我的體育老師作文（通用25篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的我的體育老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我的體育老師作文 1

　　體育老師乃常老師，他長(cháng)的黑黑的，又姓常，所以同學(xué)們給他起了一個(gè)外號――黑白無(wú)常。他個(gè)子高高的，表情嚴肅，一身運動(dòng)服，說(shuō)不定是一個(gè)受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練地軍人呢！

　　他很?chē)绤�，上第一節課時(shí)，就給我們下規矩。不能穿牛仔服，一定要穿運動(dòng)衣上體育課；體育課上課時(shí)在樓下站好隊，如果在他來(lái)之前沒(méi)有整頓好，體育課就要泡湯了。經(jīng)常聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)“黑白無(wú)�！闭鎵�，一周就三、四節，還要泡湯一、兩節。唉！我們的運氣也太差了，碰到了他。

　　老師還是有溫和的一面，有一次我們班同學(xué)左右不分了，按照他的規矩，我們可能在似火齊陽(yáng)下罰站一節體育課�？墒撬麉s說(shuō)：“算了，你們才練了一兩次，分不清也是正常的`，所以就不罰你們了。但沒(méi)有下一次�！蔽覀兗�動(dòng)的連話(huà)也說(shuō)不出了，真的好開(kāi)心呀！原來(lái)黑白無(wú)常不是特別壞，希望他一直這樣。

　　還有一次，我們男生和女生比賽拔河，要知道男生多不公平呀，我們男生是女生人數的二分之一，我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，愁眉苦臉。而女生暗暗自喜，突然，黑白無(wú)常說(shuō)：“我們一隊�！彼�指著(zhù)男生對�！敖Y果還一樣�！迸�生對說(shuō)。比賽開(kāi)始了，我們一個(gè)個(gè)使出所有力氣來(lái)拔，最后，我們男生隊居然勝利了，真開(kāi)心！

　　后來(lái)我們才知道，黑白無(wú)常并沒(méi)有幫助，他只是鼓勵了我們男生對，讓我們有贏(yíng)的信心，我不禁佩服了“黑白無(wú)�！�！

　　我的體育老師作文 2

　　有一身強壯的肌肉，薄薄的眼鏡架在扁扁的鼻子上，透過(guò)眼鏡看到了他那小而狡猾的眼睛。一張黝黑的臉讓人感到不易親近。他有一條口頭禪“爽歪歪”他便是我們的爽歪歪體育肌肉老師，其實(shí)遠遠看著(zhù)有點(diǎn)像復聯(lián)的浩克。

　　開(kāi)學(xué)的第一天，肌肉老師便向我們說(shuō)明了這學(xué)期的主要任務(wù)，就是拉韌帶，我一聽(tīng)是拉韌帶，心就涼了半截。

　　果不其然，到了第二節課，我們是未見(jiàn)其人，先聞其聲，“五（9）班的同學(xué)在那里？”當我們全體人員整隊到了操場(chǎng)的時(shí)候，只見(jiàn)他神秘地看著(zhù)我們眼珠子直轉，狡猾地朝我們笑了笑，說(shuō)：“今天一節課的內容十分的簡(jiǎn)單……那就是—”肌肉老師的.聲音立刻提高了幾分貝，只見(jiàn)他怒目圓睜，大喝一聲“拉韌帶！”

　　說(shuō)完，他的表情一下子變得十分可怕，如同東海龍王的夜叉，讓每個(gè)個(gè)人都“酸爽”一下。只見(jiàn)他用膝蓋壓住A同學(xué)的腰，用手壓住A同學(xué)的膝蓋，讓膝蓋不彎曲。讓B同學(xué)抓住A同學(xué)的手，拽到A同學(xué)的腳尖。A同學(xué)頓時(shí)痛不欲生，生不如此，一下子坐在地上哭了起來(lái)。而肌肉老師卻面不改色，繼續對著(zhù)C同學(xué)重復著(zhù)這一系列動(dòng)作。

　　我一看這情景，就知道肯定非常非常疼，于是等老師走到我這邊時(shí)，我乞求肌肉老師對我輕一點(diǎn)，肌肉老師默不作聲，因為我求了繞，肌肉老師給了我足足“酸爽”了二十秒！然后還對我笑了笑，說(shuō)“夠爽吧！”從此以后，我再也沒(méi)有向肌肉老師求過(guò)繞。

　　你說(shuō)，這樣的體育老師可怕不可怕？

　　我的體育老師作文 3

　　我的體育老師姓王，他是一個(gè)長(cháng)得很高大的男人，他的頭發(fā)有些白，也許是因為他年紀大了的原因。

　　王老師是一個(gè)很和藹的老師，他的普通話(huà)不太標準，講話(huà)時(shí)總是有一種方言的感覺(jué)在里面，正是這樣，他在講話(huà)的時(shí)候，總會(huì )引起一陣笑聲，而他自己卻沒(méi)有絲毫的不好意思。

　　我是最喜歡體育課也是最喜歡體育老師的人，這不僅僅因為王老師的課堂很有趣，還有我非常喜歡運動(dòng)的因素在里面。每次王老師在講完課讓我們做完教學(xué)任務(wù)后都會(huì )讓我們自由活動(dòng)，這個(gè)也是我喜歡王老師的原因，每次我在打球或者做其他運動(dòng)時(shí)，王老師都會(huì )用他那不太標準的普通話(huà)細心地教我動(dòng)作要領(lǐng)，正是因為這樣，我的`球技進(jìn)步很快，打球時(shí)都是主力隊員。甚至我以前十分孱弱的身體都變得強壯起來(lái)，這讓我越來(lái)越喜歡體育課，也讓我越來(lái)越喜歡王老師了。

　　我親愛(ài)的王老師，我真得十分喜歡上你的課，我喜歡運動(dòng)，也喜歡體育課，也喜歡您。為了報答您的教導之恩，我一定要從現在開(kāi)始好好學(xué)習，長(cháng)大以后，努力的報答您，讓您成為世界上最幸福的老師。

　　我的體育老師作文 4

　　我最敬愛(ài)的人是一位老師。我最喜歡體育課，因此，對體育老師有了一份獨特的感情。

　　五年級的體育老師給我的印象很深。他是一位男老師，姓周，大約三十歲的樣子。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，他那大大的眼睛里，總是閃耀著(zhù)溫柔的目光，卻一臉嚴肅的表情。但他有時(shí)也很幽默，總是能逗得我們笑得肚子疼，同學(xué)們都親切的.叫他“周老師!”

　　記得有一次，老師在講課堂要求，說(shuō)：“今后，上體育課，如果聽(tīng)到我"嘟!嘟!嘟!"的口哨聲，必須馬上集合。如果誰(shuí)沒(méi)有站到自己的位置上，就出列在操場(chǎng)上站一節課。聽(tīng)到?jīng)]有?”

　　“聽(tīng)到了!”同學(xué)們用整齊有響亮的聲音回答著(zhù)。

　　老師又說(shuō)：“還有，以后不準穿涼鞋上課，女生不準穿裙子。如果穿涼鞋超過(guò)兩次，那就把涼鞋脫掉光腳在操場(chǎng)上給我跑三圈，讓同學(xué)們都看看你光腳跑步的"風(fēng)采"!女生穿裙子超過(guò)兩次，就靠著(zhù)籃球架練倒立!”

　　同學(xué)們大笑起來(lái)，前仰后合，淚水都給笑出來(lái)了。

　　“聽(tīng)明白沒(méi)有!”老師嚴肅地說(shuō)。

　　“聽(tīng)明白了!”同學(xué)們有一次整齊又響亮地回答，然后又哈哈大笑起來(lái)。

　　我的老師就是這樣。我永遠都忘不了您!

　　我的體育老師作文 5

　　“叮鈴鈴”上課啦。教室里走進(jìn)一位美麗，溫柔，面帶微笑的老師。他微笑地望著(zhù)我，從這時(shí)起，我就喜歡上了他的課，猜猜是什么課？告訴你們是體育課，而我所說(shuō)的他就是我們的體育老師卜老師。

　　卜老師對大家可好了，有一次我們玩轉圈，我被同學(xué)甩出去，坐在地上，崴了腳，哭起來(lái)。卜老師跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)一不小心崴著(zhù)腳了，卜老師打開(kāi)靴子一看，“哎呀”老師叫了一聲，“腳腫了�！卑�，一聽(tīng)到這個(gè)消息，我哭的更厲害了。卜老師馬上安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，我給你拿消腫水吧�！闭f(shuō)完，卜老師跑走了，但由于地上的積雪，卜老師滑到了，卜老師忍著(zhù)痛報到樓上，拿下消腫水給我敷上。這是我的眼淚止不住往下流，我哭著(zhù)說(shuō)：“卜老師，您的.腳…”卜老師告訴我他是不怕痛的說(shuō)完卜老師拿出紙巾，把我的淚擦完，說(shuō)：“先休息一會(huì )兒吧！”其實(shí)卜老師不僅是一個(gè)關(guān)心同學(xué)的老師，她還是一個(gè)同學(xué)們最喜愛(ài)的老師，同學(xué)們背地稱(chēng)卜老師孩子王。呵呵，這回卜老師聽(tīng)見(jiàn)了吧！這節體育課，我們用歡笑聲度過(guò)了�！岸ｂ忊彙毕抡n了，同學(xué)們還久久沉浸在課中。

　　這就是我們的好朋友，也是我們的好老師。這時(shí)，我真想對卜老師說(shuō)一句：老師，您真好。

　　我的體育老師作文 6

　　王老師是一位既嚴厲又和藹的老師，我在二年級時(shí)認識了王老師，所以記分冊都是我寫(xiě)的，王老師時(shí)不時(shí)突然在你身后，都得嚇得半死，接下就講講我經(jīng)歷的事情。

　　有一節體育課我們是活動(dòng)，我和趙一揚，陳朗菲在做游戲，突然我感到脊背發(fā)涼，轉過(guò)身去，哎呀媽呀嚇死我了，“是王老師！”趙一揚突然叫了起來(lái)，王老師面帶笑容，但是那可不是一般的笑容，這是想捉弄我們的笑容！這時(shí)我們飛奔起來(lái)，因為，誰(shuí)也不想被王老師捉弄��！我們雖然逃過(guò)了這關(guān)但是還有下關(guān)，果然在我們聊天時(shí)一雙大手把我“固定”住了，這時(shí)我已經(jīng)知道是誰(shuí)了，是王老師，王老師總是神出鬼沒(méi)的`，都得把人嚇死，“這回你們逃不出我的手掌心了吧！”王老師笑嘻嘻地說(shuō)我們也不出聲，因為我們不知道這回王老師又要出什么鬼點(diǎn)子。

　　我們都知道王老師總愛(ài)帶一副笑容，但是我能感覺(jué)到那個(gè)笑容不懷好意，王老師愛(ài)帶哨子，因為王老師會(huì )讀心術(shù)，他知道我們怕他的哨子，哨子的聲音大我們就捂上耳朵所以王老師的哨子我們都害怕，就別提王老師對我們的嚴格了。但是，王老師和我們一起玩得很開(kāi)心，所以也不是很怕他。

　　王老師和我們一起踢毽子時(shí)也有嚴格的要求不能用手接，他踢毽子時(shí)會(huì )跳起來(lái)用頭頂一下，然后再踢，但絕對不會(huì )用手，因為王老師對自己都很?chē)栏�，所以對我們一樣要求嚴格，雖然對我們很高，但是我們照樣玩得很開(kāi)心！

　　你們喜歡一位既嚇人又喜歡和我們一起玩的老師嗎？

　　我的體育老師作文 7

　　我的體育老師是張老師，張老師的個(gè)子高高的，身子瘦瘦的.。

　　前幾天，張老師的腳崴了，有好幾天都沒(méi)有給我們上課，這幾天，張老師的腳好一點(diǎn)兒了，他就主動(dòng)和何老師換課，我們一聽(tīng)，差一點(diǎn)兒就蹦起來(lái)。

　　我們排隊上體育課時(shí)，總是亂七八糟的，張老師就會(huì )一下子變臉，然后就大聲地批評我們。有的時(shí)候，我們一看張老師的臉色，就知道他馬上要大發(fā)雷霆了。

　　張老師不光是體育老師，他還是大隊輔導員呢！記得我當少先隊員的時(shí)候，我忽然發(fā)現了張老師脖子上也有一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，當時(shí)，我的肚子都笑疼了。至今還不知道為什么張老師也要戴紅領(lǐng)巾。

　　張老師也很搞笑。有一次，張老師在地上撿到了一根繩子，就問(wèn)：“這是誰(shuí)的繩子？”劉思為說(shuō)是她的，我本以為張老師會(huì )給她的，沒(méi)想到張老師卻只給劉思為一半，然后她拉著(zhù)一半，張老師又扯了一半，劉思為手上只有一點(diǎn)了，張老師然后又用他那一半繩子把劉思為綁起來(lái)，劉思為費了好大的“牛勁”才松了綁。

　　這就是我的體育老師。

　　我的體育老師作文 8

　　今天下午第二節課是我期待已久的體育課，想著(zhù)要是不下雨，教我們體育的朱校長(cháng)就會(huì )帶我們出去活動(dòng)活動(dòng)，畢竟暑假整天呆在家里。

　　鈴響了，進(jìn)門(mén)的不是朱校長(cháng)，而是一位不認識的老師。他說(shuō)他是我們新的體育老師，姓陸。

　　他站在講臺右邊，就在我斜上方，離得很近。他胖胖的，眼睛小小的，大嘴巴，他那大嘴巴下面長(cháng)滿(mǎn)了密密麻麻的胡子，好似一片黑森林。他的頭發(fā)是棕黑色的，一根根精神飽滿(mǎn)地聳立在他的頭上。

　　他有一個(gè)特點(diǎn)，就是特別愛(ài)出汗，從他一進(jìn)門(mén)開(kāi)始就一直在流汗。當他額頭汗多時(shí)，他會(huì )時(shí)不時(shí)地用手把汗一擦，然后一甩，就這樣，不到五分鐘他總共摔了三四次。

　　在課上，他給我們講了中考的各個(gè)項目，每個(gè)項目的要求和標準。他還給我們講了關(guān)于游泳項目的一個(gè)搞笑事件：先前，中考的`游泳要求很低，然后很多人看要求那么低就全部都去學(xué)游泳了，想著(zhù)長(cháng)跑要天天練，游個(gè)泳只要在中考前十天練練就好了，最后導致全部都去考游泳。無(wú)奈之下，教體局改變了要求，男女都減一分鐘，后來(lái)就很少有人去考了。所以說(shuō)大家還是老老實(shí)實(shí)練好長(cháng)跑，不要偷懶。

　　他說(shuō)話(huà)挺幽默的，我們時(shí)不時(shí)就會(huì )被他逗笑。那一次我們按照以前朱校長(cháng)給我們排的隊伍整隊，原則上是按照從高到矮排，當看到站在我旁邊的馬夢(mèng)吉足足比我高了半個(gè)頭，他就很吃驚地對馬夢(mèng)吉說(shuō)：“哇哦，過(guò)了一個(gè)暑假你長(cháng)那么多，真是個(gè)奇跡�！蔽覀冾D時(shí)哈哈大笑。

　　雖然和老師接觸時(shí)間還不長(cháng)，但我還是挺喜歡這個(gè)體育老師的，期待他的課。

　　我的體育老師作文 9

　　光陰似箭，日月如梭，眨眼間，我又離開(kāi)了一位體育老師。我的記憶經(jīng)常在問(wèn)我，你還記得體育老師嗎？我的回答是，記得，當然記得，怎么會(huì )忘記呢？

　　記得那位體育老師長(cháng)得五大三粗，身強體壯，一雙炯炯有神的大眼睛掛在臉上，兩道眉毛往鼻梁這邊斜，成了八字形。

　　他的體育樣樣精通，尤其是踢球。就算是讓我們全班46個(gè)同學(xué)一起上，也踢不過(guò)他一個(gè)人。記得那次體育課，我們進(jìn)行足球比賽，老師更是得心應手，三下五除二就把對手踢得狼狽不堪。當時(shí)我們在分組時(shí)，老師分到了我們組。老師踢得可厲害了，只見(jiàn)老師左一閃，越過(guò)一個(gè)人，右一閃，又越過(guò)一個(gè)人。之后，他直沖球門(mén)，突然，他一腳飛球，哇！進(jìn)了……

　　記得有一次春游，因為班主任生病了，委托體育老師帶領(lǐng)我們。體育老師毫不猶豫地答應了。在到達目的地后，我們一個(gè)一個(gè)下車(chē)了，老師帶我們來(lái)到一片空曠的地方，變魔術(shù)般的拿出一些體育器材分發(fā)給我們。這下可把我們樂(lè )得歡呼雀躍，我心里想：老師可真好啊，這些一定是他自己花錢(qián)買(mǎi)的吧！結果大家玩著(zhù)玩著(zhù)，玩出事來(lái)了。一個(gè)同學(xué)用壘球把一個(gè)花瓶砸破了，我想：老師一定會(huì )生氣的.，怎么辦？但是事情出乎我的預料，老師不但沒(méi)有怪他，反而還關(guān)心他，“沒(méi)事吧，以后小心一點(diǎn)�！�

　　我們的體育老師真是一個(gè)好老師，我永遠都不會(huì )忘記他的。你們的體育老師是怎么樣的呢？能告訴我嗎？

　　我的體育老師作文 10

　　我的體育老師—韓老師，長(cháng)著(zhù)一雙明亮的大眼睛，一雙靈敏的耳朵，一張嚴厲的嘴巴。

　　那天韓老師讓我們練習七彩陽(yáng)光操，老師說(shuō)：“好好做，不認我抽你們的手，誰(shuí)的手又招癢癢了，我望著(zhù)我的手，心想我應該很直了吧！”可是并我想我想象的那樣，老師拿著(zhù)哨子，走過(guò)來(lái)抽了我的`手，當時(shí)非常疼，老師還說(shuō)：“給我弄直了，不能彎下去�！泵慨斘铱匆�(jiàn)我做操時(shí)，我都會(huì )感覺(jué)到老師站在我身旁，當我彎下手時(shí)，就感覺(jué)到老是在用哨子打我，可是韓老師也有高興的一面。

　　那次，打沙包我們讓韓老師當邊，我們全部上，韓老師扔的沙包大人非常的疼，就在韓老師打下就剩我一個(gè)人的時(shí)候，韓老師用盡全力，說(shuō)：“我看你往哪跑，唉！”看是我敏捷力非常高，從韓老師的手中扔出來(lái)的球沒(méi)有一個(gè)是不飛速的，我想我可能是不會(huì )被打下去了，可是超乎我的想象，那邊有東西我的眼睛不經(jīng)誘惑就歪了過(guò)去看了一眼，可是等我再回過(guò)頭來(lái)時(shí)，我已經(jīng)被韓老師打中了肚子，我想我還能有點(diǎn)希望，我趕緊用手抓住沙包，可是我晚了一步，讓沙包從我的手上漏掉了。

　　韓老師打的非常好，非常用力，我們同學(xué)被打中的都要疼一會(huì )，我就被打中了肚子。

　　老師您辛苦了，我永遠也不回我記您的教誨之恩。

　　我的體育老師作文 11

　　我們的體育老師，便是大名鼎鼎的周政輝同志了。他可是我在整個(gè)學(xué)習生涯中見(jiàn)過(guò)的最平易近人脾氣最好的老師了，所以被我們親切的稱(chēng)為“老周”。

　　他喜歡吧自己的頭發(fā)弄得高聳聳的，活像只刺猬。因為他酷愛(ài)健身，所以他有著(zhù)一身絕對強悍的肌肉，身材堪比模特。他喜歡對著(zhù)鏡子“秀”自己肌肉，一副“我是猛男，我怕誰(shuí)？”的姿勢，眼神卻自戀的盯著(zhù)鏡中得自己，時(shí)不時(shí)的發(fā)出感慨：“唉——帥哥寂寞��！”我們絕倒……

　　他喜歡沒(méi)事的時(shí)候嚎一嗓子。記得有一次我們正在上課，教室外突然傳來(lái)了周政輝的聲音：“你傷害了我——卻一笑而過(guò)……”我們教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，我則笑的`眼淚都出來(lái)了。下課后，大家討論這件事時(shí)。小明說(shuō)：“我真的被他傷害了，真的沒(méi)聽(tīng)過(guò)這么震撼的音樂(lè )！”……

　　我敢負責任的說(shuō)：老周，絕對是教育界百年不遇的奇葩……

　　我的體育老師作文 12

　　“五圈一組，共兩組，興奮起來(lái)孩子們”不用說(shuō)，這就是我們帥帥的郜老師出場(chǎng)了。

　　他身穿運動(dòng)裝，腳踩一雙干凈的運動(dòng)鞋，戴著(zhù)耳麥，頭發(fā)干凈利落，神采奕奕，微笑著(zhù)望向操場(chǎng)上的孩子們。

　　這一節是足球課，孩子們一個(gè)個(gè)像脫了韁的小馬一樣飛奔著(zhù)上體育課，體育老師給我們一個(gè)大大的微笑，和藹的對我們說(shuō):“熱身吧？”我們就飛奔到操場(chǎng)上，與大地親密接觸。腳下踩著(zhù)一片片剛落的葉子，格外清脆悅耳。體育老師也沒(méi)閑著(zhù)，他的目光隨我們轉動(dòng)，臉上顯現著(zhù)激動(dòng)的神情，說(shuō)道“快快快！”終于，什么？在一陣哨聲結束了。體育老師拿著(zhù)足球向我們走來(lái)，他認真示范，做好每一個(gè)細小的運球的動(dòng)作。他反復地示范講解，詢(xún)問(wèn)同學(xué)們是否明白清晰。陽(yáng)光下運球的他，那樣美妙，矯健的.身影，帶著(zhù)球影，穿梭在我們面前，他年過(guò)四十，心態(tài)仍然那么年輕。我們訓練時(shí)，他也不懈怠，他目光始終追隨著(zhù)我們。到我運球了，我因為害怕出錯而不敢去運，這時(shí)，我偶然發(fā)現了體育老師的眼睛，他在鼓勵我，用堅定的眼神望著(zhù)我，我頓生動(dòng)力，在老師的注視下運球，雖然中途出現了各種各樣的錯誤，但只要我抬頭一望，我就感到滿(mǎn)滿(mǎn)的鼓勵。

　　運球之后，他安排把足球井然有序地放置完畢，就回到他的器材室了。下課后，偶然發(fā)現他在器材室中猛烈地咳嗽，手里端著(zhù)水......

　　沒(méi)錯,他就是我們的體育老師,也是一個(gè)充滿(mǎn)活力的中年男.

　　我的體育老師作文 13

　　老師像小船，把我們載向成功的岸邊；老師像園丁，呵護我們成長(cháng)；老師像油燈，照亮我們前進(jìn)的道路。

　　我們班的體育老師馬老師看起來(lái)高大威武，一副眼鏡后面有著(zhù)一雙既嚴厲又慈祥的眼睛。平時(shí)看起來(lái)總是笑瞇瞇的，可是上課時(shí)這雙眼睛卻充滿(mǎn)了殺氣。

　　馬老師的眼睛像一部雷達，只要你的手偷偷摸摸地做小動(dòng)作，他就能發(fā)現。然后他會(huì )“和顏悅色”地叫你上去，可如果你不上去，他就嚴厲地數“一，二，三”，等他數完“三”，你還不動(dòng)，哼哼，那你就完了。他對你的懲罰就更重了。我的同桌佳佳就是一個(gè)活生生的例子。

　　那天上室內體育課，佳佳在桌肚里偷偷地看書(shū)。不料被“雷達眼”馬老師發(fā)現了，馬老師裝作一副如無(wú)其事的樣子讓佳佳過(guò)去“領(lǐng)賞”。佳佳也不笨，不想去“領(lǐng)賞”，就死皮賴(lài)臉地坐在座位上不走，“一，二，三”我耳邊傳來(lái)了馬老師的聲音，佳佳被逼無(wú)奈，只好上去了。馬老師笑嘻嘻地說(shuō)：“你向大家自我介紹一下吧！”佳佳吞吞吐吐地說(shuō)：“我是何佳謙”。馬老師讓他說(shuō)詳細一點(diǎn)兒，他還是結結巴巴地說(shuō)：“我是何佳謙”。馬老師聽(tīng)了，臉上的`表情立馬由晴轉雨，佳佳嚇得躲下了講桌。過(guò)了一會(huì )兒，他知道逃不了被打的命運，就可憐巴巴地出來(lái)了。馬老師給了他一巴掌，痛得他哇哇直叫。打完了，馬老師命令他滾，他連滾帶爬地逃回了座位。同學(xué)們樂(lè )得哈哈大笑！

　　從此，我們上體育課再也不敢開(kāi)小差了。在平時(shí)也對馬老師敬而遠之。雖然馬老師用這樣看似粗暴的方式來(lái)管教我們，但是我們心里都明白，馬老師這樣做都是為我們好，希望我們能在課堂上面認真聽(tīng)講，學(xué)到更多的知識。所以我們也非常地敬愛(ài)他。

　　我的體育老師作文 14

　　剛剛入學(xué)的時(shí)候，我們班的體育由唐老師來(lái)教！

　　唐老師很瘦，眼睛不大不小，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他笑，總是一臉嚴肅的表情。但他很和善，教我們時(shí)很用心，從不忘記每一個(gè)細節。一年級的'時(shí)候學(xué)跳繩，我在幼兒園沒(méi)上過(guò)體育課，所以不會(huì )跳。我看著(zhù)其他同學(xué)跳心里很是羨慕。但我看看手中的跳繩，覺(jué)得那比登天還難。

　　正在這時(shí)，老師把我拉到一邊和其他不會(huì )跳繩的人放在一起。讓會(huì )跳的同學(xué)自由活動(dòng)，然后向我這邊走來(lái)，我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉。生怕他會(huì )斥責我們，但并不是我想的那樣，老師吧一根跳繩塞到我的手心里，扶著(zhù)我把繩子往前甩，繩子從我的頭頂掠過(guò)，然后落到了我的腳前。老師說(shuō)：“跳”！我就跳上去，成功了！之后這條繩子在我手中越來(lái)越有靈感，我終于學(xué)會(huì )了跳繩了！雖然只跳了二十幾個(gè)，但我已經(jīng)很努力了，從唐老師的眼神中我看到了驚喜與滿(mǎn)意。

　　我很感謝我的體育老師，我忘不了您！

　　我的體育老師作文 15

　　“整隊！”這就是我們的體育陳老師。

　　陳老師經(jīng)常穿著(zhù)一身黑色短袖、藍色短褲，冬天也不例外，他胸前掛著(zhù)一個(gè)哨子，時(shí)不時(shí)頭上還戴著(zhù)一頂帽子，按我的描述，你一定覺(jué)得他是一位玉樹(shù)臨風(fēng)，還時(shí)不時(shí)耍點(diǎn)酷的美男子吧！那你就大錯特錯了，他偏偏是個(gè)減肥人士，緊身的'黑色短袖勒得陳老師的啤酒肚更突出了，而戴帽子純屬遮陽(yáng)……

　　陳老師臉上肉嘟嘟的，一雙小眼睛賊溜溜的，臉上還經(jīng)常有著(zhù)兩朵高原紅，真像一個(gè)喝醉了酒的大漢，找不著(zhù)回家的路，在操場(chǎng)上跳著(zhù)“廣場(chǎng)舞”。

　　陳老師在長(cháng)相上不占優(yōu)勢，但卻有一個(gè)有趣的靈魂，那一口蹩腳的英語(yǔ)逗得我們哈哈大笑，還時(shí)不時(shí)“一本正經(jīng)”地告訴我們：“哎，我當年學(xué)過(guò)音樂(lè )、美術(shù)、文學(xué)，到頭來(lái)卻當了個(gè)體育老師，說(shuō)來(lái)也怪！”又是一陣哄堂大笑。嗯，我也不知道幽默到底是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，總之是特點(diǎn)吧！

　　陳老師這個(gè)人是個(gè)急性子，班里有幾個(gè)“大呆鵝”（用陳老師的話(huà)）——腦子笨，手也笨。一次踢足球，這幾個(gè)人一直不開(kāi)竅，需要陳老師手把手的教，教了幾遍后，他們腦子還沒(méi)轉過(guò)來(lái)，陳老師倒先不耐煩了，一撒手，“呼哧呼哧”，喘著(zhù)粗氣握著(zhù)拳頭走了……

　　要說(shuō)套路，陳老師還真沒(méi)有，他堅決抵觸套路，也難怪陳老師是個(gè)“套路癡”，有一次還被我們套路過(guò)，哭著(zhù)說(shuō)：“城市套路深，我要回農村��！”

　　陳老師有很多缺點(diǎn)，也有很多優(yōu)點(diǎn)，真希望他能陪我們一起成長(cháng)，陪我們一起走過(guò)小學(xué)最后的時(shí)光��！

　　我的體育老師作文 16

　　“小孫”是我們新來(lái)的體育老師，但我們背地里都叫他“小孫猴子”。因為他的臉型和發(fā)型都酷似孫悟空，更重要的是，他跑起步來(lái)就像孫悟空騰云駕霧一般。

　　孫老師的酷不僅在他的外表上，還體現在他的`性格上。孫老師絕不允許別的老師占他的體育課，不管其他老師說(shuō)什么，他都會(huì )一一回絕。

　　有一天，當我一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)執勤的孫老師一手捂著(zhù)腮幫子，一副痛苦的樣子，這時(shí)，李老師笑瞇瞇的走了過(guò)來(lái)，對孫老師說(shuō)：“孫老師，你身體不好，要多休息！”還沒(méi)等孫老師回答，李老師就抱著(zhù)一大疊數學(xué)試卷向教室奔去，而且一進(jìn)去，就把教室門(mén)反鎖了。同學(xué)們一看到李老師來(lái)了，心就涼了半截，覺(jué)得今天的體育課是泡湯了。

　　就在這時(shí)，“咚咚咚”，我們立刻意識到今天的體育課，或許還有希望，沒(méi)等李老師反應過(guò)來(lái)，體育委員就搶先打開(kāi)門(mén)，果然，門(mén)外出現了孫老師，看見(jiàn)他，我們激動(dòng)的跳了起來(lái)。孫老師精神抖擻地走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對李老師說(shuō)：“也不知道怎么了，鈴聲一響，牙就不疼了。李老師，您年紀大了，更需要好好休息！”說(shuō)著(zhù)，就一步一步地把李老師“請”出了教室。

　　當李老師剛邁出教室一步，教室就立刻爆發(fā)出一陣歡呼聲，當李老師一回頭，同學(xué)們又一本正經(jīng)地坐著(zhù)，不敢說(shuō)話(huà)�！鞍�！”李老師嘆了口氣搖著(zhù)頭，離開(kāi)了教室，我們都覺(jué)得今天的李老師太酷了！

　　如果要我給體育孫老師畫(huà)一個(gè)漫畫(huà)頭像的話(huà)，那我一定會(huì )畫(huà)孫悟空。

　　我的體育老師作文 17

　　一身黝黑的皮膚，一頭枯黃的頭發(fā)中夾雜著(zhù)幾根銀發(fā)，還有那一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，這是你們的心里肯定想枯黃的頭發(fā)那可是營(yíng)養不良，怎么還會(huì )做你們的體育老師，那你可是想錯了，他四肢發(fā)達，頭腦不簡(jiǎn)單。

　　羅老師是我們5~6年級的教師釘子戶(hù)，他可是我們學(xué)校有名的“魔鬼武術(shù)”教師，一聽(tīng)到他的鼎鼎大名,你可能就會(huì )顫顫發(fā)抖，但是上他的體育課，你就會(huì )發(fā)覺(jué)其實(shí)他并不是如名字一般恐怖，羅老師也是個(gè)風(fēng)趣幽默的人。每次上課大家都是未見(jiàn)其人，先聞其身“怎么，準備好上課了沒(méi)？”聽(tīng)到這鏗鏘有力的聲音，我們全班便立馬鴉雀無(wú)聲。每次練習武術(shù)操便是我們的必做之事，你可別看羅老師整天笑嘻嘻的，他兇起來(lái)可是像狼一樣的。

　　記得有一次，已經(jīng)快要開(kāi)校園運動(dòng)會(huì )了，羅老師為了幫我們班獲得更多的榮譽(yù)，便每節體育課幫大家訓練，我報得項目是跳高，但是我跳高的動(dòng)作不規范，膽子也很小，到了竿子旁我便雙腿發(fā)軟不敢跳過(guò)去。羅老師看見(jiàn)我這副模樣，厲聲訓斥道：“你難道就打算這樣把跳高打醬油了嗎？”我聽(tīng)了這句話(huà)心里很不是滋味，心想：“真是的，又不給我們示范，又要我們跳這么高，你到是來(lái)跳跳�？粗�(zhù)羅老師嚴厲的'眼神，我很害怕，低著(zhù)頭，現在對我來(lái)說(shuō)再怎么晴朗的天空，也是烏云密布，閃電劃破了天空的寧靜，突然雷聲又響了！“你到底跳不跳？你現在面對的只是一根牛皮筋，當你比賽時(shí)面對的可是一根粗糙的竹竿��！”我的心立刻被激勵了，我快速沖了過(guò)去，雙腳一抬，一跨，過(guò)了！哦耶！再回頭一看羅老師，嘴角微微向上抬起，露出了一絲燦爛的笑容。

　　羅老師，您雖然對我十分嚴格，但您的諄諄教導永運在我的腦海中。

　　我的體育老師作文 18

　　我有一個(gè)好老師，他就是我們班的體育老師符老師。符老師長(cháng)得很高大、結實(shí)，走起路來(lái)像一陣風(fēng)似的，一見(jiàn)到他我就很崇拜他。

　　我特別想參加符老師的羽毛球選修班，可他說(shuō)考察考察我才行。為了取得符老師的同意，那天的體育課我表現格外好。他終于收了我這個(gè)“徒弟”，我高興得歡蹦亂跳了起來(lái)！

　　符老師對我們要求十分嚴格，怎么握拍、怎么發(fā)球，老師都一一講給我們聽(tīng)。只要姿勢不對，他就會(huì )手把手地給我們糾正。要是誰(shuí)想偷懶，那一定逃不過(guò)符老師的.眼睛。

　　一次，符老師組織男生隊和女生隊比賽。第一局，我們男生贏(yíng)了！大家高興得跑來(lái)跑去。第二回合，對方贏(yíng)了一球。比賽一輪比一輪精彩。符老師不停地為我們喝彩，給我們指導。我們又贏(yíng)一球，大家更是喜形于色。因為高興，我們的隊員漸漸驕傲起來(lái)。最后我們隊輸了。符老師幫我們分析了輸的原因，還提醒我們千萬(wàn)不要在比賽時(shí)驕傲，因為“驕兵必敗”。

　　第二天又比賽了，我們對克服了缺點(diǎn)，戰勝了對方。這一次能贏(yíng)，多虧了符老師給我們的幫助，這都是符老師的功勞��！

　　我的體育老師作文 19

　　我們的體育老師很?chē)绤�，他戴�?zhù)一副長(cháng)方形形狀的眼鏡，鼻子尖尖的，嘴巴大大的`，他每天都穿著(zhù)運動(dòng)服，因為體育老師是我們學(xué)校足球校隊的教練，每天都要帶隊訓練。

　　有一天，天氣晴朗。我們上體育課時(shí)有很多人都沒(méi)下來(lái)，因為當時(shí)很熱，都想在教室里吹風(fēng)扇，體育老師看到下來(lái)的人只有那么一點(diǎn)，于是生氣地說(shuō)：“為什么只有這么點(diǎn)人？”我告訴老師：“因為很多人都覺(jué)得很熱，所以有很多人沒(méi)有下來(lái)�！庇谑求w育老師叫我去把還在教室的人給叫出來(lái)，我叫他們出來(lái)后，老師就領(lǐng)著(zhù)我們在后面的足球場(chǎng)上體育課。老師讓我叫他們出來(lái)后，我就在想：體育老師肯定會(huì )把他們大罵一頓的，換作是我的話(huà)，也一定會(huì )河東獅吼的。果然不出我所料，老師嚴厲地對他們說(shuō)：“爸爸媽媽努力工作送你們上學(xué)，為了就是讓你們努力學(xué)習，長(cháng)大后可以為國家做貢獻的，但你們卻覺(jué)得很熱，你們的父母每天辛苦地工作，還經(jīng)常加班，比你們更熱更累，但你們卻辜負了爸爸媽媽對你們的期盼，這合適嗎？俗話(huà)說(shuō)得好：吃得苦中苦，方為人上人�，F在吃點(diǎn)苦，以后才會(huì )有收獲，明白了嗎？”“明白了！”站出來(lái)的同學(xué)回答道。

　　老師雖然很?chē)绤�，但有時(shí)也很搞笑。記得我踢足球的時(shí)候，因為還沒(méi)有上課，所以老師叫我們自由練習，我們在練習射門(mén)時(shí)，老師忽然唱起了歌，老師笑著(zhù)告訴我們：“現在你們自由練習時(shí)，我難道不能放松放松，唱唱歌嗎？”我們都哈哈大笑起來(lái)，老師也笑了笑。

　　這就是我們的體育老師，體育老師雖然很多時(shí)候都很?chē)绤�，但有時(shí)候也很搞笑，這樣子的老師是不是很有趣？

　　我的體育老師作文 20

　　他是我見(jiàn)過(guò)的最?lèi)?ài)與同學(xué)們談笑的老師，也是最為嚴厲的老師。同學(xué)們經(jīng)過(guò)總結：張老師一笑，暴風(fēng)雨來(lái)到。別人似乎不大在意，而我很難忘懷！

　　第一節體育課，一個(gè)身材高大穿著(zhù)運動(dòng)服的小伙子走了進(jìn)來(lái)。他走到講臺前，作自我介紹。一張口，我便聽(tīng)出是“老鄉”。

　　“我姓張，以后能不能和諧相處，就得看你們了……”說(shuō)著(zhù)，他推了推眼鏡，走了幾步，嘴角浮起一絲笑意：“誰(shuí)要是不聽(tīng)話(huà)，有的是辦法……”

　　本來(lái)聽(tīng)出來(lái)是老鄉，我還想著(zhù)，如果體育不及格，或許還可以輕松些呢，現在再看這個(gè)年輕小伙，不禁有些膽顫了。

　　那是第二節課，下樓梯時(shí)，幾個(gè)小同學(xué)搬著(zhù)一架電子琴正上樓，而我最近又練會(huì )了不少曲子，看見(jiàn)親切的電子琴不免有些小激動(dòng)，正在興奮地暢談間，沒(méi)留意后面有人踢我一腳，屁股火辣辣得疼。心里一陣不服氣，一回頭，張老師的頭發(fā)根根都豎了起來(lái)，仿佛還咬著(zhù)牙，繃著(zhù)臉，獅子都沒(méi)這么“兇神惡煞”。根本就不是上節課上的那笑容：“最好別說(shuō)話(huà)！”

　　這副表情讓我預知這節課——“魔鬼訓練”要開(kāi)始了！

　　“遲到了！”那嚴肅的面孔盯著(zhù)大家吼著(zhù)：“跑吧！”一聲令下，隊伍開(kāi)動(dòng)了。二十多圈了，仍不停下，待到三個(gè)同學(xué)去了校醫室，全體才止步。張老師推了一下眼鏡，他的嘴角又泛起一絲的笑意：“走吧”。帶我們來(lái)到一片空地�！邦A備！跳！”竟然是蛙跳！天哪！最終的結果是同學(xué)們一瘸一拐地回到教室！

　　從此，我更留意體育老師，他仿佛也在關(guān)注著(zhù)我，但好象與我心中的形象有所不同了：日常他會(huì )隨手翻動(dòng)著(zhù)我的作業(yè)本；體育課花跳時(shí)總要到我旁邊轉轉……嚴厲的結果帶來(lái)了欣喜的成績(jì)，我的.跳繩由每分鐘30多下增加到了140多，各種花跳更不在話(huà)下，連被他狠訓的小賈也成為了他最好的朋友。

　　我找到了答案，他比我想象中的和藹得多！這個(gè)學(xué)期第一節體育課，我與老師一道走回教學(xué)樓。又是滿(mǎn)臉的笑，卻笑得與平時(shí)不同：“什么時(shí)候能聽(tīng)話(huà)些，省得我生氣！”那時(shí)，我才真正地知道，那曾經(jīng)的不理解已經(jīng)隨著(zhù)日子一起悄然流逝沒(méi)有蹤跡了。

　　那些話(huà)，那件事，只是一個(gè)個(gè)小的插曲，但這些小插曲，卻是我們和老師友誼的見(jiàn)證。

　　我的體育老師作文 21

　　這個(gè)學(xué)期，我轉到了一個(gè)新學(xué)校，自然而然也換了新的老師，其中令我印象最深刻的，是我們的體育老師——付老師。

　　付老師身材高挑，足有一米八五高，他站在我們這群小學(xué)生之中，仿佛仙鶴一般那么突出，那么耀眼。這大概和他從小就熱愛(ài)運動(dòng)有關(guān)吧，跳繩、游泳、投籃定都是他的拿手好技，日復一日的體育鍛煉定使他練就了強壯的身體。但付老師的外貌還不足以讓大家如此喜歡他，幽默風(fēng)趣、親切隨和才是最吸引我們的地方。付老師的課堂上笑聲滿(mǎn)滿(mǎn)，我們在歡樂(lè )中學(xué)到了許多。

　　付老師給我們上第一節課時(shí)，我就深深地喜歡上他。你們猜猜這是因為什么呢？是因為他教了我們長(cháng)跑嗎？還是因為教了我們跳繩、跳遠呢？都不是，付老師第一節課教的是人生目標！你們可能會(huì )驚訝地說(shuō)：“不可能吧！你一定是寫(xiě)錯了，把語(yǔ)文老師寫(xiě)成了體育老師！”其實(shí)，正是付老師與眾不同的教學(xué)，才讓我感受到了他的“新”、他的`獨特。

　　付老師從學(xué)期目標講起：“這個(gè)學(xué)期，我們要努力做到全科優(yōu)秀，獲得全優(yōu)生，還要通過(guò)國家體質(zhì)測試，完成5×80米折返跑、仰臥起坐、俯臥撐的測試……之后還有學(xué)年目標，分為：小學(xué)階段、初中階段、高中階段。小學(xué)要好好努力，爭取考上一個(gè)好的中學(xué)，中學(xué)時(shí)勤奮讀書(shū)，就能考上一個(gè)好的大學(xué)。你就會(huì )有一項好的工作，有一個(gè)好的工作，你就能幸福一輩子！”老師眉飛色舞地講著(zhù)。大家越往下聽(tīng)，興致越高，仿佛光明的未來(lái)就在眼前，這和以往體育課上的體能消耗完全不同，付老師正源源不斷地給我們補給成長(cháng)的能量。

　　最后，付老師總結道：“人生目標是什么？人生目標就是你一生中要完成的目標，是要奮斗一生的目標！”老師的一席話(huà)如春風(fēng)一般，在我們懵懂的心吹開(kāi)，接下來(lái)的體育鍛煉，大家盡全力對待，仿佛這也成了我們完成人生目標的重要一步。

　　付老師就是這么一個(gè)文武雙全的老師。你們想認識他嗎？如果學(xué)期初來(lái)我們班，他不是在操場(chǎng)上課，就是在教室里給我們上人生目標課呢！

　　我的體育老師作文 22

　　語(yǔ)文老師，數學(xué)老師，英語(yǔ)老師，都是主科任課老師。在同學(xué)們心目中的地位很高，而我今天要講的是“不起眼”的體育老師。

　　我的體育老師叫高文杰。他的個(gè)子不高，但精干帥氣，同學(xué)們都喜歡上他的體育課。高老師長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，黑頭發(fā)有點(diǎn)稀疏，面部表情嚴肅，很少能看到他的笑臉�？锤呃蠋煶C健的背影就可以知道他是教體育的。

　　我們學(xué)校的體育老師并不多，只有三個(gè)。而我卻認為高老師是最標準的體育老師。他不像其他兩位老師，上課時(shí)總是應付，覺(jué)得體育課無(wú)關(guān)緊要。學(xué)生們在操場(chǎng)上自由活動(dòng)，他們自己卻在辦公室聊天閑坐。高老師卻截然不同，他一絲不茍的教我們做操，總是自己示范，然后糾正我們的錯誤，讓我們盡量做到標準。他的課堂紀律是：說(shuō)話(huà)一定要先舉手。所以我們的`體育課總是上的有模有樣�；@球是高老師的最?lèi)?ài)。他經(jīng)常一個(gè)人打球，打到汗流浹背。如果有人請教他，他便把投籃的要領(lǐng)交給我們。一遍一遍，從不厭煩。

　　這就是我的體育老師，一個(gè)認真負責的老師。我們很喜歡他，喜歡他的課。

　　我的體育老師作文 23

　　我們的體育老師張老師，他的脾氣怪怪的，時(shí)而嚴肅，時(shí)而溫和，長(cháng)著(zhù)一張“國”字形的臉，臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，走起路來(lái)昂首挺胸，讓人一看便知道他是個(gè)體育老師。

　　我的體育老師很“兇”，上第一節課的時(shí)候就明確提出規定：一、上課不許穿皮鞋，否則罰跑五圈。上課不許穿牛仔褲，否則法跑三圈……我一聽(tīng)，心里很緊張，心想：老師怎么這么兇，我會(huì )不會(huì )被罰。

　　下了課，我們幾個(gè)在一起討論老師的話(huà)是真是假，誰(shuí)也不敢試一試。有一天，盧欣忘了這一點(diǎn)，下節課剛好是體育課，她可著(zhù)急了，可孫演卻說(shuō)：“老師說(shuō)的不一定是真的，今天可有人做試驗品了�！�

　　我們帶著(zhù)疑問(wèn)去上體育課，一上課，老師就檢查有沒(méi)有人違反規定，老師走到盧欣那兒，嚴肅的問(wèn)：“你怎么穿皮鞋�！北R欣像不會(huì )說(shuō)話(huà)一樣，結結巴巴的說(shuō)：“我我我……忘忘……了�！�

　　老師大發(fā)雷霆地說(shuō)：“去給我跑五圈�！北R欣只好默默的離開(kāi)位置想跑道跑去。

　　同學(xué)們都相信了，誰(shuí)也不干違反規定。

　　這就是我們班的體育老師�！�—葛老師是我們的體育老師。

　　葛老師有點(diǎn)像小孩子，課下常和我們鬧著(zhù)玩。有一次，我們班有一個(gè)學(xué)過(guò)武術(shù)的同學(xué)找葛老師玩。

　　葛老師笑嘻嘻地說(shuō)：“來(lái)，今天試試你的武術(shù)怎么樣，咱們進(jìn)行一次‘柔道’比賽�！蹦峭瑢W(xué)哈哈大笑：“跟我比賽，你一定輸！”說(shuō)完，兩個(gè)人就擺開(kāi)架式。

　　我們班同學(xué)邊拍手邊大喊：“葛老師，減油！葛老師，減油！”氣得葛老師頭發(fā)都豎起來(lái)。就在這時(shí)，那個(gè)同學(xué)趁機一側身，害得葛老師差點(diǎn)摔個(gè)跟頭。

　　葛老師只好認輸：“不來(lái)了，不來(lái)了，我輸了！”同學(xué)們哈哈地笑起來(lái)。葛老師真是太可愛(ài)了，這樣的`老師再多幾個(gè)該多好��！

　　我的體育老師她的工作總是勤勤懇懇，任勞任怨，從不驕傲，她，就是我的體育老師。

　　我的體育老師作文 24

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭，小學(xué)的時(shí)光，轉瞬即逝，有許多人，許多事，我仍歷歷在目。那個(gè)教我們體育的老師，我一直無(wú)法忘記。

　　玉老師，你有的時(shí)候是可以逗得我們哈哈大笑的。記得有一次，有一個(gè)淘氣的同學(xué)拍了你背一下，你“大吃一驚”，嘴巴成了“O”型，我們看見(jiàn)了，都笑得前仰后合。

　　玉老師，你有的時(shí)候比我們的班主任還要嚴厲。記得有一次我和一個(gè)同學(xué)在你的課上打架，被你叫走了，你十分嚴厲的說(shuō)：“你們倆是不是認為在我的課上就可以胡來(lái)？我告訴你們，在我的課上不準打架，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？給我在這里站著(zhù)，不許動(dòng)！”說(shuō)完你就走了，這可給了我一個(gè)深深的教訓，從那一時(shí)候起，我就從來(lái)沒(méi)有打過(guò)架。

　　老師，您用時(shí)候是像頑童一樣淘氣的。記得有一次我們上體育課，你來(lái)到我的身邊，用力的拍了我一巴掌，痛的我“叫苦不迭”，而你呢？當我怒氣沖沖地看著(zhù)你時(shí)，你一臉無(wú)辜，臉上處處流露出“剛剛發(fā)生了什么？我剛剛路過(guò)”的神情，讓我不禁哈哈大笑。你呢？一臉無(wú)辜樣的走了。

　　老師，你有時(shí)候還能給予我教誨。記得有一次，我們跑步考試，跑步可是我的弱項，果不其然，我只得了“C”的成績(jì)，我還記得那時(shí)，我求您說(shuō)：“求你了，玉老師，給我“B”好不好？”你十分嚴肅的跟我說(shuō)：“小朱，不是我不幫你，是因為做一個(gè)人，不管做什么事都要正直。成績(jì)是靠自己拼出來(lái)的，一味的`去求其他人是不能得到成績(jì)的，你想啊，成功這東西很固執。只有你主動(dòng)的把自己的努力給予給他，他才會(huì )把成績(jì)作為回報贈送給你�！蹦�的教誨讓我倍受感動(dòng)，回家后，我就不停的訓練。果不其然，在下個(gè)學(xué)期的期末考試中，我跑步得了“A”級的好成績(jì)，你只是對我笑笑，馬上就離開(kāi)了，是你讓我知道了成功要靠自己的人生道理。

　　老師，你如一束光，照亮了我的人生之路；你如一面鏡子，讓我看到了自己的不足；你如一的書(shū)，讓我明白了人生之道理。最后，祝老師身體健康，老師，請你放心，我畢業(yè)后，一定會(huì )常來(lái)看你的！感謝您在我小學(xué)的路上給予了我人生教誨！

　　我的體育老師作文 25

　　在所有與我共同成長(cháng)的老師中，我記憶最為深刻的是我的體育老師——陳老師。他有著(zhù)1.8米左右的個(gè)頭，體型微胖，每天穿著(zhù)一套藍色運動(dòng)服和白色運動(dòng)鞋。我們都很喜歡上他的課。

　　那天細雨蒙蒙，不能去操場(chǎng)上體育課，教室里同學(xué)們都在交頭接耳�！岸ｂ忊彙�…”上課鈴響了，陳老師走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻安靜了。老師叮囑了同學(xué)們幾點(diǎn)：“第一，不能在教室里隨意走動(dòng)。第二，不能說(shuō)話(huà)，有事要舉手！”過(guò)了一會(huì )兒，一位同學(xué)未經(jīng)老師允許就去借書(shū)，結果被老師訓了一番。還有一次在操場(chǎng)上，有一位同學(xué)與其他同學(xué)在“咬耳朵”，被老師懲罰繞操場(chǎng)跑了三圈！還有上體育課必須穿運動(dòng)鞋，否則要罰站十分鐘！

　　不過(guò)，這個(gè)嚴謹的陳老師也有溫和的一面。周二體育課那天，某位同學(xué)在跑步的過(guò)程中不小心摔倒了，擦傷了手臂，陳老師立刻送他去了校醫務(wù)室。到周四體育課時(shí)，他還不忘詢(xún)問(wèn)那位同學(xué)的傷情。

　　在前幾天的一節體育課中，陳老師教我們踢足球。前幾個(gè)同學(xué)踢得都不好，每次踢出去的都是“飛球”，累得他們扶著(zhù)球門(mén)氣喘吁吁，上氣不接下氣。但陳老師還是一遍又一遍地教著(zhù)，那位同學(xué)把球放在面前，后退幾步，向著(zhù)足球奮力跑去，他的身子像一只憨厚的熊，終于把球射進(jìn)了球門(mén)。陳老師這種不厭其煩的精神徹底打動(dòng)了我們，我們也就學(xué)得更賣(mài)力了，老師的臉上露出了欣慰的.笑容。

　　哦，對了，偷偷地告訴大家，陳老師的街舞還跳得不錯呢。我們“陽(yáng)光體育大課間”的體操就是我們的陳老師自編自導的呢，他和那個(gè)抖音上的網(wǎng)紅校長(cháng)有一拼呢！

　　我的體育老師，就是我心中的網(wǎng)紅明星。我喜歡他！

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