老師，您站著(zhù)作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的老師，您站著(zhù)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師，您站著(zhù)作文1
老師，只有您站著(zhù)……
每天清晨，從第一縷陽(yáng)光擁進(jìn)教室，到太陽(yáng)從柔和到強烈，最后拉出狹長(cháng)的影子。我們聽(tīng)著(zhù)老師講課，同學(xué)們總是坐著(zhù)，只有您，老師！只有您，站著(zhù)！在我眼里，您仿佛就是一棵碩果累累的果樹(shù)，揮動(dòng)著(zhù)您的手臂搖下滿(mǎn)樹(shù)的果子，然后一顆不剩地分給學(xué)生。
您永遠都是這樣站著(zhù)，前面是三尺高的講臺，后面是黑板，從未改變。我看見(jiàn)您拿著(zhù)課本，譜出動(dòng)人的詩(shī)篇；我看見(jiàn)您精辟犀利的板書(shū)，文采飛揚；我看見(jiàn)您每次朗讀課文的時(shí)候，飽含深情，抑揚頓挫……
當年幼的我，牽著(zhù)媽媽的手，剛步入這個(gè)將伴隨我度過(guò)六年的校園，一切都是陌生的。是您，用熱情的雙手接納了我，一直教我們語(yǔ)文到現在。每一堂課，同學(xué)們安然地坐40分鐘，而您勞累地站40分鐘，您卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，依然嘔心瀝血。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您還記得您懷著(zhù)小寶寶的時(shí)候嗎？天天挺著(zhù)大肚子，走路都很艱難。就是那時(shí)，您也依然站著(zhù)，依然繪聲繪色的講課。一直堅持到將要生的最后一刻，才被送進(jìn)醫院……那些您不在的日子里，班干部們依然盡身盡責，我們依然認真聽(tīng)課，只是同學(xué)們的眼里似乎都包含了什么，哦，那是同學(xué)們對您的思念，希望您能快點(diǎn)回來(lái)，給我們上課……
冬去春來(lái)，夏至秋還，老師為我們付出了多少的心血��！我們喜歡春暖花開(kāi)的春天，更喜歡您那勝似春天的溫暖；我們喜歡激情四射的夏天，更喜歡您那勝似夏天的熱情；我們喜歡秋天的涼爽、冬日的白雪，但更喜歡您的樸實(shí)無(wú)華……
敬愛(ài)的老師，在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。也許有一天您再也站不起來(lái)了，但我們會(huì )永遠記得您對我們的諄諄教導。您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì )有一天斑白，您的青春卻百年不衰�！耙蝗諡閹�，終生為父�！蹦男燎趧趧�(dòng)，您的默默無(wú)聞，將永遠銘記在我們心中，我們會(huì )用最好的成績(jì)來(lái)回報您，老師！
老師，您站著(zhù)作文2
我們同學(xué)都坐著(zhù)，老師，只有您站著(zhù)。在您站著(zhù)的時(shí)候，在您站的那個(gè)地方，我們看見(jiàn)聳立著(zhù)一棵好高的樹(shù).您揮動(dòng)著(zhù)手臂搖落滿(mǎn)樹(shù)果子,果子紛紛地落了下來(lái)。
您一生都這樣站著(zhù)。您的前面是講桌，后面是黑板。也許現在您已經(jīng)很累了，您也許想坐下，但是您卻沒(méi)有這樣做。因為您清楚，一旦您坐下，世界就會(huì )很少很多站起來(lái)的人。
風(fēng)刮來(lái)，雨打來(lái)，雪飛來(lái)，您總是站著(zhù)，穩如泰山。
有人說(shuō)您站得很穩很穩，從來(lái)就沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。是啊，您腳下著(zhù)塊土便是您深深扎根的地方。這里便是您永遠蒼翠的世界。
有人說(shuō)您已經(jīng)找到了自己的位置。其實(shí)，這么大的一個(gè)教室里整整齊齊地排列的卻是學(xué)生的座位，您的位置只在我們的心里。
誰(shuí)能比您站得更高，看得更遠呢，老師？
站得久了，腰酸，背痛，四肢麻木，頭昏目眩，您仍然不坐下。滿(mǎn)頭的青絲變成了一頭蒼老的白發(fā)，飽滿(mǎn)紅潤的臉膛，隨著(zhù)歲月增加了深深的皺紋，但是您還是站著(zhù)。
在我們坐著(zhù)的.時(shí)候，您站著(zhù)；在我們站著(zhù)的時(shí)候您也許還是站著(zhù)。只有您——老師，您一生都這樣站著(zhù)，站在我們面前，站在我們心中，構成一座永不風(fēng)化的豐碑。
敬愛(ài)的老師，冬去春來(lái)，夏至秋又還。月復一月，年復一年，您為我們流下了多少辛勤的汗水，耗費了多少寶貴的心血，留下了多少充滿(mǎn)師生深情的動(dòng)人畫(huà)面……我依戀春暖花開(kāi)的春日，但更依戀老師那勝似春暖的溫情；我依戀母校歡快的夏日，但更依戀老師那勝似夏日的工作熱情；我依戀秋天母校樹(shù)陰小路的清爽，但更依戀老師那種良師益友的赤誠；我依戀冬天校園集體生活的勃勃生
機，更依戀老師對學(xué)生的滿(mǎn)腔熱枕……
也許，有一天，當您再也不能站起來(lái)的時(shí)候，我們都站起來(lái)了。在您的微笑中，我們站成一排排的綠樹(shù)。
老師，您站著(zhù)作文3
老師，我們坐著(zhù)，您站著(zhù)。您站著(zhù)的時(shí)候，我們看見(jiàn)一棵好大好高的樹(shù)。您揮起修長(cháng)的手臂，舞動(dòng)著(zhù)果實(shí)累累的枝頭，這是一個(gè)迷人的秋天。老師，您站著(zhù)，挺立在豐收的季節里，在麥田里守望。人們說(shuō)你在守望著(zhù)一代棟梁，但是您可知道是您站著(zhù)挑起了棟梁的脊梁。
您一生就這樣站著(zhù)。在我們心里站成一尊最宏偉的雕像，我們坐著(zhù)仰望，仰望您偉岸的身墻。前面是三尺講臺，后面是一丈寬的黑板。面對學(xué)生的座位，教師，您一生就這樣站著(zhù)，也許很累，您用語(yǔ)言播撒著(zhù)希望的種子，用粉筆在那一寸土地耕耘，用汗水毫不倦殆的澆灌，用心血滋潤著(zhù)如饑似渴的一顆顆懵懂求知的心。
風(fēng)刮來(lái)，浪涌來(lái)，教師您巋然不動(dòng)。
春雨落，大雪飄，老師您巍如泰山。
您站得很穩很穩�；蛟S腳下這土地便是您心中永不沉沒(méi)的大陸，您像燈塔一樣屹立著(zhù)，將風(fēng)浪中的船兒溫柔的環(huán)在您的臂膀，
誰(shuí)能比您站得更高，看得更遠呢？老師？
站得久了，腰酸背痛腳麻頭眩，歲月在您慈祥的臉上留下了印痕。您像北國昂首挺立的青松；您像掌握航向的舵手；您像雪中傲然凌寒的冬梅；您像迎接朝陽(yáng)的哨兵。您用人生最崇高的感情舔舐(shì)著(zhù)您懷中的沙礫，直到它蛻變成為了熠熠生輝的珍珠，您用您的光輝照亮了迷茫的心。
也許，有那么一天，當您再也不能站著(zhù)而坐了下來(lái)，我們都已經(jīng)站了起來(lái)，站成一排綠樹(shù)，可是請看滿(mǎn)園怒放的春色，哪處沒(méi)有您的心血，哪處沒(méi)有映射著(zhù)您的笑顏，世界因此而青春更濃。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。
誰(shuí)在我們坐著(zhù)的時(shí)候站著(zhù)，誰(shuí)又在我們站著(zhù)的時(shí)候坐下？只有您老師。
只有您，老師，一生都這樣站著(zhù)，站在我們面前，站在我們心里，站成一處風(fēng)景。
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