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我最?lèi)?ài)的老師作文

時(shí)間:2022-02-20 11:42:53 老師 我要投稿

我最?lèi)?ài)的老師作文【熱門(mén)】

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的我最?lèi)?ài)的老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我最?lèi)?ài)的老師作文【熱門(mén)】

我最?lèi)?ài)的老師作文1

  我一共上了六年的小學(xué),現在正好是第六年了,我也是已經(jīng)一年一年地上到了小學(xué)的最后一年:六年級。當然,不管是哪位同學(xué),我認為都應該有自己心里覺(jué)得印象比較深的某位老師吧,肯定的,我也不可能會(huì )例外。我也有印象比較深老師,她無(wú)非就是不離不棄地陪伴了我整整三年的吳昀吳老師。

  吳老師是我們四年級時(shí)侯的班主任,也是第五年和第六年的班主任。她那時(shí)也是教我們語(yǔ)文的,所以也一共教了整整三年的語(yǔ)文。吳老師每次上課講課文時(shí)都是講得津津有味的,我們同學(xué)坐在下面,聽(tīng)得也都是津津有味的,仿佛把我帶到了另一個(gè)美輪美奐的世界,非常得引人入勝。就這樣,一節又一節平淡但又有趣的語(yǔ)文課一上就上了三年。吳老師講課講得認真,我們聽(tīng)得當然也認真,所以彼此雙方都很快樂(lè ),我們學(xué)起來(lái)會(huì )很輕松,老師教起來(lái)也會(huì )更加輕松。

  吳老師說(shuō)我們和她算是非常有緣分的吧,畢竟是相處了三年了的“老朋友”了嘛,哈哈哈。

  真想一直和吳老師相處下去啊,因為,我真的很喜歡吳昀老師,真的。

我最?lèi)?ài)的老師作文2

  我最喜歡的老師我最喜歡我們班主任——季老師。她有一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā),一個(gè)小巧玲瓏的鼻子上架著(zhù)一副眼鏡。

  季老師可關(guān)心同學(xué)了,有一次學(xué)校跑步比賽,李孫露參加比賽,不小心被同學(xué)拌倒了,手上和腳上全都跌破了,老師急忙跑過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn):“怎么樣,疼不疼?”李孫露忍著(zhù)劇痛堅強地說(shuō):“我沒(méi)事!笨墒羌纠蠋熀軗募泵Π阉车缴砩,向醫務(wù)室奔去。季老師也有嚴厲的一面,有一次,我在上課的時(shí)候開(kāi)小差。突然,聽(tīng)到季老師嚴厲地喊道:“盧仁杰,請你復述一下我剛才講的內容!贝藭r(shí),我的臉“唰”一下紅了,頭都快到胸口了,心想:這下完了,我什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呀!老師肯定要批評我了?墒浅龊躅A料,季老師卻親切地對我說(shuō):“以后不能開(kāi)小差,要認真聽(tīng)講!蓖蝗,我的心中涌起一股暖流。讓我感到老師對我深深的關(guān)愛(ài)!這就是我最喜歡的季老師!

我最?lèi)?ài)的老師作文3

  同學(xué)們,你們有最喜歡的老師嗎?我有一個(gè)最?lèi)?ài)的老師是教我們數學(xué)的李老師!

  你老師有一雙亮晶晶的眼睛,像兩顆大大的葡萄,高鼻梁,一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。

  老師有“兩雙眼睛”,因為,有一次,我上課在講小話(huà),老師在寫(xiě)字,老師寫(xiě)完后,說(shuō):“誰(shuí)在講話(huà)啦!”我不敢講,老師便把我叫在講臺上聽(tīng)課,我的數學(xué)老師還真有兩雙眼睛呀!

  老師開(kāi)心時(shí),像一朵綻開(kāi)的花兒,比如:有一次,老師去拿東西,我們全班同學(xué)都坐好了,像一棵棵筆直的小樹(shù),而且,沒(méi)一個(gè)人講話(huà)呢!老師來(lái)的時(shí)候,露出了欣慰的笑容。

  老師生氣時(shí),像只母老虎,要把我們吃掉是的,比如:有一次,老師讓我們早讀,我們一個(gè)個(gè)無(wú)精打采,說(shuō)話(huà)有氣無(wú)力,又拖音,老師就生氣!

  老師很有耐心,有一次,我有一題沒(méi)聽(tīng)懂,老師給我講了很多遍,老師兒子的班主任給老師打電話(huà),要她去接她兒子,老師說(shuō):“好的”,他直到我聽(tīng)懂,才去接她兒子的。

  這就是我喜愛(ài)的老師!

我最?lèi)?ài)的老師作文4

  我有一個(gè)對我非常好的幼兒園老師,她姓王,是我這輩子都不會(huì )忘記的幼兒園老師!

  王老師有一對大大的眼睛,長(cháng)長(cháng)的頭發(fā),小小的嘴巴,笑起來(lái)特別甜美。我上學(xué)前班那年,是王老師教學(xué)前班的第一年,直到現在,我還記得那年的場(chǎng)景。

  我剛進(jìn)班,什么都不懂,王老師進(jìn)班后,就說(shuō)誰(shuí)安靜下來(lái)誰(shuí)可以玩游戲。全班立馬像小狗一樣安安靜靜地坐下來(lái),水汪汪的眼睛直溜溜的盯著(zhù)老師 。但是老師說(shuō)以后只有講完新課才能玩游戲,我們立馬 “左耳進(jìn)右耳出的從記憶中消除了!

  老師領(lǐng)著(zhù)我們到后院里玩老鷹捉小雞,老師當鷹,我們當雞,當我們正玩得開(kāi)心時(shí),我突然被石頭絆倒了。我痛得哇哇大哭,老師急忙把我抱到醫務(wù)室,但醫務(wù)室沒(méi)人,老師找來(lái)找去,怎么也找不著(zhù)。老師只好自己蹲下來(lái)幫我包扎傷口,在這期間,老師總是時(shí)不時(shí)的問(wèn)我痛不痛,看著(zhù)老師那美麗的臉龐,我漸漸地學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)自己應該關(guān)愛(ài)的人。

  我永遠愛(ài)您 ―王老師。

我最?lèi)?ài)的老師作文5

  在所有的老師中,我最喜歡的就是我們的數學(xué)老師——向老師了。

  向老師的頭發(fā)是黑色的,經(jīng)常扎著(zhù)馬尾辮。她高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡。

  向老師教我們分數的時(shí)候,常常說(shuō):“你們可不要把分子和分母分開(kāi)啊,它倆本來(lái)天生一對,你們把它們分開(kāi)了,它們多傷心!”話(huà)一說(shuō)完,全班同學(xué)都笑得前俯后仰。

  還有一次,向老師發(fā)現我們在寫(xiě)分母的時(shí)候,總是把“1”寫(xiě)在橫線(xiàn)上,于是她又說(shuō):“你們總是把“1”寫(xiě)在橫線(xiàn)上,讓人家金雞獨立,要知道人家金雞獨立久了,腳也是會(huì )酸的!蓖瑢W(xué)們又哄堂大笑起來(lái)。

  向老師平時(shí)風(fēng)趣幽默,但在學(xué)習上對我們要求很?chē)栏。她上課時(shí)總是拿著(zhù)又粗又長(cháng)的教棍,只要有人開(kāi)小差,就會(huì )吃到向老師的“咸鴨蛋”。有一次上課時(shí),有兩個(gè)同學(xué)在悄悄講話(huà)。被老師發(fā)現后,在他們的兩只手上各“寫(xiě)”了一個(gè)“1”字,疼得他們眼淚都冒出來(lái)了!

  雖然向老師有時(shí)對我們很?chē)绤,但我們還是非常喜歡她,因為有時(shí)她也是很溫柔的。

  記得以前我有一道拓展題不會(huì )做,她就耐心地指導我,她仔仔細細地講了一遍又一遍,最后她問(wèn):“會(huì )了嗎?”我答:“會(huì )了!”經(jīng)過(guò)向老師這么一講,我不僅會(huì )做這道題了,類(lèi)似的題我都會(huì )做了。

  謝謝你,向老師!

我最?lèi)?ài)的老師作文6

  在六年級的上半學(xué)期,原先教我們兩個(gè)月的楊老師和我們分離了。為此我非常傷心,我們開(kāi)始分班,我被分到原先的二班,則楊老師去教五年級了。每到上課,我便想起楊老師教課時(shí)的情景;每到寫(xiě)作業(yè),我便想起楊老師留作業(yè)的情景;每到看書(shū),我便想起楊老師鼓勵我們多看書(shū)的情景。每時(shí)每刻都會(huì )想起楊老師,因為她太和藹,太可親了。

  記得在楊老師講課講的非常生動(dòng),動(dòng)作表情面面俱到,讓本來(lái)對語(yǔ)文沒(méi)有什么興趣的同學(xué)的心也被楊老師牽動(dòng)了起來(lái)。楊老師講課還有一個(gè)最大的特點(diǎn),是什么呢?別急,聽(tīng)我慢慢敘來(lái):如果有同學(xué)上課走神了,被楊老師看到,她便在課堂上大呼:"我親愛(ài)的某某某呀!你怎么不聽(tīng)課呢?"頓時(shí),課堂里哄堂大笑,那個(gè)同學(xué)面紅耳赤,絲毫不見(jiàn)當年關(guān)公的臉色。那個(gè)同學(xué)無(wú)地自容真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。剎時(shí)教室里又?zhù)f雀無(wú)聲了。這時(shí)楊老師微微一笑――她的"必殺"已經(jīng)達到了目的,便有給全神貫注的同學(xué)講課了。

  楊老師喜歡和我們說(shuō)說(shuō)笑笑,打打鬧鬧,她還不跟我們發(fā)脾氣所以我們愛(ài)楊老師;楊老師更愛(ài)我們。

我最?lèi)?ài)的老師作文7

  令我印象最深刻的便是我的音樂(lè )老師趙華江。

  初中的第一節音樂(lè )課,讓我們都有些期待:老師是一個(gè)什么樣的人?是個(gè)男的還是女的?長(cháng)得什么樣?

  這時(shí),一個(gè)高高的壯壯的男人走到我們班門(mén)口,手里抱著(zhù)一臺錄音機和一本音樂(lè )課本。只見(jiàn)他站在門(mén)口,向班里探了探身,又看了看班級號,確定無(wú)誤之后,就邁著(zhù)大步子走向講臺。班里一陣唏噓,這就是音樂(lè )老師啊,和我想的相差甚遠,心中隱隱有些失望。

  他長(cháng)得并不怎么樣,黑黑的,小眼睛,頭發(fā)還是很OUT的中分。只見(jiàn)他請了清嗓子,用板擦敲了敲桌子,等班里安靜下來(lái),微微一笑,用比較滄桑的聲音對我們說(shuō):“我就是你們的音樂(lè )老師,”頓了一頓,還是笑著(zhù),用比較滑稽的語(yǔ)氣對我們說(shuō):“在音樂(lè )方面我可以保證,只要你跟著(zhù)我學(xué),我就能把你教好!崩蠋熞廊恍χ(zhù),他的笑顯現出臉上全部的皺紋,好像一朵盛開(kāi)的菊花。老師的話(huà)讓我半信半疑,不過(guò),在老師的'帶動(dòng)下,我們也跟著(zhù)他一起笑!爸灰銈兏液煤脤W(xué),你就有可能考個(gè)音樂(lè )學(xué)院什么的,等你考上了,可別忘了我,也請我吃個(gè)飯啥的,不介意,啊!崩蠋煹脑(huà)讓我們小的前仰后合。

  就這樣,一節音樂(lè )課在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò),我們也喜歡上了這個(gè)“小丑”。

我最?lèi)?ài)的老師作文8

  三年級我們的班主任陳老師懷孕了,從此我們的班主任一個(gè)接著(zhù)一個(gè)換。今年開(kāi)學(xué)了我們班又來(lái)了位新老師叫卞老師,當卞老師告訴我她將會(huì )陪伴我們到六年級,和我們一起快樂(lè )的成長(cháng),所有同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)好消息都興奮不已。接下來(lái)就讓我來(lái)為你們介紹一下這位新老師吧!

  她有一雙雪亮的眼睛,上課的時(shí)候,如果有人做小動(dòng)作,她就會(huì )馬上發(fā)現,默寫(xiě)的時(shí)候少一橫、少一點(diǎn),她也會(huì )發(fā)現。而且她的眼睛還會(huì )說(shuō)話(huà)呢?如果有人上課偷偷講話(huà),她會(huì )用嚴厲的眼神盯著(zhù)你,如果別人發(fā)言很精彩,她就會(huì )投去贊賞的目光。

  她的講課也是非常精彩,因為她講完一課都會(huì )再給我們講一個(gè)很好聽(tīng)的故事,讓我們的學(xué)習變得更加充實(shí),更加有趣。

  同時(shí)她也很會(huì )忍耐,脾氣也十分的好,就算再調皮的學(xué)生也難不倒她,因為她不像其他老師會(huì )用打罵的方式來(lái)教育,卞老師采取是多與他們溝通,了解他們?yōu)槭裁磿?huì )這么做,讓他們真正的明白自己的錯在哪里。在她的關(guān)心和教導下我們班的紀律比以往好多了。有了一個(gè)安靜的學(xué)習氛圍!

  我為有一位這么好的老師而感到自豪!

我最?lèi)?ài)的老師作文9

  在我們的身邊有許許多多的老師,但是我最喜歡我們班的語(yǔ)文老師。

  我們的語(yǔ)文老師是大隊輔導員老師,我們的老師不僅要教我們學(xué)習語(yǔ)文,還要管一些亂七八糟的事情。我覺(jué)得我們的老師非常辛苦,因為我們的語(yǔ)文老師每天要批51個(gè)人的作業(yè),再加上每天都在很晚的時(shí)候備課,有時(shí)還要出差。我們卻還一而再再而三惹語(yǔ)文老師生氣,我們有的時(shí)候非常不聽(tīng)話(huà),把字寫(xiě)得非常不好,我們真是太不應該了。我們真是欠語(yǔ)文老師太多了,是語(yǔ)文老師教我們寫(xiě)字,學(xué)習知識,讓我們長(cháng)大以后成為一個(gè)知識淵博的人。就算我們再辛苦,也沒(méi)有語(yǔ)文老師辛苦,我們應該幫助語(yǔ)文老師做一些事情,讓語(yǔ)文老師減輕負擔。我們的語(yǔ)文老師有時(shí)候還會(huì )給我們發(fā)禮物,帶我們去爬山,讓我們在快樂(lè )中學(xué)習,語(yǔ)文老師是最好的老師。我們一定會(huì )好好學(xué)習的,不辜負您的期望。

  語(yǔ)文老師,您真是太辛苦了,我們一定把考試都考好的,讓您開(kāi)心,快樂(lè )。!老師您是風(fēng),我們就是小草,時(shí)時(shí)刻刻滋養著(zhù)我們。!老師您是園丁,我們就是花園里的樹(shù),您時(shí)時(shí)刻刻保護著(zhù)我們,讓我們快樂(lè )成長(cháng)!

我最?lèi)?ài)的老師作文10

  瞧,一頭精致齊耳的短發(fā),潔凈的臉龐,眼睛里永遠閃著(zhù)慈祥的光,溫婉爾雅,朝教室走來(lái)的正是我的班主任老師——吳老師。

  上課時(shí),無(wú)論任何時(shí)候,她都能精神抖擻,用她廣博的知識澆灌著(zhù)我們。有時(shí)一個(gè)人演著(zhù)獨角戲,有時(shí)和某位同學(xué)唱著(zhù)雙簧。不管她用哪種方式,我們總是被她深深地吸引著(zhù),如癡如醉。就像那一幕幕好看的電影,不希望有結束。

  下課了,她的身邊總繞著(zhù)一群“小蜜蜂”,嗡嗡的說(shuō)長(cháng)話(huà)短,她好像一塊強有力的大磁石,我們這些同學(xué)一直粘著(zhù)她。偶爾,吳老師會(huì )假裝嗔怪地攆我們,卻只能讓我們粘得更緊。

  以前,我的字寫(xiě)得很馬虎,吳老師想著(zhù)辦法訓練我。黑板上的“日積月累”吳老師讓我寫(xiě),這樣我就有了責任感,板書(shū)在全班同學(xué)面前一定要寫(xiě)好。漸漸地,我的字有了變化,均勻了,有了棱角。吳老師會(huì )投來(lái)贊許的目光,激勵我更加進(jìn)步。

  吳老師就是那樣一個(gè)有魅力,慈愛(ài)的好老師。她是一顆閃爍的啟明星,一直指引著(zhù)我成長(cháng)的道路。吳老師,我想說(shuō)聲:“我愛(ài)您!”

我最?lèi)?ài)的老師作文11

  如果你問(wèn)我喜歡什么花,我會(huì )不假思索地回答:“丁香花”。

  夏天,你走進(jìn)花園,便會(huì )看到美麗的紫丁香盡情開(kāi)發(fā)。有的還是花骨朵,看起來(lái)馬上要破裂似的;有的剛開(kāi),還不肯露出小臉呢;有的已經(jīng)全開(kāi)了,一大家子一個(gè)挨著(zhù)一個(gè),花中間有一個(gè)淡黃色的小花蕊。

  我大口大口地呼吸著(zhù)沁人心脾的香氣,也許蜜蜂和蝴蝶也聞到了香味,也飛來(lái)一起跳舞,它們成雙成對地共舞,跳完舞后,蝴蝶飛走了,勤勞的蜜蜂還在采集花蜜,紫丁香花的美不止吸引了我,還吸引了許許多多的游客,他們中有的拿手機拍照作紀念,有的時(shí)不時(shí)聞聞花香,有的情不自禁地贊嘆道:“真美啊”!

  我最?lèi)?ài)丁香花了!在這淡淡的夏日中,我們一起相約在這里來(lái)觀(guān)賞丁香花的姿態(tài)吧!

我最?lèi)?ài)的老師作文12

  我最喜歡的老師是潘老師,她是我們的班主任,也是我們的語(yǔ)文老師。潘老師身材不算是高挑,彎彎的眉毛,高高的鼻梁上有架著(zhù)一副眼鏡,顯得更加和藹可親。潘老師在工作上很認真,在生活中也很關(guān)心著(zhù)每個(gè)同學(xué)。記得有一次,我們班有一個(gè)同學(xué)的眼睛不小心受傷了,潘老師知道后,不顧工作的繁忙和身體的勞累,大老遠跑去醫院看望同學(xué)的病情。潘老師對我們也很?chē)栏。有一次班上有個(gè)同學(xué)沒(méi)有交作業(yè),老師就罰我們全班同學(xué)寫(xiě)周記。第二天那同學(xué)也沒(méi)有交,老師又繼續罰我們全班寫(xiě)周記。老師這樣做是讓我們知道,雖然只有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有交作業(yè),為何要全班受罰呢?那是因為班是集體的,不是個(gè)人的,要知道團結就力量。因為潘老師的嚴格要求使我們養成了良好的學(xué)習習慣。時(shí)間一天天過(guò)去了,但每天都在發(fā)生著(zhù)同樣的事:潘老師為我們所取得的成績(jì)而高興,為我們所犯的錯誤而焦急。那一件件事,使我深深的感到,潘老師是一位表面嚴肅,而內心充滿(mǎn)了對孩子們關(guān)愛(ài)的好老師,這不由使我對這位辛勤的園丁產(chǎn)生的無(wú)限的愛(ài)。

我最?lèi)?ài)的老師作文13

  有一個(gè)人是園丁,也是母親,她辛勤的哺育著(zhù)我們,她就是我們班的班主任—李老師。

  我們班的李老師可漂亮啦,她長(cháng)發(fā)披肩,一雙清澈而明凈,閃爍著(zhù)智慧的眼睛,好像總能看透我們的心思。我特別佩服她那張嘴,只要一開(kāi)口就滔滔不絕,古今中外,上到天文,下到地理,她都能侃侃而談,我最喜歡李老師給我們范讀課文,那聲情并茂地朗讀把我們都帶入了文章,和作者同喜同悲。

  李老師也非常有愛(ài)心,去年我得病了,一學(xué)期沒(méi)去上學(xué),媽媽怕我學(xué)習跟不上,就跟老師說(shuō)了,李老師二話(huà)沒(méi)說(shuō),利用自己的休息時(shí)間,到我家給我補課。一節課一節課的教我,給我講解,讓我明白,使我在期末考試中取得了好成績(jì)。這學(xué)期開(kāi)學(xué),老師怕我身體吃不消,照顧我讓我每天都上半天學(xué),在學(xué)校里老師也不讓我下樓,每天都關(guān)懷問(wèn)候我身體狀況,在我的心中李老師就像媽媽一樣—溫柔,慈祥。

  如果說(shuō)花兒感謝陽(yáng)光,是因為陽(yáng)光哺育它成長(cháng);雄鷹感謝藍天,是因為藍天讓它自由。那么老師,我要感謝您,是因為您傳授我知識,教我做人的道理,作為您的學(xué)生,我感謝您為我們無(wú)私地奉獻出青春,在這里我想對李老師說(shuō)一聲:老師,您辛苦了,我們永遠愛(ài)您!

我最?lèi)?ài)的老師作文14

  我們的數學(xué)周老師是一位負責任的老師。她有一張瓜子臉,一雙眼觀(guān)六路、耳聽(tīng)八方的眼睛和耳朵。一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴,漂亮極啦!

  一次數學(xué)課,她叫我們讀筆記:相同數位對齊。滿(mǎn)十進(jìn)一咿咿呀呀的,這時(shí),班長(cháng)和皺著(zhù)眉頭的老師異口同聲地喊道:停停停,你們這是什么態(tài)度?有氣無(wú)力\無(wú)精打采,態(tài)度決定一切!難道湯老師沒(méi)教過(guò)嗎?簡(jiǎn)直是死讀書(shū)、讀書(shū)死、讀死書(shū)!聽(tīng)了這句話(huà),我們暗暗發(fā)笑,周老師可真幽默!批評的話(huà)語(yǔ)都能用這么委婉的詞。我深感到羞愧?墒侵芾蠋煵皇菙祵W(xué)老師么?為啥提出一個(gè)語(yǔ)文老師常提出的提醒話(huà)呢?

  是啊,書(shū)是讀出來(lái)的,好好讀,能讀出味道,認真能讀出知識。周老師的話(huà),讓我深思。這就是我們負責任的周老師,你喜歡嗎?

我最?lèi)?ài)的老師作文15

  許老師有一雙大眼睛,這雙眼睛就像會(huì )說(shuō)話(huà)一樣,當我們需要鼓勵的時(shí)候,老師就會(huì )向我們投來(lái)慈祥的目光,好像在說(shuō):“不忘初心,你一定能行的!”當我們受到表?yè)P時(shí),老師也會(huì )向我們投來(lái)贊賞的目光,又好像在說(shuō):“你真棒!”當我們做錯事被批評的時(shí)候,老師又會(huì )向我們投來(lái)嚴厲的目光,這下又好像說(shuō):“自己想想錯在哪里?下回不要再犯同樣的錯誤了!崩蠋煹哪抗饧葒绤栍执认,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著(zhù)我們。許老師還有一張小嘴巴,教我們敬老愛(ài)幼、團結友愛(ài),互相幫助,這都是許老師用心說(shuō)出來(lái)的,她真是個(gè)好老師 。許老師在課堂上很?chē)烂C,但又是非常關(guān)心我們的。有一次,有位同學(xué)上課時(shí)被一道題給難住了,怎么也做不出來(lái),許老師就用嚴厲的目光看了看那位同學(xué),還“兇兇”地說(shuō):“怎么回事?為什么不多動(dòng)動(dòng)腦子?下課后你到我辦公室來(lái)!”那位同學(xué)非常害怕,心想:“糟糕了,這下又要挨罵了!笨蓻](méi)有想到的是,他到了辦公室之后,許老師卻用很溫柔的語(yǔ)氣細心地跟他講解題目,那位同學(xué)也很專(zhuān)心地聽(tīng),在許老師的細心輔導下,不一會(huì )兒就會(huì )做那道題了。這類(lèi)事情還有很多很多,許老師嚴厲中帶著(zhù)慈祥,使我們對她更加敬重了。

  我喜歡許老師!

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