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我喜歡我的老師作文（通用34篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的我喜歡我的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我喜歡我的老師作文 1
盛大花園小學(xué)在龍華寺的對面。小學(xué)里有很大操場(chǎng)，有演奏廳，有許多鋼琴，環(huán)境也很美，我們教室的地面一塵不染，學(xué)校里還有很棒的老師。
我就在這所小學(xué)讀二年級。
我的老師有丁老師、陳老師、李老師、蔣老師……丁老師她在上課時(shí)看見(jiàn)我都要站起來(lái)，是因為這個(gè)椅子太低了，寫(xiě)字不方便，于是丁老師就幫我換了一把比原來(lái)那個(gè)更高一點(diǎn)的椅子，這樣我就不會(huì )站起來(lái)了；當陳老師看到我有不足的地方時(shí)，陳老師們就會(huì )給我指出，然后，我就要改正；李老師是教體育的老師，她如果看見(jiàn)今天下雨，覺(jué)得地太滑，怕我們摔跤，就會(huì )讓我們在教室里下象棋、飛行棋、撲克牌、魔方……；蔣老師是教美術(shù)的老師，有一次我把畫(huà)的`圖畫(huà)給蔣老師看，她說(shuō)：“你的畫(huà)比上次有點(diǎn)進(jìn)步�！蔽衣�(tīng)了很高興，心想：下次我要畫(huà)的更好。
……
我喜歡我的學(xué)校，我更喜歡我的老師們，因為老師們不僅教會(huì )了我許多本領(lǐng)，還給我指出我的缺點(diǎn)，使我一天天的進(jìn)步，所以我喜歡她們。
我喜歡我的老師作文 2
從幼兒園到現在，遇到許多教我的老師，但是讓我最敬佩的一位老師，她就是我們的語(yǔ)文老師。
她很美麗。她個(gè)子很高，有一個(gè)高挺的鼻子，一頭濃密的短發(fā)，彎彎的眉毛像一個(gè)月牙。那高挺的鼻梁上架著(zhù)一副黑色細邊框眼鏡，顯得特別有精神。
她很溫柔。正因為這樣，所以我非常喜歡她。我是班級電腦管理小能手，有一次，我在關(guān)電腦主機時(shí)，一不小心把講臺上的一盆花給碰下了地，花盆頓時(shí)就摔碎了，里面的'泥撒了一地，我嚇得不知所措。正好被老師看見(jiàn)了，她并沒(méi)有責備我，而是和聲細語(yǔ)地對我說(shuō)：“孩子，沒(méi)事，你在老師心目中是一個(gè)很棒的孩子，要是再細心一點(diǎn)的話(huà)那就更好了�！蔽业男睦镫S時(shí)輕松了許多，默默地把老師的話(huà)記在心上。
老師對我們的學(xué)習可負責任了！當哪位同學(xué)不認真聽(tīng)課，她就會(huì )用眼神提醒他，讓他知道課堂上的時(shí)間有多重要。但是只要誰(shuí)有難題問(wèn)老師時(shí)，她立即給我們耐心地講解，直到我們弄懂為止。
這就是我最喜歡的老師。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教育之恩，終生難忘！
我喜歡我的老師作文 3
我最喜歡的老師是教我們語(yǔ)文的朱老師，她很愛(ài)我們。朱老師最喜愛(ài)把她的頭發(fā)披在肩上，有的時(shí)候也會(huì )扎起來(lái)。朱老師有一雙大眼睛，只要有一個(gè)同學(xué)做小動(dòng)作老師的大眼睛一下就發(fā)現了，真是火眼金睛啊。在老師的鼻子上架著(zhù)一副黑色的'正方形的眼鏡，一看就知道是位好老師。在我們上課覺(jué)的很枯燥時(shí)，朱老師能把我們的課變成很開(kāi)心的課。每天我們班都會(huì )傳出去一陣陣笑聲，教我們的課文到家一下子就會(huì )背了。
在我們無(wú)聊的時(shí)候就會(huì )準備一些活動(dòng)給我們玩。比如跑步比賽，跳高比賽……但有的時(shí)候朱老師對我們很兇了，比如：作業(yè)寫(xiě)不完，上課跟同桌講話(huà)，還有跟同學(xué)們打架的時(shí)候，不僅罰站，還讓我們向對方道歉，還要找家長(cháng)。
我們的朱老師雖然有時(shí)候對我們很兇，有的時(shí)候對我們很好，不管是對我們很兇還是對我們很好，都是關(guān)心我們。我們的朱老師在我們心里就像女神一樣。
我喜歡我的老師作文 4
二年級那時(shí)，我們有一個(gè)漂亮的班主任，她的名字叫:李瑞影，我們紛紛尊敬叫她:李老師，我們都很喜歡她！你知道為什么嗎？請聽(tīng)我慢慢講:
李老師五官端正。李老師有兩條像月亮那樣彎的眉毛;眉毛下嵌著(zhù)一對水靈靈會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，那厚厚的櫻桃小嘴一笑起來(lái)，雪白雪白的牙齒露出來(lái)，就像甜美的小公主！
李老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。記得有一次，我上課沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)講，東瞅瞅，西瞅瞅，被老師碰個(gè)正著(zhù)，李老師的眼睛瞪了我一下，仿佛對我說(shuō):“趙欣雨，快點(diǎn)認真聽(tīng)課，如果你再不認真聽(tīng)課，我可要當著(zhù)全班的面批評你了！“聽(tīng)了老師的話(huà)，我的臉“唰”的一下就紅了！
李老師的聲音很奇妙。記得有一次，老師朗讀一篇課文，哪篇課文是《禮物》，老師的.聲音時(shí)而憂(yōu)傷，時(shí)間快樂(lè )，時(shí)而深情，時(shí)而……老師讀完后，可我還呆呆的地坐著(zhù)，因為，我已經(jīng)陶醉在老師的朗讀聲中了！直到我的同桌推了我一下，我才清醒過(guò)來(lái)。
怎么樣？先說(shuō)點(diǎn)精華給你們聽(tīng)。這就是我們喜歡李老師的原因。讀了這篇文章，你們是否喜歡我們的李老師呢？
我喜歡我的老師作文 5
我的語(yǔ)文老師——徐老師，她身材嬌小，美麗動(dòng)人。她長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉，眼睛大大的。
徐老師上課是我最享受的時(shí)候。徐老師上課耐心又細心，總是娓娓道來(lái)。講到精彩部分了，徐老師更是眉飛色舞，滔滔不絕了�，F在回憶起來(lái)讓我印象深刻的句子是：“水是那么的.綠，綠得像是被周?chē)木G樹(shù)、綠草染過(guò)似的……”我聽(tīng)了之后，徐老師好似把我們帶到了那里。讓我覺(jué)得文章太優(yōu)美了，作者的水平太高了，我也想寫(xiě)出這樣優(yōu)美而又讓人陶醉的文章��！徐老師總是有辦法激發(fā)我們對語(yǔ)文的興趣。有一次徐老師在上《想別人沒(méi)有想到的》時(shí)候，老師提了一個(gè)問(wèn)題：“假如你是一個(gè)畫(huà)家，你會(huì )怎么畫(huà)深山藏古寺呢？”這個(gè)問(wèn)題激發(fā)了同學(xué)們爭先恐后的舉手，每個(gè)同學(xué)都想發(fā)表自己的見(jiàn)解，氣氛非�；钴S。
下課時(shí)徐老師常常和我們玩耍。有一次，她還教我們太極拳哩。怪不得徐老師身材保持得那么好。徐老師真是文武雙全呀！
我愛(ài)我的語(yǔ)文老師——徐老師。
我喜歡我的老師作文 6
今天，我要和大家分享一個(gè)人，她就是我的語(yǔ)文老師。
二年級的時(shí)候。我們的語(yǔ)文老師喉嚨發(fā)炎了，醫生跟她說(shuō)：“要是你再這樣下去，你的喉嚨會(huì )沒(méi)用了的�！钡蠋熯�是堅持來(lái)給我們上課。她的聲音雖然輕了點(diǎn)兒，但看到她那么投入，字跡依然那么漂亮，板書(shū)依然那么清晰，我們全班都靜悄悄的，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。
三年級上學(xué)期，我們的語(yǔ)文老師要生寶寶了，醫生跟她說(shuō)：“你現在就回家休養吧，不然身體會(huì )吃不消的�！崩蠋熣f(shuō)：“不行，我不能因為自己的事情而耽誤了我那二十四個(gè)孩子的時(shí)間�！蹦嵌螘r(shí)間，她一直挺著(zhù)大大的肚子認真地教我們，就算是生了孩子后，也始終把她的學(xué)生放在第一位。
有一次，我把我的.作業(yè)交給老師，她當著(zhù)全班的面大大表?yè)P了我，并且把我的作文當成范文，這一幕我一直忘不了。
我的語(yǔ)文老師她不顧自己，一心想把我們教好，我真心喜歡她。
我喜歡我的老師作文 7
這是誰(shuí)？一頭短短的秀發(fā)，烏黑發(fā)亮的，長(cháng)著(zhù)一雙又大又圓的眼睛，下面翹著(zhù)一個(gè)鼻梁，還有一張像倒過(guò)來(lái)似的月牙的嘴巴。正是個(gè)成熟的面孔。
哈哈！這就是我的語(yǔ)文教師——馮老師。我十分敬佩她，自然而然也佩服她上的語(yǔ)文課。上每一篇課文的時(shí)候，馮老師講的每一句話(huà)，都深深的吸引著(zhù)我，甚至吸引著(zhù)全班的每一個(gè)人。馮老師在上課文前，辛辛苦苦，沒(méi)日沒(méi)夜地準備課件，連內容順著(zhù)背或倒著(zhù)背都不成問(wèn)題，對她來(lái)說(shuō)都是小菜一碟，馮老師這些辛勤的付出，就是能得到我們同學(xué)一致的認可。在她上課時(shí)，馮老師會(huì )講一些跟課文有關(guān)的，而且是自己有過(guò)親身經(jīng)歷的一些故事，比如：跟她兒子去泰國呀什么的。讓我在座的聽(tīng)得都如癡如醉，沉浸在這個(gè)世界的海洋里，無(wú)法自拔，我們的`目光都目不轉睛地盯著(zhù)馮老師，跟著(zhù)她嘴形的節奏一起搖擺，跟著(zhù)她劇情的變化而變化，喜怒哀樂(lè )一應俱全，馮老師講得頭頭是道，口舌如簧，讓大家佩服得五體投地，一整節課下來(lái)，馮老師和我們一同陶醉在課堂里，上的津津有味。
我喜歡馮老師的課，更喜歡馮老師。
我喜歡我的老師作文 8
在每個(gè)人沒(méi)上學(xué)之前心目中都會(huì )有一個(gè)想象中的教師，她可能是一個(gè)戴著(zhù)眼鏡不茍言笑的兇女人，也可能是一個(gè)溫文爾雅的漂亮姑娘，還可能是一個(gè)脾氣暴躁的男人，可能你會(huì )對你的教師充滿(mǎn)各種幻想，可是當你上學(xué)后會(huì )發(fā)現，想象和現實(shí)有很大差別，并且你必須會(huì )遇到一個(gè)你最喜歡的教師。
我最喜歡的教師是我小學(xué)班主任王教師，他是一個(gè)和爸爸媽媽年齡差不多的.男教師，戴著(zhù)一副眼睛，異常愛(ài)干凈，喜歡穿淺顏色衣服，最重要的是他性格溫順，喜歡小孩子，他從來(lái)不兇我們，可是他說(shuō)什么我們都會(huì )聽(tīng)從，他是我見(jiàn)過(guò)最溫柔的教師，他的教育方式我異常喜歡，他會(huì )把我們當做自我的小孩看待，對于我來(lái)說(shuō)遇到這樣的教師我真的很幸運。
我們的王教師做什么事情到公平對待，他從來(lái)不收任何家長(cháng)送的禮品，他是那樣的正直，他說(shuō)教育祖國的花朵培養他們歡樂(lè )成長(cháng)是他的義務(wù)，遇到這樣一個(gè)教師我能不幸運嗎。
我愛(ài)我的教師，他是世界上最美麗的教師，他如同我的朋友又像我的爸爸，他叫我學(xué)會(huì )怎樣做事如何做人，教師節立刻到了，我沒(méi)有禮物，可是我要發(fā)自?xún)刃牡膶ξ易罹磹?ài)的王教師說(shuō)聲：節日歡樂(lè )。
我喜歡我的老師作文 9
今年，我們的英語(yǔ)老師李老師去學(xué)習了，于是便有了一個(gè)新的英語(yǔ)老師——宋佳老師。
宋老師是一個(gè)大學(xué)研究生，義務(wù)教我們，很漂亮，又很溫柔，從來(lái)不打罵我們，總愛(ài)帶一個(gè)圍巾。
老師好像是我們的大姐姐，很關(guān)照我們，但我們班的同學(xué)總愛(ài)說(shuō)話(huà)，每次都氣老師，宋老師不得已才告訴白老師，白老師把我們狠狠的訓斥了一頓。也許有個(gè)別同學(xué)恨老師，但百分之九十九的同學(xué)肯定不恨。
宋老師總像一個(gè)比我們大不了多少的姐姐，行了就是o了，很多是N多。這些都是“流行用語(yǔ)”，宋老師都會(huì )，我真佩服宋老師！
宋老師好像是我的.“結拜姐姐”什么事都跟我商量，我也盡可能幫助宋老師，仿佛我倆就是一對老朋友，久違的老朋友。我在宋老師面前很自然，一點(diǎn)也不緊張。
記得有一次，我們開(kāi)家長(cháng)會(huì )，宋老師剛講完，馬上就跑了出來(lái)，拍著(zhù)胸口說(shuō)：“哎呀媽呀，嚇死我了�！蔽野参坷蠋�；“老師怕啥呀怕，只不過(guò)開(kāi)個(gè)家長(cháng)會(huì )嘛！”“可是，我就是怕呀！”宋老師說(shuō)道�！皠e怕，我們班的家長(cháng)都很和藹，老師不用怕�！蔽以俅伟参康剿卫蠋��！爸x謝你，班長(cháng)�！蔽倚睦锩雷套痰�，因為被老師夸獎了嘛！
這就是我的新英語(yǔ)老師。雖然只能陪我們2個(gè)月但我會(huì )永遠記住您！宋佳老師！
我喜歡我的老師作文 10
“一個(gè)人要是不會(huì )玩那他也不會(huì )學(xué)習�！薄吧仙n對每個(gè)人都很公平，他要是給你一個(gè)聰明的腦袋就會(huì )給你懶惰；他要是給你一個(gè)平常的腦袋就會(huì )給你勤奮�！薄@是我最喜歡的老師說(shuō)的話(huà)。她是誰(shuí)呢？你聽(tīng)聽(tīng)我的介紹你就知道了。
她，有一張瓜子臉，臉上有一顆顆像似雀斑的點(diǎn)點(diǎn)，但不影響她的教學(xué)質(zhì)量。她用一顆平常的心來(lái)接待我們，在她的眼里每個(gè)學(xué)生都平等，沒(méi)有誰(shuí)高誰(shuí)低。但是，我們班的'同學(xué)是高老師一手栽培的學(xué)生。她和高老師是好朋友，但是我們班的態(tài)度對她而言就是對待后媽一樣。
即使這樣她也不發(fā)大火。這次期中我們班的語(yǔ)文考的不咋樣，數學(xué)也是。她說(shuō)，徐老師在辦公室暴跳如雷，火也火死了，而她卻靜靜的坐在椅子上看著(zhù)我們的試卷。今天她對我們班的某個(gè)同學(xué)說(shuō)：你是少爺是吧？
她說(shuō)，這次考的不好她有責任。但我認為是我們自己不認真不怪她呀！可是她依然很盡心盡力的講解試卷。我們班的同學(xué)都說(shuō)上數學(xué)課都想睡覺(jué)，但上語(yǔ)文課卻很有激情！她可能只教我們幾年，但是我們之間都建立起了友誼之橋！
她就是我們的語(yǔ)文老師——趙老師！
我喜歡我的老師作文 11
雖然我才讀五年級，但見(jiàn)過(guò)的老師已經(jīng)很多了，給我印象最深刻、最喜歡的老師是現任班主任鄭思思老師了。
鄭老師有著(zhù)一襲烏黑的頭發(fā)，端莊秀麗的瓜子臉上時(shí)常帶著(zhù)一副眼鏡。細細的眉毛下有一對炯炯有神的眼睛。她一張嘴，便露出了一口整潔的牙齒，顯得格外秀美。她那雙溫柔白凈的雙手，讓同學(xué)們的作業(yè)中多了一道美麗的字跡。老師的身材很苗條，也很漂亮。她穿的`素凈淡雅。老師雖然課堂上嚴肅，但是平時(shí)和我們很親近，讓人看著(zhù)格外舒服。
老師對工作十分負責。記得上學(xué)期臨近期末，輪到我在學(xué)校晨會(huì )上演講的前一天，鄭老師懷孕快要生孩子了，可她還是挺著(zhù)大肚子，吃力地為我輔導：演講時(shí)要注意的神態(tài)、語(yǔ)氣，要抑揚頓挫。她耐心地在我演講稿上做好了許多記號，好讓我能夠演講得更精彩。半個(gè)多小時(shí)下來(lái)，我發(fā)現鄭老師已經(jīng)很累了，可是為了我的成功表現，鄭老師還是再三交代，勉勵我不要緊張。就在我演講的當天晚上，鄭老師生下了寶寶，我覺(jué)得鄭老師生孩子這么重大的事情，也沒(méi)有請假，還為我的演講這么操心，我至今十分感動(dòng)。
我喜歡我的老師作文 12
我們學(xué)校有許多老師，有的教數學(xué)，有的教外語(yǔ)，有的教語(yǔ)文……不管什么老師，我都喜歡�？墒�，要說(shuō)我最喜歡的老師，那要非體育王曦增老師莫屬了。為什么喜歡他呢？這里面還有個(gè)故事呢。
那要從三年級上學(xué)期第一節體育課說(shuō)起。那時(shí)，第一次上他的課，因為我體質(zhì)差，經(jīng)常會(huì )跑不動(dòng)，被落在隊伍的后面，因此，我感覺(jué)他有時(shí)會(huì )冷落我，所以，我對他也沒(méi)什么好感，偶爾還會(huì )想讓他調換班級呢！可是，這個(gè)想法一直到三年級下學(xué)期的某一天就停止了。那一天，我突然聽(tīng)說(shuō)王老師手指骨折了，我非常驚訝！好端端的怎么會(huì )骨折呢？原來(lái)，前幾天，我們放學(xué)后，王老師和其他老師比賽橄欖球時(shí)，為了不讓“敵隊”得分，王老師就用手指頂到了對方進(jìn)攻過(guò)來(lái)的.橄欖球，這一頂，把手指頂骨折了。但令我敬佩的是他為了不耽誤我們上課只在家休息了一二天，就又帶傷來(lái)上課了，他這種勇敢、輕傷不下火線(xiàn)的精神令我很感動(dòng)，我覺(jué)得他是最盡責的老師！
現在我知道了，這樣有責任心的老師，怎么會(huì )不關(guān)心和愛(ài)護我們呢？我為我當時(shí)幼稚的想法感到慚愧，他是不會(huì )冷落任何同學(xué)的，是愛(ài)我們的，所以我最喜歡他。王老師，我們一起加油！
我喜歡我的老師作文 13
我最喜歡我的國畫(huà)老師——魏芳芳老師。她非常的溫柔、幽默，上課的時(shí)候經(jīng)常用風(fēng)趣的語(yǔ)言活躍氣氛。學(xué)習生活中，發(fā)生的幾件小事令我難忘，讓我愈發(fā)喜歡她！
有一次，我和另外幾個(gè)同學(xué)，一起跟著(zhù)魏老師去參加比賽。比賽結束，我因為有課，就先走了。剩下的.幾個(gè)同學(xué)，跟著(zhù)魏老師到商場(chǎng)里，一個(gè)人買(mǎi)了一個(gè)冰淇淋。晚上，我上完課回到家，在微信里看到位老師說(shuō)：“下次上課，再給書(shū)瑞發(fā)一個(gè)！”我心里頓時(shí)生起了一股暖意，我本以為魏老師忘記了我，卻沒(méi)想到魏老師還記得。她細心照顧每個(gè)孩子的感受。
還有一次，剛剛學(xué)會(huì )畫(huà)竹子，要么就是筆太干了，要么就是筆太濕了。魏老師看見(jiàn)了，輕輕地走過(guò)來(lái)，用她那溫暖的手握住我的手，慢慢地，一筆一畫(huà)地教我畫(huà)竹子。她還給我講解，直至我熟練。
魏老師不僅是我們的良師，更是我們的好朋友！再過(guò)幾天，就是教師節了，我想對魏老師說(shuō)：“謝謝您，給我很多的鍛煉機會(huì )，我會(huì )努力做得更好。您對我的教誨之恩，我一定不會(huì )忘記�！�
這就是我最喜歡的老師——魏老師。
我喜歡我的老師作文 14
這幾天，由于鐘老師生病，我們的語(yǔ)文課都由關(guān)老師代課。
關(guān)老師瘦瘦的，短短的頭發(fā)烏黑烏黑的，兩只炯炯有神的大眼睛總是洋溢著(zhù)溫和的愛(ài)意，每一天總是那么幽默、風(fēng)趣。
記得在你給我們第一次上課的時(shí)候，就給我們講了個(gè)冬瓜精的`笑話(huà)，讓我們全班哄堂大笑，從那一刻開(kāi)始，我就知道了你是個(gè)和藹可親的老師。
在以后的每一節課，你都用風(fēng)趣的語(yǔ)言讓我們明白種種知識、復習和預習。如果我們學(xué)完課文了，你還給我們講一段笑話(huà)，讓我們放松一下，真是寓教于樂(lè )呀！可有些人卻不知好歹，把老師的話(huà)題扯出千里之外，真是狗拿耗子——多管閑事，還有些人故意跟老師作對,真是老鼠過(guò)街——人人喊打��！但是關(guān)老師都沒(méi)有發(fā)火，只是告誡他們不要這樣，然后繼續以幽默的方式給我們繼續講課。
有一次，有個(gè)同學(xué)已經(jīng)挨了老師批評，可能有些不服，就把筆摔在了地下，而且大搖大擺的去撿筆，頓時(shí)我們班里鴉雀無(wú)聲，目不轉睛的盯著(zhù)他。但老師卻不生氣，心平氣和的說(shuō)：“筆是用來(lái)寫(xiě)字和繪畫(huà)的，可不是用來(lái)當標槍的哦！”不僅化解了當時(shí)的窘境，也幫助了他改正了不尊敬老師的壞毛病。
我喜歡關(guān)老師，喜歡他的幽默風(fēng)趣，喜歡他的和藹可親。
我喜歡我的老師作文 15
星期六，我找習題時(shí)發(fā)現了幾張表?yè)P信，上面寫(xiě)著(zhù)我考試的優(yōu)異成績(jì)，這不禁讓我想起了我二年級的數學(xué)老師――夏老師。
夏老師對我們每個(gè)人都一樣，誰(shuí)做錯了事就要被批評，誰(shuí)做了好事，就會(huì )被表?yè)P，非常公正。
有一次考試，我考了一百分，很高興。同桌看了看我的'試卷，發(fā)現我和他有道題的答案一模一樣，他改的是“×”，我改的卻是“√”。我們便一起重做了一下，答案出來(lái)了，確實(shí)是我錯了。同桌說(shuō)：“要你自己去跟老師說(shuō)，要不我去告訴老師？”我愣住了，心想：如果我自己去了，一定會(huì )扣分的，如果他去了也一樣會(huì )被扣分的，怎么辦呢？我心里像15個(gè)吊桶――七上八下。
過(guò)了一會(huì )兒，我又想了想：如果我去了，會(huì )顯得比較誠實(shí)，老師應該不會(huì )責怪我。便回答：“我去吧！”
我慢慢地拿起考卷，提心吊膽地走向講臺，把老師沒(méi)改出來(lái)的地方給老師看，并小聲地說(shuō)：“老師，你沒(méi)改出來(lái)�！崩蠋熢谀堑李}上圈了圈，我以為一百分肯定沒(méi)了，沒(méi)想到老師溫柔地說(shuō)：“你很誠實(shí)，既然你知道錯了，就不扣你分了，訂正一下就行了�！甭�(tīng)完后我很驚訝，拿著(zhù)試卷高興地走回位子。
夏老師不但是我的數學(xué)老師，也是我的品德老師，因為她讓我明白了誠實(shí)的重要。
我喜歡我的老師作文 16
我最喜歡的老師是教我們作文課的郜老師。她留著(zhù)齊耳短發(fā)，眼睛總是閃爍著(zhù)慈祥的光芒。平時(shí)郜老師總是穿著(zhù)樸素，性格十分溫和。
還記得第一次上郜老師的課時(shí)，她邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)教室。亂哄哄的課堂一下子就變得安靜下來(lái)。老師向我們自我介紹：“同學(xué)們好，我姓郜，大家可以叫我‘郜老師’”�！案胬蠋�？”大家都笑了起來(lái)�！袄蠋�，是不是我們打小報告都找您��？”一個(gè)調皮的男生說(shuō)。大家笑得更厲害了。郜老師一點(diǎn)也沒(méi)有生氣，她笑著(zhù)對我們說(shuō)：“同學(xué)們遇到什么困難，都可以找‘郜老師’”。接著(zhù)郜老師用流利的語(yǔ)言、優(yōu)美的聲音給我們講了第一節作文課——看圖作文。讓我們從懼怕寫(xiě)作文變得愛(ài)上寫(xiě)作文了。到了課間，大家都爭先恐后地跟郜老師說(shuō)話(huà)、聊天。老師不厭其煩地解答同學(xué)們提出的各種問(wèn)題。我問(wèn)老師怎樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的'作文，郜老師對我說(shuō)：“不要怕寫(xiě)不好，只要堅持多練習，一定能寫(xiě)出好作文�！崩蠋煹脑�(huà)我就一直記在心里。
每次上作文課，老師都會(huì )找出我們每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，把我們寫(xiě)得好的句子讀給全班同學(xué)。在老師的鼓勵下，我們大家都有了很大的進(jìn)步�，F在我天天都盼著(zhù)上作文課，見(jiàn)到我喜愛(ài)的郜老師。
我喜歡我的老師作文 17
我相信，每個(gè)同學(xué)都有自己喜歡的老師，而我喜歡的老師是馬老師。
馬老師長(cháng)著(zhù)一張極為流利的嘴，給我們上課時(shí)文彩飛揚，是我們深深地陶醉在其中；她害還長(cháng)著(zhù)一對“鷹眼”，上課時(shí)無(wú)論你做任何小動(dòng)作，都會(huì )將你抓個(gè)措手不及，最為顯眼的就是那略顯斯文的眼鏡，使老師整個(gè)人變得神采奕奕。
馬老師是一個(gè)極其嚴厲的老師，我們班有不少同學(xué)對老師手中的“尚方寶棒”有陰影，當然，也包括我這個(gè)調皮搗蛋鬼。
記得有一次，馬老師說(shuō)：“作業(yè)得了c的.同學(xué)站到講臺上來(lái)！”頓時(shí)講臺上站滿(mǎn)了人，“看來(lái)作業(yè)做得很糟糕��！希望我一定不是，一定……”我自言自語(yǔ)道，當我一翻開(kāi)本子，絕望了。沒(méi)辦法，走吧！看著(zhù)前面一個(gè)個(gè)被教訓過(guò)的人，我等待著(zhù)，等待著(zhù)……哎呦！真疼，我的手都快麻木了，老師卻火上澆油，又補了一棒，我當時(shí)是恨極了老師，但又轉念一想，又覺(jué)得老師做的這一切的一切，都是為了我好，我也應該多體諒一下老師。
“一日為師，終身為父”我以后一定會(huì )好好學(xué)習，有最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您！
我喜歡我的老師作文 18
最近媽媽給我在網(wǎng)上報了一個(gè)音標班，就是在網(wǎng)上上課。我的授課老師是一位女老師，她還有一個(gè)文質(zhì)彬彬的名字叫詩(shī)韻，但別人都要叫她牛牛。因為她頭發(fā)很短，就像男生的頭發(fā)，從來(lái)不穿裙子看起來(lái)很酷，這樣的外表，誰(shuí)能想到他有一個(gè)這么文雅的`名字?所以我們都叫她牛牛老師。
牛牛老師很厲害，在美國呆了五年，所以口語(yǔ)特別棒，牛牛老師在美國曾經(jīng)還教過(guò)美術(shù),她經(jīng)常給我們畫(huà)一些迷宮讓我們玩兒。而且牛牛老師會(huì )寫(xiě)歌，會(huì )說(shuō)唱，唱歌也特別好聽(tīng)，課下也經(jīng)常給我們唱歌，才二十幾歲就這么厲害。剛才說(shuō)了牛牛老是短發(fā)，雖然我不是很喜歡短發(fā)女生，但除了牛牛老師以外。因為牛牛老是短發(fā)也很可愛(ài)，也很漂亮。她有一雙又大又圓的眼睛，小小的嘴巴，高挺的鼻梁，雪白的皮膚，她還有小酒窩，笑起來(lái)狠好看，她也很愛(ài)笑。一直以來(lái)讓我覺(jué)得死氣沉沉的英語(yǔ)課一下子變得讓我活力四射。但一周只有一節音標課。所以我每次上課前會(huì )提前一小時(shí)的打開(kāi)電腦，不錯過(guò)一點(diǎn)時(shí)間。
我既喜歡牛牛老師，又喜歡牛牛老師上的課感覺(jué)。牛牛老師就是我的正能量偶像，長(cháng)得很好看，上課也很好，我很喜歡牛牛老師。
我喜歡我的老師作文 19
我們的李老師長(cháng)得又高又帥，還對我們很好。
每次語(yǔ)文課上課之前，李老師都給我們講故事。比如說(shuō)程咬金的故事，李白的故事等等。他講課很有趣，每講一個(gè)字，就能講一個(gè)故事。他講的知識到四年級都用得上。李老師知道的很多，是因為他看書(shū)多。他說(shuō)他們大學(xué)圖書(shū)館的書(shū)他全都看過(guò)，還能講下來(lái)。對他來(lái)說(shuō)，看書(shū)是一天里必不可少的�；蛟S你在外面玩的.時(shí)候，他還在家里專(zhuān)心致志的看書(shū)呢，而且他看書(shū)很快。在知識方面，他就像百度一樣。李老師經(jīng)常表?yè)P鼓勵我們讓我們有一種自信的感覺(jué)。為了讓我們好好學(xué)習，在黑板上寫(xiě)下今日之星和搗亂之星。一節課表?yè)P兩次，寫(xiě)上今日之星。一節課批評兩次，寫(xiě)上搗亂之星。
我上了好幾年學(xué)，第一次遇見(jiàn)這樣的好老師。我想我真是幸運，分到了二十班。兩個(gè)老師都對我們很好。尤其是李老師，他布置的作業(yè)很少，其余的時(shí)間讓我們看書(shū)。于是我也在李老師的引導下愛(ài)上了書(shū)，愛(ài)上了閱讀。
你是不是也和我一樣喜歡上了我們的李老師呢，歡迎到我們二十班來(lái)。
我喜歡我的老師作文 20
你知道我語(yǔ)文老師嗎？我的語(yǔ)文老師戴著(zhù)黑色眼鏡，她辮子長(cháng)長(cháng)的，甩開(kāi)在背后，穿著(zhù)各種各樣漂亮的`衣服，總愛(ài)微笑。
那天課前讀書(shū)，我們讀書(shū)讀得很好，老師就給我們加了一分；下課時(shí)，我們珍惜時(shí)間，老師又給我們加了一分；我們在數學(xué)課上認真聽(tīng)講，老師繼續給我們加一分。
語(yǔ)文老師雖然好，但是也很?chē)绤�。有一次，我在上課時(shí)不認真聽(tīng)課，我感覺(jué)老師一直一直在盯著(zhù)，下課時(shí)，我被老師抓到辦公室訓話(huà)。這時(shí)，老師就像魔鬼一樣，我給她訓得眼淚刷刷直流。老師問(wèn)我：“林熙，以后你上課還分心嗎？”我低著(zhù)頭說(shuō)：“不會(huì )了�！�
老師在學(xué)習上對我們嚴厲，但我們仍舊喜歡她，因為她很關(guān)心我們。那次，我肚子疼靠在桌上，老師看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)看了看，然后，焦急的進(jìn)了辦公室，倒了一杯紅糖水端來(lái)給我喝。咦，我的肚子就不疼了，這時(shí)我的心里涌上一股溫暖。下課了，老師又走到我身邊說(shuō)：“你肚子還疼嗎？”我抬起頭著(zhù)老師說(shuō)：“好多了�！边@時(shí)，老師才放下了心。
這就是我們的微笑老師，一個(gè)又漂亮，又嚴厲，還對我們很好的微笑老師。
我喜歡我的老師作文 21
有的老師足智多謀，有的老師風(fēng)趣幽默，有的老師多才多藝，還有的老師知識淵博……而我在小桔燈的作文老師都有以上的特點(diǎn)，也如糖果般甜入人心。
這位老師就是我的糖糖老師。你們聽(tīng)到這個(gè)甜美可愛(ài)的名字，就會(huì )想到各種各樣的糖果，如：棉花糖、棒棒糖、水果糖等。
糖糖老師也正如這名字一樣，長(cháng)得十分甜美。老師很瘦，穿上裙子很漂亮。她的樣子如同十八歲少女一般，那頭發(fā)飄飄的.，如同一位仙女下凡一樣。老師的手又細又長(cháng)。
有一次，糖糖老師正在教我們寫(xiě)閱讀。我有一題不會(huì )，就想到最后再寫(xiě)。沒(méi)想到糖糖老師下來(lái)巡視，看到了我這一題沒(méi)寫(xiě)，她便上前來(lái)問(wèn)我這題為什么沒(méi)寫(xiě)，我就老老實(shí)實(shí)回答道：“老師，我不會(huì )�！庇谑�，糖糖老師便停了下來(lái)，一對一地輔導我。
老師像園丁，桃李滿(mǎn)天下；老師像紅燭，燃燒自己，照亮我們；老師像蜜蜂，勤勞又勇敢。老師嘔心瀝血地教育我們學(xué)習、做人……
老師，謝謝您一直以來(lái)都那么無(wú)微不至地照顧我們。感謝您教育我們這么多年，您總是默默無(wú)聞地為我們付出。
我喜歡我的老師作文 22
時(shí)間像飛箭，轉眼到了五年級，我們迎來(lái)了一位全新的語(yǔ)文老師：陳老師。
一開(kāi)學(xué)時(shí)，老師穿著(zhù)一件棕綠色的上衣，淺藍色的牛仔褲。老師一開(kāi)口就說(shuō)：“語(yǔ)文是最難學(xué)的科目，你看，我們一出生就開(kāi)始學(xué)著(zhù)叫“爸爸媽媽”，但是每當要寫(xiě)關(guān)于爸爸媽媽的作文的時(shí)候，卻總有些同學(xué)寫(xiě)不好。所以說(shuō)語(yǔ)文是最難學(xué)的科目。想把語(yǔ)文學(xué)好，就要多讀，多積累這兩點(diǎn)�！�
有一天中午，陳老師看到一位同學(xué)沒(méi)有做到“三個(gè)一”，就迅速地走到那位同學(xué)面前，我以為那位同學(xué)要被痛打或臭罵一頓，誰(shuí)知，老師并沒(méi)有打他也沒(méi)有罵他，而是摸了摸那位同學(xué)的頭說(shuō)：“是不是三個(gè)一又忘了？”那位同學(xué)聽(tīng)了說(shuō)：“謝謝老師提醒，我以后再也不會(huì )忘了�！�
這件事一直都記在我的心里，永遠都沒(méi)忘，每次看到陳老師，我的'腦子里總是浮現出他剛開(kāi)學(xué)說(shuō)的那些話(huà)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！标惱蠋熅拖翊盒Q和蠟燭一樣，一直都是燃燒自己，奉獻給他人。老師對我們的教誨之恩，我們終生難忘。
我喜歡我的老師作文 23
教過(guò)我們的老師有很多。他們有的美麗大方，有的和藹可親，有的嚴厲有加，有的風(fēng)趣幽默。但是，最具有漫畫(huà)特點(diǎn)的老師，就數教我們美術(shù)的林老師了。
林老師平時(shí)都是教我們畫(huà)畫(huà)的，他教我們畫(huà)山畫(huà)水，畫(huà)花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，畫(huà)人物造型，今天就讓我給他畫(huà)一幅漫畫(huà)像吧！
林老師又高又壯又胖，像一個(gè)胖胖的、軟軟的，發(fā)酵了的大面包。雖然胖，卻非常靈活，走起路來(lái)像一陣風(fēng)。林老師留著(zhù)平頭，頭發(fā)整整齊齊，像陡峭的懸崖，直上直下。他的眼睛本來(lái)不小，卻因為長(cháng)了一張胖胖的臉顯得非常小，笑起來(lái)像一條縫。他的鼻子肉嘟嘟的，像一頭大蒜，兩邊的腮把鼻子包起來(lái)了，他的嘴唇厚厚的.，要比別人的大了一圈，就像現在流行的香腸嘴。林老師一年四季都穿著(zhù)深色的長(cháng)褲，夏天也不怕熱，從來(lái)不穿短褲，是怕讓人看見(jiàn)柱子般的腿吧？
林老師對我們女生非常好，總是笑瞇瞇的。對男生卻非常嚴肅，總是板著(zhù)臉。他給我們上課生動(dòng)有趣，常令我們開(kāi)懷大笑。他手上的筆像會(huì )變魔術(shù)似的，三下兩下就畫(huà)出一幅栩栩如生的畫(huà)。他教我們用五彩繽紛的顏色畫(huà)出最美的畫(huà)。
我們都喜歡這位胖胖的林老師。
我喜歡我的老師作文 24
我最喜歡的老師每天都扎著(zhù)馬尾辮、戴著(zhù)一副黑色的眼鏡，每天都打扮得漂漂亮亮來(lái)給我們上課。她是誰(shuí)？沒(méi)錯，她就是我們的班主任——吳老師。吳老師已經(jīng)帶了我們三年了，她有時(shí)溫柔，有時(shí)氣憤。記得星期五的`時(shí)候，大家上課表現都很好，吳老師表?yè)P我們：“要是你們以后上課也和現在一樣安靜，就非常好了�！蔽蚁�，大家心里一定美滋滋的，會(huì )記住老師的話(huà)，上好課吧。
可是，根本不像我想的那樣。大家卻是聽(tīng)了吳老師的夸獎，上課開(kāi)始隨便了。吳老師突然停下來(lái)，生氣地看著(zhù)我們，說(shuō)：“你們聽(tīng)了老師的表?yè)P就開(kāi)始做小動(dòng)作了？那些后面的人托凳子干嗎？”唉，看來(lái)大事不妙了呀。下課了，吳老師對我說(shuō)：“羅茜，你是榜樣，要帶動(dòng)所有人，知道嗎？老師相信你！”聽(tīng)了這段話(huà)，我的心里很溫暖。還有一次，我沒(méi)有積極舉手發(fā)言，老師下課讓我到辦公室，告訴我以后要積極舉手發(fā)言，因為我是語(yǔ)文課代表。同學(xué)們，不要再惹吳老師了哦，吳老師會(huì )生氣的。
我們已經(jīng)四年級了，一起努力學(xué)習吧。
我喜歡我的老師作文 25
一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張櫻桃小嘴，一雙笑瞇瞇的眼睛。你們猜猜她是誰(shuí)？對了，她就是我們班的語(yǔ)文老師——楊老師。
楊老師是一個(gè)很負責的老師。楊老師不僅在課堂上認真傳授知識給我們，下課的時(shí)候還會(huì )繼續操心我們的學(xué)習。在課堂上大家不太理解的題目，老師會(huì )在課堂以外的'時(shí)間繼續為我們講解，直到大家都理解為止；還經(jīng)常把非常容易出錯的題目反復的給我們做，為我們講解。
楊老師可是一個(gè)非常幽默的老師。為了能夠讓我們集中注意力上課，她經(jīng)常在課堂上把我們所需要學(xué)習的內容整理成一些有趣的事故或笑話(huà)來(lái)逗我們，講得同學(xué)們都哈哈大笑。
楊老師的眼睛還會(huì )說(shuō)話(huà)。在課堂我們有時(shí)會(huì )激動(dòng)，楊老師就會(huì )用眼睛盯著(zhù)我們，仿佛在跟我們說(shuō)：“別吵了，別吵了！”大家就會(huì )也上停止說(shuō)話(huà)。如果還有些同學(xué)在繼續吵鬧，楊老師馬上換一個(gè)更嚴厲的眼神暗示他們，仿佛在說(shuō)：“繼續吵鬧的話(huà)馬上會(huì )進(jìn)行懲罰！”這樣再沒(méi)有人敢吵鬧了，所有人都認真上課。
看吧！我們班的楊老師就是這么負責，你們喜歡她嗎？
我喜歡我的老師作文 26
我可喜歡袁老師了，她上課時(shí)總是笑瞇瞇地看著(zhù)我們，讓我們覺(jué)得一點(diǎn)也不害怕，很親切。 雖然袁老師只是我的暑假輔導班的老師，但我對她的印象很深，因為袁老師是年輕教師，上課比較開(kāi)放，所以班里經(jīng)常傳出歡聲笑語(yǔ)，很活躍。 有一天，因為作業(yè)沒(méi)有完成，所以我是最后一個(gè)走的，我剛走出去，沒(méi)注意腳下，一塊石頭在腳下，絆住了我。我向前摔倒，跌了個(gè)“狗啃泥”。膝蓋的皮都摔破了，鮮血一點(diǎn)一點(diǎn)流出來(lái)。我生平第一次有了無(wú)助的感覺(jué)，我怕回不了家。
這時(shí)候袁老師來(lái)了，她見(jiàn)了我，說(shuō)：“女孩子要堅強一點(diǎn)，我幫你拿些藥，你在這里等我�！�，不容我的.回答，袁老師就去了，看著(zhù)她的背影，心里暖暖的。 袁老師來(lái)了，她幫我貼上創(chuàng )可貼，說(shuō)：“要我扶你嗎？”，我看著(zhù)她，覺(jué)得好親切，竟然開(kāi)始發(fā)呆。 袁老師拿手在我眼前晃了晃，說(shuō)：“看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)美女呀？”，我“撲哧”一聲，笑了�！靶枰宜湍慊丶覇�？”，我說(shuō)：“不用了，謝謝�！�，“那好吧，你自己一個(gè)人小心點(diǎn)，再見(jiàn)�！�，“再見(jiàn)�！蔽液芨袆�(dòng)。 這么快暑假就要過(guò)去了，我要和老師說(shuō)再見(jiàn)了，還真有些不舍，希望以后還有機會(huì )遇見(jiàn)袁老師，遇見(jiàn)像袁老師那樣好的老師。
我喜歡我的老師作文 27
我最喜歡的老師是張老師，你知道我為什么喜歡張老師嗎？想知道的同學(xué)請往下面看吧。
張老師長(cháng)著(zhù)圓圓的臉，梳著(zhù)一條長(cháng)辮子，還有兩只明亮的眼睛和一張能說(shuō)會(huì )道的`嘴巴。張老師的每一個(gè)身體部位都有用，比如說(shuō)：兩只明亮的眼睛。有一次張老師在講課，有人說(shuō)話(huà)，張老師不說(shuō)話(huà)了，用眼睛看著(zhù)他，那個(gè)人自動(dòng)就站了起來(lái)，還有一次張老師上課的時(shí)候，她講的生動(dòng)有趣，很快就把我們吸引了過(guò)來(lái)。
張老師最喜歡，最厲害的愛(ài)好就是羽毛球了，她說(shuō)羽毛球最能鍛煉反應力和觀(guān)察力了。有一次，我打掃衛生結束了正要回家，剛走出操場(chǎng)，我就看見(jiàn)張老師和另一個(gè)老師在比賽，我看見(jiàn)張老師的對手的球像異彈一樣飛了過(guò)來(lái)，張老師來(lái)了一個(gè)球，對手被秒殺了。如果說(shuō)對手發(fā)球的速度是異彈，那么張老師發(fā)球的速度就是火箭了；如果說(shuō)對手的反應力是豹子，那么張老師的反應力就是老鷹了。
張老師的習慣很好，前一天就備課，讓我們學(xué)到了許多知識。
這就是我喜歡的張老師，無(wú)所不能的張老師。我感覺(jué)我們班的張老師是全宇宙最最好的老師了。
我再說(shuō)一遍，我們相信張老師是全宇宙最棒的。
我喜歡張老師！
我喜歡我的老師作文 28
我喜歡的老師是張老師，她身材中等，個(gè)子偏高，無(wú)論穿什么衣服，我們都覺(jué)得非常得體，一張瓜子臉上有一雙水靈靈的大眼睛，遠看真像兩個(gè)亮晶晶的黑寶石，她還有一個(gè)高高掛起的小鼻梁，鼻梁下面有一張櫻桃小嘴。
張老師平時(shí)對我們很溫柔，比如有一次我們班的語(yǔ)文成績(jì)在全年級取得了第二名，不僅學(xué)校表?yè)P了我們，張老師也非常高興，她到商店給我們買(mǎi)了很多好東西。在給我們發(fā)禮品的`時(shí)候，她的嘴角總是上揚的，還不停地鼓勵我們。
但是她也有暴烈的時(shí)候，我還記得那件事是這樣的。開(kāi)學(xué)的前幾天，我們的衛生不是很好，雖然學(xué)校沒(méi)有當眾批評我們，但在張老師的心里她已經(jīng)知道學(xué)校說(shuō)的一定是我們，為此她生氣了好幾天呢！在那幾天里，我們努力在每一節課上做得更好，但依然沒(méi)讓她消氣。在一次班會(huì )上她狠狠批評了我們，那時(shí)她的臉色十分通紅，嗓音也越說(shuō)越大，我們想：只要這樣能讓老師消氣，就讓她說(shuō)吧。
這就是我們的張老師，她教會(huì )了我們很多知識，我十分喜歡她。
我喜歡我的老師作文 29
我有一位好老師，可敬又可親，她高高的個(gè)子，一雙充滿(mǎn)智慧、嚴肅的眼睛兩邊各有幾條魚(yú)尾紋，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，講起課來(lái)滔滔不絕。
有一次考完試，自我感覺(jué)很好，以為自己能得滿(mǎn)分了。第二天上課，老師抱著(zhù)昨天的試卷進(jìn)了教室，要開(kāi)始宣布成績(jì)了，我暗自竊喜，這次班級第一一定是我的了�？衫蠋熜枷聛�(lái)，前三名都沒(méi)有我，到了第10名還沒(méi)到我的名字，我開(kāi)始慌了。成績(jì)下來(lái)，作為課代表的我只得了85分。拿到試卷，我恨不得立刻找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我錯在了最簡(jiǎn)單的題目上，是我自己太粗心，太驕傲了�？傄詾樽约簩W(xué)習第一，隨便考考就行了，現在連以前比我差的多的同學(xué)都考的比我好的多。
放學(xué)了，老師把我叫到辦公室。老師對我說(shuō)：“最近，你的'學(xué)習成績(jì)一落千丈，不是因為你的腦子生銹，更不是因為你的智商低于別人，而是學(xué)習態(tài)度不端正。要好好做，我送你幾個(gè)字：業(yè)精與勤而荒于嬉，知恥近乎勇�；厝グ伞�
老師并沒(méi)有因為我這次考得差而過(guò)多的責備我。老師這就這樣一個(gè)人，不會(huì )因為同學(xué)一件事情做錯了就加已批評、責備�？偸墙o我們講一通道理，讓我們自己明白。
我喜歡這樣的老師。
我喜歡我的老師作文 30
我今年上四年級了，有許多老師教過(guò)我，我最喜歡的老師是教我學(xué)英語(yǔ)的馬老師，她扎著(zhù)辮子，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。
馬老師和別的老師教的不一樣，她教我們英語(yǔ)的方法很特別。馬老師為了讓我們積極發(fā)言，就把我們分成兩大組，她說(shuō)：“上課你們要積極發(fā)言和搶答，就可以為各自的.組里加一分，下課后比一比哪一組得的分多，就給哪組的全體同學(xué)發(fā)獎卡，十張獎卡就可以換一個(gè)超級小人”。我們聽(tīng)了，都暗自加油。馬老師每講完一課的単詞，都會(huì )讓我們玩一些英語(yǔ)單詞的游戲，是馬老師為讓我們快一點(diǎn)記住単詞。這些游戲有：埋地雷，詞語(yǔ)接龍，扔炸彈.....有趣極了，大大激發(fā)了我們學(xué)英語(yǔ)的興趣。
馬老師對我很好，我很喜歡她。有一次，我上英語(yǔ)課要遲到了，我匆匆忙忙來(lái)到教室，結果我忘記帶文具盒了，班上的同學(xué)我都不認識，不好意思向他們借。這時(shí)馬老師知道了我沒(méi)帶文具盒，馬老師就把她的筆，借給了我。
��！馬老師，你對我的關(guān)懷，我一輩子都不會(huì )忘記的。
我喜歡我的老師作文 31
于天嬌 我喜歡什么樣的老師？這個(gè)問(wèn)題我一時(shí)半會(huì )可能回答不出來(lái)。一般來(lái)說(shuō)，男生會(huì )喜歡漂亮溫柔、落落大方的老師；女生會(huì )喜歡和藹可親、溫文儒雅的老師；不過(guò)我喜歡這樣的老師我喜歡知識淵博的老師，只有老師擁有豐富的知識，才可以傳授我們更多的知識，才可以讓我們在社會(huì )上立足。 我喜歡活潑熱鬧的氣氛，所以不喜歡像白開(kāi)水一樣的老師，把課堂
搞得死氣沉沉的.，對我們的學(xué)習也沒(méi)有好處。當然，老師在課堂上是少不了幽默的語(yǔ)言的。 我喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋，多轉幾個(gè)彎再到終點(diǎn)，而不是波瀾不起地直線(xiàn)到底。所以老師千萬(wàn)不可以只是講，也要給我們留下想象的空間。 我喜歡公平，所以老師要對每個(gè)學(xué)生都平等愛(ài)護。初中的老師大多對差生不理不睬，這樣會(huì )傷害到同學(xué)們幼小的心靈。我們是祖國的花朵，所以請不要踐踏。 我喜歡可以和同學(xué)們打成一片的老師，這樣，學(xué)生與老師之
間就不會(huì )有隔膜和矛盾。老師就是我們的大朋友了，有什么心事都可以和老師談?wù)勎疫@個(gè)人對下課鈴聲有特殊感情，所以老師不可以拖堂哦！老師經(jīng)常教我們“一寸光陰一寸
金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，雖然只是下課的十分鐘，但也是時(shí)間嘛，我們也應該好好珍惜的。 這就是我喜歡的老師。
我喜歡我的老師作文 32
我有一位可親可敬的老師，我們都叫她許老師。
許老師長(cháng)得很漂亮。她的頭發(fā)短短的，卷卷的，淺淺的褐色，看上去特別時(shí)尚。有時(shí)候，許老師會(huì )穿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的裙子，風(fēng)吹過(guò)來(lái)時(shí)，裙擺飄起，就像個(gè)仙女一樣；有時(shí)候，許老師穿著(zhù)端莊的套裝，顯得特別干練，就像個(gè)女強人一樣。
許老師很溫柔，她對我們說(shuō)話(huà)總是輕聲細語(yǔ)，就算是同學(xué)們不小心犯了錯，她也會(huì )給我們一次又一次的機會(huì )，耐心地和犯了錯的'同學(xué)講道理。
昨天，許老師讓我們上交作業(yè)，我從書(shū)包里拿出作業(yè)要上交時(shí)，卻發(fā)現其他同學(xué)的作業(yè)做得太漂亮，太“高大上”了，色彩鮮艷，內容豐富。而我的作業(yè)只有一堆字和一張照片而已。不行，這作業(yè)交上去一定會(huì )被批評的。想到這，我把拿出來(lái)的作業(yè)藏在了背后，不打算上交了。這時(shí)，眼尖的許老師發(fā)現了，她低下頭親切地對我說(shuō)：“小燁，你的作業(yè)做得很漂亮啊。老師想把它貼在我們班級的黑板報上哦�！甭�(tīng)了許老師的話(huà)，我一下子如釋重負，高興地拿出作業(yè)來(lái)交給了許老師。
許老師就是一個(gè)這樣和藹可親，善解人意的好老師，我喜歡這樣的老師。
我喜歡我的老師作文 33
我喜歡的老師是我小學(xué)四年級的語(yǔ)文老師袁老師。
袁老師大約二十多歲，她長(cháng)得眉清目秀。白皙的皮膚，兩只忽閃忽閃的大眼睛上架著(zhù)一副眼鏡，還有一張小巧玲瓏的'嘴。她總是把她那烏黑油亮、還稍稍帶點(diǎn)彎曲的秀發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮，給人一種很清爽的感覺(jué)。
袁老師對我們很好，從來(lái)不打我們，不罵我們。如果有一個(gè)同學(xué)考試沒(méi)考好，袁老師不會(huì )罵他，而是把他帶到辦公室，耐心地給他講解錯題，并且幫助他復習。
你知道我為什么喜歡袁老師嗎？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。從開(kāi)學(xué)到現在，我和袁老師之間發(fā)生了許多事�？墒�，有兩件事令我至今記憶猶新。第一件事是：有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到一個(gè)字不會(huì )寫(xiě)，于是就去問(wèn)袁老師。袁老師聽(tīng)了，馬上放下手中剛剛了一半的作業(yè)來(lái)教我。第二件事是：有一次，老師讓我們自己編一個(gè)童話(huà)故事，很多同學(xué)都不會(huì )編，老師就找了一集《名偵探柯南》的動(dòng)畫(huà)片給我們看。同學(xué)們看了動(dòng)畫(huà)片，再加上老師的點(diǎn)撥，就全都會(huì )編了。
袁老師不僅給我們上課，下課和我們一起玩呢！我們玩的她樣樣拿手：跳皮筋、踢毽子、跳繩……雖然她是一位老師，但是在我的心目中，她卻是喜歡和我們一起玩的“大小孩”。
我最喜歡袁老師了！
我喜歡我的老師作文 34
一說(shuō)起寫(xiě)作我就討厭，寫(xiě)作、寫(xiě)作，總是寫(xiě)作。我愁眉苦臉地看著(zhù)作文本，一句話(huà)也寫(xiě)不出來(lái)�？蛇@學(xué)期媽媽給我報了個(gè)寫(xiě)作班，卻是給了我一個(gè)大在的驚喜呢！
她有一頭巧克力般柔軟的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，好像會(huì )放光似的。一張像櫻桃似的嘴巴，說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕，妙語(yǔ)連珠。真是我見(jiàn)過(guò)最能講的老師。一個(gè)高挺的.鼻子鑲嵌在白皙的臉上。今天，她穿了一件粉紅色的短袖，搭配一條黑色打底褲，青春活潑。她就是我的新寫(xiě)作老師---劉老師嘍！
劉老師溫柔的時(shí)候，就像一只安靜的貓，教給我們許多寫(xiě)作的大招；生氣的時(shí)候，就像一頭兇猛的獅子，用力一拍桌子，狠狠地瞪著(zhù)我們，兩眼直放綠光，好像猛獅盯上了獵物，誰(shuí)也不敢在課堂上鬧騰；搞笑的時(shí)候，是可親的大姐姐，我們的課堂上總是笑聲不斷。有的直拍肚皮，有的眼淚都笑出來(lái)了，還有的一口茶都噴了一地。
跟著(zhù)劉老師學(xué)寫(xiě)作，我們明白了環(huán)境描寫(xiě)多么重要，怎樣運用擬人句和比喻句讓文章更加有趣。劉老師說(shuō)寫(xiě)看圖寫(xiě)話(huà)不僅要看圖內的信息，還要想圖外的世界，我聽(tīng)得津津有味。
沙沙沙春風(fēng)吹過(guò)，小草伸長(cháng)了脖子，好像在說(shuō)：好漂亮的老師��！
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