，不用客氣！我相信今后我們一定會(huì )成為好朋友的�！倍潭處酌�話(huà)，就給我們留下了很深刻的印象。

　　王老師個(gè)子很高，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，水靈靈的大眼睛嵌在臉上，挺拔的鼻梁，不大不小的.耳朵在臉頰的兩側。王老師高興時(shí)笑得眼睛都瞇成一條縫，生氣時(shí)眼睛瞪得像大燈泡似的。

　　王老師和藹可親，說(shuō)話(huà)聲很好聽(tīng)，他的辦公室還在教導處呢！王老師布置的作業(yè)少，但他讓我們讀的書(shū)很多，例如《讀者》、《小學(xué)生作文選》等，不愧是訓練有方��！王老師嚴格要求寫(xiě)作文，而且要在400字以上。

　　這就是我們新的語(yǔ)文老師――王老師。

新來(lái)的老師作文 篇6

　　終于，我成為一名中學(xué)生了！新學(xué)期的第一天開(kāi)始了，可我心里沉甸甸，頭有點(diǎn)暈。開(kāi)學(xué)的第一天就請假嗎？不，我背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)向校園。

　　進(jìn)了教室，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們議論紛紛。噢，原來(lái)是我們班調來(lái)了一位新老師。我來(lái)到座位——靠近講臺的第一排。我覺(jué)得有點(diǎn)沉，就伏在桌子上�！靶聛�(lái)的老師來(lái)了！”不知道誰(shuí)悄悄地說(shuō)了一聲。我勉強把頭抬起來(lái)。我這個(gè)個(gè)子在最前面，能不能引起老師的注意呢！我只好弓著(zhù)，忍受著(zhù)。

　　一會(huì )兒，一位三十幾歲的女老師走上講臺，她帶著(zhù)慈祥的微笑作了自我介紹：“我姓荊，以后大家就叫我荊老師吧。我愿和大家交朋友……”

　　老師的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)到“家”字，我只能睡覺(jué)。忽然，我的眼片就是千斤重的鐵一樣要沉下去，我使勁的張開(kāi)眼。這是開(kāi)學(xué)的第一天，老師課是新來(lái)的；還有我這個(gè)小個(gè)子為什么偏偏坐在第三排呢？我這一睡，難道不會(huì )給新老師留下深刻的印象呢？

　　又像剛才一樣眼皮快沉下來(lái)了，我再一次使勁張開(kāi)眼，可是不管用�！皡纭�—”我睡著(zhù)了頭磕在桌子上。我只覺(jué)得同學(xué)們都在看我，都十分驚訝。

　　唉，今天新老師才到，就發(fā)生了這種事。我使勁抬起頭，可是力不從頭，只覺(jué)得腦袋昏昏沉沉的。不知什么時(shí)候，老師已來(lái)到我的跟前，輕輕的拍了拍我的背，示意讓我先睡會(huì )。

　　過(guò)了一會(huì )兒，老師端著(zhù)一杯白開(kāi)水，叫醒我，把水遞給我，關(guān)切地對我說(shuō)：“劉家偉同學(xué)，喝口水會(huì )好一點(diǎn)的�！蔽矣X(jué)得渾身一震：新來(lái)的老師竟然知道我的名字！我顫抖著(zhù)雙手接過(guò)老師手中的水杯，覺(jué)得這個(gè)杯子有千斤重。我喝了水，覺(jué)得舒服了一些。老師摸了摸我的'額頭，說(shuō)：“你是著(zhù)涼了，有點(diǎn)發(fā)燒，趴著(zhù)休息一會(huì )兒吧。生病了還來(lái)上學(xué)，好樣的！不過(guò)還是要注意自己的身體�！蔽抑挥X(jué)得鼻子一酸，眼睛濕潤了……

　　新來(lái)的老師像慈母一樣給我溫暖。忘不了，開(kāi)學(xué)的第一天！忘不了呀，新來(lái)的老師！

新來(lái)的老師作文 篇7

　　我們是小學(xué)畢業(yè)班了，可開(kāi)學(xué)一個(gè)多月還沒(méi)有語(yǔ)文老師。聽(tīng)數學(xué)老師說(shuō)下星期可能調來(lái)一位，于是，我們便盼著(zhù)下個(gè)星期。

　　”千萬(wàn)不要來(lái)一位男老師，男老師揍人厲害�！啊币膊灰獊�(lái)一位上了年紀的老師�！薄白詈脕�(lái)一位愛(ài)說(shuō)、愛(ài)唱、愛(ài)跳的老師�！薄�—課下，我們議論不休。大家希望新的老師既不厲害，講課又有意思。

　　好不容易熬過(guò)一個(gè)星期。這天是星期二下午，隨著(zhù)鈴聲走來(lái)一位陌生的人，他那嚴肅中透著(zhù)溫柔的眼睛掃視了整個(gè)教室，同學(xué)們也都把眼睛盯在他身上。他三十多歲，頭發(fā)烏黑，臉色紅潤，但身材單薄，顯出知識分子常有的那種體態(tài)。只見(jiàn)他放下書(shū)臉上帶著(zhù)微笑說(shuō)：“同學(xué)們，你們好！我姓寧，家住在西太平。今后，我們就在——起學(xué)習了.....”

　　這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，把同學(xué)們對“厲害”的擔心打消了�？墒�，他講課有沒(méi)有意思呢？過(guò)了小會(huì )兒，寧老師開(kāi)講了，第一句話(huà)就說(shuō)：“學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)，要想有學(xué)識，就要發(fā)問(wèn)�！蔽覀兟�(tīng)了，感到那么新鮮有趣，一下就被他吸引住了。在以后的日子里，他常常不講課文，而是提出問(wèn)題讓我們開(kāi)展討論，看誰(shuí)是“小天才”。并把前十名有見(jiàn)解的寫(xiě)在黑板上表?yè)P。有時(shí)還讓我們以小組為單位進(jìn)行競賽，表?yè)P前三名，他還允許我們下座去“投師拜友”，鼓勵我們互相學(xué)習，取長(cháng)補短。課堂成了賽場(chǎng)，成了知識探討會(huì )，再也沒(méi)有先生講，學(xué)生聽(tīng)；先生寫(xiě)，學(xué)生記的死氣沉沉的'情景了。以前我們不喜歡上語(yǔ)文課，而現在，我們最盼望老師上語(yǔ)文課了。因為，這多有意思��！

　　幾個(gè)星期過(guò)去了。了解情況的家長(cháng)也都夸“寧老師好”，學(xué)校說(shuō)是“給我們帶來(lái)生氣”。后來(lái)，我們知道，他是《少年月刊》、少年文史報》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》幾家報刊的特約通訊員。<還是泰安市文學(xué)藝術(shù)界協(xié)會(huì )會(huì )員，在四川參加過(guò)全國文學(xué)創(chuàng )作筆會(huì )。指導過(guò)的中、小學(xué)生不下百人，有數十名獲各級各類(lèi)征文作品獎。前天，縣重點(diǎn)高中成立文學(xué)社，還請他當顧問(wèn)哩！

　　你說(shuō)，有這樣一位老師，我們多高興��！

新來(lái)的老師作文 篇8

　　同學(xué)們，你們心目中的老師是怎樣的呢？悄悄地告訴你吧！我們班新來(lái)的班主任——張老師，她就是我心目中的理想的好老師。

　　張老師是一位非常溫柔，美麗，善良，和藹可親的老師，感覺(jué)就像我們的媽媽一樣關(guān)心照顧著(zhù)我們。

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，張老師好忙，每天要完成學(xué)校各種任務(wù)，給我們精心的上好每一堂語(yǔ)文課，還要培養我們良好的學(xué)習習慣！她每天中午都犧牲她的休息時(shí)間，在教室里陪我們自習，或者講班級班規，給我們組建班級圖書(shū)角。張老師帶頭為班級圖書(shū)角分享了一些有趣的書(shū)籍，還倡導我們每個(gè)孩子都要為圖書(shū)角增磚添瓦。張老師說(shuō)，閱讀是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是我們最好的朋友。在張老師的倡導下，班上的同學(xué)漸漸的開(kāi)始喜歡閱讀課外書(shū)。無(wú)論她多么辛苦她總是一臉微笑，平易近人的樣子！我們班上的調皮男孩子比較多，有些同學(xué)上課習慣了講小話(huà)，下課喜歡追趕，打鬧，還有的同學(xué)上課遲到。張老師沒(méi)有大吼大叫，會(huì )給他們講道理。讓同學(xué)漸漸安靜下來(lái)。有時(shí)候張老師還會(huì )給我們講故事，從故事的`內容里教育我們怎樣做一位好學(xué)生，我們班的同學(xué)都很喜歡她。

　　張老師是這個(gè)學(xué)期才帶我們班，我們班的紀律和學(xué)習習慣不是很好，我們班很多孩子不喜歡寫(xiě)作業(yè)，班上只有幾個(gè)孩子用過(guò)作業(yè)登記本。所以作業(yè)總是有漏做的。經(jīng)常要問(wèn)爸爸媽媽或者老師作業(yè)在哪。張老師接手我們班后，她很耐心地一點(diǎn)一點(diǎn)教我們用作業(yè)登記本，而且每天請家長(cháng)檢查，簽字。她非常嚴格要求我們。在張老師日復一日地要求和堅持下，我想我們一定會(huì )慢慢改變的。

　　進(jìn)入四年級了，我明顯感覺(jué)跟以前不一樣了，學(xué)習任務(wù)也緊張了。在這樣緊張學(xué)習的時(shí)刻，我很幸運，我遇到了張老師，我一定要好好學(xué)習，不辜負張老師對我們的期望！

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