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老師不在的日子作文600字 老師不在的時(shí)候

時(shí)間:2021-07-01 11:27:26 老師 我要投稿

老師不在的日子作文600字 老師不在的時(shí)候

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的老師不在的日子作文600字 老師不在的時(shí)候,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

老師不在的日子作文600字 老師不在的時(shí)候

老師不在的日子作文600字 老師不在的時(shí)候1

  有一天的早自修,老師有事,得到校長(cháng)是開(kāi)會(huì )。有一句話(huà)說(shuō):“山中無(wú)老虎,猴子稱(chēng)大王”,所以老師不在的這段時(shí)間,我深深體會(huì )到這句話(huà)的涵意。

  等到老師走遠后,全班各個(gè)拿出零食、電動(dòng),玩得玩,吃得吃,和老師在的時(shí)候,簡(jiǎn)直是判若兩人。這時(shí),班長(cháng)真的受不了了,面紅耳赤,眼睛瞪得快冒出火花來(lái),在講臺上用力拍了兩下黑板,大聲說(shuō):“安靜!安靜!”但是,全班都像失控的野馬,根本沒(méi)把班長(cháng)的話(huà)給聽(tīng)進(jìn)去,甚至還把班長(cháng)當作隱形人一樣呢!班長(cháng)眼看招架不住,也撒手不想管了,索性也和大家鬧在一起。

  我們正聊得起勁時(shí),被我們公認為“大嘴巴”的小彥上臺了,他模仿歌手“阿吉”,拖著(zhù)椅子走上臺的模樣,果然吸引大家的眼光。小彥一本正經(jīng)的“喀”了兩聲,并把比當做麥克風(fēng),然后大聲說(shuō):“我們班的小佳喜歡隔壁班的小緯!”小佳是四年級出了名的“火爆女”,他一聽(tīng)到小彥的話(huà),立刻火冒三丈,雙手握拳,并且猛追那位“大嘴巴”,于是一場(chǎng)“男女戰爭”就此展開(kāi)了。

  火爆女不停的追著(zhù)小彥,而我們也大聲的為他們加油。這時(shí)“小佳加油!”“小彥加油!”加油聲交織成一片聲浪,快把教室淹沒(méi)了。突然“火爆女”小佳把“大嘴巴”小彥壓在地上,男生們眼看小彥快要舉白旗投降了,便臨時(shí)派出一位名叫小晟加入行列。他們三人又扭成一團,這場(chǎng)“大對決”看來(lái)是沒(méi)完沒(méi)了。就在這時(shí),我不經(jīng)意的往教室外一看,慘了!老師“叩!叩!”的高跟鞋聲音以急促傳了過(guò)來(lái),一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將展開(kāi),我只好正襟危坐,裝作什么事也沒(méi)發(fā)生。當老師走到臺上嘴脣緊閉,凜冽的眼神好像千萬(wàn)枝寒箭像我們射來(lái),同學(xué)們呆若木雞,寂靜中,只聽(tīng)到大家急促的呼吸聲及心臟撲通的聲音。過(guò)了一會(huì )兒,老師的臉色緩了下來(lái),說(shuō):“這次原諒你們!

  老師不在的時(shí)候,雖然“海闊任鳥(niǎo)飛”,但等老師回來(lái)后,往往會(huì )噴出熊熊的火焰,甚至被處罰,所以以后老師不在時(shí),要循規到矩,免得慘遭“口水淋頭”的滋味,或是被“土石流”掩埋了。

老師不在的日子作文600字 老師不在的時(shí)候2

  11月21日一大早,孫老師告訴大家她去鎮江學(xué)習,我們心里樂(lè )開(kāi)了花,男生們都這樣想:今天“班級無(wú)老虎,嘉豪稱(chēng)霸王”嘍!想到這,我們像小老虎一樣高興得一蹦三丈高。

  孫老師離開(kāi)教室后,班級里先是一片寂靜,可是好景不長(cháng),幾分鐘后,周嘉豪的嘴巴就發(fā)癢了。又過(guò)了一會(huì )兒,他的嘴巴終于忍不住了,大聲說(shuō)出了第一句話(huà):“現在,我宣布,講話(huà)比賽正式開(kāi)始!先由1-2組的同學(xué)瘋狂說(shuō)話(huà)、唱歌!痹(huà)音剛落,1-2組男生就開(kāi)始激烈地唱著(zhù)歌、說(shuō)著(zhù)話(huà)。歌聲、說(shuō)話(huà)聲震耳欲聾,都快把教室掀翻了。朱子閱火冒三丈,用手使勁地拍了下講臺,但這重重的一聲并沒(méi)有把1-2組的男生震住,反而使他們講得更激烈了。周嘉豪看著(zhù)就來(lái)勁,又站起來(lái),大聲宣布:“現在,全班男生開(kāi)始比賽,看誰(shuí)的聲音最大。周馳航和徐文權比……”

  正當大家比得熱火朝天的時(shí)候,坐在后門(mén)旁的許皓發(fā)現了老師的蹤影,立刻站起來(lái),對全班男生吼道:“比賽臨時(shí)停止,有老師來(lái)了,快寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)!”說(shuō)完,真有一位老師走了過(guò)來(lái),我們都嚇了一身冷汗,教室里又是一片寂靜。當這位老師走過(guò)男wc的門(mén)口,許皓又一次站起來(lái),對全班說(shuō):“比賽繼續開(kāi)始!”全班又開(kāi)始唱了起來(lái)。一段時(shí)間后,周嘉豪自己也快忍不住高分貝噪音的折磨了,便趕緊站起來(lái)宣布:“講話(huà)比賽結束!”班級這才安靜了下來(lái),總算讓朱子閱喘了口氣。這時(shí),我在武器書(shū)上看到了一種德國最新式的武器——X147遠狙,就立刻走到周嘉豪哪里給他看。真是不巧,被陳瑤發(fā)現了,她叫我出去喝西北風(fēng)。我拍了一下大腿,站起來(lái)就對她說(shuō):“我才是主角,你個(gè)死跑龍套!”把大家給笑壞了,但陳瑤卻沒(méi)有那么高興,反而雙眼瞪著(zhù)我……

  孫老師不在學(xué)校,我們眉開(kāi)眼笑,因為今天的笑話(huà)太多了,但心里總是忐忑不安,生怕孫老師知道。

老師不在的日子作文600字 老師不在的時(shí)候3

  “老虎”剛下山,“虎崽子”就鬧起來(lái)了。這時(shí),“偵察兵”看看窗外,大膽的走上講臺對同學(xué)們說(shuō):“老師走了,嗨起來(lái)!”頓時(shí),教室尤如被扔了一顆炸彈,全班都“炸”了起來(lái)。

  場(chǎng)景一拳腳相加

  不知為什么,傳來(lái)了小明的聲音“你死定了!毙偞蠼小罢l(shuí)怕誰(shuí)呀?不就一支筆嗎?”小明見(jiàn)自己說(shuō)不過(guò),就一巴掌扇了過(guò)去。小剛見(jiàn)狀,連忙蹲了下來(lái)。小明一看,頓時(shí)面紅耳赤,瞪大眼睛,給小剛來(lái)了幾拳,弄的小剛慘叫一聲“哎呦,媽嗎咪呀,媽嗎快來(lái)救我呀,我要沒(méi)命了!眲傉f(shuō)完就逗得全班哈哈大笑。

  場(chǎng)景二唇槍舌戰

  看那個(gè)“口才大王”小趙又在教他同桌小紅知識了,這時(shí)他大叫一聲“笨鳥(niǎo)還不先飛,還好意思玩!毙〖t見(jiàn)小趙這樣說(shuō),她氣急敗壞的說(shuō)“既然笨鳥(niǎo)先飛,聰明的鳥(niǎo)在后面飛。比賽時(shí),笨鳥(niǎo)就贏(yíng)了嘛,還不是笨鳥(niǎo)贏(yíng)了!薄翱诓糯笸酢眴】跓o(wú)語(yǔ)了,這時(shí)班上說(shuō)“現在小紅才是新一代的口才大王了”。

  場(chǎng)景三掰手腕大比拼

  這時(shí),教室突然安靜了。有人大叫一聲“我就怕教室突然安靜了”,他見(jiàn)沒(méi)人在說(shuō)話(huà),就趕忙將嘴捂上?纯粗v臺,沒(méi)有老師呀?原來(lái),那個(gè)愛(ài)挑戰的“花木蘭”又在與新挑戰對象比掰手腕。你別看她瘦巴巴的,其實(shí)她力氣大著(zhù)呢!很多男同學(xué)都是她的手下敗將了!所有同學(xué)都看著(zhù),顧不住的喊“加油,加油……”,“耶”原來(lái),新的挑戰對象也out了。

  這時(shí),“偵察兵”大叫“老虎來(lái)了”,“虎崽子”趕忙慌忙地回巢,“老虎”一看說(shuō)“不錯,很乖,我們來(lái)上課!薄盎⑨套印眰儼蛋狄恍。

老師不在的日子作文600字 老師不在的時(shí)候4

  隨著(zhù)上課鈴響起,同學(xué)們像羊兒一樣被趕回了”窩”?墒,在正式鈴響了之后,老師一直遲遲不來(lái),大家便開(kāi)始”放肆”了起來(lái),幾個(gè)班干部開(kāi)始維持秩序,我心想:老師怎么還不來(lái)呀,不會(huì )有什么陰謀吧 。

  沒(méi)等老師來(lái),胡藝超就按捺不住了。他左顧右盼,突然一起身,像風(fēng)一樣溜了出去,同學(xué)們都以為他去叫老師了,還為他鼓掌呢,我就懷疑了:胡藝超怎么可能去叫老師呢?果然不出我所料,胡藝超在掌聲中跑向廁所。別的班干部都沒(méi)有阻止他,這時(shí),沈文言像正義的戰士一樣嚴厲喝道 :”站!沒(méi)有老師的允許,不準出教室!笨墒,小胡同學(xué)肆無(wú)忌憚地說(shuō):"大——班長(cháng),老師不在,你這猴子就來(lái)當大王了?”大家哄堂大笑,沈文言鎮定地說(shuō):”老師不在,管理班級紀律的紀律,是班長(cháng)我的責任,而不是我故意要訓斥你,如果你要上廁所,可以跟任何一個(gè)班干部說(shuō)一聲,而不是你這樣不問(wèn)一個(gè)人就擅自跑出去,這樣是嚴重違反紀律的!”沈文言的一句話(huà),讓胡藝超面紅耳赤,讓大家慚愧地低下頭。教室里突然安靜了下來(lái),靜得連根針掉在地上都聽(tīng)得清清楚楚。我心想:沈文言真厲害,害剛才那幾個(gè)人都沒(méi)用,可她卻一下子讓教室安靜了下來(lái)。

  可是過(guò)了一會(huì ),教室又亂哄哄了。我又覺(jué)得:看來(lái)沈文言也不是很厲害嘛。值日班長(cháng)程維軒站起來(lái)說(shuō):“安靜!安靜!”等到他都快要把嗓子喊啞了,還是沒(méi)人理他,這時(shí),就有人起哄:”程維軒還值日班長(cháng)呢,連紀律都管不了,下臺!”這樣一來(lái),教室就更亂了,就有更多人說(shuō):“下臺,下臺——”“住口!”沈文言喊道,“程維軒能力優(yōu)秀,善良幽默,管理班級已經(jīng)盡了自己最大的責任,誰(shuí)覺(jué)得我說(shuō)的沒(méi)道理的,請舉手!边@下,教室徹底安靜了,沈文言令我心服口服。

  這時(shí)老師來(lái)了,她問(wèn)我們情況怎么樣,我們恍然大悟,原來(lái),這真的是個(gè)圈套啊。

老師不在的日子作文600字 老師不在的時(shí)候5

  童年是美好的,童年是純真地,童年也是最讓人懷念地,特別是學(xué)生時(shí)代,總是會(huì )發(fā)生一些奇特,有趣的事情,就像一本本記憶相冊永遠珍藏在我的心里…………

  那是一個(gè)炎熱的夏季,也是將近期末考試的時(shí)候,堆積如山似地作業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。多想老師能讓我們玩一玩,這天下午,老師接到通知,馬上要去開(kāi)會(huì ),這節課讓我們自習。我在心里暗想:終于可以“放風(fēng)”了。老師拿著(zhù)本子和筆匆匆地離開(kāi)了教室,“咚咚咚……”隨著(zhù)老師的腳步聲越來(lái)越小,同學(xué)們的耳朵也緊隨其后,終于腳步聲漸漸消失在那走廊的盡頭了。也不知是誰(shuí)起的頭突然大叫一聲:“哦!解放嘍!自由嘍!”頓時(shí),其它同學(xué)也跟著(zhù)叫了起來(lái),這時(shí)全班都沸騰了。

  三三兩兩的人扎堆在一起高興地聊著(zhù)天的,也有下座位打打鬧鬧的,還有你追我逃做游戲的……,不知過(guò)了多久,走廊里突然傳來(lái)了腳步聲,一位負責“站崗”的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)聲音,便大喊道:“老師來(lái)啦!”頓時(shí),教室里亂作一團,大家迅速地各回各位,教室瞬間就安靜下來(lái)了。有的同學(xué)從容地拿起語(yǔ)文書(shū)“專(zhuān)心致志”地看起來(lái),有的同學(xué)慌張地把漫畫(huà)書(shū)扔進(jìn)書(shū)桌里,拿出作業(yè)寫(xiě)了起來(lái)。我的同桌更是搞笑,一時(shí)急竟然把書(shū)給拿反了。那位“站崗”的同學(xué)這時(shí)站在門(mén)口正捧腹大笑起來(lái),噢!虛驚一場(chǎng)呀!同學(xué)們也都笑了起來(lái),班里很快就被這股“笑浪”給包圍了。

  “咚咚咚”遠處又傳來(lái)了腳步聲,這一次老師是真的回來(lái)了,同學(xué)們趕緊拿出作業(yè)和書(shū),個(gè)個(gè)都是一副“好孩子”“好學(xué)生”的樣子?吹轿覀兡敲凑J真自覺(jué),老師的臉上露出了欣慰的笑容……

  哈!哈!老師不在的時(shí)候,其實(shí)我們都是一群“調皮精靈”。

老師不在的日子作文600字 老師不在的時(shí)候6

  叮鈴鈴~”上課鈴聲響了,老師從門(mén)后探出了頭,現在我有事,你們先預先一下!闭f(shuō)完便匆匆離開(kāi)了。大家暗自心想:這下可就解放了啦!

  大家先是一聲不吭,有的看書(shū),有的寫(xiě)作業(yè),但有的已經(jīng)有些騷動(dòng)了。

  突然,張?chǎng)斡钫玖似饋?lái),喊道:大家嗨起來(lái)!一起唱!”他的話(huà)音剛落,就飄散開(kāi)了。這時(shí),調皮大王何王瑞也不甘示弱。只見(jiàn)他拿起語(yǔ)文書(shū),跑到講臺上,寫(xiě)下19、廣玉蘭!比缓笥峙牧伺淖雷,一本正經(jīng)地說(shuō)道:安靜!今天我們上19課,大家齊讀”大家一愣,又突然哈哈大笑起來(lái)。張?chǎng)斡钆苌先,說(shuō)道:哈哈哈!多胖的老師!”剛說(shuō)完,大家一同嘲笑,有的捂著(zhù)嘴笑,有的肆無(wú)忌憚的笑,有的笑到捂住肚子滾到了地上場(chǎng)面一片混亂,整個(gè)班級像一個(gè)熱鬧的派對。

  這時(shí),班長(cháng)姜吳宇喊道:別吵了!再這樣就告老師嘍!”告老師!你敢嗎?哈哈!”張?chǎng)斡钐稍诹说厣希何移话察o,我們偏不安靜!”姜吳宇恨得拍了好幾下桌子,喊:金亦飛叫人!”金亦飛便隨便指了一個(gè)人,場(chǎng)面暫時(shí)安靜了,叫到徐豐玥時(shí),死皮賴(lài)臉地她不肯上去,班級茶話(huà)會(huì )又重新開(kāi)始了。

  老師來(lái)了!”世界頓時(shí)安靜了,可大家沒(méi)過(guò)多久就知道受了騙,原來(lái)是陳天戈受不了直接編了個(gè)謊。之后,教室又沸騰起來(lái),像海浪一樣,怎么也收不回來(lái)。

  這回真來(lái)了!”姜吳宇吼道。大家仍然在美夢(mèng)中,殊不知老師真來(lái)了,眼尖的張?chǎng)斡顕樀泌s緊跑了回去了,而何王瑞剛看到老師時(shí),老師看看他,他嚇得結巴了,雙手離開(kāi)了講臺,雙手慢慢揮動(dòng),連跑帶走的下去了。做賊心虛!大家一下頓時(shí)臉紅得通紅。

  原來(lái)老師是要試驗我們吶!所以,無(wú)論老師在或不在,都要保持安靜哦!

老師不在的日子作文600字 老師不在的時(shí)候7

  叮鈴鈴,這熟悉的鈴聲在我的耳邊響起,大家都習慣地端坐在桌前,等待教師來(lái)上課?墒堑攘艘粫(huì )兒,見(jiàn)教師沒(méi)來(lái),不知誰(shuí)說(shuō):“周教師去開(kāi)會(huì )了”。于是教室里頓時(shí)像一鍋水一樣,慢慢地沸騰起來(lái)。

  有的人在寫(xiě)英語(yǔ)家作,邊寫(xiě)邊和旁邊的同學(xué)講講悄悄話(huà),對對答案;有的人走下位置,到別人的座位上講話(huà),不時(shí)嘻嘻哈哈;有的人在津津有味地看漫畫(huà)書(shū),還有的人竟然禁不住零食的誘惑,嘴巴不停地咀嚼著(zhù)……教室里亂成一團,任憑班干部怎樣喊都無(wú)濟于事。

  只聽(tīng),張宇航喊了一聲“周教師來(lái)了”!大家嚇得面如土色,魂飛魄散,都信以為真。走下位置的同學(xué)跑回自我的位置;看漫畫(huà)書(shū)的同學(xué),趕緊把書(shū)往桌子里一藏,生怕教師把自我心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)收走;寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢把作業(yè)往課桌里藏,生怕教師把自我辛辛苦苦做出來(lái)的作業(yè)撕掉。大家都端端正正地坐著(zhù),假裝一本正經(jīng)的樣貌,等待教師的到來(lái)。只聽(tīng)張宇航哈哈大笑,才知被她騙了。大家都不約而同笑了。教室里又恢復了原狀。

  我正寫(xiě)著(zhù)作業(yè),隱約聽(tīng)到張益和張宇航在說(shuō)我壞話(huà),我忍住怒氣,繼續聽(tīng)著(zhù),聽(tīng)聽(tīng)他們究竟在搞仕么鬼。只聽(tīng)張宇航對張益說(shuō);“你打得過(guò)高玲娜嗎”張益說(shuō):“打得過(guò)!

  張宇航又說(shuō):“那你敢在高玲娜寫(xiě)作業(yè)時(shí)把她的凳子抽掉嗎”張益猶豫了一下。張宇航用激將法對他說(shuō):“不敢了吧,還打得過(guò)她!”這一招果然見(jiàn)效,張益說(shuō):“抽就抽,有什么了不起!闭斔麥蕚涑槲业首訒r(shí),我一轉身,張益大驚,我氣憤地對他們說(shuō):“你們的話(huà)我聽(tīng)得一清二楚!边@時(shí)張宇航又慫恿我抽張益的凳子,她最喜歡看張益摔跤的樣貌,可自我又不愿做,好一個(gè)借刀殺人!這時(shí),張益威脅我說(shuō):“你要再來(lái)煩我,我就往你身上咳嗽!蔽遗滤巡【鷤魅窘o我,只好罷手。

  之后,沈陽(yáng)又跟路程爆發(fā)了一場(chǎng)戰爭……

  這時(shí),周教師突然出此刻窗前,原本吵得不可開(kāi)交的教室立刻變得鴉雀無(wú)聲。大家都擺出一副一本正經(jīng)的樣貌。

  教師不在的時(shí)候,新聞?wù)娑喟?

老師不在的日子作文600字 老師不在的時(shí)候8

  俗話(huà)說(shuō):“山中無(wú)老虎,猴子稱(chēng)大王,”那么你想知道我們這些“猴子”趁“老虎”不在的時(shí)候干什么了嗎?就讓我來(lái)告訴你吧!

  周二上午,語(yǔ)文老師上課正上到精彩的部分,卻被一陣“叮鈴叮鈴”的聲音打斷語(yǔ)文老師臉色發(fā)青,怒斥道:“我不是說(shuō)過(guò)不準把手機帶到學(xué)校里來(lái)的嗎?誰(shuí)帶的站起來(lái)!弊谇芭诺睦钔瑢W(xué)站了起來(lái),說(shuō)道:“老師您手機響了!薄肮贝蠹倚Φ那把龊蠛。語(yǔ)文老師嚴肅地說(shuō):“安靜!苯淌依锼查g鴉雀無(wú)聲,語(yǔ)文老師接了電話(huà),笑著(zhù)說(shuō):“喂,校長(cháng)啊……哦,我馬上過(guò)去!辈焕⑹抢蠋,翻臉比翻書(shū)還快!绷瓮瑢W(xué)小聲地對我說(shuō)。語(yǔ)老文師說(shuō):“我要去開(kāi)一個(gè)會(huì )議,班長(cháng)幫我看一下!卑嚅L(cháng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師離開(kāi)兩分鐘以后,我班的兩個(gè)調皮蛋終于忍不住了!皣\里呱拉”地講了起來(lái),接著(zhù)大家都忍不住了,開(kāi)始各干各的。班長(cháng)也沒(méi)有辦法了,只好任由我們。

  你瞧,前排的陳同學(xué),拿著(zhù)書(shū)將自己的臉擋了起來(lái)!昂艉簟钡厮(zhù)了。藺同學(xué)與張同學(xué)在一旁聊新出來(lái)的電視劇,我班出了名的“胖子”一一陶同學(xué),在偷偷地吃零食。就連班長(cháng)也和鄭同學(xué)講講笑笑,我一人無(wú)聊,邊寫(xiě)邊看著(zhù)他們。李同學(xué)偷偷地走向門(mén)前。他跑向座位,喊到:“老師來(lái)啦!”接著(zhù)一片寂靜持續了十秒。大家不約而同地“切”了一下,繼續玩耍。王同學(xué)竟然站起來(lái),跳起了草裙舞開(kāi)心的說(shuō):“老師不來(lái)啦!老師不來(lái)啦!”大家看著(zhù)他不經(jīng)失聲地笑了起來(lái)。突然,他停止不動(dòng)了。我們順著(zhù)他眼神的方向,看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影一一語(yǔ)文老師站在門(mén)前,看著(zhù)我們,邪笑著(zhù)說(shuō)道:“看來(lái),玩的挺開(kāi)心!”我們都知道這邪笑,它代表著(zhù)作業(yè)要變成雙倍。

  這就是老師不在場(chǎng)的時(shí)候,真是有喜有悲!

老師不在的日子作文600字 老師不在的時(shí)候9

  “叮呤呤……“伴隨著(zhù)清脆的鈴聲,午自習時(shí)間到了。班主任事先跟我們說(shuō)過(guò),她中午有急事,讓同學(xué)們自習。

  話(huà)雖如此,可鈴聲剛打響,教室里便亂作一團,活像個(gè)菜市場(chǎng)。同學(xué)們有的大聲吆喝,有的東奔西跑,有的拿起漫畫(huà)書(shū)光明正大地看著(zhù),有的則把書(shū)蓋在頭上悠閑地打起了呼!傊,教室里悠然自得的景象比比皆是。這哪像個(gè)教室呀!

  班里有名的搗蛋大王郭韋豪又耍起了嘴皮子——他樂(lè )而不倦地模仿著(zhù)布谷鳥(niǎo)的叫聲:“布谷!布谷!“還別說(shuō),這音色和鳥(niǎo)倒還真有幾分相似。接著(zhù),他周?chē)耐瑢W(xué)也跟著(zhù)起哄,學(xué)著(zhù)郭韋豪的樣子滑稽地模仿著(zhù)。沒(méi)過(guò)多久,教室就成了鳥(niǎo)窩。突然,教室里似乎又溜進(jìn)了只“大貓”,“喵喵“的叫聲伴隨著(zhù)一窩”鳥(niǎo)“的談笑聲構成了一支極不協(xié)調的交響樂(lè )。大家用膝蓋想想,也該知道貓叫聲的來(lái)源了吧!

  突然,前排靠門(mén)位置的王浩捷同學(xué)大聲稟報道:“老師駕到!”這可著(zhù)實(shí)把同學(xué)們嚇了一跳,連忙止住了嘴,幾個(gè)圍在一塊對數學(xué)答案的”不良少年“也嚇得趕緊溜回了座位,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。就這樣,幾秒過(guò)去了,發(fā)現異樣的楊康大叫:”老師沒(méi)來(lái)!是有人謊報虛情,拖出去斬了!“然而大家都確定老師沒(méi)來(lái)后,教室重又恢復了原先的喧鬧。

  這下可好,原先一直拼命忍住怒火的班長(cháng)再也忍不住了,大吼道:“安靜!再吵就記名字!”但是,任憑他怎么吼怎么叫都沒(méi)法使大家安靜下來(lái)。忽然,一陣熟悉的高跟鞋聲步步逼近,同學(xué)們自知大事不妙,這才乖乖住了口,并裝出一副認真自習的模樣,祈禱老師看不去破綻。班主任朝教室里望了幾下,滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭:“嗯!表現不錯!”

  這下,大家才舒了口氣。

老師不在的日子作文600字 老師不在的時(shí)候10

  同學(xué)們都端端正正地坐好,等待著(zhù)老師來(lái)上課?墒,左等老師不來(lái),右等老師還不來(lái)。

  這時(shí),有些男同學(xué)坐不住了,轉過(guò)頭去悄悄地和后面的同學(xué)說(shuō)話(huà)。但大部分女同學(xué)由于膽子比較小,還是坐在那兒,有的還在小聲勸一些男同學(xué)別講話(huà),萬(wàn)一被老師“逮”到了,一份500字說(shuō)明肯定逃不掉的?赡猩是我行我素,依舊講話(huà)的講話(huà),玩游戲的玩游戲,而且聲音越來(lái)越大。女生見(jiàn)老師遲遲不來(lái),覺(jué)得老師肯定是有事,加上男生又那么“放肆”,也忍不住開(kāi)始“活躍”起來(lái)。

  我向四周望了望,同學(xué)們做什么的都有,看書(shū)的,講話(huà)的,玩的,寫(xiě)東西的。咦,李延欣竟然在打瞌睡。只見(jiàn)他趴在桌上,一本攤開(kāi)的書(shū)蓋在他的頭上,嘴角邊的口水都快流出來(lái)了?隙ㄊ亲蛲硭t了。

  突然,蔣振宇壓低聲音喊了一句:“老師來(lái)了!苯又(zhù),一陣高跟鞋發(fā)出的.腳步聲傳來(lái)。李延欣猛然驚醒,書(shū)掉在了地上,他倒吸一口涼氣,迅速地撿起書(shū),端端正正地坐好,背挺得筆直,那姿勢簡(jiǎn)直可以拍下來(lái)做示范。

  與此同時(shí),班上講話(huà)的、玩游戲的同學(xué)立即停了下來(lái),趕快坐好。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,甚至連同學(xué)的呼吸聲都能聽(tīng)得一清二楚!皣}噠噠……”腳步聲越來(lái)越清晰了,同學(xué)們思想高度集中,個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)?僧斈莻(gè)聲音響過(guò)窗前時(shí),同學(xué)們才發(fā)現,不是尤老師來(lái)了,而是二班的芮老師。同學(xué)們面面相覷,回想剛才自己嚇成的那個(gè)樣子,不禁哄堂大笑。

  李延欣更是對那個(gè)“假傳情報”的蔣振宇狠狠地瞪了一眼:哼!壞了我的好夢(mèng)!不管他,繼續睡。他伸了個(gè)懶腰,打了個(gè)哈欠,繼續趴在桌上睡覺(jué),嘴還不時(shí)地動(dòng)了幾下,好像在夢(mèng)里見(jiàn)了什么美食。

  一直在看書(shū)的我目睹了李延欣睡覺(jué)的全過(guò)程,不禁暗暗發(fā)笑。不過(guò),不幸的是,正當他剛剛入睡時(shí),尤老師真的來(lái)了。全班頓時(shí)安靜了。李延欣因徐紫薇提醒了他而迅速地坐好,那樣子一點(diǎn)兒也不像剛剛睡醒。

  老師在與不在,還真是有天壤之別呀!

老師不在的日子作文600字 老師不在的時(shí)候11

  嘿,你們想知道我們老師不在的時(shí)候是怎樣的嗎?如果想知道,你那就隨我來(lái)吧!

  噓!老師還在這里呢,不要說(shuō)話(huà)!“同學(xué)們,等會(huì )兒的自習課我就不來(lái)了,班干部管紀律,不能說(shuō)話(huà)哦!敝v臺處傳來(lái)老師的聲音。我們異口同聲地說(shuō):“知道了!闭f(shuō)是說(shuō)知道了,你看!

  老師一走,班干部就上來(lái)了,一開(kāi)始迫于班干的管制,還沒(méi)有多少人說(shuō)話(huà),但是不一會(huì )兒,就有幾個(gè)組鬧騰開(kāi)來(lái)了。你看,第三組在討論一本課外書(shū);第四組在聊著(zhù)天,說(shuō)什么游戲,說(shuō)什么手機;第五組更瘋狂,竟然玩起了“官打捉賊”的游戲;第六組也不甘示弱,在玩“誰(shuí)是臥底”!班干看著(zhù)熱鬧的場(chǎng)面,十分無(wú)奈,一下對第三、四組喊安靜,一下對第五、六組喊別玩了,最后干脆不管,逃到座位上說(shuō)話(huà)了。

  于是全班就炸了鍋了,更起勁了,東說(shuō)一句,西說(shuō)一句,向后轉一下,站起來(lái)一下,全班就像一窩麻雀,嘰嘰喳喳停不下來(lái)。

  就在這時(shí),在后排的同學(xué)叫了一聲:“老師來(lái)了!甭(tīng)到這句話(huà),全班同學(xué)都激靈靈地打了一個(gè)冷戰,隨即安靜了下來(lái)。有的同學(xué)拿著(zhù)桌子上的一本書(shū)裝模作樣地看了起來(lái);有的同學(xué)趕忙從書(shū)包里翻出作業(yè)來(lái)寫(xiě);有的同學(xué)則從窗戶(hù)里看老師來(lái)了沒(méi)有;而班干部立馬帶作業(yè)飛奔到講臺上,環(huán)視大家,全班有安靜了下來(lái)。十秒鐘后,見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)前排的同學(xué)斗膽從前門(mén)全望一望,發(fā)現走廊上空蕩蕩的,一個(gè)人影也沒(méi)有,見(jiàn)到這一幕,后排的那位同學(xué)便捧腹大笑,“你們被騙到了”還邊說(shuō),但是旁邊的同學(xué)就來(lái)打他,他就被逼無(wú)奈,說(shuō):“好好好,我不騙你們了,并且幫你們看到老師,好吧!蓖瑢W(xué)們這才饒了他。

  班上又開(kāi)始吵鬧了,但是不一會(huì )兒,這個(gè)同學(xué)又說(shuō):“老師來(lái)了!蓖瑢W(xué)們就各做各的事,安靜了下來(lái)。幾秒鐘后,老師果然來(lái)了。于是那些望著(zhù)門(mén)口的同學(xué)們立即盯著(zhù)書(shū)本,老師環(huán)顧全班,說(shuō):“嗯,不錯,比較安靜,只是有個(gè)別同學(xué)在講話(huà)!比嗤瑢W(xué)竊笑不已。

  我們老師不在的時(shí)候是不是非常亂?你們老師不在的時(shí)候又是怎樣的呢?

老師不在的日子作文600字 老師不在的時(shí)候12

  我在余干五小讀書(shū),我們班的同學(xué)和老師就像貓抓老鼠一樣。只要老師一走,教室里就會(huì )炸開(kāi)窩,吵鬧聲大的就像處身在菜市場(chǎng),整個(gè)學(xué)校都聽(tīng)得見(jiàn)。

  上個(gè)星期四的第二節課,老師又去辦公室了,叫我們自習。老師前腳一走,同學(xué)們后腳就鬧起來(lái)了。有的在打鬧、有的在說(shuō)話(huà)、還有的在打架,全然不顧這是上課時(shí)間。那場(chǎng)景會(huì )讓你想起古代戰場(chǎng)上戰士們的吶喊聲和過(guò)年時(shí)劈哩啪啦的鞭炮聲。這么大的聲音,別說(shuō)老師辦公室,恐怕在校長(cháng)辦公室都能聽(tīng)到。

  正當我們說(shuō)得起勁的時(shí)候,老師突然出現了,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,就像“冷水砸了熱水鍋”。我們立馬坐端正低頭不語(yǔ),縮著(zhù)身子,準備挨老師一頓訓斥。我悄悄地瞅了瞅老師,只見(jiàn)老師滿(mǎn)臉通紅,眼睛瞪得大大的,非常憤怒地說(shuō):“你們這些孩子哪像讀書(shū)人,就像是一群多嘴的婦女。教室里是讀書(shū)的地方,不是說(shuō)話(huà)的地方,要說(shuō)回去說(shuō),那些說(shuō)了話(huà)的同學(xué)給我站起來(lái)!

  起初只有兩三個(gè)同學(xué)站上了講臺。老師接著(zhù)又說(shuō):“那些說(shuō)了話(huà)不肯承認錯誤的同學(xué)如果被我查出來(lái)了在家長(cháng)會(huì )的時(shí)候我會(huì )一一告訴你們的家長(cháng)!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了,一下子紛紛站起來(lái)向講臺走去。只剩下一、二組還有很多同學(xué)沒(méi)站起來(lái),大部分都在三、四組。當然,一、二組也有許多說(shuō)了話(huà)的同學(xué),就是他們不肯承認罷了。老師對我們站上講臺的同學(xué)們說(shuō):“從今天開(kāi)始,三、四組一星期不下課,并把第六課抄寫(xiě)一遍!

  我們這些犯錯的同學(xué)聽(tīng)了老師的話(huà)個(gè)個(gè)垂頭喪氣?墒,這都要怪我們自己,誰(shuí)叫我們要說(shuō)話(huà)呢。我在心里暗暗指責自己:“唉!早知如此,何必當初呀!”我再也不敢上課說(shuō)話(huà)了。

老師不在的日子作文600字 老師不在的時(shí)候13

  一陣優(yōu)美的音樂(lè )聲打破了教室里的安靜。原來(lái)是張老師的手機響了,好像是臨時(shí)開(kāi)會(huì )。老師布置了一些作業(yè),囑咐了幾句,便匆匆走了。

  真是“山中無(wú)老虎,猴子稱(chēng)大王!崩蠋熐澳_剛走,大家立刻就吵嚷起來(lái)了。瞧,那邊的沈春發(fā)馬上拿出沒(méi)看完的課外書(shū)專(zhuān)心致志看了起來(lái);再看看這邊的邵華健和后面的同學(xué)邊忙著(zhù)調換位置,邊與昌霖大聲聊著(zhù);我身旁的幾位同學(xué)拿出一包薯片正“咔嚓”“咔嚓”地嚼得歡呢……此時(shí),教室成了娛樂(lè )場(chǎng)所,亂得簡(jiǎn)直像鍋粥。

  當沈春發(fā)在專(zhuān)心地看小說(shuō)時(shí),他身旁的幾位調皮男生正打得起勁。這不,一不小心碰到了沈春發(fā),瞧瞧,沈春發(fā)那熊樣,一下把書(shū)給推到一邊,怪聲怪氣地模仿小品里的經(jīng)典話(huà)語(yǔ):“哎呀,我的腰椎盤(pán)呀,哎呀……哎呀!”惹得我和同桌哈哈大笑。

  正在此時(shí),在窗口邊站崗的一個(gè)同學(xué)突然叫道:“老師來(lái)了!”話(huà)音剛落,教室里頓時(shí)靜了下來(lái)?磿(shū)的同學(xué)立刻翻開(kāi)作業(yè),裝作絞盡腦汁想題目的樣子;聊天的同學(xué)也馬上閉了嘴,結束了口水戰,不知何時(shí)已悄悄回到自己的位置上,拿本書(shū)裝模作樣地看起來(lái),可笑的是,有人竟把書(shū)給拿倒了……可過(guò)了許久,也沒(méi)見(jiàn)老師的影子,這時(shí)候我們才明白上當了,都虎視眈眈地盯著(zhù)那位正幸災樂(lè )禍的站崗的。

  很快,教室又成了剛才的娛樂(lè )場(chǎng)。半晌工夫過(guò)去了,突然,走廊里響起了“咚咚”的腳步聲!芭抡媸抢蠋焷(lái)了!”不知誰(shuí)叫了起來(lái)。很快,教室里安靜下來(lái)。正在此時(shí),老師走進(jìn)教室,掃了大家一眼,清了清嗓子,說(shuō):“整體表現不錯!

  吁,我們懸著(zhù)的一顆心終于落了下來(lái)!

老師不在的日子作文600字 老師不在的時(shí)候14

  這天,本來(lái)正在上課的王老師,不知為何,看了看手機急忙走出了教室。

  “太棒啦!”我在心里暗自高興著(zhù)。剛剛還一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)的教室,一瞬間炸開(kāi)了鍋,像個(gè)菜市場(chǎng)似的,各種聲音此起彼伏,十分地熱鬧。我剛好寫(xiě)完作業(yè),便一把抓往前桌的帽子,大吼道:“來(lái)不來(lái)猜拳?”周?chē)膸讉(gè)同學(xué)都不謀而合地圍了過(guò)來(lái)。大家摩拳擦掌,打算在“拳桌”上一決高下。

  “石頭剪刀布”大家興致勃勃地玩著(zhù)猜拳,突然,不知是誰(shuí)大喊了一句:“老師來(lái)啦!”我頓時(shí)一驚,拔腿便跑,真是恨我自己只有兩條腿。教室里突然安靜了下來(lái),剩下的只有大家緊促的呼吸聲。我胡亂地拿出一本書(shū)來(lái),打開(kāi)放在桌面上,斗大的汗珠從臉頰落了下來(lái),我十分緊張,不敢抬頭盧目視前方,只在嘴里呼著(zhù)大氣?墒沁^(guò)了幾分鐘,沒(méi)什么動(dòng)靜,大家都面面相覷,不知所措。這時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人在暗暗地偷笑,于是,大家這才反應過(guò)來(lái),繼而都大笑起來(lái)了。

  這時(shí),班上的大歌手——小丫,用本子卷艷情一個(gè)話(huà)筒,開(kāi)始高歌起來(lái),越唱越興奮,還對歌詞增油加醋的,一下子讓全體同學(xué)哈哈大笑亂成一團。再向后面看看,班上的“大笑星”又開(kāi)始了表演,他一邊跳著(zhù)自創(chuàng )的海草舞一邊放聲歌唱,引起一陣哄堂大笑聲。

  突然教室的門(mén)被找開(kāi)了,我一驚嚇,看來(lái)老師這回真的來(lái)了,我像支離弦的飛箭一樣,沖回了座位上,這時(shí),老師走了進(jìn)來(lái),一把抓住那幾個(gè)調皮鬼,還好,我早已回到了座位上,暗暗松了一口氣!

  真是虛驚一場(chǎng)!下次,我可不敢這么調皮了。

老師不在的日子作文600字 老師不在的時(shí)候15

  俗話(huà)說(shuō):“國不可一日無(wú)君”,意思是一個(gè)國家不能一日沒(méi)有君王。同樣的道理,“班不可一日無(wú)師,”若老師不在,那必將“天下大亂”。

  這不,上課鈴已經(jīng)響了好一陣子了,卻還不見(jiàn)老師來(lái)上課!袄蠋煵辉诩,猴子稱(chēng)大王”,這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)有錯,同學(xué)們玩的玩,聊天的聊天,根本沒(méi)有吧上課鈴放在眼里。

  突然,站在門(mén)邊的同學(xué)朝班里喊了一聲:“老師來(lái)了!”看漫畫(huà)的同學(xué)連忙把漫畫(huà)書(shū)放進(jìn)抽屜里,聊天的同學(xué)急忙回到自己的座位上,打架的同學(xué)立刻拿起書(shū)裝模作樣的看了起來(lái)……反應快的用書(shū)遮住臉偷偷地笑,反應慢的呆坐在座位上,一副假正經(jīng)的樣子……

  誰(shuí)知過(guò)了很久,老師還沒(méi)有來(lái),同學(xué)們這才反應過(guò)來(lái):原來(lái)被耍了。教室又鬧開(kāi)了鍋。有的同學(xué)聚在一起,用長(cháng)吸管折“星星”,有的同學(xué)用“水槍”到處噴水,有的同學(xué)拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)丟來(lái)丟去……無(wú)能班長(cháng)怎么管,都無(wú)法讓他們安靜下來(lái)。

  最可惡的是,居然有兩個(gè)同學(xué)拿著(zhù)書(shū)玩“夢(mèng)游”,把書(shū)想象成一把劍,或者是其他的武器,然后打來(lái)打去。被打到的同學(xué)一臉的不服氣,接著(zhù)又打回對方,“陰謀”得逞的同學(xué)一臉驕傲,然后又很不顧形象的大笑起來(lái)。最重要的是,他們中間還隔了一個(gè)人——當我不存在是不是?首先,上課打鬧就是錯誤,第二,上語(yǔ)文課拿品德書(shū)打鬧,這叫錯上加錯,第三,他們竟然還無(wú)視我,這叫罪不可赦!我拍了一下桌子,瞪著(zhù)他們兩個(gè)。果然,還是這招有用,他們兩個(gè)乖乖的坐了下來(lái)。

  教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,打鬧的停了,唱歌的停了,寫(xiě)作業(yè)的停了……這剛然不是我的功勞。只見(jiàn)老師從門(mén)口怒氣沖沖地走進(jìn)來(lái)。不用想,我們被訓了一頓。

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