老師，謝謝您！550字
老師，謝謝您！550字1
老師就是冬日的陽(yáng)光，時(shí)刻溫暖我們的心房；老師就是草原上的星星之火，點(diǎn)燃了我們的青春；老師就是黑夜里的一盞路燈，給我們指引方向；老師就是知識的寶庫，源源不斷地給我們送來(lái)知識。
她長(cháng)著(zhù)一頭比絲更細更軟的長(cháng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛亮得像藍寶石一樣，那飽含深情的目光，從來(lái)沒(méi)有黯淡過(guò)。一張能說(shuō)會(huì )道的嘴鑲嵌在她的臉上，你知道這是誰(shuí)嗎？這就是我們的班主任——趙老師。
她愛(ài)孩子、愛(ài)校園、愛(ài)同事，是我心目中的好老師。在她妙語(yǔ)連珠的課堂上，我們聽(tīng)得津津有味。在趙老師的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了知識的海洋，而她上的課更是如春天那樣生機勃勃，下課時(shí)，趙老師更是平易近人，經(jīng)常與我們談笑風(fēng)生。
在一節有趣的課上，我們需要把炮仗花寫(xiě)得“活靈活現”，為了讓我們增加靈感，趙老師就帶我們到操場(chǎng)，讓我們與炮仗花“親密接觸”。我們一去到操場(chǎng)，就迫不及待地跑到炮仗花身邊認真觀(guān)察。在趙老師的指導下。我們仿佛進(jìn)入了花的世界，花的海洋。正當我們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)時(shí)，趙老師又滔滔不絕地為我們讀起一篇篇優(yōu)秀的范文，并教我們：一定要把看到的、想到的都寫(xiě)出來(lái)，并適當地加一些四字詞、修辭手法，這樣的就不會(huì )干巴巴，沒(méi)有色彩。我們聚精會(huì )神地寫(xiě)作文時(shí)，您不僅沒(méi)有休息，而且還在我們身邊走來(lái)走去，當同學(xué)不會(huì )寫(xiě)的時(shí)候，您總是耐心地輔導著(zhù)，正因為這樣，我們那一次寫(xiě)的栩栩如生。那一次，您笑了！笑得那么甜，那么美，那么迷人！
老師，在這個(gè)學(xué)期，我的有了很大的進(jìn)步，不會(huì )再像以前那樣寫(xiě)得亂七八糟，當然，這離不開(kāi)您細心的教導！而我的書(shū)寫(xiě)也由“歪歪扭扭”變成了“方方正正”，這完全是您教育出來(lái)的。
趙老師，我的好老師，謝謝您！
老師，謝謝您！550字2
誰(shuí)是傳授知識的人呢？不用我說(shuō)，你們就知道當然是老師了。我的老師姓鄧，是我們班的班主任。
鄧老師非常嚴格，我有一次聽(tīng)寫(xiě)雖然全都寫(xiě)對了，卻只得了90分，原來(lái)這10分都是書(shū)寫(xiě)不規范扣的分。一個(gè)同學(xué)試卷上有個(gè)錯誤沒(méi)有被鄧老師發(fā)現，他就自己偷偷地把這個(gè)錯誤改正過(guò)來(lái)了。不幸的是，被鄧老師發(fā)現了，她就直接把這個(gè)同學(xué)的分數改成了0分！還要求這個(gè)同學(xué)把一千字檢討寫(xiě)兩次，把一段話(huà)抄一百次，把六年級最長(cháng)的課文抄一次，還要停一下午的課來(lái)辦公室反��！她還說(shuō)：“小小年紀就騙人，等你們長(cháng)大了走進(jìn)大學(xué)沒(méi)人還給你講這些道理的！”鄧老師這一次可算是讓這個(gè)同學(xué)長(cháng)了記性，他以后再也不敢犯了。
讓我印象最深的是，有一次，我本來(lái)想寫(xiě)“直”，卻寫(xiě)成了“真”，又不想重新寫(xiě)一遍，就偷懶將“真”下面的兩點(diǎn)用筆劃去了。結果就是因為這個(gè)不規范的劃痕，鄧老師一下子讓我抄了一百次。
不過(guò)，嚴師出高徒。在鄧老師的教育下，我們從一年級什么事都不會(huì )，連“超市”兩個(gè)字都不會(huì )認，到現在都能讀書(shū)，一般的字都能認識；從原來(lái)一二三四五都不會(huì )寫(xiě)，到現在寫(xiě)一千字作文都可以；從原來(lái)什么事都不會(huì )，到現在什么規矩都知道；從原來(lái)不想上學(xué)，到現在感覺(jué)上學(xué)理所當然；從原來(lái)不敢舉手，到現在積極舉手；從一個(gè)小屁孩兒，到現在的少先隊員。就是這短短的幾年，有了這么大的變化，讓我都不敢想，這可都是鄧老師的功勞呀！
鄧老師不僅對我們很?chē)栏�，她還很關(guān)心我們！她沒(méi)事就會(huì )抓住我們聊聊天、談?wù)勑�。有同學(xué)不舒服，她肯定是第一個(gè)知道的。有同學(xué)不見(jiàn)了一支筆，她都要找好久的。有同學(xué)打架了，她馬上沖上來(lái)當調解員，讓他們和好如初。
我想說(shuō)，鄧老師，謝謝您！我有這樣一個(gè)很好的老師，你們有嗎？
老師，謝謝您！550字3
老師就是冬日的陽(yáng)光，時(shí)刻溫暖我們的心房；老師就是草原上的星星之火，點(diǎn)燃了我們的青春；老師就是黑夜里的一盞路燈，給我們指引方向；老師就是知識的寶庫，源源不斷地給我們送來(lái)知識……
她長(cháng)著(zhù)一頭比絲更細更軟的長(cháng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛亮得像藍寶石一樣，那飽含深情的目光，從來(lái)沒(méi)有黯淡過(guò)。一張能說(shuō)會(huì )道的嘴鑲嵌在她的臉上，你知道這是誰(shuí)嗎？這就是我們的班主任——趙老師。
她愛(ài)孩子、愛(ài)校園、愛(ài)同事，是我心目中的好老師。在她妙語(yǔ)連珠的課堂上，我們聽(tīng)得津津有味。在趙老師的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了知識的海洋，而她上的課更是如春天那樣生機勃勃，下課時(shí)，趙老師更是平易近人，經(jīng)常與我們談笑風(fēng)生。
在一節有趣的作文課上，我們需要把炮仗花寫(xiě)得“活靈活現”，為了讓我們增加靈感，趙老師就帶我們到操場(chǎng)，讓我們與炮仗花“親密接觸”。我們一去到操場(chǎng)，就迫不及待地跑到炮仗花身邊認真觀(guān)察。在趙老師的指導下。我們仿佛進(jìn)入了花的世界，花的海洋。正當我們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)時(shí)，趙老師又滔滔不絕地為我們讀起一篇篇優(yōu)秀的范文，并教我們：一定要把看到的、想到的都寫(xiě)出來(lái)，并適當地加一些四字詞、修辭手法，這樣的作文就不會(huì )干巴巴，沒(méi)有色彩。我們聚精會(huì )神地寫(xiě)作文時(shí)，您不僅沒(méi)有休息，而且還在我們身邊走來(lái)走去，當同學(xué)不會(huì )寫(xiě)的時(shí)候，您總是耐心地輔導著(zhù)，正因為這樣，我們那一次寫(xiě)的作文栩栩如生。那一次，您笑了！笑得那么甜，那么美，那么迷人！
老師，在這個(gè)學(xué)期，我的作文有了很大的進(jìn)步，不會(huì )再像以前那樣寫(xiě)得亂七八糟，當然，這離不開(kāi)您細心的教導！而我的書(shū)寫(xiě)也由“歪歪扭扭”變成了“方方正正”，這完全是您教育出來(lái)的。
趙老師，我的好老師，謝謝您！
老師，謝謝您！550字4
也許，一般情況下，人們只當做老師僅僅是傳授知識的，殊不知，老師，又何嘗不是教導我們如何做人的呢？
當我們在座位上，不注意聽(tīng)講，甚至疊飛機，傳紙條的時(shí)候，老師正在講臺上歷盡心血的傳授給我們知識；當我們在假日和伙伴結伴出游的時(shí)候，老師正在疲倦的給我們批改著(zhù)作業(yè)，作文，他們一個(gè)字，一句話(huà)的修改，然而，換來(lái)的，卻只是我們的一句抱怨�。�；每當自習課，老師不在班級的時(shí)候，我們便會(huì )亂作一團，而老師來(lái)了，我們便會(huì )乖乖坐好，難道老師的那種“恨鐵不成鋼”的心情換來(lái)的只是一句“嚇死我了！”“又回來(lái)干嘛？”等諸如此類(lèi)的話(huà)語(yǔ)嗎！
上課時(shí)，甚至有學(xué)生將老師氣得離開(kāi)教室后，還一直歡呼雀躍！試問(wèn)：難道如今的學(xué)生都以氣老師為“課余愛(ài)好”嗎？
每當我們做錯了什么事情的時(shí)候，老師便會(huì )勸解。開(kāi)導我們，避免我們會(huì )去做出更加糟的事，避免我們誤入歧途。
因為有了老師，才會(huì )有了這樣一個(gè)特殊的節日——教師節。從此，全社會(huì )便多了一分對您深深的敬意與關(guān)注，我們看到了，也感受到了您的偉大與平凡。您的偉大在于播種未來(lái)，您，點(diǎn)燃了我們的理想之火，讓我們從千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子中脫穎而出！您的平凡在于您從未計較過(guò)自己的得失！
當我們享受喜悅時(shí)，別忘了我們的老師！因為他們?yōu)槲覀兏冻龅�，真的好多好多……我們，有理由去不感謝恩師呢
老師，謝謝您！550字5
老師，謝謝您！您就像一股春風(fēng)吹醒了我，把我從自卑的深淵里拉了上來(lái)，讓我成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生；您就像溫暖的水滴，滋潤了我的幼小的心田。
記得四年級的開(kāi)學(xué)的第一天，我才知道我們班新?lián)Q了一名語(yǔ)文老師。您在開(kāi)學(xué)的第一節課并沒(méi)有給我們上新課，而是讓我們說(shuō)說(shuō)暑假里的趣事。由于您不認識我們，只好要我們輪流講述自己的暑假經(jīng)歷。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都說(shuō)了自己在暑假里的奇聞趣事，終于輪到我了，我的心怦怦直跳，我一直是個(gè)內向的女孩，也從未在課堂上回答過(guò)任何問(wèn)題，這下怎么辦呢？我的頭嗡嗡作響……這時(shí)，您沒(méi)有責備我，而是用鼓勵的語(yǔ)言激勵我：“沒(méi)關(guān)系，大膽些，老師相信你！”“老師，她不會(huì )”一旁的同學(xué)“友善”地提醒著(zhù)�？衫蠋�，您并沒(méi)有放棄我，而是繼續鼓勵我：“你一定會(huì )，如果你不會(huì )，那老師問(wèn)，你回答也可以的�！蹦H切的話(huà)語(yǔ)感染了我，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，站了起來(lái)，起初，我跟著(zhù)您的問(wèn)題慢慢地說(shuō)了幾句話(huà)，思路被打開(kāi)后，我既憋足了勁，說(shuō)出了長(cháng)長(cháng)的一段話(huà)。等我坐下時(shí)，不知是誰(shuí)第一個(gè)鼓起了掌，接著(zhù)教室里掌聲四起……
從那時(shí)起，我就不再怯懦，變得自信多了，還經(jīng)常在課堂上舉手回答問(wèn)題，各科成績(jì)也直線(xiàn)上升。老師，如果當時(shí)您沒(méi)有給我回答問(wèn)題的機會(huì )，我也始終會(huì )背負著(zhù)“我不會(huì )”的理由對待學(xué)習，就不會(huì )有今天的成績(jì)，是您給了我平臺，給了我機會(huì )，給了我自信，讓我克服了自卑，贏(yíng)回了自己，在這里，我要大聲地對您說(shuō)：“謝謝您，老師！”
老師，謝謝您！550字6
尊敬的惠老師：
您好！
是您，帶我們漫游知識的海洋；是您，辛勤地澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵；是您，伴隨著(zhù)我們走過(guò)了5個(gè)春夏秋冬。我要由衷地對您說(shuō)：“惠老師，謝謝您！”
您上的每節課都十分有趣。記得有一次，我們學(xué)習《與象共舞》時(shí)，您繪聲繪色地給我們講述了去泰國旅行的事兒，您的語(yǔ)言是那么生動(dòng)，您的描繪是那么具體，令我們仿佛身臨其境。當您講自己不會(huì )英語(yǔ)而鬧出笑話(huà)時(shí)，我們都忍不住哈哈大笑起來(lái)，您也露出了俏皮的笑臉。
您總能輕易化解我們之間的矛盾。有一次，我跟班上的一位同學(xué)鬧了別扭，不想傳到了您的耳朵里。課間時(shí)，您便把我們倆叫到了辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)道：“俗話(huà)說(shuō)‘兩人同心，其利斷金’，我們是一個(gè)集體，每個(gè)人都應該團結友愛(ài)、互幫互助，不是嗎？”聽(tīng)了您的一番話(huà)，我們恍然大悟，雙方相對一笑，愉快地和好了。
您對我們就如同自己的孩子。哪個(gè)同學(xué)受傷了，您就會(huì )十分地心疼，好像受傷的是您自己；那個(gè)同學(xué)不舒服，您就會(huì )立即給他倒水、噓寒問(wèn)暖，我就是其中的一個(gè)。記得當時(shí)聽(tīng)著(zhù)您溫柔的話(huà)語(yǔ)，喝著(zhù)您倒的溫水，我的心里甜滋滋的，身上的不適瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。
師恩如山，師愛(ài)似海。盡管您已經(jīng)不教我們了，但您甜美的笑顏卻至今歷歷在目。在您的教導下，我們從稚嫩天真的小孩成長(cháng)為聰明懂事的少年。是您改變了我們。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“惠老師，謝謝您！”
祝
身體健康！
您永遠的學(xué)生：星瑤
老師，謝謝您！550字7
從幼兒園到現在，教過(guò)我課的老師真不少，但對我印象最深的，就數茹老師了。
茹老師既不是語(yǔ)文老師，也不是數學(xué)老師，而是體育老師。四五年級時(shí)代過(guò)我們，大家都很喜歡他。上次，老師說(shuō)：“這次語(yǔ)文卷子是一個(gè)體育老師改的�！蔽覀儼囝D時(shí)異口同聲地說(shuō)：“是不是茹老師？”可見(jiàn)我們對茹老師的記憶有多深。
茹老師皮膚較黑，個(gè)子較高，偏瘦身材，眼睛很大，說(shuō)話(huà)很幽默風(fēng)趣，體育課還會(huì )和我們玩，我們也喜歡和如老師一起玩。
有一次，我和姐姐有幸被選入區上比賽，原本以為訓練很難，可是茹老師對我們并沒(méi)有統一的要求。老師對我們說(shuō)：“嚴格要求對我們大家來(lái)說(shuō)都是被動(dòng)的，如果你們跳夠10個(gè)，老師就給你們買(mǎi)棒棒糖吃。如果沒(méi)有達到這一要求，老師也不強迫你�！痹诒荣愔�，我們見(jiàn)到一個(gè)清姜的女老師，按說(shuō)同學(xué)們已經(jīng)跳得很快了，但她還是在一旁訓斥他們。再想想我們的茹老師，真的感覺(jué)很好。
比賽地點(diǎn)在石鼓小學(xué)，中午不能回家，茹老師給我們買(mǎi)了黃燜雞蓋澆飯，一人外加一罐飲料，別的小學(xué)的同學(xué)都很羨慕我們。最難忘的一次就是在訓練跳繩中，我不小心蹭破了手，茹老師連忙跑到藥店買(mǎi)來(lái)創(chuàng )可貼，現在每每看到那條傷疤，就會(huì )想起茹老師來(lái)。
茹老師教齡較長(cháng)，但是他把教過(guò)的學(xué)生都能記下來(lái)，有的初中生或高中生只要見(jiàn)到茹老師都會(huì )親切地給他打招呼。茹老師就像一塊磁鐵，走到哪兒，哪里就有幾個(gè)同學(xué)圍著(zhù)他。
茹老師，謝謝您，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您帶給我們歡笑，我們會(huì )永遠記住您！
老師，謝謝您！550字8
小草總是低著(zhù)頭，它們是在感謝太陽(yáng)公公的恩情；柳樹(shù)總是彎著(zhù)腰，它們是在感謝人們的栽培。在我的成長(cháng)過(guò)程中，有老師教育和培養，有長(cháng)輩的關(guān)心和愛(ài)護，有同學(xué)的幫助和關(guān)心……我真想對他們道一聲“謝謝”。不過(guò)，在此時(shí)此刻，我要對老師，說(shuō)一聲衷心的感謝，感謝您對我的教誨，讓我懂得了做人的道理。
記得有一次課間活動(dòng)，我不小心摔了一跤，腿上摔破了一塊皮，我便號啕大哭起來(lái)。這聲音把您吸引了過(guò)來(lái)，您把我帶到門(mén)衛那里，把傷口用清水洗了洗，涂了些紅藥水，我才停止了哭泣。
放學(xué)后，您把我叫到辦公室，對我說(shuō)的一些話(huà)我至今沒(méi)忘。您問(wèn)我知道野菊花嗎？我說(shuō)不知道。您語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“野菊花總是長(cháng)在雜草堆里，不引人注意。但是它的生命力極強，不管是風(fēng)吹雨打，還是嚴酷暑，它總是像往常一樣地生長(cháng)，它長(cháng)得沒(méi)什么特別，但它以自身的魅力贏(yíng)得人們的青睞。我希望你像野菊花一樣堅強，明白嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這些事您可能已經(jīng)忘了，但我永遠也忘不了�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦恍闹粸榱送瑢W(xué)們，卻從來(lái)不要回報。您曾經(jīng)熬過(guò)多少個(gè)日日夜夜，為我們批發(fā)作業(yè)，您就是辛勤的園��！
如果一滴水代表一聲感謝，我要送您一片大海；如果一棵樹(shù)代表一聲感謝，我要送您一片森林；如果一顆星代表一聲感謝，我要送您一條銀河。您對我的恩情用千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡。謝謝您，老師。同時(shí)，也謝謝所有的老師。是你們培育了我們。
老師，謝謝您！550字9
老師，是一個(gè)非常熟悉的名稱(chēng)，也是一個(gè)非常偉大的職業(yè)。老師，用辛勤的汗水，教育我們深刻的道理。從我開(kāi)始上學(xué)到現在，教過(guò)我的老師有很多很多，有一些，我現在都不記得他姓什么叫什么了�？墒�，有一個(gè)老師，時(shí)常在我的腦海中浮現。
記得一年級的時(shí)候，我的數學(xué)老師駱老師，她長(cháng)得很漂亮，留著(zhù)一頭直直的長(cháng)頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，像會(huì )說(shuō)話(huà)似的。她非常溫柔、和藹、慈祥，我們都非常喜歡她。
記得第二學(xué)期中考的時(shí)候，我睡過(guò)頭了。等我來(lái)到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們都已經(jīng)開(kāi)始考試了。我怕被別人取笑，又怕被老師批評，不好意思進(jìn)去，于是，我站在操場(chǎng)上一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)，駱老師看見(jiàn)了我，她向我走過(guò)來(lái)，溫柔的對我說(shuō)：“怎么了？怎么不進(jìn)來(lái)？快進(jìn)來(lái)吧，別擔心，剛剛上課，夠時(shí)間做的�！闭f(shuō)著(zhù)，老師把我帶到教室，拿了張試卷給我。我的到來(lái)，打破了教室里安靜的.氣氛，大家都不約而同的看著(zhù)我，我更加不好意思了。這是，駱老師叫同學(xué)們認真做試題，這才不讓我那么尷尬。
終于下課了，我交上試卷時(shí)，老師輕聲說(shuō)：“菲菲，你來(lái)一下老師的辦公室吧�！蔽荫R上害怕了，心想：這次完了，老師肯定是把我叫到辦公室去批評了。我懷著(zhù)不安的心情，來(lái)到老師的辦公室。我站在老師的身邊，低著(zhù)頭。老師好像看出了我的心事，她語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“菲菲，以后可不要睡懶覺(jué)了，人生的路還長(cháng)著(zhù)呢，如果你每天都遲到，會(huì )耽誤很多很重要的事。甚至有時(shí)會(huì )改變你的人生�！蔽宜贫嵌�。但我知道以后不能再遲到了。
往后的日子里，我再也沒(méi)有遲到過(guò)。老師的話(huà)就像一個(gè)小鬧鐘，每天在我的耳邊響著(zhù)，催我起床，直到現在。
現在，我終于明白老師的教訓。老師，您是我的指路燈，一直指引著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我勇往直前。謝謝您，老師！您說(shuō)的話(huà)，我會(huì )銘記于心。雖然您已經(jīng)退休了，但我會(huì )永遠記住您的。
老師，謝謝您！550字10
我在學(xué)校是一名大隊委員，成績(jì)不錯，可是就是有一個(gè)壞習慣，愛(ài)對答案，尤其是數學(xué)�？墒俏业臄祵W(xué)成績(jì)并不差，是數學(xué)課代表，基本上都能上優(yōu)秀。我認為沒(méi)有什么不好，因為我們又不是抄的，只是錯的時(shí)候討論一下。而現在，我的觀(guān)點(diǎn)卻變了。
昨天我們數學(xué)老師測驗了幾道題，收上去后，我和好朋友對了一下。誰(shuí)知，另外一個(gè)同學(xué)卻聽(tīng)見(jiàn)了，那個(gè)同學(xué)也是我們的好朋友�；蛟S是因為我們聲音太大的緣故吧，老師聽(tīng)見(jiàn)了，就問(wèn)：“XX，誰(shuí)告訴你得17的�！盭X說(shuō)：“沒(méi)有�！卑阉辛诉^(guò)去，使勁盤(pán)問(wèn)，可是就是不行。最終我才知道，原來(lái)是我和同桌對的時(shí)候，她聽(tīng)見(jiàn)了，就改了過(guò)來(lái)。
老師可生氣了，批評了我，把我和另外一個(gè)同學(xué)換了座位。我心里很不高興，我想：對數怎么了，又沒(méi)有抄。
第二天，老師又做了許多練習題和卷子。練習題我都對了，而我那個(gè)同桌好朋友卻錯了。然后再說(shuō)說(shuō)卷子，難題我都對了，而特別簡(jiǎn)單的題，我卻粗心錯了。老師并沒(méi)有因為我錯了一道題而說(shuō)我，而是鼓勵我說(shuō)：“離了同桌，不對數，你的成績(jì)不是照樣好嗎？可是她不行，你這不是幫她，而是害她，懂了嗎？我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是心里在想：是啊，我行的，要好好學(xué)習數學(xué)。不對數，是對她好�！�
老師，我在這里想對你說(shuō)：謝謝您，雖然我不情意地離開(kāi)了同桌，但是卻改正了缺點(diǎn)，讓我在新的環(huán)境里做好期末復習�！袄蠋�，謝謝您！”
老師，謝謝您！550字11
以前的我比較內向，有些沉默寡言。碰到崗位競爭，很少競爭有挑戰性的，總認為都是徒勞，甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點(diǎn)，但也開(kāi)心。最大的一次突破，就是當了旗手。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；……我感恩，很多人，我要感恩我的小學(xué)老師。
以前的我比較內向，有些沉默寡言。碰到崗位競爭，很少競爭有挑戰性的，總認為都是徒勞，甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點(diǎn)，但也開(kāi)心。最大的一次突破，就是當了旗手。
自從老師您的出現，您給了我莫大的勇氣，也給了我一次次的機會(huì )，讓我熟悉自己超越自己。
您讓我負責早讀，這不僅帶動(dòng)了大家，也鍛煉了我自己；您讓我有機會(huì )成為校值日生，使我有了信心，能夠做得更好；您鼓勵我參加作文競賽，讓我發(fā)現，我并沒(méi)有輸給別人……
在您的鼓勵下，我從語(yǔ)文課代表“晉升”到學(xué)習委員，一次次的改變使我愈加發(fā)現我能行。于是，后來(lái)，我鼓足勇氣，決定競爭班長(cháng)。也出乎我的意料，我擊敗了“強敵”，成為了班長(cháng)。這確實(shí)讓人意想不到，但又更進(jìn)一步的肯定了我的能力。
老師，是您讓我明白了：機會(huì )經(jīng)常就在身邊，要害是要靠自己去爭取，要憑實(shí)力去爭取，不留遺憾。老師，是您給了我信心，給了我積極向前的力量，讓我克服自身的缺點(diǎn)，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我也一定會(huì )繼續努力，爭取各方面更上一層樓！
在教師節來(lái)臨之際，祝您教師節快樂(lè )！也想真心的對您說(shuō)：老師，謝謝您！
老師，謝謝您！550字12
老師是失敗時(shí)，能鼓勵你的人；是受傷時(shí)，能幫助你的人；是高興時(shí)，能與你一同分享快樂(lè )的人……我最想感謝的就是我的數學(xué)老師——曾老師。
想想那天下午，我們在上數學(xué)課的時(shí)候，同桌叫我看他新買(mǎi)的自動(dòng)文具盒，我不禁也伸手去翻弄了一下，這時(shí)，您突然點(diǎn)了我的名字，叫我回答提出的數學(xué)題，我當時(shí)回答不上來(lái)，滿(mǎn)臉通紅，心里忐忑不安，您走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“不要怕，仔細地想一想�！蔽蚁肓艘粫�(huì )兒，小聲地回答了問(wèn)題，而我的同桌還在下面偷笑，我想：如果老師點(diǎn)你，恐怕你也回答不出來(lái)呢，還笑我。我看了看您，您聽(tīng)到我的回答之后，只是搖了搖頭，微笑地說(shuō)：“你是個(gè)聰明的孩子，也是老師最喜歡的孩子，如果上課時(shí)，你可以跟著(zhù)老師的思路，數學(xué)對于你來(lái)說(shuō)是一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有的，老師相信你�！边@件事之后，我認真地想了一想，決定以后上課一定要認真聽(tīng)講，成為您眼中的那名優(yōu)秀的學(xué)生。
還記得有一次，您上課時(shí)，我因為上課沒(méi)有聽(tīng)懂，您把我叫去辦公室，我心里惴惴不安。進(jìn)了辦公室后，您讓我把旁邊的椅子拉過(guò)來(lái)，坐在了旁邊，您說(shuō)：“你把上節課的知識點(diǎn)給我說(shuō)一下�！庇捎诋敃r(shí)坐在后排，您講的知識點(diǎn)沒(méi)有聽(tīng)清，我也沒(méi)說(shuō)話(huà)，想這次肯定又要被您批評一頓了。沒(méi)想到，您看了看我，問(wèn)明了原因，又耐心地給我講了一遍，直到讓我完全理解掌握了才讓我離開(kāi)。
老師您像大樹(shù)一樣保護我，像太陽(yáng)一樣照耀我，謝謝您，我的老師——曾老師。
老師，謝謝您！550字13
敬愛(ài)的李老師：
您好!還記得今天嗎？
“全體教師到餐廳會(huì )餐！”隨著(zhù)一陣廣播，老師們陸續走進(jìn)餐廳。我的媽媽也是一名老師，當然我也有幸隨媽媽參加這次會(huì )餐嘍！走進(jìn)餐廳，我們一一坐定。呀，清秀的臉龐，飄逸的長(cháng)發(fā)，熟悉的您不偏不倚坐在我的對面，我不好意思地低下了頭�！扮麋�，今天是教師節快向老師祝福�！碑斨�(zhù)這么多人的面，媽媽實(shí)在是趕鴨子上架，純心為難我。
我微微抬頭，偷偷看了您一眼，多么和藹的面容！一年前，我剛升入三年級，正是這張面容微笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，唐詩(shī)宋詞是我們祖國的文化瑰寶，學(xué)會(huì )唐詩(shī)三百首不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟，從今天開(kāi)始我們要利用課前時(shí)間背誦古詩(shī)。說(shuō)完，您轉身三下兩下粉筆揮舞，一首詩(shī)就出現在了黑板的右下角，“白日依山盡，黃河入海流�！苯淌依锪⒖添懫鹆死世实恼b讀聲。以后的每天這個(gè)時(shí)刻，我們都在您動(dòng)聽(tīng)的領(lǐng)讀中度過(guò)，在詩(shī)的王國里盡情遨游。欣賞著(zhù)“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”的美麗景色；領(lǐng)略著(zhù)“會(huì )黨凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁情懷；體會(huì )著(zhù)“欲窮千里目，更上一層樓”的深刻道理……
“小小孩子肚子里裝的古詩(shī)真不少！”“這群孩子可真棒！”我們不時(shí)能聽(tīng)到這樣那樣的嘖嘖稱(chēng)贊，他們哪知道這是您的功勞呀！
想到這里，我渾身充滿(mǎn)了力量，“騰”的一下站了起來(lái)，大聲說(shuō)：“李老師，祝您節日快樂(lè )！”您似乎很吃驚，瞪大了眼睛，但立刻笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝！”老師，我向您祝福是應該的，這“謝謝”更應該由我來(lái)說(shuō)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一句簡(jiǎn)單的祝福竟讓你這么開(kāi)心，您真偉大，無(wú)私奉獻，不求回報！李老師，謝謝您！
祝您身體健康
萬(wàn)事如意
此致
敬禮
老師，謝謝您！550字14
花園里，一朵朵小花正迎著(zhù)朝陽(yáng)茁長(cháng)成長(cháng)。在這美麗的景色背后，是無(wú)數辛勤工作的園丁在為它們保駕護航，精心地為這些小花澆水、施肥、除草、捉蟲(chóng)……現在這些花朵已經(jīng)擁有了抵御風(fēng)吹雨打的能力，它們最應該感謝的是默默無(wú)聞的園丁。我們也是祖國的花朵，而老師是辛勤的園丁，他們用無(wú)私的愛(ài)哺育我們成長(cháng)。今天是教師節，在這個(gè)特殊的日子里，我要代表無(wú)數的小花向我們最敬愛(ài)的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，祝您節日快樂(lè )！”
記得我剛踏入五邑碧桂園中英文學(xué)校時(shí)，對這里的一切都是那么陌生，是老師的關(guān)心和愛(ài)護陪伴我度過(guò)了這難熬的適應期：班主任老師像一位知心姐姐，為我解答心中的困惑，我們無(wú)話(huà)不說(shuō)，無(wú)事不談。數學(xué)老師經(jīng)常耐心的為我解難答疑；英語(yǔ)老師也常常利用休息時(shí)間為我“開(kāi)小灶”，幫助我這位掉隊的小戰士。生活老師更是處處噓寒問(wèn)暖，讓我找到了家的感覺(jué)。
兩年過(guò)去了，我進(jìn)入了四年級，老師的關(guān)心依然無(wú)處不在。有同學(xué)生病了，老師二話(huà)不說(shuō)，馬上帶他到醫務(wù)室就醫；大課間，我們在操場(chǎng)玩游戲，老師總是守在一旁，關(guān)切地提醒我們注意安全。吃飯時(shí)，老師總是把自己的菜分給我們，嘴里還嘮叨著(zhù)：“你們要多吃點(diǎn)，現在正是長(cháng)身體的時(shí)候”。老師的關(guān)心像一股暖流，流進(jìn)了我的身體，更流進(jìn)了我的心里。
現在我們已經(jīng)升入五年級了，換了新老師。變的是老師的面孔，不變的是老師的關(guān)心。這兩天，我們在軍訓，老師也在一旁陪著(zhù)我們，為我們服務(wù)。她總是默默的為我們把口杯裝滿(mǎn)水，并叮囑我們天氣熱，多喝點(diǎn)水。而她自己卻來(lái)不及喝上一口水。
我們從老師的關(guān)懷中吸取營(yíng)養，健康成長(cháng)。老師無(wú)微不至的關(guān)懷三言?xún)烧Z(yǔ)怎么說(shuō)得盡呢！在教師節這個(gè)特殊的日子里，我代表全體學(xué)生為老師獻上我們真誠的祝福：祝親愛(ài)的老師們節日快樂(lè )，身體健康�！�
老師，謝謝您！550字15
您是一縷春風(fēng)，撫平我心靈的騷動(dòng)；您是一滴甘泉，滋潤我渴盼知識的心田；您是一盞明燈，指引我走向美好的人生�！}記
教室里、走廊里、食堂里，隨時(shí)隨地會(huì )傳出老師的聲音：嚴厲的訓斥、溫和的問(wèn)候、略帶高興的表?yè)P……而這一切的一切，都源自老師對我們的關(guān)心和呵護。
我的班主任個(gè)頭不高，臉上總是掛著(zhù)和藹的微笑。他整天都穿著(zhù)一身休閑裝，沒(méi)有西服的“裝飾”，給人一種和藹可親、平易近人的感覺(jué)。
老師的臉上總是笑瞇瞇的。對于上課違反紀律，或太過(guò)于“刷存在感”的同學(xué)，他也只是付之一笑，隨后只是說(shuō)了句“都給我安靜！”結果所有同學(xué)都安靜下來(lái)了。當時(shí)我就在想：老師也太有威信了吧！
記得是去年秋天的一天，晚自習放學(xué)后，我的自行車(chē)輪胎沒(méi)氣了。我當時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，差點(diǎn)哭出來(lái)。不一會(huì )兒，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我為什么還不回家，我便告訴了他。老師趕緊幫我到家屬院借打氣筒。老師弓著(zhù)腰氣喘吁吁地打著(zhù)氣，借著(zhù)燈光，我似乎看到老師的額頭上冒出了細密的汗珠。
可是，老師費了好大的勁兒，結果輪胎依舊是癟癟的。原來(lái)是內胎壞了。這可怎么辦？怎么辦呢？晚上九點(diǎn)多了，秋風(fēng)嗖嗖地吹著(zhù)。我這時(shí)真的是著(zhù)急了��！老師提議要送我回家�？墒俏液芸炀椭x絕了老師的好意，我決定讓我父母來(lái)接。我是真的不想勞煩老師。老師已年過(guò)半百了，身體也不是那么健朗，我怎么還好意思讓老師送我回家呢！雖然老師最終沒(méi)能送我回家，但他一直在那里陪伴著(zhù)我。我深受感動(dòng)，內心油然涌起一股暖流。同時(shí)我也十分抱歉，占用了老師的休息時(shí)間，但老師卻毫不在乎地說(shuō)“沒(méi)事，沒(méi)事！”
我的老師��！你就是這樣的一個(gè)人——平實(shí)、樸素、熱心、和藹。雖然上課時(shí)有些嚴厲，但課后卻是非常和藹的一個(gè)人。在我的眼里，老師您是一個(gè)不可替代的人生導師。
謝謝您！老師！
【老師，謝謝您！550字】相關(guān)文章：
謝謝您！老師作文03-07
老師，謝謝您的作文04-01
王老師，謝謝您作文04-01
老師真的謝謝您情感作文12-11
謝謝您老師作文20篇03-18
謝謝您，饒老師_600字02-22
老師謝謝您作文精彩3篇04-21
老師,謝謝您作文(通用15篇)03-08
老師,謝謝您作文(精選15篇)03-08
謝謝您,老師作文(匯編15篇)03-08