我們的周老師作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我們的周老師作文，歡迎大家分享。
我們的周老師作文1
我上三年級了，數學(xué)老師不再是溫和的小王老師了，而換成了嚴格的周老師。
周老師長(cháng)得胖胖的，個(gè)子也不算高，但是每天精神飽滿(mǎn)，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火的。周老師的眼睛大大的鼓鼓的，像鷹一樣銳利。為什么說(shuō)周老師的眼睛很銳利呢？因為不管是誰(shuí)搞再隱蔽的小動(dòng)作也逃不過(guò)周老師的法眼。一旦被發(fā)現，周老師就會(huì )毫不留情的把他（她）“揪”出來(lái)。
周老師對我們非常嚴厲，我們做錯題了或者是家庭作業(yè)沒(méi)完成了，她都會(huì )把眼睛瞪得非常大，用嚴厲的“吼”聲來(lái)批評我們，但是我知道這也是為我們好。
周老師嚴厲的批評也給我們帶來(lái)了好處，比如有些同學(xué)改掉了粗心大意的壞毛�。ò∕Y），就拿我這個(gè)“馬虎精”來(lái)說(shuō)吧！以前，我的計算題經(jīng)常出錯，不是把乘號看成了加號，就是把除號看成了減號，可是，自從周老師來(lái)了以后，我“馬虎精”的稱(chēng)號也再沒(méi)人提起了，因為每次做完題以后，我會(huì )一遍又一遍的檢查，生怕出一點(diǎn)小錯誤。媽媽告訴我“嚴師出高徒”，哈，看來(lái)一點(diǎn)也沒(méi)錯。
ILoveYou，MissZhou!!!
我們的周老師作文2
我參加中國畫(huà)社三年半，大家都說(shuō)我的畫(huà)像模像樣了。教我們的周老師，頭發(fā)卷卷的，鼻子很挺，眼睛炯炯有神。
周老師畫(huà)的畫(huà)可棒了！教我們畫(huà)畫(huà)前，他會(huì )示范畫(huà)給我們看。周老師沉思片刻，就拿起筆開(kāi)始畫(huà)。他一會(huì )兒濃墨涂抹，一會(huì )兒輕筆細描，很快就畫(huà)好了一幅山水畫(huà)。
周老師還總會(huì )搞怪。每當上課時(shí)，周老師就要穿衣服，因為手里拿著(zhù)一支筆，不能放下，他就用嘴把筆叼著(zhù)穿衣服，就惹得我們哄堂大笑。
周老師貼畫(huà)的工具與眾不同，你能猜到是什么嗎？不是漿糊，而是口水！同學(xué)們說(shuō)：“周老師，你太惡心了！”“是我惡心，又不是你們惡心�！敝芾蠋熞贿呅χ�(zhù)一邊沾著(zhù)口水往黑板上貼畫(huà)。我們又忍不住哈哈大笑，多有趣��！盡管周老師的舉動(dòng)出人意料，但他上課特認真。有一次，周老師正在教一個(gè)畫(huà)不好畫(huà)的同學(xué)，一個(gè)同學(xué)突然大叫：“大家看，教室里有小鳥(niǎo)飛進(jìn)來(lái)了！其他同學(xué)都跟著(zhù)叫起來(lái)�？芍芾蠋焻s像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一般，專(zhuān)心地教那個(gè)同學(xué)畫(huà)畫(huà)，直到他畫(huà)完，周老師才走上講臺，讓大家安靜下來(lái)。 我喜歡參加中國畫(huà)社團，更喜歡我們的周老師！
我們的周老師作文3
那是個(gè)深秋的`夜晚，我打開(kāi)抽屜尋找信箋時(shí)，翻到了我那份89。5分的試卷，這不禁讓我想起了我四年級的語(yǔ)文老師——周老師。
周老師戴著(zhù)一副明亮的眼鏡，鏡片大大的，圓圓的。她上課時(shí)，不是穿著(zhù)皮褲，就是穿著(zhù)牛仔褲，特別愛(ài)穿運動(dòng)鞋和高跟鞋。
我們的周老師很膽小。有一次，講臺上有一只蟲(chóng)，小何同學(xué)本想把蟲(chóng)趕走的，但小何同學(xué)不僅沒(méi)把蟲(chóng)給趕走，還把蟲(chóng)給趕到了周老師的前面，把周老師嚇得一蹦三尺高，周老師大聲說(shuō)道：“你真是成事不足，敗事有余呀!”
周老師總愛(ài)拿著(zhù)戒尺到處敲。一會(huì )兒，用戒尺敲敲黑板，一會(huì )兒拿著(zhù)戒尺敲敲講臺，一會(huì )兒再敲敲同學(xué)們的椅子，把同學(xué)們嚇得鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)規規矩矩地坐著(zhù)聽(tīng)課。
周老師工作很認真。每天給我們批改作業(yè)，直到深夜。第二天早上，她還要起早貪黑地跑到學(xué)校來(lái)給我們上課。每當同學(xué)有錯題時(shí)，周老師都會(huì )把他們給留下來(lái)，讓他們訂正完錯題才能走，她盡到了自己教書(shū)育人的職責。
周老師這樣辛苦，也是為了我們。她像雨露一樣澆灌著(zhù)我們，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”;她像蠟燭一樣燃燒自己，照亮了我們前行的路，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
我們的周老師作文4
我的周老師身材苗條，長(cháng)得好看，而且聲音特別的溫柔。她是一位非常稱(chēng)職的語(yǔ)文老師，我們可喜歡她的語(yǔ)文課了。
周老師上課的時(shí)候，從來(lái)不需要大著(zhù)嗓門(mén)喊，因為她的聲音很好聽(tīng)，繪聲繪色的講解好像春風(fēng)拂面一般，讓我們非常享受，就連周老師訓斥同學(xué)的時(shí)候，也是柔聲細語(yǔ)的。
記得我們班調皮鬼陳銀銀總是不寫(xiě)作業(yè)，周老師會(huì )說(shuō)：“今晚告訴你家長(cháng)，叫你吃竹筍炒肉絲喲！不想被打，就認真地寫(xiě)作業(yè)�！�
周老師不光溫柔，還總是說(shuō)話(huà)不算話(huà)呢。
周老師在課堂上總是喜歡說(shuō)：“再警告你一次，不然就給我站上來(lái)�！薄霸倬婺阋淮�，不然就讓你去跑操場(chǎng)兩圈�！薄@些話(huà)，周老師說(shuō)了是不下百遍了，卻總是光打雷，不下雨，一次都沒(méi)有實(shí)現過(guò)。其實(shí)，同學(xué)們心里都明白，周老師只是為了嚇我們，讓我們遵守紀律，好好地學(xué)習，她心里哪會(huì )舍得懲罰我們呢。
這就是我眼中的周老師，我最?lèi)?ài)的周老師！
我們的周老師作文5
這學(xué)期快結束了，也就意味著(zhù)二零一二年即將到來(lái)了，我和周老師差不多認識了一個(gè)學(xué)期了。我覺(jué)得周老師和劉老師一樣可愛(ài)，一樣年輕、美麗！
周老師剛來(lái)時(shí)我們還是有點(diǎn)不怎么習慣，一直說(shuō)劉老師怎么怎么好，希望劉老師快點(diǎn)回來(lái)……我也感覺(jué)好像周老師比劉老師更嚴厲一些。但是，后來(lái)我發(fā)現：周老師特可愛(ài)，比劉老師還可愛(ài)！
周老師好像是一個(gè)魔法大師，我們的心思她都知道！比如我們剛認識周老師沒(méi)幾天，大家都不知道周老師喜歡什么、愛(ài)干什么，可周老師卻相反，全班三十七個(gè)人，差不多三十個(gè)人她已經(jīng)熟悉了。周老師上課幽默，很吸引大家。一個(gè)難記，大家很容易寫(xiě)錯的字，周老師會(huì )想一個(gè)既簡(jiǎn)單又容易的方法讓大家記住。比如:“即”和“既”，這兩個(gè)字大家很容易弄錯。周老師告訴我們說(shuō)：“即是讀ji第二聲，而既是讀ji第四聲，即和既左邊那部分先不看。即右邊是兩筆，又是第二聲；既右邊是四筆，又是第四聲。這樣大家就記住了�！边�有一些容易寫(xiě)錯的字和詞，周老師都用一些有趣的方法教我們記。
周老師說(shuō)嚴，也的確有點(diǎn)嚴。但我們知道，她都是為我們好呀！
周老師的笑臉對我們有著(zhù)極大的鼓勵。周老師，希望您天天笑口常開(kāi)，我們永遠愛(ài)您！
我們的周老師作文6
40歲的她，走進(jìn)了我們的作文課堂，她一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。一雙大而亮的眼睛，眼角有幾條細細的皺紋，顯得那么的和藹可親。
你們知道她是誰(shuí)嗎?她就是我們的周老師。
周老師上課是那么的與眾不同。
她在講評作文的時(shí)候，聲音很溫柔，兩只手經(jīng)常隨著(zhù)她的語(yǔ)言翩翩揮動(dòng)。每當她看作文時(shí)，是那么仔細，是那樣的認真。周老師的講課內容是那么的豐富多采，常常把我們帶到課堂外的精彩世界
雖然我是第一次上她的作文課，多彩的內容深深的吸引我這個(gè)上課有些開(kāi)小差的女孩子。不管旁邊的同學(xué)怎么搭理我，我一點(diǎn)都沒(méi)往心里去。我的心整個(gè)都沉浸在周老師生動(dòng)活潑的課堂中，隨著(zhù)周老師抑揚頓挫的講課，我的心仿佛隨著(zhù)周老師描繪的畫(huà)面飛去。整個(gè)人滿(mǎn)滿(mǎn)的被老師的精彩教學(xué)所占據。
隨著(zhù)我作文水平的提高，和周老師相處的時(shí)間越長(cháng)，我發(fā)現周老師不僅是一個(gè)認真負責的老師，而且還是一個(gè)博學(xué)多才的學(xué)者。她是那么的優(yōu)秀，是那么的可敬。
這就是我們的周老師��！
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