我心目中的老師作文15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的我心目中的老師作文，歡迎大家分享。
我心目中的老師作文1
我心目中的老師：燦若夏花，美若天仙。笑起來(lái)像蒙娜麗莎那樣含蓄而富有深意，顯得恬靜而柔美。
你一定會(huì )好奇，有這樣的人嗎？告訴你，就是教我語(yǔ)文李老師。
李老師有一頭染成棕色的波浪式卷發(fā)，一身得體而又時(shí)髦的衣服，讓她顯得高貴而又典雅。她有一個(gè)習慣性的小動(dòng)作：總是不自覺(jué)地把那柔軟的卷發(fā)用兩只手撫順，輕輕地放到脖子兩邊，很是嫵媚動(dòng)人。我看到她這個(gè)動(dòng)作就會(huì )又嫉妒又羨慕，恨不得擰著(zhù)我的短發(fā)把它拉長(cháng)。也學(xué)學(xué)她那樣。
李老師不僅人長(cháng)得漂亮，講課也很棒，總是生動(dòng)有趣。比如她給我們講足球，就會(huì )用腳向前伸出；講籃球，就會(huì )雙手向前伸出……她還能把一些單詞講成一個(gè)個(gè)小故事，她還為我們編了一個(gè)個(gè)記單詞的兒歌。因為她那特殊的教學(xué)方式，讓我們每一個(gè)人都堅信，自己是一個(gè)天才。同學(xué)們都覺(jué)得上英語(yǔ)課既輕松又快樂(lè )。
李老師的另一個(gè)魅力就是作業(yè)很少，她從來(lái)不布置超過(guò)3遍的作業(yè)，同學(xué)們都超喜歡、超喜歡她。
老師：如果我們是小鳥(niǎo)，您就是大樹(shù)；
如果我們是白云，您就是天空；
我心目中的老師作文2
說(shuō)起心目中的老師，那就是岳華女士，我們的科學(xué)老師。我們的五年級的科學(xué)老師是我心目中的好老師，她有許多不同的教學(xué)方法。
她有一雙明亮的眼睛，有一個(gè)櫻桃小嘴，帶了一個(gè)眼鏡，我記得很清楚。那是星期二，第四節課。
是我和我的同學(xué)呂明哲講課的日子，忘了介紹了，這也是我們科學(xué)老師的一種不同的教學(xué)方法，讓我們當一次老師，體驗當老師的不容易。
上課鈴響了，我和呂明哲緊張的上了講臺，因為我們剛剛體驗當老師，所以我還有一點(diǎn)不大適應。我們開(kāi)始了講課，開(kāi)始十分的順利，可是過(guò)了一會(huì )，有一位同學(xué)問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我和呂明哲呆呆的站在講臺上，我有些不知所措了，頭上一直在冒虛汗，心里想這一次完蛋了，可是，正在這時(shí)一個(gè)熟悉的面孔出現在我的面前，我的心里一下子安穩了好多，我慢慢的熟悉了這種環(huán)境，可是正在這時(shí)我發(fā)現我的課已經(jīng)快要講完了，我的心里一下子又緊張了，當時(shí)心都快跳了出來(lái)，那個(gè)熟悉的身影又出現了，是我們的科學(xué)老師 ——岳華女士 ，她用溫和的話(huà)語(yǔ)說(shuō)我覺(jué)得這兩個(gè)同學(xué)非常的勇敢，請在座的各位同學(xué)不要笑話(huà)他們。下課了，我們的課講完了，我的心終于放在了肚子里，我便和我的伙伴一起去找了我的科學(xué)老師。老師對我們說(shuō)你們要記住 1、老師的不容易2、老師的辛苦。
我把事情來(lái)龍去脈告訴了我的好朋友，我對我的好朋友說(shuō)你喜歡這樣的老師么？他對我說(shuō)不喜歡，他又說(shuō)這不是讓你們丟臉么，我說(shuō)不是的……
我心目中的老師作文3
夜深了，一個(gè)熟悉的身影拖著(zhù)疲憊的身體，緩緩地走向自己的家。她的手里抱著(zhù)一大堆需要批改的作業(yè)，她知道，那些可愛(ài)的孩子們在期待著(zhù)明天的日記點(diǎn)評。一想到她的學(xué)生，她臉上不禁浮起了一絲欣慰的笑容。這就是我心中的好老師——趙老師！
早晨，“同學(xué)們，收拾好桌面，下去跑操！”她那輕柔的話(huà)語(yǔ)，聽(tīng)著(zhù)使人感覺(jué)好似一股微風(fēng)拂過(guò)臉頰，看著(zhù)眼前這一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)不知興奮的在討論些什么，時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而低沉，她想：這真是一個(gè)美好的早晨！可是，事與愿違，在跑操時(shí)，她只是忙著(zhù)管紀律，卻沒(méi)有注意到自己腳下，結果，一個(gè)不留神，她摔倒在了地下——腳崴了！她搖了搖頭，只是坐在地上歇了一小會(huì )兒，然后，一瘸一拐的走回了教室——她怕耽誤了賦予學(xué)生知識的時(shí)間。這就是我心中的好老師——趙老師！
上午，“起立！”“老師再見(jiàn)！”“同學(xué)們再見(jiàn)！”她正準備忍著(zhù)疼痛下講臺時(shí)，幾雙溫暖的小手把她的胳膊攙起來(lái)，扶著(zhù)她一點(diǎn)一點(diǎn)的行走，她一看，原來(lái)是白楊等人回來(lái)攙她了，她一邊“走”，一邊想到：這個(gè)早晨雖然不美好，可這個(gè)上午卻很溫暖！這就是我心中的好老師——趙老師！
趙老師，您用關(guān)懷，循循善誘；您用笑容，溫暖了我們的心靈！桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。趙老師，祝您在教師生涯中：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方！
我心目中的老師作文4
我心目中的老師就是我們的語(yǔ)文邵老師啦!
邵老師長(cháng)的可高了，他有一頭烏黑濃發(fā)，濃發(fā)下面有一 副黑色的眼鏡，眼鏡后面是一雙又大又明亮眼睛，眼睛里仿佛還有一點(diǎn)點(diǎn)小孩的淘氣。邵老師手腳都很長(cháng)，腳上經(jīng)常穿一雙運動(dòng)鞋。好像在夸耀自己是個(gè)體育高手。
邵老師經(jīng)常會(huì )在我們做的不足的地方下苦功夫。如果你不信，我給你好好講講。記得有一次，我們語(yǔ)文補充習題做得很不理想，邵老師大發(fā)雷霆，讓我們全班開(kāi)始練習寫(xiě)字，還在我們寫(xiě)習字冊的時(shí)候生氣的說(shuō)：“你們先把態(tài)度練好，再來(lái)寫(xiě)作業(yè)!”、“如果你們不把態(tài)度練好了，我的語(yǔ)文課也用來(lái)給你們練字�！边�有一次，是星期一。我們班是有大課間的，我本以為可以痛痛快快的玩一次，可高興的太早了， 玩的時(shí)間改成了練站的時(shí)間了，我心想：要曝曬了，唉，誰(shuí)讓我們上星期排隊不好呢，這下完了。我們只好懶洋洋的站了起來(lái)，跟著(zhù)邵老師一起在大操場(chǎng)上烈日下練站。
但是，邵老師也有十分搞笑的一面。記得三年級的時(shí)候，我們己經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)鋼筆字了，但我們墨水的速度十分的快，邵老師只好去借墨，借墨的次數也就一次次的多了起來(lái)。有一次在大課間，七班和八班的同學(xué)們都向邵老師要求還墨水，還提出一些無(wú)理的要求，看到邵老師那尷尬的模樣和不知所措的樣子，我們笑的大門(mén)牙都快掉了。這就是我們的班主任：邵老師，他是那么的搞笑，那么的關(guān)心我們，但是他對我們非常負責任。
我己經(jīng)介紹完了，我的老師，那么你們呢!
我心目中的老師作文5
一頭烏黑的秀發(fā)變成了了絲絲斑白，一臉青春的活力也已不屬于她，留下的只是歲月輾過(guò)的道道車(chē)轍。但她，和藹，慈祥，她的笑容充滿(mǎn)愛(ài)意，她的目光給我鼓勵，她叫李掌珠，是我心中最好的老師。
李老師是教語(yǔ)文的，她帶我們這個(gè)班已經(jīng)快5年了。剛踏入小學(xué)，我不知所措，記得第一次去報名時(shí)，我緊緊地拉著(zhù)爸爸的手，膽怯地躲到爸爸的背后，可能是因為覺(jué)得陌生吧，我根本不敢正視她。后來(lái)，在她無(wú)微不至的呵護與關(guān)懷下，我從無(wú)知的小調皮鬼轉眼間變成了成績(jì)優(yōu)異的高年級生，這可全部都是她用辛勤的汗水換來(lái)的。我長(cháng)大了，是她看著(zhù)我成長(cháng)，我的一言一行，她都看在眼里，我的進(jìn)步她更是喜在心里。她上課時(shí)，在嚴肅中隱隱帶著(zhù)一絲幽默，又似乎含著(zhù)一絲微笑。她的語(yǔ)言十分簡(jiǎn)單易懂，讓我們就像在知識的海洋里暢游。因此，我們也十分喜歡她給我上課，就這樣，我們愛(ài)上了語(yǔ)文。
她有一雙炯炯有神的眼睛，說(shuō)起這個(gè)，我就覺(jué)得奇怪。她的眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)。每當我開(kāi)小差，做小動(dòng)作時(shí)，她都會(huì )用嚴厲的目光望著(zhù)我，好像在說(shuō)“上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，不能開(kāi)小差！”每當我取得了好成績(jì)時(shí)，她會(huì )用溫柔的眼神看著(zhù)我，似乎在說(shuō)“好樣的，繼續努力！”她上課時(shí)與下課時(shí)簡(jiǎn)直判若兩人。下課時(shí)，她也會(huì )跟我們一起跳長(cháng)繩，我們都以有她的參加而感到高興。她就像一陣春風(fēng)，吹進(jìn)我的心頭，她就像一支蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮著(zhù)我。
李老師就是我心目中最好的老師，我愛(ài)她！
我心目中的老師作文6
xx老師是我們班的班主任。她身體胖胖的，皮膚白白的，眼睛大大的。她的大眼睛“會(huì )說(shuō)話(huà)”。每當我們隨便說(shuō)話(huà)時(shí)，她就用那雙大眼睛看著(zhù)我們，教室里立刻變得安安靜靜的。每次進(jìn)教室，我都要先看看她的眼睛，看看它又要說(shuō)些什么？
x老師還有一雙很尖很靈的耳朵。有一次，她出教室了，同學(xué)們又開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。她馬上就回來(lái)了，說(shuō)：“你們怎么又說(shuō)話(huà)了呢？”。我們馬上就不說(shuō)話(huà)了，還納悶她怎么這么快就知道了呢？
x老師還是一個(gè)很厲害的“偵探”。有一次，我們班一個(gè)同學(xué)不小心打了別的同學(xué)，是在間操時(shí)發(fā)生的�？墒�，x老師卻一下子就知道了。她的信息真靈，觀(guān)察本領(lǐng)真厲害！
x老師還很關(guān)心我們。前幾天，我剛出院就上學(xué)了。老師主動(dòng)對我說(shuō)：“間操你就不要去了，感冒剛好，在教室里休息休息吧，也可以看看書(shū)�！蔽沂指袆�(dòng)，常常想起她對我的關(guān)心。
x老師還是我們大家的好朋友，我有什么話(huà)都愿意和她說(shuō)。她結婚的時(shí)候，我親手做了一幅貼紙畫(huà)送給她了！后來(lái)，她還疊了一只紅色的千紙鶴送給我。我真是太興奮了。
x老師就是我心目中的好老師，真希望她一直陪伴著(zhù)我們。
我心目中的老師作文7
我喜歡的老師有很多，比如：數學(xué)老師、英語(yǔ)老師、體育老師、科學(xué)老師等，但我最喜歡的老師是語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師有一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)、一只如同小山一樣的鼻子、一張能說(shuō)會(huì )道的到小嘴……老師的`眼睛是最特別的，像夜晚的月亮，我們是一顆顆星星，在老師的微笑里，不斷閃爍；還像一望無(wú)際的海洋，我們是一條條小魚(yú)兒，在老師慈愛(ài)的目光里，快活地游來(lái)游去。
老師讓我記憶深刻的地方是她說(shuō)的一句話(huà)，在一次上課時(shí)，老師看見(jiàn)有一些壞學(xué)生在說(shuō)話(huà)，老師便把壞學(xué)生和好學(xué)生做了比較，她說(shuō)：“一粒種子，它可以悄無(wú)聲息地在泥土里腐爛掉，它也可以長(cháng)成參天大樹(shù)�！崩蠋熣f(shuō)的這句話(huà)讓我牢牢銘記在心里了。
有一次，下著(zhù)大暴雨，我忘記帶傘了，老師把傘給我，她自己冒雨跑回了家，第二天，老師感冒了，我給老師道歉：“如果不是我，您也不會(huì )生病�！彼f(shuō)：“沒(méi)事，這是我自愿的，不怪你�！蔽冶焕蠋煾袆�(dòng)了。
老師就像手電筒，在黑暗的道路中為我照明；老師就像棉襖，在寒冷的冬天為我取暖；老師就像指南針，在迷茫的世界中為我指路……我愛(ài)我的老師！
我心目中的老師作文8
兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒，一雙炯炯有神閃動(dòng)著(zhù)聰慧光芒的大眼睛。那烏黑的眼珠又大又圓，還帶著(zhù)一副黑框眼鏡。笑起來(lái)，露出一排潔白的牙齒，她不但長(cháng)得好看，而且她還有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛；她就是我們的班主任文老師。
記得有一次上課時(shí)，我和同桌為了一點(diǎn)小事吵了起來(lái)，文老師向我射來(lái)嚴厲的目光，好像在說(shuō)：“別吵了，認真聽(tīng)課！”我們立刻停止了爭吵，坐好了認真聽(tīng)講。
有時(shí)候，老師喊我回答問(wèn)題時(shí)，我怕答得不好，便有點(diǎn)緊張，我看了看文老師，發(fā)現她正在用鼓勵的目光看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“勇敢一點(diǎn)，你可以回答好的�！蔽业木o張一下就飛到九霄云外去了。我用洪亮的聲音回答了問(wèn)題，文老師向我投來(lái)贊許的目光，好像在說(shuō)：“你真棒�！蔽倚睦飿�(lè )開(kāi)了花。
我很贊賞文老師的教學(xué)方法，她用那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛教育我們，真是“無(wú)聲勝有聲”！因為這樣不僅維護了學(xué)生的自尊心，又起到了讓學(xué)生改正錯誤的作用。
文老師上課認真負責，批改作業(yè)一絲不茍，同學(xué)們有不懂的問(wèn)題，她會(huì )廢寢忘食，精心輔導，毫無(wú)怨言。我愛(ài)我的文老師！
我心目中的老師作文9
我心中的老師一定會(huì )是一個(gè)值得大家信任、讓大家喜歡的一名好老師。
我希望她講民主，要讓我們男女平等，不要總是重男輕女或重女輕男。
我希望她讓我們成立多方面的興趣小組，比如天文、音樂(lè )、歷史、語(yǔ)數……更多的興趣小組，讓同學(xué)們從中間挑選出自己喜歡的小組，用閑暇時(shí)間學(xué)到更多知識。
我希望她能平緩、溫柔地對學(xué)生說(shuō)話(huà)。比如學(xué)生犯錯誤了，她不必要讓學(xué)生寫(xiě)檢查、罰站、跑圈等，要心平氣和地給學(xué)生講道理或給學(xué)生講一個(gè)故事來(lái)啟發(fā)他。這樣，老師不生氣，學(xué)生守紀律，一舉兩得。
我希望她在上課時(shí)就像帶我們做游戲一樣，讓同學(xué)們不知不覺(jué)地走進(jìn)知識點(diǎn)里，獲得新知識。這樣就不會(huì )出現學(xué)生在課堂上違犯課堂紀律了。
我希望她能在周末、假期給我們布置少量的作業(yè)，多讓我們看些課外書(shū)，掌握更多的知識。
我希望她能在休息日帶我們出去郊游，在大自然中學(xué)到新知識。
這就是我心目中的老師，她雖然不是機器人老師、外星人老師、可視黑板老師，她是一個(gè)活生生的人，一個(gè)地球人，我并沒(méi)有把“老師”想象的太科幻、太迷茫，只要我有一個(gè)這樣的老師，我就心滿(mǎn)意足了。
我心目中的老師作文10
她寫(xiě)的字非常漂亮。我們每天都能看到她的粉筆字，這些白色的粉筆字猶如一只只潔白的信鴿，信鴿每天飛來(lái)了，飛走了，我們就一天天長(cháng)大了，收獲了。她的毛筆字也十分了得，有一次她在我的書(shū)桌上留下了一篇“墨寶”，娟秀灑脫的字體使我十分著(zhù)迷。我如獲至寶，把它好好收藏了起來(lái)，希望有一天，能像她寫(xiě)得那樣好。
她的舞姿非常優(yōu)美�？窗�，她穿著(zhù)鵝黃色的華服，手拿一根綠色長(cháng)笛，在古典音樂(lè )聲中翩翩起舞，舞步輕盈，像飛舞的蝴蝶一般。以上的情景是在媽媽的描述下我想像出來(lái)的，因為媽媽看過(guò)她跳舞，不知怎地，我總想象她如在月宮廣袖舒卷的嫦娥，而我就是那只玉兔。
她非常溫和。她在上課前親切地和我們打招呼，而不是像一些老師到了我們班就疾言厲色。她耐心地給我們講題。當同學(xué)犯了錯誤，她也會(huì )耐心地講道理，不以暴力解決。她非常關(guān)注我們的安全，給我們下了一堆“不許”指令，這些“不許”卻可以折射出她那份濃濃的愛(ài)。
她的語(yǔ)文課講得非常精彩，把每一個(gè)自然段都分析得明明白白，把每一篇課文都讀得聲情并茂，把每一個(gè)詞語(yǔ)都解讀得十分準確。課堂上，她帶我們觀(guān)賞天馬，感受它無(wú)與倫比的藝術(shù)價(jià)值；她帶我們去看海上日出，和巴金爺爺一起領(lǐng)略太陽(yáng)的偉大；她讓我們聆聽(tīng)激昂的琵琶曲，傾聽(tīng)王翰“醉臥沙場(chǎng)”的心聲；她和我們同詹姆斯去釣魚(yú)，深刻體會(huì )做人的真諦。
她是誰(shuí)？她就是我們的班主任馮老師――我心目中的好老師！
我心目中的老師作文11
我心目中的好老師是我們現任的班主任兼語(yǔ)文老師—楊老師。
他的頭發(fā)總是堅定地豎立著(zhù)，好像他的性格，堅定不移、從來(lái)不向困難低頭。他的眼睛雖然小，但是很聚光，能看透我們所有人的心思一樣。
他英姿颯爽，思維靈活，從不需要用文縐縐的語(yǔ)句裝飾自己，不需要用名人名言來(lái)點(diǎn)綴自己，他還有一個(gè)靈活主動(dòng)、隨機應變的頭腦。
他遇到不懂的問(wèn)題也會(huì )向我們詢(xún)問(wèn)，有著(zhù)不恥下問(wèn)的精神，他真是發(fā)現問(wèn)號不恐懼，見(jiàn)到問(wèn)號不退縮��！
他從來(lái)都不像駝鳥(niǎo)一樣，把頭埋進(jìn)舊思想的沙堆里。也不像蝸牛把身體縮進(jìn)老佛經(jīng)的硬殼里，要敢于與時(shí)間賽跑。
他愛(ài)好體育，尤其喜歡踢足球，經(jīng)常和他們的足球隊參加大大小小的足球比賽，而且每次都成績(jì)優(yōu)異，他們的對手也會(huì )向他們豎起大拇指，叫好的！
他還是一個(gè)嚴厲的老師，在上課上做一個(gè)小動(dòng)作都不行，他都會(huì )用嚴厲的目光看著(zhù)你，好像在說(shuō)：“xxx上課怎么可以開(kāi)小差呢？快回到課堂上來(lái)，經(jīng)后不許再這樣了！”楊老師在檢查家庭作業(yè)上也不馬虎，誰(shuí)要是寫(xiě)得不好的都被要求重寫(xiě)，我們都說(shuō)楊老師真嚴，其實(shí)他這也是為了我們好，我們都是明白的。
這就是我們的好老師。
我心目中的老師作文12
x老師布置了一篇作文，就是寫(xiě)一個(gè)好老師的故事。她反復叮囑我們不要寫(xiě)她，但在我的心目中她就是一位實(shí)實(shí)在在的好老師，我忍不住還是要寫(xiě)她。她的身材不胖不瘦，戴著(zhù)眼鏡，她的名字就叫x曉鳳，她是我們的班主任。她喜愛(ài)吟誦，也很愛(ài)學(xué)習。所以我想把她的小故事跟大家一塊分享。
記得她第一次教我們吟誦的時(shí)候，我們還以為是在唱夜歌呢！那聲調“拖泥帶水”的，而且音律很不好找，我們吟著(zhù)吟著(zhù)就跑調了，但是x老師沒(méi)有責罵我們，因為我們還不懂什么是吟誦，她就利用一切時(shí)間在班上反復教，而且還在學(xué)校成立了“吟誦社團”，一時(shí)還受到了很多同學(xué)的歡迎呢！在x老師的耐心教導下，我們班大部分同學(xué)掌握了吟誦技巧，等到了“收獲”的季節，我們居然可以自己選吟誦內容去參加各種比賽。還記得20xx年春節我們學(xué)校的吟誦《大江歌吟》吟到了湘潭春晚上。你們覺(jué)得x老師是不是很優(yōu)秀呢？
我喜歡這樣的老師，愛(ài)學(xué)習的老師，溫柔的老師……
這就是我心目當中最好的老師！
我心目中的老師作文13
從一年級開(kāi)始，我就認識了她，她便是我們的班主任——王老師。
王老師中等的身材，皮膚米黃色，小小的鼻梁上架著(zhù)一副厚厚的眼鏡。雖然王老師已經(jīng)到了中年，但仍然像一個(gè)小孩子一樣，經(jīng)常和我們一起玩。
王老師教我們語(yǔ)文，可你們知道嗎？她其實(shí)是個(gè)多才多藝的老師，雖然不是專(zhuān)職的舞蹈老師，可一樣喜歡舞蹈，而且她的歌聲像百靈鳥(niǎo)一樣好聽(tīng)。王老師說(shuō)她有一個(gè)夢(mèng)想，就是希望自己是幼兒園的老師，雖然這個(gè)夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現，但她卻依然當上了老師。平時(shí)，王老師待我們和藹可親，但課堂上對待我們學(xué)習的時(shí)候卻又十分嚴謹。從我們一年級開(kāi)始她就嚴格要求我們養成良好的學(xué)習習慣，容不得半點(diǎn)馬虎。
記得去年六一兒童節時(shí)，天氣酷熱難忍，在參加完學(xué)校的慶祝典禮后大家回到了教室。王老師叮囑大家坐好后，自己卻急急忙忙地直往辦公室跑。我想：王老師葫蘆里賣(mài)的什么藥呢？過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)她急匆匆跑回了教室，手里還拿了許多東西，我就更加疑惑了，這些東西是干什么的呀？這時(shí)王老師說(shuō)：“昨天我特地去買(mǎi)了這些禮物為你們慶祝今天的節日，孩子們六一快樂(lè )�！卑嗉壚镱D時(shí)歡呼麻雀躍起來(lái)，每個(gè)人都伸長(cháng)了脖子看王老師會(huì )給自己什么禮物，我得到了一個(gè)筆袋，很高興�，F在我只要一看到這個(gè)筆袋都會(huì )想起那個(gè)難忘的“六一”。
這就是我心目中的老師，一個(gè)善良、嚴格的老師。
我心目中的老師作文14
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間，我已經(jīng)步入了五年級了，在此期間，交過(guò)我的老師很多，使我記憶猶新是我們四年級的李老師。
雖然現在李老師以不在教我，但在我的心目，對我們的鼓勵歷歷在目，李老師她有一雙烏黑的大眼睛，還有一頭濃密的秀發(fā)，披在肩上，身高不胖不瘦，長(cháng)的非常漂亮，說(shuō)話(huà)也很溫柔，同學(xué)們非常喜歡她。
有一天，上課鈴響起老師快步走進(jìn)教室，我看見(jiàn)老師滿(mǎn)臉笑容，看起來(lái)像是有什么開(kāi)心的事了。老師把一沓拭卷放在講臺上，接著(zhù)老師拿起一盒棒棒糖，李老師說(shuō)：“今天誰(shuí)考的優(yōu)秀我們實(shí)行獎勵制�！比缓罄蠋煱亚笆耐瑢W(xué)一一站在講臺上，分別領(lǐng)了一個(gè)棒棒糖，我看到棒棒糖有青檸味的，有可樂(lè )味的還有蘋(píng)果味的。五顏六色好看極了，我心里暗想我也要好好學(xué)習向前十名靠攏，由于糖有限，老師說(shuō)：“同學(xué)們沒(méi)有領(lǐng)到的不要灰心，希望下次都能領(lǐng)到獎勵�！苯�(jīng)過(guò)老師的這次獎勵同學(xué)們的學(xué)習積極性有很大提高，成績(jì)突飛猛進(jìn)。
在這里我要感謝老師對我的栽培，祝李老師桃李滿(mǎn)天下。
我心目中的老師作文15
大家都知道老師是教學(xué)生的，可我們班的生活老師不僅能照顧我們的生活，還會(huì )醫治學(xué)生的很多病，很好奇吧?往下看。先不要誤會(huì )，我們的許老師可不是醫生。
第一天進(jìn)入校園，我的心里像有一只兔子在亂蹦，我在想我的老師和同學(xué)們會(huì )是什么樣子的呢?當我看見(jiàn)許老師的時(shí)候，我就覺(jué)得許老師很溫和。雖然她的年紀有些大,但是保養的很好，一點(diǎn)也不顯老，走起路來(lái)快步如流星，非常青春有活力!她身材很苗條，一雙又大又亮的眼睛嵌在眼窩里，炯炯有神。許老師教育起學(xué)生來(lái)是義正詞嚴，讓你心服口服。但最讓我佩服的還是她會(huì )給學(xué)生們治病。
有一天，晚上活動(dòng)時(shí)間，別人都在玩，我卻在床上趴著(zhù)，許老師看我不對勁，就問(wèn)我怎么了。我說(shuō)：“我肚子疼的要命�！痹S老師先拿了一個(gè)熱水袋隔著(zhù)秋衣捂在我肚子上，又立刻找來(lái)一本書(shū)，翻了起來(lái)，說(shuō)：“我知道怎么治你的肚子疼了?”我聽(tīng)了心里很害怕，給我治病會(huì )不會(huì )很疼啊?許老師幫我推起了后背，一邊推一邊問(wèn)我“疼嗎”。推完后背又幫我捶腳，許老師兩根手指用很大的力量捶我的后腳跟，最后又給我沖了一包沖劑。做完這些，許老師累得滿(mǎn)頭大汗。我感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝您!”許老師開(kāi)心地微笑著(zhù)說(shuō)：“你的病能好，老師就放心了�！�
許老師平時(shí)忙碌地照顧我們的飲食起居，我們生了病她還要查找相關(guān)資料幫我們治病，真是了不起的“神醫老師”啊!
【我心目中的老師作文】相關(guān)文章：
我心目中的老師作文03-11
我心目中的老師_作文09-06
我心目中的于老師作文12-11
我心目中的老師的作文09-11
我心目中的老師作文05-18
在我心目中的老師作文10-28
我心目中的老師-精選作文12-10
描寫(xiě)老師的作文我心目中的老師03-22
我心目中的好老師老師作文05-13