與姚老師在一起的日子作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的與姚老師在一起的日子作文，歡迎閱讀與收藏。
人生中總有些磕磕絆絆，總有那么幾個(gè)人或幾件事讓自己永生難忘。
姚恩遠——小學(xué)教了我們四年的語(yǔ)文老師。他是全校最年長(cháng)的老師，也是我最喜歡的一位老師。
還清楚地記得，剛升入三年級的時(shí)候，我懷著(zhù)對新教室的憧憬，對老師的敬仰，對一切新生事物的好奇踏進(jìn)了三年級的教室。窗明幾凈的教室，完全陌生的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著(zhù)油墨香氣的新課本，一切都是那樣誘人，一切就像是個(gè)大黑洞，等著(zhù)我去探索，去發(fā)現�？蛇@一切中最吸引我的卻是那滿(mǎn)臉皺紋的姚老師。他慈祥的面孔，和藹的笑容，兩邊的白發(fā)引起了我的好奇，我也在以后的日子里多多注意了姚老師。
在與姚老師一起走過(guò)的四年學(xué)習生活中有“苦”也有甜。每當上課鈴響起，語(yǔ)文老師踏進(jìn)教室，同學(xué)們就知道“苦”的日子將要開(kāi)始。紀律嚴明，坐有坐姿，站有站姿，違反者，后果自負。在他同學(xué)眼里，姚老師很?chē)绤�，可在我眼里他卻是位對工作負責，對同學(xué)負責的好老師。之所以我有著(zhù)與同學(xué)天壤之別的看法，是因為他們都沒(méi)有走進(jìn)過(guò)老師的內心世界，沒(méi)有真正了解過(guò)他。記得一次下課后，姚老師和我們幾個(gè)同學(xué)一塊玩，我不輕易間的問(wèn)他：“您為什么上課時(shí)對我們那么嚴厲，下課卻……”沒(méi)等我說(shuō)完，他就多我笑了笑，然后離去了。再問(wèn)老師這個(gè)問(wèn)題，就是許久后在公園偶遇，這次老師回答了我“嚴厲，你才懂得學(xué)習；縱容，終會(huì )害了你�！倍潭痰氖鍌�(gè)字，卻讓我感觸諸深。
回顧與姚老師一起走過(guò)的日子，我們的每一點(diǎn)成績(jì)，都凝聚他的心血和汗水；我們每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)他的幫助和教誨。是姚老師下課和我們一起玩游戲，也是他為了我們的學(xué)習日夜操勞。老師額頭上已爬滿(mǎn)皺紋，粉筆的灰塵已把他的'青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了姚老師那顆永遠年輕而富有創(chuàng )造力的心。時(shí)光荏苒，六年的小學(xué)生活雖充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，已經(jīng)成為一段抹不去的回憶。
老師——您辛苦了，是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨，是您用知識的營(yíng)養將我們哺育，卻從來(lái)不求回報與索取。是您給我們解答一道道難題，是您告訴我們：遇到困難時(shí)，不要輕易說(shuō)放棄，從此我們的生命中，隨時(shí)充滿(mǎn)了歡喜，少了許多煩惱，增添了一份堅毅。您緊握手中彩色的畫(huà)筆，描繪著(zhù)美好的藍圖，滋潤著(zhù)祖國的桃李。深夜里您還在認真地備課，睡夢(mèng)中您仍回味著(zhù)我們成功的樂(lè )趣。我們是春天里盛開(kāi)的鮮花，是您給我們奏出美妙的旋律。您是辛勤的園丁，我們會(huì )牢記您的諄諄話(huà)語(yǔ)，走好生命中的每一步。
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