趙老師作文(15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的趙老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
趙老師作文1
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您，趙老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您，趙老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
記得上學(xué)期的運動(dòng)會(huì )上，一百米預賽時(shí)，我一不小心摔倒了，腳上擦破了好大一塊皮。趙老師聞?dòng)嵹s來(lái)，連忙把我扶到了休息場(chǎng)地，還不時(shí)地對我說(shuō)：“疼嗎？忍一忍就好�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，強忍著(zhù)疼痛，不讓眼淚流下來(lái)。趙老師又拿來(lái)了保健箱，取出了消毒藥水，一邊輕輕地給我擦拭，一邊對著(zhù)我的傷口呼呼地吹氣。此時(shí)，我再也忍不住了，淚水情不自禁地奪眶而出。那不是疼痛的淚水，那是感動(dòng)的淚水！
是您!趙老師！您的細心呵護讓我健康成長(cháng)。
您辛苦了！敬愛(ài)的趙老師！
趙老師作文2
趙老師，您是我們最敬佩的老師。
剛認識您那會(huì )兒，我就覺(jué)得您是位優(yōu)秀的老師，您高大、帥氣，還很幽默。
聽(tīng)說(shuō)您以前是教英語(yǔ)的，難怪您英語(yǔ)這么好！我要認真學(xué)習，成為趙老師那么厲害的人，將來(lái)游遍世界各地！
趙老師，上個(gè)學(xué)期結業(yè)典禮評特級教師。被評上的有位數學(xué)老師叫“趙建”。當時(shí)我們死活不相信只是“趙建”，而不是“趙建華”。有的同學(xué)說(shuō)是屏幕卡屏了，有的說(shuō)打字打錯了……您知道嗎？我們大家是多么希望此時(shí)您也站在臺上��！趙老師，我們大家一起努力，爭取機會(huì )讓您做特級教師，好嗎？我相信，只要不斷努力，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的！
趙老師，謝謝您！您的公眾號讓我們有機會(huì )去投稿作文，還能學(xué)習別人身上值得學(xué)習的長(cháng)處。
趙老師，謝謝您！您給我們批改作文時(shí)是那么用心，有時(shí)改一個(gè)單元的習作，要一個(gè)月時(shí)間。但我并不覺(jué)得久，當我看到您為我們寫(xiě)下了鼓勵的評語(yǔ)時(shí)，眼前總能浮現您坐在辦公桌前認真寫(xiě)評語(yǔ)時(shí)的情形。
趙老師，我真希望您能一直教我呀！雖然不知道您能教我們多久，但是，與您相處的這段時(shí)光的記憶卻永遠不會(huì )被磨滅！趙老師，以后不論走到天涯海角，我都會(huì )記著(zhù)您的！
趙老師，我們知道您很在乎我們，但請您千萬(wàn)不要讓自己太累了。您生病了，我們都會(huì )很難過(guò)的！只要您健健康康，平平安安，那么我們就開(kāi)心了。
趙老師，我想對您說(shuō)……
趙老師作文3
趙老師，我想對您說(shuō) ，您伴隨著(zhù)我們已經(jīng)四年了，您天天為我們操心，處處都為我們著(zhù)想，您教語(yǔ)文教的很好，讓我們班年年考級部第一。為這個(gè)班您付出了很多，班里有哪個(gè)同學(xué)磕傷了不能來(lái)上學(xué)，您都會(huì )告訴我們一定要去看望一下那個(gè)同學(xué)，每次班里出什么事情，您都會(huì )第一時(shí)間趕到，問(wèn)我們事情的情況如何。您不只是光關(guān)注語(yǔ)文，其他的科目您都會(huì )關(guān)注，每個(gè)學(xué)年的第一節微機課您還不忘告訴我們要在教室上。您簡(jiǎn)直把我們當成了您的親生子女一樣。
我們在這四年里沒(méi)有少惹您生氣，可是您每次氣過(guò)之后都還是會(huì )像以前那樣對我們好，教室里如果很臟的話(huà)，您都不會(huì )上課，先讓我們打掃干凈，這是為了讓我們以后要講衛生，認真干值日。您還會(huì )向我們推薦一些好書(shū)，這是為了讓我們從小就讓我們養成喜愛(ài)讀書(shū)的好習慣。您在我們寫(xiě)字時(shí)還會(huì )為我們糾正坐姿，這是為了不讓我們長(cháng)大成為近視眼。
在課堂上，不會(huì )是枯燥的課堂，而是豐富有趣的課堂。學(xué)生字時(shí)，您會(huì )為我們編一些有趣的記字口訣，還會(huì )讓我們小組討論一些有趣的問(wèn)題，還會(huì )時(shí)不時(shí)的開(kāi)展一些有趣的班級活動(dòng)，招攬大家參加進(jìn)去。您每次在課堂上不會(huì )打電話(huà)，有電話(huà)來(lái)您就會(huì )馬上關(guān)掉，有人來(lái)找您時(shí)，您都會(huì )給我們布置一些任務(wù)，不讓我們說(shuō)話(huà)，您還會(huì )在課堂上稍微的幽默一些，讓我們清醒過(guò)來(lái)。
趙老師，您是一位好老師，您會(huì )永遠在我們心中存在的！
趙老師作文4
趙老師，從我一年級開(kāi)始，我就覺(jué)得你是一個(gè)非常好的教育家。
一年級的第一節語(yǔ)文課，您就用溫柔、甜蜜的聲音糾正著(zhù)我們全班同學(xué)的坐姿，我很感謝您為我們付出，每次做一件事都要讓我們用自己的腦袋去解決，而不是去用暴力解決，您每次都提醒我們要完成作業(yè)，我真的為您驕傲。
而且，您每天早上還給我們播放“小古文”的錄音，按時(shí)檢查作業(yè)，有錯誤的就發(fā)下來(lái)改錯，我覺(jué)得您是一個(gè)很認真的老師，很用力的老師。
還有一件事，您每天對我們說(shuō)：“現在你們要讀好書(shū)，學(xué)好習，上課認真聽(tīng)講，你的愿望就會(huì )實(shí)現�！蔽矣X(jué)得您還是一個(gè)說(shuō)話(huà)很甜美的一個(gè)老師，我真的很喜歡您。
到了下午放學(xué)的時(shí)候，你放出學(xué)去，您就回來(lái)檢查我們的衛生，看看我們掃沒(méi)掃干凈，有時(shí)候您出去開(kāi)會(huì )，回到教室的時(shí)候您還要檢查一遍，比如說(shuō)：地沒(méi)有掃干凈，拖地沒(méi)有拖干凈，沒(méi)有拉窗戶(hù)，沒(méi)有拉窗簾，沒(méi)有關(guān)燈，……我覺(jué)得您還是一個(gè)很愛(ài)衛生的老師。
我雖然不是學(xué)習最好的一個(gè)學(xué)生，但你是我心目中最好的老師！
趙老師作文5
我們班的數學(xué)老師——趙老師，特別愛(ài)開(kāi)玩笑。
有一次，老師正在檢查我們的作業(yè)，突然，發(fā)現一個(gè)同學(xué)沒(méi)有完成，老師臉色突變，嚇得那位同學(xué)連大氣也不敢出。好象過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，趙老師緩緩抬起頭來(lái)，不溫不火地問(wèn)道：“你為什么不去當藍貓游擊隊隊長(cháng)？”同學(xué)們聽(tīng)了，忍不住笑出聲來(lái)�？晌覅s不解，為什么不說(shuō)是逃作業(yè)游擊隊隊長(cháng)，而要說(shuō)藍貓游擊隊隊長(cháng)呢？至今我也沒(méi)有弄明白。
還有一次，老師拿著(zhù)一個(gè)同學(xué)的作業(yè)本走上講臺，對大家說(shuō)：“有一個(gè)同學(xué)的作業(yè)真潦草，老師講一個(gè)故事給這個(gè)同學(xué)聽(tīng)�！苯淌依镆幌伦影察o了下來(lái)。
“過(guò)去，有一個(gè)人叫馬內，一次他到醫院去看病，因為他字寫(xiě)得潦草，你們猜醫生把他的名字認成什么了？”同學(xué)們都瞪大了好奇的眼睛，老師轉過(guò)身去，在黑板上寫(xiě)了“馬丙”兩個(gè)大字，同學(xué)們忍不住捧腹大笑起來(lái)。老師轉過(guò)身，接著(zhù)說(shuō)：“當他來(lái)到病房后，護士又把他的名字認錯了，不過(guò)，這回可出大笑話(huà)了……”同學(xué)們開(kāi)始議論起來(lái)，有的說(shuō)認成了“馬囚”，有的說(shuō)一定是“馬閃”……最后，老師不緊不慢地拿起一支粉筆，在全班同學(xué)的注視下，鄭重地寫(xiě)下“馬肉”二字。教室里一片嘩然。那位字跡潦草的同學(xué)也被羞得面紅耳赤。而趙老師卻冷峻地看著(zhù)我們，好象一個(gè)深藏不露的高人。
這就是我們愛(ài)開(kāi)玩笑的趙老師，因為趙老師愛(ài)開(kāi)玩笑，他的課上總是洋溢著(zhù)快樂(lè )的氣氛。
趙老師作文6
歲月的長(cháng)河，總在流淌；天邊的云朵，總在變化。時(shí)間過(guò)得飛快，我已經(jīng)由一個(gè)不懂事的小女孩變成了一名即將上五年級的學(xué)生了。隨著(zhù)時(shí)間的推移，許多令我傷心、憤怒的事都已消失了。然而，那永遠也沖不淡的，是濃濃的師生情。
趙老師，您還記得嗎？那個(gè)扎著(zhù)兩個(gè)小辮子、坐在操場(chǎng)上哭的小女孩，就是我呀。當我的淚水被您擦去時(shí)，當我為了一個(gè)運動(dòng)項目沒(méi)能競選上而垂頭喪氣時(shí)，當我因為一件芝麻大小的事發(fā)小脾氣時(shí)，是您安慰我、為我指點(diǎn)迷津，教會(huì )我如何飛翔。
趙老師，您還記得嗎？那個(gè)冬日，我發(fā)起了高燒。教室里沒(méi)有溫度計，您就用手為我量體溫。您抬起埋在厚厚的好幾摞卷紙里的頭，拍了拍滿(mǎn)是粉筆灰的手，剛要摸我的頭，手卻又縮了回去，反復地搓著(zhù)手，邊搓邊哈氣，搓熱了手才摸我的頭。當得知我沒(méi)事時(shí)，您才松了一口氣，還問(wèn)我“用不用給家長(cháng)打電話(huà)”。這個(gè)小細節，讓我頓時(shí)覺(jué)得鼻子好酸，瞬間兩滴冰涼而又透明的液體從我的臉上劃過(guò)……
前幾天，聽(tīng)媽媽說(shuō)，新學(xué)期您要教一年級了。這個(gè)消息對我來(lái)說(shuō)等于是晴天霹靂。我崩潰了，淚水如同火山噴發(fā)一樣涌了出來(lái)……
趙老師，你知道嗎？我們是多么希望您留下來(lái)��！不管您教不教我們，您永遠都是我們的好老師！在感恩節即將來(lái)臨之際，我祝福您工作順利，身體健康。
趙老師作文7
今天，趙老師好像遲到了，八點(diǎn)半都沒(méi)有來(lái)�？赡芾蠋熂依镉惺�，有的說(shuō)：“老師可能過(guò)生日�！庇械恼f(shuō)：“老師是不是睡過(guò)頭了？”還有的說(shuō)：“老師在路上車(chē)沒(méi)油了�！蔽蚁耄豪蠋熯�在家里改作業(yè)吧。
這下可好了，他們一個(gè)個(gè)把腿蹺起來(lái)，另一邊朝著(zhù)班長(cháng)做鬼臉，班長(cháng)立刻氣勢洶洶地拍著(zhù)桌子說(shuō)：“安靜�！本谷挥械耐瑢W(xué)也學(xué)著(zhù)班長(cháng)說(shuō)：“停，安靜�！崩蠋熯�沒(méi)有來(lái)，我跟班長(cháng)說(shuō)：“班長(cháng)，趕緊去叫隔壁老師來(lái)上課吧！”聽(tīng)了我的話(huà)班長(cháng)急急忙忙地跑了出來(lái)，可是出乎預料的是，隔壁老師都在上課，還有英語(yǔ)老師和其他老師都在別的年級聽(tīng)課。
這時(shí)，趙老師大步流星地走了過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“對不起，我來(lái)晚了。昨天晚上，改作業(yè)改到晚上一點(diǎn)鐘，忘記調鬧鐘了。今天早上一看晚了，我用了最快的速度起來(lái)，可是還是晚了。如果下次我有什么事，一定會(huì )讓其他老師來(lái)代替的，希望你們能夠原諒我，謝謝你們�！�
我們不僅沒(méi)有責怪老師，而且為有一個(gè)這樣的老師感到高興。
趙老師作文8
我們四年級時(shí)來(lái)了一位姓趙的新老師，一開(kāi)始我一直期待一個(gè)更年輕的女老師，可趙老師并不年輕，我非常失望。
記得有一次趙老師在上課，讓我們記筆記。我都記好了，可我覺(jué)得記得太亂了，想重記一下。正當我在記的時(shí)候，趙老師到了我的座位上，我并沒(méi)發(fā)覺(jué)。等到我前面的w君提醒我，我才反應過(guò)來(lái)。當時(shí)我記筆記的地方花花綠綠的，再加上我的筆是藍色的，趙老師就以為我是在畫(huà)畫(huà)，在玩，就在眾目睽睽之下批評了我，讓我覺(jué)得很丟臉，也很委屈。因為我根本沒(méi)有玩，我的眼淚流了下來(lái)，我覺(jué)得趙老師好不講理。
之后我升入了五年級，膽子越來(lái)越大，也更愿意積極舉手發(fā)言，融入到課堂中。慢慢地，慢慢地，我覺(jué)得趙老師的課很有趣，她也很幽默，我學(xué)到了很多做閱讀題的方法，期中考試用了趙老師的方法還獲了一等獎呢！我課堂舉手次數越來(lái)越多，趙老師也開(kāi)始表?yè)P我，覺(jué)得我有很大的進(jìn)步，我也因此喜歡上了趙老師。
現在我覺(jué)得趙老師對我們嚴格也是非常有意義的。
趙老師作文9
尊敬的趙老師：
您在我心目中不是偉人卻勝似偉人，您對我們的關(guān)愛(ài)不是親人卻勝似親人，您就像一條長(cháng)長(cháng)的溪流，我就像那冥頑不化的卵石，您用心田滋潤這我這顆鵝卵石，洗滌著(zhù)我幼稚的心靈。
趙老師，您為了我們的學(xué)習、成長(cháng)操碎了心，您就像一支蠟燭，用生命點(diǎn)燃了自己。為我們照亮了前進(jìn)的道路。您又向我們的親媽媽?zhuān)瑢ξ覀儑缾?ài)有加，當班上的同學(xué)犯錯誤時(shí)，您總是嚴厲的批評他，可當班上有人生病或摔倒時(shí)，您又總是對她百般呵護。
趙老師，您雖然才教了我短短半年時(shí)間，可我看到您那烏黑的頭發(fā)上爬了一些銀絲，這是您日夜操勞的見(jiàn)證，每次看見(jiàn)您那憔悴的身影，我的心里就有種說(shuō)不出的心酸。記得有一次，上學(xué)時(shí)，我和幾名同學(xué)在樓梯間遇到了您，我們看見(jiàn)您有好大的黑圓圈，就偷偷的議論起來(lái)：還以為您是在家里看電視看久了，才有這么大一圈黑圓圈�？墒�，最后才從您口中得知，原來(lái)您當天晚上是在為我們批改當天上午考試的卷子。那時(shí)，我心愣的一酸，真想沖上去對您說(shuō)一聲：趙老師，您不要太勞累了，要多休息，注意身子。
趙老師，我知道，您之所以這么嚴厲，其實(shí)是為了我們好，您就是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭，您是陽(yáng)光，照亮了每一個(gè)角落，您是燈塔，引導迷茫之舟馳聘知識海洋！
最后祝您：
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：張炎艷
湖北宜昌枝江市團結路小學(xué)六（2）班五年級:張炎艷
趙老師作文10
小時(shí)候，是趙老師把無(wú)知的我們帶進(jìn)小學(xué)一年級的神圣的課堂，是老師一步一步把一個(gè)個(gè)無(wú)知、不懂事的`孩子教成一個(gè)懂事、知恩圖報的好孩子。老師像慈祥的母親；像一個(gè)能和我們當姐妹一般的知心朋友。
一年級時(shí)，趙老師就是慈祥的母親，教我們如何上課，如何寫(xiě)字，如何正確拿筆、坐姿……對我們是無(wú)微不至、關(guān)愛(ài)有加。
現在我們五年級了，趙老師就像一位大姐姐一樣談知心話(huà)。關(guān)心我們的成長(cháng)。
記得在四年級的時(shí)候，我讀的書(shū)并不算太多，所以一直沒(méi)有“讀書(shū)之星”的榮譽(yù)稱(chēng)號。因此我暗下決心要努力讀書(shū)，希望被老師看中了。有一天老師找到我語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“季珂遙，讀的書(shū)不夠多就像一座地基不牢固的樓房。所以你要不停地、不斷地讀書(shū)，才能成為有學(xué)問(wèn)的人，才能成為人上人。學(xué)問(wèn)就像建房一樣，讀書(shū)少了、學(xué)不到位第幾就不牢固，如果博覽群書(shū)、學(xué)到位地基也就牢固了。所以你一定要多多讀書(shū)，好好學(xué)習，成為一座地基牢固的高聳入云樓房。老師相信你�！蔽遗Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭認真地說(shuō)：“您放心我一定會(huì )成為一座地基最牢固的高樓大廈的，”說(shuō)完便回家了�；丶液笪掖罅孔x書(shū)，還讀了老師推薦的《中華上下五千年》《世界上下五千年》。這一次我被老師評為全校的“讀書(shū)之星”我很高興，老師給了我鼓勵。讓我成功后能繼續努力學(xué)習，不驕傲、不氣餒。
老師謝謝您對我們多年來(lái)的照顧，謝謝您，我們愛(ài)您趙老師我會(huì )銘記在心的……
趙老師作文11
趙老師是我們班的一位體育老師。他長(cháng)著(zhù)一副國字臉，眼睛比較小，個(gè)子卻很高，批評同學(xué)時(shí)，趙老師的眼睛突然大得像兩顆明珠，這兩顆“明珠”顯得炯炯有神，讓我們望而生畏。然而，趙老師又是一個(gè)非常幽默的人。
上體育課，趙老師在批評同學(xué)時(shí)，有時(shí)他會(huì )仿照學(xué)生的動(dòng)作。最常見(jiàn)的是：學(xué)生在亂動(dòng)時(shí)，趙老師批評了亂動(dòng)的同學(xué)之后，就仿照被批評同學(xué)的動(dòng)作，腰45度往前彎，頭45度往后扭，嘴里爽朗笑著(zhù)：哈哈哈哈哈。趙老師仿照同學(xué)時(shí)，常常比被批評的同學(xué)動(dòng)的還夸張。我覺(jué)得趙老師給我們上課很有趣。
趙老師就是這樣的一個(gè)人，批評同學(xué)時(shí)一般都用幽默批評發(fā)來(lái)讓學(xué)生知道老師批評他，不會(huì )讓學(xué)生心情變差，也不會(huì )不好意思。趙老師不但是個(gè)幽默又嚴格的人，更是一位了解學(xué)生的好老師，我很喜歡趙老師。
趙老師作文12
趙老師是我的鋼琴老師。她的身材很苗條，剪著(zhù)一個(gè)學(xué)生頭，眼睛大大的、亮亮的，還經(jīng)常露出潔白的牙齒對著(zhù)我笑哩！
說(shuō)她是老師，其實(shí)，她就像一位親切的大姐姐一樣，不斷地鼓勵我克服困難，帶著(zhù)我向前進(jìn)，讓我感受到音樂(lè )的無(wú)窮魅力。
她真的很關(guān)心我。記得有一次，因為參加學(xué)校的活動(dòng)，我的鋼琴練得不多，所以，那一回的作業(yè)成績(jì)沒(méi)有得到“優(yōu)”。因此，我不由得“哇哇”大哭起來(lái)，可老師并沒(méi)有批評我，而是微笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，一個(gè)人不可能每次作業(yè)都得滿(mǎn)分，在人生的道路上，總會(huì )有許多各種各樣的曲折。如果下次你得了優(yōu)星，我就送你一個(gè)小禮物，好不好？” 老師的鼓勵對我來(lái)說(shuō)，就是前進(jìn)的動(dòng)力，我一邊抹干眼淚，一邊說(shuō)：“好的！”
在趙老師的教導下，我的鋼琴水平已經(jīng)達到六級了。
趙老師作文13
親愛(ài)的趙老師，我想對您說(shuō)：
趙老師，您已經(jīng)陪伴我們快四年了，您是一個(gè)很好的老師，記得一二年級的時(shí)候，那時(shí)候我們都不會(huì )系鞋帶，如果我們的鞋帶開(kāi)了，您不管有多么的累，有多么的忙，您都會(huì )蹲下來(lái)給我們仔仔細細地系著(zhù)鞋帶。
只要我們班的同學(xué)可到哪兒了，或者是碰到哪兒了，如果是不大要緊的話(huà)，您就會(huì )讓保健委員給我們包扎，如果是很厲害的話(huà)，您就不會(huì )給我們上課，先帶同學(xué)去醫院治療，每次您回到學(xué)校的時(shí)候，您都會(huì )為這個(gè)同學(xué)而哭泣，因為您很心疼這個(gè)同學(xué)，然后把事情問(wèn)個(gè)明白，我們也非常的傷心和心疼，因為我們和您都在一起快有四年多了，您傷心，我們也傷心。
每次開(kāi)春季運動(dòng)會(huì )和秋季運動(dòng)會(huì )的時(shí)候 ，您對會(huì )給我們加油助威，您的汗水正在往下滴，如果您累了，您不會(huì )休息一秒鐘，如果您的嗓子都喊啞了，您都不會(huì )喝一口水，因為您是相信我們的��！
我們惹您生氣的時(shí)候，雖然您表面上很生氣，但是心里您其實(shí)是不想說(shuō)我們的，但是您生完氣了以后，您還是想我們不惹您生氣的時(shí)候一樣，都會(huì )笑容滿(mǎn)面，對我們很好的。
趙老師，您真的是為我們付出了很多很多，我們已經(jīng)是四年級的大學(xué)生了，已經(jīng)不是一二三年級的小學(xué)生了，所以我們能干的事情您都讓我們自己干，您就不要操心了。
趙老師作文14
猶如正在燃燒的蠟燭，將光亮奉獻給了我們；又如辛勤的園丁，用心血培育著(zhù)我們……我們作文班的趙老師正是這樣。
記得第一次上課時(shí)，我跟著(zhù)媽媽走進(jìn)教室，同學(xué)們都很陌生，你看看我，我看看你。這時(shí)，一位精神矍鑠的女老師走進(jìn)來(lái)，她正是趙老師。趙老師留著(zhù)齊耳短發(fā)，戴著(zhù)淡紫色眼鏡，顯得格外精神，說(shuō)話(huà)走路都像一位學(xué)識淵博的智者，講起課來(lái)更是滔滔不絕。由于是上第一節課，同學(xué)們都格外緊張。是趙老師的幽默打破了課堂上的尷尬，同學(xué)們都受了感染，紛紛爭著(zhù)搶著(zhù)發(fā)言。趙老師更來(lái)勁兒了，在教我們描寫(xiě)人物的神態(tài)時(shí)，她忍不住興高采烈地模仿起來(lái)，張牙舞爪的老虎、鬼鬼祟祟的狐貍……都被趙老師模仿得惟妙惟肖，我們寫(xiě)作文也更帶勁兒了。
還有一次在課堂上，一個(gè)同學(xué)偷偷地玩了起來(lái)，趙老師氣得火冒三丈，可教鞭只是在同學(xué)的腦袋上如蜻蜓點(diǎn)水般輕輕點(diǎn)了兩下，也沒(méi)有過(guò)多地責備，只是叫他好好聽(tīng)課。那位同學(xué)羞愧極了，連忙認認真真地聽(tīng)課，再也不貪玩了。
我們的趙老師，臉上永遠掛著(zhù)和藹的微笑，課講得也永遠那么清晰有趣。她是我在文學(xué)之海中暢游的燈塔，指引著(zhù)我前行的方向；她又是我前行的馬達，為我這艘小船駛向理想的彼岸提供著(zhù)不竭的動(dòng)力！
趙老師作文15
親愛(ài)的趙老師：
你好！
這是我第一次給你寫(xiě)信，在第一次見(jiàn)你的時(shí)候，我對你的印象是，你一定是一個(gè)很幽默的人，可是在相處下來(lái)的日子里，我知道了你是一個(gè)在教學(xué)方面是一絲不茍的人，卻在課堂外是一個(gè)非常孩子氣的人，
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趙老師我對你的教學(xué)方法覺(jué)得很滿(mǎn)意，可是如果你在上課能把題目講得更讓人理解一些，那上課一定會(huì )更有趣，更深動(dòng)。趙老師，我是一個(gè)對英語(yǔ)很感興趣的人，我對英語(yǔ)的喜歡從一年級就開(kāi)始了，老師也讓我參加過(guò)許多活動(dòng)，可是在這個(gè)暑假里，你讓我知道了英語(yǔ)成績(jì)好，也不一定什么都懂了，我還有很多要學(xué)。
你的教學(xué)態(tài)度從給我們講試卷開(kāi)始，我就知道了你是一個(gè)好老師，對同學(xué)負責。趙老師，我相信如果你成為一名教師，一定是同學(xué)們的好老師，因為你的高度負責，因為你和其他的同學(xué)很處得來(lái)。
當我知道老師喜歡的和我喜歡的東西一樣時(shí)，心里很激動(dòng)，因為周?chē)耐瑢W(xué)很少會(huì )喜歡黑色和紅色，因為他們覺(jué)得紅色太艷，黑色太陰郁了，所以當我知道老師也喜歡時(shí)有點(diǎn)高興。希望以后如果有緣再能見(jiàn)面。
祝：
身體健康，天天開(kāi)心！
×××（初一）
20xx年8月05號
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