精選回憶老師作文五篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的回憶老師作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

回憶老師作文 篇1

　　時(shí)光匆匆過(guò)，六年的時(shí)光已如那無(wú)際長(cháng)江的波浪，一去不返。如今，以前口中所述的千載空悠在斗轉星移之間只剩下最后一點(diǎn)螻蟻光陰。當清晨的陽(yáng)光無(wú)數次照在大地上時(shí)，您，我們畢業(yè)班的吳老師，是否還會(huì )記得？記得那屆學(xué)生，記得我們那年一起打掃的香樟樹(shù)葉……。

　　在最后那一段時(shí)間，我們的包干區換成了大操場(chǎng)。春天是美好的，香樟樹(shù)葉開(kāi)始換裝了。落葉紛飛，似乎回到了金秋。明明是枯黃的葉子竟現出了些許金黃，給紅綠相間的操場(chǎng)鍍上了一層“金子”。樹(shù)的生老病死，竟讓那校園盡顯生機。別人眼中，那是亮麗的風(fēng)景，可在我們的眼中卻象征著(zhù)累人的勞動(dòng)。

　　早上來(lái)了，扛著(zhù)掃帚，有說(shuō)有笑地從教室走向操場(chǎng)�？梢灰�(jiàn)到那層“金”時(shí)，“唉……�！钡膰@息聲卻彼此起伏�？迒手�(zhù)臉，硬著(zhù)頭皮，我們這一隊“老弱病殘”向前走著(zhù)。這兒一堆剛掃起來(lái)，沒(méi)等袋子來(lái)就“卷起風(fēng)來(lái)忽吹散”。那兒一片剛掃干凈，風(fēng)又襲來(lái)葉片，鋪滿(mǎn)這無(wú)“金”的空缺。

　　這時(shí)，您來(lái)了，在指揮一番后，又拿起一把掃帚，掃了起來(lái)。那掃帚在您手中猶如關(guān)公舞大刀一般，不一會(huì )兒，成堆的葉子出現在操場(chǎng)上。這時(shí)的您，兩頰泛起一片紅暈，紅框的眼鏡順著(zhù)汗水滑落于鼻間……我們這些掃帚朝天舞的“小兵”看得目瞪口呆。在您的幫助下，每天的`“金”全被收進(jìn)了米袋子中。踏實(shí)，在任何事中都有著(zhù)巨大的作用，掃地也是如此。踏踏實(shí)實(shí)，掃帚一步一步，不要想走捷徑，有勞動(dòng)就有收獲。您一語(yǔ)不發(fā)，用實(shí)際勞動(dòng)告訴我們這一人生的道理�！皾櫽昙殶o(wú)聲”，您就這樣用行動(dòng)滋潤了我們的心田。

　　如果說(shuō)那香樟樹(shù)的葉子，香樟樹(shù)的學(xué)校，已深深地烙在了我們的心中，是一個(gè)擦不掉的印子的話(huà)。那個(gè)戴著(zhù)紅框鏡，挎著(zhù)小蜜蜂，用行動(dòng)來(lái)啟蒙我的身影，已倒映在了我的心田，留下迷人的剪影。

回憶老師作文 篇2

　　開(kāi)學(xué)了，我們又到了一個(gè)新的環(huán)境，換了一些新的老師，我們也長(cháng)大了一歲，在這個(gè)新的環(huán)境學(xué)習生活，我會(huì )時(shí)不時(shí)地想起以前教我們溫柔可親、工作認真負責的語(yǔ)文老師――孫老師。

　　孫老師個(gè)兒不高，留著(zhù)一頭短發(fā)，戴著(zhù)一副眼鏡，臉蛋紅通通的，很愛(ài)笑，笑時(shí)臉頰上就會(huì )露出兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。給人一種可親又溫柔的感覺(jué)。孫老師的穿著(zhù)很樸素，愛(ài)穿一些棕色、灰色的衣服，有時(shí)也會(huì )穿一些顏色比較鮮艷的，如紅色、綠色等。給人眼前一亮的感覺(jué)。

　　孫老師很關(guān)心我們，記得有一次，我們正在上英語(yǔ)課，因為我昨夜受了涼，上課時(shí)渾身起滿(mǎn)了雞皮疙瘩，心里非常難受，還有一種惡心的感覺(jué)，我終于因為忍不住吐了，英語(yǔ)老師看到后，就讓我到界定去嗽口，孫老師看見(jiàn)了，忙關(guān)心地上前詢(xún)問(wèn)：“你怎么了？”我說(shuō)：“我吐了，”孫老師聽(tīng)了后忙到辦公桌前，從包里給我拿了一張餐巾紙讓我擦擦嘴，我還沒(méi)來(lái)得急說(shuō)一聲謝謝，孫老師又忙問(wèn)起我的家人電話(huà)號碼是什么，我剛說(shuō)完，她就拿出手機給我爸爸打了一個(gè)電話(huà)，讓爸爸來(lái)接我，見(jiàn)到爸爸后還叮嚀讓爸爸帶我去看醫生……那時(shí)，聽(tīng)了孫老師的話(huà)，我心里感覺(jué)溫暖極了，也感覺(jué)不那么難受了。

　　孫老師對待工作也很認真，她每次批改作文時(shí)都會(huì )給我寫(xiě)的好詞、好句和好的段落畫(huà)上波浪線(xiàn)，還批上評語(yǔ)，上面有對我寫(xiě)的作文的'肯定和贊許，也有對我寫(xiě)的文章提出的建議和意見(jiàn)。每次我的日記本和作文本一發(fā)下來(lái)，我們全家人都會(huì )認真地讀孫老師寫(xiě)的評語(yǔ)，那里是我們全家人最開(kāi)心的時(shí)刻，家人為我寫(xiě)的好文章而高興，也為我能有一個(gè)工作認真負責的老師而高興。正是在孫老師的鼓勵和指引下，我的作文水平才能呈現出“芝麻開(kāi)花節節高”的效果，我也越來(lái)越喜愛(ài)上了寫(xiě)作。

　　孫老師，您雖然不帶我了，但您永遠是我心目中和藹可親、可敬的老師，今后，我一定嚴格要求自己，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，來(lái)回報您。我愛(ài)您好！孫老師。

回憶老師作文 篇3

　　記憶如潺潺流水般再次劃過(guò)我眼前。那“嘩嘩”聲是那可愛(ài)，美麗，純潔而又清甜，記得小時(shí)候，我懶散時(shí)，媽媽常說(shuō)“現在懶，將來(lái)上小學(xué)怎么辦！”個(gè)個(gè)春夏秋冬轉眼間過(guò)去了小學(xué)馬上就要畢業(yè)了，而在我眼中，我們班是一個(gè)團結，快樂(lè )而又美麗班……

　　從五年級第二個(gè)學(xué)期開(kāi)始，張老師就帶我們班，我們也與他結下了不解之緣。

　　本來(lái)六年級的課程應該是擠滿(mǎn)的，可您卻給我們舉行那么多的活動(dòng)：打乒乓球，打籃球，講笑話(huà)，踢足球賽……使我和同學(xué)們都喜歡上您的課。

　　可是，歲月不待人，轉眼間，六年的小學(xué)生活即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，可是六年的小學(xué)生活，仿佛昨日的夕陽(yáng)，真美��；仿佛一杯淡淡的苦瓜汁——苦盡甘來(lái)……

　　時(shí)間過(guò)得真快，一晃眼，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨就像云煙一樣的過(guò)去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)生活是多么令人迷戀，而依依不舍，可我們就要各奔前程了。

　　我的'老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，使我難以忘懷，小學(xué)生活中，是他們陪我走過(guò)來(lái)。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是畢業(yè)那天和同學(xué)們深情的告別，走出校門(mén)，腿上像灌滿(mǎn)了鉛：再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，同學(xué)們！

回憶老師作文 篇4

　　錢(qián)老師，雖然只與我們相處過(guò)一年，但她很有愛(ài)心，對我們很好！

　　記得四年級軍訓時(shí)，激情洋溢的操場(chǎng)上烈日炎炎，太陽(yáng)如火一般炙烤著(zhù)大地，地上也像著(zhù)了火一樣，光是站著(zhù)就汗流浹背，操場(chǎng)上只有那些身不由己的學(xué)生和習以為常的教官，許多老師都頂不住熱，有的戴上遮陽(yáng)帽，有的三三兩兩地回辦公室喝口水，乘會(huì )涼。

　　這時(shí)有一個(gè)身影，從教學(xué)樓里跑出來(lái)，一直在操場(chǎng)上來(lái)回奔波，她就是我們的班主任錢(qián)老師，她身上扛著(zhù)一個(gè)大水壺，幫同學(xué)們把水杯里的水灌滿(mǎn)，看著(zhù)她從操場(chǎng)跑到飲水機，又從飲水機跑回操場(chǎng)，把同學(xué)們的杯蓋一個(gè)個(gè)擰開(kāi)，又一個(gè)個(gè)擰緊，雖然累得氣喘噓噓，熱的滿(mǎn)頭大汗，但她沒(méi)有一絲一毫要停歇的樣子，此時(shí)她那瘦小的身影，一下子變得那樣高大，我不禁熱淚盈眶心想：有你，真好！

　　五年級時(shí)，錢(qián)老師調走了，本以為再也見(jiàn)不到了，可是有一天她卻出其不意地出現了。

　　那天早晨，一切如舊，我依舊收著(zhù)作業(yè)本，同學(xué)們依舊在訂正作業(yè)�！板X(qián)老師！”不知是誰(shuí)大喊了一聲，大家的目光一起望向窗戶(hù)，真的是錢(qián)老師，大家都驚呼起來(lái)，爭先恐后地跑到窗前，想跟錢(qián)老師說(shuō)說(shuō)話(huà)，“真的假的，錢(qián)老師不是在新校區嗎？”魏梓蔓一邊說(shuō)一邊向外張望，突然她眼睛一亮，“真的`，是真的！”我一聽(tīng)這話(huà)，也顧不得收拾作業(yè)，跑到窗前，一直往前擠，這時(shí)我發(fā)現很多人情不自禁的哭了，不知為何，我的眼淚也落了下來(lái)！這是我最后一次見(jiàn)到錢(qián)老師的情景！

　　錢(qián)老師對我們就像對待自己的親人一樣，照顧的無(wú)微不至，雖然不知道何時(shí)才能再次相見(jiàn)，但她的熱情和真摯一直印在我的腦海里！

回憶老師作文 篇5

　　語(yǔ)文老師的幽默是非常有趣的，是從心里的“冷”。若有人在課堂上講話(huà)，開(kāi)小差，老師突然畫(huà)風(fēng)一變，幽幽地講了一個(gè)“笑話(huà)”，讓那些同學(xué)個(gè)個(gè)都全神貫注地聽(tīng)課。

　　老師的笑很特別，尤其使人記得清楚，嘴角往上挑，露出八顆潔白的牙齒，同時(shí)原本就小的眼晴已瞇成了兩條縫，有時(shí)用手把眼鏡一推，仿佛眼前的不是老師，而是個(gè)彌勒佛。

　　在學(xué)校幫老師做事，改作業(yè)時(shí)，一弄就是半個(gè)小時(shí)，甚至需要兩節課的時(shí)間，實(shí)在不行還要放學(xué)留下，但是每次老師都會(huì )給我們一些糖果或者其它東西。

　　我也就吃老師給的東西吃了三年。

　　老師雖然很幽默，但是對那些上課不尊守紀律，作業(yè)不按時(shí)完成的學(xué)生可是有一套辦法的。哦，對了！老師還對我們很關(guān)心呢！

　　記得有一次，老師臨時(shí)抽查背書(shū)，沒(méi)背完的應該有四分之一的人。老師先是給他們一個(gè)機會(huì )讓他們在規定時(shí)間內背完，如果還沒(méi)背完的'，就罰抄。后面的措施我就不知道了。

　　“清明時(shí)節雨紛紛？，路上行人欲斷魂”，又是一個(gè)快清明的日子，記得在小學(xué)最后一次朗誦也是在這個(gè)時(shí)間段左右吧！

　　當我參加了這次比賽，老師就開(kāi)始“惡魔”般地訓練，一遍又一遍地讀，一個(gè)字一個(gè)字地分析，再從我地朗誦中找出問(wèn)題，再解決。

　　經(jīng)過(guò)一遍又一遍地“調整”，最終在比賽中大放光彩。

　　“一日為師，終生為父”，最后一次見(jiàn)到老師是在畢業(yè)典禮的那天，他依然穿著(zhù)一身樸素的著(zhù)裝，臉上依然有一副黑框眼鏡。

　　他被同學(xué)們“堵”在講臺上，接過(guò)每一位同學(xué)手中自制的《畢業(yè)紀念冊》，為他們在那上面簽上自己的大名，留下一句讓我們流淚的畢業(yè)寄語(yǔ)，我后悔沒(méi)有把《紀念冊》帶來(lái)，但是我拍下了那一時(shí)刻的老師，臉上依然是彌勒佛的笑容。

　　彌勒佛的笑容，幽默永遠都是您的記號。

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