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五年級寫(xiě)人作文：老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級寫(xiě)人作文：老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級寫(xiě)人作文：老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)1
兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒，一雙炯炯有神閃動(dòng)著(zhù)聰慧光芒的大眼睛，那烏黑的眼珠又大又圓，還帶著(zhù)一副淡粉色邊框的眼睛。笑起來(lái)，露出一排潔白的牙齒，她不但長(cháng)得好看，而且還有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛呢！想知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎？呵呵……這個(gè)人就是我們的班主任李老師。不信？那就和我一起去看看吧！Let’go！
鏡頭一：
一次上體育課時(shí)，我正在和同學(xué)玩游戲。我一不小心，被石頭給絆倒了，膝蓋破皮了，我的膝蓋一陣火辣辣的痛，痛得我站不起來(lái)，一直坐在地上，同學(xué)們紛紛跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么了？”這時(shí)，李老師正巧從我旁邊經(jīng)過(guò)，見(jiàn)我摔倒了，連忙走了過(guò)來(lái)，一邊用溫柔的目光看著(zhù)我，一邊對我說(shuō)：“怎么樣？還痛嗎？需要叫同學(xué)送你去醫務(wù)室嗎？”看到老師那溫柔的目光，我的傷口一下子不疼了許多，“不用了，好多了�！蔽艺f(shuō)。
鏡頭二：
一次語(yǔ)文考試，我胸有成竹，覺(jué)得自己一定能考個(gè)好成績(jì)，所以做完試卷就沒(méi)有認真檢查了。第二天，李老師抱著(zhù)一大疊試卷伴著(zhù)鈴聲走進(jìn)了教室，說(shuō)：“考試成績(jì)出來(lái)了�！蔽腋吲d極了，眼前，一百分仿佛正笑著(zhù)對我招手呢！還說(shuō)：“這次考試，有的同學(xué)成績(jì)很不錯，但有些同學(xué)，成績(jì)卻不怎么理想�！闭f(shuō)完，還特別看了我一眼。我想：不會(huì )是在說(shuō)我吧！開(kāi)始發(fā)試卷了，的心里像揣了只兔子似的，“怦怦”直跳。李老師念了很多同學(xué)的'名字，卻遲遲不念我的名字�！霸�(shī)旭，90分�！甭�(tīng)到這個(gè)成績(jì)，我真像霜打的茄子——蔫了，垂頭喪氣地走上講臺拿試卷。我走到講臺前，只見(jiàn)李老師用鼓勵的眼看著(zhù)我，似乎在對我說(shuō)：“別灰心，只要從錯中找原因，就一定會(huì )考出好成績(jì)。老師相信你�！崩罾蠋熯@個(gè)眼神給了我莫大的鼓勵，果然我在期未考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)。
李老師您的眼睛是世界上最美麗動(dòng)人的眼睛；李老師您的眼睛，是我心中目中永遠盛開(kāi)著(zhù)的一朵最純潔、最美麗的鮮花！
五年級寫(xiě)人作文：老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)2
俗話(huà)說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶(hù)”。我的語(yǔ)文朱老師，就有一雙這樣好似心靈窗戶(hù)的明亮的大眼睛。這可不是一雙普通的眼睛，它可是一雙有魔力的“會(huì )說(shuō)話(huà)”的眼睛。
你看，朱老師的眼睛充滿(mǎn)了“威嚴”。每次上語(yǔ)文課，只要一看到她那雙炯炯有神的眼睛，我們仿佛聽(tīng)到了她威嚴的聲音“上課就是要專(zhuān)注”，一個(gè)個(gè)馬上像打了安定劑一樣，安安分分地坐在位置上，全神貫注地聽(tīng)講，跟著(zhù)朱老師那清脆又洪亮的講課聲，認認真真地思考，全身心地投入與參與。在這種氛圍里，普通的課文也變得娓娓動(dòng)聽(tīng)。我們走進(jìn)了課文，走進(jìn)了故事，課堂變得美好，時(shí)間好像走得快了很多。
你瞧，朱老師的眼睛充滿(mǎn)了“慈愛(ài)”。記得朱老師第一次走進(jìn)我們的教室給我們上語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)陸雨琳告訴她：“我們班的楊佳怡有點(diǎn)害羞，不怎么敢發(fā)言�！敝炖蠋熤篮�，在上課時(shí)就有意識地把發(fā)言機會(huì )留給楊佳怡，讓她表達自己的想法，鍛煉鍛煉。當楊佳怡猶豫不決說(shuō)話(huà)吞吞吐吐時(shí)，朱老師微笑著(zhù)看著(zhù)她，臉上充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)。我分明聽(tīng)到她的眼睛在說(shuō)：“沒(méi)事，膽子大一點(diǎn)，把自己的真實(shí)想法說(shuō)出來(lái)！”在朱老師鼓勵的眼神下，楊佳怡真的走出膽小的陰影，勇敢地秀了一回自己。
更多的時(shí)候，朱老師的眼睛還充滿(mǎn)了“期待”。在課堂上，每當同學(xué)積極向難題發(fā)起挑戰，舉起稚嫩的雙手回答老師的問(wèn)題后，朱老師總會(huì )熱情地鼓掌，給他加油，并投去贊許的目光，好像在說(shuō)：“老師期待你有更好的表現，加油！”而同學(xué)們呢，在朱老師的鼓勵下，你一言我一語(yǔ)地討論，迸發(fā)著(zhù)更加智慧的`火花。
朱老師的眼睛，就是這樣一雙威嚴的眼睛，就是這樣一雙慈愛(ài)的眼睛，就是這樣一雙充滿(mǎn)期待的眼睛……我要好好地注視這雙“會(huì )說(shuō)話(huà)”的眼睛，在這一雙眼睛的注視下，成為更精彩的自己。
五年級寫(xiě)人作文：老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)3
時(shí)光荏苒，歲月如梭，不知不覺(jué)中小學(xué)的五年已經(jīng)過(guò)去了。我忘記過(guò)許多事，但我永遠忘不掉的是班主任黃老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
黃老師有一個(gè)標準的鵝蛋臉，一個(gè)高挺的鼻子下是一張小巧玲瓏的嘴巴。一頭烏黑光亮的頭發(fā)總是扎成高高的馬尾辮。一雙大大的眼睛，一眨一眨的，好像會(huì )說(shuō)話(huà)，不!它就是會(huì )說(shuō)話(huà)。
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )說(shuō)嚴厲的話(huà)!記得有一次，由于貪玩，我馬馬虎虎地將作業(yè)做完就去找小伙伴玩了。第二天，我萬(wàn)分忐忑地交了作業(yè)，想蒙混過(guò)關(guān)�？蓻](méi)有認真檢查的作業(yè)錯誤太多，上課時(shí)，老師把我單獨叫到了門(mén)外，用犀利的眼神一直盯著(zhù)我，那雙眼睛仿佛在說(shuō)：為什么沒(méi)有認真完成作業(yè)，你這樣可不是一個(gè)好學(xué)生的表率。這時(shí)，老師的眼睛讓我慚愧!
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )說(shuō)鼓勵的話(huà)!記得有一年的兒童節，學(xué)校舉行經(jīng)典誦讀比賽。輪到我們班的'時(shí)候，因為我是班級的領(lǐng)誦，所以站在第一排最顯眼的位置，看著(zhù)臺下黑壓壓的人群我緊張急了，手心里不停地出汗。這時(shí)，正在臺下準備攝像的黃老師用溫柔的目光注視著(zhù)我，那雙眼睛仿佛在說(shuō)：別緊張，慢慢來(lái)，你一定能行的，加油。這時(shí)，老師的眼睛讓我充滿(mǎn)信心!
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )說(shuō)贊揚的話(huà)!記得有一次語(yǔ)文單元測驗，我是班級里唯一的一百分，我非常開(kāi)心，在同學(xué)們羨慕的目光中大步流星地走上講臺，黃老師也用贊賞的眼睛看著(zhù)我，那雙眼睛仿佛在說(shuō)：你很棒，別驕傲，繼續努力。這時(shí)，老師的眼睛讓我充滿(mǎn)前進(jìn)的動(dòng)力!
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )說(shuō)各種各樣的的話(huà)，它說(shuō)的話(huà)不僅我能看得懂，全班同學(xué)都能看得懂!我愛(ài)這雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，就像愛(ài)我們的黃老師!
五年級寫(xiě)人作文：老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)4
有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)？我見(jiàn)過(guò)。在我身邊就有一位平凡的人，她的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，她就是我的語(yǔ)文老師。
記得有一次，在語(yǔ)文課上，老師在黑板上講新課文。而我呢，因為昨天的語(yǔ)文試卷不理想，特別恨語(yǔ)文老師。于是，我不聽(tīng)課，拿起畫(huà)筆在畫(huà)“抽風(fēng)畫(huà)”（胡亂畫(huà)）老師在黑板上寫(xiě)上課題后，轉過(guò)身子，嚴肅地將同學(xué)們的神態(tài)，動(dòng)作，以及同學(xué)們在干什么都看的一清二楚。當老師把他那嚴肅的目光掃視我的時(shí)候，我沒(méi)看見(jiàn)，依然在畫(huà)那無(wú)聊的“抽風(fēng)畫(huà)”，我畫(huà)著(zhù)沒(méi)意思了，便抬頭一看，教室里鴉雀無(wú)聲，靜得好似一根針掉在地上都能響亮地聽(tīng)得見(jiàn)。我發(fā)現了老師眼睛在看著(zhù)我。那失望而又傷心的眼神好像在對我說(shuō)：“考試雖然考得不理想，但是上課認真聽(tīng)講，不走神，不做小動(dòng)作。課后認真復習及時(shí)完成作業(yè)，想考出壞成績(jì)也考不出來(lái)呀！但如果那樣學(xué)習想考出好成績(jì)，每次都能考出來(lái)，如果上課開(kāi)小差做小動(dòng)作課后不認真復習不及時(shí)完成作業(yè)，那就一定會(huì )考出壞成績(jì)的.。請不要走神了，不要再做小動(dòng)作，不要胡思亂想了，劉冰潔”。我看出這眼神對我很重要，我丟掉畫(huà)筆，把畫(huà)揉成一個(gè)像雞蛋的模樣塞進(jìn)口袋里，把課本打開(kāi)到了新課文的那一課。認真聽(tīng)課起來(lái)，而且不開(kāi)小差，不做小動(dòng)作不胡思亂想，這節課我聽(tīng)得非常認真，學(xué)的很好。
“叮鈴鈴”，下課鈴聲清脆地響起來(lái)了，同學(xué)們都出去玩兒了，而我卻不好意思地走進(jìn)辦公室，對語(yǔ)文老師說(shuō)：“謝老師，我錯了，我在上課的時(shí)候沒(méi)有認真聽(tīng)講。對不起，請原諒我吧！”謝老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)“知道錯誤就好，知錯能改才是老師喜歡的好孩子��！以后別這樣了老師原諒了你，快回教室復習去吧！”我一蹦一跳地走出了辦公室。
感謝您謝老師，是你的眼睛給了我無(wú)窮的力量。
五年級寫(xiě)人作文：老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)5
我們數學(xué)老師的眼睛可以每天對我們說(shuō)不同的事情，可能是表?yè)P或責備�？傊�，羅先生的眼睛里總是包含著(zhù)很多東西。過(guò)來(lái)看看。
羅先生的眼睛很亮。他的黑眼睛又圓又大。乍一看，它們似乎沒(méi)什么特別的。但是如果你仔細看，羅先生的眼睛可以說(shuō)話(huà)。
在數學(xué)課上，我的鉛筆盒里有一支漂亮的鉛筆。當我的同桌看到它時(shí)，他不自覺(jué)地伸出手來(lái)。羅小姐碰巧看到它，瞪著(zhù)我們。她的'眼神似乎在暗示:江保定是怎么搞的什么小把戲？同桌的手立即縮了回去，認真聽(tīng)老師講課。
一天上午的會(huì )議上，羅先生站在門(mén)口與他的父母交談。學(xué)生們開(kāi)始交談。這時(shí)，羅先生轉過(guò)身來(lái)，用眼睛看著(zhù)我們，好像在批評我們:你怎么說(shuō)話(huà)？學(xué)生們立刻安靜下來(lái)，教室里立刻安靜下來(lái)。
還有一次，在乘法口訣課上，羅老師問(wèn):誰(shuí)能熟練地背誦公式？我急忙舉起手，羅小姐要我說(shuō)出她的名字。我非常緊張，因為我擔心我的背不對，所以我的聲音很低。羅先生的眼睛立刻向我投來(lái)鼓勵的目光，仿佛在說(shuō):馬上回來(lái)，大聲點(diǎn)！我看著(zhù)羅先生的眼睛，聲音越來(lái)越大。這時(shí)，羅先生滿(mǎn)意地看了我一眼，仿佛在說(shuō):我的背真的很好。
在單元測試中，我得了100分，羅老師非常高興。當她遞給我試卷時(shí)，她笑得瞇起了眼睛，好像在說(shuō):容丹慧，這次考試真的很好，下次她會(huì )拿到100分！
有一次在活動(dòng)課上，羅老師和我們一起去抓小雞。她的眼睛也能說(shuō)話(huà)。當羅先生是一只鷹時(shí)，他東奔西跑了一會(huì )兒。他的眼睛睜得大大的，好像在提醒我們:小心！我會(huì )抓住你的！唉！不幸的是，最后一只雞跑得太慢，被抓住了。羅先生的眼睛笑得更歡了，好像在說(shuō):哈哈，我抓住了！
這學(xué)期，我聽(tīng)說(shuō)羅老師退休了，不再教我們了。但羅老師的眼睛將永遠留在我的心里。當我再次見(jiàn)到羅老師時(shí)，我必須先看看她的眼睛，看看她還會(huì )對我說(shuō)些什么。
五年級寫(xiě)人作文：老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)6
我們班的班主任陳老師眼睛雖然不大，但卻會(huì )說(shuō)話(huà)。
上課的時(shí)候，她的眼睛是那樣明亮，她的眼光向下巡視，好象在告訴我們：“現在上課了，請大家集中精力聽(tīng)講�！碑斖瑢W(xué)們聽(tīng)的認真，學(xué)的起勁的時(shí)候，老師的眼睛里閃爍著(zhù)親切的光芒，那眼神使人更加努力了。有時(shí)同學(xué)們上課開(kāi)小差，做小動(dòng)作，亂講話(huà)的時(shí)候，這一雙眼睛就像“探照燈”一樣，老師的眼睛里又放射出威嚴，催人上進(jìn)，使那些開(kāi)小差的同學(xué)馬上改正錯誤�，F在只要是她上課，肯定沒(méi)人敢搞小動(dòng)作。每個(gè)人都凝神屏氣，小心謹慎。
記得我剛上一年級不久，人生地不熟，膽小如鼠，生怕做錯一件事，碰見(jiàn)陳老師，就像老鼠見(jiàn)了貓一樣，眼睛總是不敢與她對視。
有一次上課，陳老師提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們爭先恐后地回答，我也情不自禁地舉起了手，但心里卻停不住地喊：陳老師，可別叫我呀！可千萬(wàn)別叫我呀！哪知道事與愿違，老師偏偏叫了我。我應聲，站了起來(lái)，同學(xué)們的目光刷地落在我的'身上，我臉紅的像火燒一樣，我只好支支吾吾地亂說(shuō)一氣，同學(xué)們轟的一聲全笑了，好像飛機、大炮在我身邊炸響一樣，我把頭埋到了胸前，臉上直發(fā)燒。我偷偷地看了陳老師一眼，發(fā)現她那雙眼睛正盯著(zhù)我，沒(méi)有一點(diǎn)“威嚴”倒像在說(shuō)“別急，慢慢說(shuō)�！蔽宜妓髁艘幌�，鼓起勇氣，流暢地回答了陳老師的問(wèn)題，陳老師滿(mǎn)意地笑了，看眼色，仿佛在說(shuō)：“答得不錯�！�
老師的眼睛，是蘊含著(zhù)火一般的眼睛，是閃爍著(zhù)智慧光芒的眼睛。它像一座人生的燈塔，為我們照亮道路，指明目標，讓我們走向光明大道！
評語(yǔ)：題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆，很有意思，讓人忍不住想看下去。開(kāi)頭點(diǎn)題,用詞很吸引人。 情境描寫(xiě)調動(dòng)起懸念，心理描寫(xiě)細膩，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣,比喻句用得好。全文語(yǔ)句流利通暢，恰如一條絲巾，摸起來(lái)十分光滑。
五年級寫(xiě)人作文：老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)7
日常生活中，我們常常會(huì )遇到許多目光：有告誡的目光，有嚴厲的目光，有生氣的目光，有失望的目光……今天，我就給大家帶來(lái)兩次意味截然不同的目光吧！
正當我們上語(yǔ)文課時(shí)，教室里的氣氛與平常大不一樣，這不只是因為教室里的講臺上有語(yǔ)文老師，更是因為有其他來(lái)聽(tīng)課的幾個(gè)老師！我們全班同學(xué)連大氣都不敢出。
“現在誰(shuí)來(lái)讀一下自已對第四然段所寫(xiě)的批注？”這，這個(gè)問(wèn)題我可不會(huì )，千萬(wàn)不要叫我��！正當其他幾個(gè)好生“唰唰”舉起手時(shí)，老師卻不叫他們，而是用目光掃了一下教室的各個(gè)角落，盯了我一會(huì )兒，讓我來(lái)回答問(wèn)題。
什么？歪打正著(zhù)，竟叫到了我！老師，對這道題我實(shí)在無(wú)力回天呀！我用手按住桌子，支撐著(zhù)我那仿佛千斤重的身體，以求平衡�？墒沁@讓我用腦細胞加速想，也抓不到答案的丁點(diǎn)蛛絲馬跡。于是，我額頭上的汗珠以肉眼看得見(jiàn)的.速度冒了出來(lái)！
正當我手足無(wú)措時(shí)，我不禁抬起頭詢(xún)問(wèn)老師，卻發(fā)現老師正看著(zhù)我，那眼神似乎在說(shuō)：“林瑋，不要擔心，老師相信你一定能行的！”這一眼仿佛給我吃了一顆強效定心丸，讓我整個(gè)人心里平靜下來(lái)。啊，我知道答案了！
我深深吸了一口氣，回答道：“我覺(jué)得這一段寫(xiě)出了李大釗同志……”當我說(shuō)完這句話(huà)后，我情不自禁地望了望老師，卻發(fā)現這次老師眼神像充滿(mǎn)了陽(yáng)光，正表達對我回答的肯定！我又一次有了力量，一口氣講了下去，成功了！我在內心開(kāi)始歡呼。
“老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)”，沒(méi)錯，正是老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛給了我鼓勵和信心。
五年級寫(xiě)人作文：老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)8
陳老師是我們的語(yǔ)文老師，她從一年級的時(shí)候就開(kāi)始教我們了。她長(cháng)的并不年輕，但是我們都覺(jué)得她是最漂亮的老師，因為陳老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
陳老師的眼睛不僅大，而且十分敏銳，上課時(shí)，同學(xué)們的一舉一動(dòng)盡在她的掌控之中。接著(zhù)，我就說(shuō)說(shuō)大眼睛生氣時(shí)的情形吧，一次上語(yǔ)文課，同學(xué)們都專(zhuān)心致志地聽(tīng)陳老師講課，而我卻在和一位同學(xué)正在討論游戲，正當我說(shuō)道：“我那個(gè)號，接近175級了吧!”剛要說(shuō)下一句，突然發(fā)現陳老師正用她那雙銳利的大眼睛生氣地望著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“艾雨杰，你怎么回事，竟敢上課說(shuō)空話(huà)?”我嚇了一跳，連忙抓起語(yǔ)文書(shū)跟著(zhù)同學(xué)們讀起課文來(lái)。當然，大眼睛也有溫柔的時(shí)候，一次語(yǔ)文課上，陳老師在黑板上出了一道難題，下面的.同學(xué)都苦思冥想，可想來(lái)想去就是想不出答案，課堂的沉寂僵持了幾分鐘，忽然陳老師打破了寂靜，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，膽子大一些，回答錯了也沒(méi)有關(guān)系，只要動(dòng)過(guò)腦筋就行了�！笨墒�，課堂還是鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一只手舉起來(lái)。正巧，老師走到我們這組旁邊，她用信任的大眼睛看了看我，仿佛在說(shuō)：“你是一個(gè)好學(xué)生，勇敢一點(diǎn)，你能回答出來(lái)的�！�;這給了我十足的勇氣，我慢慢地舉起了手，老師欣喜地說(shuō)：“你來(lái)回答�！蔽艺酒饋�(lái)，說(shuō)出自己的答案，老師說(shuō)：“回答的沒(méi)錯�！蔽倚闹械拇笫^總算是落下去了，這時(shí)，我又發(fā)現老師向我投來(lái)贊許的目光，好象在說(shuō)：“你真棒!”頓時(shí)，我的心里比吃了蜜還甜。
現在，大家都知道這個(gè)眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，大家都很喜歡上她的課呢!
五年級寫(xiě)人作文：老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)9
我有一個(gè)老師，她是我們班的班主任——陳老師。
陳老師是一個(gè)和藹可親的好老師。她白里透紅的鵝蛋型臉上有一個(gè)高高的鼻子，櫻桃般的小嘴，滿(mǎn)頭烏黑的頭發(fā)，個(gè)子不高，中等身材。我最喜歡老師她那雙如黑寶石般晶瑩剔透的大眼睛，她那慈祥的的目光，讓我真切地感受到老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。
有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師提出了問(wèn)題，同學(xué)們都趴在桌子上思考著(zhù)，而我早就組織好了語(yǔ)言等著(zhù)老師的提問(wèn)。五分鐘過(guò)去了，同學(xué)們還是趴在桌子不敢回答。老師平靜地對我們說(shuō)：“放輕松，我又不會(huì )吃了你們”兩分鐘過(guò)去了，可是同學(xué)們還是沒(méi)有一個(gè)人舉手發(fā)言。老師決定“點(diǎn)將”了，她用目光掃視整個(gè)班級，當老師的目光凝聚在我身上的時(shí)候，我覺(jué)得老師的.眼睛好像在說(shuō)話(huà)：“蔣昊軒，你會(huì )嗎？你會(huì )你就舉手吧！”我用眼睛告訴老師：“我會(huì )！我會(huì )！，你叫我吧！”老師好像聽(tīng)懂了，立刻點(diǎn)了我的名。我流暢地回答了上來(lái)。我坐下來(lái)時(shí)。老師的眼睛平靜地望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“蔣昊軒，你真是太棒了！”那天。我一整天都感到無(wú)比快樂(lè )。
還有一次，我有一題不會(huì )做的題目，就去請教老師。經(jīng)過(guò)老師一番認真講解后，我終于弄明白這道題。老師又給我出了幾道類(lèi)似的題目讓我做。老師看見(jiàn)我都會(huì )了欣慰地笑了。我偶然抬頭，看見(jiàn)老師正和藹可親望著(zhù)我，那雙眼睛好像在說(shuō)話(huà)似的：“蔣昊軒，你真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的好孩子�！�
在課堂上，老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)；在課下老師的眼睛也會(huì )說(shuō)話(huà)；在生活中，老師的眼睛還是會(huì )說(shuō)話(huà)……
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，正因為老師這會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，給我幫助，給我關(guān)心，讓我受益一生。
五年級寫(xiě)人作文：老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)10
王老師是我們班的數學(xué)老師。她有一雙會(huì )“說(shuō)話(huà)”的眼睛可以和學(xué)生暢快地保持“對話(huà)�！碑斘覀儽憩F出色的時(shí)候，她的眼睛就會(huì )發(fā)出會(huì )心的微笑；當我們上課不好好聽(tīng)講的時(shí)候，這雙眼睛還會(huì )“批評”表現不好的同學(xué)。就是這一雙“會(huì )說(shuō)話(huà)”的眼睛，讓我和同學(xué)們既喜歡又害怕。
有一次，班上的紀律很亂，老師隨手出了一道求角的度數的難題考我們，看誰(shuí)能做出來(lái)。同學(xué)們面對這道難題，一下子靜了下來(lái)。有的呆呆地坐著(zhù)；有的埋頭苦想。突然，我有了思路，很快的第一個(gè)做完了這道難題交個(gè)老師批改。
看著(zhù)老師一步一步地檢查我做題的思路，我的心忐忑不安、七上八下的。生怕老師說(shuō)做錯了。忽然，我看到老師的嘴角向上翹著(zhù)，用含笑的目光轉向我，好像在對我說(shuō)：“不錯！”接著(zhù)聽(tīng)到的是老師“嘖嘖”的聲音，說(shuō)：“你這小妞兒咋這么聰明！”這下，我心里的“石頭”才算落了地，深深地吐了一口氣。同學(xué)們望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“方一凡，你做題的速度怎么這么快呢？”
回到座位上，看到老師的眼睛又一次微笑著(zhù)望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你可真棒呀！”當時(shí)，看到老師會(huì )說(shuō)話(huà)的`眼睛，我的心里像喝了蜜一樣，甜滋滋的。從那時(shí)，我就開(kāi)始注意起老師的眼睛來(lái)。這雙眼睛深邃而又透明，那一對水汪汪的葡萄似地眼珠骨碌碌地轉，像晶瑩的珍珠閃閃發(fā)光。
老師的那雙眼睛可真“神”呀！只要望一下，就知道誰(shuí)的注意力不集中。我可知道，每當我在課堂上沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講時(shí)，她就會(huì )用生氣的眼神盯我好一會(huì )兒，直到我低下頭來(lái)承認錯誤為止。
老師的眼睛，充滿(mǎn)了對我們的愛(ài)！我喜歡老師這一雙會(huì )給我們“說(shuō)話(huà)”的眼睛！
五年級寫(xiě)人作文：老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)11
廖老師是我的幼兒園老師。她那水汪汪的眼珠兒又大又圓，炯炯有神�？瓷先ズ孟駴](méi)有什么特別，可是你仔細一瞧啊，嘿！廖老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)！
制作賀年卡課上，我看著(zhù)課桌上那漂亮的新剪刀，手癢了，不知不覺(jué)地伸過(guò)去，想去摸一摸它。正巧，被廖老師看見(jiàn)了，她的眼睛望著(zhù)我，好像在暗示：“許嘉軒，你怎么做小動(dòng)作啦？！難道想讓我點(diǎn)名字批評你？”我的手立即縮了回去，趕緊放在腿上，坐好，認真地聽(tīng)老師講課。
有一次，中午午睡時(shí)，我在和小朋友講話(huà)，誰(shuí)知，被廖老師發(fā)現了，我心想：這回可慘了，要成為笑柄了。沒(méi)想到，廖老師只是看了我們倆一眼，好像在提醒我們倆：“可不要講話(huà)了，不好好睡覺(jué)，下午，怎么會(huì )有精神上課哩？”聽(tīng)了這番“話(huà)”后，我們倆過(guò)不了多久就睡著(zhù)了。
記得有一回，數學(xué)口算比賽我得了全班第一，廖老師高興極了！她給我頒發(fā)獎品時(shí)，眼睛瞇成了一條縫，像月亮一樣彎，似乎在說(shuō)：“許嘉軒��！這次得了第一名，下一次也要得第一名，可不能驕傲喲！”
下午休息時(shí)，廖老師和我們一起玩游戲時(shí)，她的眼睛也會(huì )說(shuō)話(huà)。一次，我們正在玩“老鷹捉小雞”。廖老師突然湊進(jìn)來(lái)，說(shuō)：我來(lái)做老鷹，好不好？”“好！”我們一致贊同。廖老師這只“老鷹”一會(huì )兒跑到東，一會(huì )兒跑到西，眼睛睜得大大的`，好像在告訴我們：“哎——當心！我要來(lái)捉住你們啦！”倒霉啦！末尾一只“小雞”成了“老鷹”的美餐了。這時(shí)候呀！廖老師的眼睛笑得可真歡，好像在笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“哈哈哈哈……這回可被我捉住了吧！哈哈哈哈……”
廖老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，真是我身邊的好老師！
五年級寫(xiě)人作文：老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)12
有許許多多的老師教過(guò)我，可我最喜歡的還是我的班主任沈老師。她有一頭長(cháng)發(fā)，細膩的皮膚好像一塊玉；特別是那大大的眼睛又圓又亮，水靈靈的，好象兩顆黑珍珠；眼睛下是那高高挺挺的鼻子；還有一張講課娓娓動(dòng)聽(tīng)、繪聲繪色的嘴巴。沈老師個(gè)子高高的，大概有一米六二左右。
沈老師心很軟，從來(lái)不罰我們站，就算罰了也只站一小會(huì )兒。她像媽媽一樣關(guān)心、愛(ài)護我們，讓我們多穿衣服。
記得一次，我生病了，一個(gè)星期的課都沒(méi)有上，沈老師便不辭辛勞的給我補課。沈老師一道一道題耐心地給我講解，她講得口干舌燥，卻因為怕?lián)`我的時(shí)間，一口水也沒(méi)有喝，繼續講解題目。補課過(guò)程中，沈老師總是關(guān)心地問(wèn)我“懂了沒(méi)有”。我在專(zhuān)心致志地聽(tīng)課，沈老師突然提出了一個(gè)問(wèn)題叫我回答。這個(gè)時(shí)候，我顯得沒(méi)有自信心，一直低著(zhù)頭思考�？晌覄傄惶痤^，就正好與老師的目光相對，老師這時(shí)候的目光非常柔和，仿佛是在鼓勵我：“把自己的.想法說(shuō)出來(lái)，錯了沒(méi)有關(guān)系，大膽些！”我頓時(shí)充滿(mǎn)信心，膽子也大起來(lái)，說(shuō)出了自己的想法。沈老師微微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，老師的目光又似乎在表?yè)P我。
還有一次，我正在聚精會(huì )神地寫(xiě)字，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)腰就彎了下去。忽然，一雙溫暖的手拍了拍我的后背，又扶了我一下頭，我回頭一看，原來(lái)是沈老師。她的眼睛好像在說(shuō)：“坐直了，不然眼睛會(huì )壞的�！蔽伊ⅠR就坐直了。
我喜歡沈老師，更喜歡沈老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。老師的眼神已刻畫(huà)在我心里，我永遠也忘不了！
五年級寫(xiě)人作文：老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)13
張老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又圓又大。初看好象沒(méi)什么特別，可是你仔細一瞧啊，嘿，張老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)！
張老師是我們的班主任，同學(xué)們都喜歡張老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，我懂得張老師眼睛講的話(huà)，同學(xué)們也懂得。
一天正在上自習課，來(lái)了一位家長(cháng)，張老師站在教室門(mén)口和家長(cháng)談話(huà)，同學(xué)們便交頭接耳，嘰嘰喳喳地講起話(huà)來(lái)。這時(shí)，張老師回過(guò)頭來(lái)，用那一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，盯著(zhù)我們看了一下，仿佛在說(shuō)：“認真做作業(yè)，不要講話(huà)！”同學(xué)們馬上靜了下來(lái)，教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們“沙沙”寫(xiě)字的聲音。
發(fā)語(yǔ)文卷子啦！我有些緊張地坐在座位上，恭敬地地等候著(zhù)老師宣讀：“呂雅芃，98。75！”——老師微微停頓了一下，慈愛(ài)的眼睛立刻向我投來(lái)贊賞的目光，“她是全班最高分！”我緊張的'心一下子平靜下來(lái)，我高興極了，飛快地從老師手中接過(guò)卷子。老師笑了，我也笑了，這時(shí)，我看到老師的眼睛分明在說(shuō)：“不許驕傲哦！”
一次，張老師生病了，我們都以為張老師不能來(lái)上課，可是出乎意料的是，張老師居然帶病來(lái)上課，我從老師的眼睛里看到了疲憊和痛苦。這一節課，教室里十分安靜，因為大家都明白，張老師是在帶病上課。下課了，好多同學(xué)都圍到老師身邊問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，老師感動(dòng)得留下了眼淚，我仿佛看到張老師的眼睛在說(shuō)：“謝謝同學(xué)們這么認真聽(tīng)課！”
課間，有時(shí)張老師和我們一起玩的時(shí)候，她的眼睛也會(huì )說(shuō)話(huà)，一次，我們玩踢毽子比賽，我們哪一個(gè)都不是張老師的對手，只見(jiàn)毽子在張老師腳上像一只彩蝶上下飛舞，同學(xué)們跳躍著(zhù)，歡呼著(zhù)，張老師踢得更歡了，那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛似乎在說(shuō)：“哈哈，冠軍非我莫屬了！”
張老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，時(shí)刻教育我們，老師的眼睛是閃爍著(zhù)智慧光芒的星星，它，就是我們心中的航標燈！
五年級寫(xiě)人作文：老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)14
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。
記得有一次上課，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭先恐后地舉起了手，準備回答這個(gè)問(wèn)題，我也情不自禁地舉起了手，但心里卻不住地想著(zhù)：老師，可別叫住我呀！千萬(wàn)別叫住我呀！可誰(shuí)知道老師偏偏叫住了我。我應聲站起來(lái)，同學(xué)們的目光瞬間都停在了我的身上，我心里就像“十五只吊桶打水——七上八下”，臉上火辣辣地紅到了耳根邊，頭也不敢抬起來(lái)，回答得結結巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次，聲音小得就像蚊子在嗡嗡叫。同學(xué)們轟得一聲笑了，我把頭埋在胸前，臉上直發(fā)燒，我偷偷地瞥了一眼老師，發(fā)現她那雙眼睛正目不轉睛地望著(zhù)我，沒(méi)有一點(diǎn)“威壓”，就好像正在說(shuō)：“別急，別急，慢慢說(shuō)�！蔽一艁y的心情平靜了許多。我思索了一下，鼓起了勇氣，流暢地回答了老師的問(wèn)題，老師滿(mǎn)意地笑了，看眼色，仿佛在說(shuō)：“答得好�！�
五年級那學(xué)期在老師的輔導下，我參加了學(xué)校的演講大賽，并獲得了三等獎。當我領(lǐng)取獎品時(shí)，老師使勁兒地為我鼓掌，她的眼睛里閃爍著(zhù)無(wú)限的快樂(lè )和欣慰，似乎在鼓勵我說(shuō)：“在前進(jìn)的道路上，你已經(jīng)邁出了可喜的.一步，還要繼續努力呀！”
老師的眼睛也有令人生畏的時(shí)候。又一次，在課堂上我因為一件小事，和同桌你一言我一語(yǔ)地爭吵起來(lái)，雖然聲音不大，但是被老師聽(tīng)到了，她眉毛往上一挑，一道嚴厲的目光直射向我，好像在說(shuō)：“你是班干部，上課應該起模范帶頭作用，怎么能自己上課也不遵守紀律呢？”我羞愧地低下了頭，立刻聚精會(huì )神地聽(tīng)起課來(lái)。
老師，我永遠都不會(huì )忘記你那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，在我成長(cháng)的過(guò)程中給我的鼓勵和幫助。
五年級寫(xiě)人作文：老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)15
要說(shuō)誰(shuí)的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，在我的腦海中，我肯定會(huì )毫不猶豫的說(shuō)：“宋老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)�！彼卫蠋熓俏覀儼嗟恼Z(yǔ)文老師兼輔導員，她的眼睛大大的，目光炯炯，眨起眼來(lái)仿佛是一閃一閃的小星星。
那是第二個(gè)二年級期末，期末考試過(guò)去了，應該頒發(fā)獎狀了。我盼望著(zhù)有我的大獎狀，一張、二張、三張……我心想：“怎么還沒(méi)有我的獎狀呢？難道我沒(méi)有？這一連串的問(wèn)題使我緊張極了�！卑�！我差點(diǎn)叫出聲來(lái)，真的沒(méi)我的獎狀，不可能��！我感覺(jué)這學(xué)期還不錯呀！我頓時(shí)心灰意冷，心想：“可能這次沒(méi)考好吧！那以后得到的機會(huì )可能也不大了�！边@時(shí)，老師的目光轉向了我，似乎在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，從哪里跌倒，就要從哪里爬起來(lái)。下學(xué)期你在加把勁，一定可以拿到獎狀的�！薄奥�(tīng)”了老師的話(huà)，我又信心百倍，好像快被熄滅的火苗又燃燒了起來(lái)。準備下學(xué)期一定要拿到獎狀。
新學(xué)期來(lái)了，宋老師要選出每組小組長(cháng)，我心想：我到底能不能當上，如果當上了能不能做好呢？開(kāi)始選了，漸漸的輪到我們組了，宋老師問(wèn)：“誰(shuí)想當？有一部分人舉了手，我支支吾吾的不知道怎么辦。最后老師一錘定音，說(shuō)：“孫睿哲，你來(lái)當這個(gè)小組長(cháng)�！蔽覞M(mǎn)臉憂(yōu)愁，想：��？怎么會(huì )是我，我怎么才能當好這個(gè)小組長(cháng)呢？老師的.眼睛轉到了我的身上，好像在說(shuō)：“你一定要相信自己，你一定會(huì )做好的�！蔽伊⒖堂靼琢�，決定一定要做好這個(gè)組長(cháng)。
有一次，我考了100分，高興的不得了，看什么東西，都好像是為我而高興，可是這時(shí)，我無(wú)意中看到了宋老師正在看著(zhù)我，目光炯炯有神，好像在說(shuō)：“你一定不能驕傲，爭取一直保持這樣的成績(jì)或者你會(huì )做得更好�！笨吹搅死蠋煂ξ业摹霸u語(yǔ)”，我的那份高興漸漸的消失了，化成了我對以后考試的信心和努力。
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，是她的眼睛給我了一次次鼓勵，是她的眼睛給我了一次次成功。
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