【必備】班主任作文600字合集九篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的班主任作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
班主任作文600字 篇1
我的班主任姓田，我們都叫她田老師。雖然她是一個(gè)普通的老師，但她在我心中留下了深刻的印象。
田老師有一張圓圓的臉，卷發(fā)和一副眼鏡。她像母親一樣關(guān)心和照顧我們，把我們當成她的59個(gè)孩子。她教我們“小猴子”手拉手寫(xiě)字，告訴我們上課說(shuō)話(huà)要舉手，不能給學(xué)校帶來(lái)好吃的，好玩的。她也很喜歡我。她經(jīng)常在課堂上夸我，帶我參加各種比賽。我很愛(ài)她，她也很愛(ài)我。
雖然田老師很喜歡我，但他有時(shí)像獅子一樣兇猛。當我犯錯誤時(shí)，我和其他學(xué)生一樣受到懲罰。二年級的時(shí)候，我不得不在班上寫(xiě)《漂流日記》。那天輪到我寫(xiě)的時(shí)候，我媽不在家，我就想偷懶，就隨便找了一篇文章抄在日記里。第二天我對田老師撒了謊，但是田老師發(fā)現了我作文的真相。原來(lái)，回到辦公室后，田老師驕傲地大聲朗讀了我的文章。這時(shí)，一位老師說(shuō)她好像在什么地方讀過(guò)這篇文章，并給田老師看了一本參考書(shū)。直到那時(shí)，田老師才找到我�！败�(chē)，老師認為你是個(gè)好孩子，但我沒(méi)想到你會(huì )做這樣的事，”田老師認真地說(shuō)�！叭绻沐e了，你就錯了。為什么撒謊？不會(huì )寫(xiě)或者不知道怎么寫(xiě)，就告訴老師為什么要抄別人的文章。做人就是光明正大。永遠不要做任何偷偷摸摸的事。做自己最重要！明天你給我填個(gè)日記，寫(xiě)個(gè)檢討，在上面認錯，保證以后再也不會(huì )騙老師，然后讓你媽簽字！”說(shuō)完，異常失望地走了。
這是我的第一個(gè)班主任，田老師，一個(gè)獎懲分明的好老師。每當我想起田老師，我就會(huì )想起慈祥而威嚴的笑臉。
田老師，我永遠不會(huì )忘記您的！
班主任作文600字 篇2
我們的班主任——朱老師，是一位和藹可親，待事認真的好老師。我們三○三班在朱老師的帶領(lǐng)下，一、二年級都是先進(jìn)班，其他競賽也得過(guò)好多第一�？晌覍�(shí)在是一個(gè)頑皮好動(dòng)的孩子，有時(shí)覺(jué)得老師管得太寬，要求太嚴，人是被管住了，心還在外面游蕩。但是，那一天我真的很聽(tīng)話(huà)。
記得這是在二年級
下半學(xué)期發(fā)生的一件讓我感動(dòng)的事。那天早上，來(lái)到學(xué)校，我看見(jiàn)朱老師眼眶烏黑烏黑的，面容憔悴，臉色蒼白，好像一夜之間老了好幾歲。到第四節語(yǔ)文課，我發(fā)覺(jué)朱老師快堅持不住了。
第四節課剛開(kāi)始沒(méi)多久，朱老師朗讀了幾遍范文，突然咳嗽起來(lái)。后來(lái)，她越咳越重，越咳越急促，臉也被漲得通紅通紅。這下我可急壞了，照這樣咳下去，朱老師可怎么上課呀！我忽然想到了早上媽媽給我帶的草珊瑚含片，對了！就讓它來(lái)幫忙吧！它應該能暫時(shí)止住老師的咳嗽。我連忙從書(shū)包里掏出含片，拿了一片，走到講臺邊，遞給老師。老師見(jiàn)了，躬著(zhù)腰，擺擺手對我說(shuō)：“謝謝你，我能堅持，你下去吧！”老師又咳嗽了幾聲，緩緩地直起腰來(lái)，繼續給我們講課。這一刻，我被朱老師的這句話(huà)和她的行動(dòng)所感動(dòng)，心想：老師帶著(zhù)病，還來(lái)為我們上課，我一定好好表現，其他同學(xué)大概也是這么想的。從那時(shí)開(kāi)始，大家都認真聽(tīng)老師講課，積極舉手發(fā)言，中午作業(yè)也做得又快又認真，都想給老師減輕負擔。
今天的命題作文寫(xiě)“我的老師”，我立刻想起了老師帶病上課的情景，那天，我仿佛長(cháng)大了許多�？蛇^(guò)后，我的表現又反反復復，起起落落，想起來(lái)還真是慚愧。今天，我10歲了，我會(huì )開(kāi)始一個(gè)新的起點(diǎn)。
班主任作文600字 篇3
人們常說(shuō)：“老師是人類(lèi)靈魂的工程師”，“老師是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人�！蔽业陌嘀魅瓮趵蠋熅褪沁@樣的人。
王老師三十多歲，中等身材。月牙似的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。每當我們上課開(kāi)小差時(shí)，老師的眼睛投來(lái)責備的目光，仿佛在說(shuō)：“好好聽(tīng)課!”每當有同學(xué)不舒服的時(shí)候，老師的眼睛投來(lái)關(guān)懷的目光，好像在說(shuō)：“怎么了?”每當我們取得好成績(jì)的時(shí)候，老師的眼睛就投來(lái)嚴肅的目光，似乎在說(shuō)：“不要驕傲!”
老師對我們的學(xué)習非常重視。一有同學(xué)成績(jì)下降，老師就主動(dòng)和他談心，有時(shí)還找學(xué)生的家長(cháng)交換意見(jiàn)。在老師的認真管教下，我們班的學(xué)習成績(jì)，在全年級總是名列前茅。
老師不但對我們學(xué)習要求嚴格，而且教導我們要在“德、智、體”方面全面發(fā)展。她鼓勵我們參加各種文藝活動(dòng)。學(xué)校舉辦的每次活動(dòng)，我們班總能榜上有名。去年元旦，全校舉行“健美操”比賽，老師首先虛心請教了一位二小的學(xué)生，然后，老師再把她學(xué)來(lái)的'傳授給我們。有的同學(xué)做的動(dòng)作不到位，老師就給他們開(kāi)小灶，為了能一舉奪魁，老師從服裝到化妝甚至連女同學(xué)的頭飾，她都親力親為，一手操辦。這其中浸透了她多少心血和汗水啊!經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期的刻苦培訓，我們班在全�！敖∶啦佟北荣愔袏Z得冠軍。當這個(gè)振奮人心的消息公布下來(lái)時(shí)，老師臉上露出欣慰的笑容。
老師對我們的生活也很照顧。有一次，一位同學(xué)的頭撞破了，鮮血直流，老師趕緊把他送到醫院縫了幾針，并開(kāi)了些消炎藥。晚上放學(xué)后，老師把醫生的囑咐一一交待給那位同學(xué)的家長(cháng)，那樣子就像對待自己的孩子一樣。
每當我看見(jiàn)老師忙碌的身影，我真想大喊一聲：“老師，您就是我們“四一班”全體同學(xué)的媽媽呀!我們一定好好學(xué)習，絕不辜負您對我們的期望!”
班主任作文600字 篇4
這周五，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)秋季運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )剛開(kāi)始，這里就人山人海。操場(chǎng)上，有的跳短繩，有的跳長(cháng)繩，有的跳遠，有的仰臥起坐……正當我看得入神時(shí)，似乎感覺(jué)到一點(diǎn)奇怪——班主任上哪去了?
起初還以為是班主任上廁所了，所以就又專(zhuān)心第看著(zhù)比賽。輪到我們班比賽跳長(cháng)繩了，我們爭先恐后地向前靠去，異口同聲地喊著(zhù)“加油!加油!加油!”只可惜，我們班輸了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，可還不見(jiàn)班主任身影。我們就像迷失了方向的羔羊，不知所措。轉眼間到了拔河的階段，老師還是沒(méi)來(lái)，我在問(wèn)自己，班主任是不是不關(guān)心我們了?拔河比賽正在進(jìn)行中，而我聲音似乎模糊不清了，我聽(tīng)到的，只是其它的歡呼聲。隨著(zhù)一聲口哨聲，我就知道我們班又輸了。比賽終于到了尾聲。我們班徹底墊底，我們只能眼睜睜地看著(zhù)那些獎狀被其它班拿走……我們搬著(zhù)自己的椅子上樓，卻看到我們班主任在辦公室里聊QQ。我當時(shí)氣冒三丈，我們慘敗，班主任還有心情在玩QQ，連下去看一下我們都沒(méi)有。我真想用力將椅子摔下去，可還是忍住了。
到了班會(huì )課上，我們班主任說(shuō)了一句話(huà)才知道我們錯了——“知道為什么那天校運會(huì )我不下去嗎?那是因為我想看一看你們遇到困難該怎么辦，意料之中，你們是不是沒(méi)有了我就什么事也辦不成了?我就是要培養你們的獨立感才這么做的……”慚愧呀!原來(lái)這是我們錯了，不是班主任的錯。
是啊，每個(gè)人都需要有獨立感，父母和老師不可能永遠陪伴在自己的身邊。面對困難要學(xué)會(huì )獨立去面對，獨立去解決。也許只有這樣人才是真真正正地長(cháng)大了吧!
班主任作文600字 篇5
小學(xué)二年級，從外地轉到沈陽(yáng)和平一中，開(kāi)始了新的學(xué)習生活。新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)讓我不知所措，聽(tīng)不懂沈陽(yáng)話(huà)的我不知道該怎么開(kāi)始。
父親帶我上學(xué)，遇到新班主任侯老師的時(shí)候，我很膽小。老師問(wèn)我的時(shí)候，我的回答語(yǔ)無(wú)倫次，爸爸幫我解圍�？赡芾蠋熆闯隽宋业哪懬�，就讓我爸先出去和我單獨談了很久�，F在想想，我當時(shí)的表現真的很差，但是侯老師對我一直很耐心，沒(méi)有看到絲毫的不滿(mǎn)。他一直在表?yè)P我，鼓勵我。侯老師送我出去的時(shí)候，還當著(zhù)父親的面夸我，說(shuō)我聰明勇敢。也許就在那一刻，我開(kāi)始對新的環(huán)境和新的學(xué)習生活充滿(mǎn)信心。
正式開(kāi)學(xué)那天，我是最后一個(gè)進(jìn)教室的。我一進(jìn)教室，老師就攔住我，給我安排座位。然后我向全班介紹，“這是我們班的一個(gè)新同學(xué)。學(xué)生之間要互相幫助，互相關(guān)心�！蔽衣�(tīng)到了同學(xué)們的掌聲。那天上課的時(shí)候侯老師問(wèn)了我很多問(wèn)題。下課后，侯老師一直盯著(zhù)我�？吹轿乙粋�(gè)人，就給一兩個(gè)同學(xué)打電話(huà)約我出去玩。這種情況持續了很久，我很快就適應了這里的一切。有人說(shuō)老師是最酷的山泉，用甘甜的花蜜澆灌我們的樹(shù)苗，我的新班主任一直用她的關(guān)懷澆灌著(zhù)我。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我已經(jīng)適應了環(huán)境，童年的天性開(kāi)始顯露，不再那么內斂。有一次下課，因為和同學(xué)打架被抓，被叫到老師辦公室。我想:這就完了。我懷著(zhù)一定的心站在老師面前，從來(lái)不敢看老師的眼睛。沒(méi)想到的是老師笑著(zhù)對我說(shuō):“我就知道你是個(gè)調皮的小家伙。你以后要注意�！蔽也桓叶嗾f(shuō)什么，心里卻滿(mǎn)滿(mǎn)的甜蜜。有人說(shuō)，老師是一片郁郁蔥蔥的樹(shù)葉，有著(zhù)強健的體魄，呵護著(zhù)我們未來(lái)的花骨。在老師的關(guān)心下，我一天天長(cháng)大。
初一過(guò)年，收到侯老師的短信。
老師，你是天空中最亮的北斗七星，照耀著(zhù)我的心靈，照亮了我的人生。"不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？"沒(méi)有你的澆灌和呵護，我怎么會(huì )有快樂(lè )的學(xué)習生活！
我永遠不會(huì )忘記你——我的老師。
班主任作文600字 篇6
俗話(huà)說(shuō)：“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶�！币粋�(gè)班級的好壞大多數取決于這個(gè)班的班主任的整頓和管理。但是我認為，我們班的班主任卻與眾不同。
他姓張，有的老師和同學(xué)直接稱(chēng)他為級長(cháng)，張老師已經(jīng)是一個(gè)在管理方面的一個(gè)經(jīng)驗好手，不過(guò)主要是他很?chē)烂C，可是他的嚴肅中也帶著(zhù)像陽(yáng)光般使人溫暖的和藹，但他并不擅長(cháng)表?yè)P別人，他大多數不是在和班干部講事情，就是在批評某些學(xué)生�？墒俏覅s十分理解，他把大部分心血都花在我們這群學(xué)生上，自己卻擔心的少，他是我見(jiàn)過(guò)最有責任心的一位老師。
他有原則，不會(huì )因為學(xué)生的花言巧語(yǔ)而犧牲自己的原則，有一次我記得十分清楚，有一個(gè)同學(xué)犯了錯誤，但那位同學(xué)求得張老師的原諒，就故意去討好張老師，但張老師沒(méi)有動(dòng)搖，堅持自己的原則，公開(kāi)批評了那位同學(xué)，他可謂是一個(gè)具有堅定信念的良師。
他遵從上級，他身為一個(gè)級長(cháng)，沒(méi)有為自己有權利，而濫用職權，而是管理好這一個(gè)年級的所有事情，做好自己分內的事情，他堅持在星期二下午為整個(gè)年級展開(kāi)會(huì )議，小結上周所有的事情。他也堅持每天下午召開(kāi)班主任會(huì )議，讓每個(gè)班級帶給整個(gè)年級良好的風(fēng)氣。
我有時(shí)會(huì )疑惑，為什么老師在不同場(chǎng)合會(huì )有不同的性格態(tài)度，張老師下課批評了一個(gè)同學(xué)后再上課，同一天同一時(shí)間，他依然可以從氣憤變成快樂(lè )，與同學(xué)共同學(xué)習，共進(jìn)退。老師其實(shí)是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，他在興奮時(shí)會(huì )在某一個(gè)地點(diǎn)做出一些搞笑動(dòng)作，而且我也不同意老師說(shuō)自己口才不好，上課講的津津有味，開(kāi)會(huì )演講時(shí)語(yǔ)言清晰，這樣的語(yǔ)言能力，談什么口才不好呢？
老師在我心中，唯一缺點(diǎn)就是不擅長(cháng)表?yè)P，但是嚴師出高徒，我相信，我們班的同學(xué)都會(huì )像我一樣了解張老師的一片苦心。老師是我們的傳播者，如果沒(méi)有老師，就不會(huì )有為未來(lái)的鳥(niǎo)兒勾勒翅膀，為未來(lái)的天空涂滿(mǎn)顏色的人，我一定要繼續跟老師學(xué)習，有朝一日，我也要成為像張老師這樣有能力的人。
班主任作文600字 篇7
我們的班主任強壯、高大。他有一雙炯炯有神的大眼睛，生氣時(shí)瞪得比皮球還大，高興時(shí)就瞇成一條縫。他有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，不一會(huì )兒就能把我們逗得開(kāi)懷大笑。他就是我們的班主任——魏老師。
魏老師雖然是我的老師，但我更覺(jué)得他是一個(gè)知心朋友。上課時(shí)那飛飛色舞、神采飛翼的表情，下課后與我們傾心交談時(shí)的話(huà)語(yǔ)，我時(shí)刻銘記于心。他愿為我們解決一切問(wèn)題，清除所有煩惱。你說(shuō)他算不算是我們的一個(gè)知心朋友呢？
魏老師時(shí)時(shí)刻刻為我們的學(xué)習著(zhù)想。還記得那次：魏老師在布置作業(yè)，只聽(tīng)“嘰嘰喳喳”的聲音，“是麻雀嗎，不可能吧，這可是教室�！蔽倚睦锵�。我覺(jué)得魏老師是“千里耳”一下子就把說(shuō)話(huà)的人找出來(lái)了，哦，原來(lái)是“淘氣包”楊天屹��！只見(jiàn)他慢吞吞地站起來(lái)，害羞地不肯抬頭。魏老師笑瞇瞇地說(shuō)：“請上來(lái)�！彼谖覀兊男β曋凶呱狭酥v臺。沒(méi)想到魏老師說(shuō)：“請大家觀(guān)察一下他的樣子，想像一下他在想什么？”我心想：魏老師也太敬業(yè)了吧！第一個(gè)發(fā)表建議的是楊惠雯：“他現在低著(zhù)頭，一言不發(fā)，好像在說(shuō)：我再也不敢了！”全班哄堂大笑，再看看楊天屹，他現在怒火沖天，恨不得把楊惠雯一口吞了。接著(zhù)大家紛紛回答，有的把他比喻成罪犯，有的把他比喻成人贓并獲的小偷，真是五花八門(mén)�，F在，楊天屹的怒火足以把亞馬遜原始森林燒個(gè)精光了。魏老師說(shuō)：“大家可別這么說(shuō)他，他可是也有自尊心的呀，聽(tīng)聽(tīng)我的回答吧：楊天屹現在站在上面，非常后悔當初不應該那樣做，心里會(huì )想：我下次一定不會(huì )再犯同樣的錯誤了！”楊天屹那幼小的心靈得到了安慰，臉上的怒火消失了，露出了微笑。魏老師又說(shuō)：“你回去吧�！睏钐煲傧裥±鲜笠粯踊伊锪锏嘏芑厝チ�。
就是這樣一位老師，在我的生活、學(xué)習中，處處能閃現他的身影。我心中的班主任不需要多么高尚，也不需要那么偉大，只要他能出現在我們需要他的地方，時(shí)刻引著(zhù)我們前進(jìn)的方向！
班主任作文600字 篇8
親愛(ài)的朱艷老師：
您好，明天就是第十八個(gè)教師節了，首先我祝您節日快樂(lè )！
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼您和我們已經(jīng)相處四年了。還記得嗎？
我剛跨入天地小學(xué)的時(shí)候，對整個(gè)天地是那樣地陌生，是您，告訴我們，小學(xué)生應當做到什么。一年級時(shí)，我上課總是不敢舉手發(fā)言，生怕講錯，同學(xué)們會(huì )笑話(huà)我，您發(fā)現了我的毛病，您告訴我說(shuō)：“上課要積極舉手發(fā)言，不要怕講錯，怕同學(xué)們會(huì )笑你，實(shí)際上，你不講同學(xué)才會(huì )笑你呢！”從此以后，我上課積極舉手發(fā)言，漸漸的，膽子大了起來(lái)。
令人難以忘懷的是，在二年級快期末大考的時(shí)候，我恰好咳嗽發(fā)燒，不能吃學(xué)校燒的咖喱牛肉。您為了讓我病趕快好，能參加考試，就把您自己吃的唯一的一點(diǎn)菜給了我，當時(shí)，我心里熱呼呼的。
您是多么關(guān)心愛(ài)護同學(xué)��！
還有一次，我們正在做眼保健操，我不時(shí)把眼睛張開(kāi)著(zhù)，您看到后，嚴厲地批評了我，放學(xué)后還把我留下來(lái)，與我當面談心，您對我說(shuō)：“你身為一個(gè)班干部，應該以身作則，而不應該帶壞頭�！碑敃r(shí)，我心里想：朱老師真不給面子。在放學(xué)的路上，我又想了想朱老師的話(huà)，覺(jué)得您批評是對的，如果不好好做眼保健操，首先傷害的是自己的眼睛，然后損壞的是班級的榮譽(yù)。朱老師的批評是為我好呀！
從那以后，我對自己的要求更加嚴格了……
放學(xué)了，我每次路過(guò)您的辦公室，總能看見(jiàn)您在為同學(xué)們認真地批改著(zhù)作業(yè)，準備明天講課的內容……您對我們是那樣地負責。我們就好比那綠色的種子，您就是那辛勤勞動(dòng)的園丁，您天天看著(zhù)我們長(cháng)大，在這四年里，您就像父母一樣關(guān)心我們。在此，我再次祝你 教師節快樂(lè )！
此致
敬禮
您的學(xué)生：
日期：
班主任作文600字 篇9
特別的物、特別的事，在我的生活中最特別的是我可敬可愛(ài)的班主任——劉老師。
她長(cháng)著(zhù)一頭黑里發(fā)紅的自然卷，但在我心中，她卻是一個(gè)最偉大的老師。
之所以說(shuō)她特別，是因為她在指導我們學(xué)習中，與其他老師與眾不同。她從來(lái)不會(huì )讓我們死記硬背，而是教我們各種方法和技巧。她很少檢查作業(yè)，因為她經(jīng)常說(shuō)學(xué)習全靠自覺(jué)，強逼硬鼓的學(xué)生沒(méi)后勁。慢慢地我們變得自覺(jué)了很多。
記得那一天，天氣有些悶熱，太陽(yáng)躲進(jìn)了白色的云層里。我當時(shí)也不覺(jué)得冷，就沒(méi)有穿外套，只穿了一件襯衫。第二節課下后，倒霉的事情發(fā)生了，天空像一位發(fā)怒的老爺爺，臉色從紫茄子變成黑茄子，從黑茄子變成了更黑的茄子。不一會(huì )兒，下起了毛毛細雨。有的同學(xué)在外面玩兒水，十分開(kāi)心，有的在欣賞著(zhù)細雨，這場(chǎng)雨對別人而言，是一場(chǎng)及時(shí)雨。但對我體質(zhì)比較弱的人來(lái)說(shuō)，卻是一場(chǎng)災難。早已被凍僵了的我，一直坐在椅子上瑟瑟發(fā)抖。劉老師走進(jìn)來(lái)，看我在椅子上直發(fā)抖。關(guān)心地問(wèn)：“小鑫，是不是沒(méi)穿外套，太冷了？”我微微點(diǎn)頭。老師立馬脫下了她的外套遞給了我，并親切地說(shuō)：“穿上吧！”我是肯定不會(huì )接的，老師往我懷里塞，再次說(shuō)道：“穿上吧！”我不好拒絕老師的好意，只好拿起這件衣服，并穿上了這件帶有老師體溫的衣服。我又抬頭看了看劉老師，我眼眶里打轉的淚水終于忍不住流了出來(lái)。
老師，是您為了我們的學(xué)習日夜操勞，是您為我們帶來(lái)溫暖，是您為我們辛勤付出。我想對您說(shuō)一句：“謝謝！”
對我們來(lái)說(shuō)，您是這個(gè)世界上最好的老師，也是最特別的老師。您特別的教育方式，特別的關(guān)愛(ài)，給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。您是我心中最特別的老師！
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