優(yōu)秀老師的作文10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀老師的作文10篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀老師的作文 篇1
我心中的好老師，是嚴厲的，但是有時(shí)候會(huì )寬容學(xué)生。應該嚴厲的時(shí)候必須嚴厲，不能縱容學(xué)生。應該寬容是時(shí)候就要寬容，不能太過(guò)嚴厲。
我心中的好老師，像一面明鏡，讓我們看清楚自己。有句名言說(shuō)得好：教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。老師就如一個(gè)明鏡，讓我們看見(jiàn)我們自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。而我們學(xué)生就是老師的影子，老師點(diǎn)燃了他的青春，燃燒著(zhù)自己的`歲月，將我們引領(lǐng)到成功。而我們就是老師的影子，老師的青春燃燒了，把希望寄托在我們身上，我們繼承老師的知識，引領(lǐng)下一代人走向光明。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是基石，承載著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登！
我心中的好老師，是能改變我們的壞習慣，讓我們做到最好的自己。一句名言告訴我們：老師讓我們擁有財富，他們是靈魂的工程師。塑造了我們的靈魂，讓我養成了許多好習慣。
我心中的好老師，就是這樣。
優(yōu)秀老師的作文 篇2
暑假里，我媽媽幫我找了一個(gè)補習英語(yǔ)的老師，她姓王，她和藹可親，既會(huì )教英語(yǔ)，還會(huì )教語(yǔ)文呢！
她有一頭烏黑的卷發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛。她喜歡穿一件藍色的襯衫，胸前有一個(gè)閃閃發(fā)光的蝴蝶結，格外引人注目。那條黑短褲是和這件藍色襯衫搭配在合適不過(guò)的了。
王老師上課時(shí)都會(huì )一絲不茍的看著(zhù)書(shū)本，還會(huì )做一些生動(dòng)形象的卡片來(lái)教我們，這樣我們也會(huì )記得快一些，牢一些。王老師會(huì )先讓我讀我會(huì )讀的單詞，然后把其余我不會(huì )的單詞一一教給我，單詞學(xué)會(huì )后，老師還會(huì )讓我跟讀、學(xué)課文、抄重點(diǎn)句，并且解釋意思，就這樣，我的英語(yǔ)水平有了大大的'進(jìn)步。
下課了，王老師就會(huì )和其他老師有說(shuō)有笑的，簡(jiǎn)直親的就像親姐妹一樣，下班了，老師們有的騎自行車(chē)，有的騎電動(dòng)車(chē)，還有的坐公共汽車(chē)，一個(gè)個(gè)陸陸續續的回家了。
優(yōu)秀老師的作文 篇3
馬老師笑起來(lái)很和藹。她的課誰(shuí)都喜歡聽(tīng)，因為她講話(huà)很幽默，思維也比較活躍。
馬老師對同學(xué)們都很關(guān)心。如果有人受傷、摔跤，她都會(huì )給他們擦紅藥水，還會(huì )親自把傷得重的同學(xué)送到醫院，然后再給我們上一堂“安全課”。
馬老師布置的作業(yè)也不太多，也尊重我們的'建議，思維也比較開(kāi)放。記得剛上一年級時(shí)，內容很簡(jiǎn)單，幾下就可以講完了，剩下的時(shí)間就經(jīng)常給我們講故事。
這就是我最喜愛(ài)的老師——馬老師。她愛(ài)我們，我們也深深?lèi)?ài)著(zhù)她。
優(yōu)秀老師的作文 篇4
我們班有一位帥氣的語(yǔ)文老師，他就是宓老師。宓老師中等身材，微胖，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的.大眼睛上戴著(zhù)一副明亮的眼鏡，上課的時(shí)候，我們的一舉一動(dòng)他都能看到。
宓老師平時(shí)喜歡穿休閑裝,運動(dòng)鞋，帥極了！宓老師上課的時(shí)候很?chē)烂C。有一次宓老師在課上講試題卷的時(shí)候，王泰珺和宋錦含講話(huà)，不認真聽(tīng)講，宓老師看到后非常生氣，于是就把他們拉出來(lái)好好地訓了一頓，宓老師嚴肅的時(shí)候好可怕！宓老師愛(ài)好廣泛，他愛(ài)看書(shū)、喜歡騎自行車(chē)、善于觀(guān)察身邊的景物......有一次我去上學(xué)的路上，看到宓老師騎著(zhù)一輛死飛上班，可威風(fēng)了！還有一次宓老師在課上給我們講了他在校園里的觀(guān)察日記，寫(xiě)得可好了，教會(huì )了我們如何去用心觀(guān)察身邊的人、事、物。這就是我們班帥氣的語(yǔ)文老師——宓老師。
優(yōu)秀老師的作文 篇5
上周四，下午第三節課是語(yǔ)文課，李老師對大家說(shuō)：“同學(xué)們，我明天要去北京學(xué)習一趟，到那里我要為一些專(zhuān)家講課，當然，肯定要介紹我們學(xué)校，介紹我們班。介紹學(xué)校的時(shí)候，我肯定會(huì )說(shuō)學(xué)校這兒好，那好。介紹我們班的時(shí)候，肯定要夸你們學(xué)習有多好、紀律有多好，那么，大家能在我走的這兩天來(lái)把課堂紀律弄好嗎？”大家異口同聲說(shuō)：“好！”
李老師走了，奇怪了，這幾天，我們班上最近的'紀律比以前好多了，班里也沒(méi)人說(shuō)廢話(huà)了，每天上課時(shí)鴉雀無(wú)聲，班長(cháng)也不用說(shuō)我們，而且我們都特別自覺(jué)。不用任何人督促我們：“趕緊寫(xiě)，別說(shuō)話(huà)，不然我要記名字了！”
李老師走了以后的日子里，我們的衛生能變得比以前好了嗎？我們的衛生監督員蔡卓真每天在班里檢查衛生，沒(méi)有一名同學(xué)亂丟垃圾，還有的同學(xué)發(fā)現垃圾就主動(dòng)撿拾，蔡卓真手里的名單表里沒(méi)有幾名同學(xué)的名字，看樣子我們的衛生也好多了。
紀律、衛生都非常好。但是還有一項：課間操。老師讓王瀟藝和劉令琛兩名同學(xué)一起管，這幾天，王瀟藝在前面看，看著(zhù)大家做操做得整整齊齊的，動(dòng)作大家都是一樣的。做得整整齊齊的，大家都做得非常好，連別人都不用說(shuō)了，同學(xué)們都很自覺(jué)。
李老師不在時(shí)，我發(fā)現我們的紀律、衛生、間操都能做得和老師在的時(shí)候一樣好，一樣優(yōu)秀。李老師，你趕緊回來(lái)吧，我們都很想你！
優(yōu)秀老師的作文 篇6
我的數學(xué)老師，個(gè)子不高，身體很瘦，像猴子一樣，表面一點(diǎn)也不壞，像變色龍一樣，打人很厲害，我為什么這么說(shuō)呢？
有一次，數學(xué)老師對我們班同學(xué)說(shuō)：“你們要寫(xiě)的星期天作業(yè)非常少�！边@時(shí)，我非常高興，因為前幾個(gè)星期的作業(yè)，就像一座山那么高�？墒�，下午放學(xué)的時(shí)候，一看數學(xué)作業(yè)，都有泰山那么高了， 心里想，數學(xué)老師真是像我說(shuō)的變色龍。
星期天過(guò)完了，另一個(gè)星期又開(kāi)始了。數學(xué)老師來(lái)了，面對著(zhù)同學(xué)們說(shuō)：“今天還有誰(shuí)沒(méi)有完成數學(xué)作業(yè)？”只見(jiàn)一排排的突然站了起來(lái)，擋住了我的視線(xiàn)。忽然，我聽(tīng)到了哭聲，就在這時(shí)，悲慘的事 發(fā)生了，我斜了一下身子，看到了老師正在打同學(xué)的`手掌心。同學(xué)哇的一聲哭了，老師就把他拉開(kāi)，再處理另一個(gè)同學(xué)。終于下課了，老師走了，同學(xué)們下樓去玩了。我把那個(gè)被數學(xué)老師打的同學(xué)叫到 了身旁，問(wèn)老師怎么打他的。他說(shuō)：“老師先把我拉到數學(xué)老師身旁，然后把我可憐的小手拉出來(lái)，使勁打了一下，那一下太疼了，簡(jiǎn)直無(wú)法形容。我心里想，老師真是一只變色龍，又是一只母老虎啊 ！
優(yōu)秀老師的作文 篇7
在我眼中，她長(cháng)著(zhù)一雙烏黑的眼睛，從近視眼鏡片后發(fā)射出慈愛(ài)的光芒，讓我和我的同學(xué)們時(shí)刻都能感受到一種溫暖。
她喜歡笑。上課時(shí)，她總是笑瞇瞇地看著(zhù)我們，當我們回答出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，她會(huì )顯得很高興;當某個(gè)同學(xué)有自己的獨特見(jiàn)解時(shí)，鏡片后的那雙眼睛里的自豪和贊許格外明顯;當我們沉浸在問(wèn)題的思考時(shí)，看到她鼓勵的笑容，我們心中就像拂過(guò)一陣春風(fēng)，撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了晴天;當有人開(kāi)小差或是做小動(dòng)作時(shí)，她的眼中會(huì )閃過(guò)一絲責備，而后依然是期待的笑容……哦，她的笑總讓人看不夠。
她很關(guān)心我們。每當有同學(xué)傷心難過(guò)時(shí)，她總會(huì )細心地開(kāi)解，勸慰。逢到天氣變化無(wú)常時(shí)，她走進(jìn)教室第一件事就是提醒我們及時(shí)增添衣服，學(xué)會(huì )照顧自己。上次我們班的吳朝陽(yáng)生病了，她先打電話(huà)給吳朝陽(yáng)的家長(cháng)，結果他的家長(cháng)都不在家，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，親自送吳朝陽(yáng)去醫院，陪他看醫生，掛水，直到吳朝陽(yáng)的媽媽過(guò)來(lái)。無(wú)論什么時(shí)候，她都默默地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。
我和其他的同學(xué)都喜歡上她的課。因為上她的.課，我們都覺(jué)得很輕松。她會(huì )很耐心地給我們講解課文，如果突然想起某個(gè)故事或笑話(huà)，她也會(huì )毫不猶豫地給我們講，然后她常常在故事結尾說(shuō)上一句:“唉，我們這堂課的內容又講不完了!”接著(zhù)她會(huì )和我們相視一笑。班上的男生荀咸林曾說(shuō)過(guò):在她的課上，我們會(huì )學(xué)到很多書(shū)上學(xué)不到的東西。我也是這樣想的。
說(shuō)了大半天，你們還不知道她是誰(shuí)呢，她就是我們的語(yǔ)文老師--周老師。
優(yōu)秀老師的作文 篇8
老師的微笑，像太陽(yáng)一樣燦爛，折射出愛(ài)的光芒，給予我們溫暖。老師的微笑，像清風(fēng)一樣和煦，習習向我們吹來(lái)，為我們洗去一路的塵埃。老師的微笑，對我來(lái)說(shuō)是一種動(dòng)力，一份鼓勵。
語(yǔ)文課是我的最?lèi)?ài)，語(yǔ)文老師愛(ài)笑，她的笑給人一種親和力，語(yǔ)文課總是充滿(mǎn)活力和歡笑的。數學(xué)老師一般不會(huì )笑，她很?chē)绤�。不過(guò)偶爾也會(huì )看見(jiàn)數學(xué)老師笑，當她在黑板上書(shū)寫(xiě)出現錯誤時(shí)，被同學(xué)們指出或自己發(fā)現后，她會(huì )微笑著(zhù)改正自己的錯誤并繼續講課。英語(yǔ)老師的笑則是和藹可親，她時(shí)常面帶微笑，她的笑無(wú)處不在。
記得我剛上小學(xué)那年，老師在第一節課上讓大家回答問(wèn)題，偏偏不湊巧正好點(diǎn)中了我的名字。我站了起來(lái)，臉羞得紅彤彤的`，還支支吾吾的說(shuō)不出話(huà)。同學(xué)們都看著(zhù)我，我羞愧極了，眼淚在眼眶里打轉。這時(shí)老師對我一笑，老師的微笑激勵了我。我忽然不怕了，大膽響亮地說(shuō)出了這道題的正確答案。老師向我投來(lái)贊許的目光，教室里頓時(shí)掀起了一片掌聲。
因為老師的微笑，我終于戰勝了自己，成為了一個(gè)強者！笑是一個(gè)人最美的表情！
優(yōu)秀老師的作文 篇9
我的班主任趙老師是位和藹可親的老師，她戴著(zhù)一副紅邊眼鏡。透過(guò)鏡片會(huì )看到趙老師還有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。在她的臉上常常掛著(zhù)甜甜的笑，這笑能感染人，使人得到力量。
記得二年級我轉學(xué)來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，我慌慌的，心像小鼓一樣咚咚地敲著(zhù)。我遠遠地看到了一位老師，沖我甜甜的笑著(zhù)，那笑臉猶如一朵正在開(kāi)放的花，此時(shí)此刻的老師真像一只美麗的蝴蝶。頓時(shí)，我心里暖暖的舒服極了!有幸，我成了四班的'一員，和老師同學(xué)們朝夕生活在一起。
在校運會(huì )上，我帶著(zhù)全班的使命去參加壘球比賽，老師同學(xué)都指望我能奪冠。后來(lái)我卻不爭氣的拿了個(gè)第六，這時(shí)，我的鼻子酸酸的，都快哭出來(lái)了。趙老師走過(guò)來(lái)拍拍我的肩，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，再好好鍛煉，下次肯定能拿到理想的名次�！笨粗�(zhù)趙老師帶著(zhù)鼓勵的微笑。我從心里下定決心：好好鍛煉，不辜負她的期望!
趙老師的笑能感染人，趙老師的笑能給予我們鼓勵。就像歌里所唱到的：你給我一句話(huà)，我就打開(kāi)一扇窗;你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量;你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向......
優(yōu)秀老師的作文 篇10
我的鋼琴老師家有一條狗，是一條德國杜賓狗，它很矮，身上是黑不溜秋的，眼睛大大的像瑪瑙，很好玩。它有六歲，相當于人的.六十歲，可是它總是長(cháng)不大，象個(gè)袖珍小狗，所以老師叫它小老頭——Tony。那只狗得了喜歡小孩子病，每次看見(jiàn)我來(lái)了就高興的跳起來(lái)，跟著(zhù)我跑進(jìn)琴房。等見(jiàn)到我走了就狂叫，原來(lái)是舍不得我走。第一次去老師家時(shí)，把我嚇了一大跳，后來(lái)我覺(jué)得它太可愛(ài)了。它是一條懂音樂(lè )的小狗，很神奇吧！
每次小朋友彈琴時(shí)，它都會(huì )坐在床上聽(tīng)，它把它的長(cháng)耳朵豎起來(lái)，要是小朋友彈錯了就大叫起來(lái)，要是彈的悅耳就睡覺(jué)，它的音樂(lè )細胞很多哦。冬天的時(shí)候，它還穿著(zhù)小馬褂，懶洋洋的更好玩了。很多人都喜歡它，都想讓它做自己小狗的“男朋友”，可是老師覺(jué)得別的狗都不夠TONY純種，所以一直讓它“單身”，所以它沒(méi)有“孩子”，挺可憐的。你喜歡這只小狗嗎？它就在梅花村我的老師家。
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