謎一般的崔老師
同學(xué)們都覺(jué)得奇怪，升入六年級后，連我這個(gè)數學(xué)迷竟破天荒喜歡上語(yǔ)文了，每次測驗都是優(yōu)秀，一改過(guò)去“中不溜”的狀況，這得益于我們有一個(gè)謎一般的崔老師。她有時(shí)滿(mǎn)面笑容、和諧可親；有時(shí)一臉嚴肅、令人生畏；有時(shí)幽默風(fēng)趣，讓人捧腹；有時(shí)臉上毫無(wú)表情，讓我們摸不著(zhù)頭腦。
崔老師剛帶我們班時(shí)，面對我們這群沉默的羔羊，她的臉接連幾天都陰云密布。有一天，突然多云轉晴，她笑咪咪地對我們說(shuō)：“多發(fā)言多攢分多得獎，一月一次換獎活動(dòng)�！彪y道天上要掉餡餅？我們誰(shuí)也沒(méi)當回事。一個(gè)月后，崔老師像個(gè)魔術(shù)師變出了一大堆五顏六色的`獎品，有漂亮的圓規、球拍，精致的筆記本、七巧板等。我們心里癢癢的，誰(shuí)都想把這些寶貝全部收入囊中。崔老師像個(gè)商人在報價(jià)：“膠帶五分、橡皮十分、筆記本十五分……”話(huà)音剛落，同學(xué)們歡呼雀躍地竄到講臺邊拿起獎品愛(ài)不釋手，老師一臉誘惑樣：“獎品屬于有實(shí)力的同學(xué)，每月一次，機會(huì )難得，切莫錯過(guò)”。獎品就像一塊巨大磁鐵吸引著(zhù)我們，從此我們這群“沉默的羔羊”變成了“嘰嘰喳喳麻雀”，課堂發(fā)言積極踴躍、爭先恐后。崔老師的“絕招”還真靈，這學(xué)期期中考試我們班的語(yǔ)文成績(jì)一躍成為全年級第一名。
在一次實(shí)驗課上，我們班出名的“四大金鋼”在打鬧時(shí)不小心打碎了實(shí)驗容器，四人抱團誰(shuí)也不吱聲。崔老師鏡片后的眼睛里殺氣騰騰，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨了。不料崔老師抑揚頓挫地說(shuō)：“不愧為四大金鋼啊，如果不招就各打四十大板，既然你們精力過(guò)剩，那就獎勵你們全部參加抖空竹比賽，不拿名次嚴懲不待�！边@下可熱鬧了，一下課崔老師就帶著(zhù)“四大金剛”在操場(chǎng)上抖起空竹來(lái)，大家的汗水隨著(zhù)空竹在空中飛舞。功夫不負有心人，大伙默契的配合和精湛的技藝獲得了全校第一名的好成績(jì)。事后崔老師狡黠一笑說(shuō)：“四大金剛功大于過(guò)，懲罰免單，表?yè)P一次�！比喙笮�，從此“四大金剛”也老實(shí)多了。
其實(shí)我們還是最怕犯錯誤，因為一犯錯誤就吃不準崔老師會(huì )用什么“招”來(lái)制服我們。當我們沒(méi)完成作業(yè)，她會(huì )讓我們比賽寫(xiě)作文投校報；當我們違反課堂紀律，她會(huì )讓我們玩轉魔方成為高手；當我們上自習課沒(méi)精打彩，她會(huì )買(mǎi)來(lái)一大堆零食讓大家只飽眼福不飽口福地干提神。謎一樣的崔老師，在她的“魔術(shù)指揮棒”指揮下，我們這群精靈古怪的小頑皮們，一個(gè)個(gè)都走上了進(jìn)步的臺階，走進(jìn)了知識的殿堂。在我們的心目中，崔老師比魔術(shù)大師劉謙還要神秘，還要受歡迎。
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