我給老師頒個(gè)獎作文600字
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的我給老師頒個(gè)獎作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“哎，陳同學(xué)，我想給老師頒個(gè)獎！”我趴在桌上，轉頭對陳同學(xué)說(shuō)�！疤旆揭棺T�！彼χ�(zhù)雙手，在我身邊蕩，“學(xué)生怎么給老師頒獎�！辈恍�？你聽(tīng)我一一講述。
我想給程老師頒“笑話(huà)女王”的大獎。上一次，老師正在教育同學(xué)不要隨意地開(kāi)玩笑�！澳憧纯�，人家是女同學(xué)，開(kāi)玩笑要選對人！”接著(zhù)，畫(huà)風(fēng)突變�！澳阒赖�，前幾天同學(xué)不下樓訓練，我不是說(shuō)，‘你個(gè)死小鬼，滾，快滾！’他還嬉皮笑臉地說(shuō)，‘您老接著(zhù)罵，我關(guān)門(mén)出去溜一圈 ’�！甭�(tīng)了這話(huà)，全班都笑得喘不過(guò)氣，此起彼伏的笑聲，一浪高過(guò)一浪。
既然我們的程老師是“笑話(huà)女王”，那么吳老師就是“驚喜禮盒”了。英語(yǔ)第一單元的成績(jì)發(fā)下來(lái)了，大家還在悲傷中，老師卻叫前七名的'學(xué)生上臺抽獎！大家一下活躍了，這個(gè)舉手，那個(gè)站著(zhù)，還有招著(zhù)手，我和六個(gè)同學(xué)跳上了講臺。老師手中握了好幾張卡片，上面的字，用特殊涂層遮住了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地抽了一張，笑著(zhù)說(shuō)：“一定是好的�！苯Y果我刮開(kāi)第一個(gè)“考”字，我忐忑不安。刮完后，“考卷一套”，四個(gè)大字，刻進(jìn)了我腦子。我班有人中了免寫(xiě)作業(yè)、熒光筆等，哎，我偏偏一張卷子，換了一套。這“驚喜”來(lái)得太突然了！
“演技大師”這獎肯定是周老師的。記得有一次，“宮爆雞丁”大搗蛋了，周老師抓起手機，開(kāi)始打電話(huà)：“喂，是宮同學(xué)的媽媽嗎？她今天把……”老師臉繃得緊緊的，不時(shí)皺一下眉，一雙小眼睛還滴溜溜得轉。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，老師突然對宮同學(xué)說(shuō)：“不可以有下一次，不然就真打電話(huà)了！”我們這才恍然大悟。
我真希望哪天可以給老師頒個(gè)獎，畢竟名副其實(shí)��！
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