【熱門(mén)】老師的作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的老師的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的作文 篇1
我們班上有一個(gè)老師，大家和他相處的時(shí)間最長(cháng)，也是相處得最愉快的。他中等身材，胖胖的臉上總是帶著(zhù)溫暖的.微笑。他是那么幽默、有趣，課堂上，他總是把我們逗得哈哈大笑，歡快的笑聲總是彌漫著(zhù)整個(gè)教室。他就是我們的開(kāi)心果——劉老師。
記得有一次上課了，老師從教室外走上講臺，高興地說(shuō):“同學(xué)們好!今天我們學(xué)習‘小數點(diǎn)的移動(dòng)’。在這之前我們必須要搞清楚我們要學(xué)的是‘移動(dòng)’，而不是‘聯(lián)通’。我最討厭‘聯(lián)通’了!因為有一個(gè)廣告叫‘用了爛聯(lián)通，四處打不通�！察o的教室一下子像中了彩，笑開(kāi)了。老師一來(lái)，就點(diǎn)著(zhù)了我們上課的十二分精神。
上課不一會(huì )兒，老師就發(fā)現了我們愛(ài)把“小數”和“小數點(diǎn)”搞錯。老師假裝一本正經(jīng)地說(shuō)：“原來(lái)我們班有一個(gè)陳嘉輝，還有一個(gè)李嘉輝。我叫一聲家輝，倆都答應了。所以，你們也要加個(gè)姓，才可以。同樣，我們學(xué)小數是一樣的�！�
“哈哈——”幾個(gè)調皮的同學(xué)，笑得都從椅子上摔了下去。你瞧，老師一句幽默的話(huà)語(yǔ)讓我們在快樂(lè )中就把“小數”和“小數點(diǎn)”記的非常明白。
下課了，按照本班的規矩，要老師檢查作業(yè)后才能去玩。老師檢查作業(yè)后說(shuō): “這個(gè)作業(yè)有兩、三個(gè)同學(xué)把‘十分位’寫(xiě)成‘十分’，把‘百分位’寫(xiě)成‘百分’。我就在十分下面添上‘糟糕’二字，連讀為‘十分糟糕’;我又在‘百分’下面添上‘考不到’，連續為‘百分考不到’!”
“哈哈——”聽(tīng)完話(huà)后，同學(xué)們都笑了。幾個(gè)調皮的同學(xué)邊笑邊拍打桌子，那高興勁，都要飛起來(lái)了。
這就是那位幽默大師!我愛(ài)您，劉老師!謝謝你帶我們走進(jìn)知識的殿堂，你的風(fēng)趣、樂(lè )觀(guān)會(huì )一直照亮我們前行的路。
老師的作文 篇2
老師的笑我有一個(gè)習慣，也不是什么壞習慣，就是愛(ài)看老師笑。
每當老師微笑著(zhù)走進(jìn)教室時(shí)，我都坐的端端正正，目不轉睛地看著(zhù)老師的笑容，因為那笑是溫暖的，是燦爛的更是令人難忘的'。我知道老師的笑能讓我爭強信心，能給我力量。有一次，我遇到一道難題，仿佛我的聰明智慧全都消失了，怎么想也想不出。我想算了，不做了，回到家問(wèn)爸爸。正要收拾本子，老師笑著(zhù)走到我面前，說(shuō)換個(gè)方式再想想。頓時(shí)，我感到力量倍增，重新打開(kāi)書(shū)，拿起筆，反復琢磨，終于攻克了這道難題。這時(shí)老師又笑了，我知道這是老師對我的贊揚，雖然老師沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。
老師的笑鼓勵我天天向上。難忘老師的笑。
老師的作文 篇3
夜深了，伴隨著(zhù)黑暗，我沉睡過(guò)去。在夢(mèng)里，我看見(jiàn)了您的身影——老師。
您的身影總是那么地忙碌，默默無(wú)聞地忙碌著(zhù)。
在我看來(lái)，您就是辛勤的園丁，沒(méi)日沒(méi)夜地澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵，讓我們在幸福的環(huán)境下茁壯成長(cháng)；您就是我們的父母，在照顧自己的小家的情況下，還要照顧大家。
我知道，當我們已經(jīng)美美地進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，您正拖著(zhù)疲憊的身軀一絲不茍地批改著(zhù)我們當天的作業(yè)，全是紅勾勾時(shí)，您欣慰地笑了；出現紅叉叉時(shí)，您又會(huì )感到失望，并且反復地思考：為什么同是一個(gè)班，有的學(xué)生掌握了，有的學(xué)生卻還不掌握。
我知道，當我們已經(jīng)開(kāi)始享受美夢(mèng)時(shí)，您正疲倦地準備著(zhù)第二天的課程。累了，也只是輕輕揉一揉疲勞的`眼睛，休息一會(huì )兒依然繼續。
我知道，當您生病時(shí)，您堅持要到學(xué)校里帶我們上課，生怕我們落下課。您一直隱瞞著(zhù)我們，而我們卻還在給你添麻煩，惹您生氣，您一定感到傷心吧。
我知道，您會(huì )在我們不注意的情況下，偷偷流下淚珠，那不是責備的淚，而是擔心的淚，時(shí)時(shí)刻刻地擔心我們的身體，擔心我們的學(xué)習，擔心我們的業(yè)績(jì)。
我知道，您一直在黑暗下忙碌，因為黑暗已在您不經(jīng)意間，染白了您的白發(fā)。別再為我們操心了，我的老師，您的操心會(huì )給我們帶來(lái)?yè)�。我知道，您一定�?huì )想：頑皮的學(xué)生恨不得給老師添麻煩，怎么可能為老師擔心。那您就錯了，再頑皮的學(xué)生也有被感動(dòng)的時(shí)刻，只是還沒(méi)有等到時(shí)機。
我知道，您現在又在批改作業(yè)了，會(huì )是在黑暗，又會(huì )是在光明。累了？休息一會(huì )吧，別讓自己太勞累了。
老師啊，老師，您的身影總是那么地忙碌，讓我怎么能忘得了呢？
【老師的作文】相關(guān)文章：
老師？老師！作文04-21
心愿作文老師-老師作文01-12
今天我當老師作文-老師作文01-25
感恩老師老師的作文05-06
老師的作文06-29
老師作文03-06
老師的作文【精選】03-14
老師的作文(經(jīng)典)04-18
老師作文【經(jīng)典】05-12