我心目中的老師_作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我心目中的老師_作文，希望對大家有所幫助。
老師，這個(gè)令人尊敬的職業(yè)；老師，這個(gè)崇高的職業(yè)；老師，這個(gè)無(wú)私偉大的職業(yè)。然而，我心中的老師又是另一種樣子的。
班主任黃老師是四年級才接我們這個(gè)班的。當時(shí)我們同學(xué)看到黃老師樣子很?chē)烂C再加上她年紀比較大，都不約而同的吐了吐舌頭。我心想：“這位黃老師肯定是一位‘嚴師’，我們以后就不會(huì )太輕松了�！睉撕髞�(lái)我對黃老師的尊敬中還有幾分膽怯。
但與黃老師相處了一段時(shí)間后，才覺(jué)得黃老師并不是多難相處的。在黃老師的教誨下，我的成績(jì)提高的很快。黃老師上復習課的時(shí)候總能把每個(gè)人的思想都牢牢地抓住，時(shí)而也會(huì )給我們增加點(diǎn)樂(lè )趣。一次期末大考的前幾天，我們“苦讀”了幾天。黃老師在黑板上準備出幾道趣味題給大家“換換腦子”。黃老師現在黑板上寫(xiě)下“E”，我一看著(zhù)不正是用字母“E，M，W和Q”組成一頭豬嗎？于是迫不及待地說(shuō)：“老師，是……”“天機不可泄露哦！”黃老師十分幽默的打斷我的話(huà)。我當時(shí)對黃老師的看法就改變了，覺(jué)得黃老師還是風(fēng)趣地，只是平時(shí)很?chē)烂C罷了。
黃老師不僅風(fēng)趣而且會(huì )了解我們的想法。每節體育課，黃老師都也下去鍛煉。有一次黃老師拿著(zhù)羽毛球拍對我說(shuō)：“可以陪我打羽毛球嗎？”我欣然答應了。那天風(fēng)還是比較大的，我站在順風(fēng)處，占了點(diǎn)便宜。但我還是有點(diǎn)緊張，畢竟是跟老師打球啊，跟同學(xué)們打球哄哄鬧鬧沒(méi)關(guān)系，球爛球好都沒(méi)關(guān)系。跟老師一起打球還是第一次，我的心跳聲我都聽(tīng)見(jiàn)了。我的球一發(fā)，不巧，一陣大風(fēng)刮來(lái)，羽毛球被刮到一棵很大的青松上。我頓時(shí)臉羞得通紅，暗暗埋怨自己太笨了。黃老師走了過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“沒(méi)了就沒(méi)了，不要太埋怨自己。又不是你的'錯，是風(fēng)干得壞事，那我們去玩呼拉圈吧�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)心里的石頭才落下。又跟黃老師玩起了呼拉圈，黃老師并不多會(huì )玩呼拉圈，便虛心請教我們幾個(gè)女同學(xué)。蔡陵瑩先給黃老師做了一次示范，轉了好長(cháng)時(shí)間才停下。黃老師看了一邊鼓掌一邊叫好。這時(shí)，我突然覺(jué)得黃老師年輕了許多，不，應該是黃老師有一顆年輕而又活潑的心。我從此對黃老師更是尊敬，那幾份膽怯早已化為烏有了。
每一位老師都是令人尊敬的，黃老師已送走了一批又一批的大哥哥大姐姐們。每年教師節，都有許多大哥哥大姐姐們來(lái)看黃老師。我們原先總是驚訝的望著(zhù)他們，想他們怎么會(huì )認識黃老師的？黃老師總會(huì )欣慰地說(shuō)道：“他們是我以前的學(xué)生，是過(guò)來(lái)看望我的�！蔽視r(shí)常想，黃老師的學(xué)生是不是有很多，想必每一個(gè)都是她的心血與汗水付出的結晶吧。
我心中最優(yōu)秀的老師：黃建平老師。您教我們知識，教我們做人，與我們交朋友，給我們關(guān)愛(ài)。在此，我與所有您教的學(xué)生一樣深深地感謝您對我們的諄諄教誨。辛苦您了，黃老師！