既遇——王老師-寫(xiě)人作文700字
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的既遇——王老師-寫(xiě)人作文700字，希望對大家有所幫助。
六年級下學(xué)期，學(xué)校來(lái)了一位數學(xué)老師。這位老師姓王，40多歲。
王老師的腰間總是夾著(zhù)一個(gè)藍色的文件夾，另一只手揣在褲子后面的`口袋里，走路帶風(fēng)，給人一種不可接近的感覺(jué)。但王老師一見(jiàn)到我們時(shí)，他那副架子立刻繃不住了，嘴笑的咧地很大，露出厚厚的牙齦，感覺(jué)像個(gè)憨厚的老頑童。
課中，王老師習慣性地把手插在褲子后面的口袋，仰著(zhù)頭，眼睛望向遠方。同學(xué)們非常不解，難道他這樣做是在裝高冷？班級里議論紛紛。王老師看到了，立刻停下口中的題目。他微閉著(zhù)眼睛，下巴稍稍抬起，把插在口袋里的手抽出，用左手半掩著(zhù)嘴，用右手的中指指著(zhù)我們嚴肅卻小聲地說(shuō)：“玩歸玩，鬧歸鬧，別拿上課開(kāi)玩笑！”說(shuō)話(huà)的過(guò)程中，王老師的腦袋也隨著(zhù)話(huà)語(yǔ)的韻律顛動(dòng)著(zhù)，同時(shí)，他的鼻孔也會(huì )漲得很大，讓人看了會(huì )禁不住笑出聲來(lái)。
每次王老師碰見(jiàn)好題時(shí)，定要拿出來(lái)與我們分享。每當王老師講到題目最精彩的部分時(shí)，他便會(huì )忍不住地得意起來(lái)，愈發(fā)地高興，露出那厚厚的牙齦。講完了，就把兩只手背在后面，眼睛看著(zhù)窗外，說(shuō)：“同學(xué)們，這就是這道題的奧妙所在了！”他看到我們聚精會(huì )神、專(zhuān)心聽(tīng)課的樣子，就會(huì )咧著(zhù)嘴問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們覺(jué)得這道題‘交’猾嗎？”我們立刻被王老師的方言逗笑了，紛紛應和著(zhù)：“非�！弧�！‘交’猾得很！”
課后，王老師經(jīng)常和我們這些孩子打成一片，我們常因王老師跟不上潮流而捧腹大笑。有一次，一名同學(xué)在畫(huà)aj，王老師站在他椅子后面，悄悄地把頭探過(guò)去，笑著(zhù)說(shuō)：“噢，你在畫(huà)鞋子嘞，小伙子畫(huà)得不錯嘛！”那位同學(xué)把身子轉過(guò)來(lái)說(shuō)：“老師，我畫(huà)的是aj�！蓖趵蠋熰僦�(zhù)嘴問(wèn)：“‘阿街’是個(gè)什么東西嘞？我之前好像‘米’有聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢�！敝�?chē)蝗Φ耐瑢W(xué)立刻上前解釋?zhuān)詈笸趵蠋熥院赖剜僦?zhù)嘴說(shuō)：“弄了半天，‘阿街’不就是鞋子嗎？”哈哈哈，這理解好像也沒(méi)毛病。
獨特的話(huà)語(yǔ)、獨特的動(dòng)作、獨特的理解，從不在意別人說(shuō)什么，走自己的路，做最好的自己，這絕對是王老師沒(méi)錯了！
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